学生干部素质拓展项目
学生干部拓展训练活动策划书
学生干部拓展训练活动策划书活动名称：学生干部拓展训练活动活动目标：通过拓展训练活动，帮助学生干部提升团队合作能力、领导力和解决问题的能力，进一步加强学生干部的综合素质。
活动时间：一天或两天（依据具体情况而定）活动地点：室内或室外拓展训练基地活动人员：学生干部及指导老师/辅导员活动内容：1. 活动导入：- 简单介绍拓展训练活动的意义和目标。
- 组织破冰活动，拉近学生干部之间的距离和氛围。
2. 团队建设：- 分组：将学生干部分成几个小组，每个小组由不同班级的学生干部组成，旨在促进跨班级合作。
- 挑战任务：设计一系列团队合作的挑战任务，例如绳网通过、悬崖下降等，要求小组成员共同合作完成任务。
- 回顾讨论：每个小组在完成任务后进行回顾讨论，分析问题和改进策略，总结合作经验。
3. 领导力培养：- 领导实践：每个小组选择一名领导，负责组织和指导小组成员完成任务。
- 反思分享：每名领导在完成任务后进行反思分享，讲述自己的领导经验和感悟，互相学习和借鉴。
4. 问题解决能力训练：- 情景模拟：设计几个现实生活中常见的问题情境，要求学生干部基于自身角色进行解决。
- 分析讨论：每个小组在解决问题后进行分析讨论，分享解决方案和心得体会。
5. 活动总结：- 学员反馈：组织学员填写反馈表，收集他们对于活动的评价和建议。
- 活动总结：指导老师/辅导员进行活动总结，强调活动收获和下一步的学习计划。
活动预期成果：1. 学生干部在团队合作方面的能力得到提升，能够更好地协作、沟通和协调团队成员。
2. 学生干部的领导力得到锻炼，能够更好地引导和激励团队成员。
3. 学生干部的问题解决能力得到提升，能够更好地应对各种困难和挑战。
4. 学生干部之间的交流和合作关系得到加强，形成更为紧密的团队。
备注：活动期间，要保证学生干部的安全，请参与活动的学生干部提前了解活动内容，并充分做好身体准备。
活动期间如有不适或紧急情况，请及时联系工作人员。
经管系团学干部户外素质拓展方案
系团学干部户外素质拓展方案
一、活动宗旨
为了提高学生干部克服困难的能力；增强团队意识，培养团队协作能力；不断完善自我，走向成熟；学会关爱他人，与他人进和有效沟通；激发潜能，增强自信；学会感恩，懂得回报；从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与相处及互动；培养学生干部独立生活的能力，锻炼学生干部面对环境改变的适应能力的目的，经济管理系特举办一系列精彩纷呈，别开生面的学生干部户外素质拓展训练活动。
二、活动安排
（1）、赛前宣传
由经济管理系团总支素拓部分别向全系发出通讯，并公布详细活动议程、活动规则、注意事项等。
（2）、活动安排（详细分组）
活动时间：2013年10 月22
三、活动地点
体育场
四、活动人员
经济管理系团总支、学生会、各专业的班长、团支书、素拓委员干部成员。
（约150人左右）
五、拓展项目
（1）、通力协作同舟共济
（2）、链接加速
（3）、缩小包围圈
（4）、齐眉棍
（5）、爱心传递（备）
五、活动要求
（1）、活动中注意安全
（2）、要求穿宽松休闲服装
（3）、身体不适的同学不宜参加
（4）、队员不允许私自离队
六、细节提要
（1）、下午2:30集合完毕
（2）、活动前书记作重要讲话
（3）、此次活动由团总支素拓部全体成员及各班素拓委员组织开展七、活动经费
此次活动经费由素拓部支出
2013.10.15。
学生会新干事素质拓展训练活动策划书
学生会新干事素质拓展训练活动策划书策划书：学生会新干事素质拓展训练活动活动名称：锐意进取，成就卓越——学生会新干事素质拓展训练活动目标：通过拓展训练活动，提升学生会新干事的领导能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力，培养学生会新干事的创造力、适应力和抗压能力。
时间：活动持续两天，分为工作坊和户外拓展两个阶段。
地点：校内工作坊和校外拓展基地人员：参与学生会新干事，活动组织者（包括带队老师和学长学姐）活动流程：第一天：1. 开班仪式- 介绍活动目的和意义- 介绍活动流程和安全注意事项- 学长学姐分享个人经验和建议2. 第一阶段：工作坊- 领导力训练- 介绍领导力的特点和重要性- 学习领导力的基本技巧和方法- 分组演练领导力情境案例- 团队合作训练- 培养团队合作的意识和能力- 学习团队合作的策略和技巧- 小组合作完成任务- 沟通能力训练- 介绍沟通的重要性和技巧- 学习有效的沟通方式和方法- 进行沟通技巧演练和角色扮演- 创新能力训练- 介绍创新能力的重要性和培养方法- 学习创新思维和解决问题的方法- 进行创新能力训练游戏和案例分析3. 第二阶段：户外拓展- 健身活动- 进行团队体育运动比赛或户外健身活动 - 培养身体素质和团队合作精神- 挑战活动- 进行高空项目、亲身体验边际游戏等挑战活动 - 锻炼学生会新干事的勇气和决心- 团队建设- 进行团队合作项目，如绳结挑战、盲目导航等 - 培养学生会新干事的团队精神和协作能力第二天：1. 第二阶段：户外拓展（继续）- 情景模拟- 进行各种情景模拟训练，如紧急情况应对等 - 培养学生会新干事的应变能力和判断力- 学习分享- 学长学姐分享成功经验和教训- 学生会新干事分享活动心得和感受2. 结业仪式- 颁发结业证书和奖状- 总结活动收获和感受- 展望未来发展前景活动预算：- 场地租赁费用：XXX元- 器材租赁费用：XXX元- 学长学姐交通和食宿费用：XXX元- 活动物品和奖品购置费用：XXX元- 其他杂项费用：XXX元- 总预算：XXX元备注：具体活动内容和预算可根据实际情况进行调整和修改。
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划为了提高我校学生干部的整体素质，增强团队成员的沟通和团队合作能力，打破心理障碍，拓展思维，增强互信，我校团委专门组织了这次素质拓展活动。
