执业药师《药学综合知识与技能》重点总结教案
执业药师药学综合知识与技能重点
执业药师药学综合知识与技能重点现代医学发展至今，药物已经成为维护人类健康的重要工具。
而执业药师则是药物管理与使用中不可或缺的一份子。
执业药师需要掌握的药学综合知识与技能博大精深，涉及药理学、药代动力学、药物化学、药物分析、药物制剂学、药物毒理学等众多领域。
下面，我们将从多个角度去详细讨论执业药师药学综合知识与技能重点。
1、药理学药理学是药师需要掌握的重要学科之一。
药理学研究药物与人体之间的相互作用，涉及到药物在体内的作用、吸收、分布、代谢、排泄等方面的知识。
在药物使用的过程中，掌握药物的药理学特性是很重要的，这样才能更好地评估患者使用药物的风险和效果。
2、药代动力学药代动力学研究药物在人体内的代谢和排泄过程。
掌握药代动力学知识，执业药师能够更好地了解药物在体内的活动规律，从而更好地评估药物的剂量、给药方式和疗效。
3、药物化学药物化学是研究药物的化学结构、成分与性质变化的学科。
药师需要了解药物化学知识，才能从药物分子结构角度理解药物的药理作用和副作用，从而更好地指导患者合理使用药物。
4、药物分析药物分析是指对药物的质量进行检测和分析的过程。
执业药师需要掌握药物分析的技能，以便监督药物制造和质量控制。
在药物管理中，药物分析也是重要手段之一。
5、药物制剂学药物制剂学是研究药物的配制、制备和质量控制的学科。
掌握药物制剂学知识，能够更好地理解不同剂型的特点，为患者合理用药提供参考依据。
6、药物毒理学药物毒理学是研究药物对生物体的毒性、不良反应和副作用的学科。
执业药师需要掌握药物毒理学知识，以便帮助患者预防和处理药物不良反应和副作用。
同时，药物毒理学知识也可以帮助药师更好地评估药物的安全性和可行性。
7、药物治疗学药物治疗学是研究药物对各种疾病的治疗作用和方案的学科。
药师需要掌握药物治疗学知识，以从治疗角度为患者提供合理用药建议和方案。
总结而言，执业药师需要掌握的药学综合知识与技能非常复杂和广泛。
只有具备丰富的药学知识库和多方面的医学背景，才能更好地为患者提供专业的服务和指导。
执业药师药学综合知识技能知识点总结
执业药师药学综合知识技能知识点总结第一篇：执业药师药学综合知识技能知识点总结执业药师药学综合知识技能知识点总结白细胞：成人末梢血(4.0-10.0)×109/L成人静脉血(3.5-10.0)×109/L新生儿(15.0-20.0)×109/L6个月-2岁儿童(5.0-12.0)×109/L 中性粒细胞：0.50-0.70 嗜酸性粒细胞：0.01-0.05 嗜碱性粒细胞：0-0.01 淋巴细胞：0.20-0.40 单核细胞：0.03-0.08 红细胞：男性：(4.0-5.5)×1012/L女性：(3.5-5.0)×1012/L新生儿：(6.0-7.0)×1012/L儿童：(3.9-5.3)×1012/L 血红蛋白：男性：120-160g/L女性：110-150g/L新生儿：170-200g/L血肌酐：Taffe法：男性：62-115umol/L女性：53-97umol/L苦味酸法：全血：88.4-176.8umol/L 血清：男性：53-106umol/L 女性：44-97umol/L大三阳：HBsAg,HBeAg,HBcAb小三阳：HbsAg,HBeAb,HBcAb 应用抗过敏药3日后就诊。
血小板：100-300×109/L血沉：男：0-15mm/h 女：0-20mm/hALT,AST :<40U/LAST/ALT<1 急性、轻症 A/G<1 慢性肝炎、实质性肝炎高脂血症特点：Ⅰ Ⅱa Ⅱb Ⅲ Ⅳ ⅤTC + +++ +++ ++ + +TG +++-+ + ++ ++脂类水平需药物治疗：TC：>5.72mmol/LLDL-ch：>3.64TG：>2.26HDL-ch：<1.04调节药的选用：首选次选水合氯醛：中毒100ug/ml，致死：250ug/ml 苯妥英钠：中毒：>20ug/ml卡马西平：>12ug/ml丙戊酸钠：>200ug/ml忌用碳酸氢钠洗胃：敌百虫中毒;香豆素类和茚满二酮类;有机氟类硫磷中毒忌用高锰酸钾洗胃高TC血症：他汀类胆酸螯合剂高血TG症：贝特类烟酸混合高TC为主：他汀类烟酸混合高TG为主：贝特类烟酸混合高TC和TG：胆酸螯合剂+贝特类次选他汀类低HDL-ch血症：贝特类，阿昔莫司次选他汀类Hp(胃窦部幽门螺杆菌)感染治疗一线方案：PPIs/RBC+阿莫西林+克拉霉素PPIs/RBC+阿莫西林+呋喃唑酮/甲硝唑PPIs/RBC+甲硝唑+克拉霉素铋剂+呋喃唑酮+克拉霉素铋剂+甲硝唑+四环素铋剂+甲硝唑+阿莫西林二线方案：PPIs+铋剂+甲硝唑+四环素PPIs+铋剂+呋喃唑酮+四环素肺结核初治方案：(1)2S(E)HRZ/4HR(2)2S(E)HRZ/4H3R3(3)2S3(E3)H3R3Z3/4H3 R3(4)2HSP(E)/10HP(5)1HS/11H2S2复治方案：(1)2S(E)HRZ/4HR(2)初治失败2S3H3E3/6H3R3E3结核病化疗作用：杀菌：异烟肼，利福平，链霉素，乙胺丁醇灭菌：异烟肼，利福平，吡嗪酰胺防耐药：异烟肼，利福平，乙胺丁醇6个月短程化疗方案的基础药物：异烟肼，利福平，吡嗪酰胺抗高血压药：孕期不宜使用：ACEI，ARB，利尿药合并冠心病使用：β受体阻断剂或长效CCB或AECI 合并心力衰竭：ACEI和β受体阻断剂合并糖尿病/肾病：ACEI或ARB地高辛治疗浓度范围：0.9-2.0ng/ml 室温：10-30度阴凉处：不超过20 度凉暗处：遮光且不超过20度冷处：2-10度苯巴比妥：中毒浓度：40-60ug/ml氯氮卓：致死血浓度：>20ug/ml地西泮：致死血浓度：>50ug/ml应用阿托品解毒时中毒：用毛果芸香碱解毒，不能用毒扁豆碱氨基甲酸酯类特殊治疗：以阿托品、氢溴酸山莨宕碱为首选。
