儿科护理学简答和名词解释

合集下载

儿科护理学知识详解

儿科护理学知识详解

儿科护理学重点一、名词解释1、儿童年龄分期:胎儿期.新生儿期.婴儿期.幼儿期.学龄前期.学龄期.青春期。

2.新生儿期:自胎儿娩出脐带结扎至生后28天称新生儿期。

3.新生儿早期:出生不满7天的阶段称新生儿早期。

4.围生期:胎龄满28周至出生后7足天,称围生期。

5.儿童免疫的特点?答:儿童免疫系统发育不成熟,防御能力差。

新生儿虽可从母体获得IgG,但3~5个月后逐渐下降;而自行合成IgG的能力一般要到6~7岁时才达到成人水平;母体IgM不能通过胎盘,故新生儿血清IgM浓度低,易患革兰阴性菌感染;婴幼儿期SIgA也缺乏,易患呼吸道及胃肠道感染。

故护理中应特别注意消毒隔离以预防感染。

非特异免疫不足:如皮肤.黏膜的屏障作用差;胃酸杀菌力弱,白细胞的吞噬能力差等。

6.儿童生长发育规律:(1)生长发育的连续性和阶段性(2)各系统器官发育的不平衡性(3)生长发育的顺序性(4)生长发育的个体差异7.生长发育的顺序性:由上到下.由近到远.由粗到细.由低级到高级.由简单到复杂的顺序或规律。

8.生理性体重下降:新生儿在生后数天内,由于摄入不足,胎粪及水分的排除,可导致体重暂时性下降,一般下降原有体重的3%~9%,多在3~4日达到最低点,以后逐渐回升,至第7~10日恢复到出生时的水平,称生理性体重下降。

9.计算体重公式:1-6个月:体重(kg)=出生体重+月龄X0.77-12个月:体重(kg)6+月龄X0.252岁至青春期前期:体重(kg)x年龄x2+7(或8)10.计算身高公式:身高(cm)=年龄(岁)x7+7711.头围和胸围相等:1岁时46cm12.上臂围的增长评估标准为:>13.5cm为营养良好;12.5~13.5为营养中等;<12.5为营养不良。

13.体格生长评价常用方法:(1)均值离差法(2)中位数.百分数法(3)标准差的离差法(4)指数法(5)生长曲线。

14.前囟:为顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙,其对边中点连线长度在出生时约1.5~2.0cm,后随颅骨发育而增大,6个月后逐渐骨化而变小,1~1.5岁时闭合,最迟不超过2岁。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释1、适中温度:指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度,在此温度下身体耗氧量最少,蒸发散热量最少,新陈代谢最低。

2、追赶生长:指某些儿童在一些阻碍生长发育的因素(如神经性厌食,营养不良等疾病)被克服后,在康复阶段会以极快的速度恢复生长的现象。

3、主动免疫:指未接受主动免疫的易感者接触感染源后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力。

4、假月经:妊娠后期母亲雌激素进入胎儿体内,生后突然中断,使有些女婴出生后5~7天出现阴道可见血性分泌物,类似月经出血,可持续一周,称为假月经5、粟粒疹:新生儿出生后3周内,可在鼻尖、鼻翼、面颊部长出细小的,白色或黑色的、突出在皮肤表面的皮疹,系新生儿皮脂腺堆积形成,可自行消退。

6、麻疹粘膜斑:麻疹患儿出疹前1-2天在第二磨牙相对的颊粘膜上出现的,直径约为0.5-1mm的灰白色小点,周围有红晕,于出疹后1-2天消失。

是麻疹早期具有特征性的体征,具有早期诊断价值。

7、生理性体重下降:新生儿初生数日内,因进食减少、水份丢失、胎粪排出、出现体重下降,但一般不超过10%,10天左右恢复到出生时体重。

8、生理性贫血:小儿在生后2~3个月,红细胞数降至3×1012 /L,血红蛋白降到100g/L左右,出现轻度贫血,称为生理性贫血。

9、生理性腹泻:多见于出生6个月以内的婴儿,出生后不久即出现腹泻,但除大便次数增多以外无其他症状,食欲好,身体发育正常,添加辅食后即逐渐转为正常。

10、生理性黄疸:是由于新生儿时期体内胆红素的累积而引起皮肤巩膜等黄染的现象,一般生后2~3天开始出现,4~5天最明显,10~14天消退。

11、癫痫持续状态:凡一次癫痫发作持续30分钟以上,或反复发作而间歇期意识不能恢复超过30分钟,均称为癫痫持续状态12、分离性焦虑:由现实的或预期的与家庭、日常接触的人、事物分离时引起的情绪低落甚至功能损伤。

13、失控感:是一种对生活中和周围所发生的事情感到有一种无法控制的感觉。

儿科护理学考试重点(名解、简答)

儿科护理学考试重点(名解、简答)

儿科护理学考试重点(名解、简答)贫血:单位容积末稍血中红细胞数或血红蛋白量低于正常值。

生理性贫血:指出生后细胞生成素减少,生理性溶血,循环血量增加等因素,红细胞数和血红蛋白量逐渐降低,至2-3个,同时,红细胞数降至3.0*10的12次方/L,血红蛋白量降至100g/L左右,出现轻度贫血。

围生期:胎龄满28周至出生后7足天,是小儿经历巨大变化和生命遭到最大危险的时候,死亡率最高主动免疫:指给易感都接种特异性抗原,刺激机体产生特异性的免疫被动免疫:指未接受主动免疫的易感者在接触传染源后,被给予相应的抗体,从而立即获得勉力。

食物热力作用:指人体摄食物而引起的机体能量代谢的额外增加,主要用于食物消化、吸收、转动、代谢和储存。

适中温度:指能维持正常体核及皮肤温度的最适宜的环境温度,在此温度下身体耗氧量最少,蒸发散热量最少,新陈代谢最低。

PEM蛋白质能量营养不良:由于多种原因引起的能量和蛋白质长期摄入不足,不能维持正常新陈代谢而导致自身组织消耗的营养缺乏性疾病。

胆红素脑病(核黄疸):血清胆红素>342umol/L,游离的间接胆红素可透过血脑屏障,造成神经基底核处神经细胞损害,重者可致中枢神经系统受损,产生胆红素脑病营养性给D缺乏性佝偻病:指儿童体内维生素D不足引起钙、磷代谢失常,产生的一种以骨骼病变为牲的全身慢性营养性疾病。

婴幼儿腹泻:或称腹泻病,指由多种病原或因素引起的,以大使次数增多和大便性状改变为特点的消化道综合征,严重者可引起水电解质和酸碱平衡紊乱。

肺炎:指不同病原体及其它因素所引起肺部炎症,临床上以发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部固定湿啰音为主要表现。

