人音版(简谱)音乐八年级上册全册课件
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人音版(简谱)八年级上册音乐《总有一天》(一等奖课件) (1)
1.歌唱方法三部曲:发声-引长-归韵 2.休止符 3.长音
强
弱
制作方:成都市文广新局 资金:1600万 演出场次:1000多场 高度:中国第一部大型原创音乐剧
怎么样欣赏一节课呢?
给人希望 给人力量 给人方向 给人温暖 给人陪伴 给人启迪
坚定文化自信! 树立中国自信!
音乐公开课
《总有一天》
音乐剧作品《金沙》选曲
山口镇中学——卢承修
音乐导入
思考:歌曲使用的哪一种演唱方法呢?美声唱法美声唱法
民族唱法
流行唱法
思考:歌曲使用的哪一种演唱方法呢?
1.美声唱法 2.民族唱法 3.流行唱法
一种结合戏剧、歌唱、舞蹈等艺术类别的综合艺术形式。 音乐剧三要素:
以叙事为主的故事、人声歌唱(流行唱法)、舞台表演
时间:三千多年前 地点:古蜀王国 (今四川省金沙)
丑
金
沙
鱼
探索
B 战争
带 再 现
的
三
段
A 回忆
逝去
体
• 音乐剧《金沙》以“成都金沙遗址”所代表的古 蜀文化为背景,将“金沙”幻化成一对名为“金” (女主人公)和“沙”(男主人公)的男女主人 公,以穿越剧的形式创编了一部跨越三千年的凄 美永恒的爱情故事。
人音版(简谱)八年级上册音乐《图画展览会》(一等奖课件) (2)
《两个犹太人》
戈登堡
什缪耶尔
起伏大
平缓,多用同音反复
节奏迟缓,间带些停歇 强 厚重
紧凑 弱 尖细
中、低音区
高音区
平缓,多用同音反复; 节奏迟缓,间带些停歇; 强; 尖细; 高音区;
起伏大; 紧凑; 弱; 厚重; 中、低音区
《两个犹太人》
故事的结局如何? 胖子和瘦子的形象揭示了什么?
拓展环节:
请同学们以小组为单位, 用自制乐器分别演奏故事 中的胖子和瘦子的节奏型, 并合作展示。
执教者:西埔初级中学 雷梓滢
音乐 音画作品 美术
思考:表现了展览中怎样的场景?
《里莫埃的集市》 《两个犹太人》
《墓穴》
《雏鸟的舞蹈》
《牛车》
《图画展览会》
【俄】穆索尔斯基
《杜伊勒里宫的花园》
《鸡脚上的小屋》
《基辅大门》
《侏儒》
《古堡》
漫步主题
漫步主题
请听主题与之前有什么不同?
钢琴组曲
漫步主题
交响音画
描绘肖像、风俗、自然景观等 绘画性的大型管弦乐曲。
漫步主题
《图画展览会》
乐曲结构 十首带标题的乐曲。Fra bibliotek管弦乐曲
穆索尔斯基
拉威尔
《牛车》 聆听音乐,思考:
1、整体速度如何? 2、哪个节奏型贯穿旋律始终? 这一节奏型表现了什么?
《牛车》
观看视频片段,并作答:
1、音乐中的主旋律和伴奏音 型使用了哪两种乐器?
2、这两种乐器在刻画作品中 的形象过程中起到什么效果?
