2019年教育研究方法考试试题(附答案)

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2019年10月全国自考教育科学研究方法考前试题和答案00456

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2019年10月全国自考教育科学研究方法考前试题和答案004562019 年 10 月全国自考教育科学研究方法考前试题和答案00456 一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

一、单项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

第 1 题整个调查工作的中心环节是() A. 确定调查课题 B. 选择调查对象 C. 制定调查计划 D. 调查的实施【正确答案】 D 第 2 题对古代书院与学术文化进行专题研究是属于() A. 对外国教育发展状况的分析 B. 对一定时期教育制度，如法令、计划、政策等的评判分析 C. 开拓新的研究领域 D. 对某一时期教育发展情况的研究【正确答案】 B 第 3 题下列哪个符号表示控制的变量() A. X B. C C. O D. R 【正确答案】 B 第 4 题下列哪项是按实验研究的对象对教育实验进行分类的() A. 反应型实验 B. 确认型实验 C. 对照实验 D. 前实验【正确答案】 C 第 5 题教育观察法最完备的状态是（） A. 结构式教育观察 B. 教育现场观察1/ 9C. 参与性教育观察D. 全结构式教育观察【正确答案】 D 第 6题调查表的基本要素不包括() A. 标题和序号 B. 栏目和数字 C.表尾和表注 D. 主体和效度【正确答案】 D 第 7 题下列哪种设计是最简单而应用最广的多因素设计() A. 22 设计 B. 33设计 C. 23 设计 D. 232 设计【正确答案】 A 第 8 题作为有关教育判断的语句，是对教育活动所做出的肯定或否定的思想是指() A. 教育命题 B. 教育概念 C. 教育思维 D. 教育归纳【正确答案】 A 第 9 题测量被调查者的气质、兴趣、态度、价值观等的测量调查是() A. 人格测量调查 B. 能力倾向测量调查 C. 智力测量调查 D. 学业成就测量调查【正确答案】 A 第 10 题现有一个对当前义务教育质量状况进行的调查。

东师2019年秋季《教育研究方法》离线考核辅导答案

离线作业考核
《教育研究方法》
满分100分
一、简答题（每题8分，共40分）
1. 观察研究的基本步骤有哪些？
答：确定观察的问题; 制定观察计划; 设计观察提纲(表); 进入研究现场; 进行观察活动; 记录观察资料; 整理和分析观察资料; 检验研究结果; 撰写研究报告。

2. 研究课题的来源有哪些？
答：(1)从教育实践中提出问题;
(2)从理论学习和研究中发现问题;
(3)从讨论和交往中发现问题;
3. 科学研究的具体步骤有哪些？
答：科学研究的具体步骤可归纳为：（1）选题；（2）查阅文献；（3）提出假设；（4）制定研究计划或方案；（5）收集资料；（6）分析资料；（7）得出结论；（8）撰写研究报告。

4. 撰写实验报告的注意事项是什么？
答：按以下格式：
1.实验目的
2.实验原理
3.实验仪器与试剂
4.实验步骤
5.实验数据处理
6.思考题
7.讨论
5．简述行动研究的适用范围。

答：行动研究的适用范围主要是适用于教育实际问题而不是理论问题的研究，以及中小规模而不是宏观的实际研究。

针对教育的实际情境而进行，从实际中来又回到实际中去。

具体表现为：课堂教学研究将改革措施实施于教学过程；对课程进行中小规模的改革研究；教师职业技能训练，提供新的技术和方法；学校管理评价；对已确诊的问题所施行的改革措施，如困难学生的教育措施，不良心理行为的娇正，环境因素。

2019年教育研究方法考试试题带答案

2019年教育研究方法考试试题带答案一、单选题1．根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。

究、行动研究、应用研究和【】A．事实研究B．历史研究C．比较研究D．描述研究2．实验研究方法根据控制程度的不同可以分为【】A．文献法与内容分析法B．真实验与准实验C．访谈法与问卷法D．实验室观察与自然观察3．在“出声朗读对实际效果的影响”这一研究中，实验者选取五年级全体男生为被试，这种排除无关变量的方法【】A．消除法 B．平衡法 C．随机法 D．恒定法4．在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为【】A．自变量 B．因变童 C．无关变量 D．控制变量5．教育科学文献中品种最多，数量最大，历史最长的一种情报源是【】A．书籍B．年鉴C．报刊D．教育档案6．下列不属于二次文献主要表现形式的是【】A．书目B．索引C．文摘D．词典7．下列不属于书籍形式的是【】A．工具书B．教育专著C．论文集D．杂志8．以文章或专著末尾所付文献为线索，逐一追踪查找的方法是【】A．检索工具书查找法B．追溯查找法C．资料法D．循环9．在访谈调查中，整个访谈的核心是【】A．提问B．访谈提纲C．访谈资料D．访谈计划10．将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个体存在状态。