药学综合知识和技能重点总结
药学综合知识与技能重点总结药学综合知识与技能重点总结第一章药学服务药学发展历程的三个阶段：以药品供应为中心的传统阶段；参与临床实践，促进合理用药的临床药学阶段；以患者为中心，改善患者生命质量的药学服务阶段药学服务含义：是药师应用药学专业知识，向公众(包括医护人员、患者及家属)提供直接的、负责任的、与药物应用有关的服务，以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性，改善和提高人类生活质量。
药学服务是一种更高层次的临床实践。
药学服务主要组成部分药学监护药学干预药学咨询药学服务的基本要素：以患者为中心，提供“与药物使用有关”的“服务”。
主要用信息和知识的形式，满足患者在药物治疗上的特殊需要。
药学服务的主要实施内容：与患者用药相关的全部需求。
从事药学服务应具备的素质（一）药学专业知识（二）沟通能力（三）药历书写能力（四）投诉应对能力（五）处方审核能力沟通能力：技巧：认真聆听、注意语言的表达（开放式提问）、注意非语言的应用、注意掌握时间关注特殊人群：婴幼儿、老年人、少数民族、境外患者等。
药历书写能力美国药历模式：SOAP模式、TITRS模式我国药历推荐模式，包括（基本情况、病历摘要、用药记录、用药评价）药历的作用：药师为参与药物治疗和实施药学服务而为某一患者建立的用药档案；它源于病历，又有别于病历。
投诉应对能力：类型：服务态度及质量、药品数量、药品质量、退药、用药后发生严重不良反应、价格异议。
处理：合适的地点、合适的时间、接待时行为举止、接待方式与语言、保存有形证据。
药学服务的对象：用药周期长或需要终生服药的患者需要同时应用多种药品的患者特殊人群（特殊体质者；肝肾功能不全者；过敏体质者；小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女；血液透析者）药学服务的效果：治疗学效果安全性效果经济学效果用药咨询服务： a患者用药咨询（咨询内容，特殊关注） b医师用药咨询（提高疗效，降低治疗风险） c护士用药咨询（适宜溶剂，稀释溶剂，滴速、配伍禁忌） d公众用药咨询药物不良反应（ADR）：药圈会员收集分享阿昔洛韦—急性肾功能衰竭利巴韦林—致畸、胎儿异常、肿瘤、溶血性贫血肝素—血小板减少症含钆的造影剂—应用于肾功能不全者可以引起的肾纤维化和皮肤纤维化大量运用头孢菌素、碳青霉烯类—可以引起牙龈出血、手术创面出血培高利特—心脏瓣膜病替加色罗—严重的心血管不良事件加替沙星—对糖尿病患者可以加重低血糖、可以导致高血糖培氟沙星—可以导致跟腱炎氟西汀、帕罗西汀与单胺氧化酶抑制剂合用，可以引起5-羟色胺综合症。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能重点总结一、药物分类1. 根据作用机制分类：- 药理学分类：包括抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物等。
- 药效学分类：包括镇痛药、抗高血压药、降血脂药等。
2. 根据化学结构分类：- 酸碱性分类：包括酸性药物、碱性药物、中性药物等。
- 氮芳基分类：包括芳基胺类、芳基酰胺类等。
二、药物途径1. 口服途径：将药物通过口腔、食道进入肠道。
2. 静脉注射途径：将药物直接注射到静脉中。
3. 皮下注射途径：将药物注射到皮下组织中。
4. 肌肉注射途径：将药物注射到肌肉组织中。
三、药物代谢1. 肝脏代谢：大部分药物在体内经过肝脏代谢，形成活性代谢物或无活性代谢物。
2. 肾脏排泄：药物在体内被肾脏排泄，通过尿液排出体外。
3. 肺脏排泄：一些气体或挥发性药物通过呼吸系统排出体外。
四、药物副作用1. 药物过敏：使用药物后引起过敏反应，如皮疹、呼吸困难等。
2. 药物依赖：长期使用某些药物会导致患者产生依赖性。
3. 药物相互作用：同时使用多种药物可能会产生相互作用，影响药物疗效或增加副作用风险。
五、药物存储与管理1. 药品存放：药品应存放在干燥、阴凉、通风良好的地方，避免阳光直射。
2. 药品管理：药品管理应遵循医疗机构的规定和标准，包括药品的配发、使用记录等。
3. 药品废弃：过期药品和废弃药品应按照相关规定进行处理，避免对环境造成危害。
六、药物剂量计算1. 常见剂量单位：包括毫克、微克、国际单位等。
2. 剂量计算方法：根据患者的体重、年龄等指标，计算出适当的药物剂量。
七、药物治疗监测1. 药物疗效监测：根据患者的临床症状和实验室检查结果，评估药物治疗的疗效。
2. 药物不良反应监测：监测患者使用药物后是否出现不良反应，及时调整治疗方案。
以上是药学综合知识与技能的重点总结，希望对您有所帮助。
执业药师《中药学综合知识与技能》重点知识
