践行文明礼仪 打造和谐校园
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿大家好！今天我演讲的主题是讲文明礼仪，创和谐校园。
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，它是我们生活的基石，是我们走向社会的名片。
在校园里，文明礼仪同样至关重要。
一个学校的学生只有讲文明、懂礼仪，才能构建出和谐、文明的校园。
因此，我们每个人都应该注重文明礼仪的培养，让文明礼仪成为我们生活的一部分。
首先，我们要注重个人卫生和环境卫生。
每天按时打扫教室和寝室卫生，保持环境整洁。
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。
同时，我们还要注意个人仪表，穿着整洁、干净，不穿奇装异服，不佩戴首饰。
这样不仅可以营造出整洁、美丽的校园环境，还可以让我们的心情更加愉悦。
其次，我们要注重礼貌用语。
在与老师、同学和家长交往时，要使用礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”等。
不要使用粗鲁、不礼貌的语言，也不要恶语相向。
这样不仅可以避免误会和冲突的发生，还可以展现出我们的素质和修养。
再次，我们要遵守校规校纪。
在学校里，我们要遵守各项规章制度，不迟到早退，不旷课逃学。
上课认真听讲，积极参与课堂活动。
课间要遵守纪律，不追逐打闹，不大声喧哗。
同时，我们还要爱护学校的公共设施，不随意损坏。
这样不仅可以维护学校的秩序和安全，还可以让我们的校园更加美丽和和谐。
最后，我们要注重团结友爱。
在校园里，我们要尊重老师和同学，关心他人，乐于助人。
当别人需要帮助时，我们要伸出援手。
同时，我们还要学会宽容和理解他人，不要斤斤计较。
这样不仅可以营造出和谐友爱的校园氛围，还可以让我们更加快乐和自信。
总之，讲文明礼仪是我们每个人的责任和义务。
只有我们每个人都注重文明礼仪的培养和实践，才能构建出和谐、文明的校园。
让我们一起努力，为创建文明校园贡献自己的力量！谢谢大家！以上是我为您准备的演讲稿内容，供您参考。
如果需要调整或修改内容，请随时告诉我。
文明礼仪构建和谐学校
文明礼仪构建和谐学校在现代社会中，学校肩负着培养学生综合素质的重要任务。
而文明礼仪，则是学校教育中一项不可忽视的内容。
只有通过文明礼仪的培养和倡导，学校才能更好地营造和谐、积极的学习氛围。
本文将探讨如何通过加强文明礼仪来构建和谐学校。
一、培养学生的礼仪意识文明礼仪的根本在于树立正确的价值观和道德观。
学校应该注重培养学生的礼仪意识，使他们懂得尊重他人、关心他人并乐于助人。
学校可以通过开设相关的课程，组织各类活动，让学生了解礼仪的重要性，并将之内化为自己的行为准则。
二、倡导积极向上的行为规范学校可以通过明确的行为规范来引导学生形成文明良好的行为习惯。
比如，在教室内要保持安静、整洁，尊重老师和同学的言行等。
同时，学校还可以定期开展道德与文明礼仪教育活动，通过模拟演练、角色扮演等方式让学生体验到积极向上的行为规范带来的美好结果。
三、加强校园文化建设学校的文化氛围对于学生成长起着至关重要的作用。
校园文化应该注重塑造优秀的文化品质和精神风貌，以激发学生的学习热情和创造力。
学校可以通过开展文艺活动、举办讲座等方式来构建具有影响力的校园文化，从而引导学生在文明礼仪中茁壮成长。
四、加强师生之间的互动与交流师生之间的互动与交流是构建和谐学校不可缺少的一环。
学校应该鼓励教师与学生之间的真诚沟通，增进彼此间的了解和尊重。
教师可以倾听学生的心声，关注他们的需求，并为他们提供适当的指导和帮助。
同时，学校也应该为教师提供专业发展的机会，提高他们的素质和教学水平。
五、建立阳光公正的管理机制学校管理机制的公正性和透明度对于构建和谐学校十分重要。
学校应该建立起一套健全的管理制度，确保权利公平分配和决策程序的公正性。
同时，学校管理者应该以身作则，保持高尚的师德和道德操守，以树立学生良好的榜样。
六、加强文明礼仪教育与家庭教育的衔接学校的文明礼仪教育与家庭教育应该紧密衔接，形成教育合力。
学校可以与家长进行有效的沟通，与家庭共同参与学生的成长和教育。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是我们每一个人都应该注重的素质。
而在校园中，保护校园环境是一项十分重要的任务，它不仅能够提升校园的整体形象，也能够营造一个和谐的学习环境。
本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应当按照学校规定的分类标准，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
这样可以有效减少垃圾的数量，也方便垃圾的后续处理。
1.2 遵守禁烟规定：学生应该在规定的区域内吸烟，不得在校园内乱扔烟蒂。
这样可以减少烟蒂对校园环境的污染，保持校园空气的清新。
1.3 勤洗手，保持个人卫生：学生应该养成勤洗手的好习惯，保持自己的个人卫生。
这样可以减少病菌传播，维护整个校园的卫生环境。
二、节约资源2.1 关闭电源：学生在使用电器设备后，应该及时关闭电源，避免电器长期待机浪费能源。
这样可以减少不必要的能源消耗，为环保做出贡献。
2.2 合理使用水资源：学生应该养成节约用水的好习惯，不浪费水资源。
在洗手、洗脸、刷牙等日常生活中，要注意控制用水量。
2.3 减少纸张浪费：学生在打印文件时，应该尽量减少纸张的使用。
可以使用双面打印、多页打印等方式，减少纸张的浪费。
三、文明用餐3.1 不乱丢垃圾：学生在食堂用餐后，应该将餐具放入指定的区域，不乱丢垃圾。
这样可以保持食堂的整洁，为下一位用餐的同学提供良好的环境。
3.2 不浪费食物：学生应该根据自己的食量合理取食，不浪费食物。
可以根据需要多次取餐，避免一次性取太多食物造成浪费。
3.3 文明用餐礼仪：学生在用餐时应该保持文明礼貌，不大声喧哗，不随意乱扔餐具。