这里采用的操作定义方法是【】A．方法与程序描述法B．动态描述法C．静态描述法D．属于上述三种方法的综合11．下列说法中不正确的是【】A．创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好。

B．访谈时，要详细的说明访问的目的。

C．访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录。

D．进行访谈时，要首先介绍自己的身份。

12．“幼儿生活自理能力的调查”属于【】A．关系调查B．现状调查C．原因调查D．发展变化调查13．在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指【】A．信度B．效度C．难度D．区分度14．表明实验结果的可推广程度的是【】A．信度B．效度C．内在效度D．外在效度15、下列说法中错误的是【】A．教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等B．对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述。

教育科学研究方法(二)2019年4月真题

………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………姓名________班级________学号________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………教育科学研究方法（二）2019年4月真题一、单选题(共15题,共30分)1．【真题1904】在教育研究的分类中，回答的问题是“发生了什么”，如“男女学生识字方面有什么不同的特点?”等研究属于(2分)A.直觉观察水平的研究B.探索原因水平的研究C.迁移推广水平的研究D.理论研究水平的研究2．【真题1904】在教育研究方法论的发展中，实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是(2分)A.19世纪50年代B.20世纪初C.20世纪50年代D.20世纪末3．【真题1904】在一个问卷调查题目中，某研究者分别设置了A 、B 、C 、D 四个选项，统计结果表明，C 和D 两个选项的选择率都是20%，但在分析和陈述研究结论时，研究者如果倾向于C 选项，那么就有可能在描述C 选项的选择率时说“高达20%”,而在描述D 选项的选择率时却说“低至20%”。

这种描述分析违背了教育研究的哪一原则?(2分)A.伦理性原则B.客观性原则C.公共性原则D.检验性原则4．【真题1904】下列研究假设中，不符合研究假设表述规范的选项是(2分)A.教师职业倦怠与教师工龄和工作压力呈正相关B.人均受教育年限越长，人口出生率越低C.集中识字与分散识字的教学效果存在明显差异D.传统教学不利于学生创造力的发展5．【真题1904】在教育文献中，动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科全书等参考性文献属于(2分)A.三次文献B.二次文献C.一次文献D.零次文献6．【真题1904】某研究者为了解学生在课外活动中的表现，制定了详细的观察计划，明确了观察指标体系等内容。

这种观察属于(2分)A.参与性观察B.非参与性观察C.结构性观察D.非结构性观察7．【真题1904】在教育测量中，既可用于加减运算，也可用于乘除运算的测量是(2分)A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量8．【真题1904】区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度。

2019年教育研究方法考试题及答案

教育研究方法考试题及答案一、单选题1．通过问卷、调查、访谈及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现时研究的问题，这种研究方法属于A．比较研究B．描述研究C．实验研究D．历史研究2．下列不属于教育理论研究方法的是【】A．演绎B．类比C．分析D．测量3．以下不属于研究假设特点的是【】A．推测性 B．科学性 C．表述简单明了清楚 D．不可检验性4．根据研究假设变量中间的关系可将研究假设分类，其中不包括【】A．条件式假设 B．差异式假设 C．指向式假设 D．函数式假设5．下列不属于教育档案类文献的是【】A．碑刻 B．汇报 C．地方志 D．教育年鉴6．《教育文摘周报》上的文摘属于【】A．一次文献 B．二次文献 C．三次文献 D．以上都不是7.按照文献载体可以将教育文献分为印刷型文献、献声像型文献、机读型文献和【】A．文本型文献 B．缩微型文 C．书面型文献 D．电子型文献8．下列不属于计算机检索主要类型的是【】 A．联机检索 B．光盘检索 C．电子搜索 D．网络搜索9．欲确定我国“八五”规划中教育投资渠道及比例，选取有代表性地区进行推断估计，应采用下列哪种研究。