执业药师《中药学综合知识与技能》重点知识第一章执业药师与中药药学服务一、中药药学服务模式现代药学的发展有三个阶段传统的：以药品供应为中心的阶段临床药学阶段：参与临床用药实践，促进合理用药。
更高层次的药学服务：以患者为中心，改善患者生命质量。
药物服务的具体内容包含与患者用药相关的全部需求中药处方调剂、中药处方点评、用药咨询、中药医嘱审核、参与临床查房、开展药学查房、开展药学监护、参与临床会诊、患者用药教育、健康宣教、个体化药学服务及用药安全性检测等。
二、中药药学服务新进展中药药学服务新进展药物重整患者入院、转科和出院时，药师通过核对新开的医嘱和已有的医嘱，比较患者目前的整体用药情况（包括处方药、非处方药、营养补充剂等）与医嘱是否一致，以保证患者用药安全的过程。
开展中药药物警戒工作中药的临方炮制研究中药知识科普与药学信息服务向患者或医护人员提供合理的用药方法宣教，介绍最新药物治疗进展、药品新品种、药物间相互作用、禁忌证、不良反应及使用注意事项等，对促进临床合理用药具有重要意义。
三、药学服务常用文献信息医学典籍特点《黄帝内经》最早的一部中医典籍，现存最早、最为系统的医学经典著作。
素问（阴阳五行脏腑）灵枢（针灸）。
《伤寒论》张仲景著，总结先秦两汉时代的医学成就，创造性地将医学理论与临床实践紧密结合，称为“众方之祖”。
《金匮要略》开创了内伤杂病辨证论治的体系，张仲景著。
《巢氏诸病源候论》第一部证候学专著，巢元方著。
《温疫论》第一部论瘟疫的专著，吴又可著。
本草典籍特点《本草经集注》陶弘景著。
整理南北朝以前的药物学资料，首次将药物按照自然属性分类；创设了诸病通用药专项，以病证类药，如治风项有防风、防己、独活等。
方书典籍特点《肘后备急方》东晋·葛洪著。
属急症手册。
《备急千金要方》唐·孙思邈。
对后世妇婴专科有很大影响，孙思邈著提出大医精诚，大医习业。
《千金翼方》续《千金要方》，与《千金要方》合称《千金方》。
执业药师药药学综合知识与技能
处方常见外文缩写
处方审核
审核用药适宜性：对规定必须做皮试的药物，处方医师是 否注明过敏试验及结果的判定；处方用药与临床诊断的相符 性；药物剂量、用法的正确性；剂型与给药途径的合理性； 是否有重复给药现象；是否有潜在临床意义的药物相互作用 和配伍禁忌。 1.非适应证用药：单纯的流感或咳嗽用抗菌药治疗 2.超适应证用药：口服黄连素（肠炎、痢疾）降血糖；坦洛 新降压；阿托伐他汀钙补钙；二甲双胍用于非糖尿病患者的 减肥 3.撒网式用药：轻度感染或不做药敏试验，用广谱抗菌药 4.盲目联合用药：大处方，一药多名重复用药，联合应用毒 性较大药物。 5.过度治疗用药：无治疗指征盲目补钙，滥用抗菌药、糖皮 质激素、白蛋白、肿瘤辅助药 6.有禁忌证用药
（2）保护药品免受破坏 √β-内酰胺类抗生素+β-内酰胺酶抑制剂（克拉维酸、舒 巴坦）； √亚胺培南+西司他丁 （泰能） √左旋多巴+苄丝肼/卡比多巴
药物相互作用和配伍禁忌
（3）促进吸收，增加疗效 √铁＋维生素C（维素C为还原剂，可使铁转变为2价铁 剂，易被人体吸收） （4）延缓或降低抗药性 √青蒿素+乙胺嘧啶/磺胺多辛——延缓耐药性产生 √磷霉素＋其他类抗菌药（β－内酰胺类、氨基糖苷类、 大环内酯类、氟喹诺酮类），减少耐药菌株产生
三、用药咨询服务
1.患者用药咨询 （1）承接咨询的内容：所有与药品相关的问题 （2）特殊情况下的提示 病情需要，处方中药品超越说明书中的适应证或剂量 （需医师双签字）； 近期药品说明书有修改（如商品名、适应证、剂量、 安全性、有效期、贮存条件、药品不良反应）； 患者所用的药品近期发现严重或罕见不良反应。 （3）需要特别关注的问题 尽量为特殊患者提供书面材料：①第一次用药的患者； ②使用地高辛、茶碱等治疗窗窄的药物的患者；③用药 依从性不好的患者。
2023-2024执业药师之中药学综合知识与技能知识点总结归纳
2023-2024执业药师之中药学综合知识与技能知识点总结归纳1、某男，35岁。
医师望舌形舌体胖嫩，色淡，其可能的病机是A.脾肾阳虚B.阴精亏损C.心脾热盛D.肝胆火盛E.气血两虚正确答案：A2、患者，男，58岁。
因右肩肩周疼痛复发，求诊于中医神经内科，病人自述已有10年病史。
经检查，该病人右肩肩周压痛明显，且右臂外展功能受阻，并伴外感风寒症状。
诊断为外感风寒诱发的风寒湿型肩周炎。
A.燥湿健脾B.清热解毒排脓C.温肺化痰D.祛风通络除湿E.清热利尿正确答案：D3、人体的生长发育需要A.气化B.气的推动C.气的防御D.气的固摄E.气的温煦正确答案：B4、用凉远凉，用温远温，属于A.因时制宜B.因人制宜C.因地制宜D.因病而治E.反治正确答案：A5、伤于生冷可A.致疳积B.化热C.发生腹痛D.聚湿生痰E.化生内热和疮疡正确答案：D6、石膏、龙骨等中药与洋地黄类药物联合用会A.产生络合物，妨碍吸收B.增强毒性C.产生沉淀，降低疗效D.抑制药物活性E.引发药源性肝病正确答案：B7、舌尖属于A.心肺B.肝胆C.脾胃D.肾E.肝肾正确答案：A8、与足少阴肾经相表里的是A.足阳明胃经B.足少阳胆经C.手阳明大肠经D.足太阳膀胱经E.手太阳小肠经正确答案：D9、处方药名盐知柏调配应付A.生谷芽、炒谷芽B.炒白术、炒白芍C.知母、黄柏D.盐知母、盐黄柏E.酒知母、酒黄柏正确答案：D10、一支气管哮喘患者，血常规检查报告可能会出现A.中性粒细胞增多B.中性粒细胞减少C.嗜酸性粒细胞增多D.嗜酸性粒细胞减少E.全血细胞减少正确答案：C11、症见肌肉关节剧痛，痛处拒按，固定不移，可有硬结或瘀斑。
