最新师生读书活动实施方案资料
师生共读活动方案(通用13篇)
师生共读活动方案(通用13篇)师生共读篇1一、指导思想教师读书活动要以科学发展观为统领,以建设“学习型社会”的精神为指导,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以提升教师专业素质为重点,以读书活动为载体,结合师德师风教育,组织和引导广大教师读书学习,积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”,使广大教师通过学习不断丰富自己,不断更新观念,拓宽视野,努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍,为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。
二、活动意义教师是学校教育教学主力军,是新课改新教材的执行者,是学校发展的最关键因素。
因此,教师必须提高自身素质,不仅要使自己有一桶水,而且要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪永不断流的活水。
在全校教师中开展读书活动,有利于教师不断增长职业智慧,使自己的教学闪耀着睿智的光彩,充满创造的快乐,提高教师生命质量,促进学校可持续发展。
三、活动目标1、实现教师有效积累、补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革,有效改进自己的教学行为。
2、创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
3、加强教师队伍建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型校园、书香校园,使教师朝着有哲学的头脑、有学者的风范、有精湛的教艺、有愉悦的心境这一目标不断迈进。
四、组织领导教师读书活动领导小组:组长:副组长:成员:教务处、德育处及各学科教研组长五、活动措施和要求1、制定读书计划。
学校召开读书活动动员会,统一认识,明确目的。
教师要制定个人的读书计划。
其中要有自己的读书格言、选择书目、读书措施、读书时间等内容。
每天必保40分钟的读书时间,并做好自己的(建议要有摘录和感悟两部分)。
每月写一篇读书心得。
鼓励每位教师撰写一定字数的读书笔记,并在学期末结合教学工作实际撰写一篇质量较高的,不少于1000字。
每学期写一篇教育教学论文,不少于1500字。
师生读书活动计划方案
一、活动背景随着信息时代的到来,阅读已成为提高国民素质、培养创新人才的重要途径。
为了营造良好的校园文化氛围,提升师生阅读兴趣和阅读能力,特制定本读书活动计划方案。
二、活动目标1. 提高师生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
2. 丰富校园文化生活,营造浓厚的书香氛围。
3. 增强师生之间的互动交流,促进教育教学质量的提升。
三、活动主题“书香校园,智慧人生”四、活动时间2023年3月至2023年12月五、活动对象全校师生六、活动内容1. 读书分享会- 每月举办一次读书分享会,邀请教师和学生代表分享自己的阅读心得和感悟。
- 邀请专家学者进行专题讲座,引导师生深入阅读。
2. 读书沙龙- 定期举办读书沙龙,邀请不同领域的专家学者参与,就某一主题进行深入探讨。
- 鼓励学生自主组织读书沙龙,分享自己的阅读成果。
3. 阅读推广活动- 开展“书香班级”、“书香宿舍”评选活动,鼓励各班级和宿舍积极参与阅读。
- 在图书馆设立“推荐好书”专栏,定期更新推荐书目。
4. 阅读打卡活动- 鼓励师生每天进行阅读打卡,记录阅读时间和阅读内容。
- 定期对阅读打卡情况进行统计和展示,表彰阅读积极性高的师生。
5. 读书竞赛- 组织开展读书知识竞赛、读书演讲比赛等活动,激发师生的阅读热情。
- 邀请校外专家担任评委,确保比赛的公正性和权威性。
6. 亲子阅读活动- 开展亲子阅读活动,邀请家长参与,共同分享阅读的快乐。
- 组织亲子阅读分享会,展示亲子阅读成果。
七、活动实施步骤1. 前期准备- 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。
- 确定活动主题、时间、地点和参与对象。
- 准备活动所需物资,如书籍、宣传材料、奖品等。
2. 中期实施- 按照活动计划,有序开展各项活动。
- 定期对活动进行总结和反馈,及时调整活动方案。
3. 后期总结- 对活动进行总结,评估活动效果。
- 收集师生反馈意见,为今后开展类似活动提供参考。
八、活动保障1. 组织保障- 成立读书活动领导小组,负责活动的总体规划和协调。
师生读书活动方案(精选5篇)
师生读书活动方案(精选5篇)师生读书活动方案1一、指导思想为营造书香校园,促进学校的文化建设;进一步提升教师的文化素养,让教师在阅读之路上行走着、思考着、成长着,加深教师文化底蕴,促进教师专业水平发展;培养学生阅读习惯,引导学生博览群书,让学生在书籍的陪伴中快乐地获得知识,夯实学生的德才基础,用书籍滋养生命之根。
二、活动主题让书香弥漫校园,让阅读陪伴成长三、活动措施及要求(一)教师读书活动1.形成统一认识加强学习培训,帮助教师形成统一认识——一个民族的发展史就是一个民族的阅读史,一个学校的发展速度取决于教师的阅读量。
