博大精深的中华文化
博大精深的中华文化()
壮族
蒙古
汉文
2.中华文化与各民族的文化
•（1）各民族文化的地位：
都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
•（2）各民族文化的关系（重点）：
既有中华文化的共性，又有自己的民族特性， 各民族文化间相互交融、借鉴、吸收，共同创造了 中华文化。（共性与个性的关系）
（3）各民族文化的意义：
各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
三、中华之瑰宝，民族之骄傲（民族性）
3、中华文化博大精深的原因：包容性。
◆意义：有利于各民族文化在和睦的关系中， 增强对自身文化的认同和对其他民族文化的 理解。
4、中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族 的生命力、创造力和凝聚力之中，是激 励中国人民几千年来克服艰难险阻、战 胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神 力量，也是激励每一个中华儿女共同创 造祖国美好明天的不竭力量之源。
思考：为什么李小龙的武术 能够蜚声中外，推动中华武术 的的新发展？
李小龙掀起的世界性的中国功夫热，堪称20世纪的文化奇观。 他被誉为中国功夫第一名人。他强烈的民族自尊心和百折不 挠的精神令世人叹服，是一个罕见的、同时脚踏武学和电影 两座高峰的世纪巨人，他作为唯一入选的华人被美国《时代》 杂志评为“20世纪的英雄与偶像”。李小龙充满生命力的三 十二年人生，如同一颗彗星划过国际武坛和影坛的上空，虽 然短暂却无比耀眼！随着他主演的功夫片风行海内外，中国 功夫也随之闻名于世界。 李小龙自幼好武，14岁拜叶问师傅门下学习咏春拳。咏春拳 学成后，又学习了洪拳、太极、鹰爪拳、螳螂拳、摔跤、柔 道、跆拳道、空手道、西洋拳击、泰拳等武术，并集众家之 长，自创“截拳道”。
【高中政治《博大精深的中华文化》教案】博大精深的中华文化
【高中政治《博大精深的中华文化》教案】博大精深的中华文化高中政治《博大精深的中华文化》这一课程能够让学生了解中华传统文化，让学生更具体的感悟到中华文化的辉煌，下面小编给大家带来的高中政治《博大精深的中华文化》教案，希望对你有帮助。
高中政治《博大精深的中华文化》教案设计教学目标【知识目标】1、了解中华文化的发展脉络;文字和史学典籍是中华文化原因流长的重要见证;中华文化博大精深的表现2、理解中华文化源远流长、博大精深的基本特征;懂得包容性是中华文化源远流长、博大精深的重要原因【能力目标】1、能够运用中华文化包容性的特点思考我们如何创造中华文化的新辉煌2、能够运用中华文化包容性的特点分析“一带一路”发展战1/ 9略的重要意义【情感、态度、价值观目标】：1、通过丰富的素材展示，让学生深入领会中华文化源远流长、博大精深的基本特征，增强对中华文化的自信心和自豪感2、增强维护民族团结的信念，坚信在党的领导下一定创造中华文化的新辉煌教学重难点1、教学重点：中华文化源远流长、博大精深的基本特征2、教学难点：中华文化包容性的意义教学过程教学活动活动1复习旧课，导入新知教师引导学生回顾：同学们，我们的文化生活已经完成了两个单元的学习。
请简要回忆所学过的知识：第一单元从社会与人两个角度阐述了文化的作用;第二单元从多样性、继承性、创新性三个方面介绍了文化的一般特征;我们今天开始的第三单元将向大家介绍我们的中华文化和民族精神。
活动2中华文化源远流长及汉字的作用【展示《汉字的演变》视频及课内探究材料】大约是在公元前14世纪，殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉2/ 9字”的第一种形式。
目前，考古学者共发掘甲骨16万余片。
据统计，所有这些甲骨上的各种文字总计为四千多个，其中经过学者们考证研究的约有三千个，在三千余字里面，学者们释读一致的仅有一千多字。
尽管如此，通过这一千多字，人们已经可以大致了解有关商朝政治、经济、文化等情况了。
甲骨文是一种成熟而系统的文字，为后世的汉字发展奠定了基础。
博大精深的中华文化 800字
总而言之，博大精深的中华文化无疑是一幅丰富多彩的画卷，它是中华民族独特的精神财富，也是我们每个人的宝贵遗产。让我们珍惜并传承这份文化，让其在我们的生活中继续闪耀光芒，让中华文化在世界的舞台上展现出独特的魅力和影响力。
博大精深的中华文化
中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里，都展现出其独特的魅力和价值。这些文化元素不仅构成了中华民族的精神基因，也是我们身处其中时所能感受到的滋养和力量。
在唐诗宋词的意蕴里，我们看到了中国古代诗人们丰富的情感表达和对自然世界的细腻描绘。他们以朴实的文字，抒发着人类对爱情、友情、人生和社会的思考与感悟。这些诗词作品不仅给我们带来审美的享受，更让我们深入理解了人性的复杂与深沉，激发了我们对美好生活的追求。
而在春联灯谜、月饼粽子的民俗中，我们感受到了中国传统节日的喜庆和温暖。春联是寄托新年祝福的文字，灯谜则是考验智慧和娱乐的游戏，月饼粽子则是传递亲情和团圆的象征。这些民俗活动融入了人们对美好生活的向往，也传递着中华民族的团结和友爱精神。
而更重要的是，中华文化中蕴含着善良诚信、谦让友爱的品行。这种道德观让人与人之间的关系更加和谐，谦让友爱则培养了人们的宽容和包容心。这些品行使我们成为一个更加有责任感、有担当的社会成员，也赋予了我们在困境中坚守信念和面对挑战的韧劲。
博大精深的中华文化
第六课第二框《博大精深的中华文化》一、学习目标1、识记文学艺术、科学技术对中华文化的意义；2、理解中华文化博大精深的涵义，区域文化的成因二、学习重点与难点：中华文化博大精深的表现三、学习内容与过程（一）课前自主学习（根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。
）【重点难点】中华文化博大精深的重要表现。