这样可以营造一个良好的用餐环境，提高用餐的质量。
四、尊重他人和谐相处4.1 文明交流：学生在与他人交流时，应该注意用语文明，不使用粗俗的语言。
尊重他人的感受，保持良好的沟通氛围。
4.2 遵守秩序：学生应该遵守学校的规章制度，不打闹、不抢夺。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿（精选16篇）
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿（精选16篇）在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编收集整理的《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇1各位老师、各位家长、各位小朋友：早上好！我是大三班的魏新育，今天能站在国旗下讲话，我感到很荣幸。
我演讲的题目是《保护环境，从我做起》。
幼儿园国旗下讲话，保护环境，从我做起国旗下讲话优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达理，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；环保从我做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不乱涂乱画等等。
让我们行动起来，争当环保小主人，把我们的幼儿园装扮的更加漂亮。
谢谢大家！我的话讲完了。
《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇2敬爱的老师，亲爱的小朋友们：大家早上好!我是大(3)班的xx，今天我讲话的题目是《争做文明礼仪小天使》。
文明有礼，是中华民族的优良传统。
作为祖国未来的接班人的我们，更加应该从小时候起就做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
那么做一名讲文明懂礼貌的好孩子，要养成哪些习惯呢?我们要做到以下几点：1.别人帮你做了事，要说一声“谢谢”。
2.如果做错了事，请先说声“对不起”。
3.早上来幼儿园的时候要主动向老师问好。
4.还要不随地吐痰，不乱扔垃圾等。
让我们大家一起努力，做一个文明礼仪小天使吧。
我的讲话完了，谢谢大家!《践行文明礼仪，共建文明校园》国旗下讲话稿篇3亲爱的小朋友：大家好！我是中一班小朋友许谢欣然。
又到了星期一了，我们今天又站在了操场上，看我们的五星红旗冉冉升起，今天国旗下演讲的题目是《讲文明有礼貌》。
小朋友，你们知道要怎样做一个讲文明有礼貌的人吗？做文明的人首先要有礼貌，见到大人要打招呼叫爷爷奶奶或者叔叔阿姨，见到老师要问好。
文明礼仪的力量建设和谐校园的重要保障
文明礼仪的力量建设和谐校园的重要保障文明礼仪是人与人之间互相尊重和友善相处的基本规范。
在当今社会，建设和谐校园已成为教育界的重要任务之一。
文明礼仪不仅是建设和谐校园的重要保障，也是培养学生良好品质和提高整体素质的有效途径。
本文将从校园环境、师生关系、学习氛围等方面探讨文明礼仪在建设和谐校园中的作用。
一、校园环境文明礼仪对于校园环境的建设起到了至关重要的作用。
首先，文明礼仪是校园文化的象征，是校园精神风貌的体现。
学校可以通过制定校规校纪和举办各类文明礼仪活动，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，从而在整个校园中形成良好的风尚。
其次，文明礼仪可以提升校园的整体形象。
学生在使用校园设施、走廊和教室等公共场所时遵守秩序，保持环境的整洁和安静，不仅展示了学生的修养和素质，同时也为校园创造了良好的学习和生活氛围。
二、师生关系文明礼仪对于师生关系的和谐发展起到了重要的促进作用。
师生之间的相互尊重和友好相处是建立良好师生关系的基石，也是教育取得成功的重要保障。
在校园中，师生之间的相互礼貌和真诚沟通是教学有效进行的前提。
教师要以身作则，注重言行举止的规范，树立良好的榜样，并给予学生正确的引导和激励。
学生则要尊重教师的权威，理解教师的辛勤付出，并积极参与课堂活动和校园集体行为，与教师形成良好的互动关系。
三、学习氛围文明礼仪对于塑造良好的学习氛围具有重要作用。
在和谐校园中，学生应该养成良好的学习习惯和行为规范，提高学习积极性和效率。
文明礼仪要求学生在课堂上保持安静，认真听讲，不打扰他人，对老师的提问做出积极回应。
同时，课后要自觉完成作业，按时归还图书馆书籍，并与同学之间互相帮助，共同进步。
除了学习，文明礼仪还包括对待竞争和考试的正确态度。
学生要保持公平竞争的原则，尊重他人的劳动成果，并不以成绩论英雄，要树立正确的人生观和价值观。
四、社交交往文明礼仪不仅对于校园内部的关系起到促进作用，也对学生的社交交往具有重要意义。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是人们生活中不可或者缺的一部份。
在校园中，保护校园环境是每一个学生的责任，也是共建和谐校园的重要方面。
本文将从五个大点阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
正文内容：1. 教育意识的培养1.1. 培养学生对校园环境的重视学校应该通过教育活动和课程设置，培养学生对校园环境的重视。
可以组织环境保护知识竞赛、主题演讲等活动，引导学生了解环境保护的重要性。
1.2. 引导学生养成良好的生活习惯学校可以通过制定校规校纪，规范学生的行为举止，引导学生养成良好的生活习惯。
例如，禁止乱扔垃圾、乱涂乱画，鼓励学生主动参预环境整治活动。
1.3. 加强环境保护教育学校应该加强环境保护教育，让学生了解环境保护的重要性和方法。
可以通过开展环境保护知识普及讲座、观看环保纪录片等方式，提高学生的环保意识。
2. 垃圾分类与回收利用2.1. 引导学生正确分类垃圾学校应该设置垃圾分类桶，并通过宣传教育，引导学生正确分类垃圾。