《牛车》
什缪耶尔
戈登堡
人物 旋律 节奏 力度 音色 音区 人物性格
人音版(简谱)八年级上册音乐《图画展览会》(一等奖课件) (1)
教堂
教堂的钟 声
完整聆听《基辅大门》基辅大 门.mp3
拓展:了解穆索尔斯基
(1839—1881)
从来没有进过音乐学院进行正规的 音乐教育。13岁进彼得堡禁卫军士 官学校,后脱离的军队。一生生活 穷苦潦倒,但他主张音乐必须反映 现实、表现人民的精神面貌。其作 品具有民族性和独创性,代表作 《荒山之夜》钢琴组曲《图画展览 会》《孤儿》《跳蚤之歌》《没有 阳光》等等。
每一段乐曲描绘了特定的景物(图画),(强调、语气加重)而 整个作品则用《漫步主题》加以贯串和统一起来,所以说这段音乐 在这个作品中起到了举足轻重的作用。(再次聆听漫步主题)
漫步主题:图画展览会_漫步 (主题).mp3
速度:
中速稍慢
情绪:
严肃、庄重
图画展览会创作背景:1874年穆索尔斯基参观忘 友俄罗斯画家、建筑家哈特曼的遗作展览后有感 而创作。
下面:我们将随着漫步主题来到《两个犹太人》 看看这两个人的特征
——消瘦、哀怨、贫穷、富有、肥胖、蛮横
——代表了谁? 穷人和富人
低、中音区、重音 高音区
缓慢 强 木管和弦乐
急促 弱 小号(加弱音器
低沉
威风凛凛、自 信、乐观
明亮
神经质、哀 怨
随着“漫步主题”响起,我们来到 《基辅大门》
画中是什 么建筑呢?
聆听:《牛车》
• 随着“漫步主题”我们来到《牛车》的图 画前面。(仔细聆听)
• 请同学们仔细聆听,力度有什么样的变化?
• 公牛.mp3
1、力度变化 由极弱开始-----
吱吱嘎嘎急促声音—— 牛车消失在远方
2、整体的音乐情绪是怎么样的?(低沉/喜悦)
表达了什么样的内容?
——农民对不自由的生活、对没有 欢乐的劳动的悲戚之情。
人音版(简谱)八年级上册音乐《春江花月夜》(一等奖课件)
初听“渔歌唱晚”
如果你是作曲家,你会用音乐描写以下哪些景物?
水面涟漪
复听“渔歌唱晚”
旋律特点(二)
头 头
换头合尾
江楼钟鼓
尾
渔歌唱晚
尾
知识点梳理
“鱼咬尾”
“换头合尾”
中国传统美学思想 “在变化中寻求统一,在统一中寻求变化”
试一试
《春江花月夜》
唐 张若虚
春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明!
试一试
《春江花月夜》
唐 张若虚
总结
《春江花月夜》 “鱼咬尾” “换头合尾” “在变化中寻求统一,在统一中寻求变化”
中华民族音乐之深邃、中华民族精神之智慧
感
谢
同
学 们
我 们
下
节
课
再
见
初听“江楼钟鼓”
˅
˅
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“江楼钟鼓”这一乐段有怎样的旋律特点呢?
旋律特点(一)
鱼咬尾
中国民族音乐一种常见的作曲手法
前一句旋律尾音 下一句旋律首音
相同
复听“江楼钟鼓”
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速度: 快-慢-快 慢-快-慢 力度: 强-弱-强 弱-强-弱 情绪: 刚、劲 柔、雅
表达了怎样的 画面与意境呢?