【】A．预测研究B．相关研究C．发展研究D．普遍研究10．“总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。

”这是采用【】A．简单随机取样法B．分层随机取样法C．等距随机取样法D．多段随机取样法11．在进行调查访问时，下面叙述正确的是【】A．在访问时，与被访者谈得越投机越好B．在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的C．在访问时，座位的安排无关紧要D．一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机12．根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为【】A．一次性访谈调查和重复性访谈调查B．个别访谈调查和集体访谈调查C．结构性访谈调查和非结构性访谈调查D．电话访谈调查和网络访谈调查13．将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业10倍的作业内容后的个体存在状态。

2019年教育研究方法考试题(附答案)

A．定研究问题B．选择研究对象
C．撰写研究文本D．发表研究结论
2．如果要比较机械传授法与引导发现法对小学六年级学生问题解决能力的效果，在这一研究中变量有【】
A．机械传授法 B．引导发现法 C．年级水平 D．问题解决能力
3．问题研究要有可行性，包括【】
A．客观条件
B．主观条件
C．资金条件
A．再测信度
B．复本信度
C．分半信度
D．评分者信度
17．统计检验的核心思想是【】
A．比较法B．反证法C．顺推法D．概述法
18．四种关于文献综述的说法中，不正确的是【】
A．文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论
A．手工检索B．计算机检索C．电子检索D．文献检索
9、要进行正式的较大范围的社会调查，最好使用【】
A．横向型访谈B．重复性访谈C．结构型访谈D．非结构型访谈
10．下列说法中不正确的是【】
A．定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。
B．定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标
C．定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。
C．加大样本容量
D．建立测谎题和校正题
7．对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是【】
A．样本大，效度增加
B．不受访员的影响，又可以避免找不到人
C．不会受其它因素的影响
D．问卷回收率最高
8．从实验设计要素的角色来看，实验设计包括【】
A．控制无关变量
B．操纵自变量
C．测量因变量
D．消除无关变量
9．常用的统计表有【】
D．定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。

2019年教育研究方法考试题(带答案)

2019年教育研究方法考试题（带答案）一、单选题1．依据早先在X时间内所获取的信息，对某一现象将在Y时间内发生作出预测的知识叫做【】A．描述性知识B．预测性知识C．改进性知识D．推测性知识2．世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是【】A．《教育研究法》B．《教育问卷法》C．《教育实脸法》D．《如何做研究工作》3．形成研究假设的方法不包括【】A．演绎法 B．归纳法 C．综合法 D．比较法4．良好课题的特点不含【】A．价值性 B．创新性 C．可行性 D．科学性5．下列关于检索工具书查找法描述不正确的是【】A．检索工具书属于二次文献B．检索工具书查找法分为顺查法和倒查法两种C．顺查法的优点是检准率和检全率都比较高D．逆查法指由远到近的查找法6．将知识信息印刷在一定的物质载体（主要是纸张）上的文献是指【】A．印刷型文献B．缩微型文献C．声像型文献D．机读型文献7．对一定时期内有关文献内容作出简单而准确的论述，以原文节录为多，客观真实地反映学术观点的刊物是【】A．期刊B．书目C．索引D．文摘8．下列不属于网络检索特点的是【】A．信息开放性B．检索链接性C．使用简便性D．资源充足性9．对于使用问卷法的好处，下列表述不正确的是【】A．不受访员的影响，又可以避免找不到人。

B．问卷回收率最高。

C．不受其他因素的影响。

D．样本大，效度增加。

10．根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为【】A．一次性访谈调查和重复性访谈调查B．个别访谈调查和集体访谈调查C．结构性访谈调查和非结构性访谈调查D．电话访谈调查和网络访谈调查11．下列说法中不属于访问前准备工作内容的是【】A．一切可用的记录工具，如：录音机、照相机、纸笔等B．知识和心理方面的准备C．交通工具D．被访问者的合作12．如果采用观察法研究幼儿的同情行为，最理想的方法是【】A．时间取样法B．频率计数图示法C．日记描述法D．事件取样法。