髓外造血:婴儿时期严重感染或溶血性贫血等需要增加造血时,肝脾、淋巴结恢复到胎儿时期的造血状态,表现为肝脾、淋巴结肿大,外周血中可见有核红细胞和幼稚粒细胞缺铁性贫血病因:1.先天储铁不足2.铁摄入不足3.生长发育快4.铁吸收减少5.铁丢失过NS:肾病综合征,简称肾病,是一组多种原因所致肾小球基底膜通透性增加,导致的大量血浆蛋白尿丢失而引起的临床症候群。

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题(最新版)目录1.儿科的定义和重要性2.儿科常见名词解释a.新生儿b.婴儿c.幼儿d.学龄前儿童e.学龄儿童3.儿科常见简答题a.如何喂养新生儿?b.婴儿期的常见疾病有哪些?c.幼儿期的发育特点有哪些?d.学龄前儿童的心理发展特点e.学龄儿童的健康问题及预防方法正文一、儿科的定义和重要性儿科,即儿童医学,是研究自胎儿至青少年时期的健康、疾病预防和治疗的医学科学。

儿科对于儿童的健康成长具有重要意义,它旨在保障儿童身心健康,提高儿童生活质量,同时为家庭和社会培养健康人才。

二、儿科常见名词解释1.新生儿:自胎儿娩出脐带结扎开始至出生后满 28 天之前的婴儿。

2.婴儿:出生后至满 1 周岁之前的儿童。

3.幼儿:1 周岁后至满 3 周岁之前的儿童。

4.学龄前儿童:3 周岁后至入学前的儿童,一般指 6 岁以下的儿童。

5.学龄儿童:入学后至青春期的儿童,一般指 6-14 岁之间的儿童。

三、儿科常见简答题1.如何喂养新生儿?新生儿期是婴儿成长的关键时期,科学的喂养方法对其发育至关重要。

新生儿应采取母乳喂养,如果母乳不足或者其他原因,可以采取配方奶粉喂养。

喂养过程中要注意喂养的次数、分量以及喂养的方式,遵循由少到多、逐渐增加的原则。

2.婴儿期的常见疾病有哪些?婴儿期儿童抵抗力较弱,易患各种疾病。

常见的疾病有新生儿黄疸、肺炎、腹泻、湿疹等。

家长要密切关注婴儿的生长发育,发现异常要及时就医。

3.幼儿期的发育特点有哪些?幼儿期儿童生长发育较快,特点如下:身体逐渐坐稳、站立、行走;语言发育迅速,开始学习说话;大脑发育迅速,认知能力不断提高;社交能力逐渐增强,开始与其他幼儿互动。

4.学龄前儿童的心理发展特点学龄前儿童的心理发展特点主要表现在:自尊心逐渐增强,渴望得到家长和老师的认可;好奇心强,对周围事物充满好奇;开始形成自己的性格特点和兴趣爱好;情感丰富,容易受外界因素影响。

5.学龄儿童的健康问题及预防方法学龄儿童常见的健康问题有近视、龋齿、肥胖等。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

1.计划免疫根据儿童的免疫特点和传染病疫情发生的监测情况,按照国家规定的免疫程序,合理、有计划、有目的地对易感人群进行预防接种。

2新生儿窒息胎儿娩出1分钟,仅有心跳而无呼吸或未建立规律呼吸的缺氧状态,为新生儿死亡和致残的主要原因之一。

3.新生儿缺氧缺血性疾病指各种围生期高危因素引起的缺氧和脑血流减少或暂停而导致胎儿或新生儿的脑损伤,是新生儿窒息后的严重并发症。

4.新生儿呼吸窘迫综合征是指新生儿由于缺乏肺泡表面活性物质而出现的呼吸系统疾病,以出生后不久即出现进行性呼吸困难和呼吸衰竭等症状为主要临床表现,早产儿多见5.新生儿黄疸又称新生儿高胆红素血症,是因胆红素(大部分未结合胆红素)在体内积聚而引起皮肤、巩膜或其他器官黄染的现象。

6.新生儿寒冷损伤综合征简称新生儿冷伤,亦称新生儿硬肿症,指新生儿时期由多种原因引起的皮肤及皮下脂肪变硬及水肿,常伴有低体温及多器官功能低下。

7.维生素D缺乏性佝偻病是小儿体内维生素D缺乏,导致钙、磷代谢失常,产生的一种以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病。

8.急性肾小球肾炎是一种多种病原体感染后引起的免疫反应性肾小球疾病,临床主要表现为急性起病,水肿、少尿、血尿、高血压,严重者可有循环充血、高血压脑病及肾功能衰竭。

9.肾病综合征一组有多种病因引起的肾小球基底膜通透性增加,导致大量蛋白质从尿中丢失的临床症候群,其临床特征为:大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和不同程度的水肿。

10.新生儿期自胎儿娩出脐带结扎到出生后满28天围生期胎龄满28周至出生后1周。

婴儿期自小儿出生到满1周岁之前。

幼儿期自1周岁到满3周岁之前。

学龄前期自3周岁到入小学前。

学龄期自6~7周岁到青春期开始之前。

11.肺炎不同病原体或其他因素所引起的肺部炎症,临床上发热、咳嗽、气促、呼吸困难和肺部有固定湿啰音为主要表现。

12.生理性体重下降生后1周内由于摄入少、水分丧失、胎粪及小便排出,体重可减轻3%~9%,至出生第7~10天可恢复至出生时体重。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解说主动免疫:指给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性免疫抗体,从而产生主动免疫力。

小孩保健:是经过研究小孩生长发育规律及影响要素,依照促进健康、预防为主、防治联合的原则,对小孩集体或个体采纳干预措施,提升小孩生命质量,保证和促进小孩身心健康的综合性防治医学。

胸围:沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。

不显性失水:由皮肤和肺蒸发的水分,是调理人体体温一项重要措施。

发育 :: 指细胞、组织、器官的分化完美和功能上的成熟,为质的改变。

腹围:平脐水平绕腹一周的长度。

高渗性脱水:水的扔掉多于电解质的扔掉,血清钠为 >150mmol/l ,血浆浸透压高于正常范围。

屏气发生:为呼吸运动暂停的一种异常行为,常在情绪急巨变化时出现。

感知:是经过各种感觉器官从环境中选择性的获守信息的能力。

混杂饲养:因母乳不足或其余原由不可以所有易母乳饲养,而部分用牛、羊乳或其余乳品饲养。

人工饲养:完整用牛、羊乳或其余代乳品饲养婴儿。

遗尿症:正常小儿自 2~3 岁起已能控制膀胱排尿,如 5 岁后仍发生不随意排尿即为~注意:人对某以部分或某一方面的选择性警备,或对某一刺激的选择性反应为注意力。

初乳:产后最先 4 天内分泌的乳汁。

生理性流涎:小儿生后 3~4 个月时,唾液腺发育较完整,而吞咽功能尚不健全,不会及时吞咽所分泌的所有唾液,出现的流涎称~重生儿溶血病:指母婴血型不合所惹起的重生儿同种免疫性溶血病。