教师要在全面学习,提高整体文化素养的基础上,加强专业阅读,充分阅读教育名著、原着,教育教学杂志等,不断提高教育理论水平,更新教育理念。
通过阅读,使教师登高望远,高屋建瓴,指导与反思自己的教育实践,激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新,不断推动自身的专业发展,实现自身的积极主体价值。
2.制定读书计划学校于开学初制定切实可行的读书计划,各教师根据学校的读书活动计划,也可拟定简略的个人读书计划和班级读书计划,使读书工作做到有章可循,有的放矢。
3.提供阅读条件(1)改建学校图书馆,增加图书布放点,学校图书室全天向教师开放。
(2)学校开设教师阅览室,配备一定数量的教育刊物,保证教师借阅。
(3)支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地,充分利用现代媒体进行网上阅读,创建“办公室文化”。
将“访谈室”开辟成集“访谈”和“阅读”的综合场所,供老师静心阅读。
(4)鼓励教师每年自费订阅教育教学杂志一份。
4.组建青年教师读书研修组组建青年教师读书组,将40周岁以下的骨干教师组织起来,集中开展专业阅读、写作辅导、交流、展示活动,促进青年教师成长。
组长:副组长:成员:40周岁以下的青年教师。
要求:读书组成员在参与的一般要求的基础上,精心写好一本读书笔记,参与读书交流活动,参加读书征文活动,优先参加各类教研、培训活动。
师生共读书活动方案5篇
师生共读书活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读书活动实施方案(精选18篇)
读书活动实施方案(精选18篇)读书活动实施方案篇1一、指导思想:全面贯彻落实区教育局《关于在全区中小学进一步开展读书活动的实施意见》,以素质教育和新课程理念为指导思想,以“培养读书习惯,享受书香人生”为宗旨,以读书系列活动为载体,大力营造书香校园,把学生培养成读书人,为提高教学质量打下坚实基础。
二、基本原则1、与课堂教学相结合原则教师要结合教材特点,科学训练阅读方法,培养学生阅读兴趣和能力。
充分利用课外读物,开拓学生的知识视野,促进知识的迁移,做到课内外相互补充,相得益彰。
2、与语言表达能力培养相结合原则提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解,并在读书活动课上进行交流。
通过读写听说的紧密结合,提升学生的语言表达能力。
3、与学校活动相结合原则广泛开展学校活动,如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等,为学生搭建表现自我的舞台,从而进一步激发学生的读书热情。
学校决定在每年的9月至10月举办“校园读书节”。
4、与德育相结合原则读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合,让书籍潜移默化地影响学生的心灵,促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。
5、与研究性学习相结合原则学生在研究性学习中进行专题研究,必然要广泛查阅大量书籍资料,这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。
要积极引导学生读生活、读社会、读人生。
6、与齐文化教育相结合原则要坚持阅读的本土化特色,开展齐文化教育,把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推荐篇目,让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。
三、阅读的内容和形式1、古诗文阅读中国的古典诗词博大精深,内涵深刻,意存高远,其中包含着很多哲理。
在小学段背诵一定数量的古典诗文,有利于陶冶学生情操,加强自身修养,丰富学生的思想世界。
2、名著阅读引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著,包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等,吸取人类精神文明的成果。
学校师生全员读书工作计划7篇
学校师生全员读书工作计划7篇篇1一、引言读书是一种享受,是一种追求精神富足的途径。
为了营造良好的读书氛围,提高学生的阅读素养,我校计划开展师生全员读书活动。
通过本次活动,旨在激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读习惯,提高师生的文化素养,促进学校的文化建设。
二、活动主题“品味书香,悦读人生”三、活动时间XXXX年XX月—XXXX年XX月四、活动对象全校师生五、活动内容1. 阅读推荐:学校将根据不同年级学生的阅读兴趣和认知水平,推荐适合的书籍。
同时,老师也会根据所教学科的内容,推荐相关的阅读材料。
2. 阅读分享:鼓励学生之间进行阅读分享,可以通过读书报告、读书交流会、读书笔记等形式,分享自己的阅读体验和感悟。
老师也可以组织读书研讨会,引导学生深入探讨书籍内容。