2019年秋季《学前教育研究方法》离线考核答案

离线作业考核《学前教育研究方法》满分100分一、简答题（每题8分，共40分）1．请比较教育实验与自然科学实验的区别。

首先，在实验研究的对象上：自然科学实验以物为研究对象，着力探讨人与物质的关系。

教育实验则是以人和人所从事的教育活动为研究对象，揭示正在成长的、处于不断发展变化的学前儿童在教育影响下全面发展的过程和规律，着力研究的是社会中的人与人、人与社会的关系。

其次，在实验物质手段方面：自然科学实验一般远离生产实践，主要是在实验室人为地严格控制条件下进行，强调仪器手段工具的先进性。

教育实验则主要在教育和教学的自然环境状态中进行。

因为，离开了具体真实的教育实践的对象和环境，相应的教育现象就不可能出现。

第三，在研究方法上：自然科学实验更关注的是量的描述，是随机对比求其精确度。

而教育实验由于教育现象变量的不确定性，教育概念范畴界限的模糊性，以及涉及价值判断，且周期长，因素复杂，要想达到精确的量化分析是很困难的。

因此，教育实验研究更强调定量研究与定性研究相结合。

2．经验总结后的推广形式有哪几种，它们的含义是什么？推广的方式有直接推广和间接推广两种。

直接推广是指由教育行政部门、各专业研究团体和学校主办或参与，有目的地组织经验总结者和总结对象，采取会议形式或现场演示，直接交流和传播教育经验，并由主管部门正式行文批转经验总结报告，要求所属单位或学校参照实施。

间接推广是指将先进教育经验写成书面总结报告或录制成磁带、电视片等，由教育行政部门、专业研究团体、学校等组织，向教育报刊、出版社、广播电视台推荐，广泛宣传，扩大影响，促使先进经验的传播与实施。

3．编制统计图的基本要求是什么？(1)标题要能概括表的内容，写于表的上端中央，一般应注明时间与地点。

(2)标目标目是表格内的项目。

以横、纵向标目分别说明主语与谓语，文字简明，层次清楚。

横标目列在表的左侧，一般用来表示表中被研究事物的主要标志;纵标目列在表的上端，一般用来说明横标目的各个统计指标的内容。

《教育研究方法》期末试卷及答案2套

1. 根据研究目的不同, 教育研究可分为和 .2. 抽样方法可分为和两大类。

3. 观察法按照他们的目的和功能不同分为、和三类。

4.取样观察法分为和。

5.按调查过程中收集资料的手段不同，调查研究分为：、、和。

6.问卷根据答案的开放程度分为: 、和。

7.在教育实验研究法中,额外变量的控制方法通常有、、和。

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15 分）1. 研究方案：2.文献综述：3. 取样观察法：观察反应性现象：教育调查研究：（本大题共4个小题，共25分）教育研究的任务是什么？（5分）8分）。

观察信度及计算方法？（7分）4. 实验设计的步骤？(5分)五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）1. 论述教育研究报告的结构及各部分的作用。

2. 行动研究的过程包括哪四个环节？画出“行动研究四环节模式图”并加以分析。

某中学学生的计算平均成绩为90分，标准差为3分；语言平均成绩为87分，标2分。

一名学生的计算成绩为93分，语言成绩为90分，问该学生哪科的成期末测试题（二）单项选择题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共10 分））。

A 日记描述法B 轶事记录法C 连续记录法D 实例描述法）是幼教科研的最基本方法。

A 观察研究法B 问卷法C实验法 D 行动研究法）。

A 中位数B 众数C 平均数D 标准分数）A 整随机抽样B 简单随机抽样C分层随机抽样 D 随意抽样）种。

A. 2B.3C.4D.5）A 区别研究B 现状研究C发展研究 D 相关研究在系统抽样过程中，组距的计算方法为( )A.全距/组数B. 全距+1/组数C. 全距/组数+1D. 全距/组数-1研究的真实性或正确性，称为( )A.难度B.区分度C.信度D.效度行动研究中的第二个环节是( )A.计划B.行动C.反思D.考察如果行为出现的频率比较低，我们可以采用( )A.时间取样观察B.事件取样观察C.定期记录法D.持续记录法二、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）1. 根据研究的时间连续性不同, 教育研究可分为、和三种。

