教科版三年级上册科学观测云课件最全
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新教科版科学三年级上册《观察云》优质课件
23
新教科版科学三年级上册
3.6 观 察 云
第一课时 第二课时
1
目录
01/ 新课导入 03/ 课堂小结
02/ 新知讲解 04/ 课堂练习
2
新课导入
这是什么？
3
新课导入
云是怎么形 成的呢？
4
新课导入
小水滴或小冰晶漂 浮在空中形成云。
5
新课导入
你有没有仔细 观察过云呢？
6
新知讲解
云有几种形态呢？
（多云）
14
新知讲解
云多而密，看不见 太阳。（阴天）
15
新知讲解
可以用什么符 号来表示呢？
16
新知讲解
17
新知讲解
其实云也可以帮助我 们预测天气！你知道
如何预测吗？
18
课堂小结
1、根据云量可以将天气分为 晴天、多云、阴天。
19
课堂练习
1、我们可以根据云来预测天气。（ √ ） 2、根据天空中云量可以分为晴天、多云、阴天。 （√ ） 3、云是由小水珠和小冰晶形成的。（√ ）
7
新知讲解
大团、堆积的云 （很可能下雨）
8
新知讲解
均匀成层，灰 色似雾的云。
9
新知讲解
纤维、羽毛状的云 （多出现在晴天）
10
新知讲解
每天的云量 都一样吗？
11
新知讲解
按照云量的多少 可以分为几种天
气呢？
12
新知讲解
阳光明媚，只有少 量的云。（晴天）
13
新知讲解
天空中云较多，有 时能看到太阳。
20
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
21
谢谢观看 !
新教科版科学三年级上册
3.6 观 察 云
第一课时 第二课时
1
目录
01/ 新课导入 03/ 课堂小结
02/ 新知讲解 04/ 课堂练习
2
新课导入
这是什么？
3
新课导入
云是怎么形 成的呢？
4
新课导入
小水滴或小冰晶漂 浮在空中形成云。
5
新课导入
你有没有仔细 观察过云呢？
6
新知讲解
云有几种形态呢？
（多云）
14
新知讲解
云多而密，看不见 太阳。（阴天）
15
新知讲解
可以用什么符 号来表示呢？
16
新知讲解
17
新知讲解
其实云也可以帮助我 们预测天气！你知道
如何预测吗？
18
课堂小结
1、根据云量可以将天气分为 晴天、多云、阴天。
19
课堂练习
1、我们可以根据云来预测天气。（ √ ） 2、根据天空中云量可以分为晴天、多云、阴天。 （√ ） 3、云是由小水珠和小冰晶形成的。（√ ）
7
新知讲解
大团、堆积的云 （很可能下雨）
8
新知讲解
均匀成层，灰 色似雾的云。
9
新知讲解
纤维、羽毛状的云 （多出现在晴天）
10
新知讲解
每天的云量 都一样吗？
11
新知讲解
按照云量的多少 可以分为几种天
气呢？
12
新知讲解
阳光明媚，只有少 量的云。（晴天）
13
新知讲解
天空中云较多，有 时能看到太阳。
20
课堂总结
同学们，这节课你 有哪些收获呢？
21
谢谢观看 !