补授法:指每次哺母乳后再合适增补牛乳或其余代乳品的方法。

哮喘性支气管炎:指婴少儿期间以喘息为突出表现的支气管炎。

重生儿败血症:指重生儿期病原菌侵入血循环并在血液中生长、生殖、产生毒素、造成浑身传染。

事物特别动力作用:指事物消化、汲取及转变过程中所需的热能。

支气管哮喘:简称哮喘,是由嗜酸粒细胞、肥大细胞和T 淋巴细胞等多种炎性细胞参加的气道慢性炎症,使易感者对各种激发因子拥有气道高反应性,并可惹起气道缩窄,临床表现为频频发生性咳嗽和带有哮鸣音的呼气性呼吸困难。

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题摘要:一、儿科基本概念1.胎儿期2.新生儿期3.婴儿期二、新生儿生理特点1.生理性体重下降2.生理反射三、青春期发育1.定义2.女孩和男孩的发育起点和结束时间3.个体差异和种族差异四、儿童生理调节和适应能力1.生理调节和适应能力不成熟的表现2.易发生的疾病和死亡率五、营养需求1.平均需要量(EAR)2.营养素摄入的建议六、儿科常见疾病1.简要介绍几种常见的儿科疾病2.疾病的临床表现和治疗方法正文:儿科是研究儿童和青少年时期身心健康和疾病防治的医学科学。

在这个领域中,有一些常见的名词需要理解和学习。

首先,我们要了解的是胎儿期、新生儿期和婴儿期。

胎儿期是从受精卵形成到小儿出生为止的阶段,共40周。

新生儿期则是从胎儿娩出脐带结扎开始,到28天之前。

婴儿期则是从出生到1周岁之前,这是生长发育的第一高峰期。

新生儿期有一些生理特点,比如生理性体重下降。

新生儿出生后由于体内水分丢失较多,体重会逐渐下降,大约在第5-6天降到最低点,但体重下降小于出生体重的9%,一般7-10天后会回复到出生体重。

此外,新生儿还具有的一些生理反射,包括觅食反射、吸吮反射、握持反射和拥抱反射。

青春期是儿童发育的重要阶段,是从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟的时期。

女孩从11-12岁开始,到17-18岁;男孩从13-14岁开始,到18-20岁。

但需要注意的是,个体差异和种族差异较大。

在生理调节和适应能力方面,儿童相对较弱,容易发生各种疾病,死亡率也较高。

因此,对儿童的健康保健尤为重要。

儿童的营养需求也是一个重要的议题。

平均需要量(EAR)是某一特定性别、年龄及生理状况群体中对某营养素需要量的平均值。

当摄入量达到EAR的水平时,可以满足群体中半数个体对该营养素的需要,但不能满足另外半数个体的可能性。

因此,合理搭配饮食,确保儿童获得足够的营养,是保障他们健康成长的关键。

最后,我们来简要介绍一下儿科的一些常见疾病。

(完整版)儿科护理学简答和名词解释

(完整版)儿科护理学简答和名词解释

简答题:(黑色的是从试题里和PPT里抄过来的)第二章1.小儿生长发育规律:⑴生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰;⑵各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩;⑶生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂;⑷生长发育的个体差异。

第三章:1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点)1)营养保健:青春期生长发育较快。

需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。

2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。

家长。

学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。

第四章1、简述母乳喂养的优点书上版本:1)母乳含有适合婴儿消化且比例适宜的营养素,还具有多种免疫物质,可增强婴儿的抗病能力2)母乳喂养经济、方便、温度及泌乳速度适宜3)母乳新鲜无污染4)母乳喂养可密切母子感情,有利于婴儿身心健康5)可加快乳母产后子宫复原,减少再受孕的机会6)连续哺乳6个月以上还可以使乳母孕期储备的脂肪消耗,促使乳母体型恢复至孕前状态试题答案版本:(1)营养丰富,容易消化吸收(2)增加婴儿的免疫力(3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺(4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系(5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。

2、母乳喂养的禁忌症母亲感染HIV,患有严重疾病如活动下肺结核、糖尿病、严重心脏病等应停止哺乳。

乙型肝炎并非哺乳禁忌。

半乳糖血症的婴儿禁忌母乳喂养。

3、婴儿辅食的添加原则1)时间:一般在小儿4-6个月开始添加辅食2)方式:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种,逐渐过渡到固体食物。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释结核病:1、结核病:是由结核杆菌引起的慢性感染性疾病。

2、原发型肺结核:为结核杆菌初次侵入肺部后发生的原发感染。

3、原发综合征:为结核杆菌初次侵入肺部后发生的原发感染,是小儿肺结核的主要类型之一,由肺原发病灶、局部淋巴结病变和两者相连的淋巴管炎组成。

4、核中毒症状:包括长期低热、轻咳、盜汗、乏力、食欲减退、消瘦等。

总论:1、围生期:胎龄满28周(体重>1000g)至出生后足7天。

2、4:3:2液:4份0.9%氯化钠,3份10%葡萄糖,2份1.87%乳酸钠(或1.4%碳酸氢钠)。

3、等渗性脱水:水和电解质成比例地损失,血清钠为130~150mmol/L。

4、生长发育:生长指小儿整体和各器官的长大,发育指细胞、组织、器官功能的成熟。

5、生理性体重下降:是指新生儿生后一周内因摄入不足,加之水分丢失、胎粪排出,可出现暂时性体重下降。

6、体重:为各器官、系统、体液的总重量。

7、脱水:是指水分摄入不足或丢失过多所引起的体液总量的减少。

8、阴离子间隙:是主要测得阳离子与阴离子的差值。

9、新生儿期:自出生后脐带结扎时起至生后28天内。

10、头围:是经眉弓上缘上方,枕后结节绕头一周的长度。

先心病:1、缺氧发作:法洛四联症患儿有时在吃奶或哭闹后出现阵发性呼吸困难,严重者可引起突然昏厥、抽搐,这是由于在肺动脉漏斗部狭窄的基础上,突然发生该处肌部痉挛,引起一时性肺动脉受阻,使脑缺氧加重所致。