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试03657《学前教育研究方法》真题及答案

2019年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法(课程代码03657)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。

2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置，答在试卷上无效。

第一部分选择题一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.“促进幼儿早期阅读研究”这项学前教育研究课题，在研究类型上属于A.基础研究B.应用研究C.开发研究D.评价研究2.课题聚焦也称为A.研究问题具体化B.研究问题概念化C.研究问题泛化D.研究问题量化3.在教育科学研究中，产生研究问题的常用思维策略包括怀疑和A.关注现实问题B.阅读国家政策C.了解专家观点D.变换角度思考4.下列文献载体形式中，信息最主要的载体是A.印刷型文献B.机读文献C.微缩文献D.声像文献5. 下列文献编辑出版形式中，便于检索、容易保存的是A.书籍B.期刊和报纸C.教育档案类D.电子文献6.中国人民大学书报资料中心编辑发行的《复印报刊资料索引》属于A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.原始文献7.文献综述中，主要说明写作目的部分的是A.前言B.主题C.总结D.参考文献8.容易使被试产生“练习效应”的研究设计是A.交叉设计B.混合设计C.横向设计D.纵向设计9.下列观察记录方式中，属于定量观察记录的是A.项目清单B.图式记录C.描述体系D.叙述体系10.与时间取样记录相比较，事件取样记录主要注重收集A.定量资料B.定性资料C.录像资料D.图片资料11.下列观察记录方法中，最适宜分析因果关系的记录方法为A.时间取样记录B.事件取样记录C.累计评定量表D.数字评定量表12.结构性访谈最大的好处在于访谈结果A.标准化程度低B.易于统计分析C.利于深入讨论D.便于双方发挥13.访谈设计的首要一步是A.设计访谈问题B.确定访谈对象C.明确访谈目的D.考虑访谈方式14.等距抽样又称为A.简单随机抽样B.分层随机抽样c.整群随机抽样”D.系统随机抽样15下列属于测量工具的是A.量表B.现象C.特征D.准则16.具有相等的单位和绝对零点的量表是A.顺序量表C.比率量表D.等距量表17.格塞尔发展顺序量表包含的项目数是A.30B.36C.52D.6318.常用于估计测验内部一致性以及测验成绩稳定性的信度类型是A.分半信度B.重测信度C.评分者信度D.复本信度19.实验法探索事物之间或变量之间的A.相关关系B.理论关系C.因果关系D.现实关系20.实验控制的目的在于尽量排除变量干扰，其主要排除的干扰变量是A.自变量B.有关变量C.因变量D.无关变量21.实验设计中，体现对实验精确性和可靠性要求的原则是A.可重复原则B.可控制原则C.随机化原则D.随意化原则22.所罗门设计包含的实验组数通常为A.1B.2C.3D.423.下列行动研究模式中，以行动中的操作为核心的模式是A.技术模式B.实践模式C.理论模式D.解放模式24.实验报告中最常用于表示结果的图形为A.直方图B.条形图C.线形图D.圆形图25.表示一组数据离散程度的最好指标是B.全距C.四分差D.标准差26.百分位分数是次数分布中相对于某个特定百分点的A.标准分数B.T分数C.原始分数D.等级分数27. 20 世纪初期提出用积差相关方法来计算相关的研究者是A.皮亚杰B.皮尔逊C.高尔顿D.蒙台梭利28.质性研究中,主要任务是对原始资料的客观性进行有机鉴定的环节是A.资料分类归纳环节B.资料编整加注环节C.资料摘要环节D.资料审查补充环节29.研究报告在字数上应符合刊物要求。

