人教版2022-2023学年八年级物理下学期期中复习专题：浮力实验题

人教版2022-2023学年八年级物理下学期期中复习专题：浮力实验题一、实验题1．如图所示，一艘小船搁浅在浅水区，小船退行时，由于河底对小船有阻力f，致使船底部有破损的危险。

为了找到减少阻力f的方法，小明同学猜想“阻力f可能与小船对河底的压力F有关”，他根据上述情景进行模拟实验，并把实验数据记录在下表中。

序号 1 2 3F（牛）500 1000 1500f（牛）363 730 1103（1）小船搁浅时，船受到水的浮力_________船的重力；（选填“大于”“等于”或“小于”）（2）分析表中数据，可知f 与F 的关系是：________ _；（3）小明认为“卸去船上部分货物后，小船再退行，可避免船只破损”。

请根据力学知识及上述信息，试分析该方法的可行性：_______ __。

2．如图1所示，小明对浸在液体中的金属块所受浮力进行了探究，A、B、C图中弹簧测力计示数的示数分别为F1、F2、F3。

（1）实验中发现F2＜F3，说明在物体所受浮力的大小与__________有关；（2）如图2是小明绘制的“弹簧测力计示数与金属块的下表面浸入水中深度的关系”图象和“金属块所受浮力与金属块的下表面浸入水中深度的关系”图象。

其中能够表示“金属块所受浮力与金属块的下表面浸入水中深度的关系”的图象为__________（选填“a”或“b”）。

分析该图象可得：金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度________ __（填“有关”或“无关”）；（3）水的密度用ρ水表示，利用所测物理量的符号，得到煤油的密度表达式：ρ煤油＝____ ______。

3．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验课上，同学们根据生活经验，提出了关于浮力大小影响因素的猜想。

猜想1：浮力大小与液体的密度有关；猜想2：浮力大小与物体排开液体的体积有关；猜想3：浮力大小与物体浸入液体的深度有关。

瑶瑶和莎莎选用一实心物块、弹簧测力计、体积相同的水和盐水等验证猜想。

（1）实验前，应在竖直方向对弹簧测力计进行_____ ____。

将实心物块挂在弹簧测力计下测出其重力，然后将物块缓慢浸入水中，当物块在图甲中b、c、d位置时分别记录弹簧测力计的示数，其中图甲b 中物块所受浮力大小为_____ ___N；（2）分析图甲a、b、c四次实验可以得到结论：物体在水中受到的浮力大小与___ __有关；（3）为了验证猜想1，瑶瑶将物块挂在弹簧测力计下浸没在盐水中，如图甲e所示，分析a、d、e三次实验，可知其他条件一定时，液体密度越大，物体受到的浮力____ ___（选填“越大”或“越小”）；（4）瑶瑶有些疑惑：在a、b、c、d四次实验中，物体所受浮力的大小在浸入液体的过程中，与浸入液体的深度有关，但浸没后又与浸入液体的深度无关。

为解决困惑：物体所受浮力的大小究竟与浸入的深度是否有关，老师利用电子秤、溢水杯、量筒、测力计、磁力积木块，设计并进行了以下步骤：①把装满水的溢水杯放在电子秤上，在溢水杯口下方放置一个空量筒。

②用细线系住磁力积木块并横向挂在弹簧测力计上，此时测力计示数为4N。

然后将磁力积木块缓慢浸入水中，直至浸入水中的体积为整个体积的一半，如图乙所示，该过程不与杯底和杯壁接触，读出此时弹簧测力计的示数为3.6N。

③再次将溢水杯装满水，量筒中的水倒掉并擦干，将磁力积木块擦干后纵向挂在弹簧测力计下，缓慢浸入一半体积，如图丙所示。

读出此时弹簧测力计的示数依然为3.6N，两次量筒中收集到的水的体积都为40mL。

通过步骤②和步骤③，可以证实猜想3是_____ __（选填“正确”或“错误”）的。

瑶瑶仔细分析甲图产生该疑惑的原因是：浸没前，浸入水中的深度不一样，会导致___ _____不一样，而浸没后，无论深度如何变，该物理量都不再发生变化；（5）爱思考的莎莎计算出量筒中水的重力为G排=________N。

通过比较数据发现F浮=G排，换用其它不同的液体和物体进行上述操作，都有同样的关系。

利用图乙所示的装置验证阿基米德原理，其优点是_____ __ _；（6）磁力积木块继续从图丙中的位置不断缓慢往下放（细线足够长），电子秤的示数会________。

A．先变大后不变B．先变小后不变C．先不变后变大D．先不变后变小4．为了探究圆柱体在不同液体中受到的浮力，某同学进行了如图所示的实验（图A、B、C中的液体是水）。

（1）为了探究F浮与G排的关系，需要在图中操作的基础上增加一个步骤，请写出该步骤的内容：用弹簧测力计测量_____ _；（2）由图中步骤B、E可知，浮力的大小跟________有关；（3）圆柱体的体积为________3m；未知液体的密度为________kg/m3；（4）若B步骤中的溢水杯放在电子秤上，如图F，在圆柱体浸入水的过程中（未接触容器底），电子秤的读数将______ _。

（选填“增大”、“减小”或“不变”）5．如图是小刚在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验。

（1）用弹簧测力计吊着合金块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图甲乙丙丁戊所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中。