2、差异性紫绀:动脉导管未闭患儿,当肺动脉压力超过主动脉时,即产生右向左分流,造成下半身青紫。

造血系统疾病:1、生理性贫血:小儿生后随着自主呼吸的建立,血氧含量增加,红细胞生成素减少,骨髓造血功能暂时性降低,网织红细胞减少;胎儿红细胞寿命较短,且破坏较多;加之婴儿生长发育迅速,循环血量迅速增加等因素,红细胞数和血红蛋白量逐渐降低,至2~3个月时红细胞降至3.0×1012、血红蛋白量降至100g/L左右,出现轻度贫血。

自考儿科护理学(二)名词解释及简答题答案 (2)

自考儿科护理学(二)名词解释及简答题答案 (2)

一、填空题 1.儿科护理工作应以 _儿童及其家庭为 中心。

2 .新生儿可从母体获得 _IgG 抗体, _3~5___ 个月后逐渐减少, 而自行合成 要到 6~7 岁时才能达到成人水平。

_IgM 抗体不能通过胎盘, 故新生儿体内较少, 易致革兰阴性细菌感染。

3.小儿患病时多数起病_急___,及时治 疗和恰当护理则康复速度__快, 后遗症_ 少。

二、填空题 1.幼儿期是指从 1.1 岁 到 3 岁的时 期。

2.头围可反映脑 和颅骨的发育。

3. 测量身长时 3 岁以下仰卧 位测量, 3 岁以上 立位测量。

4.新生儿时脊柱仅轻微后突,3 个月 左右出现第一个生理弯曲; 6 个月 左 右出现 第二个生理弯曲;1 岁 左右出现第三 个生理弯曲。

5. 小儿出生时神经细胞数目与成人相 同,3 岁时神经细胞已基本分化完成, _8 岁时接近成人。

6. 关于知觉的形成, 3 岁能辨认上下; 4 岁辨认前后。

7. 正常足月新生儿生后 3 个月时的体 重约为出生体重的 2 倍,1 岁时的体重 约 为出生体重的 3 倍。

8.身高包括头部、脊柱 _和 下肢的 长度。

9. 坐高是指从头顶 到 坐骨结节的长 度。

10.头围过小常提示脑发育不良 , 头围 增长过速多见于脑积水 11.胎儿时期神经 系统发育最早, 尤其是脑 的发育最为迅速。

12. 脊髓下端在胎儿期位于第 2 腰 椎 ,4 岁时上移至第 1 腰椎。

13 .新生儿出生数天后听力已相当 好,3 个月 出现定向反应,3 岁能精 细地 区别不同声音,4 岁时听觉发育完善。

1 4.小儿 6 个月可双手向前撑住独 坐,8 个月时能坐稳并能左右转身。

1 5. 小儿 10 个月左右能扶走; 11 个 月时能独站片刻;12 个月时 可独自走稳。

16. 注意可分为 有意注意 和无意 注意。

婴儿时期以 无意注意 为主,5~ 6 岁后 小见才能较好地控制自己的注意力。

《儿科护理学(二)》名词解释

《儿科护理学(二)》名词解释

《儿科护理学(二)》名词解释第一篇:《儿科护理学(二)》名词解释儿科护理学:是一门研究小儿生长发育规律,儿童保健,疾病预防和护理,以促进儿童身心健康的护理科学。

生长:指小儿各器官、系统的长大和形态变化,可测出其量的变化。

发育::指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟,为质的改变。

体重:为各器官、组织及体液的总重量。

是小儿裸体的重量。

身长:从头顶到足底的全身长度。

上部量:从头顶到耻骨联合上缘。

下部量:从耻骨联合上缘到足底。

头围:经眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度,与脑的发育密切相关。

胸围:沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。

腹围:平脐水平绕腹一周的长度。

前囟:顶骨和额骨边缘形成的菱形间隙。

后囟:顶骨和枕骨边缘形成的三角形间隙。

感知:是通过各种感觉器官从环境中选择性的获取信息的能力。

注意:人对某以部分或某一方面的选择性警觉,或对某一刺激的选择性反应为注意力。

记忆:是将所获得的信息储存和“读出“的神经活动过程,包括识记、保持和回忆。

思维:是人应用理解、记忆和综合分析能力来认识事物的本质和掌握其发展规律的一种精神活动,是心理活动的高级形式。

低体重:小儿体重低于同年龄、同性别正常儿童体重平均数减2个标准差。

消瘦:小儿体重低于同性别、同身高正常儿童体重平均数减2个标准差。

矮身材:小儿身高(长)低于同年龄正常儿童身高平均数减2个标准差。

体重过重:小儿体重超过同年龄、同性别正常儿童体重平均数加2个标准差。

屏气发作:为呼吸运动暂停的一种异常行为,常在情绪急剧变化时出现。

遗尿症:正常小儿自2~3岁起已能控制膀胱排尿,如5岁后仍发生不随意排尿即为~学习困难:亦称学习障碍,指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难,并表现出相应的多种障碍综合征。

儿童保健:是通过研究儿童生长发育规律及影响因素,依据促进健康、预防为主、防治结合的原则,对儿童群体或个体采取干预措施,提高儿童生命质量,保证和促进儿童身心健康的综合性防治医学。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释主动免疫:指给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性免疫抗体,从而产生主动免疫力。

儿童保健:是通过研究儿童生长发育规律及影响因素,依据促进健康、预防为主、防治结合的原则,对儿童群体或个体采取干预措施,提高儿童生命质量,保证和促进儿童身心健康的综合性防治医学。

胸围:沿乳头下缘水平绕胸一周的长度。

不显性失水:由皮肤和肺蒸发的水分,是调节人体体温一项重要措施。

发育::指细胞、组织、器官的分化完善和功能上的成熟,为质的改变。

腹围:平脐水平绕腹一周的长度。

高渗性脱水:水的丢失多于电解质的丢失,血清钠为>150mmol/l,血浆渗透压高于正常范围。

屏气发作:为呼吸运动暂停的一种异常行为,常在情绪急剧变化时出现。

感知:是通过各种感觉器官从环境中选择性的获取信息的能力。

混合喂养:因母乳不足或其他原因不能全部易母乳喂养,而部分用牛、羊乳或其他乳品喂养。

人工喂养:完全用牛、羊乳或其他代乳品喂养婴儿。

遗尿症:正常小儿自2~3岁起已能控制膀胱排尿,如5岁后仍发生不随意排尿即为~注意:人对某以部分或某一方面的选择性警觉,或对某一刺激的选择性反应为注意力。

初乳:产后最初4天内分泌的乳汁。

生理性流涎:小儿生后3~4个月时,唾液腺发育较完全,而吞咽功能尚不健全,不会及时吞咽所分泌的全部唾液,出现的流涎称~新生儿溶血病:指母婴血型不合所引起的新生儿同种免疫性溶血病。

