山东高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目
山东师范大学2019年度国家级大学生创新创业训练计划
山东师范大学2019年度国家级大学生创新创业训练计划项目结项合格标准1.国家级创新训练项目合格标准达到以下条件之一的符合合格标准：(1) 在中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）期刊公开发表相关学术论文1篇（项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(2)在北大中文核心期刊公开发表相关学术论文1篇（项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(3)项目成员在国内外学术期刊公开发表相关学术论文2篇（至少一篇项目负责人为第一作者，标注“山东师范大学大学生创新创业训练计划项目”）；(4)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(5)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(6)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(7)项目负责人申请发明专利、实用新型专利、外观设计专利并获得受理（以获得申请号为准）；(8)获得著作版权；2.国家级创业训练计划项目合格标准达到以下任意条件之一符合合格标准：(1)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(2)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(3)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(4)结项时成立由项目负责人为法人的注册实体（提供证明），并提供从项目产品研发到企业创立发展历程记录（以时间为序的大事记，至少是项目每个月的基本进展情况记录），同时提供3个月财务运行资料。
3.国家级创业实践项目合格标准以下选项1、2为必要条件，同时满足3-6其中的一项符合合格标准：(1)创业实践项目发展历程（以时间为序的大事记，至少是项目每个月的基本进展情况记录）(2)成立由项目负责人为法人的注册实体（提供证明），同时提供6个月财务运行资料。
(3)获得一级竞赛参赛资格（提供参赛证明）；(4)在二级竞赛中获得奖项并取得证书（提供获奖证书）；(5)在三级竞赛中获得三等及以上奖项（提供获奖证书）；(6)获得投资人或投资机构投资额10万元以上（提供投资合同）；。
山东建筑大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法
山东建筑大学“大学生创新创业训练计划”项目管理办法（试行）第一章第一条“大学生创新创业训练计划”（简称创新创业训练计划）是增强学生创新创业实践能力的重要措施。
为加强对创新创业训练计划项目的规范管理和质量监控，特制定本办法。
第二条创新创业训练计划项目是以学生为主的创新创业实践活动，由本科学生个人或团队在导师指导下，参与和体验创造、研究和实践的过程，培养其创新创业意识和能力。
第三条创新创业训练计划由学校统一组织实施，鼓励学生跨学科、跨专业成立项目团队，团队要深入到各类创新创业实践基地、企业事业单位，结合生产实际和社会实践开展项目训练。
特别是开展校企合作人才培养和卓越工程师教育培养计划的专业，更要以合作单位为技术背景，充分体现训练项目的实践性和应用性。
第四条“创新创业训练计划”的内容1.国家级大学生创新创业训练计划内容包括“创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目”三类。
2.创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
3.创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，如编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等。
4.创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二章组织机构第五条成立山东建筑大学大学生创新创业训练计划工作专家委员会，由校长担任组长，主管教学的副校长和主管学生工作的副书记任副组长，成员单位包括教务处、团委、学生工作处、实验与设备处、财务处、科技处、工程训练中心。