“江楼钟鼓”画面与意境
国乐飘香
授课人:张浩然
听
作品介绍
琵琶古曲
《夕阳箫鼓》
彭修文 民族管弦乐队
《春江花月夜》
民族管弦乐
江楼钟鼓
全 曲
月上东山
分
花影层叠
为
水云深际
八
渔歌唱晚
个 段
天路ppt八年级上册人民音乐出版社(简谱)
15:54:01
野生雪豹
藏野驴
15:54:01
野生藏羚羊 赤狐
常柄岩黄芪
绵刺头菊
红紫桂竹香
多刺绿绒蒿
15:54:01
独一味
垫状点地梅
3.生态脆弱问题
如何保护野生动物? 为保护青藏高原独特而又极为珍贵的野生动物资源,
铁路选线尽量避开野生动物栖息、活动的重点区域,西藏段工程绕避了林周彭波 黑颈鹤保护区。对必须经过野生动物活动区域的路段,组织专家研究野生动物保 护问题,掌握沿线野生动物分布习性和迁徙规律,尽量减少对它们的干扰。青藏 铁路沿线共设置33处野生动物通道,沿线路方向累计宽度近60公里。根据不同 动物的迁徙习性,通道被设计为桥梁下方、隧道上方及缓坡平交三种形式。如何
15:54:01
幻灯片 34
B
15:54:01
幻灯片 33
歌曲创作背景介绍:
2001年的春天,青藏铁路正在紧张的建设中,以创作 《走进新时代》而闻名全国的北京著名曲作家印青和另外 一位词作家屈塬,来到青藏铁路施工现场采风,在火热的 土地上,在藏族同胞的家里,两位词曲作家在对铁路工人 和藏族群众的采访中发现:只要一谈起青藏铁路,人们都 非常激动,他们把青藏铁路形象地称为“天路”,而不叫 铁路。一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说: “青藏铁路是祖国为我们藏族人民修的天路!多少年来, 我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路,这条路 可以带我们走出贫穷,走出落后,走向富裕,走向北京。” 老阿妈的一席话,让两位词曲作家的心情非常激动。几天 之后,经过几十次的反复修改,一首专门歌颂青藏铁路的 歌曲《天路》诞生了!
15:54:01
幻灯片 32
分段欣赏(一段)
A
15:54:01
野生雪豹
藏野驴
15:54:01
野生藏羚羊 赤狐
常柄岩黄芪
绵刺头菊
红紫桂竹香
多刺绿绒蒿
15:54:01
独一味
垫状点地梅
3.生态脆弱问题
如何保护野生动物? 为保护青藏高原独特而又极为珍贵的野生动物资源,
铁路选线尽量避开野生动物栖息、活动的重点区域,西藏段工程绕避了林周彭波 黑颈鹤保护区。对必须经过野生动物活动区域的路段,组织专家研究野生动物保 护问题,掌握沿线野生动物分布习性和迁徙规律,尽量减少对它们的干扰。青藏 铁路沿线共设置33处野生动物通道,沿线路方向累计宽度近60公里。根据不同 动物的迁徙习性,通道被设计为桥梁下方、隧道上方及缓坡平交三种形式。如何
15:54:01
幻灯片 34
B
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幻灯片 33
歌曲创作背景介绍:
2001年的春天,青藏铁路正在紧张的建设中,以创作 《走进新时代》而闻名全国的北京著名曲作家印青和另外 一位词作家屈塬,来到青藏铁路施工现场采风,在火热的 土地上,在藏族同胞的家里,两位词曲作家在对铁路工人 和藏族群众的采访中发现:只要一谈起青藏铁路,人们都 非常激动,他们把青藏铁路形象地称为“天路”,而不叫 铁路。一位叫拉姆的藏族老阿妈激动地对两位词曲作家说: “青藏铁路是祖国为我们藏族人民修的天路!多少年来, 我们西藏人民就一直渴望能有一条通往远方的路,这条路 可以带我们走出贫穷,走出落后,走向富裕,走向北京。” 老阿妈的一席话,让两位词曲作家的心情非常激动。几天 之后,经过几十次的反复修改,一首专门歌颂青藏铁路的 歌曲《天路》诞生了!
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幻灯片 32
分段欣赏(一段)
A
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人音版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)天路18页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
人音版(初中二年级)八年级音乐上 册(简谱)天路
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
18
人音版(简谱)八年级上册音乐《御风万里》(一等奖课件)
再次聆听,思考: 《黄河船夫曲》的旋律都是同一个乐器演奏的吗?
想一想:除双簧管和圆号外,还有什么乐器?
小 提 琴
唱一唱:用“WU”跟琴练唱以下片段部分旋律
小提琴《囊玛》主题(藏族民歌)
选一选:哪条线条更适合表现旋律呢?
根据自己的分组,思考: 自己组的民歌旋律在音乐片段中出现一次还是多次?
