七年级下册科学课后活动参考答案(人教版)
2020年人教版 七年级数学下册 课后作业本《二元一次方程组实际问题》(含答案)
2020年七年级数学下册课后作业本《二元一次方程组实际问题》一、选择题1.为了丰富同学们的课余生活，体育委员小强到体育用品商店购羽毛球拍和乒乓球拍，若购1副羽毛球拍和1副乒乓球拍共需50元，小强一共用320元购买了6副同样的羽毛球拍和10副同样的乒乓球拍，若设每副羽毛球拍为x元，每副乒乓球拍为y元，列二元一次方程组得( )A. B. C. D.2.为了改善全县中、小学办学条件，计划集中采购一批电子白板和投影机，已知购买2块电子白板比购买3台投影机多4000元，购买4块电子白板和3台投影机共需44000元，则购买一块电子白板和一台投影机分别需要（）A.4000元，8000元B.8000元，4000元C.14000元，8000元D.10000元，12000元3.食堂的存煤计划用若干天，若每天用130kg，则缺少60kg；若每天用120kg，则还剩余60kg.设食堂的存煤共有xkg，计划用y天，则下面所列方程组正确的是A.6013060120x yx y+=⎧⎨-=⎩B.6013060120x yx y-=⎧⎨+=⎩C.6013060120y xy x+=⎧⎨-=⎩D.6013060120y xy x-=⎧⎨+=⎩4.甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多；如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个.问甲、乙两人每天分别做多少个？设甲每天做x个，乙每天做y个，列出的方程组是( ).A. B.C. D.5.小敏和小捷两人玩“打弹珠”游戏，小敏对小捷说:“把你珠子的一半给我，我就有30颗珠子”.小捷却说:“只要把你的一半给我，我就有30颗”，如果设小捷的弹珠数为x颗，小敏的弹珠数为y颗，则列出的方程组正确的是( )A. B. C. D.6.某班级为筹备运动会，准备用365元购买两种运动服，其中甲种运动服20元/套，乙种运动服35元/套，在钱都恰好花完的条件下，有购买方案( )A.1种B.2种C.3种D.4种7.小明在拼图时，发现8个一样大小的长方形，恰好可以拼成一个大的长方形如图1.小红看见了，说：“我也来试一试.”结果小红七拼八凑，拼成了如图2那样的正方形，中间还留下了一个洞，恰好是边长为3的小正方形，则每个小长方形的面积为( )A.120B.135C.108D.968.甲、乙两运动员在长为100 m的直道AB(A，B为直道两端点)上进行匀速往返跑训练，两人同时从A点起跑，到达B点后，立即转身跑向A点，到达A点后，又立即转身跑向B点，…，若甲跑步的速度为5 m/s，乙跑步的速度为4 m/s，则起跑后100 s内，两人相遇的次数为( )A.5B.4C.3D.2二、填空题9.某班组织学生去看戏剧表演．老师派班长先去购票，已知甲票每张10元，乙票每张8元．班长带去350元，买了36张票，找回14元．设班长甲票买了x张，乙票买了y张，则x：y= ．10.“十一”黄金周，国光超市“女装部”推出“全部服装八折”，男装部推出“全部服装八五折”的优惠活动，某顾客在女装部购买了原价为x元，男装部购买了原价为y元的服装各一套，优惠前需付700元，而他实际付款580元，则可列方程组为.11.已知两个完全相同的大长方形，长为a，各放入四个完全一样的白色小长方形后，得到图①、图②，那么，图①中阴影部分的周长与图②中阴影部分的周长的差是________(用含a的代数式表示).12.我市某重点中学校团委、学生会发出倡议，在初中各年级捐款购买书籍送给我市贫困地区的学校. 初一年级利用捐款买甲、乙两种自然科学书籍若干本，用去5324元；初二年级买了A、B两种文学书籍若干本，用去4840元，其中A、B的数量分别与甲、乙的数量相等，且甲种书与B种书的单价相同，乙种书与A种书的单价相同. 若甲、乙两种书的单价之和为121元，则初一和初二两个年级共向贫困地区的学校捐献了本书.三、解答题13.有若干只鸡和兔关在一个笼子里，从上面数，有30个头；从下面数，有84条腿，问笼中各有几只鸡和兔？14.为庆祝“六一”儿童节，某市中小学统一组织文艺会演，甲、乙两所学校共92人（其中甲校人数多于乙校人数，且甲校人数不够90人）准备统一购买服装参加演出，下面是某服装厂给出的演出服装的价格表：如果两所学校分别单独购买服装，一共应付5 000元．（1）如果甲、乙两校联合起来购买服装，那么比各自购买服装共可以节省多少钱？（2）甲、乙两校各有多少学生准备参加演出？（3）如果甲校有10名同学抽调去参加书法绘画比赛不能参加演出，请为两校设计一种省钱的购买服装方案．15.阅读材料，善于思考的小军在解方程组时，采用了一种“整体代换’的解法.