(完整版)苏教版18个文言虚词整理及练习.docx

高考 18 个文言虚词练习集锦

文言虚词练习（一）

而： A 连词，表并列； B 连词，表递进； C 连词，表承接； D 连词，表转折； E 连词，表假设； F 连词，表因果；G 连词，表修饰；H 代词，你，你的； I 复音虚词“而已”，相当于“罢了” ；J 时间副词词尾，助词。

一、解释句中“而”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。

1．锲而舍之，朽木不折（）13．君子博学而日参省乎己（）

2．人非生而知之者（）14．去今之墓而葬焉（）

3．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（）15．今人有大功而击之（）

4．抱明月而长终（）16．臣与将军戮力而攻秦（）

5．苟非吾之所有，虽一毫而莫取（）17．潦水尽而寒潭清（）

6．闻道有先后，术业有专攻，如是而已（）18．酌贪泉而觉爽（）

7．赂秦而力亏（）19．忽然奔腾而澎湃（）

8．穷山之高而止（）20．诸君而有意，瞻予马首可也（）9．赵尝五战于秦，二败而三胜（）21．内外多置小门墙，往往而是（）

10 ．惜其用武而不终也（）22．而母立于兹（）

11 ．所谓鞠躬尽力，死而后已（）23．必欲烹而翁，则幸分我一杯羹（）

12 ．激于义而死焉者也（）24．既而儿醒，大啼（）

二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()

①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰

③醉则更相枕以卧，卧而梦④则天下之民皆引领而望之

⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧

⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己

A. ①⑦／②④／③⑤／⑥⑧

B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥

C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧

D. ①④／②③／⑥⑦／⑤⑧

三、判断“而”在文段中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。

兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪而（）二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君而（）有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝而（）青于蓝，更胜

其父。婉贞博学而（）日参省乎己，非只效书生终日而（）思也。三思而（）后行，

故有抗敌之大捷。非而（）所谓小女子也，乃巾帼英杰而（）。

文言虚词练习（二）

何：A 疑问代词，作谓语，“为什么”“什么原因” ； B 疑问代词，作宾语，“哪里”“什么”；

C 疑代，作定语，“什么”“哪”；

D 副词，句首或动词前，“为什么”“怎么”；E副词，

形容词前，表示程度深“怎么”“多么”； F 复音虚词“何如”，表疑问或反诘语气；

G 复音虚词“何以”即“以何”。

一、解释句中“何”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。

1.何者？严大国之威以修敬也。（）9.是何故也？（）

2.大王来何操？（）10.今日之事何如？（）

4.其间旦暮闻何物？（）11 ．视五人之死，轻重固何如哉（）

5.不抚壮而弃秽兮，何不改此度？（）12.何以伐为？（）

6.徐公何能及君也？（）13.童子何知。（）

7.开国何茫然！（）14.沛公大惊，曰： " 为之奈何 ?"（）

8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（）15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。（）

二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是()

例句：何竟日默默在此，大类女郎也。

D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也

E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

三、判断“何”在文中的意义如用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。

“徐公何（）能及君也” 本谬也，懂其理者，何（）可胜道也哉？然其妻如此言者，

何（）也？其所据何（）为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，何（）其大也！然何（）人能忘情耶？何（）以除此弊，望君以良策教我，何（）如？

文言虚词练习（三）

乎：A 语助，表疑问语气； B 语助，表揣度商量语气； C 语助，表反问语气； D 语助，表感叹语气； E 语助，用在句中表停顿，无义； F 介词，“在”； G 介词，“对（于）”“向”“给”等；H 介词“比”； I 介词，引出宾语，不译。J 形容词词尾。

一、解释句中“乎”字的意义和用法，在括号内填入相应的选项。

1．王侯将相宁有种乎？（）6．宁赴湘流而葬乎江鱼腹中耳。（）

2．儿寒乎？欲食乎？（）7．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（）

．

3．岂其取之易而守之难乎？（）8．故今之墓中全乎五人也。（）4．然后知吾向之未始游，游于是乎始？（）9．悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。（）5．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！10. 此虽免乎行，犹有所待者也。（）（）

二、下列句子中加点的“乎”的用法判定正确的一项是()

①生乎吾前其闻道也固先乎吾，吾从而师之②曰：壮士，能复饮乎

③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

④浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

A. ①与②相同，③与④相同

B.①与②相同，③与④不同

C.①与②不同，③与④相同

D.①与②不同，③与④不同

三、判断“乎”在文中的意义和用法，在括号内填入相应的选项（选项见上）。

王之好甚，其庶几乎（）？然吾曾一人，其家世代捕蛇，已多人死乎（）是，然其仍从此，吾其故，其曰：“以此可塞。”可，之毒有甚是蛇者乎（）！

而王胡乎（）如此好？若恢恢乎（）王于理事必有余，王之所，宜也。臣之

，所言多，王能之乎（）？

文言虚（四）

乃： A 副，“于是”“ 才”； B 副，“却”“竟然”； C 副，“只”“ ”； D 人称代，“你（的）”； E 判断，“是”“就是”。 F.固定句式“无乃⋯⋯乎”，意即“恐怕⋯⋯

吧”

一、解句中“乃”字的意和用法，在括号内填入相的。

1 ．乃使人复葺南子。（） 5 ．其摧零落者，乃其一气之余烈。（）

2 ．今其智乃反不能及。（） 6 ．无乃与仆之私心剌乎。（）

3 ．今是何世，乃不知有，无魏晋。（）7 ．臣乃敢上璧。（）

4 ．王引兵而，至城，乃有二十八。（）8 ．其无忘乃父之志！（）

二、下列句中的“乃”与例句意和用法相同的是()

例句：全国久之人心乃大

A.而后乃今培

B.当立者乃公子扶

C.今少卿乃教以推士

D.家祭无忘告乃翁

三、判断“乃”在文中的意和用法，在括号内填入相的（上）。

放翁志，《示儿》，乃（）之。至“王北定中原日，家祭无望告乃（）翁”一句，大感佩，其真乃（）忠之士也！然亦有人不，乃（）曰：“此徒沽名

耳。”众人之以理，其辞，乃（）不得已而。

文言虚（五）

其： A 第三人称代“他（的）” B 第一人称代“我（的）”； C 指示代“ ”“那”