速度 力度
前段 稍缓 从弱到强
……
结尾部分
小结
交响序曲《御风万里》选取汉族民歌《黄河船夫曲》、
蒙古族民歌《嘎达梅林》、藏族民歌《囊玛》、以及《哈萨克 族民歌》旋律作为创作题材,在作品中分别使用 双簧管 、
圆号、小提琴 以及 短笛 等乐器穿插出现,将56个民族间 的团结和睦紧紧融合在一起,也让我们感受到复调音乐 的 魅力;最后在热烈高亢的情绪中结束,表现全国人民对 香港 回归 的欢庆之情,中国民歌的运用使得这部交响作品极具 中国特色。
课后 作业
找一找含有中国复调元素的交响音乐, 下节课和同学们一起交流。
交响序曲《御风万里》 (片段)
执教:贵阳市第十九中学音美组 韦奕舟
小 提 琴
圆
短
号
笛
双
簧
管
交响序曲《御风万里》 (片段)
郭 文 景
结 构
引子+A+ B +A1+尾声
思
考
双 簧
: 这 段
管
音 乐
的
演
奏
乐
器
是
什
么
?
思考:与前一个音乐片段的旋律是否类似?
汉
族
藏
族
蒙
哈
古
萨
族
克
族
人音版(简谱)八年级上册音乐《小放驴》(一等奖课件)
倒装 变奏式
辨
乐曲《欢乐歌》里你听到了几种乐 器的声音?乐曲的情绪风格特点?
江南丝竹乐的风格特点
优美抒情
清新流畅 典雅细腻 委婉明快
江南丝竹
中国传统器乐中“丝竹乐”的一种。流行于浙 江一带,主要乐器有笛子、二胡、琵琶、扬琴、箫 等。其音乐具有细腻婉转、清秀健朗、明快活泼的 特点。
《欢乐歌》是江南丝竹八大名曲之一,表达了 人们在喜庆节日中的欢乐情绪。
小放驴 欢乐歌
——河北吹歌 江南丝竹两种民族 器乐曲体裁
教者:刘宇婷 大庆市澳龙学校
学习反馈
中 国 民 族 管 弦 乐 队
吹管乐器组 拉弦乐器组 弹拨乐器组 打击乐器组
听辨乐器分类
木鱼 琵 琶
学习反馈
箫
二
唢呐
胡
阮 鼓
中国民族器乐曲类型之两种乐曲体裁曲中模仿了什么声音? 2、音乐情绪怎样?你联想到怎样的场景? 3、主要用什么乐器来演奏?
中国民族音乐是中华民族独具 民族特色的艺术,是中国文化 的瑰宝之一。希望同学们在今 后学习音乐的过程中,更加热 爱我们的民族民间音乐并将其 发扬光大!
多以管子、唢呐、海笛(小唢呐)为主奏乐器,辅以丝 弦乐器和打击乐器。其音乐风格大多活泼爽朗、热 烈粗犷。
唱
江南丝竹《欢乐歌》的音乐主题(母曲)
2/4 1=D
3 5 1• 6 ︱ 5 3
5
︱
•
1
2•
•
16
︱ 5 3 5︱
••
5 61 2
6︱6 76 5
3︱112
33︱
2 2 3 5 32︱1 1
思 乐曲的创作手法
管子
管子为木制,构造比较简单, 由管哨、侵子和圆柱形管身三部 分组成,上开八孔(前七后一)。管 口插一苇制的哨子。
辨
乐曲《欢乐歌》里你听到了几种乐 器的声音?乐曲的情绪风格特点?
江南丝竹乐的风格特点
优美抒情
清新流畅 典雅细腻 委婉明快
江南丝竹
中国传统器乐中“丝竹乐”的一种。流行于浙 江一带,主要乐器有笛子、二胡、琵琶、扬琴、箫 等。其音乐具有细腻婉转、清秀健朗、明快活泼的 特点。
《欢乐歌》是江南丝竹八大名曲之一,表达了 人们在喜庆节日中的欢乐情绪。
小放驴 欢乐歌
——河北吹歌 江南丝竹两种民族 器乐曲体裁
教者:刘宇婷 大庆市澳龙学校
学习反馈
中 国 民 族 管 弦 乐 队
吹管乐器组 拉弦乐器组 弹拨乐器组 打击乐器组
听辨乐器分类
木鱼 琵 琶
学习反馈
箫
二
唢呐
胡
阮 鼓
中国民族器乐曲类型之两种乐曲体裁曲中模仿了什么声音? 2、音乐情绪怎样?你联想到怎样的场景? 3、主要用什么乐器来演奏?