3. 阅读比赛:学校将定期举办阅读比赛,包括朗诵比赛、读书知识竞赛等,激发学生的阅读热情和积极性。
4. 阅读文化节:在活动结束后,学校将举办阅读文化节,展示师生的阅读成果和创意作品,表彰在活动中表现突出的个人和集体。
六、活动安排1. 宣传动员阶段(XXXX年XX月):通过校园网、宣传栏等方式进行广泛宣传,营造浓厚的读书氛围。
同时,召开师生动员会,激发大家的参与热情。
2. 实施阶段(XXXX年XX月—XXXX年XX月):按照活动计划,有序推进各项活动。
学校将定期检查活动进展情况,及时发现问题并加以改进。
3. 总结展示阶段(XXXX年XX月):举办阅读文化节,展示师生的阅读成果和创意作品。
同时,对本次活动进行总结和反思,为今后的活动提供借鉴和参考。
七、活动保障1. 组织保障:学校成立专门的读书活动组织机构,负责活动的策划、组织和实施。
同时,各班级也要设立读书小组,协助老师开展活动。
2. 图书保障:学校图书馆将增加书籍种类和数量,确保学生有足够的图书资源可供阅读。
同时,老师也要鼓励学生自带书籍参与活动。
3. 时间保障:学校将合理安排教学时间,确保师生有足够的时间参与阅读活动。
2024年一中教师读书活动实施方案
2024年一中教师读书活动实施方案
如下:
教育是立德树人的基础,而教师素养的提升是教育事业发展的重要保障。
为了进一步提升一中教师的专业水平和文化修养,更好地指导学生成长,定期开展教师读书活动已成为一中的重要组成部分。
为此,我们特制定了以下实施方案:
1. 设立阅读计划:根据学校教研计划和教师发展需求,每学期制定一份具体的阅读计划,明确阅读的书目和时间节点。
2. 组织阅读讨论:学校将定期组织教师们进行阅读心得交流和讨论,促进相互学习和交流。
3.培训阅读指导:学校将邀请资深教师或专家学者进行阅读指导培训,帮助教师提升阅读能力和方法。
4.评选优秀读者:根据学校设定的评选标准,对积极参与阅读活动、乐于分享、能够引领他人的教师进行表彰奖励。
5.搭建平台促进互动:学校将建立在线阅读平台,方便教师们分享阅读心得、资源推荐和交流讨论。
6. 建立读书文化氛围:学校将通过悬挂宣传海报、举办读书沙龙等方式,营造浓厚的读书氛围,推动全员参与。
通过以上措施的落实,一中教师读书活动将成为推进教育教学改革和发展的有力举措,为学校带来更多的教育价值和创新力量。
让我们共同努力,共同成长,为一中的明天创造更加灿烂的未来!
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师生共读书活动方案(通用6篇)
师生共读书活动方案师生共读书活动方案(通用6篇)为了确保活动扎实开展,我们需要事先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的师生共读书活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师生共读书活动方案篇1一、指导思想现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学功底、广博的阅历和敏锐的判断能力,而这一切都需要教师不间断地读书学习,一名优秀的学生,必须是个好读书、会读书、多读书的人,因此教师和学生要多读书,学校特制定本实施方案。
二、活动目的1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。
2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”。
3、通过活动,构建书香校园文化。
三、活动主题师生共读一本书。
四、活动步骤第一阶段:活动策划在教务处的组织安排下定出必读书目第二阶段:组织实施1、利用每周日晚第三节晚自习和周三晚第三节晚自习进行课外阅读,要求学生读书认真,做到把人物名字记在心中,把故事情节记在脑中,能在家中或班级中,很流利地、有感情地讲给家长或同学听。
2、老师在组织学生读书时,要提出相应的学习要求。
如:看书后写出相应的读书心得等,要做到督促与激励并用,使学生真正喜爱读书。
3、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记,语文老师对学生的读书笔记要经常去过问,对读书笔记做得好的学生,进行表扬,定期在班级中展出。
4、要求学生经常交流读书心得,说说你最喜爱的地方或情节,说说你最受感动的故事,从中受到了哪些启发或教育。
第三阶段:成果展示1、班级“读书之星”评比(期末)。
2、书香校园手抄报比赛(期中)。
师生共读书活动方案篇2一、指导思想深入学习实践科学发展观,以科学的教育理论引领教育教学改革,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。
关于读书活动方案四篇(最新)
关于读书活动方案四篇一、指导思想:读书使人明智,读书使人高尚。
为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办"首届校园师生读书节"活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