三年级科学上册《云的观测》.ppt
天气谚语举例 • 云交云，雨淋淋。 • 解释：云交云指上下云层移动方向 不一致，也就是说云所处高度的风 向不一致，常发生在锋面或低压附 近，所以预示有雨，有时云与地面 风向相反，则有“逆风行云，天要 变”的说法。
天气谚语举例2
• 棉花云，雨快临。 • 解释：棉花云指絮状高积云，出 现这种云表明中层大气层很不稳 定，如果空气中水汽充足并有上 升运动，就会形成积雨云，将有 雷雨降临。
层云
形状及特点
靠近地表面，扁平状云。通常 灰色。有时会覆盖大部分甚至 整个天空，如果变厚，将会出 现毛毛雨、大雨或雪，所以也 称雨层云。 高于层云，看上去像棉花堆。 通常与晴好天气相联系，但是 也能发展成积雨云，并形成雷 阵雨。 纤细的羽状云是卷云。卷云只 有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是有微小的冰晶 组成的。
天气谚语举例3
• 天上灰布悬，雨丝定连绵。 • 解释：灰布云指雨层云，大多由高 层云降低加厚蜕变而成，范围很大、 很厚，云中水汽充足，常产生连续 性降水。
1.制作“天气日历”（包括气温，风向， 风速）。 2.继续记录“日期-气温柱状图”。 3.记录每天的降水量。
现在你能说说气象学家是根据什么对 云进行分类的吗？
云知识气泡图
云
有关“云”的谚语
百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的 形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总 结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些 经验编成谚语。 云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。
有关“云”的谚语
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
教科版三年级上册科学3.6《观测云》教学课件
探索——云的分类
云 积云：大团、堆积的云
的 分
层云：均匀成层、灰色似雾的云
类 卷云：纤维、羽毛状的云
云的三种基本形态
层云
积云
卷云
积云
高于层云，看上云像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好 天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
积云 什么是层云呢？
积雨云
层云
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时 会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛 毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
晴天
多云
阴天
观察云
多云
观察云
阴天
观察云
多云
观察云
晴天
观察云
多云ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察云
阴天
观察云
晴天
观察云
多云
室外活动：云的观察
温馨提醒：1.保护视力，不要直视太阳。 2. 分组活动，注意安全。
交流研讨
教科版三年级 上册《天气》单元
云是怎么形 成的呢？
云是怎么形成的？
云的形成：地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断的 想天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水 滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
云的形状千姿百态，云的形状和云量多少能告诉我们有关天 气的许多信息。我们怎么来观察云？云可以告诉我们那些天 气的信息？
研讨一：观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？
不同地点观察到的云各不相同，每个人眼中的云也是千差万别。但同一种云， 形态大致相同，可以根据学过的知识判断。
教科版(2017)科学三年级上册 观察云课件 (7)(共15张PPT)
教科版三上《天气》单元
猜一猜
身体多轻柔， 逍遥漫天游， 风来它就躲， 雨知道了：
水在阳光照射后变成（水蒸气）跑到（空气 ）中去了。 水蒸气是看（ 不 ）见。 云是由（小水滴）或（小冰晶）组成的。
探索
晴 0≤云量≤
多云
阴
≤云量≤
几乎布满
探索
图一
发挥你的想象力， 这些云像什么？
图二
图三
大团、堆积的云
积云
积雨云
均匀成层、灰色似雾的云
层云
雨层云
纤维、羽毛状的云 卷云
拓展
朝霞
晚霞
朝霞不出门，晚霞行千里。
本节课你收获了什么？
1、小水滴或小冰晶非常轻，可以漂浮在空气中，这就 形成了云。 2、根据云量的多少，可将天气分为：晴、多云和阴。 3、气象学家根据云的形状通常把云分成了三类：积云、 层云、卷云； 4、积云：大团、堆积的
层云：均匀成层、灰色似雾 卷云：纤维、羽毛状
课后拓展
1、课后收集关于云的谚语。 2、课后观察云，画一画云，判断它是什么。