一、拓展目的：团队建设、学习管理、自信、毅力、信任、合作二、拓展目标：高一高二全体学生干部(90人)三、扩建地点：学校篮球场四、拓展时间：3月16日第二节课第五，拓展项目：友情链接，坐上长城，信任落回，携手共进不及物动词扩展步骤：准备工作：1.动员：教练会介绍这次活动的目的，相应的要求和团队组建(包括团队名称和口号)。
2、道具：眼罩、报纸、透明塑料绳、桌椅等。
3.后勤：安排学生干部在后场搬运、拍照、清点、支援活动地点：1.播放集体歌曲并合影(5分钟)2.展开活动流程：(1)友情链接(15分钟)目的：打破僵局，加快团队间的理解，考察大家的速记能力。
规则：每个队随机分配成一排，第一位的人向后面的人介绍自己，比如我是XX 班的成员，第二位成员介绍他(她)后面的成员，比如我是XX班后面的XX班，第三位成员相应介绍我。
(2)走长城(15分钟)目的：刚才大家互相介绍后，初步调动了大家的积极性。
这个环节的目的是加强团队之间的信任。
规则：每个队的所有队员站成一圈，要求每个人站立时脚尖抵住前面人的脚后跟。
主持人一喊“坐下”，组员们马上就坐(也就是后面人的膝盖上)。
这个游戏可以每个队同时玩，胜负会根据每个队坚持的时间长短来决定。
(3)信任度下降(15分钟)目标：鼓励团队成员挑战自我，建立相互信任和相互帮助。
规则：1。
选择两个监护人来管理整个游戏过程，包括检查队伍是否强大到可以保证玩家的安全。
挑战者在哪里，守护者就会跟着他。
2.让剩下的队员在平台前排成两排，向前伸直手臂，交替排列，形成安全的接发球区。
后脑勺，集中精神，保证在摔倒的瞬间不要碰到队友。
3.挑战者将双手交叉放在胸前，闭上眼睛，服从命令。
守护者终于调整了挑战者的位置，保证了他的安全。
所有准备工作完成后，挑战者要大声对队友说：“准备好了吗？”队友准备好了就回应：“好，我们走。
学生干部素质拓展活动策划书
学生干部素质拓展活动策划书【活动名称】：学生干部素质拓展活动【活动背景】：学生干部是学校管理和组织工作的重要力量，他们不仅需要具备良好的学习成绩，还需要具备较强的组织能力、沟通能力和领导能力。
为了提升学生干部的素质，增强其综合能力，特举办此次学生干部素质拓展活动。
【活动目的】：1. 增强学生干部的责任感和使命感，使其更好地担当起学生干部的职责。
2. 提升学生干部的组织能力和团队合作能力，培养他们的领导潜力。
3. 培养学生干部的沟通能力和解决问题的能力，提高他们的应变能力。
4. 培养学生干部的创新意识和创造力，提高他们解决问题的能力。
【活动内容】：1. 体验式活动：组织学生干部参与户外拓展活动，如攀岩、绳艺等，通过团队合作和自身的努力克服困难，提升他们的团队合作能力和坚韧心态。
2. 模拟管理活动：设计模拟管理场景，学生干部扮演各种管理角色，通过身临其境地参与管理决策和危机处理，提高他们的领导能力和解决问题的能力。
3. 主题演讲比赛：组织学生干部进行主题演讲比赛，让他们通过演讲锻炼自己的表达能力和演讲技巧，培养他们的沟通能力和领导潜力。
4. 智力竞赛：组织学生干部参与智力竞赛，如知识问答、解决难题等，以培养他们的思维能力和创新意识。
5. 社会实践活动：组织学生干部参与社会实践活动，如参观企业、社区服务等，让他们了解社会现实，培养他们的社会责任感和公共服务意识。
【活动时间】：活动总时长为3天，每天约6小时。
【活动地点】：校内和校外结合，包括教室、室外拓展基地、社区等。
【活动预算】：预计活动经费为X元，其中包括场地租赁费、道具费、活动费用等。
【活动评估】：活动结束后，进行学生干部的素质评估，包括对他们在活动中的表现、成长和进步进行评估和记录，以便后续的培养和选拔。
【活动宣传】：通过校园广播、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传，并邀请学生干部班级代表参与活动策划。
【活动组织】：活动由学校学生会组织部门负责组织和协调，各班级学生干部负责宣传和参与。
教科系学生干部素质拓展活动策划书
教科系学生干部素质拓展策划书一、活动目的为了提高学生干部的素质，增强学生干部为同学服务的能力，在系领导的指导下，团总支学生会特举行本次素质拓展活动。
二、活动主题团结友谊合作信任三、活动介绍主办单位：教育科学系承办部门：学生会生活部、社团部活动时间：4月24日上午08:00-10:30活动地点：九龙渊公园指导老师：张建负责人：但兵兵、戴汉冬四、活动要求1、要求团总支学生会各部门部长、副部长和各班班长、团支书必须参加，总计30人。
2、要求活动期间不得中途退出五、活动流程活动分四个环节进行，每环节约30分钟（一）盲人方阵游戏目的：表达与倾听，服从意识，问题解决，领导力游戏规则：所有队员蒙着眼睛找到一条粗绳并将绳子在地上摆出一个面积尽量大的正方形，最后所有队员尽量平均分布在四条边的旁边。
道具要求：眼罩30个，粗绳一条项目时间；20分钟-30分钟（二）坐立起身游戏目的：合作、坚持游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
道具要求：无需其他道具项目时间：20分钟-30分钟（三）七彩连环炮游戏目的：挑战、信任游戏规则：1、男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。
跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以两分钟为限，计时完毕时按吹破气球的个数记录成绩2、比赛人数：一队六名队员道具要求：气球100个项目时间：20分钟-30分钟（四）袋鼠跳游戏目的：合作协调游戏规则：1、每组比赛两队参加，每队15人。
2、每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。
