高考历史通史知识结构表
高考历史通史复习知识结构图表
高考历史通史复习知识结构图表（新人教版）时间、分期公元前三世纪以前的世界夏、商、西周（前21世纪至前8世纪）春秋战国（前8至前3世纪）中国历史经济1、农业：原始农业发展，经历了火耕、耜耕，青铜农具三个发展阶段。
2、手工业：养蚕缫丝世界最早，商代出现斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊鼎最为著名；商朝发明原始瓷器。
3、商业：商朝人以善于经商著称。
1、农业：铁犁牛耕春秋出现、战国推广；土地私有制确立；小农经济的含义；古代中国农业经济的基本特点。
2、手工业：春秋晚期出现钢剑，战国铁农具推广；丝织品品种多、产量大、质量高；古代中国手工业发展的特征。
3、商业：打破官府控制，涌现大商人（春秋末范蠡被尊为商人祖师）；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
政治1、西周的宗法制、分封制。
2、西周时期政治制度特点。
1、春秋时期各国变法（鲁国“初税亩”、齐国管仲改革“相地而衰征”）公开承认土地私有。
2、战国时期（魏国李悝变法、楚国吴起变法等）各诸侯国变法运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。
3、春秋战国时期各国的改革和变法，改变了三代的中央和地方行政制度，中央集权制开始形成。
化艺：原始歌舞为后世戏曲起；绘画以人物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨表明汉字已具有完整的体系。
1、思想：百家争鸣；孔、孟、荀与儒家思想的形成。
2、艺：《诗经》；《离骚》；战国绘画从萌芽走向成熟。
世界历史古代希腊（前9世纪-前4世纪中期）古代罗马法的起（前6-前3世纪）经济雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制明的高度发展奠定物质基础。
1、罗马法的起。
①前6世纪末共和国初期，只有习惯法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》，标志着罗马成法的诞生；③前3世纪中期以后，出现”万民法”。
2、罗马法的作用：维系和稳固了罗马帝国的统治。
政治1、希腊地理环境与城邦制度（前9-8世纪出现雅典奴隶制城邦国家雏形）对希腊明的影响。
高考历史通史复习知识结构图表王凤霞最后定稿
隋唐三省六部制
元代(地方)：行省制；汉到元政治制度的特点
文化
1.思想：“三教合归儒”
2．文艺：唐诗(空前繁荣：名家辈出，作品内容丰富风格多样)；楷书步入盛世，名家名作迭出，欧体、颜体、柳体争奇斗艳；草书大家张旭、怀素。绘画产生许多杰出画家和优秀作品；
3．科技雕版印刷、火药发明
1.思想：宋代形成新儒学即理学，代表二程、朱熹
2．太平天国运动兴起，定都天京，太平天国运动的失败
文化
1.林则徐开眼看世界；魏源与《海国图志》
2．《天朝田亩制度》、洪仁玕《资政新篇》
第一次工业革命和自由资本主义时代的欧美
(19世纪初～19世纪60年代)
世界历史
经济
1.工业革命在英、法、美三国迅速开展，并在19世纪中期相继完成。棉纺织技术的一系列革新成果和蒸汽机的发明和运用，促进机器普及和生产发展，大机器生产的工厂代替手工工场，作为这次工业革命的中心，1840年前后英国成为世界第一个工业国家，取得世界工业垄断地位。工业革命继续向德、俄、日等国扩展
智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述
选修
改革
前6世纪初古希腊梭伦改革，奠定了雅典奴隶制民主制度的基础；
前4世纪中期，秦国商鞅变法
时间
分期
公元前3世纪～公元13世纪的世界(上)
秦汉(前3世纪～公元3世纪)
魏晋南北朝(3世纪～6世纪晚期)
中国历史
经济
1.手工业：青铜器轻巧华丽；丝路开通，丝绸外销激增
2．商业：“市”的形成与发展(长安商业区和住宅区严格分开，设令、长管理)；
2．清朝：雍正时设军机处
3．君主专制制度的加强对中国社会发展的影响
文化
1.思想：王阳明心学；李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张
专题04 世界古代史-2022年新高考历史通史考点知识梳理(教师版)
世界古代史：通史考点知识梳理中外历史纲要（世界史部分）从今天开始，学习世界历史的内容。
世界历史的总体特征就是：交流、融合、侵略、反侵略、战争。
先了解一下世界历史的分期及学习世界史的注意问题：1、世界古代史：自远古至公元1500年的地理大发现。