一、中华文化博大精深的表现：(在预习导学案的引导下阅读教材p66—p70，勾划并标注好课本重点问题)（一）独树一帜，独领风骚——中华文化的独特性：（表现在文学艺术和科学技术）阅读课本材料，思考探究问题，准备上课展示。
1、中华文化的内容极为丰富，包括多方面的内容，都能展示中华文化的博大精深。
课本从两方面入手。
2、中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，独树一帜。
（1）地位：（2）特点：（3）作用：3、中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。
（1）地位：（2）特点：（3）意义：（二）一方水土，一方文化——中华文化的区域性：1、中华文化的区域性成因：2、不同区域文化之间的关系：3、吴越文化与滇黔文化的差异：（了解）（三）中华之瑰宝，民族之骄傲——中华文化的民族性：1．闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝，是古代的_________________、_________________、___________________ 以及_________各族的艺术家和劳动人民共同创造的。
许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学，其中，藏族的____________、蒙古族的____________和柯尔克孜族的___________被并称为三大英雄史诗。
2、中华文化与中华各民族文化的关系中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多种______________ 的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的______________，又有各自的______________。
博大精深的中华文化
• 教育
→
• 历史
→
• 哲学
→
• 道德
→
→
• 3.文学艺术：
• 含义：文学艺术是借助语言、表演、造型等手段塑造典
型的形象反映社会生活的意识形式，属于社会意识形态。
• 分类：
• 文学形式：小说、散文、诗歌、报告文学、剧本、民间传 说、寓言、笔记小说、野史、童话、对联、哲言、赋、骈 文、小品文、文学批评、电影剧本（主要四类：小说、诗 歌、散文、戏剧（剧本）） • 艺术形式：文字、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、 电影（主要四类：绘画、雕塑、音乐、戏剧）
• 特点：
• 注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
• 意义：
• 是一个民族文明程度的重要标志之一。是中国人 民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民 族生命力、创造力的生动体现。
我国南北文化差异举例
南繁北齐（语言） 南方语言繁杂，北方语言比较 划一
南细北爽（性格）
南方人说话比较婉转，北方人 比较直率
• 古代四大发明：
对世界的贡献
• 马克思称为“预告资产阶级社会到来的三 大发明”。马克思联系欧洲的历史发展阐 述说：“火药把骑士阶层炸得粉碎，指南 针打开了世界市场并建立了殖民地，而印 刷术却变成新教的工具，总的来说科学复 兴的手段，变成对精神发展创造必要前提 的最强大的杠杆。”（《经济学手稿 （1861－1863年）》，《马克思恩格斯全 集》第47卷第427页》。
博大精深的中华文化
一、独树一帜，独领风骚 1.中华文化发展史：
1.原始社会末期，开始出现了早期的文化：近似 文字的刻划符号；舞蹈和音乐（包括乐器）；城市 建筑；礼仪；美术等 。 • 2.奴隶社会（夏商西周），神权至上，青铜器文 化高度发展，成熟的文字出现了。
中国传统文化博大精深的体会10篇
中国传统文化博大精深的体会10篇中国传统文化博大精深的体会（精选篇1）中国是一个有着五千年悠久历史的国家，中华传统文化博大精深，生活中随处可见，用的文房四宝，喝的中药，吃饭用的筷子，过节庆祝的鞭炮，皆是中华传统文化之根。
噼里啪啦的响声，带来的是传统文化的特色。
鞭炮本是驱魔辟邪的，在没有火药的时代，人们用火烧竹子，使之发出声音，以驱逐瘟神，这反映了古代人民渴求安康的美好愿望。
小时候，逢年过节，爷爷总要放长长一串鞭炮，那时候我总害怕，只远远地躲在大人后面，再悄悄探出头看看鞭炮，现在，我知道，鞭炮承载着人们对生活平安的渴求，是从千年前传下来的美好祝愿，那有什么好害怕的呢?手指与筷子的灵活配合，是古代人民智慧的结晶。
以前邀请别人到自己家里吃饭，别人拒绝的时候，我们总是能听到大人说:“多个人多双筷子而已”，每当我看到外国人惊讶于筷子，认为用筷子是件很困难的事的时候，我的心里便有一股自豪感，这是我们中国人独有的骄傲。
在我刚学用筷子的时候，总是对会对自己发脾气，觉得用筷子太难了，不如勺子方便，爷爷就会说："你是中国人，中国人就应该会用筷子。
”当时的我理解不到这种感情，而前段时间的杜嘉班纳辱华事件让我有了深深的感触，在视频中他们称筷子是小棍子形状的餐具，该视频激起国人愤怒，我们中国的传统文化被歧视，华人纷纷抵制该品牌，这可见我国传统文化对华人的影响，我们从小受传统文化熏陶，早就习惯了这些的存在，又怎能让别人随意戏弄呢?唐诗宋词，颂的是我泱泱大国。
从小时候便摇头晃脑的三字经，到后面令人惊叹的诗词曲，都满载我们的回忆，当我们读到一首诗，往往会惊异于其中的一个字或-句，可就这么一个字一句诗，语人又会琢磨思索多久呢?从前诗人作诗来记住眼前美景，加今我们用一张照片代替。
当我们看到雪景时，可以用一句“白雪却嫌春色晚，故作庭院作飞花”,而不是一句好美匆匆带过。
这都是我们中国传统文化，我们青少年需要做的是努力传承和弘扬传统文化，不论现在的科技有多么发达，中华传统文化也不能被取代。
中华文化博大精深