第六条工作专家委员下设办公室，设在教务处，负责“创新创业训练计划”的沟通协调和日常管理工作。
办公室负责向“专家委员会”汇报项目进展情况和经费使用情况，并针对项目运行过程中存在的问题提出相关对策。
山青院教通字[2019]-山东青年政治学院教务处
![山青院教通字[2019]-山东青年政治学院教务处](https://img.taocdn.com/s3/m/d9fca4fcb14e852458fb5753.png)
创业实践 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创业实践 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创业训练 创业实践 创业实践 创业实践
校级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 国家级 校级 校级 校级 校级 校级 校级
江婉 王雨婵 周楚骞 王亚群 孙萌萌 江婉 杨秀秀 冯毅 赵沛然 高爱梅 李美玲 高晓雅 胡腊梅 石照玉 赵欣欣 吴婧雅 刘丛雨 吕绍芸 宋晓宇 姚韵璇 郝琛琛 王超 厉丁宁
设计艺术学院 政治与公共管理学院 会计学院 政治与公共管理学院 文化传播学院 设计艺术学院 现代服务管理学院 会计学院 外国语学院 经济管理学院 经济管理学院 外国语学院 外国语学院 现代服务管理学院 文化传播学院 文化传播学院 外国语学院 会计学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 经济管理学院 设计艺术学院
附件 1
大学生创新创业训练计划项目验收结果
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 项目名称 项目类型 项目级别 负责人 所属学院 验收结 果
大学生形象提升服务项目—逸动健吧形象设计工作室 关于农村基础教育改革——“撤并政策”中存在问题的调查研究 中小企业创始团队股权结构研究——基于菏泽市电子商务类中小企业调研 留守儿童视角下的农村中小学校园欺凌研究——以菏泽市单县高老家乡为例 高校正能量传播的途径与表达方式研究——以山东青年政治学院为例 居住空间适老化改建设计研究—以济南市部分老旧住宅区为例 旅游地东道主居民小业态经营环境的调查与研究 经管类专升本 app 项目 外语学习实践平台“山青外交部”的创立、建设与推广 大学生网络信贷风险防控研究 绿色校园大学生可利用垃圾处理问题的研究 关于中国民间非物质文化遗产保护与传承的调查——以曹县花供为例 农村留守儿童英语口语学习现状调查研究 景区服务对游客感知影响的调查与分析 《深蓝放映》品牌建设——以新媒体为载体的广播电视学专业实践教学改革项目 大学校园中的“大负翁”现象调研 翻译职业类影视作品热播对外语专业学生口译学习影响的实证研究 互联网代理记账平台商业模式分析——基于互联网代理记账平台的调查 “共享单车”使用现状及对策研究：以济南市为例 健身吧-一站式健身体验平台 济南小橙网络科技有限公司 基于移动互联网与大健康融合的信息技术公司运营 基于用户体验的小支红酒产品服务系统创新
吟诵文化研究传承的文化价值及意义分析
吟诵文化研究传承的文化价值及意义分析作者：刘洛君解毅昕王舒李修齐王宿媛袁梅来源：《西部论丛》2018年第11期摘要：本文是山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目《鲁派吟诵的整理、研究与传承推广——以曲阜为重点》（编号：201710446065）课题的阶段性研究成果，是研究吟诵文化传承发展的重要实践成果。
吟诵我国古代教育最基本的教学方法，是中国古典诗文创作、学习的重要辅助方式，同时也是教学方法、修身方法、文化传承的载体，不仅是汉文化的意义承载方式和传承方式，也是中国思维和精神的重要承载方式。
吟诵文化的语音学价值、地域文化价值、社会学价值、教育学价值对于研究吟诵文化传承具有重要意义。
关键词：吟诵文化研究传承价值意义吟诵文化在我国有两千多年的历史，是我国古代最基本，最普遍的教育教学方法，不仅是汉民族优秀传统文化的传承方式，也是弘扬中国思维和民族精神的重要手段。
现如今，在国家大力倡导精神文化建设的时代背景下，传承和推广吟诵这一学习方式，继承和发扬吟诵文化成为不可逆转的时代潮流。