人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。
（第一单元古代文明的产生与发展；第二单元中古时期的世界）2、世界近代史：1500年的地理大发现至1900年帝国主义的形成。
这一时期，西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体，世界资本主义经济体系逐步形成，世界各地均被纳入该体系之中。
（第三单元走向整体的世界；第四单元资本主义制度的确立；第五单元工业革命与马克思主义的诞生；第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动）3、世界现代史：1900年至21世纪。
这一时期是千年之交的世纪，也是人类社会遭受前所未有的战争浩劫和取得空前发展的世纪。
世界日益联成密不可分的整体，构成世界各国相互依存、相互竞争、相互影响的复杂局面。
（第七单元世界大战、十月革命与国际秩序的演变；第八单元20世纪下半叶世界的新变化；第九单元当代世界发展的特点与主要趋势）农业和畜牧业是人类文明产生的前提。
农业和畜牧业产生后，人类逐渐迈向文明时代。
由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局。
考点一文明的产生与早期发展（人类早期文明是在适应与改造自然环境中发展起来的，要初步形成人与自然和谐共存的理念）1、人类文明的产生：原始农业和畜牧业的发展为人类文明的产生准备了前提条件。
文明产生的主要标志是阶级的产生、国家和文字等的出现。
这一切产生的根本因素是生产力发展的结果。
由于历史环境的不同（自然地理、政治经济交通等方面的差异），古代各个文明基本各自独立发展，表现出明显的多元发展特征。
2、多样的文明成就：（1）巴比伦文明：（西亚地区）公元前3500年，两河流域的苏美尔地区产生了最初的文明。
高考历史考点1949-1978中国文化社会生活通史
于
2001年如期实现基本普及义务教育
教 育
高等
建国——“文革”前：参照苏联，教育大革命
教育 “文革”期间:高等教育遭到严重破坏
文革后：1977年后，高考招生制度恢复。 改革开放以来，提出80S“三个面向” 指导方针；90S实施“科教兴国”战略； 高等教育迅速发展
三、现代文学艺术
课标：了解我国“双百方针”的提出，吸取在贯彻“双百”方针过程
主
义
曲
折 发
社会生活
展 勤俭节约、无私奉献是
中 社会风尚主流
的 物资缺乏、凭票供应，
探 人民生活水平都接近、
索 都较低
（
宝成、兰新铁路 密集的公路网、黄河、
长江上架设公路桥
北京电视台开播
A与军事和农业相关的科技发展较快； B文化建设受政治运动影响较大，教 训巨大；C毛泽东思想得到发展。
交通运输业发展较快，基本上形 成了覆盖全国的交通网，社会生 活受政治运动影响较大，服装体 现了强烈的时代特色。
的经验教训。
含义：艺术上百花齐放，科学学术上百家争鸣，是中共领导文学艺术和科 学研究工作的基本方针
提出： 1956年三大改造后
实质： 就是艺术和科学领域实行政治民主和艺术民主、学术民主
双
活力初现—1956年
百 贯彻： 遭遇挫折—1957年反右扩大化、 十年“文革”
方
重现春天—1978年
针 受挫原因： 1957年反右斗争的扩大化；“文革”中的文化专制政策
现代中国文明建设及发展道路探索的历程 （1949—现在）
社会主义曲折发展中的探索（1949-1978）
1949-1956过渡时期 49—53 经济恢复
53—56三大改造
全书-2023高考历史(通史版)一轮复习【新高考方案】高三总复习(老教材 新高考)
全书-2023高考历史(通史版)一轮复习【新高考方案】高三总复习（老教材新高考）1. 重要更新2023年高考历史科目将采用新的高考方案，与以往不同，历史考试的重要性将被提升。
在新的高考方案中，历史科目分值占比将提高至30%，并将出现单独的历史综合试卷。
针对这一变化，考生们应该加倍努力，充分备战历史科目。
本文档是新高考方案下历史科目的一轮复习建议，适用于全国各省。
2. 总体框架全书-2023高考历史(通史版)一轮复习采用老教材，结合了新高考的特点，分为五部分进行复习。
复习顺序依次是：人类史、中国古代史、中国中世纪史、中国近代史和中国现当代史。
建议考生在每个部分中，先通过历年真题对重点知识点进行梳理，在加深对知识点的理解和掌握基础能力的同时，通过历年真题还可以熟悉题型，提高解题能力。
考生在复习的同时也要注重阅读，完整阅读教材或者相关资料，对于学习知识点的理解是非常有帮助的。
3. 建议的复习计划在本文档中，我们建议考生在高三上学期的前8个月中完成一轮的历史科目复习。