中成药宜选用A.腰疼丸B.瘀血痹颗粒C.肾炎解热片D.五淋丸E.腰痹通胶囊正确答案：B12、不能与含鞣质类中药如虎杖、大黄、诃子、五倍子等同服的是( )A.阿司匹林B.胰岛素C.青霉素D.磺胺类E.奎尼丁正确答案：D13、中西药联用时，可与利尿药联用而减轻其口渴急副作用的是（）A.真武汤B.小青龙汤C.桂枝汤D.四物汤E.芍药甘草汤正确答案：A14、可用于治疗前列腺炎的方剂是A.三十五味沉香丸B.十一味金色丸C.大月晶丸D.十三味冥丸E.六味安消丸正确答案：D15、痛痹的主要治法是A.祛风通络，散寒除湿B.化痰祛瘀，滋养肝肾C.除湿通络，祛风散寒D.散寒通络，祛风除湿E.活血通络，祛瘀止痛正确答案：D16、某人从市场上买回冬虫夏草服用后，出现头晕、呕吐等症状。
执业药师药学综合与技能重点知识归纳
执业药师药学综合与技能重点知识归纳你知道吧，药学这事儿，表面看上去可能觉得挺简单的，拿着药方，拿着药品，跟病人一说“吃药就好”，似乎就能搞定了。
但真要做到执业药师那种“看药、懂药、说药”的层次，才知道这背后的学问有多深。
你得掌握的知识不仅仅是怎么分辨各种药物，更要懂得如何通过药物给病人带来最大的健康益处。
听起来简单，其实它背后可是需要花心思的哟！得明白，药学这活儿可不仅是背背背那么简单。
要成为一名合格的执业药师，你不仅仅是一个“药罐子”，更是一个“知识大管家”。
你需要对药物的性质、作用、适应症、禁忌症等都烂熟于心。
说句实话，药学知识就像菜谱一样，一本厚厚的书摆在你面前，不同的药物就像不同的食材，它们各自有各自的性格和脾气，搭配得当才能发挥出最好的效果。
要是你没把药的基本知识搞清楚，那不仅自己可能成了“药品误用”的共犯，还可能误导病人，这可不是闹着玩的。
比如说，这药能吃、那药不能吃，听着似乎都挺简单的对吧？但实际上，很多药物相互之间会有相互作用，真不是随便搭配就能发挥最大效果的。
所以，执业药师就得精准到每一剂药的搭配，每一项用法的掌控。
让你在为患者提供帮助时，心中不慌，手中有数。
你想，大家看病时，不是每次都能碰上大夫，所以药师这角色的作用就更重要了。
患者跟你说，“哎，这药是不是有副作用啊？我家里老人能不能吃啊？”这种时候，如果你能拿出一副“药学大专家”的姿态，把他们的疑虑一扫而光，那不就是为自己赚了大大的面子嘛！其实很多时候，病人信任药师，不仅是信任你给药的专业度，更多的是信任你对他们健康的关心。
就像做朋友一样，能耐心倾听，能为对方解答困惑，这种感觉是很特别的。
这还不算完，你得时刻保持警觉，因为药物的世界变化太快了。
随着科技的进步，新药物不断出现，老药物也在不断地更新换代。
如果不时刻充电，稍不注意，就可能错过了最新的治疗信息。
你说，万一某个新药出来了，疗效特别好，要是你没注意到，岂不是错失了给病人提供更好治疗的机会？那可真是自己给自己挖了坑。
执业药师药学综合知识技能知识点总结
执业药师药学综合知识技能知识点总结作为执业药师，需要具备扎实的药学综合知识技能。
以下是执业药师药学综合知识技能的主要知识点总结。
一、药物学知识1.药理学：了解药物的作用机制、药物相互作用、药效学等。
2.药代动力学与药代动力学：掌握药物在体内的吸收、分布、代谢、排泄过程及其动力学特性。
3.药物化学：熟悉各类药物的化学结构、性质及与药效的关联。
4.药物剂型学：了解各类药物制剂的特点、制备方法、用途及存储条件等。
二、临床药学知识1.药物治疗学：了解各类疾病的治疗原则、常用药物及其适应症、用法用量、不良反应等。
2.药物与药物联合应用：了解不同药物之间的相互作用，避免不良反应和药物不良事件的发生。
3.药物过敏反应与药物过敏测试：掌握各类过敏反应的表现、处理方法，以及药物过敏测试的原理和应用。
4.药物溶解度和配伍：熟悉药物溶解度的影响因素、配伍的原则和技巧，避免药物配伍引起的不良反应。
5.药物治疗方案的个体化：了解不同患者对药物的个体差异，制定适合患者的个体化治疗方案。
三、药物安全知识1.药物不良反应和不良事件：了解药物使用过程中可能出现的不良反应和不良事件，及时识别和处理。
2.药物错误使用与预防：掌握药物错误使用的类型和原因，提供合理用药建议，减少药物错误使用的发生。
3.药物合理使用与临床路径指南：了解药物合理使用的原则，推广和应用临床路径指南，提高药物使用效果。
4.药物溯源与药物质量控制：熟悉药物溯源的概念和方法，了解药物质量控制的各项要求和举措。
四、药学研究方法和药学信息技术1.临床药学研究设计与数据分析：了解临床药学研究的基本设计和数据分析方法，掌握临床试验的流程和标准。
2.药学文献检索和药学信息管理：熟悉药学文献检索的方法和技巧，掌握药学信息管理的基本原理和工具的使用。
五、药物管理与临床药师专业规范1.药学法律法规与伦理：了解药学相关法律法规和伦理要求，遵守执业药师的职业道德规范。
2.药物采购与库存管理：掌握药物采购流程、药物库存管理原则和方法，确保合理使用药物。
药学综合知识与技能重点章节
药学综合知识与技能重点章节药学作为一门涉及研究、开发、制备、质量控制和使用药物的学科，是医学领域中非常重要的一个分支。
掌握药学的综合知识和技能可以帮助我们更好地理解和应用药物，提高临床治疗的效果。
在本文中，我将就药学综合知识与技能的重点章节进行全面评估和探讨。