补授法:指每次哺母乳后再适当补充牛乳或其它代乳品的方法。

哮喘性支气管炎:指婴幼儿时期以喘息为突出表现的支气管炎。

新生儿败血症:指新生儿期病原菌侵入血循环并在血液中生长、繁殖、产生毒素、造成全身感染。

事物特殊动力作用:指事物消化、吸收及转化过程中所需的热能。

支气管哮喘:简称哮喘,是由嗜酸粒细胞、肥大细胞和T淋巴细胞等多种炎性细胞参与的气道慢性炎症,使易感者对各种激发因子具有气道高反应性,并可引起气道缩窄,临床表现为反复发作性咳嗽和带有哮鸣音的呼气性呼吸困难。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释1. 幼儿期:自1周岁后到满3周岁前为幼儿期。

2. 小儿计划免疫:是根据小儿的免疫特点和传染病发生的情况制定的免疫过程。

通过有计划地使用生物制品进行预防接种,以提高人群的免疫水平、达到控制和消灭传染病的过程。

3. 先天性心脏病:是胎儿时期心脏及大血管发育异常而致的先天畸形。

4. 生理性贫血:出生后由于自主呼吸的建立,血氧含量增加,红细胞生成素减少,骨髓造血功能暂时降低;而胎儿红细胞寿命较短,且破坏较多;婴儿生长发育迅速,血循环量增加等因素,红细胞数及血红蛋白量逐渐降低,至2~3个月时,红细胞数降至3.0×10/L,血红蛋白量降至110g/L左右,出现轻度贫血.5. 肾病综合征:是由多种病因引起肾小球基底膜通透性增高、大量血浆蛋白从尿中丢失导致一系列病理生理改变的一种临床症后群,其特征为大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症和不同程度的浮肿。

6. 胎儿期:从受精卵形成到胎儿出生为止称胎儿期,约40周。

7. 生长发育:又称成长发展,是小儿不同于成人的基本特点。

生长是指小儿身体各器官、系统的长大,可有相应的测量值来表示其量的变化;发育指细胞、组织、器官的分化完善和功能成熟,为质的变化。

生长发育两者紧密相关,不能截然分开,生长是发育的物质基础,而发育成熟又反映在生长的量的变化上。

8. 高危儿:指已经发生或可能发生危重疾病而需要特殊监护的新生儿。

9. 人工喂养:指母亲因某种原因不能给婴儿不喂,需以其他代乳品完全代替母乳喂养.10. 贫血:是指单位容积血液中红细胞数或血红蛋白量低于正常。

标准是:新生儿期Hb〈145g/L,1~4月Hb〈90g/L,4~6月Hb〈100g/L,6月~6岁Hb 〈110g/L,6~14岁Hb〈120g/L为贫血。

11. 婴儿期:自出生到满1周岁之前为婴儿期。

12. 小儿健康教育:是通过有计划、有组织、系统的教育活动使小儿建立健康信念和健康行为的活动,从而提高患儿的独立、勇敢、合作能力,促进患儿战胜疾病、恢复健康。

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题1. 生长监测:生长监测是对儿童的身高、体重、头围、胸围等生长发育指标进行定期的测量,并绘制生长曲线,以评估儿童的生长是否正常,及早发现生长迟缓、肥胖、性发育异常等问题并进行干预。

2. 儿童哮喘:儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病,表现为反复发作的喘息、咳嗽、气促等症状,与气道炎症和气道高反应性有关,可由多种变应原和刺激因素诱发。

3. 儿童多动症:儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,表现为注意力不集中、活动过度和情绪易冲动,常常伴有学习成绩下降和社交困难。

4. 营养性缺铁性贫血:营养性缺铁性贫血是由于铁摄入不足或丢失过多,导致红细胞内铁缺乏,血红蛋白合成障碍,引起贫血。

简答题:1. 简述儿童生长发育的特点和影响因素?答案:儿童生长发育的特点包括年龄分期、速度不均、个体差异和关键期等。

影响因素包括遗传因素、环境因素、营养因素和疾病因素等。

2. 如何进行儿童生长发育监测?答案:儿童生长发育监测需要进行定期的生长发育指标测量,绘制生长曲线,并关注生长偏离正常范围的情况,及早发现生长迟缓、肥胖、性发育异常等问题并进行干预。

3. 什么是儿童哮喘?如何预防和治疗?答案:儿童哮喘是一种常见的慢性呼吸道疾病,表现为反复发作的喘息、咳嗽、气促等症状。

预防措施包括避免接触变应原、保持室内空气流通和湿度适宜、加强运动和呼吸功能训练等。

治疗措施包括药物治疗(如吸入糖皮质激素等)、物理治疗(如雾化吸入治疗)和心理干预等。

4. 什么是儿童多动症?如何干预?答案:儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题,表现为注意力不集中、活动过度和情绪易冲动。

干预措施包括药物治疗(如哌甲酯等)、心理干预和行为干预等。

同时,家庭和学校也需要提供支持和关爱,帮助孩子建立良好的行为习惯和生活方式。

5. 营养性缺铁性贫血的预防和治疗措施有哪些?答案:营养性缺铁性贫血的预防措施包括合理膳食,增加富含铁的食物摄入,如动物肝脏、红肉等;治疗措施包括补充铁剂、维生素C等,同时要改善饮食习惯,增加富含维生素B12和叶酸的摄入。

儿科护理学名词解释

儿科护理学名词解释

第一章 绪论1. 胎儿期 :从受精卵形成到胎儿娩出为止为胎儿期,约为 40 周2 新生儿期 :自胎儿娩出脐带结扎至出生后 28 天3 婴儿期 :自出生到 1 周岁之前4 幼儿期 :自满 1 周岁到满 3 周岁之前5 学龄前期 :自满 3 周岁到 6~7 岁入小学前6 学龄期 :自 6~7 岁入小学至青春期前7 青春期 :年龄范围一般为 10~20 岁,女孩青春期开始年龄和结束年龄都比男孩早 2 岁左右。

青春期进入和结束年龄存在较大个体差异,可相差 2~4 岁8 围生期 :胎龄满 28 周至出生 7 足天,此期包括妊娠后期、分娩过程和新生儿早期 3 个阶段第二章 儿童生长发育1.生理性体重下降 :部分新生儿在生后数天内,由于摄入不足、胎粪及水分的排出,可致 体重暂时性下降,称生理性体重下降。