请你解决以下问题:(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组：(2)已知x，y满足方程组：16.已知用2辆A型车和1辆B型车装满货物一次可运货10吨;用1辆A型车和2辆B型车装满货物一次可运货11吨.某物流公司现有31吨货物,计划同时租用A型车a辆,B型车b辆,一次运完,且恰好每辆车都装满货物.根据以上信息,解答下列问题：①1辆A型车和1辆B型车都装满货物一次可分别运货多少吨？②请你帮该物流公司设计租车方案．参考答案1.答案为：B.2.B3.答案为：C；4.C5.D6.B7.B8.B9.答案为：210.答案为：.11.答案为：-0.5a.12.答案为：16813.解：设这个笼中的鸡有x只，兔有y只，根据题意得：，解得；；答：笼子里鸡有18只，兔有12只．14.解：（1）5 000－92×40=1 320（元）．答：两所学校联合起来购买服装比各自购买服装共可以节省1 320元．（2）设甲、乙两所学校各有x名、y名学生准备参加演出，由题意，得x+y=92,50x+60y=5000.解得x=52,y=40.答：甲、乙两校各有52名、40名学生准备参加演出．（3）∵甲校有10人不能参加演出，∴甲校参加演出的人数为52－10=42（人）．若两校联合购买服装，则需要50×（42＋40）=4 100（元），此时比各自购买服装可以节约（42＋40）×60－4 100=820（元）．但如果两校联合购买91套服装，只需40×91=3 640（元），此时又比联合购买服装可节约4 100－3 640=460（元），因此，最省钱的购买服装方案是两校联合购买91套服装（即比实际人数多购9套）．15.16.解：（1）设每辆A型车、B型车都装满货物一次可以分别运货x吨、y吨，依题意列方程组得：，解得：．答：1辆A型车装满货物一次可运3吨，1辆B型车装满货物一次可运4吨．（2）结合题意和（1）得：3a+4b=31，∴a=，∵a、b都是正整数，∴或或．答：有3种租车方案：方案一：A型车9辆，B型车1辆；方案二：A型车5辆，B型车4辆；方案三：A型车1辆，B型车7辆．。
部编版七年级下册课后练习答案
K17 紫藤萝瀑布一、作者不仅描写了眼前的紫藤萝,还回忆起过去的紫藤萝。
这两者有什么不同从开头“不由得停住了脚步”,到结尾又“不觉加快了脚步”,你感受到作者的情感有了怎样的变化设计意图:整体把握文章内容,梳理文章脉络。
参考答案眼前的紫藤萝,花朵繁盛、美丽,生机盎然,“尽情”开放;过去的紫藤萝,花朵稀落、伶仃,小心试探,“谨慎”开放。
开头“不由得停住了脚步”,是被紫藤花的辉煌茂盛吸引,驻足观看;结尾“不觉加快了脚步”,是因为感受到生命永恒的价值,精神振奋鼓舞。
二、根据括号中的提示,揣摩下面的语句,体会写景状物的妙处。
设计意图: 能够理解语句内涵,并能选择适宜角度,体会写景状物的妙处。
1.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
(化静为动)“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”,富有动态,将静态的花写“活”了,形象逼真地写出了花朵绽放的形态,充满了活力和情趣。
2.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
(多感官互通)花香本是嗅觉感受,而作者笔下的香气却是“浅紫色的”,是可看见的视觉感受。
这是运用通感的修辞手法,将嗅觉和视觉互通,花香也有了颜色,写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
（物我交融)在眼前紫藤萝瀑布和旧日紫藤花的对比中,作者对生命有了新的感悟。
“流向人的心底”就是这种心理过程的形象表达,此时花与“我”仿佛交融在一起,共同感受生命的真谛。
物我交融,使情感的抒发更强烈。
三、结合自己的经历或见闻,谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。
设计意图:理解文章关键语句,并能结合自己的体验,有独到见解。
参考答案:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是不幸终究是有限的、暂时」的,而生命的长河是无止境的,我们不能被昨天的不幸压垮,应该像紫藤萝一样,以饱满的生命力和乐观积极的态度,投身到生命的长河中去实现人生的价值。
人教版七年级数学导学案科学计数法 (1)教案含同步练习课后作业