将观察到的结果记录在活动手册p11页。
拓展
关于云的谚语
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。
……
猜一猜
身体多轻柔， 逍遥漫天游， 风来它就躲， 雨知道了：
水在阳光照射后变成（水蒸气）跑到（空气 ）中去了。 水蒸气是看（ 不 ）见。 云是由（小水滴）或（小冰晶）组成的。
探索
晴 0≤云量≤
多云
阴
≤云量≤
几乎布满
探索
图一
发挥你的想象力， 这些云像什么？
图二
图三
大团、堆积的云
积云
积雨云
均匀成层、灰色似雾的云
层云
雨层云
纤维、羽毛状的云 卷云
拓展
朝霞
晚霞
朝霞不出门，晚霞行千里。
本节课你收获了什么？
1、小水滴或小冰晶非常轻，可以漂浮在空气中，这就 形成了云。 2、根据云量的多少，可将天气分为：晴、多云和阴。 3、气象学家根据云的形状通常把云分成了三类：积云、 层云、卷云； 4、积云：大团、堆积的
层云：均匀成层、灰色似雾 卷云：纤维、羽毛状
课后拓展
1、课后收集关于云的谚语。 2、课后观察云，画一画云，判断它是什么。
将观察到的结果记录在活动手册p11页。
拓展
关于云的谚语
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。
……
教科版科学三年级上册三单元6观察云课件PPT
教科版科学三年级上册
科学是人们生活中最重要、最 美好和最需要的东西。
——契诃夫
版权所有 侵权必究
聚焦 探索 研讨
本课件由
09:51
视频1 云的分类
视频2 闪电是怎样形成的 同步练习题
倾力奉献
‹#›
小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成
了云。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么 来观测云？云可以告诉我们哪些天气的信息？
‹பைடு நூலகம்›
雨层云 | Nimbostratus
浓厚的灰色云毯，不停地 下雨、下雨、下雨！
09:51
‹#›
卷云 | Cirrus 冰晶降落时形成的精致条纹
09:51
‹#›
09:51
卷积云 | Cirrocumulus 无数小云朵组成的云层， 俗称”鱼鳞云“
‹#›
卷层云 | Cirrostratus
09:51
‹#›
层云 | Stratus 低厚而朦胧的云雾毛毯
09:51
‹#›
层积云 | Stratocumulus 低而蓬松肥大的云层
09:51
‹#›
高积云 | Altocumulus 天空中一层层的面包卷
09:51
‹#›
09:51
高层云 | Altostratus 高度中等的“无趣的云”
一层高高的乳白色云纱， 常令人浑然不觉
09:51
‹#›
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
09:51
‹#›
1． 我们可以根据云的形态，简单预测晴雨天气。 2.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。 3. 天空中的云总是不断地变化着。
（√ ） （× ） （√ ）
科学是人们生活中最重要、最 美好和最需要的东西。
——契诃夫
版权所有 侵权必究
聚焦 探索 研讨
本课件由
09:51
视频1 云的分类
视频2 闪电是怎样形成的 同步练习题
倾力奉献
‹#›
小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成
了云。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么 来观测云？云可以告诉我们哪些天气的信息？
‹பைடு நூலகம்›
雨层云 | Nimbostratus
浓厚的灰色云毯，不停地 下雨、下雨、下雨！
09:51
‹#›
卷云 | Cirrus 冰晶降落时形成的精致条纹
09:51
‹#›
09:51
卷积云 | Cirrocumulus 无数小云朵组成的云层， 俗称”鱼鳞云“
‹#›
卷层云 | Cirrostratus
09:51
‹#›
层云 | Stratus 低厚而朦胧的云雾毛毯
09:51
‹#›
层积云 | Stratocumulus 低而蓬松肥大的云层
09:51
‹#›
高积云 | Altocumulus 天空中一层层的面包卷
09:51
‹#›
09:51
高层云 | Altostratus 高度中等的“无趣的云”
一层高高的乳白色云纱， 常令人浑然不觉
09:51
‹#›
课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
09:51
‹#›
1． 我们可以根据云的形态，简单预测晴雨天气。 2.晴天是指天空中没有一点云朵的天气。 3. 天空中的云总是不断地变化着。
（√ ） （× ） （√ ）
教科版三年级科学上册第三单元《天气-观测云》PPT课件
体。 4.高于层云，看上云像棉花一样的云叫__积__云___。
课堂练习
二、判断题