1. 药物化学药物化学是研究药物化学结构和性质的学科。
在药物化学中，我们需要了解药物分子的构成、特性以及其在生物体内的作用机制。
这涉及到有机化学、无机化学等相关知识。
药物化学的重要性在于通过对药物分子结构的认识和分析，可以设计和合成更加安全、有效的药物。
2. 药物药理学药物药理学是研究药物在生物体内作用的学科。
在这一领域，我们需要了解药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，以及药物作用的机制和效应。
药物药理学的重要性在于帮助我们理解药物对疾病的治疗机制和药物的副作用，从而更好地指导药物的使用和临床治疗。
3. 药物分析药物分析是研究药物含量、纯度、质量和稳定性等方面的学科。
在药物分析中，我们需要运用各种分析技术和方法，如色谱法、光谱法等，来确定药物的组成和含量，并评估药物的质量。
药物分析的重要性在于保证药物质量的可靠性和稳定性，确保其在临床治疗中的疗效和安全性。
4. 药剂学药剂学是研究药物制剂和用药形式的学科。
在药剂学中，我们需要了解不同的制剂类型、药物的给药途径以及药物制剂的制备过程和质量控制等。
药剂学的重要性在于帮助我们选择合适的给药途径和剂型，提高药物治疗的便利性和疗效。
5. 药物管理药物管理是指对药物的购买、配制、储存、分发和使用等方面进行监管和管理的学科。
在药物管理中，我们需要了解药物法规、药物安全和药物管理的原则和方法等。
药物管理的重要性在于确保药物的合理使用和安全性，避免药物滥用和不良反应的发生。
通过对药学综合知识与技能的评估和探讨，我们可以更好地理解和应用药物，在临床治疗中取得更好的疗效。
然而，药学知识和技能的学习和提升是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能重点总结药学是一门关于药物的科学，它涉及到药物的研发、生产、配制、使用以及药物对人体的影响等方面。
在药学领域，我们需要掌握一些重要的知识和技能，以便更好地理解药物的作用和使用方法。
本文将重点总结药学的综合知识与技能，帮助大家更好地了解这一领域。
首先，我们需要了解药物的分类。
药物可以按照其用途和作用机制进行分类，常见的分类包括，镇痛药、抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物等。
每种药物都有其特定的作用和使用方法，了解这些分类对我们正确使用药物非常重要。
其次，我们需要了解药物的剂型。
药物的剂型包括片剂、胶囊、注射剂、口服液等多种形式。
不同的剂型适用于不同的病情和患者，我们需要根据具体情况选择合适的剂型进行用药。
此外，药物的不良反应也是我们需要关注的重点之一。
药物在治疗疾病的同时，可能会引起一些不良反应，包括头痛、恶心、皮疹等。
了解药物的不良反应有助于我们及时调整用药方案，减少不良反应的发生。
另外，我们还需要了解药物的相互作用。
在同时使用多种药物的情况下，可能会发生药物之间的相互作用，导致药效增强或减弱，甚至引起不良反应。
因此，我们需要在用药前了解各种药物之间的相互作用，避免不良后果的发生。
最后，我们需要掌握一些基本的药学技能，如药物的配制、稀释、注射等。
这些技能对于药学工作者和医护人员来说至关重要，它们直接关系到患者的用药安全和治疗效果。
总之，药学综合知识与技能是我们在药物领域必须要掌握的重要内容。
通过了解药物的分类、剂型、不良反应、相互作用以及掌握一些基本的药学技能，我们可以更好地理解和应用药物，提高用药的安全性和有效性。
希望本文能够对大家有所帮助，谢谢阅读！。
《药学综合知识与技能》教案
《药学综合知识与技能》教案药学这门学问啊，那可真是博大精深！就像一座神秘的宝库，里面藏着无数的珍宝和秘密。
咱们先来说说药物的分类吧。
这就好比是一个大班级里的同学们，有活泼好动的，有安静沉稳的。
药物也一样，有抗菌药、降压药、降糖药等等。
每种药都有自己独特的性格和作用。
比如说抗菌药，那就是战场上的勇猛战士，专门对抗细菌这个敌人；降压药呢，则像是温柔的安抚使者，让过高的血压乖乖听话降下来。
再讲讲药物的剂量和用法。
这可太重要啦！就好比做饭放盐，放多了太咸，放少了没味。
药物剂量要是不对，那效果可就大打折扣，甚至还可能带来副作用。
比如退烧药，吃少了退不了烧，吃多了又可能损伤肝脏。
然后是药物的相互作用。
这就像是一场复杂的社交舞会，各种药物在身体这个大舞池里相遇。
有的药物能友好共舞，相互促进效果；有的药物一见面就掐架，产生不良的反应。
比如说，有些药一起吃会影响药效的吸收，就像两个人在狭窄的门口挤来挤去，谁也进不去。
还有药物的不良反应。
这就像是路上的小石子，一不小心就会让治疗的道路变得坎坷。
有的不良反应轻微，像一阵小风刮过；有的可就严重啦，像暴风雨来袭。
比如过敏反应，轻的可能只是皮肤有点痒痒，重的可能会呼吸困难，危及生命。
说到这，咱们得知道怎么合理用药。
这就像是在走迷宫，得找对路。
要根据病情、患者的身体状况、药物的特点等等来综合考虑。
不能听风就是雨，随便用药。
再说说药物的储存。
这就好比给宝贝找个舒适的家。
有的药怕热，得放在阴凉处；有的药怕潮，得密封好。
要是放错了地方，药可能就变质失效啦。
药学综合知识与技能的掌握，对于咱们每个人的健康都至关重要。