课题：科学记数法 【教】7017学习目标：1．了解科学记数法的意义；2．会用科学记数法表示大于10的数,能将用科学记数法表示的数还原成原数；3．能比较用科学记数法表示的两个数的大小．重点、难点：会用科学记数法表示大于10的数,能将用科学记数法表示的数还原成原数．【预习案】 1．现实中，我们会遇到一些较大的数．如，太阳半径约696000千米，光速约300000000米/秒，目前世界人口约6100000000人等．读、写这样大的数有一定的困难．2．观察10的乘方有如下的特点：102= ，103= ，104= ，…．一般地，10的n 次幂等于 （在1的后面有n 个0）所以可以利用10的乘方表示一 些大数，例如567000000＝ ＝ ．读作“ ”． 这样不仅可以使书写简短，同时还便于读数．【探究案】探究一：科学记数法的意义及用科学记数法表示大于10的数．1．把一个大于10的数表示成na 10⨯的形式（其中a 是整数数位只有一位的数，n 是正整数），这种简便记数的方法称为科学记数法．2．注意①在n a 10⨯中，a 应满足1≤a ＜10，n 是正整数；②负数也可以用科学记数法表示，在n a 10⨯前面添上一个“－”即可．例1 用科学记数法表示下列各数：1000000， 57000000， －123000000000．思考：上面的式子中，等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？用科学记数法表示一个n 位整数，其中10的指数是 ．练习：1．下列各数是科学记数法的是( )A ．0.582×104B ．10.26×108C ． 3.4×83D ．2.05×1052．用科学记数法表示下列各数：10000，800000，56000000，－7400000．例2 用科学记数法表示下列各数：16万，1500亿，396×1015．练习：用科学记数法表示下列各数：5.26亿，17万亿，0.049×107．探究二：由用科学记数法表示的数转化为一般形式的数n例3 下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？(1)1×105 ； (2)5.18×103 ； (3)－7.24×106．练习：下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？ (1)4×107 ； (2)7.04×105 ； (3)－3.96×106 ．探究三：比较用科学记数法表示的两个数的大小例4比较大小(填“＞”、“＝”、“＜”)(1)3.872×103 3.872×104 ； (2)4.8×1015 3.82×1015；(3)2.46×109 8.7×108 ； (4)－4.03×103 －3.8×104．归纳：设两个数为11011n a M ⨯=，21022n a M ⨯=（21,n n 为正整数a 1、a 2是正数） ⑴当21n n =，21a a >时，21M M >； ⑵当21n n >时，21M M >．小结：1．在n a 10⨯中，a 应满足1≤a ＜10，n 是正整数．2．用科学记数法表示一个n 位整数，其中10的指数是1-n ．3．用科学记数法可以表示负数，在n a 10⨯前面添上一个“一”即可．【训练案】1．下列各数是科学记数法的是 ( )A ．320×109B ．4.7126×910C ． －1.0009×101D ．0.05×105 2．若71800000＝7．18×10n ，则n 等于 ( )A ． 6B ． 7C ． 8D ． 93．用科学记数法表示下列各数：(1)1382000000＝ ； (2)－100000＝ ；(3)13亿＝ ； (4)345×106＝ ；4．写出以下用科学记数法表示的原数：(1)3.726×106＝ (2)－3.058×107＝5．比较大小(填“＞”、“＝”、“＜”)(1)3.14×107 3.14×108 (2)8.999×1012 7.201×1013(3)5.266×108 4.01×108 (4)－2.25×106 －8.25×1056．以下用科学记数法所表示的数：3.13×107 2.5×108 1.32×107 4.9×108其中最大的数是 ；最小的数是 ．课题：科学记数法班级小组姓名得分1．用科学记数法表示：－3870000＝．2．用科学记数法表示为－3.141×105的原数是．3．设n是一个正整数，则10n是 ( ) A．10个n相乘所得的积；B．是一个n位的整数；C．10后面有n个零的数；D．是一个(n+1)位的整数．4．用科学记数法表示1080000为 ( ) A．108×104B．10.8×105C．1.08×86D．0.108×1075．数3.76×10100的位数是 ( ) A．98B．99C．100 D．1016．用科学记数法表示下列各数：(1)1396290＝；(2)－1741＝；(3)－30003＝；(4)＋5001.03＝．7．把下列用科学记数法表示的数写成原来的数：(1)－1.3×104＝；(2)2.073×106＝；(3)－2.71×104＝；(4)1.001×102＝；8．光速每纱约30万千米，用科学记数法表示是米/秒．9．下列数用科学记数法表示，正确的是（）A．