中华文化博大精深中国，一个拥有着悠久历史和灿烂文明的古老国度，其文化如同璀璨的星河，熠熠生辉，源远流长。
中华文化的博大精深，不仅体现在其丰富多彩的艺术形式、深邃的哲学思想，还体现在其独特的风俗习惯、精湛的技艺传承等诸多方面。
先来说说中国的传统艺术。
书法，这一独特的艺术形式，以汉字为载体，通过笔墨的运用展现出书法家的个性与情感。
从端庄严谨的楷书到行云流水的行书，再到龙飞凤舞的草书，每一种字体都有其独特的韵味和魅力。
绘画艺术更是独具特色，中国画注重意境的营造，用寥寥数笔就能勾勒出山水的神韵、人物的情态。
无论是工笔的细腻还是写意的洒脱，都蕴含着画家对自然、人生的深刻感悟。
戏曲，作为中华文化的瑰宝之一，融合了音乐、舞蹈、表演等多种艺术形式。
京剧、昆曲、豫剧等各种剧种，各具特色。
演员们精美的扮相、婉转的唱腔、灵动的身段，将一个个故事演绎得活灵活现。
那优美的旋律和动人的情节，让观众沉浸其中，感受着传统文化的魅力。
在哲学思想方面，儒家的“仁、义、礼、智、信”，道家的“无为而治”，墨家的“兼爱、非攻”等，这些思想流派不仅在古代影响深远，对现代社会的发展也具有重要的启示意义。
儒家强调个人的道德修养和社会责任，鼓励人们积极入世，为社会的和谐与进步贡献力量；道家则倡导顺应自然，追求内心的宁静与自由；墨家主张平等、博爱，反对战争与侵略。
这些哲学思想相互交融，共同构成了中华文化的思想基石。
中国的传统节日也是文化的重要组成部分。
春节，是一年中最重要的节日，家人团聚，共度佳节。
贴春联、挂灯笼、放鞭炮，热闹非凡。
人们走亲访友，互道祝福，充满了浓浓的亲情和欢乐的氛围。
端午节，为纪念屈原而设立，吃粽子、赛龙舟等习俗传承至今。
中秋节，明月高悬，家人围坐，品尝月饼，共赏月色，寄托着人们对团圆的向往。
饮食文化更是丰富多彩。
八大菜系各有千秋，川菜的麻辣鲜香、粤菜的清淡鲜美、鲁菜的醇厚香浓……每一道菜都蕴含着独特的烹饪技巧和地域特色。
而且，中国人讲究饮食的礼仪和文化内涵，在餐桌上，尊老爱幼、文明用餐等传统美德得以体现。
博大精深的中华文化
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《声声慢》 李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急 雁过也，正伤心，却是旧时相识 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪
摘
守着窗儿，独自怎生得黑 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 这次第，怎一个愁字了得
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绝 望
——克罗岱
呼唤！呼唤！呼唤！/乞求！乞求！/ 等待！等待！/梦！梦！梦！/哭！哭！哭 ！/痛苦！痛苦！我的心里充满痛苦!/仍 然！仍然！/永远！永远！永远！心！心 ！/存在！存在！/死!死!死!死!
儒 释 道
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源远流长
博大精深
区 别
侧 重 点 不 同
从发展的历程看，源远流 长是中华文化的基本特征 之一。相对于古代埃及、 印度、巴比伦等文明古国 的文化衰落、消亡而言， 起源于长江、黄河流域的 中华文化始终显示出顽强 的生命力和无穷的魅力。 可见源远流长侧重于从动 态上即从中华文化发展的 轨迹上从纵向上说明中华 文化的特点。
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去中国化
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爱我中华
五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华/爱我中华/爱我中华/爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发
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1.民族文化与中华文化的关系：P70 (1)中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现 着各民族文化的丰富多彩。 (2)中华各民族文化，既有中华文化的共性， 又有各自民族的特性。 (3) 各民族文化的相互交融、促进,共同创造 了中华文化.
博 大 精 深 的 中 华 文 化
中华文化的内涵极为丰富 独树一帜、 中国古代文学艺术的特点 独领风骚 中国古代科学技术的特点
博大精深的中华文化
民族性
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化 的丰富色彩。既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。 (2)、各民族文化的地位： 都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 (3)、各民族文化的关系： 各民族文化间相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。 (4)、多民族文化对中华文化的意义： 各族人民对中华文化的认同感和归属感，显示了 中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
表中所展示的中国历史四个阶段大致是春秋到西汉，东汉到 东晋，南北朝到北宋初年，北宋到明中期,前后历时两千余年。 从总体上看，中国古代科技成就在世界范围内一直处于优势 地位，是推动世界文明进步的重要力量。
一、独树一帜，独领风骚
（1）科学技术的地位
独特性
2、 科 学 技 术
科学技术是一个民族文明程度的重要标志 地位 （2）中国古 代科学技术