1.晴天的时候，天空中是没有云的。（×） 2.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ ×） 3.看天上的云可以推测天气状况。(√ ) 4.云在天空是不会变化的。（ ×） 5.积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。( √)
三、连线题
课堂练习
积云
卷云
层云
课堂练习
四、填图题，下图各种云的特点及与天气的关系，将空白的地方填写完整。
种类 卷云 积云 积雨云 层云 雨层云
形状 像羽毛像绫纱
像棉花团 形成高大的云山
像毛玻璃 布满天空
位置 最高
2000米左右 更低 低 更低
天气 阳光可以透过它照到地面，
天气晴朗 在天空映着温和的阳光
阴天：云量很多 （很难见到太阳）
新知探究
• 把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的云量填充到这个 圆面内。
➢ 如果云量不超过圆面的1/4，就是晴天。
→
什么情况是多云和阴天呢？
新知探究
➢ 如果云量不超过3/4，就是多云。
→
新知探究
➢ 如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面，就是阴天。
→
怎样对云进行分类呢？
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、 稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。
在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那 么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？
新知探究
天气
晴天：无云或云量少 （太阳总能看见）
多云：云量较多 （太阳时常可见）
课堂练习
二、判断题
1.晴天的时候，天空中是没有云的。（×） 2.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ ×） 3.看天上的云可以推测天气状况。(√ ) 4.云在天空是不会变化的。（ ×） 5.积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。( √)
三、连线题
课堂练习
积云
卷云
层云
课堂练习
四、填图题，下图各种云的特点及与天气的关系，将空白的地方填写完整。
种类 卷云 积云 积雨云 层云 雨层云
形状 像羽毛像绫纱
像棉花团 形成高大的云山
像毛玻璃 布满天空
位置 最高
2000米左右 更低 低 更低
天气 阳光可以透过它照到地面，
天气晴朗 在天空映着温和的阳光
阴天：云量很多 （很难见到太阳）
新知探究
• 把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的云量填充到这个 圆面内。
➢ 如果云量不超过圆面的1/4，就是晴天。
→
什么情况是多云和阴天呢？
新知探究
➢ 如果云量不超过3/4，就是多云。
→
新知探究
➢ 如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面，就是阴天。
→
怎样对云进行分类呢？
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、 稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。
在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那 么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？
新知探究
天气
晴天：无云或云量少 （太阳总能看见）
多云：云量较多 （太阳时常可见）
教科版小学科学三年级上册3.6 观察云(课件)
天气日历中记录云量
做好《整理我们的天气日历》学习准备
天气统计表
卷云
纤细的羽毛状云是卷云。卷云只有在温度非常低的 高空才能形成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
积云
层云
卷云
气象学家根据云的高度和形状，把它们分成三类： 积云、层云和卷云。
晴天 多云 阴天
在天气日历中，我们使用了晴 天、多云、阴天等来描述和记录对 云量的观察。
和云有关的天气符号？
云的天气符号
观察云量
阳光明媚，
天空中云比较多， 云多而密，看不到太阳。
只有少量的云。 有时可以看到太阳。
晴天 多云 阴天
这些不同的天气状况和云量有 怎样的关系呢？
上面的圆形就是我们的天空
云量不超过圆面的四分之一，就是晴天。
云量超过四分之一，但不超过四分 之三，就是多云。
云量超过四分之三，就是阴天。
看一看天空，判断是晴天、多云还是阴天？
云是什么？ 云是怎么形成的？
云
云是由悬浮在大气中的小水滴或者 小冰晶组成的可见聚合体。
云的形态是怎样的？
积云
积雨云
像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好天气相联 系，但是也能发展成积雨云，并形成雷的扁平层状云是层云。通常是灰 色。有时会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚， 将会出现毛毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