乙步骤中台金块受到的浮力为____ __N；（2）分析步骤甲乙丙，可以说明浮力大小跟物体排开的液体的___ ___有关；分析步骤甲丙丁，发现浮力的大小与物体的浸没深度__ ____（选填“有关”或“无关”）；（3）学习了阿基米德原理，小刚利用实验中的数据计算出合金块的体积为______cm3，液体的密度为______g/cm3；（4）从乙到丁的过程中，水对容器底部的压强增加了______Pa（已知平底柱形容器的底面积为100cm2）；（5）实验完成后，小刚想进一步探究浮力大小与排开液体的重力的关系，设计了如图所示的装置：把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簽测力计挂钩上。

在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯，在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水里装满水，并且跟金属块、粗铁丝都不接触。

①平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块慢慢浸没水中，在逐渐缓慢浸没的过程中，小刚观察到弹簧测力计示数______（选填“变大”、“变小”或“不变”），因此得到结论：物体浸在液体中所受到的浮力大小与排开液体的重力相等；②通过实验现象，小刚继续思考发现金属块在逐渐缓慢浸没的过程中，溢水杯对铁架台的支架的压强______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6．同学们利用弹簧测力计、实心圆柱体等器材探究影响浮力大小的因素。

实验过程如图所示：（1）如图A物体受到的重力是__ ___N，E图物体受到的浮力是_ ____N；（2）比较图A、B、C、D、E得到的探究结论是___ __；（3）同学们猜想物体在水中受到的浮力与排开水的体积成正比，为了探究猜想是否正确，在图示信息的基础上（要求不要改变图中的实验装置），还需要用___ __（填测量工具）测出圆柱体___ __，再求出每次浮力与排开液体体积的比。

7．近期，我国发现2.5亿年前化石宝库（图甲为其中的一部分），其展现了史上最大生物大灭绝后的新世界。

小榜和小高同学对此感到自豪，并对化石的密度产生了浓厚的兴趣，所以网购了一块小化石，并从实验室借来一些仪器进行了以下实验。

（1）小榜将天平放在___ __桌面上，把游码拨至称量标尺左端零刻度线处，发现横梁稳定时指针偏向分度标尺中线的右侧，此时他应将平衡螺母向__ ____（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡；（2）将化石放在左盘，向右盘中添加砝码。

当他将最小砝码放入右盘中时，指针偏向分度标尺中线右侧，取出最小砝码时指针偏向分度标尺中线左侧，则此时应____ __（选填字母符号）；A．调节平衡螺母的位置B．调节游码的位置（3）当横梁再次水平平衡，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，则化石的质量m0为___ ___g；（4）因为化石体积较大，不能直接放入量筒中，小榜往一质量为40g的烧杯中倒入适量的水，并将化石放入杯中：一段时间后，在烧杯壁记下此时水面位置为M，如图丙所示：然后测得装有化石、水的烧杯总质量为162.6g，则烧杯中水的体积为____ __cm3；（5）接着将化石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图丁所示，用天平测出杯和水的总质量为112g，根据所测数据计算出化石的密度为____ __g/cm3；（6）小高思考后发现化石会吸水（体积不变），导致密度测量误差较大，于是擦干化石表面的水，接着马上利用弹簧测力计再次对化石的密度进行了测量。

a．用细线将化石系好，悬挂在弹簧测力计的下端，如图戊a所示，记录弹簧测力计稳定后的示数为F1；b．在小桶里倒入适量的水，悬挂在弹簧测力计的下端，如图戊b所示，记录弹簧测力计稳定后的示数为F2；c．再用手提着细线的一端，将化石缓慢地浸没在水中（化石不接触小桶的底部和侧壁），如图戊c所示，记录弹簧测力计稳定后的示数为F3；①考虑到将化石从烧杯中取出时已经吸水，上述a、b、c步骤所测得的石块密度值_____ _（选填“偏大”“偏小”或“准确”），小高再次陷入了沉思……；②请你综合小榜和小高两种方案中的实验数据，写出化石密度最准确的表达式ρ石=___ ___（用已知物理量的字母表示）。

8．如图所示是小组同学“探究阿基米德原理”的实验过程，弹簧测力计示数如图所示。

（1）实验中，小球重为______N。

（2）乙图中，弹簧测力计的示数是______N。

（3）分析____ ___两图可知，小球浸没水中时，受到的浮力是2N；分析丙、丁两图可知，小球排开的水的重力是____ __N。

（4）实验表明浸没在水中的物体受到的浮力__ _____物体排开的水所受的重力。

小组同学进一步思考后得出：如果实验中小球没有完全浸没水中，____ __（选填“能”或“不能”）得到此结论。

（5）另一小组同学发现，由于小杯中的水无法完全倒干净，导致按照图所示步骤进行探究时，小球受到的浮力F浮________小球排开的水重G排。

因此，你认为该实验的步骤应调整为______（写出实验步骤序号）。

9．课外活动小组想探究物体浸在水中不同深度处所受浮力的变化情况，他们把物体挂在弹簧测力计的下面，如图甲所示，再把物体缓慢匀速浸入水中一直到如图乙所示的位置，此过程中弹簧测力计的示数与物体浸入水中深度的关系图象如图丙所示，分析这三图可得：（1）物体的重力是___________N；（2）物体在图乙位置时受到的浮力是_____________N；（3）物体所受浮力与深度___________（“有”或“无”）关。

10．下列A、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的实验情景。

（1）图B中存在的错误是____ _。