(下册)部编版三年级语文第七单元测试卷含答案

第七单元测试卷

时间:90 分钟满分:100 分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。（10 分）

1. 下列带点字读音全部正确的一项是（）

A. 细胞．（bāo）呈．现（chén）

B. 警．报（j ǐn）笑盈．盈（yínɡ）

C. 跪．下（ɡuì）模型．（xínɡ）

D. 存储．（qǔ）寺庙．（m iÀo）

2. 下列词语中，有一组与其他三组不同，这一组是（）

A. 奇妙—寻常无穷—有限

B. 仔细—马虎后退—前进

C. 普通—特殊丰富—稀缺

D. 危险—凶险变幻—变化

3. 下面句子横线处依次填入的词语搭配最恰当的一项是（）

他地坐在窗口，看着的湖面上泛起的一道道微波，想道：湖底应该是的吧。

A. 平静沉静宁静

B. 沉静平静宁静

C.沉静宁静平静

D. 宁静沉静平静

4. 下列句子中，没有使用比喻的修辞手法的一项是（）

A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。

B. 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

C.有些贝类能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

D.冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。

5. 《火烧云》一文的作者是（）

A. 萧红

B. 郭沫若

C. 鲁迅

D. 老舍

二、读句子，结合拼音写词语。（7分）

弟弟参加mÀo xi Ǎn（）游戏，很开心，脸上满是cÀn l Àn（）的笑容，闪烁着自信的ɡuānɡmÁnɡ（）。一声令下，他xùn sù（）向前方发起j ìn ɡōnɡ（），如同wēi w ǔ（）、zhèn d ìnɡ（）的小战士。

三、词语练习。（10 分）

1. 读一读，将画线部分替换成恰当的四字词语。（3 分）

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中轻快地跳起舞。（）（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。（）（3）庙门前的两个石狮子样子完全相同。（）2. 结合语境，在括号中填上恰当的量词。（4 分）

冬天，房檐上垂下的冰柱，好像一（）锋利的刀剑在阳光下闪耀。

融化时，落下的小水滴，就像一（）珍珠。屋外的院子里，梅树的枝头开满了一（）色彩鲜艳的梅花，就像一（）灿烂的笑脸。

3. 在括号中填上恰当的修饰词，描述图片中美丽的景物。（3 分）

（）的天空

（）的云朵

（）的阳光

（）的草地

（）的花朵

（）的树木

四、按要求完成句子练习。（8 分）

1. 读句子，做练习。（5 分）

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（1）作者善于从“极普通的事物”中找到美，如本句中作者在找到了美。（1 分）

（2）仿照句子, 也来发现这种“极普通的事物”中的美。（4 分）

①雷阵雨过后，我们看见，就像。

②清晨到来了，我们看见，就像。

2. 请围绕下面的开头说一段话。（3分）

你可知道，这公园里的花有多香吗？

五、积累展示。（16 分）

1. 将下列成语补充完整，再做练习。（5 分）

A. 兵来将挡，。

B. ，焉得虎子。

C. ，耳听为虚。

D. 近朱者赤，。

★与“不管对方使用什么手段，总有相应的对付办法”相对应的成语是（）。（填序号）

2. 按原文填空。（3分）

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿的，一会儿，一会儿。、、，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

3. 根据课文内容填空。（6 分）

（1））《我们奇妙的世界》通过描绘和中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对奇妙世界的喜爱之情。

（2））读完《海底世界》一文后，我知道海底是一个、的世界。

（3））《火烧云》一文为我们展示了火烧云和的特点。

4. 如何劝说图中的小朋友主动参与到垃圾分类的行动中来呢？下列表述恰当

的一项是（）（2分）

A. 不实行垃圾分类的孩子不是好孩子。

B. 垃圾分类能使我们的生活更美好，让我们积极主动参与进来吧！

C.从现在开始，每个人都要实行垃圾分类。

阅读理解

六、先读课内语段，再做练习。（8分）

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种．多．样．．，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达

二三百米，是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有

金属。

1. 与“多种多样”意思相近的词语有、，把选文中体

现“色彩多种多样”的句子画上“”。（3分）

2. 选文的第 1 自然段是围绕“”这句话来写的，分

别是从海底植物的和这两个方面来描述的。（3分）

3. 选文的第2 自然段主要表达的意思是（）（2 分）

A. 海底物产丰富

B. 海底景色美丽

C. 海底千奇百怪

七、美文赏析。（11 分）

观日落

今天我爬上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的

推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着

西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，

有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的

悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。

过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊

更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。

它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的五光

十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨

大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。

1. 联系上下文理解词语。（2 分）

五光十色：

无踪无影：

2. 文中画横线的句子运用了的修辞手法，生动地描写出晚霞

的。（2分）

3. 作者按（）顺序描写了日落景象。（2 分）

A. 时间

B. 方位

C. 事情的发展

4. 短文的第 3 自然段是围绕哪句话来描写的？请用“”标示出来。作者

围绕这一句话具体描写了。（2 分）