中考小说阅读专题：人物形象的分析ppt

3、结合描写概括人物思想性格。
• 略（希望大家养成一种意识。 • 因果意识、逻辑意识、完整意识）
4、结合人物理解作品主题、了解创作意图。
【常见题型】 1.你认为本文表达了怎样的主题？（或用自己的话概括作 品的主题） 2.读了全文后，文章让你明白了什么道理？（本文对你有 何启迪？谈谈你的一点体会） 3.结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理 解或看法。 • 孔乙己和丁举人 • 孔乙己和范进
中考考点了解
“人物形象分析”中考考点：
1、分析人物形象。 2、掌握人物描写的方法。 3、结合描写概括人物思想性格。 4、结合人物理解作品主题、了解创作意图。 5、对人物及作品有自己的体验评价感悟。
1、分析人物形象。
“小说人物形象”考查题型：
• ①结合全文，简要分析人物形象。 • ②XXX是一个怎样的人物？ • ③XXX有哪些优秀的品质？
2、掌握人物描写的方法。
如：依据人物性格特点，在第７段的横线上分别填入 恰当的词语，并简述理由。“轮到大刘了，他 地 喝了两大口水……”理由是 。 （2004年上海市中考题） 文中有很多精彩的描写，例如：“父亲弯腰云捡 钱的时候，我发现他的身体几乎变成一个零角度，头 几乎触到了地上。”结合语境进行赏析。 （2006年昆明市中考题） 初步分析本文的写作特点。从环境描写、人物描 写或其他方面选择一个角度，对作品进行分析点评。 （2005年嘉兴市中考题）
“人物形象分析”中考题型：
1、直接用自己的话进行分析归纳。
如：文中的父亲给人的印象很深。结合全文， 说说他是一个怎样的人。 （2004年南京市中考题） 请举例说明小说主人公强身上体现了哪些 性格特征。 （2004年连云港市中考题） 文中的音乐老师是一位什么样的老师？阅 读全文，概括回答。 （2006年南京市中考题）
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
小说知识回顾
1、小说是以塑造（ 人物形象 ）为中心，通过完整的 （ ）的叙述和（ ）描写来反映社会生活。 故事情节 环境 环境 人物 所以构成小说的三要素是（ ）、 （ ）、（ ）。 情节 2、刻画人物形象的方法有：
语言描写、外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写等 3、故事情节分（ 开端 ）、（ 发展 ）、（ 高潮 ）、 结局 （ ）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头 尾声 序幕 加上（ ）；为了深化升华主题，在结尾加上 （ ），故事情节是（ ）（虚构/真实）的。 虚构 4、环境描写分为（ 自然 ）环境和（ 社会 ）环境，其作 用在于（为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所 ）。
• 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是 又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。《孔 乙己》 • “阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松， 愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤 的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将 我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了” 《故乡》 • 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说： “啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来 了！……谢谢您，船长。”《我的叔叔于勒》 • 讨饭一样的人，也配考我么？ 《孔乙己》
历年中考试卷中人物形象题的答案：
寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、 可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、 幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、 循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、 胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、 耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、 执著、势利…… （注意点：“品质”、“人物形象”的 差别）
阅读方法指导
1、语言描写、外貌描写、动作 描写、心理描写、神态描写 正面描写 2、周Байду номын сангаас人物、故事情节和环境 描写的烘托 侧面描写
例文分析：
• 烛心
李丰春
• ①乔迁新居，还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。 • ②“笃、笃、笃”，小薇刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了敲门声。 • ③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你 家有蜡烛吗？” • ④怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西！真是欺负新来的，这 怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不， 不行！小薇的脑筋急速地转着。 • ⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。 • ⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽 出手，高高地举着两根粗粗的蜡烛。 • ⑦面对孩子澄澈的眼睛，小薇一下子惊呆了，继而无力地倚着门，双 手捂面，不敢与孩子对面…… • 本文主要表现的人物是谁？其性格特点是什么？ • 答：小薇和小男孩的妈妈，小薇：处世冷漠，多疑，以致误解。小男 孩的妈妈：热心肠，与人为善。