观察云
三年级 科学
猜谜语
大大一团棉花糖， 高高挂在蓝天上。 天天飘来又飘去， 小小雨滴里面藏。
云
看视频，提问题？
看视频，提问题？
云是什么？ 云和我们的生活有什么关系？ 我们怎么来观察云？观察云的哪些方面呢？ 阴天、晴天、多云等天气和云有什么关系？
云和我们的生活有什么关系？
新教科版三年级上册科学6《观察云》教学课件
谢谢 大家
辨 别 云 的 种 类
PART
4 室外观测
今天的规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
第 三 单
观察云
元
1、一般观察天气，首先会 想到在无降水的时候是怎样 描述天气的呢？
2、这些天气的变化是由谁 决定的呢？
1PART 云的种类及特点
云的种类
积 云
卷
层
云
云
2PART 介绍区分云量的方法
任务 完成云量图
晴天 云量＜1/4 多云1/4＜云量＜3/4 阴天 云量＞3/4
3PART 实践
辨 别 云 的 种 类
PART
4 室外观测
今天的规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
第 三 单
观察云
元
1、一般观察天气，首先会 想到在无降水的时候是怎样 描述天气的呢？
2、这些天气的变化是由谁 决定的呢？
1PART 云的种类及特点
云的种类
积 云
卷
层
云
云
2PART 介绍区分云量的方法
任务 完成云量图
晴天 云量＜1/4 多云1/4＜云量＜3/4 阴天 云量＞3/4
3PART 实践
最新教科版科学三年级上册《观察云》精品教学课件
第三单元 天气
第6课时 观察云
导入
一、聚焦——今天天气怎么样？
云是怎么形 成的呢？
导入
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的可见聚合体。
探索
二、探索——云的分类
云 积云：大团、堆积的云
的 分
层云：均匀成层、灰色似雾的云
类 卷云：纤维、羽毛状的云
探索
积云
探索
层云
探索
卷云
探索
二、探索——观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
探索
二、探索——观察云量
晴天
多云
阴天
探索
观察云 多云
探索
观察云 阴天
探索
观察云 晴天
探索
观察云 多云
观察云 阴天
探索
观察云 晴天
探索
观察云 多云
拓展
拓展：看云识天气
高层云：在太阳光或者月光的照耀下，会像 是灰蒙蒙的布帘。所到之处只能看到模糊的影子。 如果云朵越来越厚越暗，那么就要下雨了。
拓展
拓展：看云识天气
雨层云：是种低空的云，颜色灰暗，如果一 直笼罩在天空中不动的话，会在近期内下雨。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
拓展
拓展：看云识天气
高积云：和卷积 云很类似，大体的区 别就是范围更大，云 朵更厚。同样是好天 气的意思。
淡积云：出现很 频繁的云朵，看起来 很蓬松，洁白，像一 团一团棉花漂浮在云：通常出 现在低空中，云彩颜 色很暗沉。通常出现 这种云代表着有大雨， 强风，常鸣，和闪电 的到来。
第6课时 观察云
导入
一、聚焦——今天天气怎么样？
云是怎么形 成的呢？
导入
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的可见聚合体。
探索
二、探索——云的分类
云 积云：大团、堆积的云
的 分
层云：均匀成层、灰色似雾的云
类 卷云：纤维、羽毛状的云
探索
积云
探索
层云
探索
卷云
探索
二、探索——观察云量
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天 无云或云量少 （太阳总能看见）
多云 云量较多 （太阳时常可见）
阴天 云量很多 （很难见到太阳）
探索
二、探索——观察云量
晴天
多云
阴天
探索
观察云 多云
探索
观察云 阴天
探索
观察云 晴天
探索
观察云 多云
观察云 阴天
探索
观察云 晴天
探索
观察云 多云
拓展
拓展：看云识天气
高层云：在太阳光或者月光的照耀下，会像 是灰蒙蒙的布帘。所到之处只能看到模糊的影子。 如果云朵越来越厚越暗，那么就要下雨了。
拓展
拓展：看云识天气
雨层云：是种低空的云，颜色灰暗，如果一 直笼罩在天空中不动的话，会在近期内下雨。
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
拓展
拓展：看云识天气
高积云：和卷积 云很类似，大体的区 别就是范围更大，云 朵更厚。同样是好天 气的意思。
淡积云：出现很 频繁的云朵，看起来 很蓬松，洁白，像一 团一团棉花漂浮在云：通常出 现在低空中，云彩颜 色很暗沉。通常出现 这种云代表着有大雨， 强风，常鸣，和闪电 的到来。
教科版小学科学三年级上册3.6《观测云》课件
作业布置
课外活动记录
1、画一画观察今天的云， 判断这是什么云。
2、观察今天的云量 并记录。
新知导入
我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?