3、比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。
4、比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划
一、活动目的
为了更好地激发学生干部的工作积极性和创造力，提高学生干部的素质和能力，本次活动旨在通过拓展学生干部的视野、增加知识储备、提高学生干部的组织领导能力、以及培养学生干部的合作精神，推动学生干部工作的深入开展。
二、活动时间和地点
活动时间： X月X日至X月X日
活动地点：学校内部或者外部拓展基地
三、活动内容
1.军训体验
军训是锻炼学生干部意志品质和体能的好方式。
通过不同形式的军训课程，包括步伐训练、防暑降温等，来提高学生干部的纪律观念和体育素质。
2.专家讲座
今天的社会变幻莫测，如何在这个社会中脱颖而出是每个学生干部必须要面临的问题。
邀请知名的人力资源专家来给学生干部一些就业方面的建议和培养方案。
3.财务管理讲座。
学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)
学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (2)3篇
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (2) 学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (2)精选3篇（一）学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划讲座内容：1. 领导力培养：讲解什么是领导力，领导力的重要性以及如何发展和提升自己的领导力。
2. 团队合作：介绍团队合作的概念和重要性，讲解团队合作的原则、技巧和方法，并通过案例分析和小组讨论加强学生对团队合作的理解。
3. 沟通与协调能力：讲解沟通的基本原则和技巧，如何有效地表达自己的意见和观点，以及如何倾听和理解他人的意见。
同时强调协调能力在团队中的重要性。
4. 时间管理：介绍时间管理的概念和重要性，讲解时间管理的方法和技巧，帮助学生学会合理安排时间、提高工作效率。
户外能力拓展活动：1. 团队合作拓展活动：例如绳索工程，要求学生分组合作完成各种团队任务，如攀登、越障等，以培养学生的团队合作能力和沟通协调能力。
2. 领导力拓展活动：例如野外拓展课程，要求学生担任团队中的领导角色，带领小组完成一系列任务和挑战，以锻炼学生的领导能力和决策能力。
3. 逆境训练：例如野外求生训练，要求学生在特定的环境中面对逆境，如缺水、缺食物等，在限制条件下生存和完成任务，以培养学生的逆境应对能力和心理素质。
4. 智力拓展活动：例如智力游戏和趣味解谜活动，要求学生在限定时间内解决问题和解谜，以锻炼学生的思维能力和解决问题的能力。
活动策划：1. 制定活动目标：明确活动的目标，例如培养学生的领导力、团队合作能力、沟通与协调能力等。
2. 确定活动时间和地点：根据学生的时间安排和活动需求确定活动时间和地点，可以选择学校的户外拓展基地或者其他合适的场地。
3. 确定活动形式和内容：结合讲座内容和活动目标，确定具体的活动形式和内容，设计适合学生参与的拓展任务和游戏。
4. 组织活动支持：组织活动所需的物资和人员，如拓展设备、讲师和辅导员等。
5. 活动执行和跟进：在活动中，确保活动的顺利进行和学生的参与度，对活动进行及时的反馈和调整。
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划一、活动主题：锻炼学生干部的领导能力和团队协作能力二、活动目的：1. 提高学生干部的领导能力和组织能力，培养学生干部的创新精神和团队协作能力；2. 培养学生干部的责任感和使命感，提高服务意识和服务水平；3. 增强学生干部的沟通能力和解决问题的能力。
三、活动内容：1. 领导能力训练1.1 领导力课程：邀请专业培训机构开设领导力课程，培养学生干部的领导能力。
课程内容包括领导与管理、有效沟通、决策与问题解决等。
1.2 案例分析讨论：提供实际案例，让学生干部进行分析和讨论。
通过讨论，培养学生干部的分析问题和解决问题能力。
2. 团队协作能力培养2.1 团队建设活动：进行团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等。
通过活动，加强学生干部之间的团队意识和合作精神。
2.2 团队项目管理：学生干部自行组织团队项目并负责管理，培养学生干部的团队协作能力。
通过实践，提高学生干部的组织能力和团队协作能力。
3. 服务意识培养3.1 社会实践活动：组织学生干部参加社会实践活动，了解社会问题，并提出解决方案。
通过实践，培养学生干部的责任感和使命感。
3.2 志愿者活动：组织学生干部参与志愿者活动，提高学生干部的服务意识和服务水平。
通过服务他人，培养学生干部的同理心和人际交往能力。
4. 沟通能力培养4.1 沟通技巧培训：邀请专业培训师进行沟通技巧培训，提高学生干部的沟通能力和人际交往能力。
4.2 模拟情景演练：提供沟通场景，让学生干部进行模拟演练。
通过演练，培养学生干部的沟通能力和解决问题能力。
四、活动时间安排：活动总共持续3个月，每周进行一次活动，每次活动持续2小时。
五、活动评估与奖励：1. 每次活动结束后，进行学生干部的个人评估和团队评估，评估内容包括参与度、表现和进步情况等。
2. 活动结束后，评选出优秀学生干部，并给予相应奖励和荣誉称号。
六、预期效果：1. 学生干部的领导能力和组织能力得到提高，能够更好地领导和管理学生组织工作；2. 学生干部的团队协作能力得到提升，能够更好地与他人合作，并取得更好的团队效果；3. 学生干部的服务意识和服务水平得到提升，能够更好地为同学和社会服务；4. 学生干部的沟通能力和解决问题能力得到提升，能够更好地与他人沟通和解决问题。