可以组织垃圾分类知识培训，提高学生的垃圾分类意识。
2.2. 加强垃圾回收利用工作学校可以与相关机构合作，建立垃圾回收站点，加强垃圾回收利用工作。
同时，可以组织垃圾回收义工队伍，让学生主动参预垃圾回收利用活动。
2.3. 开展垃圾减量行动学校可以开展垃圾减量行动，通过减少一次性用品的使用、鼓励学生自带餐具等方式，降低学校产生的垃圾量。
3. 绿化校园环境3.1. 增加绿化面积学校可以增加绿化面积，种植各类绿化植物，提高校园的绿化率。
同时，可以组织学生参预植树活动，增强学生的环保意识。
3.2. 加强绿化管理学校应该加强对绿化的管理，保持校园环境的整洁和美观。
可以组织学生参预绿化管理，定期进行植物修剪、浇水等工作。
3.3. 倡导绿色出行学校可以倡导学生绿色出行，鼓励步行、骑行等环保出行方式。
可以设置自行车停车点，提供学生骑行的便利。
4. 节约资源4.1. 提倡节约用水学校应该提倡学生节约用水，加强水资源管理。
文明礼仪倡议书文明礼仪共创和谐校园
文明礼仪倡议书文明礼仪共创和谐校园尊敬的校园师生：文明礼仪是社会文明进步的体现，也是和谐校园建设的重要一环。
作为一所具有优良校风的学校，我们应该积极倡导和践行文明礼仪，为创造一个和谐宜居的学习环境做出自己的贡献。
在这里，我向广大师生发出文明礼仪倡议书，号召大家共同参与，共创和谐校园。
首先，要尊重师长和同学。
作为师生之间最基本的互动，我们应该相互尊重、理解和包容。
师生之间应当保持互相敬爱、互相鼓励的良好氛围，避免使用粗鲁的语言和行为，特别是在导师讲课和同学交流的过程中要注意自己的言行举止。
其次，要遵守学校各项规章制度。
学校的规章制度是为了维护校园秩序和保障师生权益而制定的，我们应该自觉遵守。
要遵守课堂纪律，不随意走动和交头接耳，不迟到早退；要倡导守时守纪的行为，不违规参与考试作弊，不翘课旷工。
同时，也应该遵守公共秩序，不随意乱扔垃圾，不在禁止吸烟的区域吸烟，不在教学楼内喧哗。
再次，要注重言行举止。
我们应该培养良好的公共行为习惯，尽量避免嗓音过大、脏话满口等不文明的行为。
在校园里，要尽量保持安静，尤其是行走时，注意不要大声喧哗，以免打扰到他人的学习和休息。
同时，在日常交往中，要注意维护个人隐私和他人合法权益，不传播谣言和恶意揭露他人的事情，要学会充满智慧地妥善处理人际关系。
最后，要珍惜校园环境。
校园是我们学习和成长的场所，我们应该爱护它，为其保持整洁美观。
不随意涂鸦、乱贴小广告，不随地吐痰、乱扔垃圾。
大家要主动参与到校园环境的改善中来，保持教室、图书馆、操场等公共场所的整洁和卫生。
文明礼仪的倡导和践行需要每一位师生的共同努力，才能真正实现和谐校园的目标。
让我们从现在开始，从身边小事做起，共同营造文明、和谐、温馨的学校氛围。
相信只要我们的共同努力，我们的学校将会成为一个令人骄傲的文明范例，更为美好的未来铺就坚实的基础。
让我们携手共进，共创和谐校园！感谢大家的倾听。
祝愿我们的学校更加美好！此致敬礼！。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园标题：文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，校园环境的保护和建设越来越受到人们的关注。
文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。
只有在文明礼仪的引导下，学生才能养成良好的行为习惯，保护校园环境，共同建设和谐校园。
一、尊重环境1.1、不随意乱扔垃圾学生应该养成随手捡垃圾的好习惯，保持校园环境整洁干净。
1.2、爱护植被不随意践踏花草，保护校园内的绿化植被。
1.3、节约用水用电学生应该养成节约用水用电的好习惯，减少资源浪费，保护环境。
二、文明交往2.1、尊重师长学生应该尊重老师和校长，遵守学校规章制度，保持良好的师生关系。
2.2、友善相处学生之间应该友善相处，互相帮助，建立和谐的同学关系。
2.3、礼貌用语学生在与他人交流时应该使用礼貌用语，做到言行举止得体。
三、爱护公共设施3.1、不随意涂鸦学生不应该在校园公共设施上乱涂乱画，保持环境整洁美观。
3.2、不擅自破坏学生不得擅自破坏校园公共设施，要爱惜学校的财产。
3.3、主动维护学生应该主动维护校园公共设施，及时报告损坏情况，共同保护学校的设施。
四、遵守交通规则4.1、不在校园内骑车学生应该遵守校园内的交通规则，不在校园内骑车。
4.2、礼让行人学生在校园内行走时应该礼让行人，遵守交通秩序。
4.3、不乱扔车辆学生不应该随意乱扔自行车或其他交通工具，保持校园交通秩序。
五、文明用餐5.1、不随意乱扔食物包装学生在用餐时应该注意不随意乱扔食物包装，保持用餐环境整洁。
5.2、不浪费食物学生应该养成节约粮食的好习惯，不浪费食物。
5.3、保持餐桌整洁学生在用餐完毕后应该保持餐桌整洁，不留下垃圾和食物残渣。
结语：文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要一环。
学生应该从小事做起，养成良好的行为习惯，尊重环境、爱护公共设施、遵守交通规则、文明用餐，共同努力，共建和谐校园。
只有在文明礼仪的引导下，才能实现校园环境的保护和建设，共同打造一个美丽宜居的校园。
践行文明礼仪共创和谐校园征文
践行文明礼仪共创和谐校园
我们的校园是一个大家庭，每一位成员都有责任创造一个文明有序的学习环境。
文明礼仪是我们共同树立的一面旗帜，是共建和谐校园的重要保障。
文明礼仪的内涵
文明礼仪不仅仅是一种表面的行为，更是一种内在的修养。
在校园里，文明礼仪涵盖了言行举止、人际交往、公共场合等方方面面。
文明礼仪的根本目标是在彼此尊重的基础上，形成一种共同的价值观念，构建和谐共处的校园氛围。
言行举止的文明礼仪
在教室里，我们要保持安静，不大声喧哗；在图书馆里，我们要保持整洁，爱护图书；在食堂里，我们要保持队伍井然，文明用餐。
每一个小细节都构成了文明礼仪的重要组成部分，这是我们向他人展示的一面镜子，也是我们对自己的一种自律。
人际交往的文明礼仪