想想看，如果咱们不懂这些，生病的时候是不是就像在黑暗中摸索，不知所措？所以啊，多学一点药学知识，就是给自己的健康多一份保障，多一把保护伞。
咱们可不能在健康的道路上迷路，得让药学知识为咱们照亮前行的方向！。
药学综合知识与技能重点总结
药学综合知识与技能是指药学领域的各个方面的综合性知识和技能。
以下是药学综合知识与技能的重点总结：
1.药物学知识：了解药物的分类、化学结构、作用机制、药代动力学和药效学等基本知识，
包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。
2.药剂学知识：掌握药物配制、制剂工艺、质量控制和稳定性等方面的知识，了解不同剂
型的特点和应用。
3.临床药学知识：熟悉药物在临床上的应用，包括药物治疗原理、剂量调整、药物相互作
用、不良反应和药物监测等内容。
4.药物信息学知识：掌握药物信息检索和评价的方法，了解医药文献的阅读和理解技巧，
以及药品注册和审批流程。
5.药学计算技能：具备正确和熟练地进行药学计算的能力，包括药物剂量计算、配伍与溶
液制备的计算等。
6.药理学知识：了解药物与生物体之间的相互作用机制，包括药物的靶点和药效学原理，
以及常见药物的作用和副作用。
7.药品管理知识：了解药品管理的法律法规、采购、储存和配送等方面的要求，熟悉药房
和医院药物管理流程。
8.临床实践技能：具备临床药师必备的实践技能，如患者药物治疗监护、合理用药指导和
药物治疗方案的制定等。
9.沟通与团队合作能力：良好的沟通能力和团队合作能力，能够与医务人员、患者和药企
代表等进行有效的交流与合作。
10.继续学习能力：由于药学领域的知识不断更新和发展，药学专业人员需要具备持续学习
的能力，关注最新的研究成果和行业动态。
以上是药学综合知识与技能的重点总结。
药学专业人员需要全面掌握这些知识和技能，以提供质量保证的药物治疗和药物管理服务，并不断提高自身的专业水平和能力。
药学综合知识与技能重点概述
药学综合知识与技能重点概述在药学领域，综合知识与技能对于从事相关工作的人员来说至关重要。
本文将介绍药学综合知识与技能的重点内容。
1. 物质性质与药物相互作用药物的性质和相互作用对于药学工作者来说非常重要。
理解药物的化学性质、药物相互作用、药代动力学和药物代谢是进行药物开发和药物治疗的关键。
掌握物质性质和药物相互作用的知识可以帮助药学工作者更好地理解药物的效果和安全性。
2. 药物剂型与给药途径了解各种药物剂型和给药途径对于正确使用药物具有重要意义。
药学工作者需要了解不同剂型的特点、优势和局限性，并根据具体情况选择合适的给药途径。
掌握药物剂型和给药途径的知识对于制定合理的药物治疗方案至关重要。
3. 药物治疗原则药物治疗原则是指药学工作者在药物治疗过程中需要遵循的原则和指导。
了解药物的适应症和禁忌症、剂量选择、给药频次等是合理使用药物的基础。
药学工作者需要掌握药物治疗原则，以确保药物的安全有效使用。
4. 药物不良反应与药物监测药物不良反应是指在药物治疗过程中可能出现的不良反应。
药学工作者需要了解各种药物的常见不良反应并及时采取措施，以保证患者的安全。
此外，药物监测也是药学工作者的一项重要工作，通过监测药物的血药浓度可以评估药物的疗效和安全性。
5. 药品管理和合理用药药品管理和合理用药是药学工作者的职责之一。
合理的药品管理可以确保药物的质量和安全性，有效地避免药品失效、变质和错误使用。
合理用药是指根据患者的病情和特点，选择最合适的药物进行治疗，并根据患者的反应和药物监测结果进行调整。
以上是药学综合知识与技能的重点概述。
药学工作者应该在以上方面进行深入研究和实践，以提高自己的专业水平，为患者提供更好的药物治疗服务。
(注：以上内容仅为概述，具体详情还需进一步深入学习和研究。
)。
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执业药师《药学综合知识与技能》重点总结一、最佳选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最佳答案）1.不宜选择葡萄糖注射液作为溶剂的药物是A.青霉素B.红霉素C.磷霉素D.环丙沙星E.甲硝唑『正确答案』β-内酰胺类与庆大霉素联用时，药效增强，但混合后前者使后者失活，因此应分别溶解分瓶输注；青霉素类要现用现配；头孢菌素类与青霉素类在酸性或碱性溶液中会加速分解。
应严禁与酸性药物（如维生素C、氨基酸等）或碱性药物（如氨茶碱、碳酸氢钠等）配伍；青霉素类与头孢菌素类最好采用0.9%氯化钠注射液作溶剂；头孢曲松钠与钙离子可形成不溶性沉淀，不可混合注射或滴注；头孢曲松钠与环丙沙星注射液混合后会出现混浊。
2.可导致心脏停搏，切忌直接静脉推注的药品是A.尼可刹米B.洛贝林C.甲氧氯普胺D.呋塞米E.氯化钾3.《中华人民共和国药典》收载的处方属于A.法定处方B.医师处方C.协定处方D.急诊所方E.普通处方『正确答案』1.法定处方主要是指《中华人民共和国药典》、国家食品药品监督管理局颁布标准收载的处方，具有法律的约束力；2.医师处方是医师为患者诊断、治疗和预防用药所开具的处方；3.协议处方是医院药剂科与临床医师根据医院日常用药的需要，共同协商制定的处方。
每个医院的协定处方仅限于在本单位使用。
适于大量配备和储备，便于控制药品的品种和质量，提高工作效率，减少患者取药等候时间。