党的十八大以来，习近平总书记针对中华传统文化提出的的精辟论述以及在全国宣传思想工作会议、纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会等座谈会上关于继承和弘扬优秀传统文化的重要讲话，均为吟诵文化的传承和推广做出了有力的理论指导。
国家对传统文化的重视力度越来越强，宣传力度越来越大，而传统吟诵作为传统文化的重要组成部分，我们更应该加深对其的推广和传承，以更好地明晰其发展趋势。
传统吟诵文化是中国数千年沉淀下来的精华，学习中国传统吟诵文化，可以增加对历史文化的了解，丰富知识面，培养民族自豪感，增加民族凝聚力。
如今，吟诵仍是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，也是中国人学习文化的高效方法。
吟诵研究具有重要的文化价值。
一是语言学价值：吟诵是基于方言，方言中保留着大量的古汉语语言，对于研究方言和汉语音韵有重要价值。
山东高等学校大学生创新创业训练计划项目
（2）小看孩子的父母
一些父母常常不放心孩子做一些比较难的工作，即使孩子主动去做，也会出言阻止孩子的行动：“那太危险了，你别碰；那不是你做得来的，老老实实做这个”。看起来父母很心疼孩子，
2.继续升级互联网授课形式，将直播教学进行保存，以确保所有的家庭都可以随时观看，加大技术人员的参与，增大运行的稳定性，提高观看者更好的体验；在育儿方面，我们聘请幼教界专家给我们提出一些正确的育儿方法和育儿技术，线下让家长与育儿专家有面对面交流的机会，给每位家庭提供有针对性的建议，有时间将允许专家将深入家庭提供面对面的实践指导和问题解决
父母的高期望值给孩子带来的是“我要为了得到父母的认同”而去学习，孩子步入“叛逆期”，潜意识会有一种脱离父母独立生存的渴求。于是“得到父母认同”的学习动力会减弱，这种情况连孩子自己也察觉不了，在不知不觉中产生了“厌学”心理，孩子自己也是充满苦恼和束手无策的。反而童年在自我发挥状态下的孩子，会因为在“叛逆期”中渴望脱离父母的心态中主动去学习，成绩大放异彩。
3.完善并巩固vip专项服务；深入了解每一个不同的家庭，每个不同家庭都会有不同的情况，进行专项服务，更好的服务每个家庭，针对家庭提出针对性的教育方法和实践活动。聘用一些专家进行上门服务，实地解决问题，更好的给出建议、方法、指导。
4.加大宣传力度，拓宽交流渠道，对接更多高质量幼儿园，服务更多的家庭和正在成长的孩子。努力为孩子们量身打造一套合理的成长计划，减少家庭不必要的苦恼，让孩子们可以快乐、健康的成长。
交流模块
二、项目中期报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题，3000字以内）
临沂大学校长办公室文件
临沂大学校长办公室文件
临大校办发〔2017〕31号
临沂大学校长办公室
关于公布2017年度校级大学生创新创业
训练项目的通知
各部门、各单位：
根据《教育部高等教育司关于报送2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（教高司函〔2017〕7号）、山东省教育厅《关于组织申报2017年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》（鲁教高处函〔2017〕9号）以及《关于2017年校级大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》等文件精神，通过个人申报答辩、学院评审、学校审核同意，2017年共立项校级大学生创新创业训练计划项目234项，其中重点项目165项，一般项目50项，自筹经费项目19项。
现将评审结果公布如下：
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- 8 -
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- 10 -
临沂大学校长办公室
2017年11月2日
临沂大学校长办公室2017年11月14日印
发。
滨州学院2013年“国家级大学生创新创业训练计划项目”立项项目经费一览表
裂壶藻藻种选育及其油脂提取工艺的优化研究
创新训练项目 张宪利
1114120110
4
何京起（1114100302） 贺珊（1014100308） 刘贵林（1114100508） 陈雅群（1114140202） 王济世（1114140323） 李静（1114140208） 姚树宽(1114120108) 吕通通(1114120114) 王思同(1114120107) 张德法(1214120118) 孙亭（1014080219） 崔玉兰（1114080301） 马天津(1114140108) 孔青(1114140105) 周蕾蕾（1014090133） 李长飞（1114080311） 李肖敏（1114080214）
