部编版一年级语文上册期末专项练习
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部编版一年级语文上册期末专项练习
(时间:90分钟)
班级:__________ 姓名:____________ 数:_____________ 、填空题。(共40 分)
时间: ______
地点: ______
事情: ______
通知人: ______
2.加上合适的标点。
①小鸟飞得真低呀_______
②_________________ 你写作业了吗
③爸爸看到我来了_____ ■高兴地笑了_____
3.看拼音,写字词。
zh 初g z d b u z 血qi n h du w o de
刖的4.复习填空。
回大复苏柳绿
融化齐放争鸣
5. 选字填空。
木才
①妈妈,什么时候我们_____ 能去看电影呢?
②妹妹在搭积_____ ,我在看电视。
6. 给下列句子加上标点。
①夜晚____ 马路上静悄悄的 ________
②我们来到野外______ 山坡上的草真绿呀 ______
③这朵花的颜色真漂亮_____ 什么花呢 _______
7. 连线。
敏而好学______ 行万里路
桃花潭水深千尺_______ 不耻下问
芝麻开花______ 不及汪伦送我情
早晨下雨当日晴_______ 节节高
读万卷书______ 晚上下雨到天明
8. 查字典。
我们在字典中用音序查字法查机”字,先要找到大写字母______ ,然后找到音节______ ,再到音节后面的页码中去找。
9. 看拼音,规范地写词语。
sh 的g y n j n s e sh j i ①
10. 找出三拼音节的字。
笑着金贝挂活娃向蓝
、综合题。(共40 分)
2. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近跑身凉香间网到
3. 读一读,写一写。
张大嘴巴aa a ______
嘴巴小圆o o o _____
嘴巴扁扁e e e _____
4. 我能写好
y n w e sh ty e
1.按要求描一描
①用红笔描出二”的第2笔,描出三”中最短的一笔
②描出上”的第1笔。
卜… 1 er 七儿
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5. 比一比,看谁写得最漂亮!
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c ____________
s ____________
6. 描一描,写一写。
按从左到右的笔顺规则写林_______________
按先撇后捺的笔顺规则写天____________
7. 把下面字写到田字格里。
鹤嫌朱嗜
8. _______________ 按笔顺规则描一描,写一写c 从上到下:二三先横后竖:十______ 禾______
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10.看图写汉字9.读拼音,写字词
三、阅读理解。(共20分)
1. 和大人一起读读下面这个故事,不会读的字要记得请教哦!
肚子好饿的毛毛虫
月光下,一个小小的卵,躺在树叶上。
一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了一一啪!――从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。
星期一,它啃穿了一个苹果,它还是觉得饿。
星期二,它啃穿了两个梨子,它还是觉得饿。
星期三,它啃穿了三个李子,它还是好饿呀。
星期四,它啃穿了四个草莓,可它还是饿得要命。
星期五,它啃穿了五个橘子,它还是很饿。
星期六,它吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰激凌,有香肠,有甜西瓜。这次它不饿了,它不再是一个小毛毛虫了,它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子,造了一个叫作茧”的小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨,在暖暖的阳光下,茧破裂了,从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。
(1)小毛毛虫最后变成了()(填序号)
①大毛毛虫②蝴蝶③卵
(2)小毛毛虫吃了哪些东西呢?在文中用横线画出来。
(3)读完故事后,按照蝴蝶的成长过程,给下面的图片排排序。
2. 开心阅读
蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着:
我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?妈蚁想来想去也想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂,蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?” “你们和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?” 小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
(1)文章第1 自然段最后的省略号表示_____ ,倒数第 2 自然段最后的省略号表示_____ 。
(2)从文中找出三个意思相近的词,写在横线上。
(3)这个故事告诉我们的道理是什么?()
①只有一心为人们做出贡献的人,才能受到人们的尊敬和称赞。
②只有耐心地讲清楚道理,才能解开别人的疑团。
③只有认识了自己,才能正确对待自己,正确对待别人。