新知讲解
探 索 一 ： 云 的 形 态
பைடு நூலகம்
云不像风可以吹动物体，也不像 雨水可以搜集，我们怎么观察呢？
我们可以观察云 的形状和多少， 并把它画下来。
新知讲解
到室外去观察云，画出它的形状。
新知讲解
云主要有三种基本形态
积云：大团、堆积的云，有可能会下雨
课堂总结
云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可 以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为 晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同 的云预示着不同的天气。气象学家在对云进行描述 时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。
板书设计
观测云
组成：小水滴或小冰晶 天气：晴天、多云和阴天 分类：积云、层云和卷云
新知讲解
层云：均匀成层、灰色似雾的云，天气将转阴
新知讲解
卷云：纤维、羽毛状的云，常常发生在晴天
新知讲解
跟云的三种基本形态对比，判断你观察并画下的云是哪一种。
小组观察结果汇总
姓名
对比结果
新知讲解
探 索 二 ： 云 量
观测云量，记录在天气日历中 阳光明媚，只有少量的云 记录为 晴
新知讲解
天空中的云比较多， 有时可以看见太阳
拓展提高
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移 速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 谚语。
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
教科版小学科学最新三年级上册科学第三单元第6课 《观测云》课件
拓展提高
华环由小变大，天气趋向晴好。华环由大变小，天气 可能转为阴雨。夏天,雨过天晴，太阳对面的云幕上常会 挂上一条彩色的圆弧，这就是“虹”。人们常说“东虹轰 隆西虹雨”，意思是说虹在东方,就有雷无雨;虹在西方， 将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到 天空,使云层变成红色，这种云彩叫做“霞”。朝霞在西， 表明阴雨天气向我们袭来;晚霞在东，表明最近几天里天 气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
新知讲解
积云、层云、卷云
新知讲解
探索2
观察云量。
云的生成，外形特征，云量的多少、分布及其演变,不仅反映了当时大气的 运动、稳定程度和水汽状况,还预示着未来的天气变化。
观察方法:把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个圆面 内，按照云在天空中所古的多少进行区分。
新知讲解
探索2
观察云量。
早晨东云长，有雨不过晌。早晨浮云走，午后晒死狗。
拓展提高
我们可以根据云上的光彩现象推测天气情况。在 太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈， 里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做“晕”。 日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高 层云和雨层云是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨， 月晕午时风”的说法。出现卷层云，并且伴有晕，天气 就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。 颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大 多产生在高积云的边缘部分。
新知讲解 聚 焦
如何通过观察云获得天气的信息？
我们外出游玩、抬头看向天空时，都能看到云。生 活经验告诉我们，根据不同的天气，云的形态是不同的 。云可以帮助我们知道天气将怎样变化。我们怎么来观 察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?如果我们想要对 云进行研究的话，就要对云进行观察，从云的形态开始 了解。
最新教科版三年级科学上册《第6课 观察云》优质教学课件
A
B
C
课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有什 么收获？
我知道了 ……
归纳总结、拓展提升
本节课我们主要学习了哪 些内容？你有什么收获？大胆 地说说自己的体会、感受或想 法。
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
教科版·三年级上册
聚焦
谜语
形状像浓烟， 变化万万千， 雨雪是它造， 能挡日和天。
小水滴或小冰晶漂浮在空中形成云
探 索 1 云的形态
很可能 下雨。
从层云上方 看到的景象。
它常发生 在晴天。
（积云）
（层云）
（卷云）
根据云量区分今天是晴天、多云、阴天。
晴天
无云或云量少 （总能看见太阳）
多云
云量较多 （有时可见太阳）
小结
感悟名人名言
自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。 ——朱熹
自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。 ——徐特立
有关云的谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、 来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云 识天气”的经验，并将这些经验编成了谚语。