201310449156
基于WCF与WPF的分布式信息发布与交流平台设计
创新训练项目 王洪礼
8000
201310449159
高效重金属吸附剂的廉价制备与应用研究
创新训练项目 余葆青
李晶
8000
附件1：
项目编号
滨州学院2013年“国家级大学生创新创业训练计划项目”立项项目经费安排一览表
项目名称 项目类型 项目负责人 参与学 项目其他成员信息 生数 张萌（1114140416） 王渴望（1114140409） 5 任玉琪（1114140408） 张鑫（1114140334） 盛玉钰（1114120321） 于颖颖（1114120325） 5 靳祥旭（1214120107） 张敏敏（1014120424） 李颖彬 （1114190114） 彭鹏（1114190124） 5 潘耕（1114190123） 王其川（1114190134） 赵沙沙（1114100229） 4 陈春雪（1114100224） 黄杰（1114100210） 郝洪敏（1114100417） 常慧（1214100410） 4 东野升雷 （1214100424） 岳云飞(1114090124) 于青平(1114090322) 5 张庆源(1214090129) 江城城1214090712 张迪（1114090628） 张胜金（1114090529） 李倩（1114090717） 6 王胜（1214090424） 薛腾（1114090733） 王振(1014060535) 仇紫梦(1014060505) 刘娜(1014060118) 王誉茗(1014060129) 指导教师 黄宝圣 郭文杰 校拨项目 经费(元)
2024年山东省大学生创新创业训练计划
2024年山东省大学生创新创业训练计划下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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2016国家级项目93项
胡艳芳
高级实 验师
吕洲
副教授
于冰
副教授
张妍
副教授
201611065031
基于石墨烯化学发光新体系 化学化工学 创新训练项 检测肿瘤循环miRNA的研究及 隋一鸣 院 目 其在成像分析中的应用 化学化工学 异金属卤化物的模板合成与 院 光学性质研究 创新训练项 崔晓宁 目
201441606039
3
毕赛
创新训练项 李鑫 目
201440301042
5
赵明良 讲师
201611065020
创新训练项 杨雪 目
201340301058
3
朱士凤 讲师
201611065023
创业实践项 王尧 目
201340303025
7
刘青林 教授
201611065024
化学化工学 新型海洋防污涂料的研制 院
创新训练项 刘凯 目
201441601101
5
谭业强 讲师
201611065009
材料科学与 基于量子点剥离的二维材料 工程学院 水基润滑剂的制备
创新训练项 刘浩 目
201441601125
4
张文玲 讲师
201611065010
有取向二氧化钛纳米线/聚酰 材料科学与 创新训练项 亚胺复合材料的制备及性能 王丹慧 工程学院 目 研究
201441603060
3
张晓东 教授
201611065025
化学化工学 多种金属元素糖醇螯合物的 院 制备
创新训练项 张景华 目
201441603033
5
聂兆广 教授
201611065026
化学化工学 明日查尔酮制备与抗衰老活 院 性的研究
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法
曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法曲阜师范大学国家级大学生创新创业训练计划项目管理办法校字[2013]28号为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函［2012］5号）的文件精神，按照《曲阜师范大学实施国家级大学生创新创业训练计划工作方案》，制定本办法。