4.未开封的胰岛素注射液适宜的保存温度是CA.-20℃～-2℃B.-2℃～2℃C.2℃～10℃D.1O℃～20℃E.20℃～30℃『正确答案』需要在冷处（冰箱冷藏，2-10℃）贮存的常用药品胰岛素制剂：胰岛素、胰岛素笔芯（诺和灵、优泌林、优泌乐）、低精蛋白胰岛素、珠蛋白锌胰岛素、精蛋白锌胰岛素（含锌胰岛素）、重组人胰岛素、单组分猪胰岛素、中性胰岛素。
人血液制品：胎盘球蛋白、人血丙种球蛋白、乙型肝炎免疫球蛋白、破伤风免疫球蛋白、人纤维蛋白原、健康人血浆。
抗毒素、抗血清：精制破伤风抗毒素、精制白喉抗毒素、精制肉毒抗毒素、精制气性坏疽抗毒素、精制抗炭疽血清、精制抗蛇毒血清、精制抗狂犬病血清、旧结核菌素。
生物制品：促肝细胞生长素、促红细胞生长素、重组人干扰素α一2b制剂、重组人血管内皮抑制素注射液、降钙素（密钙息）鼻喷雾剂。
子宫收缩及引产药：缩宫素、麦角新碱、地诺前列酮、脑垂体后叶素注射剂。
抗凝血药：尿激酶、凝血酶、链激酶、巴曲酶、降纤酶注射剂。
促凝血药：奥曲肽注射液、生长抑素（国产）。
微生态制剂：双歧三联活菌（培菲康）胶囊等。
抗心绞痛药：亚硝酸异戊酯吸入剂。
5.关于药品码放的说法，错误的是BA.按药理作用分类码放B.经常调换位置码放C.相同成分、相同剂型，不同规格的药品应当分开码放D.包装相似或读音相似的药品应当分开码放E.高危药品货位应当加贴高危药品标识，避免调剂错误6.配制10%葡萄糖注射液500ml，现用50%和5%葡萄注射液混合，应当分别量取AA.50%葡萄糖注射液56ml和5%葡萄糖注射液444mlB.50%葡萄糖注射液72ml和5%葡萄糖注射液428mlC.50%葡萄糖注射液85ml和5%葡萄糖注射液415mlD.50%葡萄糖注射液94ml和5%葡萄糖注射液406mlE.50%葡萄糖注射液106ml和5%葡萄糖注射液394ml7.导致嗜酸性粒细胞增多的药物是AA.头孢呋辛钠B.甲泼尼龙C.泼尼松龙D.维生素B1E.坎地沙坦8.出现粪便黑色，有光泽，且粪便隐血试验呈阳性症状时，首先考虑的疾病是DA.阿米巴痢疾B.过敏性肠炎C.痔疮、肛裂D.胃、十二指肠溃疡伴出血E.抗生素相关性腹泻9.可以导致血胆固醇增高的药品是BA.氟伐他汀B.氯氮平C.非诺贝特D.二甲双胍E.吗啡10.发热的判断标准是指人体昼夜体温波动超过1℃,腋下温度超过A.36.7℃B.37.0℃C.37.3℃D.37.6℃E.37.9℃正确答案』B发热的指标——当直肠温度超过37.6℃口腔温度超过37.3℃腋下温度超过37.0℃昼夜体温波动超过1℃时即为发热超过39℃时即为高热。
11.老年人服用含有盐酸伪麻黄碱的抗感冒药后，可致的不良反应是A.蛋白尿B.血压升高C.肺栓塞D.胃出血E.低血糖『正确答案』B鼻粘膜收缩剂加剧青光眼、高血压、前列腺增生12.可干扰酒精代谢过程，导致双硫仑样反应的药品是A.甲硝唑B.咪康唑C.氟康唑D.酮康唑E.伊曲康唑『正确答案』双硫仑样反应（药物影响乙醇的代谢）甲硝唑、替硝唑头孢曲松钠、头孢哌酮氯丙嗪呋喃唑酮13.阿司匹林用于心血管事件一级预防之前，应将血压控制在EA.155/105mmHg以下B.150/100mmHg以下C.145/95mmHg以下D.140/95mmHg以下E.135/85mmHg以下『正确答案』对所有无禁忌证（控制血压在135／85mmHg以下）的心血管病高危者（心、脑已经有问题！）应作“心血管事件”的一级预防。
——小剂量服用阿司匹林或氯吡格雷预防心血管事件，可使急性心肌梗死的发生率降低36%。
抗血小板药阿司匹林、氯吡格雷的治疗监护点——出血☆服用期间应定期监测血象和异常出血情况；对肾功能明显障碍者应定期检查肾功能。
☆长期服用抗血小板药前，对有溃疡病史患者，应检测和根除幽门螺杆菌。
☆阿司匹林普通制剂早上6-8点服用，肠溶制剂晚餐后30-60min服用。
☆监护氯吡格雷+质子泵抑制剂（奥美拉唑）诱发的心脏突发事件14.对高血压合并糖尿病伴有微量蛋白尿的患者，首选的降压药是A.β-受体阻断剂B.α-受体阻断剂C.血管紧张素转换酶抑制剂D.噻嗪类利尿剂E.钙通道阻滞剂正确答案』C【答疑解析】首选ACEI和β-B ——高血压合并冠心病高血压合并心力衰竭高血压合并左心室肥厚高血压合并糖尿病高血压合并慢性肾病禁用ACEI和ARB——①高钾血症②用药初始2个月血肌酐升幅大于30%～50%，提示肾缺血，应停用ACEI或减量。
③双侧肾狭窄者禁用。
15.某患者，男，71岁，既往有血脂异常，胆固醇7.7×mmol/L，三酰甘油2.3×mmol/L，肝功能正常，患者连续服用氟伐他汀和非诺贝特5个月，检测肝功能AST142U/L（正常值40U/L），AST126（正常值40U/L），磷酸激酶CPK200U/L（正常值25U/L-200U/L），依据上述复查结果判断患者BA.肌肉毒性B.肝脏毒性C.心脏毒性D.肾脏毒性E.神经毒性B细目正常值临床意义血清总胆固醇（TC） 3.1～5.7mmol／L 1.胆固醇升高——动脉硬化及高脂血症2.胆固醇降低——甲亢、严重肝脏疾病三酰甘油（TG）0.56～1.70mmol／L 同前低密度脂蛋白胆固醇（LDL） 2.1-3.1mmol／L 1.升高——高脂血症、肾病综合征、糖尿病2.降低——严重肝脏疾病高密度脂蛋白胆固醇（HDL） 1.2～1.65mmol／L 升高无临床意义。