二、活动目的:1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯,并从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号:我读书、我快乐、我成长与书同行,收获林小满园书香读一本好书,交一个朋友。
让读书成为习惯;书籍点亮人生,书香洋溢校园;营造书香校园,打造人文林小。
多读书,读好书,会读书与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。
四、活动时间:20xx年10月----11月五、活动内容及安排:(一)日常活动安排1、组建班级图书角,以班级为单位,开展"献一本看百本"活动,并借助此活动,继续建立完善班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由班级图书管理员统一管理、借阅,形成"好书都来读,我来读好书"的读书氛围。
也在交换图书的过程中,培养学生爱护书籍的意识。
2、开展"征集名言,制作书签"活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签,激发师生的读书热情。
(每班推荐5张,评比展示,并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。
任课教师每人上交一个)3、开展以"读书"为主题的黑板报评比。
今后每期黑板报开辟一个有关"读书"的栏目,如"本周荐书"、"好书大家读"、"读书感悟"、"读书心语"等。
小学师生同读一本书活动方案
小学师生同读一本书活动方案小学师生共读活动计划一、活动目标这次“小学师生共读”活动的出发点是希望通过老师和学生一起阅读,来提高孩子们的阅读能力和对文学作品的理解,也希望能拉近师生间的距离,同时培养学生的团队合作精神和分享的能力。
具体来说,我们的目标包括:1. 激发阅读兴趣:选择一些适合小学生的书籍,让他们在阅读中找到乐趣,从而培养起良好的阅读习惯。
2. 提升理解能力:通过讨论和分享,帮助学生更深入地理解书籍的内容和主题,进而提高他们的思维能力。
3. 增进师生关系:为师生提供一个良好的交流平台,加深彼此之间的了解和信任。
4. 锻炼表达能力:通过书籍的分享和讨论,培养学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
二、活动范围这个活动面向全校的学生,适合小学1到6年级的孩子们参与,老师们也可以加入,尤其是班主任和相关学科的教师。
活动时间定为一个学期,大约四个月,期间将会举办四次集中阅读和讨论会。
三、活动现状分析在现在的小学教育中,阅读活动面临着一些挑战:1. 缺乏系统性:很多学校的阅读活动都是个人行为,缺少老师和学生共同参与的系统安排。
2. 资源不足:一些家庭条件有限的学生,可能难以获得好的阅读材料。
3. 互动性差:现有的阅读活动往往是老师单方面讲解,学生参与感低,互动性不足。
4. 阅读习惯欠缺:不少学生没有培养起良好的阅读习惯,阅读时间短,缺乏深入思考的习惯。
四、活动实施步骤及操作指南1. 确定书籍我们需要选一些适合全校学生的书籍,建议由老师们一起讨论决定。
可以考虑一些经典的儿童文学作品,比如《夏洛的网》或者《小王子》。
选择书籍时要注意内容的丰富性和教育意义,要适合孩子们的年龄。
2. 制定活动时间表3. 组织阅读分享会每次分享会可以有多种形式,比如小组讨论、全班分享,甚至角色扮演,鼓励孩子们积极参与。
讨论内容可以围绕书籍的主题、人物和情节展开,让学生自由发表看法和理解。
最后,老师可以总结每次分享的要点,给学生积极的反馈和鼓励。
师生阅读实施方案[合集五篇]
师生阅读实施方案[合集五篇]第一篇:师生阅读实施方案五丰学校中小学师生阅读实施意见为了贯彻落实教体局“行动与研究”教育教学研讨会精神,营造“书香校园”和全员读书的良好氛围,落实新课程标准提出的九年义务教育阶段阅读量应在400万字以上,帮助师生形成扎实的人文素养、丰厚的文化积淀,并结合我校师生阅读的现状,特提出如下实施意见:一、指导思想以科学发展观为根本的指导思想,以新课程理念和新教育理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设书香校园、创建学习型学校为落脚点,用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领广大师生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。
二、阅读目标1、在全校掀起阅读热潮,致力于书香校园建设,培养师生广泛的阅读兴趣,感受阅读的乐趣。
2、转变思想观念,拓宽课程视野,探索师生阅读的有效路径。
3、在广泛阅读的同时,倡导教师精读专业书籍与经典书籍,提升专业素养,培养学生浓厚持久的阅读兴趣,掌握正确的读书方法,养成良好的阅读习惯,让学生“好读书、读好书、会读书”。
4、不断强化师生阅读教育,让学生在读书中丰富知识、提升人格,促进师生和谐发展,全面提高教育教学质量。
三、实施途径1、加强图书室建设,让师生有书读学校将着力做好图书室图书及阅览室的配备工作,按计划及时订购适合师生阅读的报刊杂志和图书,尤其是购臵新课标规定的阅读书目,丰富图书种类(详见附录一、二),提高图书质量。
学校还将开放电脑室以便网上阅读,建立“电子阅览室”,满足师生读书的需要。