102000＝10.2×104B．3100＝3.1×103C．2020000＝2.02×107D．423000＝0.423×10410．已知m＝25000用科学记数法表示为2．5×104，那么m2用科学记数法表示为（）A．62.5×108B．6.25×109C．6.25×108D．6.25×10711．已知长方形的长为7×105mm，宽为5×104mm，求长方形的面积．12．把199 000 000用科学记数法写成1.99×10n－3的形式，求n的值13．用科学记数法表示下列各数：（1）太阳的半径约是696000千米；（2）据统计，全球每分钟约有85000吨污水排入江河湖海．14．一天有8.64×104秒，一年按365天计算，用科学记数法表示一年有多少秒？15．地球的质量为6×1013亿吨，太阳的质量是地球的质量的3.3×105倍，则太阳的质量为多少亿吨？16．比较大小(1)10.9×109与1.1×1010；(2)－5.64×109与－1.02×1010．。
初中生物教材课后练习答案(七年级下册)[人教版]
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人教版七下生物课后练习题参考答案第一章人的由来第一节人类的起源和发展观察与思考1. 现在的大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带；黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中；长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省；猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。
它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。
2. 人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
相反，现代类人猿不具备这些能力；加之人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少。
3. 现代类人猿与人类的根本区别主要在于：(1) 运动方式不同。
类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。
(2) 制造工具的能力不同。
类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
(3) 脑发育的程度不同。
没有语言文字能力；具有很强的思维能力和语言文字能力。
资料分析1. 就“露西”的骨骼化石看，她的上肢比较细短，下肢比较粗长。
“露西” 的下肢骨具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨前后扁、左右阔，这说明她很可能采取直立行走的运动方式。
2. 图中的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体。
由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用工具的能力练习;1. 人类在起源和发展过程中，体形、使用工具和是否着衣这三个方面逐渐发生了变化：从半直立行走到直立行走；从不会使用工具，到使用天然工具，再到制造和使用简单工具，直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具；从赤身裸体到懂得御寒、遮羞。
2.1 000万〜2 000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能。
七年级下册科学作业本答案2020人教版
七年级下册科学作业本答案2020人教版一：练一练 1.科学家用天文望远镜来观察星体能够更准确获得星体的资料和信息;他看到了月球表面的环形山。
2.因为近视眼镜是凹面镜，度数越深。
周围就比中间越厚。
看镜片的边缘厚度，能够比较其度数，越厚的度数越高。
3.科学是需要从周围发现的，只有留心观察，对此现象实行一系列的探究，就能得到真理。
4.略。
5.米毫米，毫米厘米，厘米 6.152250平方厘米 7.让一根无弹性的毛线与他重合，再用刻度尺量毛线的长度。
8.①将两个三角尺紧紧夹住一元硬币，将刻度尺的一面紧贴一元硬币的下方。
②量出一元硬币的直径d ③一元硬币的周长l=π×d 10.(1)毫升 (2)升 (3)立方分米 11.8立方厘米1ml 0~30ml做一做：假设薄玻璃瓶是圆筒形的，用细线围绕一周，用刻度尺测量。