建议以下计划可供参考：第一阶段（1-2月）•通过历年真题及练习题，对人类史知识点进行回顾。
学生可以配合老教材中的章节进行复习；•阅读相关资料，对人类史的基础知识有更深刻的了解。
第二阶段（3-4月）•回顾古代中国历史，包括夏商周、春秋战国、秦汉、三国两晋等历史时期。
建议配合历年真题进行练习；•阅读相关资料，扩充对古代中国历史的认识。
第三阶段（5-6月）•回顾中国中世纪史，包括唐、宋、元、明、清等历史时期。
同样建议配合历年真题进行练习；•阅读相关资料，扩充对中国中世纪史的认识。
第四阶段（7月）•回顾中国近现代史，包括中国近代史和中国现代史两个时期。
同样建议配合历年真题进行练习；•阅读相关资料，扩充对中国近现代史的认识。
第五阶段（8月）•结合历年真题进行强化练习；•完成对复习内容的全面梳理和总结，把握历史聚焦与纵横拓展。
4. 高效学习方法在历史学科中，考生除了需要掌握知识点外，还需要养成阅读和分析的能力。
高三历史重点知识点归纳_必背知识点有哪些
高三历史重点知识点归纳_必背知识点有哪些高考历史必背知识点归纳世界近代现代史1、科技革命对人类历史发展的全方位影响(促进生产力、经济发展，生产关系调整，阶级、阶层、上层建筑的变化，产业结构的调整，经济重心转移，国家地位变化，国际关系格局调整，世界体系构建，东方从属西方;促进城市化，生活方式变化，思想观念变化;同时，也带来人口膨胀，治安混乱，道德沦丧，资源破坏，环境污染，贫富差别，城乡差别，南北差距扩大等问题)2、19世纪世界经济重心转移及其原因3、新兴民族独立国家的现代化历程((在独立前，必须先反殖反帝，取得民族独立，解决现代化的政治前提，独立后，现代化建设有成就，土耳其较典型，但各国各地很不均衡，都有许多制约因素，如国内的专制统治，经济基础差，国民素质低，经济政策、结构不合理等，国际有不平等的经济政治秩序等。
)4、对近现代三大国际关系体系、对国联、联合国历史作用的客观评价5、20世纪20-30年代，代表现代化三种模式的美、苏俄、土耳其在现代化道路上的不同成就(罗斯福新政、新经济政策、土耳其改革)6、经济全球化问题7、从现代化(经济工业化，政治民主化，价值观理性化、城市化)的角度看待世界各国、各地区、各阶段的历史进程;现代化对人类社会发展的多种影响(注意有利有弊)高中如何提高历史成绩高中历史知识都是按照一定时间顺序有规律的编写的，把高中的历史知识分为几个模块，每个模块都整理一个知识框架，每次针对模块进行复习，慢慢积累，循序渐进，把模块的内容都背完了，再根据高考考纲整理考试知识点。
有些历史年份和事件比较难记，可以通过看小故事、图片等方式帮助理解加深记忆，在愉悦身心的同时还能记住知识点。
不要把笔记整理在笔记本上，要直接整理在课本上相应的位置，复习的时候便于查找还不会丢。
记笔记的时候不要太复杂，尽量言简意赅，条理清晰，抓住关键内容，比如历史意义之类的，记住重点词汇，考试的时候围绕重点词汇去扩展。
平时可以看一些课外的历史故事书籍，结合历史故事掌握历史走向，通过历史故事了解一下中国古代历史每个朝代发生的重要事件。
高考历史时间线必备通史线索整理
①分裂走向统一 ②行省制
①商品经济发展，城市经 济的繁荣，市民阶层壮大 ②棉布成为主要衣料
元曲、元杂剧
魏晋南北朝
隋唐时期
（公元220-589） （公元581-907年）
世 欧洲中世纪（476-1453） 界
2021/2/24
宋朝
元朝
（960-1279） （公元1271-1368年）
13世纪英国《大宪章》与议会制 14世纪意大利资本主义萌芽与文艺复兴兴起
①铁犁牛耕普及 ②盐铁官营
百家争鸣
焚书坑儒
独尊儒术
秦汉
夏
商
西周
春秋战国
秦朝
汉朝
（约前2070-前1600 ）（前1600-前1046 ）（前1046--前771）（前770--前221 ）（ 前221--前206 ）（ 前202--公元220 ）
世 界
2021/2/24
古罗马
古希腊
（ 前510--395 ）
币⑤工商业市镇兴起；⑥重农抑商、“海禁”、朝贡贸易；
中 文化
①西学东渐 ②早期民主思想出现③理学统治思想④“天朝上国”观念 ⑤文字狱⑥出现总结性的科技著 作：《本草纲目》、《农政全书》、《天工开物》等，未产生近代自然科学⑦古典小说、京剧
国
明清（1368——1840）
明朝 （ 1368——1644）
清朝（鸦片战争前） （1644——1840 ）
2021/2/24
文化：自由主义、马克思主义；进化论；浪漫主义、批判现实主义
第一次世界大战1914-1918、俄国十月革命1917； 第二次工业革命；资本主义世界市场最终形成 垄断主义；量子论、相对论；文学艺术交流融合
政治
中 国
2019年高考历史通史时空坐标归纳图