完善图书借阅制度,保证每学期让学生到图书馆(室)借阅图书5次以上。
大力推进班级图书角(室)的建设活动,提倡在班级建立小型图书室。
学校图书室配有专职的管理员,保证师生能随时借阅到图书。
阅览室要建立完善的阅览制度,保证学生有固定的阅览时间和地点。
同时引导师生根据实际,订阅优秀期刊,购买优秀图书,鼓励师生将家中的藏书变为“行走的书”,组织师生相互借阅,实现资源共享。
师生读书活动计划方案设计
一、活动背景随着社会的发展,阅读已经成为提高国民素质、培养创新精神的重要途径。
为了营造良好的校园阅读氛围,激发师生的阅读兴趣,提高师生的阅读能力,我校特制定以下师生读书活动计划方案。
二、活动目标1. 提高师生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
2. 丰富校园文化生活,营造书香校园氛围。
3. 增强师生间的互动交流,提高团队协作能力。
4. 提升师生综合素质,为教育教学工作提供有力支持。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 读书分享会(1)活动时间:每月第一周周五下午(2)活动地点:学校图书馆(3)活动形式:邀请教师和学生代表分享读书心得,推荐优秀书籍。
(4)活动要求:参与者需提前准备好分享材料和书籍推荐。
2. 读书沙龙(1)活动时间:每月第二周周六下午(2)活动地点:学校多功能厅(3)活动形式:师生共同阅读同一本书,进行讨论交流。
(4)活动要求:参与者需提前阅读指定书籍,并准备好讨论话题。
3. 读书征文活动(1)活动时间:每月第三周(2)活动地点:学校图书馆(3)活动形式:师生围绕指定主题撰写读书心得,评选优秀作品。
(4)活动要求:参与者需在规定时间内提交征文,作品需原创。
4. 读书知识竞赛(1)活动时间:每月第四周周六下午(2)活动地点:学校体育馆(3)活动形式:以班级为单位,进行读书知识竞赛。
(4)活动要求:各班级需提前组织参赛队伍,参赛选手需熟悉相关书籍知识。
5. 读书成果展示(1)活动时间:学期末(2)活动地点:学校操场(3)活动形式:师生展示读书成果,包括读书心得、优秀征文、读书笔记等。
(4)活动要求:各班级需提前准备好展示材料,展示形式可多样化。
五、活动组织1. 成立师生读书活动领导小组,负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 各班级设立读书活动负责人,负责本班活动的具体实施。
3. 学校图书馆提供活动场地、书籍等资源支持。
六、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传读书活动,提高师生参与度。
2023年小学“师生共读经典”校园读书节活动方案(精选3篇)
2023年小学“师生共读经典”校园读书节活动方案(精选3篇)方案一:课外阅读小组活动活动目标:1. 提升学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读理解和写作能力。
3. 聚集师生共同阅读经典作品的氛围。
活动内容:1. 成立课外阅读小组,每个小组由一名老师和若干名学生组成。
每个小组选择一本经典作品进行读书讨论。
2. 每个小组每周组织一次读书讨论活动,让学生展示对经典作品的理解和感悟。
3. 活动期间,学校图书馆提供充足的经典作品供学生借阅,并组织相关的读书展览。
活动效果:通过小组讨论和展览活动,学生可以加深对经典作品的理解和思考。
同时,通过读书节活动形成师生共读经典的良好氛围,为学生提供了更多阅读的机会,培养了学生的阅读兴趣和习惯。
方案二:经典故事演讲比赛活动目标:1. 激发学生对经典故事的兴趣,增加对经典故事的了解程度。
2. 提高学生的演讲能力,培养自信表达。
3. 增强师生之间的互动和交流。
活动内容:1. 学校在读书节活动期间举办经典故事演讲比赛,学生自愿参加。
2. 参赛学生选择一本自己喜欢的经典故事,进行阅读、理解和演讲准备。
3. 比赛分初赛和决赛两个阶段,初赛在年级内进行,决赛在全校范围内举办。
4. 决赛中,学生们通过生动的演讲来讲述自己选择的经典故事,评委会评选出优秀的演讲者。
活动效果:演讲比赛可以让学生更深入地了解和理解经典故事,同时提高演讲能力和自信心。
通过比赛,学生可以展示自己的才华,增加对经典故事的兴趣,同时也增强了学生和老师之间的互动和交流。
方案三:家校合作阅读活动活动目标:1. 倡导家庭阅读,促进家校合作。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3. 增强家长和学生之间的沟通和互动。
活动内容:1. 学校和家长共同制定阅读计划,为学生提供一份经典作品阅读清单。
2. 每周,学生和家长选择一本经典作品进行阅读,并进行阅读心得交流。
3. 学校鼓励学生和家长将阅读心得写成读后感或绘制成绘本,通过学校平台和家长群进行分享。
师生读书活动实施方案(共9篇)
师生读书活动实施方案(共9篇)篇一:师生读书活动实施方案仪陇县度门镇小学校关于开展师生读书活动实施方案朱永新说:“一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。
”由此可见,阅读应该是学校教育一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