可得周长L，把尺子插入瓶中，测出高度H，因为L=2πR，所以底面积S=L×L÷4π，则V=Sh=L×L×H÷4π二：练一练 1.热胀冷缩上升2.最小刻度 -22 零下22摄氏度 38 三十八摄氏度 3.D 4.体温计与温度计有两点不同：①.体温计量程-20~100，分度值为1，体温计量程36~42，分度值0.1，②体温计用水银来量温度，温度计则用别的，③.重点哦~体温计下方有一个东东使水银膨胀，然后遇冷后不会下降，(所以用体温计时才要甩么~~)而温度计木有那个东东，所以遇冷直接下降~~ 5. 38.2 38.5 6.1257.0.2 0.0002 8.B 9.防止弄脏砝码或腐蚀砝码，影响测量的准确度。
在两个托盘上各加一张质量相等的白纸，或者用2个烧杯盛着腐蚀性的化学药品。
10.水平右 78.4 11.2：30 12.1440 13.A 14.我做不来。
看不懂。
三：略。
四.练一练 1.鸵鸟，蛋2.略 3.1细胞核2液泡3细胞壁叶绿体4略5.1植物细胞有叶绿体 2.植物细胞有液泡3植物细胞有细胞壁 6.略 7.1 4 2c 3 900 4 2 8 营养结缔做一做略五练一练1.b 2b 3c4c5d6c7d8b9c10b11b12b13d14比例尺三 15 用方向标表示北大 16小详细 17 1.5亿黑子耀斑日珥 18 岩石碎片固体微粒水 2062 19在一年中走过的距离 300亿 20，黑色斑点21 春节正月初一新月端午节五月初五接近上弦月中秋节八月十五满月做一做略六练一练 1 (1)纸、笔、卷尺、直尺、橡皮、指南针(2)略(3)固定好绘纸，用指南针确定方向 4~~5 略 2(1)甲：120°e 0° 乙：130°e 0°(2)东东南(3)10 1100(4)abcd 4.(1)A满月 B新月C弦月D蛾眉月(2)BDCA(3)B A (4)不能;因为除夕的月相接近新月，月轮基本上无法看到。
七年级下册地理课后活动参考答案(人教版)
我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境P3活动：1、北美洲主要位于北半球、西半球2、北美洲：纬度北部约达81ºN南部约达10ºS，经度位置在170ºW~20ºW之间。
3、西北隔白令海峡与亚洲相望。
东北隔海与欧洲相望。
南与南美洲以巴拿马运河为界。
北临北冰洋；西临太平洋；东临大西洋P5活动：第二节自然环境P8活动：1、（1）海岸山脉、内华达山脉、落基山脉纵列于北美洲西部，海拔在1000米以上；大平原、密西西比平原位于北美洲中部，海拔在1000米以下；拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部，大部分海拔在1000米以下。
（2）可将北美洲分为东西排列的三大纵列带，即西部高峻的山地、高原，中部宽广的平原，东部低矮的山地、高原。
（3）东西高，中部低。
2、（1）密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾，分布在干流西侧的支流流向大致是西北向东南流，分布在干流东侧的支流流向大致是由东北向西南流。
（2）水往低处流。
地形高低起伏决定了河流的流向；流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。
P12活动：1、北美洲主要有9种气候类型。
（自己在图中找）其中分布最广的是温带大陆性气候，它遍布北美洲大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。
2、（1）北纬40º由西向东穿过的气候类型依次是：地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候等。
（2）西经80º由南向北穿越的气候类型依次是：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候以及寒带气候。
第七章我们邻近的国家和地区第一节日本P16活动：1、日本位于太平洋板块与亚欧板块交界地带.地壳活跃。
2、房屋设计有严格的抗震标准.采用质地较轻的建筑材料；开展全民防震教育和避难演习；使用先进的地震预警系统；配备防震应急箱。
3、1：建立自然灾害预警机制2：加强防震教育3：提升民众自救能力4：提高建筑的抗震标准P18活动：主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸第二节东南亚P23活动：1、（1）略（2）略（3）与中国陆上相邻的国家：缅甸、老挝、越南。
部编版七年级下册课后练习答案(第1、2单元)
K1 邓稼先一、通读全文,把握文意,回答下列问题。
设计意图:把握文章主要内容与思想,理解邓稼先的精神品格。
1.初读课文时,哪些句段最让你感动?反复细读后,再想想这些内容是否最能体现全文所要表达的思想情感。
示例1：对这一转变做出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。