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两弹一星教育方针亚百方针科砸起步.毛泽东思想
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中国近代经济史
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中国民族
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高三历史知识点大纲
高三历史知识点大纲一、中国古代史知识点1. 三皇五帝时期2. 夏、商、西周时期3. 东周时期4. 春秋战国时期5. 秦朝统一中国6. 西汉、东汉时期7. 三国时期8. 隋朝、唐朝时期9. 五代十国时期10. 北宋、南宋时期11. 辽、金、元时期12. 明朝时期13. 清朝时期二、世界古代史知识点1. 亚述帝国、巴比伦帝国2. 波斯帝国3. 希腊城邦时期4. 古罗马帝国5. 犹太人的历史6. 印度古代历史7. 帝国时代（阿肯色、犹太、阿拉伯）8. 古埃及文明三、马克思主义基本原理和中国共产党的基本理论1. 马克思主义的基本原理2. 中国共产党的历史沿革和组织结构3. 中国共产党的指导思想四、世界现代史和中国现代史知识点1. 第一次世界大战2. 第二次世界大战3. 东亚和太平洋地区的战争4. 中国近代史的重要事件5. 世界主要国家的现代历史五、中国近现代文化知识点1. 中国古代文化的基本特征2. 中国近代文化运动的兴起和发展3. 中国现代文化的主要流派和代表人物4. 中国传统文化对现代社会的影响六、世界近现代文化知识点1. 西方近现代文化的特点2. 西方近现代文化的主要流派和代表人物3. 西方现代文化对全球文化的影响七、世界历史地理知识点1. 世界的地理特点和地理环境对人类的影响2. 世界主要国家和地区的地理特点八、历史思维方法和历史研究方法1. 历史思维方法的基本原则和要求2. 历史研究方法的基本过程和步骤以上是高三历史知识点大纲的主要内容，可以作为学习历史的参考，希望对你有所帮助。
历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以更好地了解人类社会的演变和世界各国的发展历程，也可以培养我们的历史思维能力和研究方法，为我们的未来发展打下坚实的基础。
2021年高考历史二轮复习通史教材整合表2：世界古代史知识点整合表
15世纪中叶，奥斯曼土耳其占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的商路，西欧同东方的贸易更加困难。
高中历史通史体例教材整合表（依据岳麓、人教）
（必修+
政治
经济
文化
上古时期
公元前8~前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。小国寡民和独立自主构成城邦的基本特征。
公元前6世纪初（前594年），雅典梭伦改革。
背景：贵族政治导致雅典城邦平民与贵族之间矛盾尖锐；工商业奴隶主阶层崛起，要求分享政治权力；梭伦当选为首席执政官,立志改革,振兴城邦。
影响：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
前5世纪中期，罗马制定《十二铜表法》，罗马成文法诞生。在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法。
前5世纪，雅典伯利克里改革，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
前3世纪早期，罗马征服并统一了意大利半岛。
前27年，罗马帝国建立。
3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。
希腊：多山地、少平原，海岸线曲折，岛屿众多，地中海气候，气候较为温和。工商业发达，海外贸易繁荣。
前5世纪，出现智者学派。代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，认为人的感觉是判定一切的准绳，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和权威。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。
内容：①颁布“解负令”： 废除债务奴隶制和“六一汉制度” ，规定占有土地的最大限额和遗嘱法。②确立财产等级制度：根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越多、义务也越大；③改革国家权力机构：恢复公民大会作为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公民陪审法庭；废除严刑峻法，制订了一些新法律。④鼓励发展农工商业。