文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们 的精神世界有独特的作用 历史悠久 内涵丰富
（2）中华 文化中的文 学艺术
风格鲜明独特
作用
展现了中华民族的精 神向往和美好追求
在世界上 在世界文学艺术史 的地位 上占有重要位置
一、独树一帜，独领风骚 2、古代科学技术处于世界前列
中华文化之科学技术篇
古代四大发明
吴越文化是典型的水乡文化，流动性和开放性强， “水性使人通”。滇黔文化具有边陲山寨文化特征， 内敛性强，“山性使人塞”。回答4～5题。 4.吴越文化和滇黔文化差异性的表现有 ①吴越文化开放，滇黔文化内敛 ②吴越文化精致 淡雅，滇黔文化热情奔放 ③滇黔文化更具有多样 性 ④吴越文化文明，滇黔文化野蛮 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲 山寨文化特征。这说明 A.中华文化具有明显的区域特征 B.中华文化源远流长，博大精深 C.中华文化是各地区文化的松散集合 D.我国各地区文化各具特色，互不相容
博大精深的中华文化
1、独树一帜，独领风骚 、独树一帜，
中华文化的先进性
2、一方水土，一方文化 、一方水土，
区域文化多样性
3、中华之瑰宝，民族之骄傲 、中华之瑰宝，
民族文化多样性
《论语》雍容和顺富有哲理性、 论语》雍容和顺富有哲理性、 孟子》雄畅犀利富有鼓动性、 《孟子》雄畅犀利富有鼓动性、 墨子》朴实谨严富有逻辑性、 《墨子》朴实谨严富有逻辑性、 荀子》淳厚富赡富有学术性、 《荀子》淳厚富赡富有学术性、 韩非子》峻峭透辟富有政治性、 《韩非子》峻峭透辟富有政治性、 老子》玄妙精警富有思辨性、 《老子》玄妙精警富有思辨性、 《庄子》汪洋谲（jue）怪富有浪漫 庄子》汪洋谲（ ） 性。 在诸子散文中， 在诸子散文中，文学性最强当数 庄子》 孟子》 荀子》 《庄子》、《孟子》、《荀子》、 韩非子》 《韩非子》。
地位 ：世界前列，对人类文明发展贡 世界前列， 献巨大 科学技术 特点 ：具有实用性和整体性的特点
科学技术是一个民族文明程度 意义 (1)科学技术是一个民族文明程度 的重要标志之一(2)中国的科学 的重要标志之一 中国的科学 技术体现了中华文化的博大精深
（中华文化的先进性） 中华文化的先进性）
吴越文化是典型的水乡文化， 吴越文化是典型的水乡文化，流动性 是典型的水乡文化 和开放性强， 水性使人通” 和开放性强，“水性使人通”。滇黔 文化具有边陲山寨文化特征 具有边陲山寨文化特征， 文化具有边陲山寨文化特征，内敛性 山性使人塞” 强，“山性使人塞”。 吴越文化和滇黔文化差异性的表现有 1、吴越文化开放，滇黔文化内敛。 、吴越文化开放，滇黔文化内敛。 2、吴越文化精致淡雅，滇黔文化热 、吴越文化精致淡雅， 情奔放。 情奔放。 3、滇黔文化更具有多样性。 、滇黔文化更具有不同区域文化的关系 、
中国传统文化博大精深具体介绍
中国传统文化博大精深具体介绍中国传统文化博大精深具体介绍中国传统文化以其博大精深、渊源悠久而闻名于世。
下面，我们将从以下几个方面来具体介绍中国传统文化的博大精深之处。
一、道德伦理方面中国传统文化最为重视的便是道德伦理。
在中国文化的长河中，一直流传着“仁爱、勇毅、忠诚、正义、诚实、谦虚、大公、谨慎”等伦理道德观念。
在这些观念中，“仁”是最为核心的理念，即“仁者爱人”。
二、文学艺术方面中国传统文学和艺术历史悠久，涵盖范围广泛，形式多样。
从《诗经》到唐诗宋词，从戏曲到民间艺术，都是中国传统文学和艺术的精华。
其中《红楼梦》、《水浒传》等伟大的作品更是世界文化宝库中的瑰宝。
三、哲学思想方面中国传统哲学思想独具特色。
从孔子的儒家思想到老子的道家思想，从孟子的性善论到墨子的兼爱主义，从荀子的人性恶论到韩非子的法家思想，每一种思想都有着博大的理论体系和丰富的思考方式。
这些哲学思想不仅影响了中国历史上的政治、道德和文化，同样对整个亚洲的哲学思想产生了巨大的影响。
四、宗教信仰方面中国传统文化中的宗教信仰也有着浓郁的文化内涵。
道教、佛教、儒教等各种信仰在中国的历史中都有着重要的地位。
其中，佛教经过中国的开放和鉴定，催生了以禅宗为代表的中国佛教思想，成为世界佛教的重要流派。
五、科技发展方面中国传统文化中的科技发展也是非常博大精深的。
中国古代的科技创造有着独特的思维和方法，例如四大发明、火药、指南针、造纸术等等。
这些发明和创造对于世界文明也起到了极大的推动作用。
总之，中国传统文化涉及面广、内容多元、流长不息，是中华民族优秀的文化遗产。
它是中华民族走向现代化的见证和支撑，是中国文化的重要组成部分，更是世界文化的瑰宝。
解读中华文化的博大精深
解读中华文化的博大精深中华文化是一门博大精深的文化，它源远流长，深深影响着中华民族的发展和演化。
通过对中华文化的解读，我们可以更好地理解和欣赏这门熠熠生辉的文明。
一、中国古代文化的丰富内涵中国古代文化是中华文明的重要组成部分，具有丰富的内涵和历史积淀。
其中，儒家文化、道家文化、佛教文化以及民间文化等，都在不同的历史时期对中国社会产生了深远的影响。
儒家文化注重人伦关系和社会秩序，提倡仁爱、孝道等价值观念。
这一思想体系影响了数千年的中国社会，并成为中国传统价值观的核心。
道家文化追求自然的无为而治，主张返璞归真，倡导个体修炼和自我完善。
道家思想对中国文化的发展产生了深远的影响，形成了与儒家思想互补的独特风格。
佛教文化自印度传入中国后，在中国土地上吸收了道家、儒家等思想，逐渐形成了与中国传统文化相结合的特色。
佛教的慈悲思想和超越世俗的境界，对中国社会产生了广泛而深远的影响。
此外，中国的民间文化也是中华文化丰富多样的重要组成部分。
龙舟节、端午节、春节等民间传统节日，民间艺术形式如戏曲、民歌、民间舞蹈等，都展现了中国人民智慧的结晶，彰显了中华文化的独特魅力。
二、中华文化在当代社会的传承与发展尽管现代社会发生了巨大的变革，但中华文化在当代社会依然发扬光大，并与现代社会相互融合。