”运用对比,突出了邓稼先高尚的情操和博大、深沉、谦逊的品格。
示例2：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。
次年3月又做了第二次手术。
在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
”邓稼先身患重病仍坚持工作,表现了2.找出文中表现奥本海默与邓稼先两人不同个性、品质的词语及细节,思考作者为什么要进行对比,通过对比得出了怎样的结论。
文中的奥本海默与邓稼先两人的个性、品质截然不同。
奥本海默是锋芒毕露,读研究生时就常打断别人的报告,即便到了中年,成为名人,有时还会这样。
而邓稼先“是个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”;“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。
作者把奥本海默与邓稼先进行对比,鲜明地突出邓稼先的精神品质,自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,“邓稼先是中国共产党的理想党员”。
二、有感情地朗读课文第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用?结尾处又引用儿时学到的“‘五四’时代的一首歌”,表达了怎样的情感?设计意图:理解作者的写作意图和课文的写作特点。
参考答案:课文第五部分开头引用《吊古战场文》,把读者引入中国历史的深处,从中国传统文化的角度去思考。
结尾处引用儿时学到的“五四’时代的一首歌”,说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国而献身的崇高的精神品质。
三、课文最后一段写道:“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。
新人教版七年级数学下册《十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 瓶子中有多少粒豆子》教案_16
《10.1实验与探究---瓶子中有多少粒豆子》教学设计《10.1实验与探究---瓶子中有多少粒豆子》教学设计［教材分析］：一、教材依据：本节教学设计所依据的教学内容―――人民教育出版社七年级下册《数学》第十章《数据的收集、整理与描述》第一节后面的实验与探究。
二、教材内容分析：本课为人教版七年级下册第十章的第一节第三课时。
是初中数学的重要内容之一，一方面，统计调查在生活中是很常见的，在数学中具有十分重要的性质和运用。
另一方面，涉及到实验内容，能够培养学生的观察能力、归纳类比能力、合作交流能力。
学生可以感受数学美，从而激发数学学习的乐趣，体会数学与生活的密切联系。
也为学生创造进行探究的时间和空间，让学生有机会观察和实践，为学生的空间观念的发展和思维能力的提高创造条件，［教学思路设计］：1、通过趣味问答和问题导入创设教学情境调动学生的学习激情。
在课堂导入环节，通过PK抢答等制造活泼轻松的课堂气氛，调动学生的积极性和学习热情。
并通过一个问题的研讨，培养学生的观察能力和分析问题的能力。
2、以让学生自主探究为依托建构新知。
本节课的一个显著特点就是让学生能够通过自主探究建构新知。
我在设计本节课的教学环节过程中，力争做到让学生多动手、多观察、多思考。
让他们在实际的学习体验中完成对知识的理解性建构。
例如让学生估计瓶子中有多少粒豆子，通过小组内部商讨解决方法、讨论人员安排、总结计算公式得出结论等。
3、从生活走向数学，从数学走向社会，培养学生STS意识。
本节课的教学设计中，注重联系实际，处处体现新课标“从生活走向数学，从数学走向社会”的理念.让学生所学“捉—放—捉”估计总体的知识应用到实际中解决实际问题，寻找日常生活中存在的需要估算的现象，使学生感受到数学知识在生活中的普遍性，并培养学生运用知识能力和积极的情感态度和价值观。
4、充分合理利用现代多媒体技术，帮助学生突破学习中的重难点。
通过多媒体展示密集现象的图片，给他们留下深刻的印象。
七年级下册科学作业本答案 (4)
七年级下册科学作业本答案第一章：物质的组成与变化1.题目：观察下列实验现象，填上相应的物质状态。
a. 冰融化成水 __液态__b. 木头燃烧 __固态或气态__c. 铁生锈 __固态__d. 汽水开煮 __液态或气态__2.题目：下列混合物中，哪些是物理变化，哪些是化学变化？a. 草木烧成灰烬 __化学变化__b. 油烧成烟雾 __化学变化__c. 水沸腾 __物理变化__d. 盐溶于水 __物理变化__3.题目：下面的物质中，哪些具有固定的形状和体积？a. 空气 __无固定形状和体积__b. 铁器 __固定形状和体积__c. 水 __无固定形状，有固定体积__d. 沙子 __有固定形状和体积__第二章：热与温度1.题目：什么是温度？用什么来测量温度？温度是物体冷热程度的一种度量，通常用摄氏度（℃）或华氏度（℉）来表示。