历史必修二知识结构
历史必修二知识结构一、中华文明的发展1.考古发现与原始社会-中国的考古发现与文明起源-原始社会的特点和生活方式2.夏商周三代的兴起与发展-夏朝的建立和衰亡-商朝的兴起和发展-周朝的建立和统一3.春秋战国时期的动荡-春秋时期的政治格局和变迁-战国时期的分裂和战争-孔子和墨子的思想传播4.秦汉时期的统一与繁荣-秦始皇的统一和变革-汉朝的兴起和统治-汉武帝的与开放5.魏晋南北朝的动荡-三国时期的政治争斗-魏晋南北朝的兴起和衰落-佛教的传入和流行6.隋唐五代的繁荣与衰落-隋唐时期的国家统一和繁荣-五代十国时期的动荡和分裂-科举制度的发展和影响7.宋元明清时期的巩固与变革-宋朝的经济繁荣和文化发展-元朝的政治统治和文化融合-明清时期的与开放二、世界古代文明的发展1.东地中海文明的兴起与辉煌-古埃及文明的崛起和发展-古希腊文明的发展和传播-古罗马文明的统一和繁荣2.印度河流域的文明-印度河流域文明的兴起和特点-阿育王的统一和繁荣-印度教和佛教的传播与发展3.幼发拉底河流域的文明-美索不达米亚文明的兴起和发展-巴比伦和亚述帝国的崛起与衰亡-波斯帝国的统一与扩张4.华夏文明与他国的互动-希腊罗马和印度文明对中国的影响-丝绸之路的开辟和影响5.美洲、非洲、大洋洲的古代文明-美洲古代文明的特点和发展-非洲古代文明的兴起和影响-大洋洲古代文明的发现和传承三、各种政治制度与文明的变迁1.中国古代政治制度的变迁-封建制度的形成和兴盛-中央集权的建立与发展-科举制度的实施和影响2.世界古代政治制度的演变-君主制度的兴起和传播-共和制度的建立和衰退-奴隶制度的存在和消亡3.宗教信仰的多样性与传播-佛教的传播和影响-基督教的兴起和传播-伊斯兰教的传承和发展四、文化交流与技术发展1.东西文化交流的影响-丝绸之路的开拓和活跃-文化艺术品的流通和传播-语言文字的交流和融合2.技术发展与社会变革-农业技术的进步和影响-工业技术的发展和传承-商业贸易的发展与跨洲交流历史必修二包含丰富的内容，涉及中国和世界各个古代文明的发展历程与演变规律。
人教历史必修一每课知识结构
中国社会主义制度的建立经历了新民主主义革命和社会主义改造两个阶段，探索发展道路的历程曲折而艰辛。
详细描述
在新民主主义革命阶段，中国共产党领导人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建立了新中国 。在社会主义改造阶段，通过对农业、手工业和资本主义工商业的改造，实现了生产资料公有制。此后，中国开 始了社会主义建设的探索，经历了许多曲折和挫折，但也取得了巨大成就。
德意志帝国通过颁布《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制的政治体制，皇帝掌握实权， 议会拥有立法权。
04
第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流
列强入侵与民族危机
鸦片战争
英国发动侵略战争，强迫 清政府签订《南京条约》 ，中国开始沦为半殖民地 半封建社会。
第二次鸦片战争
英法联军占领京城，火烧 圆明园，对中国文化和心 理都造成沉重打击。
法国共和政体的建立与德意志帝国君主立宪制的确立
法国大革命与《人权宣言》的颁布
法国大革命为共和政体的建立提供了思想基础，《人权宣言》强调了人权、自由、平等原 则。
1875年宪法与法兰西第三共和国的建立
1875年宪法的颁布标志着法国共和政体的正式建立，法兰西第三共和国实行议会共和制 。
德意志帝国君主立宪制的确立
人教历史必修一每课知识结构
汇报人：
2023-12-13
目录 CONTENTS
• 第一单元古代中国的政治制度 • 第二单元古代希腊罗马的政治制度 • 第三单元近代西方资本主义政治制度的确立
与发展 • 第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流 • 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制
度的建立
01
第一单元古代中国的政治制度
甲午战争
日本发动侵略战争，签订 《马关条约》，中国民族 危机空前严重。
一近六年历史高考必修分值分布情况
结论：
（1）必修1侧重出选择题。 （2）必修2所占分值较多，而且侧重出大题。 （3）必修3所占分值较少，但2012年出现三大 模块综合；另外文化常识考题逐渐淡化。
2、从通史体系内容角度（必修）：