学生会素质拓展项目
学生会素质拓展项目随着大学教育的普及，越来越多的大学生受到了高等教育的熏陶。
然而，仅仅拥有学位并不能保证毕业生具备良好的领导能力和组织能力。
因此，许多高校学生会开始开展“学生会素质拓展项目”，通过培训和实践，提高学生会干部的组织能力和管理能力，助力他们更好地服务学生和社会。
学生会素质拓展项目的主要目的是通过多种方式和手段，让学生领导者在严谨的学习、生动的讲座、丰富的实践和良好的互动交流中提高整体素质和能力，增强组织能力、领导能力、沟通能力等重要素质。
具体来说，学生会素质拓展项目可以包括以下方面：一、组织能力拓展首先，学生会干部要具备良好的组织能力，才能更好地规划和组织各项活动，提高学生参与度和满意度。
例如，可以在项目中加强对组织能力的培训，包括会议组织、预算管理、人员协调等方面的实践和训练。
还可以邀请经验丰富的学长学姐进行指导和分享，通过交流和互动增强组织能力和实践经验。
二、领导能力拓展学生领导者要具备良好的领导能力，才能在学生会和校内外活动中发挥更大的作用。
因此，在学生会素质拓展项目中，可以加强对领导能力的培训和训练。
例如，可以通过角色扮演、案例分析等方式进行训练，讲解如何通过领导力有效地推动项目进展、协调团队成员、发挥个人的优势等方面的能力。
三、沟通能力拓展学生领导者要具备良好的沟通能力，才能更好地与学生和其他团队成员进行交流和协调。
在学生会素质拓展项目中，可以通过演讲、辩论、主持等多种方式进行沟通能力的培训和训练。
例如，可以邀请专业讲师进行授课和讲解，提高学生领导者的沟通技巧和表达能力，培养有效的沟通和协调能力。
四、团队合作拓展学生会是一个高度团队化的组织，要想发挥出最佳效果，就需要学生领导者能够有效地协调和领导团队成员。
在学生会素质拓展项目中，可以加强对团队协作的培训和训练。
例如，可以通过课程设置和实践操作，让学生领导者了解团队成员的特点和优势，掌握团队协作的技巧和方法。
随着学生会素质拓展项目越来越受到重视，许多高校也开始增加对学生会干部的选拔和培训。
学生干部拓展训练活动策划书
学生干部拓展训练活动策划书活动名称：学生干部拓展训练活动活动目的：1. 帮助学生干部提升领导能力和团队合作能力；2. 培养学生干部的沟通、决策和解决问题的能力；3. 提升学生干部的自我认知和自我管理能力。
活动对象：学校学生干部活动时间：一天活动地点：校外拓展基地活动规划：1. 活动前期准备- 确定活动地点和时间，并预约拓展基地；- 组织学生干部参与者，确定活动人数；- 在活动开始前，组织一次干部培训，针对拓展训练的目标进行相关知识和技能的培训。
2. 活动内容安排- 拓展训练项目1：团队协作挑战- 划分小组，每个小组内有不同的角色分工，例如项目经理、市场推广负责人、财务总监等；- 每个小组需要完成一个指定的任务，如建立一个小型企业，从产品设计、市场推广到财务管理等；- 每个小组需要通过团队合作，充分发挥自己的优势，解决实际问题；- 通过这个项目，学生干部可以学习如何协调团队成员、合理分配资源、制定有效的决策等。
- 拓展训练项目2：沟通与合作- 活动组织者设置一些任务和障碍，要求各小组通过交流和合作来解决；- 例如，要求每个小组解决一个难题，但每个小组的信息只有部分，必须通过和其他小组的合作来获取完整的信息；- 通过这个项目，学生干部可以锻炼沟通协作能力，学会倾听、表达和协商。
- 拓展训练项目3：领导力与决策- 活动组织者设立一些决策情境，要求每个小组的领导者进行决策；- 每个决策情境都会带来一些后果，学生干部需要权衡利弊，做出合理的决策；- 每个小组进行决策后，展示并解释他们的决策理由；- 通过这个项目，学生干部可以锻炼自己的领导能力和决策能力，学会权衡利弊和解决问题。
3. 活动后续跟进- 活动结束后，组织学生干部进行反馈和总结；- 针对活动中出现的问题进行讨论和解决；- 根据学生的反馈意见，对活动进行改进和调整；- 组织一次活动总结会议，结合学生干部的实际工作，总结活动中学到的经验和方法。
活动预算：- 拓展基地租用费用：XX元- 拓展训练器材租用费用：XX元- 培训师费用：XX元- 餐饮费用：XX元总结：通过学生干部拓展训练活动，可以提升学生干部的领导能力、团队合作能力和自我管理能力。
学生干部素质拓展活动策划
千里之行，始于足下。
学生干部素质拓展活动策划学生干部素质拓展活动策划一、活动背景和目的学生干部是学校的骨干力量，对于学生干部的培养和带动具有重要意义。
然而，传统的培养模式往往强调理论学习和组织管理技能的培养，忽视了学生干部的综合素质和拓展能力的培养。
为了进一步提升学生干部的素质和能力，我们计划组织一场以拓展训练为主题的活动，通过团队合作、沟通协作、解决问题等一系列活动，培养学生干部的主动性、创新精神和领导能力，提高他们的综合素质和能力。
活动目的：1. 培养学生干部的团队合作能力，增强他们的协作意识和团队精神。
2. 提升学生干部的沟通与表达能力，培养他们的交流与合作能力。
3. 培养学生干部的解决问题的能力，增强他们的创新思维和决策能力。
4. 提升学生干部的领导能力，培养他们的组织和管理能力。
5. 培养学生干部的自我管理和自我反思能力，提高他们的个人素质和品德修养。
二、活动内容和形式1. 活动时间：2天1夜2. 活动地点：选择一个自然环境优美的户外拓展基地3. 拓展活动包括以下内容：（1）团队合作：组织学生干部分组进行各类团队合作活动，如盲人拾捡垃圾、绳网攀爬等，培养学生干部的协作意识和团队精神。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（2）沟通协作：组织学生干部进行沟通与协作训练，如盲目对话、语言输出等，培养他们的交流与合作能力。
（3）问题解决：组织学生干部参与解决各类问题的活动，如集体接力、寻找线索等，培养他们的解决问题的能力。