第一章总则第一条国家级大学生创新创业训练计划项目（简称“国家级大创计划项目”），包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第二条实施国家级大创计划的目标是：进一步完善我校实践教学体系，强化创新创业能力训练，增强我校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第三条国家级大创计划是我校人才培养方案的重要组成部分，各学院要不断完善课程体系，切实加强大学生创新创业训练课程模块建设，积极开设与创新训练有关的创新思维和创新方法课程，以及与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资等选修课程。
学校的示范性实验教学中心、各类开放实验室和重点实验室向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备。
第二章管理机构第四条学校成立国家级大创计划项目工作领导小组，由分管教学的副校长任组长，教务处处长、财务处处长任副组长，学生工作部、团委、研究生处、科研处、资产管理处、产业处、实验教学管理中心、校地合作与服务地方办公室等职能部门主要负责人任成员，负责组织领导和协调相关工作，不断完善管理办法。
山东省大学生创新创业训练计划发表单位
山东省大学生创新创业训练计划发表单位关于山东省大学生创新创业训练计划发表单位:山东省大学生
创新创业训练计划面向中央部委所属高校和地方所属高校。
中央部委所属高校直接参加，地方所属高校由地方教育行政部门推荐参加。
山东省大学生创新创业训练计划由中央财政、地方财政共同支持，参与高校按照不低于1:1的比例，自筹经费配套。
中央部委所属高校参与国家级大学生创新创业训练计划，由中央财政按照平均一个项目1万元的资助数额，予以经费支持。
地方所属高校参加国家级大学生创新创业训练计划，由地方财政参照中央财政经费支持标准予以支持。
各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。
对中央部委所属高校创业实践项目，每个项目经费不少于10万元，其中，中央财政经费应资助5万元左右。
中央部委所属高校分为A、B、C三组（名单见附件）。
2012年，中央财政经费支持A组高校各200项，B组高校各150项，C组高校各70项。
为保持学生项目的连续性，各高校可以将2012年的部分项目名额用于支持各校2011年已经立项的学生项目。
2013年及以后各年的实际项目数额，将根据上一年的年度评价决定。
鼓励各参与高校利用自主科研经费或其它自筹经费，增加立项项目。
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目中期检查报告学校山东农业大学项目编号201710434013项目名称“易+生活”智能养护管理系统项目负责人邓从项目级别国家级一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写）项目进展情况（√）按计划进行、（）进度提前、（）进度滞后主要研究阶段研究内容完成情况(起止时间)2017年9月—2018年1月对目标市场设计并进行调研完成2018年1月—2018年5月针对调研结果设计营销策略及盈利模式完成项目研究成果（已取得的成果）序号项目成果名称成果形式1目标市场调查研究报告调研报告2营销策略及盈利模式设计设计报告二、项目中期报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题，3000字以内）本项目团队在前半期进行了详细的市场调查，调查内容包括市场主要消费人群、市场容量、园艺爱好者比例、家庭园艺适宜种植的品种、购买意愿、人群消费特性、价格敏感度等方面。
据调查结果看，泰安市内对家庭园艺智能养护管理系统有购买意愿的人群主要为高档小区住户或拥有私人别墅的业主。
而通过调查数据，我们发现目前仅泰安市的泰山区和岱岳区就有十多个私人别墅区，高档住宅小区数量更为庞大，且这些住户大部分没有较为规范的家庭园艺，使用家庭园艺智能养护系统的用户更是几乎是不存在。
调查结果显示，泰安当前市场上的观赏园艺养护设施技术还不够成熟，行业内尚未形成统一的标准，对于市场定位也不明确。
通过问卷调查，泰安市家庭园艺爱好者的数量较为可观，其中期待拥有养护设备的受访者以拥有私人别墅的住户居多，这些人群的收入及消费水平均在泰安市前列，对家庭园艺智能养护类产品的主要要求为自动控制及实现在手机和电脑端的便捷操作，且表示相对于产品是否便捷高效，投入的多少并不重要。
经调查，家庭园艺植物种类繁多，不同植物的生长对于水肥的需求也千差万别。
同时据受访者反映，市政单位或大型企业在室外绿化及绿色景观上的投入较大。
2015年山东大学国家级大学生创新创业训练计划结题答辩结果