结论： （1）从通史体系看，中国史和世界史几乎是 各占一半。 （2）中国史中古代史所占分值较多，主要以选 择为主，但也有大题出现（如2011年高考）；现 代史分值比例较小；近代史也主要以选择为主。 （3）世界史所占分值较大，且主要以大题为主 。
2014届高考备考复习建议
1、夯实教材基础知识、主干知识，并对主 要知识点做全方位多角度的认识，还要拓 展学生的认知深度。
这项工作可以分配到复习的各个阶段：如 第一阶段复习按照现行教材专题式体例，通过 学生自主复习、教师考点串讲和练习讲评、阶 段测试，让学生对基础知识有一定的掌握，初 步做到基础知识的细化和深化，第二阶段进行 通史意识下知识体系的建构与拓展，帮助学生 查漏补缺，通过讲练结合，强化学生对主干知 识的理解和运用。
二、高频考点分布情况
模块 考点 考点1西周时期的政治制 度 考查内容及分值 2009年（25题）宗法制（4分） 2010年（24题）分封制（4分） 2011年（24题）西周对秦统一的影响（4分）2013年（24题）分 封制瓦解 （4分）（全国 Ⅰ卷）2013年（24题）史学常识（司 马迁著《史记》（4分，全国Ⅱ卷） 2008年（25题）治理地方的关键（4分） 2008年（26题）吏治 腐败（宋设通判）（4分） 2010年（25题）郡县制（4分） 2011年（40题）中国古代的选官制度（25分）2012年（24题） 十三州刺史（4分）2012年（28题）清代内阁（政治制度僵化） 2012年（29题）梁启超论中国古代政治制度发展（4分）2013 年（41题）汉、唐行政区划的演变（12分，部分，全国Ⅰ卷） 2013年（41题）建筑与政治的关系 （中国君主专制与英国代 议制的比较（12分，部分，全国Ⅱ卷） 考点3古代希腊罗马的政 治制度 2009年（29题） 罗马法（4分）2012年（34题）《十二铜表法 》（4分）2013年（26题）雅典城邦政治特点 （4分，全国Ⅰ卷 ） 2013年（32题）雅典民主政治（4分，全国Ⅱ卷） 2009年（30题）《德意志帝国宪法》（4分）2010年（29题） 1782年英美关系（漫画）（4分）2013年（27题）光荣革命（4 分，全国Ⅰ卷）2013年（33题、34题）没、德代议制（8分，全 国Ⅱ卷） 2013年（41题）建筑与政治的关系 （中国君主专制 与英国代议制的比较（12分，部分，全国Ⅱ卷）
高考历史通史时空坐标归纳图
时空坐标中国史
中国古代政治史
中国古代经济史
|
中国古代思想文化史
中国近代政治史
中国近代经济史
中国近代思想文化史)
中国现代政治史
中国现代经济史
中国近现代生活变迁：
世界史
世界古代、近代政治史
）
世界近代经济史
世界古代、近代思想文化史
世界现代政治史
世界现代经济史
世界近代、现代文化
高考复习系列
（一）中国古代政治文明的创新与发展
（二）辛亥革命及中国共产党领导的新民主主义革命
（三）世界政治格局的多极化与中国外交
（四）西方工业文明的进步与中国近代民族资本主义的发展
（五）20世纪前后中国社会各领域的变迁
（六）中外经济发展的模式及趋势
（七）近代东西方思想解放与冲突融合。
历史结构知识点总结高中
历史结构知识点总结高中一、石器时代1. 旧石器时代：约300万年前-1.2万年前- 工具：石斧、石锥等- 洞穴住所：人类主要居住在洞穴中- 狩猎：以捕猎野兽为主要生活方式2. 中石器时代：1.2万年前-6000年前- 出现冶金技术：精细制作石器和陶器- 定居生活：开始有定居生活的迹象- 农业的出现：开始种植作物，并驯化动物3. 新石器时代：6000年前-3000年前- 农业文明：农业文明的形成，出现了定居点、城市等- 陶器制作：制作陶器的技术发展较为成熟- 工具制作：铜器工具的使用开始普及二、文明史1. 早期文明- 汉谟拉比法典：世界上最早的法典之一，为美索不达米亚的文明遗产 - 埃及文明：尼罗河流域的古代文明，兴建金字塔、法老制度等- 婆罗门宗教：印度最早的宗教之一，后演化为印度教2. 古代文明- 中国古代文明：华夏文明、夏、商、周等朝代的兴衰- 希腊罗马文明：希腊城邦、罗马共和国、罗马帝国等的历史发展- 印度古代文明：孔雀王朝、摩揭陀帝国、孔雀王朝等3. 中世纪文明- 拜占庭帝国：东罗马帝国，拜占庭文明的发展- 伊斯兰文明：波斯、阿拉伯等伊斯兰国家的文明成就- 欧洲中世纪：封建制度、十字军东征、文艺复兴等4. 近现代文明- 启蒙时代：科学革命、启蒙运动的产生- 工业革命：英国工业革命、机械化生产的兴起- 现代文明：世界两次大战、科技进步、全球化发展等三、世界史上的重要事件1. 古代重要事件- 罗马帝国的兴衰：罗马帝国的兴起和分裂、西罗马帝国的灭亡- 秦朝的建立：秦始皇统一六国、建立了中国的第一个多民族国家- 希腊城邦的兴起：雅典、斯巴达等希腊城邦的兴起和发展2. 