（4）领导力培养：通过组织学生干部担任领导角色参与活动，提升他们的领导能力和团队管理能力。
（5）自我管理与反思：组织学生干部进行反思和总结，培养他们的自我管理和自我反思能力。
三、活动实施方案1. 策划团队成立：成立由学生干部和老师组成的策划团队，负责活动的具体策划和组织工作。
2. 宣传工作：在学校内部进行活动宣传，鼓励学生干部积极参与。
3. 拓展基地选择：根据预算和实际需求选择一个拓展基地，并与基地方面进行沟通和合作。
学生干部素质拓展活动策划书 (2)
学生干部素质拓展活动策划书活动名称：学生干部素质拓展活动活动目的：1. 提升学生干部的组织能力、沟通能力、领导能力和团队协作能力。
2. 增强学生干部的责任意识和服务精神。
3. 激发学生干部的创新思维和解决问题的能力。
活动内容：1. 培训课程：a. 组织能力培训：包括时间管理、资源协调和任务分配等方面的培训。
b. 沟通能力培训：包括有效听取、表达和谈判技巧等方面的培训。
c. 领导能力培训：包括目标设定、激励团队和处理冲突等方面的培训。
d. 团队协作能力培训：包括团队建设、合作意识和团队决策等方面的培训。
2. 实践活动：a. 团队拓展训练：通过室内外团队合作游戏和挑战，培养学生干部的团队合作能力和解决问题的能力。
b. 社区服务活动：组织学生干部开展社区义工活动，提升他们的责任意识和服务精神。
c. 创新项目实践：鼓励学生干部提出创新项目，并实际组织实施，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
活动时间安排：1. 培训课程：每周举行一次培训课程，总计4次，每次培训时间为2小时。
2. 实践活动：每个月组织一次团队拓展训练和一次社区服务活动。
创新项目实践可以根据实际情况进行计划和安排。
活动预算：1. 培训课程：2000元（培训师费用、场地租赁等）2. 实践活动：5000元（团队拓展训练和社区服务活动的费用）3. 创新项目实践：2000元（根据项目需求进行预算）活动评估：1. 培训课程评估：每次培训结束后进行学员满意度调查，并根据反馈意见及时调整培训内容和方式。
2. 实践活动评估：每次活动结束后进行学生干部参与度和活动效果的评估，并根据评估结果进行改进。
3. 创新项目实践评估：每个项目结束后进行项目成果和学生干部能力提升的评估，并总结经验教训。
活动宣传：1. 通过学校官方网站、学生干部微信公众号等渠道发布活动信息，并提供报名通道。
2. 利用学生干部班级群和学生会群组等内部渠道进行活动宣传，鼓励学生干部积极参与。
活动组织：1. 活动负责人：指定一名老师或学生干部担任活动负责人，负责活动的组织、安排和协调。
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划为了提高我系学生干部的整体素质，增强团队成员沟通及团队协作能力，打破心理障碍、拓展思维、增强互信，我系卫生部组织开展此次素质拓展活动。
一、拓展目的：团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作二、拓展对象：花艺系全体团学会干部三、拓展地点：待定四、拓展时间：待定五、拓展项目：大树和松鼠名字串烧“瞎子”背“瘸子”交通阻塞缩小包围圈六、拓展步骤：前期准备：1、动员：由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队。
2、道具：椅子、气球、鲜花、粉笔等3、后勤：安排学生干部摄影、后场保障活动现场：1、大合照2、拓展活动进程：(1)大树和松鼠目的：活跃气氛规则：一行人围成一圈，一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。
一和二的人做松树，三做松鼠。
圈中还有一个人，他是讲述故事场景的人，当发生故事场景时，松鼠和松树必须根据场景来移动，也就是要和其他的数和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。
讲述故事场景的人也要抢做树或松鼠。
移动错误或未抢到位置的人就要受罚，做讲述故事场景的人。
故事场景有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动；二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动；三是“地震”——此时树动，松鼠不动。
（2）名字串烧（分为2组，组内各自进行）目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解。
游戏方式：自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。
还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。
（3）“瞎子”背“瘸子”目的：沟通配合能力规则：1、现将所有成员分为2大组，男女平均，在从各大组中选一男一女作为代表比赛。
2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
学生干部拓展训练活动策划书 (3)
学生干部拓展训练活动策划书活动名称：学生干部拓展训练活动活动目的：1. 提高学生干部的团队合作能力和领导能力。
2. 培养学生干部的沟通与协调能力。
3. 激发学生干部的创新思维和解决问题能力。
活动时间：一天活动地点：校外拓展基地或室内多功能厅活动人数：约30名学生干部活动流程：上午：1. 活动开场及介绍（10分钟）：- 主持人介绍活动目的和流程。
- 引入团队合作和拓展训练的概念。
2. 团队建设活动（60分钟）：- 分组进行团队建设游戏，如人网反攀、九宫格等。
- 引导学生干部通过游戏锻炼团队合作和沟通协调能力。
3. 领导力讲座（30分钟）：- 请一位有成功经验的校友或校外专业人士作为嘉宾，分享个人的领导经验和观点。