在与同学、老师相处时，我们要尊重他人的权利，理解别人的困难。
谦和待人，乐于助人，不言语之间传递友善的力量。
在团队协作中，更要学会倾听，学会沟通，做到理解差异，互相包容。
公共场合的文明礼仪
在校园的公共场合，如会议、演讲、活动等，我们更要遵守公共秩序，遵循场合礼仪。
不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，保持良好的仪容仪表。
这不仅是对自己的尊重，更是对整个校园文明形象的建设。
共创和谐校园的责任与担当
文明礼仪的践行不仅是每个个体的责任，更是我们每个人共同的担当。
只有每一个成员都能够自觉践行文明礼仪，我们的校园才能够真正成为一个和谐宜居的地方。
让我们携手共进，以文明礼仪之风，共创和谐校园的美好未来。
学生会文明礼仪共创和谐校园演讲稿
学生会文明礼仪共创和谐校园演讲稿学生会文明礼仪共创和谐校园演讲稿（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，接下来就由我来给大家演讲一篇题目叫《文明礼仪，从我做起》中国自古以来就被称为“文明古国”，“礼仪之邦”，千百年来的文化传承至今，作为炎黄子孙，我们就应该发扬光大这种精神。
文明礼仪处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去，文明礼仪注重平时，从小培养，形成良好的习惯。
首先，注重个人的仪容仪表，谈吐，着装等。
从仪容仪表上说，要求整洁干净;脸，脖颈手都应该洗得干干净净;头发按时理，经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生，经常洗澡、换衣服。
其次，注意公共场所礼仪。
我们在学校、教室、影院、等场所要注意礼貌。
校园里不要大声喧闹。
第三，我们要谦恭礼让。
谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的传统美德。
谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过。
四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。
“以和为善”，“平易近人”，“让枣推梨”，“宾至如归”，都说明了礼貌原则。
每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的。
到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。
文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
讲文明、讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。
我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。
因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。
”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。
让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。
只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
演讲完毕，谢谢大家。
学生会文明礼仪共创和谐校园演讲稿（篇2）亲爱的各位：大家好! 我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
文明礼仪营造和谐的校园氛围
文明礼仪营造和谐的校园氛围现代校园是学生成长的重要场所，如何营造一个良好的校园文明礼仪和谐氛围已经成为了每个校园不可避免的问题。
由于学生是校园文化的主体，因此，要达到一个良好的校园文明礼仪和谐氛围，就需要在学生身上下功夫。
本文就从学生的行为规范、文明礼仪宣传、教师和行政管理人员的带头作用等方面来探讨如何营造和谐的校园氛围。
一、学生应该遵守行为规范学生的行为规范是营造校园文明礼仪和谐氛围的基础。
校园文明礼仪的内涵非常丰富，大部分都是基于道德伦理的表现，涵盖了对他人尊重、文明用语、保持安静、节约用水用电等方面的行为规范。
作为一个学生，需要时刻保持自律，自觉遵守行为规范，树立好榜样，大力发扬社会主义精神文明建设的正能量。
在日常生活中，可以多多关注身边的小事，比如保持环境卫生、遵纪守法、礼貌待人、守时等，这样能够让身边的学生们看到这些好的行为，并且让他们效仿，从而慢慢的形成优良的校园文化。
二、加强文明礼仪宣传加强文明礼仪宣传是形成和谐校园氛围的重要手段之一，学校可以采用组织学生广泛参与、大力倡导文明礼仪规范等方式来促进和谐氛围的形成。
学校可以通过组织校内比赛、举办文艺活动、弘扬优秀校园文化等方式，宣传文明礼仪的重要性，从而让广大学生感受到良好的校园文化。
此外，加强师生互动，鼓励学生多交流，让学生发挥主体作用，比如，可以组织学生班级会议、学生议事会等活动，任何一个学生都能提出任何一个问题，学校会严格按照程序安排老师解答。
三、教师和行政管理人员的带头作用教师和行政管理人员是学生的榜样和引路人，在校园文明礼仪建设中起着至关重要的作用。
教师和行政管理人员不仅要教书育人，更要树立良好的榜样，发挥典范作用。
榜样的力量是无穷的，学生在模仿教师和行政管理人员的行为时，不仅会受到榜样的影响，还会在实践中逐渐形成正确的价值观和行为准则。
在校园文明礼仪建设中，教师和行政管理人员还需要发挥带头作用，通过行为规范以及言传身教的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而让学生逐渐形成良好的校园文化。
讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]
![讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/06eeca3f974bcf84b9d528ea81c758f5f61f299b.png)
讲文明礼仪,建和谐校园[大全五篇]第一篇：讲文明礼仪,建和谐校园我们的校园是一个大家庭，因为这个家庭这么的大，所以需要我们每个人以百分之百的热情来维护它，我们首先要做到的，就是要讲文明、讲礼仪，与他人和谐相处，共同处理来构建一个美好的校园。
下面给大家介绍一些我们应遵守的礼仪准则：1、首先要遵守并尊重学校的校规使在校的行为准则铭记于心。
2、要讲究卫生，勤剪指甲，男生不留长发，女生头发不能挡视线，任何同学不得佩戴首饰。
3、不携带手机等电子产品入校。
4、注意言行举止，要文明使用语言，举止要大方。
5、同学之间要互相谦让，营造和谐的气氛。
6、上学时穿着校服，校服要干净整洁，穿着整齐。
7、在学校不得吃零食，尤其是口香糖等污染环境的零食。
8、要认真的完成每天的作业，不得应付交差。
9、不得随地吐痰、随便扔垃圾。
等等等等……这些都是我们需要遵守的，我们只有自觉遵守学校的校规．．和中学生行为规范，而且这个自觉是非常非常重要的，才能营造一个和谐的校园。
谢谢大家！第二篇：讲文明,习礼仪 ,建和谐校园讲文明，习礼仪，建和谐校园一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子，从一个人的礼貌，就可以看到你的样子。
到底什么是礼仪呢？就是个人道德和社会公德的表现，也是城市的文明脸面，国家的脸面。
讲文明，习礼仪已经成了生活中必不可少的礼节，然而在学校可不太好，“铃。
”上课铃声响了，可教室里还是七嘴八舌的吵个不停，根本没有做好上课的准备，大约3分钟后，等着老师进到教室里才好了一些，上课没多久，有些同学就坐不住了，就开始传纸条，没有纸时，就用纸巾代替，放纸飞机，讲小话，可是那么多人讲就不叫小话了，乱七八糟，这些都是不尊重老师的行为，不仅自己没学到知识，也会影响到别的同学，直到下课铃响了，才停了一下，像兔子一样跑出课室。
下课后，我在课室休息却偶然看到了一件因为一件小事引发的打架，事情是这样的，我的座位在中间，看到小涛在后面玩跑了过来，而前面小华低头走来，他脸黑的像木炭，小涛跑来时因为贪玩，没看到小华，撞到小华后还自高自大的说：“你没长眼睛呀！”小华当时心情很不好，上节刚被老师批评，接着又被小涛这么一刺激，张口大骂，什么粗话俗语脱口而出，小涛也不是个省油的灯，也对骂，接着小涛一脚踢到小华肚子上，小华很不服气，就你一拳我一脚，打了2分多钟，两败俱伤，还被老师当场批评写检讨，其实大家都是同学，要学会包容，互相说句对不起不久解决了吗？在学校，在班级里，我们都要学会建立好良好的人际关系，那如何建立好良好的人际关系呢？第一要为自己建立自信，主动帮助别人；第二要主动表现自己，必要时可以写自我介绍；第三无论和任何一个人打交道，都要诚心以礼相对；第四只要有人帮助了你，不管你认不认识都要感谢他；第五要学会宽容帮助了别人不求回报，做好以上五点就基本建立好了人际关系，关键还是要靠自己。
国旗下讲话稿——学习文明礼仪,营造和谐校园
国旗下讲话稿——学习文明礼仪，营造和谐校园
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能在这个重要的场合发表讲话，今天我想与大家分享的主题是“学习文明礼仪，营造和谐校园”。
作为一名学生，我们的学习环境和校园氛围对我们的成长和发展至关重要。
而一个和
谐的校园就是一个良好学习和成长的环境。
因此，学习文明礼仪就显得尤为重要。
首先，学习文明礼仪可以培养我们良好的品质和修养。
作为学生，我们应当尊重老师、尊重同学、尊重他人的感受，学会倾听和包容。
通过学习文明礼仪，我们可以提高自
身的修养水平，培养自己的责任感和集体意识。
其次，学习文明礼仪可以促进校园和谐。
一个和谐的校园需要大家共同的努力去维护
和营造。
我们应当学会排队、文明用餐、注意个人卫生等等，这些小事情看似微不足道，但却是维护校园秩序与和谐的基石。
只有每一个人从自己做起，才能真正实现校
园文明和谐的目标。
最后，学习文明礼仪可以提高我们的人际交往能力。
一个懂得尊重他人的人，必然更
容易与人相处，获得他人的赞同与认可。
在校园中，我们时常需要与师生、同学、校
外人员等进行交流和合作。
学习文明礼仪不仅可以帮助我们建立良好的人际关系，也
可以培养我们的沟通能力和解决问题的能力。
因此，各位同学，让我们一起从现在开始，学习文明礼仪，营造和谐校园。
让我们每
一个人都做一个文明校园的倡导者和实践者，以良好的行为做出榜样，用我们每一个
人的力量，共同创造一个更加美好、和谐的校园。
谢谢大家！。
文明礼仪构建和谐的校园生活
文明礼仪构建和谐的校园生活随着社会的不断发展，校园生活已经成为青少年成长过程中不可或缺的一部分。
在校园里，文明礼仪起着至关重要的作用，它有助于建立和谐的校园生活，培养学生积极的品格和社交能力。
本文将探讨文明礼仪如何构建和谐的校园生活，以及如何培养学生的文明礼仪素养。
一、尊重他人的观点和空间在校园中，尊重他人的观点和空间是维护和谐的关键。
学生们应该学会倾听和尊重不同的观点，即使他们不同意。
这有助于建立一种友好的学习和交往氛围。
此外，学生也应该尊重他人的个人空间，避免侵犯别人的隐私。
这种尊重可以通过不偷窥他人的物品、不侵犯他人的身体边界等方式来体现。
二、有礼貌的交往方式文明礼仪也表现在学生们的交往方式上。
学生应该学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”和“对不起”，以示尊重和友善。
此外，学生在交往中应避免争吵和冲突，而是采用冷静和理性的方式解决问题。
这有助于校园生活更加和谐。
三、维护校园环境的清洁和整洁文明礼仪还包括对校园环境的尊重和保护。
学生们应该遵守校园的规定，保持教室、操场和食堂的清洁和整洁。
这不仅有助于提供一个良好的学习和生活环境，还有助于培养学生的责任感和环保意识。