云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。 朝霞不出门，晚霞行千里。 ……
拓展 在天气日历中记录云量。
课堂小结
阴天
云量很多 （看不到太阳）
2 观察云量，并记录在天气日历中
我们看云去！
把云的形状画下来，与插图中的云比较。 我们画下来的云接近于课本插图的哪种云？
小 结:
云是浮在空气中的小水滴或小冰晶。 云有多种形态，大致分为大团、堆积 的积云，均匀成层、灰色似雾的层云和纤 维、羽毛状的卷云三种基本形态。 根据天空中云量的多少，可以判断 出“晴” “多云”“阴”等天气状况。
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观测云
科学科教版 三年级上
新课聚焦
云是怎么形成的？
云的形成：地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断的 想天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水 滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
新课聚焦
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
云的形状千姿百态，云的形状和云量多少能告诉我们有关天 气的许多信息。我们怎么来观察云？云可以告诉我们那些天 气的信息？
毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
层云 什么是卷云呢？
雨层云
新教课学讲目解
标
卷云
纤细的羽毛状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
从上面我们可以知道各种云的特点及与天气的关系！
新教课学讲目解
标
填一填各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云 像羽毛像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
积云 像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
积雨云 形成高大的云山
层云
像毛玻璃
更低 低
马上就会下暴雨 它向前推进，天气将转阴
雨层云 布满天空
更低
雨雪就开始下降
科学零距离
气象学家对云的分类的依据
气象学家通常按照云的高低、云的外形及 结构特点将云分为四族和十类。四族就是 高云、中云、低云和直展云;十类指的是 卷云、卷积云、卷层云、层云、雨层云、 积云、高积云、高层云、层积云、积雨云; 按云体的温度还可以将云分为冷云和暖云; 按云的物理结构还可以将云分为水云、冰 云和混合云。降水的云一般是2千米以下 的低云,它基本上由水滴组成。
作业布置
完成同步练习题
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前言
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通过这节课的学习，我们知道了云的形成。根据云的形状可以分 为积云、层云、卷云。学会了通过图文记录对比资料，根据云的 形状判别云的三种形态。根据云量的多少，天气可分为晴天、多 云天和阴天，并用简图进行记录。
板书设计
观测云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 云的三种基本形态：层云、积云和卷云 根据云量多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。
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科学探索
观测云量பைடு நூலகம்
(3)天空中云量很多，云的份数大于整个天空的 四分之三，很难看见太阳，这样的天气为阴天。
交流研讨
研讨一：观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？
不同地点观察到的云各不相同，每个人眼中的云也是千差万别。但同一种云， 形态大致相同，可以根据学过的知识判断。
云有三种基本形态： （1）大团、堆积的云，即积云。 （2）均匀成层、灰色似雾的云，即层云。 （3）纤维、羽毛状的云，即卷云。
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科学探索
去室外去观测云。画出它的形状，根据掌握云的三种基本形态， 判断你观察到的云属于哪一种，并填写在天气日历中。
我不像风可以 吹动物体，也 不像雨水可以 收集，你有什 么办法能观察 我呢？
我可以画出你 的形状和多少， 然后到书上找 一找。
科学探索
观察云的形态，观测并记录云量
观 看 视 频
科学探索
科学探索
云的三种基本形态
层云
积云
卷云
新教课学讲目解
标
积云
高于层云，看上云像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好
天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
积云 什么是层云呢？
积雨云
新教课学讲目解
标
层云
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时
会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛
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交流研讨
研讨二：今天的云量如何？属于何种天气？
每一天的云都可能出现变化,有的时候一天当中的云还不一样呢! 当天空中云量很少或没有云时，天气为晴天; 当天空中有一部分云,太阳还能时常出现,说明天气为多云; 当天空中见不到太阳，天空是黑压压、灰蒙蒙的,说明是阴天,很有可能 预示着要下雨或下雪。