一般下降范围为原有体重的 5%~10%,至第 7~10 日恢复到出生体重。

2 身高增长高峰( PHV ) : 青春期是儿童到成人的过渡期,受性激素等因素的影响,体格生长出现生后的第二个高峰,尤其身高增长迅速,称为身高增长高峰3 骨龄 :长骨干骺端的软骨次级骨化中心的出现可反映长骨生长发育成熟程度,有助于判断骨发育年龄,称之为骨龄第三章 儿童保健1 计划免疫 :根据免疫学原理、儿童免疫特点和传染病疫情的监测情况制定的免疫程序, 是有计划、有目的地将生物制品接种到儿童体中,以确保其获得可靠的抵抗疾病的能力,从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病的目的。

2 主动免疫 :给易感者接种抗原,刺激机体产生特异性的免疫力3 被动免疫 :未接受主动免疫的易感者在接触传染源后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力第五章 儿童营养1 基础代谢率 :在 20℃( 18~25℃)室温下,餐后 10~14 小时清醒、安静状态下,测量维持机体所需的能量2 补授法 :补充母乳量不足的方法,母乳喂养次数一般不变,每次先喂母乳,将两侧乳房吸空后,再根据儿童需要补充代乳品3 代授法 :用配方奶或其他代乳品一次或数次替代人乳的方法4 人工喂养 :以配方奶或动物乳(牛乳、羊乳、马乳等)完全代替母乳喂养的方法第六章 患病儿童护理及其家庭支持1 脱水 :水分摄入不足或丢失过多所引起的体液总量尤其是细胞外液量的减少。

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题

儿科常见名词解释及简答题1. 发热:发热是儿童常见的症状之一,通常是机体在抵抗感染或疾病时产生的一种生理反应。

体温超过正常范围时称为发热,通常正常体温为36.5-37.5摄氏度。

儿童发热常见的原因包括感染、病毒性疾病、细菌感染等。

2. 咳嗽:儿童咳嗽是呼吸道疾病的常见症状,可以是干咳或有痰的湿咳。

咳嗽通常是呼吸道感染或炎症导致,也可能是过敏反应或其他疾病引起。

儿童咳嗽需要及时诊断和治疗,以防病情加重。

3. 腹泻:儿童腹泻是指大便次数增多、便便呈水样或糊状,常伴有腹痛、腹胀等症状。

腹泻通常由病毒、细菌感染引起,也可能是饮食不洁或其他疾病导致。

腹泻时儿童容易脱水,需要及时补充水分和电解质。

4. 呼吸困难:儿童呼吸困难是指呼吸频率增加、呼吸急促或呼吸困难的症状。

呼吸困难可能是由呼吸道感染、哮喘、肺炎等疾病引起,也可能是心脏病或其他疾病导致。

儿童呼吸困难时需要及时就医进行诊断和治疗。

简答题:1. 什么是儿科疾病的常见症状?如何应对这些症状?儿科疾病的常见症状包括发热、咳嗽、腹痛、腹泻、呼吸困难等。

应对这些症状首先要及时观察症状的出现和变化,保持儿童的病情稳定,及时就医寻求专业医疗帮助,遵照医生的建议进行治疗。

同时,儿童疾病的症状可能会随病情的发展而有所变化,家长应注意病情的变化,及时调整治疗方案。

2. 如何预防儿童疾病的发生?预防儿童疾病的发生需要从日常生活和饮食习惯入手,保持儿童的身体健康状况。

首先要保持室内空气清新,保持儿童的个人卫生,避免病毒、细菌的传播。

其次,要保证儿童的营养均衡,多食疏食,避免食用过热、煎炸食物。

另外,要保证儿童的充足睡眠,加强体育锻炼,提高免疫力,预防疾病的发生。

3. 如何疏导儿童病痛的情绪?儿童病痛会导致病痛症状病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛病痛。

儿科名解,护理学,名词解释

儿科名解,护理学,名词解释

1.婴儿腹泻:或称腹泻病,是指由多种病原、多种因素引起的,以大便次数增多和大便性状改变为特点的消化综合征,严重者可引起水、电解质和酸碱平衡紊乱。

儿科计划免疫:是根据免疫学原理、儿童免疫特点和传染病疫情的监测情况制订的免疫程序,是有计划、有目的地将生物制品接种到婴幼儿体中,以确保儿童获得可靠的抵抗疾病的能力,从而达到预防、控制乃至消灭相应传染病的目的主动免疫:是给易感者接种特异性抗原,刺激机体产生特异性的免疫力。

被动免疫:未接受主动免疫的易感者在接触传染源后,被给予相应的抗体,而立即获得免疫力2.新生儿期:从脐带结扎到生后满28天。

3.围生期:从妊娠28周至生后1周。

4.新生儿按胎龄分类:足月儿是胎龄满37周到未满42周的新生儿。

早产儿是小于37周的。

过期儿是胎龄大于等于42周。

5按出生体重分类:正常出生体重儿是出生体重为2500-4000g新生儿。

极低出生体重儿是体重小于1500g。

超低出生体重儿是体重小于1000g的6.正常足月儿:胎龄满37-42周出生,出生体重在2500-4000g,,无任何畸形和疾病的活产婴儿。

7.呼吸暂停(早产儿特点):呼吸停止时间15-20秒,或虽不到,但伴有心率减慢并出现发绀和四肢肌张力下降。

8.儿科护理学:是研究儿童生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病防治与护理,以促进儿童身心健康的一门专科护理学。

模式转变:由单纯的疾病护理发展为以儿童及其家庭为中心的身体整体护理;由单纯的患儿护理扩展为包括所有儿童的生长发育、疾病防治与护理、及促进儿童身心健康的研究;由单纯的医疗保健机构承担其任务逐渐发展为全社会都来承担儿童疾病的预防、保健和护理工作。

9.儿童年龄分期定义:①胎儿期:从受精卵形成至胎儿娩出止;妊娠早期:前3个月;妊娠中期:自13~28周;妊娠后期:自29~40周②新生儿期:自胎儿娩出脐带结扎至生后28天③婴儿期:出生后到1周岁④幼儿期:自满1周岁到3周岁⑤学龄前期:自满3周岁到6-7岁⑥学龄期:自6-7岁到进入青春期前⑦青春期:①女孩:从11-12岁开始到17-18岁②男孩:从13-14岁开始到18-20岁10.差异性紫绀:当肺动脉压力超过主动脉时,即产生右向左分流,患儿呈现下半身青紫,左上肢轻度青紫,右上肢正常,称为差异性紫绀。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

