人教版三年级数学上册《认识几分之几》课件PPT

如果再涂上14 ，涂色部分是 这张纸的几分之几呢？
情境导入
分数的初步认识
认识几分之几
这就是我们今天要 学习的新知识
探究新知
1
1
4
4
分数的初步认识
2份是2个14
2 4
读作： 四分之二
探究新知
1
1
4
4
1 4
分数的初步认识
3份是（ 3）个14
3 4
读作：＿四＿分＿之＿三＿
探究新知
分数的初步认识
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
几份的数叫做分数。
(3) ( 10)
11 1 10 10 10
人教版 数学 三年级 上册
分数的初步认识
人教版三年级数学上册
人教版 数学 三年级 上册
8 分数的初步认识
分数的初步认识
认识几分之几
情境导入
分数的初步认识
老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把 一份或几份涂上喜欢的颜色。
情境导入
分数的初步认识 其中1份就是它的14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ举手回答：用自己的话说一说，你还能找到几分之几？
探究新知
2 4
分数的初步认识
33
7
4 10 10
课堂练习
分数的初步认识
把阴影部分用分数表示出来。
（3） （8）
（6） （9）
（5） （9）
课堂练习
分数的初步认识
判断。
1.把一根绳子分成三段，每段是它的13 。 ×
2.
图中阴影部分可以用
1 4
表示。
课堂练习 按要求回答问题。
分数的初步认识 每三份是它的几分之几？
3 3.三面小旗是整个旗子的 6
课堂练习
分数的初步认识
用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分 之几？
占（（140））
占（（110
） ）
占（（150
） ）
课堂小结
分数的初步认识
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或
每份是它的（ （
1 10
）。 ）
( 3)
(10 )
(1 ) (10 )
11 1 10 10 10
探究新知
分数的初步认识
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的（ 1 ）。 （ 10 ）
1 11 10 10 10
(3 ) (10 )
11 1 1 10 10 10 10
( 1) ( 10)
( 7) (10 )
√
3.把一瓶水分成5份，喝了2份，喝了这瓶水
的25 。
×
课堂练习 在线段上填上适当的分数。
分数的初步认识
3 8
1
5
8
8
课堂练习 按要求回答问题。
分数的初步认识 每一份是它的几分之几？
1 1.每面小旗是整个旗子的 6
课堂练习 按要求回答问题。
分数的初步认识 每两份是它的几分之几？
2 2.两面小旗是整个旗子的 6