小学一年级语文教师学科基本能力测试题

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小学一年级语文教师学科基本能力测试题

（满分：100分） 基础理论（40分）

一、课程标准：（20分）

1、《语文课程标准》强调丰富语言的积累，培养语感，并在阶段目标中作出了具体的规定，第一学段阅读总量不少于（ ）万字；第二学段阅读总量不少于（ ）万字；第三学段阅读总量不少于（ ）万字。

2、能用普通话（ ）、（ ）、（ ）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（ ）、（ ）和（ ）等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。

3、阅读教学的重点是培养学生具有（ ）、（ ）、欣赏和评价的能力。

4、默读的评价，应从学生默读的（ ）、（ ）、（ ）、和（ ）等方面进行综合考察。

5、《语文课程标准》指出：“写作教学应（ ），让学生（ ） ，乐于（ ） ，应引导学生（ ） ，热爱生活，表达真情实感。”

6、《语文课程标准》提出本学段习作教学的目标是（ ）。

二、师生共读（10分）

1、《吹牛大王奇游记》原名《 》，是十八世纪（ ）古典文学名著。

2、主人公（ ）男爵是实有其人的。他曾在俄国军队中当过兵，跟（ ）打过仗。他回国后曾给人们讲了许多奇奇怪怪的冒险故事：例如利用眼睛里爆发出来的火星去（ ）；攀着豆藤上月亮去取回一把（ ）；骑着出膛炮弹在（ ）前进；以及他的船队从一条大鱼的（ ）闯出来等等。这些内容看来非常荒唐，其实是他根据（ ）创造出来的传奇故事，富于（ ）色彩。读来大开眼界，非常有趣。 三、教材教法：（10分）

1、“学会汉语拼音”的衡量标准是什么？（3分）

2、设计《小小的船》一文中“尖”字的识记和书写指导（提示：认识一个新偏旁：小字头。）。（7分）

（一）识记指导

（二）书写环节：

学科知识（60分）

一、基础知识（10分）

1、写笔顺并完成填空。

1、“耳”共（）笔，第三笔是（）。

2、“头”的笔顺是（），共（）笔。

3、“米”共（）笔，第二笔是（）。

4、“目”减去一笔变成（），减去两笔变成（）。

2、把笔画相同的字写在一起。

出米车电长耳见白

3、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。

木（）（）（）（）

ロ（）（）（）（）

二、语文能力（15分）

1、宋朝著名学者（）在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“（）。”请你再写一句读书名言：（）。

2、人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有（）的《猫》、有（）的《和时间赛跑》、有（）的《荷花》、有（）的《自己的花是让别人看的》等。

3、有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字是（）。

4、把成语补充完整（4分）

陈词＿＿调以＿＿效尤虚无缥＿＿再接再＿＿

按＿＿就班颠＿＿不破＿＿床架屋枕＿＿待旦

5、把名言名句补充完整（2分）

①学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《论语》）

②富贵不能淫，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，威武不能屈。（《孟子》）

③亦余心之所善兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（屈原）

④感时花溅泪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（杜甫）

6、判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）

①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）

②现代汉语词汇中，双音节词占优势。（）

③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（）

④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，七言一般为八句。（）

⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。（）

三、阅读（15分）

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”

小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。。。。。。”

麻雀说不不春雨是红色的你们瞧春雨洒在桃树上桃花红了春雨滴在杏树上杏花儿红了

1、给短文最后一自然段加上标点符号。

2、在括号里填上合适的词：

（）的小草（）的桃花

（）的柳树（）的杏花

3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。

四画五画六画

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4、按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题

十、看图，写几句话。写清楚图中都有谁？他们在干什么？（20分）