中国民族音乐是中华民族独具 民族特色的艺术,是中国文化 的瑰宝之一。希望同学们在今 后学习音乐的过程中,更加热 爱我们的民族民间音乐并将其 发扬光大!
多以管子、唢呐、海笛(小唢呐)为主奏乐器,辅以丝 弦乐器和打击乐器。其音乐风格大多活泼爽朗、热 烈粗犷。
唱
江南丝竹《欢乐歌》的音乐主题(母曲)
2/4 1=D
3 5 1• 6 ︱ 5 3
5
︱
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1
2•
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16
︱ 5 3 5︱
••
5 61 2
6︱6 76 5
3︱112
33︱
2 2 3 5 32︱1 1
思 乐曲的创作手法
管子
管子为木制,构造比较简单, 由管哨、侵子和圆柱形管身三部 分组成,上开八孔(前七后一)。管 口插一苇制的哨子。
相关主题
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张明敏,香港著名歌 手。擅长演唱具中华民族 色彩的歌曲,有"爱国歌手" 之称。 1983年2月,张明敏 受到香港青年联合会的邀 请而录下《我的中国心》。 1984年张明敏在该年中央 电视台春节联欢晚会导演 黄一鹤的邀请下再次演唱 此曲,凭此曲成名。除此 之外,张明敏流行的民歌 有《中华民族》、《我的 中国心》、《我是中国 人》、《外婆的澎湖湾》、 以及《爸爸的草鞋》等。
请两位同学上黑板上做。 下面我们来学习《大海啊,故乡》:
一起拿起你们的手来比划一下
三拍子
3/4
看看谁能迅速的在书本中找到这个拍子的音 乐请举手
x
X .
哗
词曲作家介绍:
王立平 著名音乐家、作曲家,多年来创作了大量影视音乐作品. 代表作品:《牧羊曲》、 《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983
拓展与实践
钓鱼岛事件
美韩萨德导弹防御
广州亚运会
谢谢
欣赏-我的中国心
我的中国心
词作者简介:黄霑
香港著名作家、 词曲作家。与金庸、 倪匡、蔡澜一起被称 为“香港四大才子”。 从事媒体工作数十年, 有“鬼才”之称 。
歌曲 简介 1984年1月,英国时任首相 撒切尔夫人来华访问,发表了 “中英联合声明”,中国政府将 于1997年7月1日收回香港主权。 这一年的春节联欢晚会上,张明 敏凭一曲《我的中国心》第一个 参加中国中央电视台春节联欢晚 会的香港演员 ,并让这首歌曲 红遍大江南北。
聆 听 歌 曲 感 受 鉴 赏
+
我的中国心 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
我的中国心
漳州八中
郭美娘
在你的印象中祖国 是一幅怎样的画?
歌曲简介
1982年,日本文部省在审定中小 学教科书时,公然篡改侵略中国的 历史,这激起了黄沾的愤慨,于是 他和王福龄共同创作了《我的中国 心》。 1984年中央电视台春节联欢 晚会上,张明敏为几亿中国电视观 众演唱了《我的中国心》,歌声一 下子打动了无数炎黄子孙的心,引 起了中华同胞的强烈共鸣。
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么?“重千斤”表现了什么? 长江”“长城”“黄山”“黄河”, 都是能够代表祖国的“河山”,代指祖国。 “重千斤”把不可以斤两计算的对祖国 的感情用斤两来表现了出来,形象地表现 祖国在海外游子心中的分量,表达强烈的 爱国之情。
“澎湃着中华的声音”中的“中华的 声音”如何理解?