- 学生干部根据嘉宾分享的内容进行交流和讨论。
午餐休息（60分钟）：- 为学生干部提供午餐，并放松一下身心。
下午：1. 问题解决活动（60分钟）：- 设计一些团队问题解决游戏，如密室逃脱、绳索桥梁等。
- 学生干部分组进行游戏，锻炼解决问题和创新思维能力。
2. 拓展训练总结及反思（30分钟）：- 学生干部集体总结活动中的问题和反思经验。
- 提醒学生干部将所学到的团队合作、沟通与协调、创新思维等应用到实际工作中。
3. 活动结束（10分钟）：- 主持人总结活动内容和收获。
- 表彰活动中优秀的学生干部。
活动准备：1. 确定活动时间、地点和人数。
2. 联系校友或校外专业人士邀请其作为领导力讲座的嘉宾。
3. 准备团队建设和问题解决活动的游戏道具和设备。
4. 安排午餐休息所需的食物和场地。
活动预期效果：1. 学生干部在拓展训练活动中提高团队合作和领导能力，能更好地发挥作为干部的作用。
2. 学生干部提升沟通与协调能力，更好地处理学生之间的关系和问题。
3. 学生干部培养创新思维和解决问题的能力，更好地应对学校工作中的挑战和困难。
学生干部素质拓展活动策划书
学生干部素质拓展活动策划书时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，让我们对今后的工作做个策划吧。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？以下是店铺帮大家整理的学生干部素质拓展活动策划书，希望对大家有所帮助。
学生干部素质拓展活动策划书篇1一、活动主题：增强意识，创先争优二、活动背景：随着学院团委、学生会干部换届，一批新的学生干部上任了，嘉兴学院南湖学院第十届团委学生干部、学生会干部就此成立，但是由于各个条件的限制，各部门部长，各中心主任彼此缺少沟通交流的机会，对于开展工作的默契还不是很好。
所以特举办此次学生干部素质拓展活动。
三、活动目的：提高学生干部的思想觉悟，加强学生干部相互之间的沟通与交流，加强团队意识、大局意识，增强团队凝聚力。
强力打造一批执行能力强、团队服务意识强以及能够为共同的目标而一起去努力奋斗团队。
四、活动时间：暂定于20xx年8月29日五、活动地点：嘉兴学院塑胶操场六、活动对象：团学全体学生干部（包括团学25名部长，6名主席团成员）七、活动准备：（一）前期准备：1、由办公室发放通知，通知每一名队员活动时间，活动地点，提醒提前买好车票。
2、购买活动用具（活动奖励徽章、长3米宽25厘米高5厘米的木板6块、粗绳子30米、跳绳的那种绳子30米）3、将准备好的绳子截成24段，并将绳子与木板绑在一块，形成每块木板上都有两个高一米左右的把手。
4、制作障碍穿越用到的大网（二）中期准备：1、聘请活动裁判员、工作人员2、活动先彩排，再不断改进方案3、准备哨子一枚、喇叭一个（三）后期准备：准备纸张供队员写活动总结，同时做好收尾工作。
八、活动内容：备注：各个游戏的活动获胜组每名队员获得一枚奖励徽章，接下来的活动将重新组队。
（一）、信任背摔：所有队员分3组，每组10名。
每组的每一名队员轮流站在高台上，背对队友，其余队员在台下用手搭成“安全垫”，站在高台上的队员以充分信任队友的心态向后躺，一直达到躺到那个“安全垫”上。
院团、学干部素质拓展游戏项目
院团、学干部拓展游戏一、缓冲墙游戏【缓冲墙项目介绍及说明】概述：这是一个简单拓展训练，用于建立团队成员之间的信任。
目的：提高小组成员间的信任水平。
时间：15～20分钟，取决于参加人数的多少。
人数：8～16个。
缓冲墙示例：【缓冲墙所需道具】：一个眼罩。
一面坚固的平壁(建筑物的一面墙)。
【缓冲墙方法与步骤】1．选择一块平整的地面，里面没有障碍物，以防绊倒蒙着眼罩的志愿者。
2．所有队员背对墙壁(或其他坚固物体)，站成一排，队员间隔一臂距离。
3．选两名志愿者，让其中一个人蒙上眼罩。
4．解释拓展训练规则。
让没有蒙眼罩的志愿者把蒙着眼罩的搭档带到距离墙壁十米远的地方，面向沿着墙壁站立的那排队员，然后让蒙眼罩的人向前走。
5．蒙着眼罩的志愿者要摆出缓冲姿势，即向前伸出双臂，小臂向上弯曲，手掌向外，手的高度与脸齐平。
在发生意外碰撞时，这种姿势有助于避免或减轻对身体上半部分的伤害。
6．紧靠墙壁站立的那排队员要保持完全静止和沉默，此外，还要防止蒙眼罩的人撞到墙上——换句话说，当那个蒙眼罩的人靠近队伍时，他们要抓住他，不能让他触及墙壁。
7．两位志愿者前进时，没蒙眼罩的人充当监护员。
他们不能靠的太近，但也要保持在一定的距离之内，以便蒙眼罩的人快摔倒时能及时被扶住。
一切就绪后，告诉蒙眼罩的人向墙壁走去，同时摆出缓冲姿势。
8．墙边的人抓到蒙眼罩的志愿者之后，大家依次交换角色，保证每个人都蒙一次眼罩，做一次监护员。
9．第一轮拓展训练结束后，重复一次。
【缓冲墙项目探讨与问题示例】拓展训练过程中，队员们对蒙着眼睛走路有何感想?在第二轮拓展训练中，大家是不是感觉更自如了?为什么?监护员对自己的作用有何认识?实际工作中，如何使团队成员更能相互支持?当前什么因素阻碍了我们相互支持?如何克服它?【安全及注意事项】：让蒙眼罩的人摆着缓冲姿势走路，同时，监护员要保持警惕。
【补充说明】让两个蒙眼罩的志愿者同时朝墙壁走去，看谁最先到达。
第一轮拓展训练结束后，可以在第二轮拓展训练中如此安排而不必重复前者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
起队名时间：20～30分钟人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：概述：这个游戏鼓励团队从培训之初就要团结起来。
目的：l.使各个小组拥有自己的名字。
2．鼓励团队成员之间互相沟通。
3．把小组成员团结在一起。
4．引人发笑。