简答题:(黑色的是从试题里和PPT里抄过来的)第二章1.小儿生长发育规律:⑴生长发育的连续性和阶段性:出生后头三个月出现第一个生长高峰,至青春期又出现第二个高峰;⑵各系统器官发育的不平衡性:神经系统发育的较早,生殖系统最晚,淋巴系统则先快后回缩;⑶生长发育的顺序性:由上到下,由近到远,由粗到细,由高级到低级,由简单到复杂;⑷生长发育的个体差异。

第三章:1、简述青春期少年保健的主要内容:(试题里有,但书上没画重点)1)营养保健:青春期生长发育较快。

需要增加热量、蛋白质、维生素和矿物质等营养物质的摄入,保持良好的饮食习惯。

2)良好的个人卫生,充足的睡眠,以及体格锻炼对青少年的健康成长十分重要3)继续防止急性传染病以及沙眼、龋齿、近视眼、寄生虫和脊柱弯曲等疾患4)预防运动创伤、车祸、溺水,以及打架斗殴造成的意外伤害。

家长。

学校和保健人员都有责任对青少年进行性教育。

第四章1、简述母乳喂养的优点书上版本:1)母乳含有适合婴儿消化且比例适宜的营养素,还具有多种免疫物质,可增强婴儿的抗病能力2)母乳喂养经济、方便、温度及泌乳速度适宜3)母乳新鲜无污染4)母乳喂养可密切母子感情,有利于婴儿身心健康5)可加快乳母产后子宫复原,减少再受孕的机会6)连续哺乳6个月以上还可以使乳母孕期储备的脂肪消耗,促使乳母体型恢复至孕前状态试题答案版本:(1)营养丰富,容易消化吸收(2)增加婴儿的免疫力(3)简便、卫生、经济:母乳温度适宜,不易污染,经济方便,随要随哺(4)增进母婴情感交流:婴儿安全感、信任;心理与社会适应性的发展;建立亲密的母子关系(5)哺乳对母亲有利:产生催乳素、抑制排卵。

2、母乳喂养的禁忌症母亲感染HIV,患有严重疾病如活动下肺结核、糖尿病、严重心脏病等应停止哺乳。

乙型肝炎并非哺乳禁忌。

半乳糖血症的婴儿禁忌母乳喂养。

3、婴儿辅食的添加原则1)时间:一般在小儿4-6个月开始添加辅食2)方式:由少到多,由稀到稠,由细到粗,由一种到多种,逐渐过渡到固体食物。

3)质量:单独制作,保证质量,不能以成人食品代替4)要求:患病期间不添加新的辅食。

添加辅食后观察小儿大便情况。

4、人工喂养的注意事项:1)选用适宜的奶嘴2)测试乳液的温度3)避免空气吸入4)加强奶具卫生5)及时调整奶量第五章1、小儿体液平衡的特点(识记内容)(一)体液的总量和分布:年龄越小,体液总量相对越多(间质液比例高)(二)体液的电解质组成与成人相似(三)水代谢的特点1.水的需要量相对较大,交换率高,缺水耐受力差,易脱水2.体液平衡调节功能不成熟2、静脉补钾的注意事项1)见尿补钾2)静脉补钾浓度不超过0.3%,切忌静脉推注3)每日滴注时间不应小于8h4)一般补钾需要持续4-6天5)剂量:每日3~4mmol/Kg3、儿童用药特点(属于识记内容)(一)对药物的代谢及解毒功能较差:氯霉素-灰婴综合征(二) 药物易通过血脑屏障到达神经中枢:吗啡、洛贝林(三)不同年龄的儿童药物的毒副作用也有所差异:退热药-虚脱;四环素-四环素牙;滴鼻净-呼吸暂停(四)胎儿、乳儿可因母亲用药而受到影响(五)易发生电解质紊乱:利尿剂-低钠血症或低钾血症4、液体疗法的实施(PPT上红色标记)补液原则:先快后慢、先盐后糖、先浓后淡、见尿补钾、抽搐补钙补液“三定”:定量、定性、定时补液总量:累积损失量、继续损失量及生理需要量综上,第1天补液总量为:轻度脱水90~120ml/kg,中度脱水120~150ml/kg,重度脱水150~180ml/kg第2天以后的补液,一般只补继续损失量和生理需要量,于12~24小时内均匀输入,能口服者应尽量口服。

5、简述口服给药的注意事项(按照试题写的)1)口服法是最常用的给药方法,多用溶剂、滴剂,可适当添加糖浆以矫味,片剂要压碎后再喂。

2)给小婴儿喂药时应将小儿抱起使之成半卧位,用小勺慢慢将药液从口角灌入,有困难者可用拇指及食指紧按两额,使上下颌分开,将小勺留在上下齿之间,直至将药咽下去为止。

3)较大儿童鼓励自己吃药4)注意:①不可混于奶中哺喂②应在喂奶前或两次喂奶之间喂药6、分离性焦虑和失控感应该是考查名词解释,后面有分离性焦虑(separation anxiety):分为三个阶段(1)反抗期(protest):哭闹、拒绝(2)失望期(despair):沮丧、顺从,退化现象(3)否认期(denial) :能克制情感,配合诊疗,信任关系破坏,影响人际交往失控感(loss of control):(1)婴儿期:不安全感(2)幼儿及学龄前期:强烈反抗,明显退化行为(3)学龄期:对恐惧产生失控感(4)青春期:挫折和愤怒,对外部和生活方式的改变难以接受第六章1、简述正常足月儿的外观特点2、足月儿出生时的原始反射1)觅食反射2)吸吮反射3)握持反射4)拥抱反射早产儿上述反射常引不出3、足月儿几种常见的特殊生理状态:①生理性体重下降:新生儿初生数日内,因进食减少、水份丢失、胎粪排出、出现体重下降,但一般不超过10%,10天左右恢复到出生时体重。

②生理性黄疸:是由于新生儿时期体内胆红素的累积而引起皮肤巩膜等黄染的现象,一般生后2~3天开始出现,4~5天最明显,10~14天消退。

③乳腺肿大④口腔内改变:马牙和螳螂嘴⑤假月经⑥粟粒肿4、早产儿的护理措施1)维持体温稳定(保暖):24-26℃,相对湿度在55%-65%2)合理喂养,尽早开奶,以防止低血糖3)维持有效呼吸(呼吸管理)4)密切观察病情5)预防感染6)健康教育7)发展性照顾5、胸部物理治疗1)翻身:适用于有呼吸系统疾病患儿,每2小时1次。