温度可以用温度计来测量，常见的温度计有水银温度计和电子温度计等。
2.题目：以下关于传热方式的描述，正确的是：a. 导热是指热量传递通过空气、液体或固体的对流方式b. 热辐射是指热量通过空气等介质的传递c. 热传导是指热量通过物体内部的分子传递d. 热对流是指热量通过空气等介质的传递正确答案是：c. 热传导是指热量通过物体内部的分子传递。
3.题目：以下哪些物体具有热不传导性？a. 金属 __不具有热不传导性__b. 水 __不具有热不传导性__c. 木材 __具有热不传导性__d. 玻璃 __不具有热不传导性__正确答案是：c. 木材。
第三章：物质的状态变化1.题目：以下关于物质状态变化的描述，正确的是：a. 升华是指固态物质直接变成气态b. 凝固是指液态物质直接变成气态c. 汽化是指液态物质直接变成固态d. 溶解是指固态物质直接变成液态正确答案是：a. 升华是指固态物质直接变成气态。
2.题目：以下哪些物质的转化过程是可逆的？a. 冰块融化成水 __可逆转化__b. 水沸腾成水蒸气 __可逆转化__c. 汽油燃烧 __不可逆转化__d. 木头烧成灰烬 __不可逆转化__正确答案是：a. 冰块融化成水和b. 水沸腾成水蒸气。
人教版七年级下册智慧学堂答案科学2022
人教版七年级下册智慧学堂答案科学2022 1、28、为节约用水，我们可以每天不洗澡。
[判断题] *对错(正确答案)2、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这就是一条完整的食物链。
[判断题] *对错(正确答案)3、蜡烛燃烧发生的变化属于( )。
[单选题] *A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化(正确答案)4、洋葱表皮是由细胞构成的。
( ) [单选题]对(正确答案)错5、不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。
[判断题] *对(正确答案)错6、在种子发芽实验中，下列做法正确的是（）。
[单选题] *A.每天观察一次(正确答案)B.只需要观察有水的那组种子有没有发芽C.多天的实验中，第一天加一次水就够了7、我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。
[判断题] *对(正确答案)错8、沉的材料是不能造船的。
[判断题] *对错(正确答案)9、纸的再生利用有利于节约资源、节约能源﹑减少污染，我们要把每一张餐巾纸都收集起来进行再生利用。
[判断题] *对错(正确答案)10、( )不是太阳系的八颗行星之一。
[单选题] *A.冥王星(正确答案)B.海王星C.水星11、小兰家的“菜园生态系统”主要是由（）组成的。
[单选题] *A.菜园里所有的植物和动物B.菜园里所有的动物和阳光C.菜园里所有的生物及非生物(正确答案)12、铁钉在有腐性的情况下容易生锈，( ) 不能防止和减缓铁钉生锈。
[单选题] *A.刷油漆B.抹油C.经常清洗(正确答案)13、太阳系中，体积最大的行星是( )。
[单选题] *A.地球B.金星C.木星(正确答案)14、以下没有新物质产生的变化是( )。
[单选题] *A.水蒸发变成水蒸气(正确答案)B.白醋浸泡贝壳C.白糖加热变成焦糖15、我们常常能在煤块上看到植物的枝、叶等痕迹，由此可以推测煤是由古代植物变化而成的。
[判断题] *对(正确答案)错16、人有各种各样的情绪，有时候我们会开心，有时候我们会难过，甚至愤怒，我们情绪的变化与化学变化无关。
七年级下册科学作业本答案2022人教版
七年级下册科学作业本答案2022人教版1、科学家发明了雷达，利用的是（）。
[单选题] *A.苍蝇的复眼B.鱼的侧线C.蝙蝠的“回声定位”(正确答案)2、植物与动物的生存都需要一定的环境。
[判断题] *对(正确答案)错3、植物的叶在制造养料的过程中能产生( )。
[单选题] *A.二氧化碳B.氧气(正确答案)C.氮气4、宇宙有银河系和河外星系两个星系。
[判断题] *对错(正确答案)5、用放大镜观察，可发现蝴蝶的翅膀由许多彩色的小鳞片组成，这些小片是扁平的细毛。
( ) [单选题]对(正确答案)错6、通过处理后的污水，虽然清激、但依然有可能存在一些有害物质。
[单选题] *A.对(正确答案)B.错7、房屋的主要系统有供水系统、供暖系统、采光系统、电路系统、网络系统等,但各个系统之间是完全独立的,并不相互关联。