根据2013年秋季新政片区教育行政会议精神,特制定本读书方案。
一、活动目的为进一步促进广大教师更新教育理念,提高教师内涵发展水平;为进一步提高学生阅读兴趣,培养学生阅读意识;为进一步提高学校管理水平、提升学校办学品味;为进一步优化办学环境,净化学校风气;让读书活动成为学校文化的重要组成部分,为创建特色学校打下坚实的基础。
二、活动主题好书伴我成长书香溢满校园三、活动对象全体师生四、活动过程(一)活动准备阶段1.今年5月26日,我校专门组织中层干部到阆中参加首届全国教师阅读与专业成长高峰论坛,并专程到以师生阅读为特色的阆中民族小学参观学习。
2.今年9月29日,我校相关领导及各组教研组组长到宏德中学参加新政片区读书活动启动仪式。
3.制定学校读书活动方案,利用例会、班会、黑板报、宣传标语等形式,使广大师生明确读书活动的意义和形式,营造良好的舆论氛围。
(二)活动开展阶段1.开展读书活动启动仪式。
2.师生阅读安排(1)学生阅读安排①阅读时间安排:小学二年级、三年级、四年级每天中午;五年级、六年级、七年级、八年级、九年级每天下午课外活动时间。
②阅读过程指导:学生在阅读时要做到:“不动笔墨不读书”。
低段学生在读书笔记本上摘录书中富有教育意义的警句格言、精彩词句、生动段落,为以后的作文积累丰富的语言词汇。
还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中(禁止剪裁教科书及学校借阅书籍)。
读与思共,思与读随。
高年级的学生在阅读的过程中,要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容,并及时记下自己读书的感受和疑点。
总之读书时做到“手脑并用”,阅读才将会变得更精彩、更有实效。
师生读书会实施方案
师生读书会实施方案一、背景介绍。
师生读书会是学校教育教学改革的一项重要举措,通过读书会的形式,可以增进师生之间的交流与合作,提高师生的文学修养和学术水平,促进学校文化建设。
因此,制定师生读书会实施方案,对于推动学校教育教学改革,提高教师和学生的综合素质具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高师生的阅读兴趣和阅读能力,培养学生的阅读习惯和自主学习能力;2. 促进师生之间的交流与合作,增进师生之间的情感交流;3. 提高学校的文化氛围,促进学校文化建设;4. 丰富学校的教育教学资源,促进学校教育教学改革。
三、实施内容。
1. 确定读书会主题。
根据学校的实际情况和师生的需求,确定每次读书会的主题,可以选择经典文学作品、教育教学理论著作、学科专业书籍等作为读书会的主题。
2. 确定读书会形式。
读书会的形式可以多样化,可以选择小组讨论、专题报告、学术讲座等形式,根据不同的主题和内容确定具体的形式。
3. 确定读书会时间和地点。
确定每次读书会的时间和地点,可以选择在课余时间、周末或假期举行,可以选择在学校图书馆、教室、多媒体教室等地点举行。
4. 确定读书会参与人员。
读书会可以邀请学校的教师、学生、家长等参与,也可以邀请外校的专家学者、作家等作为特邀嘉宾参与。
5. 确定读书会评价标准。
对于每次读书会,可以制定相应的评价标准,对于参与者的表现进行评价,包括主持人、发言者、听众等。
四、实施步骤。
1. 确定读书会计划。
根据学校的实际情况和需求,确定每学期的读书会计划,包括主题、形式、时间、地点、参与人员等。
2. 宣传推广。
制定宣传方案,通过校园广播、校报、校园网站等途径进行宣传推广,吸引更多的师生参与。
3. 组织实施。
根据计划,组织实施每次读书会活动,安排主持人、发言人、听众等角色,确保活动顺利进行。
4. 总结评价。
每次读书会结束后,及时总结评价,收集意见建议,为下次活动改进提供参考。
五、实施保障。
1. 学校领导重视。
学校领导要高度重视师生读书会活动,给予支持和关注,为活动的顺利开展提供保障。
中学开展师生读书活动方案策划方案
中学开展师生读书活动方案策划方案一、活动主题:知识的力量——中学师生读书活动二、活动目标:1.提升师生的阅读兴趣,营造浓厚的阅读氛围。
2.培养师生的阅读习惯,让阅读成为生活的一部分。
3.拓展师生的知识视野,提高文化素养。
4.促进师生之间的交流与互动,增进彼此的了解。
三、活动时间:2023年4月1日至2023年4月30日四、活动地点:学校图书馆、教室、操场等五、活动内容:1.开幕式:在活动开始的第一天,举行一场隆重的开幕式,邀请校领导、教师代表、学生代表发言,宣读活动倡议书,为活动拉开序幕。
2.推荐书目:由各学科老师推荐一批适合中学生阅读的书籍,涵盖文学、历史、科技、艺术等多个领域,满足不同学生的阅读需求。
3.读书分享会:每周组织一次读书分享会,让学生和老师分享自己的阅读心得,交流阅读感悟,激发阅读兴趣。
5.读书知识竞赛:组织一场读书知识竞赛,检验师生对所读书籍的理解程度,激发阅读热情。
6.读书接力:组织一场读书接力活动,让师生在接力过程中传递书籍,传递知识,传递友谊。
7.读书成果展示:在活动结束时,举办一场读书成果展示活动,展示师生的阅读成果,表彰优秀读者。
六、活动组织:1.成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