四、遵守纪律和规定在校园中，遵守纪律和规定也是文明礼仪的一部分。
学生应该遵守学校的纪律，不违反校规。
这不仅有助于维护校园的秩序，还有助于培养学生的纪律性和自我管理能力。
五、关心他人的需求文明礼仪还包括关心他人的需求。
学生应该学会关心那些需要帮助的同学，如老师讲课时不明白的问题可以主动提问，需要帮助的同学可以主动伸出援手。
这有助于建立一个互相帮助和支持的校园社区。
六、表现出积极的情感文明礼仪也包括表现出积极的情感。
学生应该学会表达感恩之情，感谢老师和同学的帮助和支持。
此外，学生还应该学会处理负面情感，如愤怒和沮丧，以保持一个积极的心态。
七、参与校园文化活动为了构建和谐的校园生活，学生还应积极参与校园文化活动。
这包括参加学术竞赛、艺术表演、体育比赛等各种活动。
用文明礼仪营造和谐校园氛围主题班会
校园内文明礼仪的典型事件
在校园内发生的典型事件中，文明礼仪的体现能够起到积极的示范作用，激励同学 们自觉遵守文明规范。
例如，某班级在集体活动中展现出良好的团队协作精神和文明礼貌行为，赢得了师 生的一致好评，成为了校园内的佳话。
通过宣传和表彰校园内文明礼仪的典型事件，可以增强同学们对文明礼仪的认同感 和践行动力。
通过推广文明礼仪，能够提升校园文化的品质，使校园氛围更加积 极向上。
促进师生之间的良好关系
师生共同遵守礼仪规范，有助于建立相互尊重、友好的关系，推动 校园的和谐发展。
文明礼仪对社会风气的塑造
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传播正能量
文明礼仪是一种积极向上 的社会风尚，通过个人的 行为举止传播正能量，引 领社会风气的改善。
具有关键作用。
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倡议与展望
发起全校性的文明礼仪倡议
制定文明礼仪规范
组织学生代表制定文明礼仪规范 ，明确校园内应有的行为准则。
宣传推广
通过校园广播、宣传栏、微信公 众号等渠道，广泛宣传文明礼仪 规范，提高同学们的文明意识。
组织签名活动
发起全校性的文明礼仪倡议签名 活动，鼓励同学们积极响应并承
诺践行文明礼仪。
社会文明风尚对校园的影响
社会文明风尚对校园氛围产生着 潜移默化的影响，良好的社会文 明风尚有助于促进校园文明的建
设。
社会媒体和公共宣传在传播正能 量、弘扬社会主义核心价值观等 方面发挥着重要作用，对校园文
明建设产生积极影响。
家庭教育也是影响校园文明建设 的重要因素之一，家长的良好示 范和引导对孩子的文明素养养成
用文明礼仪营造和谐 校园氛围主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-30
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是社会发展和个人素质的重要体现。
作为校园的一份子，保护校园环境是我们每个人的责任，只有共同努力，才能建设和谐的校园。
本文将从五个方面介绍如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应该将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，如纸张、塑料、玻璃等，以便于后续的回收处理。
1.2 勿随地乱扔垃圾：学生应该养成随手扔垃圾到垃圾桶的好习惯，不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
1.3 定期清理卫生：学生应该定期参与校园环境的清理活动，如扫地、擦桌椅等，保持校园的整洁和美观。
二、节约资源2.1 关灯节能：学生应该养成随手关灯的习惯，避免浪费电能，为节约资源做出贡献。
2.2 水电用量控制：学生应该合理使用水电资源，不浪费用水用电，如及时关闭水龙头、不长时间使用电器等。
2.3 减少用纸：学生应该尽量减少使用纸张，如在写作业时使用双面打印、使用电子设备代替纸质笔记等，以减少对森林资源的消耗。
三、文明用餐3.1 不挑食：学生应该养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物，珍惜每一份餐食。
3.2 不乱丢垃圾：学生在用餐结束后，应该将垃圾放入指定的垃圾桶中，保持用餐环境的整洁。
3.3 不吵闹打闹：学生在食堂用餐时，应该保持安静，不吵闹打闹，以免影响其他同学的用餐体验。
四、文明交通4.1 遵守交通规则：学生在校园内应该遵守交通规则，如走人行道、礼让行人等，确保校园交通的安全畅通。
4.2 文明骑行：学生在骑行时应该注意安全，不骑车冲撞行人、不骑车在禁止骑行的区域等，保证行车的文明和安全。
4.3 共享交通工具：学生应该鼓励使用公共交通工具，如公交车、地铁等，减少汽车的使用，降低对环境的污染。
五、文明社交5.1 尊重他人：学生在与他人交往时应该尊重对方的意见和感受，不侮辱、不歧视他人，营造和谐的交往氛围。
5.2 文明用语：学生在交流中应该使用文明的语言，不使用粗俗、恶言恶语，保持良好的交际礼仪。
建设和谐校园的文明礼仪
建设和谐校园的文明礼仪在现代社会，建设和谐的校园环境是每个学校、教职员工以及学生都应该共同努力的目标。
而文明礼仪作为校园中的一项重要内容，对于校园文化的建设和学生的素养提升起着至关重要的作用。
本文将探讨如何建设和谐校园的文明礼仪。
一、校园礼仪的意义文明礼仪是校园文化的重要组成部分，它可以促进师生之间的和谐相处，增强校园凝聚力，打造良好的校园氛围。
通过学习和践行文明礼仪，学生可以提高自身修养和素质，培养出良好的社交习惯和行为规范，从而更好地适应社会的发展和变化。
二、学生礼仪的培养1. 从小事做起学校应该注重从小事做起，对学生的礼仪行为进行培养。
例如，在日常生活中，学生应该学会向老师、同学问好，遵守纪律，礼貌待人等。
学校可以通过开展各类活动，如开展礼仪教育课程、举办文明礼仪大赛等来培养学生的礼仪意识和行为习惯。
2. 增强责任感学校可以通过组织学生参与一些社会实践活动，如义务劳动、社区志愿服务等，来增强学生的责任感。