请您欣赏
聆 听 歌 曲
体 会 情 感 走 入 情境
有感情地朗 读歌词,品 味歌词的美 妙之处。
深入探究歌词,回答有关问题
歌曲中反复吟唱的主题词是什么?如 何理解?
歌词中反复吟唱的是“中国心”, 也就是海外游子心中永远装着祖国, 永远念着祖国 。
这首歌以什么样的身份来吟唱?从哪些地方 可以看出来?
年,音乐通俗易懂,优美动听,感情真挚,是一首脍炙人口的抒情 歌曲。
作曲家 王立平 先 生曾深 情地说 过: 歌曲 《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字—— 爱童年、爱母 亲、爱 家乡、爱 大 海 、爱祖 国……我们的生 活就因为充满了这些 爱而充满希望、无限美好。
1.这首歌中模仿游子声声呼唤故乡的高潮部分在哪里?
大海啊大海,就像妈妈一样
2. 第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时力度有何不同? 哪一句像在低吟轻叹?哪一句像在动情地呼喊?哪一句仿佛是对祖国母亲的深情 呼唤?
一、二两乐句像在低吟轻叹。P(弱)第三乐句像是对故乡动情地呼喊。 f(强)五乐句仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。ff(很强)
3.比较第一、三、五句中的“大海啊”每次演唱时, 歌者情感发生怎
人音版八年级上册
音 乐
全册优质课件
大海啊,故乡
诗人说,大海是一首诗,画家说,大海
是一幅画,音乐家说,大海是世界上最美 的交响乐。今天就让我们走进大海,让我
们一起来感受大海的温暖!
同学们,你们知道这是什么吗?
你们知道海螺中可以听到什么声音吗? 你们去过大海,见过那无边无际波涛汹涌的大海 吗?
下面,我们一起来聆听一段音频,在听的过程中, 把你们脑海中浮现的景色的事物写下来。
海外游子。 “河山只在我梦萦,祖国已多年未亲 近”。离开祖国已不知多少年,有的甚至 从未踏上过祖国的河山。可是不管离开了 多少年,哪怕从未见过,而梦里都是祖国 山河的影子。“梦萦”“多年未亲近”, 点明了游子的身份。
“早已把我的一切烙上中国印”中的“烙” 字能否换成“盖”?为什么? 不能。“烙”准确而形象地表达了 海外赤子跟素裹永远无法分离的骨肉关 系,而“盖”字程度远不及“烙”。
分析歌曲并学唱
A段(1—8小节)旋律起伏不大,柔和轻缓,表 现海外赤子对祖国的无限眷恋之情 。 B段(9—16小节)“长江、长城、黄山、黄河” 采用同样的节奏,旋律由三度向六度递进,情绪 应逐渐高涨,抒发对大好河山的深情赞美和无限 热爱。 A1段(17—24小节)为第一段的再现,表达了对 祖国感情的进一步深化,最后“我的中国心”的 高八度呈现,使情绪更加激昂,在高潮中结束。
样的变化? 情绪越来越激动,不断升华,就像翻滚的海浪一浪高过一浪, 才能表达对祖国母亲呼唤的真切。
问题:请同学们一起回答 1.歌曲的情绪如何? (深情地)ห้องสมุดไป่ตู้2.歌曲是几拍子的 ?
(三拍子) 3.歌曲作者是谁? (王立平)
今天,我们学唱了歌曲《大海啊故乡》, 那么关于大海的作品你能举一举子吗?
带海的歌曲如《大海》、《我爱这蓝色的海洋》、 《深深的海洋》、《渔光曲》、《大海摇篮》、《海 鸥》、《海的魅力》、《赶海的小姑娘》等。带海的 乐曲如《大海》、《交响素描》、《大海》、《蓝色 的爱》。 带海的文学作品如《海的女儿》、《老人与海》、 《大海的歌》、《海洋里有什么》、《蓝色的诱惑》、 《奇迹的海》、《至东海》、《东海》等。
这是来自心中的声音,这是 融在血液中的声音,是海外赤子 永不改变的爱国之心的表白。