2.筹备组成员分工明确,各司其职,确保活动顺利进行。
3.加强与各班级、各学科的沟通与协作,确保活动的广泛参与。
4.充分利用校园广播、宣传栏、班级群等渠道,广泛宣传本次活动,营造浓厚的活动氛围。
七、活动预算:1.活动场地租赁费用:1000元2.活动宣传费用:500元3.奖品购置费用:1000元4.其他杂费:500元总计:3000元八、活动效果预期:1.提升师生的阅读兴趣,让阅读成为习惯。
2.增进师生之间的交流与互动,促进校园文化的建设。
3.提高师生的文化素养,为学校的教育教学注入新的活力。
4.激发学生的创新思维,为他们的未来发展奠定坚实基础。
九、书籍是知识的海洋,是智慧的源泉。
让我们携手共进,开展这场中学师生读书活动,让阅读成为我们生活的一部分,让知识的力量在我们心中生根发芽,茁壮成长。
最新师生读书活动方案策划(精选12篇)
最新师生读书活动方案策划(精选12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中学开展师生读书活动方案策划方案
中学开展师生读书活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘,洒在我的书桌上,又是一个策划方案的时刻。
这次的题目是中学开展师生读书活动的方案,我闭上眼睛,让思绪自由飘散,然后慢慢凝聚成文字。
一、活动背景读书是心灵的窗户,是知识的源泉。
为了营造浓郁的校园读书氛围,激发师生的阅读兴趣,提高师生的文化素养,我们决定在中学开展一场别开生面的师生读书活动。
二、活动目标1.提升师生的阅读兴趣,培养阅读习惯。
2.增进师生之间的交流与互动,促进校园文化建设。
3.提高师生的文学素养,拓宽知识视野。
三、活动主题“阅读,让心灵在路上”四、活动时间为期一个月(2023年4月1日至2023年4月30日)五、活动对象全校师生六、活动内容1.读书启动会活动一开始,我们需要一场隆重的启动会。
在这场启动会上,校长发表讲话,强调读书的重要性,同时邀请一些优秀的师生代表分享他们的读书心得。
宣布活动正式开始。
2.读书计划每位师生都需要制定一份读书计划,包括阅读的书目、阅读进度和阅读感悟。
每周五下午,各班组织一次读书分享会,让同学们相互交流读书心得。
3.读书角在每个教室、办公室设立读书角,放置一些适合师生阅读的书籍。
鼓励师生利用课余时间阅读,并互相推荐好书。
4.读书笔记每位师生都需要写读书笔记,记录自己的阅读感悟。
每月底,组织一次读书笔记展览,让师生互相学习、交流。
5.读书比赛开展读书比赛,包括默写、朗诵、讲故事等形式,激发师生的阅读热情。
比赛设置一等奖、二等奖、三等奖,给予奖品和荣誉证书。
6.读书讲座邀请知名作家、学者来校进行读书讲座,分享他们的读书经验和心得,让师生感受到阅读的魅力。
7.读书志愿者成立读书志愿者团队,负责组织、协调和推广读书活动。
志愿者们可以协助老师管理读书角,组织读书分享会等。
8.读书成果展示活动结束时,举行一场读书成果展示,包括师生读书笔记、读书感悟、读书比赛优秀作品等。
同时,对表现优秀的师生进行表彰。
七、活动组织1.成立读书活动筹备组,负责活动的策划、组织和实施。
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甘州区三闸镇中心学校师生读书活动
实施方案
一、指导思想:
以“形成全员学习、终身学习的学习型校园,促进学生的全面发展”为根本,以深化课程改革和推进素质教育为目的,以教育教学为依托,以语文阅读活动为载体,组织和引导全校学生以及全体教师读书学习,努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提升师生的人文素养,为师生的可持续性发展打下坚实的精神基础,促进我区教育教学水平的不断提高。
二、活动目标:
(一)整体目标
通过读书活动的开展,进一步完善师生的文化知识结构,丰富文化知识内容,培养深厚的文化底蕴,提高全体师生创新精神和实践能力,营造浓厚的校园文化氛围,彰显我区学校的整体办学特色。
(二)具体目标
1.教师方面:
通过开展读书活动,使广大教师牢固树立“学高为师,德高为范”的教育理念,进一步增强学识功底,打造一支学有专长、教有特色、富有人文底蕴的教师队伍。
2.学生方面:通过开展读书活动,培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实文化底蕴,促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动对象:
全校教师、学生
四、活动实施:
(一)活动指标:
能欣赏文学作品、阅读科技作品、简单的议论文、浅易文言文和诵读古代诗词,初步领悟作品的内涵,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
能阅读浅易文言文,借助注释和工具书理解基本内容,能背诵优秀诗文80篇。
能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料,初中阶段课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。
(二)实施途径:
1.精心组织,形成网络