中世纪重要事件- 十字军东征：欧洲基督教徒反对伊斯兰教的战争- 开埠：意大利、荷兰、葡萄牙等欧洲国家对外远洋贸易的兴起- 雅尔塔会议：二战盟国领导人决定二战后的世界格局3. 近现代重要事件- 法国大革命：资产阶级革命的胜利，打破了封建专制，推动了欧洲社会的变革 - 第一次世界大战：全球性战争，导致数百万人死亡，对后世产生重大影响- 第二次世界大战：全球大战，带来世界地缘政治格局的巨大变化，影响深远四、各国历史结构1. 中国历史结构- 朝代兴衰：夏、商、周、秦、汉等朝代的兴衰- 统一时期：秦朝、唐朝、明朝等统一时期的朝代- 改革开放：1978年中国启动了改革开放政策，经济快速发展2. 印度历史结构- 神话时代：《摩诃婆罗多》中的印度神话故事- 帝国时代：孔雀王朝、摩揭陀帝国、德里苏丹王朝等印度历史上的重要时期 - 殖民时代：印度殖民时期受英国统治，20世纪中叶独立建国3. 美国历史结构- 独立战争：美国独立战争导致美国独立，成为独立国家- 奴隶制度：南北战争结束，废除了美国的黑奴制度- 经济大国：美国成为世界上最强大的经济实力和军事强国五、地理与历史的结合1. 地理对历史的影响- 自然环境：地理条件对人类生存、生活的影响- 资源分布：地理条件对资源的分布及其利用的影响- 交通运输：地理条件对交通、贸易、文化传播的影响2. 历史对地理的影响- 领土变化：战争、和平对领土变化的影响- 占领与退却：占领与退却对地理环境及资源的影响- 文化影响：历史事件、文化传播对地理环境的影响六、社会历史结构1. 社会结构的演变- 三纲五常：孟子提出的社会等级制度的原则- 封建等级制度：中国封建社会的等级制度- 三级社会等级：欧洲中世纪的封建社会等级分化2. 政治历史结构- 君主制度：古代中国、英国等国家的君主制度- 共和制度：古希腊、古罗马等国家的共和国制度- 封建制度：中世纪欧洲的封建社会制度3. 文化历史结构- 传统文化传承：文化的传承和发展为社会带来的影响- 新文化运动：科学、技术、思想等方面的文化变革- 文化交流：不同国家、不同文化之间的文化交流与融合七、历史结构与人类发展1. 社会发展- 农业革命：农业的革命对社会结构和人类发展的影响- 工业革命：工业化对社会、经济、技术、文化的影响- 信息革命：信息化时代对社会结构和人类发展的影响2. 人类社会历史结构的趋势- 多元化发展：不同国家、不同地区的社会结构的多元发展- 全球化发展：全球化对世界各国的社会结构和发展的影响- 和平共处：不同社会结构之间和平共处，共同发展的趋势3. 历史结构与未来发展- 科技进步：科技发展对历史结构和未来发展的影响- 文化传承：历史文化对未来文明的传承和发展- 社会进步：历史结构对未来社会进步的影响和作用总结：历史结构知识点的总结包括了人类社会的发展历程、重要事件、各国历史结构、地理与历史的结合、社会历史结构、政治历史结构、文化历史结构等多个方面，全面反映出了人类社会历史的多元发展过程和未来发展的趋势。
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1、西周的宗法制、分封制。 2、西周时期政治制度特点。
1、春秋时期各国变法（鲁国“初税亩”、齐国管仲改革“相地 而衰征”）公开承认土地私有。 2、战国时期（魏国李悝变法、楚国吴起变法等）各诸侯国变法 运动持续数百年，秦国商鞅变法最为深刻，封建制度得以确立。 3、春秋战国时期各国的改革和变法，改变了三代的中央和地方 行政制度，中央集权制开始形成。
1、思想： “三教合归儒”。
1、思想：宋代形成新儒学即理学，代表二程、朱熹。
2、文艺：唐诗（空前繁荣：名家辈出，作品内容丰富，风 2、文艺：宋词；两宋宫廷画活跃、画学兴起；绘画成
文 格多样）；楷书步入盛世，名家名作迭出，欧体、颜体、 为商品；风俗画为最大亮点，代表作《清明上河图》。；
高考历史（通史）知识结构表
时间
经 济
中 国 历 史政
治
文 化
经 济
世 界
政 历
治 史
文 化
改
选革
修
、 人
物
公元前三世纪以前的世界
夏、商、西周（前 21 世纪至前 8 世纪）
春秋战国（前 8 至前 3 世纪）
1、农业：原始农业发展，经历了火耕、耜 耕，青铜农具三个发展阶段。
2、手工业：养蚕缫丝世界最早，商代出现 斜纹提花织物；商周青铜冶铸繁荣，司母戊 鼎最为著名；商朝发明原始瓷器。 3、商业：商朝人以善于经商著称。
商业繁荣，以长安两市为最，西市胡风胡俗流行，后期商
元代大都是政治文化中心也是繁华的商业大都市；杭
业经营的地域限制逐渐被打破；出现柜坊和飞钱工业中心；泉州是对外贸易
为重要的外贸港口，设市舶使专管对外贸易）。
国
的重要港口）。
历政 隋唐三省六部制。
史治