通过参与这些活动，学生可以培养乐于助人的精神和意识，懂得如何与他人相处，体验到服务他人的快乐，从而在交往中更加注重礼仪。
三、教师礼仪的示范作为学生的榜样和引领者，教职员工在校园礼仪建设中发挥着关键的作用。
教师要以身作则，时刻维护良好的师生关系，营造和谐的校园氛围。
教师要注重自身修养，多向学生传递积极向上的价值观，与学生进行良好的沟通，以树立正面的行为和言语示范学生，培养学生正确的礼仪和道德观念。
四、家庭教育的重要性礼仪教育不仅仅是学校教育的责任，家庭也是培养学生良好礼仪的重要环节。
家长要从小事做起，注重培养孩子的行为习惯和社交礼仪，如尊敬长辈、与人交往时讲究礼貌等。
家长还可以通过和孩子一起参加公益活动、阅读有关礼仪的书籍等方式，让孩子在家庭环境中感受到文明礼仪的重要性。
五、创建文明校园的措施为了进一步推进校园礼仪建设，学校可以采取一些具体措施，如：1. 开展礼仪教育培训课程，让全体师生了解和学习基本的社交礼仪和规范。
文明礼仪构建和谐校园
文明礼仪构建和谐校园要构建和谐校园，文明礼仪起着至关重要的作用。
学校是培养学生全面发展的场所，文明礼仪是培养学生良好行为习惯和人际关系的基础。
本文将从校园礼貌待人、规范学习行为、积极参与公益活动等几个方面，探讨如何通过文明礼仪构建和谐校园。
首先，校园礼貌待人是建设和谐校园的基础之一。
学生应学会主动问候他人、友好相待。
行走时注意保持队形，不挤不推，让每个人都能有自由的空间。
在校园里面善待每一个人，不论是老师还是同学，都应保持尊重和友善的态度。
同时，学生在公共场所要尽量保持安静，不大声喧哗，避免打断他人的学习或工作。
其次，规范学习行为是建设和谐校园的重要环节。
学校是培养学生知识和能力的地方，学生应该养成良好的学习习惯。
在课堂上，学生应当尊重老师，专心听课，不做与学习无关的事情，如玩手机、小声交流等。
在完成作业时，学生要自觉遵守规定的时间要求和要求的字数限制，不抄袭作业，不违规作弊。
只有规范的学习行为，才能保证学生的学习效果，为和谐校园的建设打下坚实基础。
此外，积极参与公益活动也是建设和谐校园的必要环节。
学校是社会责任的重要承担者，学生应当积极参与各类公益活动。
参与公益活动不仅可以增强学生的社会责任感，还可以培养学生的团队意识和协作精神。
例如，学生可以参加学校组织的志愿者活动，帮助社区的老人、孤寡儿童、残疾人等有需要的人们。
通过参与公益活动，学生可以学到更多的人际交往和社会实践经验，培养他们的爱心和友善精神。
总之，要构建和谐校园，文明礼仪不可或缺。
学校应该加强对学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和人际交往能力。
学生本身也要自觉遵守校规校纪，以身作则，推动和谐校园的建设。
通过校园礼貌待人、规范学习行为和积极参与公益活动等方面的努力，相信我们可以共同构建一个和谐美丽的校园。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：文明礼仪是社会文明进步的重要标志，也是校园文化建设的重要内容之一。
保护校园环境是每一个学生的责任，共建和谐校园需要每一个人的努力。
本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、遵守校园规定1.1 遵守垃圾分类规定：将垃圾分类投放到指定垃圾桶中，避免造成环境污染。
1.2 遵守禁止吸烟规定：在校园内严禁吸烟，保持空气清新，避免二手烟对他人的伤害。
1.3 遵守禁止乱涂乱画规定：不在墙壁、桌椅等公共场所乱涂乱画，维护校园环境的整洁美观。
二、节约用水用电2.1 合理使用水源：不浪费水资源，及时关闭水龙头，减少用水量。
2.2 关闭电器设备：离开教室或者寝室时，要及时关闭电灯、电扇等电器设备，节约用电。
2.3 提倡用环保杯：使用环保杯，减少一次性饮品杯的使用，降低塑料垃圾产生量。
三、保持校园卫生3.1 自觉扔垃圾：将垃圾放入垃圾桶中，不乱扔垃圾，保持校园的整洁。
3.2 不乱丢烟蒂：吸烟后将烟蒂扔进垃圾桶，不随意丢弃，避免引起火灾。
3.3 定期清理教室：保持教室的清洁卫生，不乱丢纸屑、果皮等垃圾。
四、文明用餐4.1 不浪费食物：合理盛取食物，不浪费食物资源，养成良好的用餐习惯。
4.2 不乱丢餐具：用餐后将餐具放入指定位置，不乱丢餐具，保持用餐环境的整洁。
4.3 尊重食堂工作人员：文明待人，礼貌对待食堂工作人员，不随意投诉或者恶意诋毁。
五、倡导绿色出行5.1 步行或者骑行：尽量选择步行或者骑行代替乘坐汽车，减少车辆尾气对环境的污染。
5.2 减少私家车使用：尽量减少私家车的使用频率，选择公共交通工具，共享出行资源。
5.3 倡导环保出行：宣传环保出行理念，鼓励同学们使用共享单车等环保出行方式。
结论：通过遵守校园规定、节约用水用电、保持校园卫生、文明用餐和倡导绿色出行等方面的努力，我们可以保护校园环境，共建和谐校园。
每一个人都应该从自身做起，践行文明礼仪，为校园环境的保护和建设贡献自己的力量。
“倡导文明礼仪,营造和谐校园”活动总结
“倡导文明礼仪,营造和谐校园”活动总结“倡导文明礼仪,营造和谐校园”活动总结“倡导文明礼仪，营造和谐校园”主题教育活动总结班10班在“倡导文明礼仪，营造和谐校园”主题教育活动中依据学校下发的文化精神，以科学发展观为指导，以全面提高综合素质为目标，深入将大学生文明修生教育理念，大学生精神文明创建学习建设等各个方面相结合，组织开展了，班级主题活动，促进学生全面成长，提升文明素质，提升学院的良好精神面貌，构建和谐校园。
一、“倡导文明礼仪，营造和谐校园”主题教育实践活动汇总1、大学生文明礼仪文明礼仪是一个人综合素质的突出体现，是给人以良好认识的第一印象，行为举止的得体不仅仅是对别人的尊重，更是对自己的尊重。
文明修身就要从自身的举止做起。
班级为了提高同学们的礼仪修养，了解基本的礼仪常识与规则，从个人礼仪、日常礼仪、社交礼仪、校园礼仪四个方面请同学们上台发言。