学校要把读书活动与“正教风、强素质、提师能”活动相结合,与新课程改革相结合,与师德师风建设相结合,与推动学校的素质教育相结合,与全面提升学校的教育教学水平相结合。
同时,利用广播站、墙报、黑板报等各种宣传工具进行大力宣传,造成学习的浓厚氛围。
要在师生中成立读书小组,切实组织好班级晨读、午间阅读和课外阅读。
要充分发挥家长的作用,建议有
条件的家庭要经常性带孩子到图书馆、阅览室、书店等开展读书活动。
2.注重指导,培养习惯
学校要重视对学生阅读方法的指导,根据学生的年龄特点和阅读能力,帮助学生制订学期阅读计划,并向学生推荐适合阅读的各类书目(初中学生阅读书目由各学校根据课程标准要求,自行选定)。
要将阅读指导课纳入学校的课程计划,阅读指导老师要教给学生读书方法,培养学生良好的读书习惯。
开办“好书介绍”、“读书心得”等宣传栏目。
要教会学生写读书笔记,并要求学生根据阅读内容进行好词、好句、好段等摘抄,有意识地培养学生写日记的习惯。
3.营造氛围,激趣引路
各学校要配合读书活动的开展,努力营造阅读氛围,保证读书时间(每天学生在校读书时间不少于30分钟),让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶,学会与书本对话。
各校要重视和加强图书室、阅览室的建设,要根据教育发展新形势和新课程对教师和学生的要求,淘汰那些知识陈旧、不适合师生阅读的书籍,重新添置符合师生阅读层次、引发师生阅读兴趣和适应形势要求的书籍,各校要首先配齐推荐书目中所规定的图书。
每个班级都要建立图书角,可由学校图书室负责提供图书,也可由各班级学生自带图书,交流阅读,要做到常换常新。
还要
积极倡导家长为学生创设家庭小书库,为学生读书营造良好氛围。
4.搭建平台,展示成果
为激发师生的读书兴趣,培养阅读的主动性和积极性,各学校要积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。
平时各班要开好每月一次的读书班会。
学生在老师或家长的帮助下,定期出版手抄报,并组织评比活动,要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”,报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作,要积极鼓励师生向各级各类刊物投稿,参加各类论文、作文评比。
每学期要选取一些重要的节日(如五一、六一、国庆等)开展一次读书节活动,汇报阅读成果,并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录袋。
五、活动步骤:
1.启动阶段:(每年9月)
主要工作:
⑴各学校根据区下发的《读书活动实施方案》,结合本校实际,制订本校的读书活动方案。
⑵各学校在做好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时,根据所提供书目,添置图书,为读书活动的全面启动做好准备。
2.实施阶段:(每年10月—第二年5月)
主要工作:
围绕学校读书活动实施方案,正常开展各项读书活动。
⑴保证读书时间:学校要妥善安排好每天的读书时间,保证学生每天的课外阅读时间(在学校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。
学生在校的阅读时间要相对集中和固定,并排入课程表。
⑵明确读书内容:学校要积极开展好“和好书交朋友”活动,根据必读书目和学校推荐书目,分学段指导学生制订分月阅读计划和建立学生阅读卡,确保读书数量和质量。
⑶狠抓读书效果:各学校读书活动领导小组要经常性地开展指导和督查活动,要精心组织好读书班会和读书节活动,做到每天一检查,每周一汇总,对检查出的问题要及时反馈、公布,做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结,确保将读书活动的开展落到实处,使读书活动达到预期效果。
3.总结评价阶段:(2013年6月—2014年7月)
主要工作:
1,各学校全面总结、评价读书活动开展以来的各项工作,对读书活动中涌现出来优秀的读书团体和个人进行表彰,做好各类
资料的收集、归档工作,并研究制订下一年度读书活动计划和方案。
2.教研中心组织读书知识竞赛和优秀读书笔记评选活动,并评选出“书香校园”、“书香班级”和“书香学生”。
六、活动保障:
1.加强领导。
各学校要高度重视读书活动的开展,要以此为契机,在广大师生中营造浓厚的学习氛围,丰富课外生活,真正达到“书香满校园”的活动效果,让所有师生在古今中外名篇的熏陶下共同提高。
各校要加强此项工作的领导力度,要成立以校长为组长,各处室负责人为成员的读书活动领导小组,并以年级组为单位,相应成立读书指导组,形成读书活动指导网络,督查指导本校读书活动的开展。
要制订相应的读书活动,做到有管理、评价和激励等保障制度,调动全体师生读书活动的积极性和主动性。
教研中心将组成读书活动督查组,对各学校的读书活动开展情况进行督查,并进行通报。
2.经费保证。
学校要对读书活动的经费上给予支持,保证读书活动正常有序地开展。
尤其要重视图书室、阅览室的建设。
各学校要将读书活动作为一项长期性和长效性工作来抓,要抓出成效,抓出特色,使之成为我区教育的一道靓丽的风景。
甘州区三闸镇中心学校2013年6月10日。