准备：步骤：1．将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4．游戏过程中要称呼他们的队名。
讨论问题示例：·各组都起了什么名字?·每个小组起的名字能准确描述各自的特点吗?·这个游戏能提高培训的效果吗?为什么?安全：变通：游戏过程中，互相调换一下组员。
穿越蜘蛛网时间：l小时以上人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
道具：(每个小组)·选取两棵结实的大树(用来支撑蜘蛛网)。
·尼龙绳或其它类似的绳子(用来编织蜘蛛网)。
·8个如图1所示的螺栓，或者几节电线，甚至几小节绳子亦可(用来把蜘蛛网固定在树上)。
·蒙眼布，如果有人被蜘蛛咬着了，他的眼睛就会被蒙起来。
·选项：用来做警报器的小铃铛；用来制造气氛的大橡胶蜘蛛。
概述：这是一个广为人知的著名的户外游戏，它是幻想和挑战的完美融合。
它可以被用来创建团队、培养团队合作精神、学习冲突处理技巧、培养领导才能、锻炼沟通能力。
虽然这个游戏需要培训专员进行一定的准备工作，但是这些准备工作一定会带来超值回报。
目的：1．培养团队合作精神。
2．增进沟通。
3．体现协同工作在解决问题中的作用。
4．把队员团结在一起。
5．学会克服看似难以解决的问题。
准备：培训专员需要为每个小组架设一个蜘蛛网，具体方法如下：1．用螺栓或绳子在2棵树上做出8个固定点(如图1)，每棵树上4个点，最低固定点距离地面约20cm(8英寸)，同一棵树上的固定点间距为70era(2英尺4英寸)。
这样最高固定点距离地面约为2．3m(7英尺8英寸)。
2．固定点做好后，利用固定点来测量编织蜘蛛网边框所需的尼龙绳的长度。
尼龙绳的长度=(两棵树的间距+最高固定点与最低固定点之间的距离)×2在编织边框之前，最好先在尼龙绳上打出绳结。
绳结的做法是从尼龙绳的一端开始，每隔10～15cm 打一个结。
打绳结的作用是阻止内部网线的任意滑动(如图2)。
3．编织蜘蛛网的边框。
具体做法如下：从树l开始，把尼龙绳的一端系在树l的最低固定点上；用绳子由下至上穿过树1的其他三个固定点，到达最高固定点；把绳子从树1的最高固定点拉到树2的最高固定点；用绳子从上到下穿过树2的四个固定点，到达最低固定点；把绳子从树2的最低固定点拉回到树l 的最低固定点；拉紧绳子，形成一个长方型，把绳子的剩余部分固定在树1的最低固定点上。
4．编织蜘蛛网的内部。
从边框一个的角落开始，模拟蜘蛛网的样子，编成一张网。
注意要在网上编出适量的足够大的网洞，以便游戏时队员们能够从中钻过去。
(详见主图)5．(可选)蜘蛛网编完之后，你可以在网上放上一只橡胶蜘蛛和一个小铃铛。
橡胶蜘蛛可以烘托气氛，小铃铛可以充当警报器，报告大家有人触网。
步骤：1．将游戏者分成若干个由8～12个人组成的小组。
2．致游戏开场白。
开场自如下：你们小组陷入在一片原始森林之中。
走出森林的唯一出路被一个巨大的蜘蛛网封锁了，你们必须从蜘蛛网中钻过去(不能绕过去，也不能从网的上面或下面过去)。
值得庆幸的是，蜘蛛目前正在睡觉。
但是非常不幸，蜘蛛很容易被惊醒。
在穿越蜘蛛网的过程中，任何人一旦碰到蜘蛛网，不论轻重，蜘蛛都会立刻被惊醒，并扑过来咬人，其结果是造成正在穿越的人和已经过去的人立刻双目失明。
另外，每个网洞只能用一次。
即不同的人必须从不同的网洞穿越过去。
3．在多个小组参加游戏的情况下，让先做完游戏的小组做监护员，观察其他小组能游戏情况。
4．等所有小组都做完游戏之后，引导队员们就团队合作、沟通、冲突和领导等问题展开讨论。
讨论问题示例：·你们在游戏过程中碰到了什么问题?·怎样分析问题的?每个人的任务是什么?·你们是如何克服困难的?·哪些因素有助于成功地完成游戏?·游戏过程中有无冲突产生?你们是如何处理冲突的?·游戏过程中有无领导者产生?其他人是否属于被迫接受领导?他们对此感受如何? ·这个游戏揭示了什么道理?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?安全：注意不要让游戏者从网洞中跌落下去。
变通：1．可以在游戏进行过程中变更游戏规则，加大游戏的难度。
2．触网的后果也可以是立刻使游戏者变成哑巴。
3．如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个游戏，你需要改变这种局面，那么，你可以让蜘蛛咬他们一下。
这样，他们就会失明或失声。
这种失明或失声可以是暂时的(比如5分钟)；也可以是永久的，即持续到游戏结束。
这样就可以使其他人也有机会充当领导的角色。
4．如果可能会多次使用这个游戏，那么我们建议您用PVC管子做一个支架，用来支撑蜘蛛网。
在管子上打出固定点，拉好网线。
这样每次做培训的时候，把它拿出来用就可以了。
5．为了增加游戏的难度，你还可以要求每个小组带着满满的一桶水穿越蜘蛛网，这桶水可以被描述成解毒药水，用来在穿越成功后治疗那些被蜘蛛咬伤的人。
相关图片：盲人投弹时间：5～10分钟人数：不限道具：(每个小组)·1个大垃圾桶(用来接球)。
·40个网球(放在袋子或盒子里)。
概述：这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
目的：1．向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。
准备：步骤：1．邀请一个志愿者，让他和你一起站在前面。
2．让志愿者面向某一个方向站好，目视前方。
不可以左顾右盼，更不能回头。
然后，把装有40个网球的袋子交给他。
3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。
注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要让它略微向旁边偏出一些。