课堂总结
观测云量
观察方法：把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个
圆面内，按照云在天空中所占的多少进行区分。
(1)天空中无云或云量很少，云的份数不超过 整个天空的四分之一，能看见太阳，这样的天 气为晴天。
科学探索
观测云量
(2)天空中云量较多，云的份数小于整个天空的 四分之三，太阳时常可见，这样的天气为多云。
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科学科教版 三年级上
新课聚焦
云是怎么形成的？
云的形成：地面的水经过太阳的照射而蒸发，水蒸气不断的 想天空更高的地方运动，遇冷凝结成小水滴或小冰晶，小水 滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。
新课聚焦
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。
云的形状千姿百态，云的形状和云量多少能告诉我们有关天 气的许多信息。我们怎么来观察云？云可以告诉我们那些天 气的信息？
毛雨、大雨或雪，又称雨层云。
层云 什么是卷云呢？
雨层云
新教课学讲目解
标
卷云
纤细的羽毛状云是卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是由微小的冰晶组成的。
从上面我们可以知道各种云的特点及与天气的关系！
新教课学讲目解
标
填一填各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云 像羽毛像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
积云 像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
积雨云 形成高大的云山
层云
像毛玻璃
更低 低
马上就会下暴雨 它向前推进，天气将转阴
雨层云 布满天空
更低
雨雪就开始下降
科学零距离
气象学家对云的分类的依据
气象学家通常按照云的高低、云的外形及 结构特点将云分为四族和十类。四族就是 高云、中云、低云和直展云;十类指的是 卷云、卷积云、卷层云、层云、雨层云、 积云、高积云、高层云、层积云、积雨云; 按云体的温度还可以将云分为冷云和暖云; 按云的物理结构还可以将云分为水云、冰 云和混合云。降水的云一般是2千米以下 的低云,它基本上由水滴组成。
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前言
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板书设计
观测云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 云的三种基本形态：层云、积云和卷云 根据云量多少，天气可分为晴天、多云天和阴天。
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观测云量பைடு நூலகம்
(3)天空中云量很多，云的份数大于整个天空的 四分之三，很难看见太阳，这样的天气为阴天。
交流研讨
研讨一：观察我们画出的云，它们的形状大致相同吗？是哪种形态？
不同地点观察到的云各不相同，每个人眼中的云也是千差万别。但同一种云， 形态大致相同，可以根据学过的知识判断。
云有三种基本形态： （1）大团、堆积的云，即积云。 （2）均匀成层、灰色似雾的云，即层云。 （3）纤维、羽毛状的云，即卷云。
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去室外去观测云。画出它的形状，根据掌握云的三种基本形态， 判断你观察到的云属于哪一种，并填写在天气日历中。
我不像风可以 吹动物体，也 不像雨水可以 收集，你有什 么办法能观察 我呢？
我可以画出你 的形状和多少， 然后到书上找 一找。
科学探索
观察云的形态，观测并记录云量
观 看 视 频
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科学探索
云的三种基本形态
层云
积云
卷云
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积云
高于层云，看上云像棉花堆一样的云叫积云。积云通常与晴好
天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。
积云 什么是层云呢？
积雨云
新教课学讲目解
标
层云
靠近地球表面形成的扁平层状云是层云。通常是灰色。有时
会覆盖大部分甚至是整个天空。如果层云变厚，将会出现毛
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研讨二：今天的云量如何？属于何种天气？
每一天的云都可能出现变化,有的时候一天当中的云还不一样呢! 当天空中云量很少或没有云时，天气为晴天; 当天空中有一部分云,太阳还能时常出现,说明天气为多云; 当天空中见不到太阳，天空是黑压压、灰蒙蒙的,说明是阴天,很有可能 预示着要下雨或下雪。
课堂总结
观测云量
观察方法：把天空当成一个圆，平均分成四份，把看到的云量填充到这个
圆面内，按照云在天空中所占的多少进行区分。
(1)天空中无云或云量很少，云的份数不超过 整个天空的四分之一，能看见太阳，这样的天 气为晴天。
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(2)天空中云量较多，云的份数小于整个天空的 四分之三，太阳时常可见，这样的天气为多云。
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