首先，中华文化的传统价值观念仍然影响着中国人民的思想与行为。
孝道、忠诚、尊敬长辈等传统美德在当代社会仍然具有重要价值，成为中国社会和谐稳定的重要因素。
其次，中华文化的传统艺术形式在当代社会仍然有着广泛的影响力。
例如，中国的京剧、杂技、中国画等艺术形式，不仅在国内受到热爱者的喜爱，也在国际舞台上赢得了赞誉。
此外，在科技与文化的交汇中，中华文化也不断得到新的发展。
互联网时代的到来，使得中华文化在全球范围内得到了更广泛的传播和交流。
传统的文化产品如中国传统医药、中华美食等也成为国家软实力的重要体现。
三、中华文化的国际传播与交流中华文化作为世界文化的重要组成部分，也在国际舞台上得到了广泛传播与交流。
博大精深的中华文化
你能从影片《英雄》 中找到哪些中华文化元素？
二 、 博大精深的中华文化
1、独树一帜，独领风骚
独特性
2、一方水土，一方文化
区域性
3、中华之瑰宝，民族之骄傲
民族性
戏曲
戏剧Байду номын сангаас
电视剧
绘画
欣赏视频 《黛玉葬花》
中华文学艺术
1 . 特点：辉煌而悠久的历史，丰富而绚丽的内涵， 鲜明而独特的风格 2 . 作用：展示了中华民族的精神向往和美好追求
请思考： 中华文化源远流长和博 大精深的原因是什么？
中华文化源远流长、博大精深的原因：包容性 1）含义：即求同存异和兼收并蓄。
就是能与其他 民族的文化和 谐相处 就是能在文化交往中 吸收、借鉴其他民族 文化中的积极成分
如何理解“其他民族”？
2）中华文化的包容性表现在： 第一，在对待外域文化上，中华民族敞开其博大 的胸怀，扬弃吸收。（中华民族与其他国家的民 族之间） 第二，中华文化长期吸收周边少数民族的优秀文 明。（中国的各种民族文化之间）
猜一猜，它们分别是哪个民族的服饰？
各民族文化对中华文化的意义
（1）民族文化与中华文化的关系： 中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着各 民族文化的丰富多彩。 中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各 自民族的特性。 它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族 的骄傲。 各民族文化的相互交融、促进,共同熔铸了灿烂 的中华文化。 （２）意义： 它们都体现了中华文化的博大精深；各族人民对共 同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民 族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3.下列能够体现我国古代科学技术成就 长期处于世界前列的是 ①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人 所钟爱，带来了“丝绸之路”的长期繁 荣 ②中国的瓷器名扬四海，在中世纪 的西方比黄金还贵 ③中国的农学著作 发表之早、数量之多为世界之最 ④中 国医学自成一家，为世界瞩目 A.① B.①② C.①②③ D.① ②③④
中华文化的博大精深
中华文化的博大精深中华文化是世界上最古老、最悠久的文明之一，经过几千年的传承和演变，形成了独具特色的博大精深的文化体系。
本文将从中华文化的历史底蕴、哲学思想、艺术创作和传统价值观等方面探讨中华文化的博大精深。
一、历史底蕴中华文化的历史可以追溯到数千年前的夏、商、周时期，这个历史底蕴为中华文化的发展打下了坚实的基础。
中华文化的起源和发展源于我国的黄河流域和长江流域，以及黄河与长江之间的地区。
在这片广袤的土地上，中华文化经历了多个朝代的更迭和多个民族的融合，形成了独一无二的文化景观。
二、哲学思想中华文化的博大精深不仅体现在其哲学思想上，也深深影响了人们的思考方式和价值观念。
儒家思想强调仁爱、孝道和道德修养，倡导人与人之间的和谐关系；道家思想追求自然与人类的和谐统一，强调虚静无为；佛家思想讲究生死轮回和解决人类的痛苦。
这些思想流派都在不同程度上影响了中华文化的形成和发展，为人们提供了深刻的智慧和价值取向。
三、艺术创作中华文化的艺术创作也是其博大精深的重要方面之一。
中国的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式具有悠久的历史渊源和独特的审美理念。
中国的书法以其独特的笔画结构和艺术风格享誉世界；绘画通过山水、花鸟等元素表达自然美和人文情怀；中国音乐以其独特的音律体系和乐器演奏技巧引人入胜；中国舞蹈则以其独特的身姿韵律和舞台表现力深受欢迎。
四、传统价值观中华文化的博大精深还体现在其传统价值观的塑造和传承上。
中华文化强调家庭观念和孝道尊师，强调社会秩序和和谐共处，强调对文化传统的敬重和承扬。
这些传统价值观不仅在历史长河中承载着民众的情感，也影响了人们的行为方式和社会发展。
总结起来，中华文化的博大精深表现在其历史底蕴、哲学思想、艺术创作和传统价值观等方面。
通过深入了解和学习中华文化，我们能够更好地理解自己的国家和民族，也能够更好地融入世界的多元文化中，为促进人类文明的发展作出更大的贡献。
(字数：546)。
博大精深的中华文化、中华精神,是我们文化自信的源泉
博大精深的中华文化、中华精神,是我们文化自信的源泉1、博大精深的优秀传统文化。
它能“增强做人的骨气和底气”，是我们最深厚的文化软实力，是我们文化发展的母体，积淀着中华民族最深沉的精神追求。
诸如“自强不息”的奋斗精神，“精忠报国”的爱国情怀，“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，“舍生取义”的牺牲精神，“革故鼎新”的创新思想，“扶危济困”的公德意识，“国而忘家，公而忘私”的价值理念等，一直是中华民族奋发进取的精神动力。
此外，“天人合一”、“天下为公”的社会理想，“以人为本”、“民惟邦本”的治国理念，“载舟覆舟”、“居安思危”的忧患意识，“止戈为武”、“协和万邦”的和平思想，“与人为善”、“己所不欲，勿施于人”的处世之道，“儒法并用”、“德刑相辅”的治理思想，“和为贵”、“和而不同”的东方智慧，一直是中华民族治国理政的思想渊源。