目的:预防或治疗肺内分泌物堆积,促进受压部位肺扩张2)叩击拍背:适用于肺炎、肺膨胀不全、气管插管及拔管后患儿目的:通过胸壁的震动,促进肺循环,使小气道内的分泌物松动,易于进入较大的气道,有助于吸痰6、新生儿复苏方案复苏方案—“ ABCDE ”方案A (airway) 通畅气道B (breathing) 建立呼吸C (circulation) 恢复循环D (drug) 药物治疗E (evaluation ) 评价初步复苏:A+B+C+触觉刺激。

整个步骤需在20秒内完成。

D药物治疗:建立有效的静脉通路,保证药物应用7、新生儿胆红素代谢特点(一)胆红素生成多(二)运转胆红素的能力不足(三)肝功能发育未完善,导致红细胞摄入胆红素能力差,排泄能力差啊(四)肠肝循环增加,重吸收未结合胆红素增加8、加重黄疸的诱发因素:饥饿、缺氧、胎粪排出延迟、脱水、酸中毒、头颅血肿9、新生儿肺炎的护理措施1)保持呼吸道通畅:及时清除呼吸道分泌物,加强呼吸道管理2)合理用氧,改善呼吸功能:维持PaO260~80mmHg3)维持体温正常4)供给足够的能量及水分5)密切观察病情,做好急救准备10、新生儿脐部、皮肤黏膜护理①脐带脱落前应注意脐部纱布有无渗血,保持敷料不被尿液污染;脐带脱落后应注意脐窝有无分泌物及肉芽,保持干燥。

②脐部创面有少量澄清渗液者先用75%酒精擦拭再用95%酒精涂抹创面③局部有脓性、血性分泌物可用3%过氧化氢溶液清洗后再用碘伏涂抹并保持干燥④有肉芽形成者,可用硝酸银溶液点灼。

1)PPT上脐部的护理2)预防感染-皮肤护理勤洗澡,每次大便后用温水清洗臀部勤换尿布,防止红臀或尿布疹发生保持脐带残端清洁和干燥口腔黏膜不宜擦洗衣服宜宽大,质软,不用钮扣选用柔软、吸水性强的尿布11、生理性黄疸和病理性黄疸的特点:1)生理性黄疸的特点:生后2-3天出现,4-5天达高峰,一般情况良好,足月儿在2周内消退,早产儿可延迟至3-4周。

2)病理性黄疸的特点1、黄疸在出生后24小时内出现。

2、黄疸程度重,每日血清胆红素升高超过85μmol/L3、黄疸持续时间长,足月儿>2周,早产儿>4周;4、黄疸退而复现;5、直胆>26μmol/L。

12、简述新生儿重症监护的对象1)需要进行呼吸管理的新生儿2)病情不稳定、需要急救的新生儿3)胎龄 <30 周、生后 48 小时内,或胎龄 <28 周、出生体重<1500g 的所有新生儿4)大手术后,尤其是术后24小时内的患儿5)严重器官功能衰竭及需要全胃肠外营养、换血者13、新生儿窒息的临床表现:1)不同时期,表现不同早期:胎动增加,胎心率加快≥160次/分晚期:胎动减少或消失,胎心率减慢<100或停搏,胎粪排出,羊水污染呈黄绿或墨绿色2)程度不同,表现不一轻度:全身青紫,呼吸表浅、肌张力增强或正常重度:全身苍白,呼吸微弱或无呼吸,肌张力松弛14、新生儿窒息的护理措施:1)复苏:—严格按照A→B→C→D步骤进行,顺序不能颠倒—复苏过程中严密心电监护—复苏后监护体温、呼吸、心率、血压、尿量、肤色和窒息所导致的神经系统症状,注意酸碱失衡、电解质紊乱、大小便异常、感染和喂养等问题2)保暖3)家庭支持15、Apgar评分法:重度窒息:0~3分轻度窒息:4~7分正常:8~10分16、新生儿溶血病临床表现:1)黄疸 2)贫血 3)肝脾肿大 4)胆红素脑病(核黄疸)17、胆红素脑病四联症:①手足徐动;②眼球运动障碍;③听觉障碍;④牙釉质发育不良。

18、19、新生儿寒冷损伤综合症的病因:寒冷、早产、感染和窒息;硬肿发生的顺序:小腿-大腿外测—整个下肢—臀部—面颊—上肢—全身;硬肿的特点:红、肿、硬、亮。

潜在并发症:肺出血、DIC。

护理措施:⑴积极复温:①轻中度患儿用温暖襁褓包裹,置余温暖环境中,加用热水袋保暖;②早产儿置于温箱中③其他复温措施④病情观察。

⑵保证热能供给⑶预防感染⑷密切观察病情:T、BP、R、P、硬肿范围及程度、患儿面色。

20、复温目的是在体内产热不足的情况下,通过提高环境温度(减少散热或外加热),以恢复和保持正常体温。

1)若肛温>30℃,TA-R≥0时:减少散热使体温回升。

于中性温度的暖箱中,6~12小时内恢复正常体温。

2)当肛温<30℃时:将患儿置于箱温比肛温高1~2℃的暖箱中进行复温。

每小时提高箱温1~1.5℃,不超过34℃,12 ~24小时内恢复正常体温。

然后根据患儿体温调整暖箱温度。

3)如无上述条件者,可采用温水浴、热水袋、电热毯或母亲怀抱等方式复温,但要防止烫伤。

21、新生儿肺透明膜病的临床表现:1)生后6小时内出现呼吸窘迫、呼吸急促(>60/min)、鼻翼扇动、呼气性呻吟、吸气三凹征、发绀2)呼吸窘迫呈进行性加重是本病特点3)可出现肌张力低下,呼吸暂停甚至出现呼吸衰竭4)生后第2、3天病情严重,72小时后明显好转22、新生儿肺透明膜病的治疗要点:1)纠正缺氧: 根据患儿情况可予头罩吸氧、鼻塞持续气道正压吸氧(CPAP)、气管插管、机械呼吸2)替代治疗:表面活性物质制剂的使用3)维持酸碱平衡:呼吸性酸中毒以改善通气为主;代谢性酸中毒用5%碳酸氢钠纠酸治疗4)支持治疗:保证液体和营养供给23、肺透明膜病的供氧:①头罩用氧②C PAP的调节方法:氧流量为3~5L/min, 压力为4~5cmH2O, 必要时每分钟增加2 cmH2O,当压力为10 cmH2O,氧饱和度为60%,氧分压仍<50 mmHg应使用人工呼吸器。

相关文档
最新文档