序号 201410422015 201410422014 201410422051 201410422050 201410422049 201310422052 201410422072 201410422039 201410422044 201410422040 201410422046 201410422043 201410422041 201410422047 201410422045 201410422042 201310422035
包荣 杨新 杨 于华 鹿白 赵 梁山 孙成
高
峰
电气 电气
工科 工科
工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 工科一组 理科组 理科组 理科组 理科组 理科组
李光友 钱 磊
范润华 陈言俊 铭 秦 峰 李
工程陶瓷实验 工科 室 工程陶瓷实验 工科 室 工训中心 工训中心 工训中心 工训中心 环境 环境 能动 能动 能动 土建 化学 化学 化学 化学 化学 工科 工科 工科 工科 工科 工科 工科 工科 工科 工科 理科 理科 理科 理科 理科
表面增强拉曼光谱与高效液相色谱 联用技术探索与多氯联苯化合物检 DNA与两性表面活性剂聚集体相互作 用的研究 树枝状多苯基官能化硅烷的合成及 性质研究 芘一苝二酰亚胺分子在聚合物基底 上的光致分子内电子转移和能量传 递研究 SIRT1/2调控ER Stress机制的研究 冰岛硫化叶菌新型PIN-ATP酶晶体结 构与功能关系的研究 瑞氏木霉纤维素诱导高表达基因启 动子筛选及功能研究 GH11 GH10糖苷水解酶家族活性中 心序列谱的分析 基于Z曲线和支持向量机的人类基因 启动子识别问题的研究 山东省居民梯式电价问题的调查统 计与决策分析 数据挖掘在图书馆借阅制度上的应 用 基于“以房养老”模式的倒按揭精 算模型研究 新型有机金属配合物聚集诱导荧光 增强材料的开发 不同碳源对红曲霉次级代谢产物和 形态学特点的影响探究 基于电子信号和视觉信号的精确定 第一性原理研究AgCl材料光学特性 木糖异构酶在酿酒酵母中高效转化 木糖的适配性分子机制的初探 基于iData的“思维”灯光 AlGaN/GaN异质结肖特基接触特性研
山东青年政治学院2018年获批国家级大学生创新创业训练计划项目
张庆，刘蕾
XX治与公共管理学院
21
2
商业模式创新下的影楼产品与价值链设计的研究
王彬
王慧,马春晓
会计学院
22
２
正向心理学视角下大学生“手机成瘾”问题干预指导
范姝婷
王玉香，温欣
XX治与公共管理学院
23
２
商业模式创新视角下电子商务发展路径分析——基于**市淘宝镇的
赵振宁
魏巍,张月阳
会计学院
24
２
微时代背景下**市高校思XX课教学质量提升路径研究－-基于“需求侧”XX视角
宋振羽
吴立忠
XX治与公共管理学院
18
２
XX支持网络视角下XX**农村XX工作发展的现状、问题及前景展望－-—基于**X县的调查
陈莎莎
魏永娟
XX治与公共管理学院
19
2
**医养结合养老机构发展模式—以**市为例
杨欣宜
赵大伟,李洪深
经济管理学院
20
2
VR技术视角下大学生XX安全意识的培育与提升--以****市为例
杨清源
衣海永
外国语学院
10
2
智能婴儿车
周恒
孟祥佳
信息工程学院
11
2
XX工作视角下大学生志愿服务长效机制研究
惠含笑
斯满红
XX治与公共管理学院
12
２
基于公共价值管理视角对网约车监管困境机理的分析研究
靖传岳
梁艳，臧文杰
XX治与公共管理学院
13
2
“互联网XX”背景下如何实现对新型农村社区**精准化供给的创新型路径探究
王文露
李清贤
XX治与公共管理学院
山东科技大学的介绍简介
山东科技大学的介绍简介山东科技大学的介绍简介山东科技大学建校于1951年，现已发展成为一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的省属重点大学。
学校是山东省重点建设的应用基础型人才培养特色名校。
学校在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积243万平方米（3640余亩），建筑面积142万平方米，固定资产总值17.95亿元、教学仪器设备总值4.69亿元。
学校设有19个学院、9个教学系（部）、4个科研机构和1个独立学院。
有9个博士后科研流动站；8个博士学位授权一级学科，43个博士学位授权二级学科；24个硕士学位授权一级学科，127个硕士学位授权二级学科；6个硕士学位类别，其中工程硕士包含19个授权领域；78个本科专业。