甚至，我们正努力建设的小康社会的“小康”这个概念，也是出自《礼记•礼运》，是中华民族自古以来追求的理想社会状态。
2、鲜明独特、奋发向上的革命文化。
从井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，到精神、大庆精神、两弹一星精神，再到航天精神、北京奥运精神、抗震救灾精神，这些富有时代特征、民族特色的宝贵财富，脱胎于中华民族优秀文化传统，同时又在新形势下不断进行着再生再造、凝聚升华，从而为我们在新的历史条件下推进文化建设奠定了坚实基础。
3、承前启后、继往开来的社会主义先进文化。
它是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的继承和发展，是运用马克思主义为指导所进行的文化创造。
社会主义先进文化的明显特征是特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义荣辱观。
在短短几十年的社会主义实践中，我们创造了道路、模式、奇迹，这已充分说明社会主义先进文化是一种有生命力的文化，是一种体现人类文明发展进步方向的文化。
博大精深的中华文化
独特性
2 科 学 技 术
科学技术是一个民族文明程度的重要标志 地位 （2）中国古 代科学技术 长期处于世界前列
作出了巨大贡献
贡献 对整个人类文明的发展 特点 意义
注重实际运用，具有实用 性和整体性的特点
是中华民族生命力、创造 力的生动体现
齐鲁文化
吴越文化
巴蜀文化
不民区域的文化带有明显的区域特征。
侗族节日—播种节
瑶族节日—耍歌堂节
佤族节日—青苗节
布朗族节日—成丁节
怒族节日—祭天节
赫哲族节日—跳路神节
中华文化呈献 出多民族文化 的丰富色彩。
(三)、中华之瑰宝，民族之骄傲
（1)、各民族文化与中华文化的关系：
多民族性
1、各民族文化与中华文化的关系
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富 色彩。各民族文化既有中华文化的共性，又有自己的民族特性。 (2)、各民族文化的地位：
3.下列能够体现我国古代科学技术成就长期处于世界 前列的是 ①古代中国的蚕丝织物为当时的欧洲人所钟爱，带 来了“丝绸之路”的长期繁荣 ②中国的瓷器名扬 四海，在中世纪的西方比黄金还贵 ③中国的农学 著作发表之早、数量之多为世界之最 ④中国医学 自成一家，为世界瞩目 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
6. 藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》 和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并称为三大英雄史 诗，都使用本民族的语言文字创造的优秀民族文 学。三大英雄史诗
D
A.体现着不同民族文化的冲突和斗争 B.体现着不同民族经济文化发展水平的差 异 C.说明不同的民族有不同的英雄标准 D.说明中华各民族文化异彩纷呈
56各民族的和睦相处，文化共融；
博大精深的中华文化有哪些内容
博大精深的中华文化有哪些内容源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
才使中华文化绵延不绝、历久弥新。
中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
民族文化的特点、内容、作用：特点：博大精深，源远流长。
内容：语言文字、文化典籍、科学工艺、哲学思想、道德伦理共同构成中国民族文化的基本内容，茶文化、酒文化、饮食文化、服饰文化、建筑文化，都是中华传统文化的重要内容。
作用：民族文化具有强大的生命力，它是中华民族绵延不绝而且愈益勃发的力量源泉。
民族文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
中华文化是团结和凝聚各民族的思想纽带。
地位：是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。
贡献：①中华文化所凝聚的生活经验，实践智慧，审美的魅力和情趣等，都为世界文化的丰富和发展做出了杰出的贡献。
②众多的世界文化与自然遗产闪烁着我国各族人民勤劳和智慧的光芒。
中华文化博大精深的表现在(中华文化的构成)：①独具特色的语言文字;②浩如烟海的文化典籍;③名扬世界的科技工艺;④异彩纷呈的文学艺术;⑤充满智慧的中国哲学;⑥完备而深刻的道德伦理。
认识中华文明:中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
①中华文明为人类文明的发展作出了重大贡献;②中华文明，是人类最早的文明之一，曾经是世界上最先进的文明之一;③中华文明具有源远流长博大精深、辉煌灿烂的特点;④中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。
文化认同就是对本民族生活习惯的传承，是对民族文化的延续，是对本民族价值的认可，同时也是对本民族未来所持有的坚定信念。
要增强文化认同感:①认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
博大精深的中华文化
(3)在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文 化的形成和发展作出了重要贡献。各民族文化相互交融，相互促进，共 同创造了中华文化。(即民族性)
(二)(1)中华文化博大精深是中文化的基本特征之一。中华文化博大精深 的原因，除了它的独特性、地域性、民族性外，还得益于中化文化我有 的包容性，即求同存异和兼收并蓄。
课堂巩固
如何看待中国文化的博大精深?