降低提示高脂血症16.血液毒性痛风患者体内异常代谢的物质是BA.葡萄糖B.嘌呤C.胆固醇D.儿茶酚胺E.肾素17.痛风发作期禁用BA.碳酸氢钠B.别嘌醇C.布洛芬D.萘普生E.泼尼松作用机制药品名称适应证抑制粒细胞浸润秋水仙碱急性期、终止急性发作促进尿酸排泄药丙磺舒间歇期（无肾结石、尿尿酸低、肾功正常）苯溴马隆间歇期、慢性发作（轻中度肾功不全者）抑制尿酸生成药别嘌醇间歇期、慢性发作（尿尿酸高或排酸药无效时）非甾体抗炎药对乙酰氨基酚、吲哚美辛、双氧芬酸急性期、急性发作（首选）布洛芬、尼美舒利急性期、急性发作（次选）肾上腺糖皮质激素泼尼松、泼尼松龙急性期、急性发作（次选）甲泼尼龙关节腔注射或秋水仙碱无效时18.某甲状腺功能亢进患者，服用抗甲状腺药丙硫氧嘧啶治疗2个月后就诊复查，白细胞急剧下降。
白细胞计数3.18×109/L。
处置方法除停止使用丙硫氧嘧啶以外应考虑的药物AA.利血生B.螺内酯C.核黄素D.地高辛E.黄体酮19.围手术期预防性应用抗菌药物，给药时间应选择在BA.术前4小时B.术前0.5小时～2小时C.术后0.5小时D.术后4小时E.术后当日『正确答案』给药时间保证在发生细菌污染之前血清及组织中的药物已达到有效浓度。
a.接受清洁手术者——应于切开皮肤（黏膜）前30min或麻醉诱导时开始给药。
b.万古霉素、去甲万古霉素或克林霉素——应在术前2h给药，在麻醉诱导开始前给药完毕。
20.儿童需要长期使用肾上腺糖皮质激素时，应当避免使用的药品是 C A.可的松 B.泼尼松 C.地塞米松 D.泼尼松龙 E.甲泼尼龙C『正确答案』糖皮质激素应用注意事项小儿用药——影响生长发育，尽量不用；确实需要，用短效可的松或隔日疗法应用中效泼尼松，避免使用长效制剂，如地塞米松。
老年人用药——易致高血压、骨质疏松。
肝功能障碍者——应使用不需经肝脏转化的氢化可的松、氢化泼尼松（泼尼松龙）。
21.抗心率失常药中可以引起肺损害的药品是BA.维拉帕米B.胺碘酮C.普罗帕酮D.索他洛尔E.利多卡因重视抗心律失常药物非心脏性的不良反应——（1）胺碘酮很少引起心脏不良反应，但器官毒性作用（高度亲脂性）是最明显的。
①大剂量的碘负荷和胺碘酮本身都对甲状腺功能有影响。
长时间应用胺碘酮者都有角膜碘沉积。
②肺损害是胺碘酮最重要的不良反应，且损害程度与用药时间和剂量不相关。
③长期应用胺碘酮后可能会产生皮肤对光线过敏，有些患者皮肤变成蓝灰色，停药后经较长时间（1-2年）才渐退。
④在应用胺碘酮负荷剂量时，可能出现中枢神经系统的症状，长期治疗后，可能出现外周神经病变。
22.治疗癫痫失神发作的首选药品是 EA.地西泮B.苯巴比妥C.苯妥英钠D.卡巴西平E.丙戊酸钠丙戊酸钠在所有类型癫痫发作均可做首选。
不同类型癫痫的药物选择（记！）癫痫类型一线药物替代药物部分发作卡马西平苯妥英钠拉莫三嗪丙戊酸钠奥卡西平加巴喷丁托吡酯左乙拉西坦唑尼沙胺噻加宾扑米酮、苯巴比妥全身发作失神肌阵挛强直阵挛丙戊酸钠、乙琥胺丙戊酸钠、氯硝西泮苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠拉莫三嗪、左乙拉西坦拉莫三嗪、托吡酯、唑尼沙胺、左乙拉西坦拉莫三嗪、托吡酯、苯巴比妥、扑米酮、奥卡西平、左乙拉西坦23.临床上不需要进行治疗药物监测（TDM）的药品是BA.地高辛B.阿司匹林C.环孢素D.甲氨蝶呤E.万古霉素需要进行药物监测的药品种类（1）抗癫痫药：苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠；（2）抗躁狂药：碳酸锂；（3）抗心力衰竭药：地高辛、洋地黄毒苷；（4）抗心律失常药：奎尼丁、胺碘酮、普鲁卡因胺、利多卡因、美西律；（5）多肽类：万古霉素；（6）氨基苷类抗生素：庆大霉素、妥布霉素等；（7）平喘药：氨茶碱；（8）抗凝血药：华法林；（9）抗肿瘤药：甲氨喋呤；（10）免疫抑制药：环孢素、他克莫司；24.18岁以下儿童禁用的药品是A.青霉素类B.头孢菌素类C.碳青霉烯类D.大环内酯类E.喹诺酮类正确答案』儿童禁用的药物药物禁用范围药物禁用范围四环素类8岁以下儿童吗啡1岁以下幼儿氯霉素新生儿芬太尼2岁以下幼儿磺胺药新生儿左旋多巴3岁以下幼儿去甲万古霉素新生儿硫喷妥钠6个月以下幼儿呋喃妥因新生儿丙磺舒2岁以下幼儿氟喹诺酮类18岁以下儿童依他尼酸婴儿氟哌啶醇婴幼儿苯海拉明早产儿、新生儿羟嗪婴儿酚酞婴儿吲哚美辛14岁以下儿童甲氧氯普胺婴幼儿地西泮6个月以下幼儿冲刺串讲（二）25.哺乳期妇女禁用的药品是AA.尼美舒利B.骨化三醇C.阿司匹林D.头孢克洛E.阿莫西林26.驾驶员工作时不宜服用的药品是DA.阿司匹林B.维生素CC.阿莫西林D.氯苯那敏E.对乙酰氨基酚27.应用透析方法不能从人体内清除的药品是DA.庆大霉素B.苯巴比妥C.头孢唑林D.万古霉素E.甲基多巴答案解析』不能由透析清除的药物——咪康唑、酮康唑、利福平、两性霉素B、头孢尼西、头孢哌酮、头孢曲松、氯唑西林、双氯西林、甲氧西林、苯唑西林、多西环素、米诺环素、万古霉素、克林霉素、红霉素、氯喹、洋地黄毒苷、地高辛、奎尼丁、利血平、可乐定、多塞平、二氮嗪、肼屈嗪、哌唑嗪、拉贝洛尔、硝苯地平、普萘洛尔、噻吗洛尔、硝酸异山梨酯、硝酸甘油、甲氧氯普胺、美沙酮、丙氧芬、阿米替林、丙米嗪、去甲替林、普罗替林、氯丙嗪、氟哌啶醇、卡马西平、苯妥英钠、丙戊酸钠、氮芥、苯丁酸氮芥、肝素、胰岛素。