各个同学都积极准备，进行精彩的演讲，使同学们掌握文明礼仪的基本要求，我们也积极倡导同学们在日常生活中践行文明礼仪，实现“让文明礼仪从我做起”的目标。
2、告别陋习，文明修身由团支部宣传委员，就学习生活举止文明，宿舍文明、课堂行为，文明网络进行了整体讲解，原则性的规划了，各个方面的要求，要求大家做到爱护公物、爱护花草树木、不践踏草坪、不随地吐痰、不在校园内吸烟、不乱扔垃圾、不穿拖鞋和背心出入公共场所、不在公共场合大声喧哗；注意使用文明用语、不说脏话；衣着得体、树立正确的审美观念；培养良好的人际关系、不在校园内与异性有不适的行为。
二、“倡导文明礼仪，营造和谐校园”主题教育实践活动执行此次“倡导文明礼仪，营造和谐校园”主题教育实践活动，班级认真讨论和布置相关活动任务，有针对的开展组织和宣传活动，此次教育实践活动学生做到了文明举止、文明课堂、文明宿舍、文明出行和文明网络等方明的基本要求，我们执行如下。
1、通过班级主题班会的开展，大家能够注意到自己日常言行举止的细节，做到了语言规范，不说脏话，使用文明礼貌用语。
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践行文明礼仪打造和谐校园
——仙桃市实验小学文明礼仪教育年活动开展情况
文明礼仪教育是我校长期以来一直坚持的一项主题教育活动。
为了贯彻落实仙桃市中小学“文明礼仪行为规范教育年”活动，我校以省级文明城市创建为契机，在时时育人，处处育人，人人育人的基础上，形成了文明礼仪教育的目的化、序列化、多层化的框架，为陶治学生情操，规范学生行为，全面提高学生素质，打造和谐校园，搭建了广阔的平台。
一、加强组织领导，完善教育体系
结合办学特点，我校构建了系统的文明礼仪普及教育体系——建立一个组织，健全两支队伍。
一个组织，即建立了学校文明礼仪普及教育工作领导小组，游传桂校长任组长，刘飚副校长和其他几位副校长任副组长，各处室主任为成员。
领导小组依据市教育局的文件精神，结合我校的“雅行十五条”（六好、五比、四主动）制定了《仙桃市实验小学“文明礼仪行为规范教育年”活动实施方案》，其中明确了文明礼仪普及教育工作的目标、任务、详细活动安排及考核办法等细则，进一步深化了我校的“雅
行十五条”教育内涵。
两支队伍，即一支是由校委会领导、各处室主任、班主任组成的教工工作队伍，负责文明礼仪普及教育活动的监督、执行情况。
这支队伍树立为学生服务的意识，突出爱生主题，充分发挥了“教书育人、管理育人、服务育人”的主导作用。
另一支是以少先队大队干部为主的学生管理工作队伍，负责文明礼仪普及教育活动的具体实施，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的主体作用。
二、广泛宣传发动，营造文明氛围
为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，学校加大宣传力度，通过召开师生大会，利用班会、校园广播、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园网、悬挂横幅条幅、张贴标语等形式大造舆论，营造了浓厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求，是打造文明和谐校园的基本体现。
经过广泛的宣传发动，广大师生进一步明确了开展文明礼仪教育活动的重要性和必要性。
文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。
三、做好日常工作，促进文明礼仪
学生良好行为习惯的养成既有“纵向”的日积月累，又有一个“横向”的自我积累，才能形成持久、稳定并变成需要的行动方式。
因此，我校有目的、有组织地开展文明礼仪实践活动，确立以“校外、校内、商户”为固定的三点，然后以点带面，让学生在活动中受到教育。
校外，我们利用电子显示屏不间断播出文明用语，提醒师生随时讲文明。
在校门两侧，放置了10个垃圾桶，方便大家处置身边的垃圾。
为了征求家长对文明礼仪教育的意见和建议，学校两次发放《告家长书》。
为了疏导校门口的家长车辆，劝阻不文明早点行为，实时教育乱丢垃圾的同学，我校安排八组（每两人一组）“文明小喇叭”，在每天早、中、晚的上学和放学时段，实行监督。
校内，我们设置了四个“文明行为监督岗”，在太阳伞上做了醒目的标记。
监督岗成员都是自愿报名，均来自品学兼优的少先队员，他们的上岗时间定在课间与午间。
为了深入学习交通知识，做文明行路人，学校还聘请交警到校讲课，对校园“小交警”加强培训，并逐步扩大培训数量。
“绿地护养”行动，也是我校文明礼仪教育的一个亮点，该活动采用划分班级护绿区，与花工共同种植花草树木，“我们在行动”图片展等方式让已有的绿化带焕发了无限生机，春意盎然，也让孩子们更加懂得了文明的内涵。
为了配合文明城市的创建工作，我校还与商户形成了文明共建的良好模式。
学校多次组织商户召开会议，宣讲文明礼仪教育活动和文明创建工作，和商户签定承诺书，禁止占道经营和出售伪劣商品、保证校门前的清洁，从而配合学校对学生的文明礼仪教育。
为了扩大文明教育的规模和影响，学校还邀请了城管、商户、家长代表一道参加文明共建誓师大会。
活动期间，学校还从遵纪守法的商户中评选出文明商户，促进商户积极投身到文明礼仪教育和文明城市创建工作中来。
四、强化精神文明，推动文明风尚
学校深入开展了丰富多彩的文明礼仪宣传教育活动，推动文明风尚的传播。
首先是要求各年级主办了以文明为主题的年级橱窗，涵盖感恩、雅行、非物质文化遗传、我们爱劳动、毕业等内容。
清明节期间，德育处组织了全校学生开展“网上祭英烈”和征文评选活动，以此表达对英烈的敬意，同时增强学生的社会责任感。
为了拓展和深化省教育厅倡导的“大家唱，大家跳”和市教育局开展的“读经典、诵名篇、唱红歌、传箴言”活动，我校举行了“我爱我班——班歌大家唱”比赛，以次激发学生积极向上的集体荣誉感，激发团队员的光荣感和责任感，提升学生爱国、爱家、爱校、爱班的意识，将文明礼仪教育推向新高潮。
在今后的文明礼仪教育中，我校会一如既往，让文明之花无处不在，让和谐校园永葆活力！。