如何看待中国文化的博大精深
(一)中国文化的博大精深表现在三个方面
(1)中国的文字艺术、中国古代的科学技术在世界文化中占有重要的位置， 独树一帜，独领风骚。(即独特性) (2)中华文化具有明显的区域特征，各地文化各有特色又互相交融。(即 地域性)
博大精深的中国文化
(一)独树一帜独领风骚
1、独树一帜的文学艺术
外国人眼中的中国 法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子， 他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧， 尤其应该效仿”。 据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。商人手 中《孙子兵法》 新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学 普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。
（1）先秦：商朝有了世界上最早的日食和月食记录。春 秋鲁国天文学家留下世界上关于哈雷彗星的最早记录。 战国甘德、石申的《甘石星经》是世界上最早的天文学 著作。 （2）秦汉：编写于前1世纪的《周髀算经》比西方早 500年提出勾股定理的特例。西汉《九章算术》有些内 容是世界上最先进的。张衡的地动仪是世界上最早测定 地震方位的仪器，比欧洲早1700多年。 （3）三国两晋南北朝：祖冲之在世界上第一个把圆周率 准确到小数点后七位数，比欧洲早1100多年。 （4）隋唐：赵州桥是现存世界上最古老的一座石拱桥。 僧一行在世界上第一次测量子午线。唐太宗时办了分科 较细的医学校，比西方早200年。《唐本草》是世界上 第一部由国家编定和颁布的药典，比欧洲早800年。 《金刚经》卷子是现存世界上最早有确切日期的雕版印 刷品。 （5）宋元：毕升发明活字印刷术，比欧洲早400年。发 明了指南针并用于航海。唐宋时发明了火药和火药武器。 沈括的“十二气历”比英国早800年。郭守敬的《授时
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《博大精深的中华文化》教学设计一、教材分析本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三单元第六课第二框题。
本框题分为三个目。
主要内容简介：中华文化博大精深（1）中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。
我国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。
中国古代的科学技术成就对人类文明的发展做出了巨大的贡献。
（2）中华文化表现为各具风采的地方文化。
我国幅员辽阔，各地区的文化带有明显的区域特征。
各地文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，即渐趋融合，又保持着各自的特色。
（3）中华文化又表现为异彩纷呈的各民族文化。
中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。
各民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。
二、学情分析学生对博大精深的中华文化，其认知起点绝大多数都是由历史书本所得，有一定的学习兴趣。
但对于学生来说，对中华文化的了解只是只鳞片甲，要学会分析传统文化，辨析中华文化的区域特征，理解博大精深的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识这一课标的要求还有难度。
再则学生从感性到理性的思维的跳跃也有一定障碍。
同时学生辨识社会现象、合作、表达能力等方面也有待加强。
三、学法和教法分析1.学法：讨论探究法（学生在学习过程中的全身性的参与，在“交流讨论”“欣赏感悟”等环节中充分地让学生动脑、动口、动手，让学生有所知，有所思、有所悟。
2.教法：多媒体辅助教学法、引导启发教学法（通过设计关东文化这一情境，提出要求，引导同学动脑，培养他们解决问题的能力）联系实际教学方法注意书本知识与实际的结合，把闽南文化、闽台文化作为了解中华文化的一个契入点，以小见大，由表及里，使抽象的知识易于被学生理解。
四、教学目标1.知识目标：识记文学艺术对中华文化的意义、科学技术是民族文明的重要标志；理解文学艺术、科学技术是中华文化博大精深的见证，是中华文化对世界文化的贡献；不同区域的文化形成原因、关系；中华文化与各民族文化关系及对中华文化的意义。
2. 能力目标：培养同学们理论联系实际能力，运用中华文化发展的典型事例，说明文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
3.情感、态度、价值观目标：帮助学生充分认识中华文化的特征，增强民族自豪感、自尊心、自信心；辨析中华文化的区域特征，说明中华文化是中国各族人民共同创造的；展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识，让学生懂得自觉维护民族团结，共创中华民族的未来辉煌。
五、教学重点、难点1.重点：中华文化独特性、区域性、民族性2.难点：各族人民对中华文化的认同感和归属感六、教学方法与手段问题研讨教学法、自主探究学习法多媒体展示七、教学过程【引入新课】(引言)在外国人心中她是茶叶，她是瓷器，她是泰山，她是长城，她是北京太和殿，她是西安兵马俑；在中国人心中她是盘古，她是女娲，她是大禹，他是皇帝，她是白居易的《长恨歌》，她是曹雪芹的《红楼梦》同学们，她到底是谁？师：是啊，她是我们的祖国，在上节课的学习中，我们知道文明圣火千古未绝者唯我无双，这节课我们继续领略华夏神韵，走进博大精神的中华文化。
[引导过渡]提到中华文化你首先能想到的是什么？[课件展示]看到这些图片你的感受是什么？师：中华文化的博大精深，他们是我们中华民族的国粹，也是世界文化史上的奇观，外国有吗？外国人称我们中国为china ,因为只有我们有china ,这就是博大精深的中华文化魅力。
首先体现在她的独特性，即在世界的文化史上独树一帜独领风骚。
中华文化的特色及其对世界文化发展的贡献表现在许多方面，其中文学艺术和科学技术是两个主要方面下面我们就从文学艺术和科学技术上来体会博大精神的中华文化。
中华民族文化，像一块巨大的磁石，紧紧地将世界的目光吸住。
她那灿烂的成就，对推动人类文明的起步，作出了十分杰出的贡献[课件展示]外国人眼中的中国法国思想家伏尔泰盛赞中国文化，尤其崇拜孔子，他大声疾呼，欧洲人对中国“应该赞美，应该惭愧，尤其应该效仿”。
据说日本企业成功靠的是《论语》加算盘。