2019年电大《教育研究方法》期末考试试题及答案

试卷代号： 2044
座位号rn
国家开放大学（中央广播电视大学） 2018 年秋季学期“开放专科”期末考试
教育研究方法试题（开卷）
2019 年 1 月
I: :1~I = I~I 四 I 色分 1
得分 1 评卷人
一、单项选择题（每小题 5 分，合计 25 分）
1. 四种关于文献综述的说法中，正确的是（
况，作深入的与“解剖麻雀”式的研究。 (7 分）集体访谈，适合千了解某个群体（比如男生、特殊家庭的学生、有某种共同爱好的学生等）的情况和想法；进行类型学的分析研究；了解各种不同的情况和观点 0 (8 分）
12. 对自变量控制得如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面：
(1) 给自变量规定操作定义。 (7 分） (2) 规定自变怔的不同水平的检查点或实验处理。 (8 分）
教育研究方法试题答案及评分标准（开卷）
（供参考）
2019 年 1 月
一、单项选择题（每题 5 分，合计 25 分）
l.A
2. D
3. D
二、判断题（每题 5 分，合计 25 分）
6. .J
7. .J
8.,J
三、简答题（每题 15 分，合计 30 分）
4. A 9. X
5. C 10. ✓
11. 个别访谈，适合于访问某个特定个体的情况，了解带有隐私性、隐蔽性和个人性的情
实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上
的差异。（
)
8. 在编制尺度式问卷时，尺度范围在 7 土 2 之间最好。（
)
9. 量表是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述该量表所测整
的行为特性，可以分为三种量化水平：年龄星表、性别量表、差距量表。（

2019秋福师《教育科学研究方法》在线作业一和答案

福师《教育科学研究方法》在线作业一单项选择题多项选择题一、单项选择题（共15 道试题，共30 分。

）V 1. 先把整体按必然标准进行分类或分层，尔后按类层抽取必然数量对象的抽样方法是（B）。

A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 有意抽样法2. （C ）是依照研究者可否介入观察对象的活动分类。

A. 自然观察和实验观察B. 直接观察和间接观察C. 参加性观察和非参加性观察D. 结构式观察和非结构式观察3. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依照是(D )。

A. 研究目的的不同样B. 研究方法的不同样C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量4. 依照（D ）可把教育实验分为研究性实验、考据性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 先人可否作过研究5. 时间取样法的不足之处是（D ）。

A. 受观察时间的限制B. 受主观要素的影响C. 受有时要素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为6. （B）是对先进的教育授课经验进行解析整理而形成的文字资料。

A. 检查报告B. 经验总结报告C. 实验报告D. 个案研究报告7. 在确立检查范围时，需要将（B ）作为检查范围的依照。

A. 教育实践B. 有较成熟的相关理论C. 检查报告D. 观察记录8. （）的授课与发展的关系实验采用的是莫斯科的一所一般小学的教师和学生作为实验对象。

(D)A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫9. 教育科研__C__是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 检查法C. 个案研究法D. 实验法10. 行动研究法推行步骤中的_A___应该拥有足够的灵便性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的限制要素。

A. 计划 B. 行动C. 观察D. 反思11. 捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大授课论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，依照自然规律提出了一系列授课原则。

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2019年教育研究方法考试试题（附答案）
一、单选题
1．研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是【】
A．定量研究B．叙事研究C．比较研究D．定性研究2．教育研究方法的基本原则，是教育研究工作的保证，其中关系到研究目的能否真正实现的是
【】
A．客观性原则B．继承性原则C．创新性原则D．实践性原则3．课题实施的阶段不包括
【】
A．准备工作 B．总结工作 C．施行工作 D．资料搜集工4．下列对研究计划的描述不正确的是
【】
A．研究计划是课题申报的主要形式
B．研究计划的制定主要是将研究什么和怎么研究的全面规划形成书面材料的过程
C．研究计划是后期研究报告的初稿，也是监督、评审研究工作的主要依据D．研究计划有固定的撰写格式
5．关于教育文献，下列说法不正确的是
【】
A．教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体
B．教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程
C．教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志
D．教育文献决定着教育科学的发展方向和速度
6．一般指直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献是【】A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．零次文献
7．下列不属于检索工具特点的是
【】
A．专题性B．全面性C．系统性D．灵活性
8．对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具是
【】
A．期刊B．书目C．索引D．文摘
9．一般情况下，问卷长度应控制的时间是
【】
A．0—30分钟B．30—40分钟
C ．40—50分钟D．50—60分钟
10．对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是
【】
A．样本大，效度增加
B．不受访员的影响，又可以避免找不到人
C．不会受其它因素的影响
D．问卷回收率最高
11．下列说法不正确的是
【】
A．对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位；B．遗失被试的资料可能会造成取样的偏差。

C．访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差。

D．访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值。

12．在近代教育史上，最早将调查法用于教育研究的是
【】
A．Dewey B．Boise C．Kendall D．Thorndike 13．某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为。