有国家重点（培育）学科1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程研究中心1个，省部级重点学科、实验室(基地)和工程（技术）研究中心61个，其中教育部重点实验室1个、教育部工程研究中心1个，另有青岛市重点学科3个、重点实验室4个、工程实验室2个、工程（技术）研究中心3个。
学校设有国家制造业信息化培训中心授权业务中心、山东—俄罗斯科技合作中心、青岛市制造业信息化人才培训基地。
俄罗斯自然科学院在学校设有中国唯一的“中国科学中心”。
学校现有在校生39700余人，其中博士、硕士研究生6300余人，另有独立学院学生8100余人、成人教育类学生30000余人。
有教职工2900余人，其中教授288人。
有中国科学院院士3人，中国工程院院士1人，教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，泰山学者特聘教授7人、泰山学者海外特聘专家4人，百千万人才工程国家级人选4人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人，享受国务院政府特殊津贴人员55人，国家有突出贡献的中青年专家7人，山东省有突出贡献的'中青年专家17人，博士生导师158人，全国模范、优秀教师10人，省级优秀教师17人，省级教学名师10人。
山东省大学生创业政策
山东省大学生创业政策现如今的山东省大学生做创业，有哪些创业的政策呢?店铺把整理好的山东省大学生创业政策分享给大家，欢迎阅读，仅供参考哦!山东新一轮大学生创业，最高可贷300万元山东省人民政府新闻办公室新闻发布会上了解到，山东省属高校将探索实施弹性学制，允许保留学级学创新创业。
鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金。
山东省委、省政府联合下发了《关于深入实施创新驱动发展战略的意见》(以下简称《意见》)。
《意见》指出，今后山东省将鼓励高校设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分，将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课程学习。
省属高校将实施弹性学制，放宽学生修业年限，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业。
鼓励社会组织、公益团体、企事业单位和个人设立大学生创业风险基金。
笔者注意到，为了深入实施新一轮大学生创业引领计划，《意见》明确规定，大学生自主创业、创办符合条件的小微企业可分别享受最高额度10万元、300万元的创业担保贷款。
大学毕业生创办的小微企业，对月销售额不超过3万元的暂免征收增值税和营业税;对年应纳税所得额不高于20万元的小微企业，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率缴纳企业所得税;在电商平台开办网店符合条件的享受创业担保贷款和贴息。
此外，山东省还将鼓励发展混合所有制的孵化机构，支持有优势的民营科技企业搭建孵化器等创新平台。
鼓励通过盘活闲置厂房、改造存量商业商务楼宇等资源，为创业企业提供成本较低的场所。
支持发展创业苗圃、孵化器、加速器等创业大学、创客学院。
2016年学生创业可以享受哪些优惠政策?1.高校如何开展创新创业教育?健全创新创业教育课程体系。
高校要加快创新创业教育优质课程信息化建设，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。
建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。
山东省大学生创新创业训练计划平台
山东省大学生创新创业训练计划平台山东省大学生创新创业训练计划平台是一个为大学生提供创新创业机会的平台。
该平台旨在促进大学生创新能力、创业意识、创业技能的培养和提高，同时为他们提供良好的创业环境和资金支持，实现他们的创业梦想。
该平台的运作模式是通过政府、高校、企业等众多方面的资源整合，为大学生提供全方位的创新创业服务。
具体来说，平台主要由以下几个方面组成：一、创业培训和指导服务：平台将为大学生提供专业的创业培训和指导服务。
根据不同的项目和需求，平台将邀请行业内顶尖的专家和企业家为大学生提供全方位的创业指导和经验分享。
同时，平台还会提供线上线下的创业课程、案例分享等培训服务，帮助大学生掌握创业的基本知识。
二、资源整合和项目评估服务：平台会为大学生整合各种创业资源，包括资金、政策、人才等方面的资源，帮助创业团队在最短时间内获得最大的收益。
同样，平台会对创业项目进行精准评估，根据项目的实际情况，为创业团队提供合适的资金支持和政策指导，帮助他们顺利推进项目。