商人手中《孙子兵法》新加坡的繁荣得益于重视儒学教育，那里的中小学普遍设有儒学课，讲授“四书、五经”。
师：从外国人的眼中可以看出我们的文学艺术在世界文学宝库中占有什么位置呢？中华文学艺术有何魅力让外国为之倾倒呢？接下来我们看看中华文学艺术的特点。
[课件展示]你知道吗？（中国文学常识测试）[问题探究]分成四小组，请学生代表回答问题，并分析文学艺术的特点[老师总结]从瑰丽奇特的远古神话到《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说……此起彼伏，高潮迭起，连绵数千年。
中国文学艺术历史悠久而且有独特的魅力，我们一起来品位一下[课件展示]黄巢：《不第后赋菊花》师：这首诗美吗？美在哪里？你最喜欢诗中的哪句，为什么？如果将这首诗翻译成英语。
看看能否有诗中的意境？试比较这首诗与陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”作者的感情有何不同？[老师总结]同样是写菊，在不同文人的笔下，在不同的文章里，所渲染的色彩不同，情感的厚重不同，内涵的分量也不同。
正是这品味，成就了博大精深的古典文学。
中国文学是中华文化中最有活力、最辉煌灿烂的部分之一，是其中的一朵异葩。
[问题探究]根据刚才的分析，你能概括文学艺术的地位作用特点吗？[课件展示]1．中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜(1)作用：文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。
(2)中华文化的文学艺术风格：辉煌而历史悠久、内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。
(3)文学艺术的重要地位：展现中华民族的精神向往和美好追求，以其独树一帜的风格在世界文学艺术宝库中有重要位置。
[引导过渡]刚才我们品味中华文学艺术的味道，如果说中华文学艺术在世界文学宝库中堪称独树一帜，那么我们的古代的科学技术在世界科学技术史更是当之无愧的“独领风骚[课件展示]李约瑟博士《中国科技》[问题探究]：科学技术知多少：（1）列举中国古代的科学技术，一口气能说多少？（2）领先世界的科学技术有那些？（3）对世界的影响如何？[合作学习]请学生代表回答问题，并分析科学技术的地位播放视频：《世界文化遗产名录》中全世界仅存的一项古代“生态工程：都江堰[合作学习]请总结归纳科学技术的地位、特点和意义。
[课件展示]2、独领风骚的科学技术(1)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。
(2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。
①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
[引导过渡]（展示地图）在华夏大地上诞生的中华文化受特定的地理、历史、经济政治等因素的影响，各地方文化带有明显的区域特色。
[情景设置]谁不说俺家乡好[交流讨论]说说咱们家乡的文化特色，分析饮食习惯的原因[引导过渡]对我们广元的文化特色同学们都很了解，但我们国家领土面积960万平方公里，我们看看不同区域文化的特色，[课件展示]你知道这是哪里吗？（民居建筑民歌类）提示：1 贵州：屯堡 2. 江苏周庄茉莉花3.;福建土楼客家山歌 4蒙古：毡房吉祥三宝 5陕北窑洞山丹丹开花红艳艳[学生活动] 分成四小组，请学生代表回答问题[问题探究]（1）分析区域文化各具特色的原因，[老师总结] (1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。
受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
[课件展示]《狼图腾》探究草原文化对中原文化的影响从地域上说，中华文化大致由黄河领域、长江流域和草原文化组成，指北方草原特定历史地理范围内的文化。
历史上有赵武灵王的“胡服骑射”具有深远文化意义的事件。
公元前302年，赵武灵王为了增强军事实力适应战争的需要，毅然决定仿效北方的游牧民族，改“博衣宽带”的华夏服饰为上衣下裤的“胡服”，废除传统的车战，改学骑射。
“胡服骑射”对中原民族服饰和军事制度的发展产生了深刻的影响，而随着蒙满入主中原，更将民族文化融入中华文化的血脉之中，它极大地促进了中原文化与草原文化、农耕文化与游牧文化、华夏文化与胡族文化的融合，如果没有这种融合，就没有博大精神的中华文化，而也正是中华文化的包容性使中华文化获得了更加蓬勃旺盛的生机，推动了中华文化的发展。
[问题探究] (2)不同区域文化之间是什么样的关系呢?[学生回答](2)不同区域文化之问的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
各区域文化都是中华文化不可分割的组成部分和谐共处与中华文化之中，题材丰富、风格多样的各地民歌，共同组成了中国民歌的宝库.如果没有各具特色的菜系也就没有博大精深的饮食文化。
正因为各个区域文化的存在和发展，才使得中华文化宝库的内容丰富多彩，博大精深。
带有明显自然环境特色和社会人文特点的地方文化，可以相互交流、相互借鉴、相互吸收，共同推动着中华文化的发展，成为中华文化宝库中不可分割的组成部分。
[引导过渡]（背景音乐；爱我中华）在这片华夏热土上生活的是一个大家庭，在长期的历史发展中，各民族既分裂又融合，形成了今天的历史悠久、博大精深的中华文化。
56个民族56朵花，在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈为中华文化的发展作出了重要贡献。
[问题探究]（1）你知道其他民族的服装、舞蹈和乐器吗?请表演 (2) 说说民族文化为中华文化作出的贡献[学生活动]说民族特色的文化，表演民族服饰[老师总结] 1.各具特色的民族文化异彩纷呈为中华文化的发展作出了重要贡献他们既有各自的民族特性但同时又有中华文化的共性，都是民族的瑰宝中华的骄傲。
2.各民族文化相互交流相互融合共同促进了中华文化的发展。
终上所述。
绚丽多姿的区域文化，精彩纷呈的民族文化不仅增添了中华文化的亮丽色彩。
而且丰富了中华文化的内涵，同时在长期的历史发展中，各区域文化、民族文化既相互碰撞、交融借鉴共同推动了中华文化的发展。
3.中华文化与区域文化民族文化的关系。
[课件展示]以河洛（以洛阳为中心的中原地区）文化为例材料一:“河洛”狭义指河南洛阳一带，广义指中原地区。
台湾的“河洛郎”，是历史上三次大迁徙中由河南经福建再到台湾的居民他们自称“河洛郎”，称自己的方言为“河洛话”。
台港澳同胞和海外侨胞仍保留着许多家乡的风俗习惯，材料二:台湾俗语“陈林半天下，黄郑排满街”，而福建则有“陈林满天下，黄郑排满山”之说。