元代（地方）：行省制；汉到元政治制度的特点。
智者学派和苏格拉底对人的价值的阐述。
1、改革：前 6 世纪初古希腊梭伦改革，奠定了雅典奴隶制民主制度的基础；前 4 世纪中期，秦国商鞅变法。 2、人物：中国儒家文化的创始人孔子：仁、礼的政治主张，性相近的人性论， “中庸”的哲学主张；创办私 学扩大了教育对象的范围，整理编撰了“六经”。他是中国传统文化的奠基人，对中国和世界文化的发展影响 深远。古希腊哲学家柏拉图，政治著作《理想国》和他的教育实践对欧洲和世界影响深远；古希腊学者者亚里 斯多德在物理、生物学、哲学、伦理学、特别是逻辑学方面具有开创性的贡献，其办学实践培养了人才，对整 理和保存希腊文化贡献巨大。
文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；绘画以人 物肖像为主，有帛画和壁画；商代甲骨文表 明汉字已具有完整的体系。
1、思想：百家争鸣；孔、孟、荀与儒家思想的形成。 2、文艺：《诗经》；《离骚》；战国绘画从萌芽走向成熟。
古代希腊（前 9 世纪-前 4 世纪中期）
古代罗马法的起源（前 6-前 3 世纪）
雅典城邦工商业奴隶制经济高度发展，为其奴隶制文明的 高度发展奠定物质基础。
1、农业：铁犁牛耕春秋出现、战国推广；土地私有制确立；小 农经济的含义；古代中国农业经济的基本特点。 2、手工业：春秋晚期出现钢剑，战国铁农具推广；丝织品品种 多、产量大、质量高；古代中国手工业发展的特征。 3、商业：打破官府控制，涌现大商人（春秋末范蠡被尊为商人 祖师）；商业发展促进城市繁荣，各主要诸侯国都城成为繁华商 业城市。
济
分开，设令、长管理）；主要商业城市（汉代长安、洛阳、
临淄、宛、成都等大城市，发展为著名商业中心）。
中
国
1、秦始皇确立专制主义中央集权制（皇帝制、三公九卿制、
历 政 郡县制）；中央集权制度的影响。
史 治 2、汉承秦制。西汉武帝颁布“推恩令”解决王国对中央的
威胁，使中央集权得到初步巩固。
1、思想：秦始皇焚书坑儒、加强思想控制；西汉董仲舒新
儒学的主张；汉武帝使儒学成为正统的措施。
文艺：书法进入自觉发展阶段，楷书完善、草书成熟，
文
2、文艺：秦统一文字，篆、隶通行，东汉始创楷书；绘画 王羲之《兰亭序》“天下第一行书”；士大夫画家活
化
门类丰富，帛画与战国传承明显；汉赋。
跃，顾恺之（《女史箴图》）等有力推动绘画发展。
3、科学：造纸术西汉发明、东汉蔡伦改进。
1
时间
公元前三世纪至公元十三世纪的世界（上）
秦汉（前 3 世纪至公元 3 世纪）
魏晋南北朝（3 世纪至前 6 世纪晚期）
1、手工业：青铜器轻巧华丽；东汉水排使冶铁长期领先世
界，瓷器生产技术成熟；丝路开通，丝绸外销激增。
经
手工业：发明灌钢法，钢量、质大为提高。
2、商业：“市”的形成与发展（长安商业区和住宅区严格
烧制出青花瓷。
2、商业：“市”的形成与发展（市坊用围墙隔开；白天定
2、商业：“市”的形成与发展（两宋市坊界限被打破，
时开市、闭市；农村集市有了进一步发展，有些发展成重
经
店铺随处可设；早晚都可经营；四川地区出现世界最
要市镇）；主要商业城市（唐代长安、洛阳，扬州、益州
济
早纸币交子）；主要商业城市（宋代：开封、临安；
古代罗马法的发展（前 3 世纪-公元 6 世纪） 世
界
1、古代罗马法的发展。①公元三世纪初，罗马帝国境内自由民之间公民和非公民区别开始消失，公民法和万民法
历 政 之间的区别失去意义；②6 世纪时东罗马皇帝查士丁尼《民法大全》，标志着罗马法体系的最终形成。
史 治 2、罗马法的内容：①公民法和万民法②习惯法和成文法③核心内容是承认财产神圣不可侵犯；提倡自由民在“法
律面前人人平等” 。
改
选革
修 、人
改革：公元 5 世纪后期，中国南北朝时期鲜卑族杰出政治家冯太后及其子北魏孝文帝进行改革。
物
时间
公元前三世纪至公元十三世纪的世界（下）
隋唐（6 世纪晚期至前 10 世纪中期）
宋元（10 世纪中期至前 13 世纪晚期）
1、手工业：景德镇宋代著名，元代成为全国制瓷中心，
1、手工业：制瓷业形成南青北白两大系统。
1、希腊地理环境与城邦制度（前 9-8 世纪出现雅典奴隶 制城邦国家雏形）对希腊文明的影响。 2、伯里克利时代民主政治的主要内容（梭伦改革奠基； 克里斯提尼改革确立；前 5 世纪中期伯利克利改革把雅典 民主政治推向顶峰）。 3、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义。
1、罗马法的起源。①前 6 世纪末共和国初期，只 有习惯法；②前五世纪中期颁布的《十二铜表法》， 标志着罗马成文法的诞生；③前 3 世纪中期以后， 出现“万民法”。 2、罗马法的作用：维系和稳固了罗马帝国的统治。