三、孵化加速和投融资服务：平台会为优秀的创业项目提供孵化加速服务，为创业团队提供办公场所、人员支持、管理咨询等全方位的孵化服务。
同时，平台还会为创业团队提供投融资服务，帮助他们与投资机构和创业公司对接，获得更多的融资支持。
四、大学生创新创业大赛：平台会定期组织大学生创新创业大赛，为大学生提供展示自己的平台和机会，提升他们的创新创业能力和竞争力。
同时，大赛还可以为企业和投资机构提供一个发掘优秀人才的机会。
五、创业社交和交流：平台还会组织各种创业社交和交流活动，帮助大学生扩大社交圈，交流技术、资源和经验。
此外，平台还会为大学生提供创业导师服务，帮助他们解决实际问题，提高创业成功率。
总之，山东省大学生创新创业训练计划平台是一个极具活力和创新性的平台，为大学生提供了宝贵的创新创业机会。
我们期待更多优秀的大学生加入到创业大军中，创造更多的价值和不一样的未来。
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目
国家级大学生创新创业训练计划项目是一项旨在培养大学生创新创业能力的重
要计划。
该项目旨在通过开展一系列创新创业实践活动，引导大学生树立创新思维，培养实践能力，提高创业素质，为大学生未来的创业之路奠定坚实基础。
首先，该项目注重培养大学生的创新意识。
在项目中，学生将有机会参与各种
创新实践活动，包括创意设计、科技竞赛、创业训练等，从而激发学生的创新潜能，培养他们敢于挑战、勇于创新的精神。
其次，该项目注重培养大学生的实践能力。
在实践活动中，学生将有机会深入
到社会中去，与企业、科研机构等进行合作，参与真实的项目，学习实践技能，提高解决问题的能力，培养团队合作精神。
此外，该项目注重培养大学生的创业素质。
通过创业训练、创业导师指导等方式，学生将了解创业的流程、方法和技巧，培养创业的勇气和毅力，为未来的创业之路做好充分准备。
总的来说，国家级大学生创新创业训练计划项目是一项非常有意义的计划。
通
过该项目，大学生将得到全面的培养，不仅能够提高自己的创新创业能力，还能够为国家的创新创业事业做出贡献。
希望更多的大学生能够参与到这样的项目中来，共同推动中国创新创业事业的发展。
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3、整理前期的数据，准备撰写论文一篇。
五、指导教师意见：（包括项目的组织实施、进度、预期效果、经费使用等情况）
目前，该项目科学组织并认真实施，按计划的进度进行，掌握了基因克隆的关键技术，完成了克隆载体的构建。并撰写实用新型专利申请一项，取得了良好的效果。经费使用合理，项目进展顺利，建议继续资助，进行后续研究。
1、完成项目资料查阅工作，掌握实验操作的理论基础。
2、完成小麦总RNA的提取和反转录工作，得到cDNA。
3、利用PCR技术扩增目标基因片段，构建克隆载体。
4、在指导老师的帮助下进行对克隆载体的测序工作。
5、撰写实用新型专利申请一项。
三、经费使用明细情况
项目获批总经费：10000元
已使用项目研究经费：2400元
已报销金额：24支情况
名目
用途
金额
备注
论文版面费
专利申请费
调研、差旅费
打印、复印费
资料费
试剂等耗材费
购买实验所用的试剂盒
2400
元器件、软硬件测试、小型硬件购置费
其它
四、项目后期具体工作计划
根据项目前期的数据和基础，后期工作做出如下计划：
1、购买Gateway克隆酶，使用测序正确的克隆载体，利用LR反应构建克隆表达载体
山东省高等学校国家级大学生创新创业训练计划项目
季度检查报告
学校
济宁学院
项目编号
2017104540007
项目名称
小麦中硝态氮调控基因NLP7的克隆
项目负责人
李敏
项目级别
国家级
一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写）
项目进展情况
（√）按计划进行、（）进度提前、（）进度滞后
主要研究阶段
(起止时间)
研究内容
完成情况
2018-2至2018-3
提取小麦总RNA
反转录得cDNA
完成
2018-4至2018-5
PCR扩增目标基因片段
构建克隆载体并对克隆载体进行测序
正在进行
项目研究成果（已取得的成果）
序号
项目成果名称
成果形式
二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。）
指导教师签字：王超
2018年4月16日
六、学校审核意见：
同意
年月日
季度检查结果类别
（请在对应结果中打“√”）
通过
√
限期整改
不合格