微生物与生物环境间的关系

微生物与生物环境间的关系
1. 内容
自然界中微生物极少单独存在，总是较多种群聚集在一起，当微生物的不同种类或微生物与其他生物出现在一个限定的空间内，它们之间互为环境，相互影响，既有相互依赖又有相互排斥，表现出相互间复杂的关系：互生、共生、寄生、拮抗、捕食
2. 练习
一、填空
1．植物叶面常附生有许多细菌如__________细菌，因而在用这些植物叶类作酸菜或青贮饲料时可以不再__________
答案：乳酸，人工接种
2. 真菌与植物根系之间可形成菌根，根据真菌的生长性状，可以分为__________和
__________，VA菌根属于__________。

答案：内生菌根，外生菌根，内生菌根
二、选择题
1. 植物根际土壤中微生物的种类不仅受土壤类型的影响，而且受下列因素的影响：（）
A.植物种类。

B.土壤其他生物。

C.种植时间。

D.播种方式。

答案：A
2.多种微生物生存于营养丰富条件良好的同一环境时，会竞争：（）
A.营养物质。

B.水。

C.空气。

D.空间。

答案：D
3. 微生物之间的寄生关系具有：（）
A.随意性。

B.可代替性。

C.高度专一性。

D.适应性。

答案：C
4. 纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源，后者为前者提供氮源而构
成了：（）
A.偏利共栖关系。

B.互利共栖关系。

C.共生关系。

D.寄生关系。

答案：B
三、简答题
1. 举例阐述微生物之间的专一性拮抗关系和非专一性拮抗关系。

答案：一种微生物的生命活动和代谢产物可以抑制另一种微生物的生命活动，甚至杀死另一种微生物的现象称之为微生物之间的拮抗关系。

而根据拮抗关系中的专一性，可以分为专一性拮抗关系和非专一性拮抗关系。

例如在酸菜制作和青贮饲料过程中，乳酸菌发酵后产生乳酸，使环境pH下降，这样使
得其他不耐酸的微生物受到抑制，这种拮抗关系没有特异的针对性，凡是不耐酸的微生物都会受到抑制，称为非专一性拮抗关系。

另外象放线菌或其他微生物在生命活动中可以产生某种抗生素，这种抗生素只抑制或杀死某些（或某种）微生物，如青霉素只杀死革兰氏阳性细菌和部分革兰氏阴性细菌，即不同种类与结构的抗生素选择性地抑制某种微生物。

这种拮抗关系称为专一性拮抗关系。

3. 测验
一、填空题
1．植物根际微生物对植物有害的方面有____________、_____________等。

2.微生物之间的互利关系可以互相提供__________或__________，也可以互相创造有利
的__________条件
二、选择
1. 在分解复杂大分子有机物时，往往是由多种微生物共同协同完成的，乙种微生物以
甲种微生物的代谢产物为食物，丙种微生物又以乙种微生物的代谢产物为食物，这种微生物之间的关系称为：（）
A.互生关系。

B.接力关系。

C.共生关系。

D.寄生关系。

2.多种微生物生存于营养丰富条件良好的同一环境时，会竞争：（）
A.营养物质。

B.水。

C.空气。

D.空间。

3.两种微生物形成共生关系后，不能够：（）
A.在生理功能上相互分工。

B.象一种生物一样繁衍。

C.由其它微生物任意代替其中的任何一种微生物。

D.组成一个结构统一的生物体。

4.纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源，后者为前者提供氮源而构成
了：（）
A.偏利共栖关系。

B.互利共栖关系。

C.共生关系。

D.寄生关系。

三、简答
1.白蚁肠道中的“三重共生关系”是怎么回事？这一现象有何理论与实践的重要性?
2.从理论上讲，在甲乙两种生物间有可能发生哪些相互关系？试各举一例说明之。

4. 案例
5. 资源下载
课程讲义资源（Word文档）、教学课件资源（PPT）、视频录像资源（视频录像）。

6. 扩展学习
使用教材：
微生物学教程第3版周德庆主编高等教育出版社2011
参考书目：
1.沈萍主编，《微生物学》，高等教育出版社，2000；
2.沈萍、范秀容、李广武编，《微生物学实验》第3版，高等教育出版社，1999；
3.Prescott LM, Harley JP, and Klein DA. Microbiology (5th ed.), Higher education press and McGraw-Hill Companies, 2002.
4. 闵航（2005）：微生物学. 浙江大学出版社
参考期刊：
微生物学报中国科学院微生物研究所；中国微生物学会主办
微生物学通报中国微生物学会；中国科学院微生物研究所主办
参考网址：
中国微生物信息网络hppt://159.226.80.1/chinese.html
中国微生物资源信息共享/sdinfo
中国微生物信息网络/。