4．告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功。
扔球的方式见主图。
告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里。
5．让其他队员指挥志愿者，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。
注意，这里只允许通过语言传达指令。
6．等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。
7．引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
讨论问题示例：·哪些因素帮助你实现了目标?·哪些因素增加了实现目标的难度?·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?·如何才能更快更好地实现目标?·这个游戏揭示了什么道理?·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?安全：注意不要被乱飞的球砸到。
变通：可以蒙上志愿者的眼睛，而且不让他正好背对着垃圾桶，这样，其他队员必须先指挥志愿者调整方向，直到基本上背对着垃圾桶，然后志愿者才能开始投球。
这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
打绳结时间：2～lO分钟人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
道具：(每个小组) ·一节约I米长的绳子。
概述：这是一个简单的、随时可用的户外游戏。
目的：1．在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。
2．演示合作的作用。
3．引人发笑。
准备：步骤：1．告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。
2．人数较多时，需要将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
3．给每个小组发一根绳子。
4．致游戏开场白，开场白示例如下：很久以前，有一个著名的魔术师，她非常善于解决各种难题。
一个好事者颇不服气，便想出了一个古怪的问题来考她。
他给魔术师一根绳子，问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。
不许松开的前提下，打出一个绳结。
请你们以小组为单位，帮助魔术师打出这个绳结。
5．找到答案的小组可以开始课间休息。
讨论问题示例：安全：变通：这个游戏也可以作为个人游戏。
答案：一名队员折叠双臂，使之交叉于胸前，另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环，然后将绳子的两端放在她的手上。
这样，她打开双臂后会自动形成一个绳结。
制造游戏时间：40～60分钟人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由5—7个人组成的小组。
道具：(每个小组) ·一个大球，诸如足球、篮球均可。
·两个小球，诸如网球之类即可。
·3节3—6米(10～20英尺)长的绳子。
·4张A3纸。
概述：这个游戏可用来激发整个小组的创造性思维。
目的：1．展示同心协力在工作中的作用。
2．培养创造精神。
3．练习以小组为单位解决问题。
准备：步骤：1．将队员划分成若干个由5～7个人组成的小组。
2．给每个小组发游戏材料。
3．让每个小组利用手中的材料。
用30分钟的时间，设计出一个全新的游戏。
30分钟后。
各个小组分别讲述自己设计的游戏。
所有小组都讲述完毕后，大家共同选出最佳游戏。
最后是大家一起来尝试这个最佳游戏。
4．你可以这样设计游戏开场白：我们在一家资深的设计和销售户外游戏的公司里工作。
公司已经有一段时间没有推出新游戏了，这种状况已经引起了CEO的关注。
在此之前，公司曾推出过一个新游戏，但是市场反映极其冷淡．这造成了大量的原材料积压。
CEO要求每个小组利用现有原材料设计出一个全新的游戏，并且为游戏想出一个精彩的名字，以便做营销宣传。
30分钟后，CEO将亲临设计现场，听取每个小组的设计汇报。
汇报完毕并选出最佳游戏之后，大家要一起来玩这个新游戏，体会一下这个游戏是否能像听起来那样精彩。
带球赛跑时间：5分钟人数：不限道具：·每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。
·两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。
概述：这是一个能够让人热血沸腾的游戏。
目的：1．使小组充满活力。
2．显示合作的力量。
3．引人发笑。
准备：步骤：1．选一块宽阔平整的比赛场地。
2．让每个队员找一个搭档。
3．给每对搭档发一个气球。
4．让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。
5．用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。
起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。
但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。
6．让所有参赛搭档站到起跑线之后。
7．告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。
第一个回到起点的小组获胜。
8．带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。