[判断题] *对错(正确答案)8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做( ) [单选题] *A.物体B.晶体(正确答案)C.固体9、C.64立方厘米我们在进行工程设计时，一般最先做的是（）。
[单选题] *A.制订方案(正确答案)B.动手制作C.测试优化10、一块条形磁铁不小心摔倒了地上断成两截。
其中的一截磁铁上有( ) 个磁极[单选题]A.1个B.2个(正确答案)C.3个11、在“制作鱼塘生态瓶”的实验中，生产者是（）。
[单选题] *A.蝌蚪B.水草(正确答案)C.微生物12、校园里的动物和植物一年四季都是一样的[判断题] *对错(正确答案)13、工程设计里面“制订方案”这一环节并不重要，有没有这一环节都无所谓，因为后面制作改进过程中肯定会对最初的方案进行修改的。
[判断题] *错(正确答案)14、要让生态瓶里生物都生活得好一些，生态瓶应该放在（）比较好。
[单选题] *A.太阳底下B．有散射的阳光处(正确答案)C．室内阴暗处15、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于由环境引起的变异。
科学七年级下册的答案
科学七年级下册的答案一、选择题1. D2. B3. C4. A5. D二、判断题1. 错误2. 正确3. 错误4. 正确5. 错误三、填空题1. 大气2. 燃烧3. 有机4. 昼夜5. 蓄电池四、简答题1. 人工呼吸是一种急救方法，用于恢复因溺水、窒息等原因停止呼吸的人的呼吸功能。
执行人工呼吸时，需要注意以下几点：- 搭救者应先确定患者是否失去意识，如果患者还有意识，则可以口对口进行人工呼吸；如果患者失去意识，则进行胸外按压和人工呼吸的急救措施。
- 在进行口对口人工呼吸时，搭救者应先用手指清除患者口腔中的异物，然后抬起患者的下颌，将自己的嘴对准患者的口腔，用力吹气，使患者的胸部抬起，然后放松。
每次吹气的时间约为1秒钟。
- 在进行胸外按压和人工呼吸的急救措施时，应保持力量均匀，频率适当，每次按压和吹气的时间要一致。
按压的力量要适中，每分钟的频率应在100次左右。
2. 静止摩擦力指的是当两个物体接触并相对静止时，彼此之间产生的阻力。
静止摩擦力的大小受到以下几个因素的影响：- 物体表面的状况：物体表面越光滑，摩擦力越小；反之，表面越粗糙，摩擦力越大。
- 接触面积：接触面积越大，摩擦力越大；反之，接触面积越小，摩擦力越小。
- 物体间的压力：物体间的压力越大，摩擦力越大；反之，压力越小，摩擦力越小。
- 物体间的相互作用力：当两个物体之间存在其他相互作用力时（如重力、正压力等），静止摩擦力的大小也会相应改变。
五、解答题待补充。
六、实验题待补充。
七、论述题待补充。
总结：本套科学七年级下册答案涵盖了选择题、判断题、填空题、简答题和解答题等不同题型，以及实验题和论述题的部分提纲。
通过仔细学习和掌握这些答案，同学们可以更好地备考并应对科学七年级下册的考试。
请同学们务必根据自己的实际情况进行针对性的学习和练习，以取得良好的成绩。
祝大家学习进步！。
2023年人教版七年级下册科学第3章综合素质评价检测卷(一)打印版含答案
2023年人教版七年级下册科学第3章综合素质评价检测卷（一）限时：60分钟满分：100分一、选择题(每小题2分，共30分)1．【2022·余杭期末】科学源于生活，下列有关描述中最接近事实的是() A．一本浙教版七(下)《科学》课本平放在水平桌面上，它对水平桌面的压强约为50 PaB．一个初中生正常的步行速度约为1.4 km/hC．光在空气中的传播速度大约为340 m/sD．一个初中生所受重力约为100 N2．【2022·金东期末】我国天和核心舱在环绕地球运行时，以天和核心舱内部的冰箱为参照物，下列物体中静止的是()A．天和核心舱B．月球C．火星D．太阳3．【2022·绍兴柯桥区期末】小科用绳子系着水桶从井里打水，则使水从井中上来的施力物体是()A．绳子B．地球C．人D．水桶4．惯性在运动中无处不在。
下列运动过程中的行为，能减小惯性带来的损伤的是() A．跳高比赛起跳前助跑一段距离B．立定跳远时增加手臂摆动的幅度C．三步上篮起跳后落地膝盖弯曲D．自行车比赛上坡前用力蹬脚踏板5．研究二力平衡的条件时，小明将薄塑料片扭转一个角度，该步骤他要研究的是这两个力是否()A．作用在同一直线上B．方向相反C．作用在同一物体上D．大小相等6．构建思维导图是整理知识的重要方法。
如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中I处可补充的例子是()A．用力踢足球，足球被踢飞B．用力击排球，排球被扣回C．用力推铅球，铅球被推出D．用力捏气球，气球被捏扁7．【2022·诸暨期中】一根弹簧原长为10 cm，当挂上5 N的钩码时弹簧长度变为11 cm，若再挂上10 N的钩码时(不超过弹性限度)，则弹簧长度变为()A．13 cm B．12 cm C．23 cm D．21 cm8．投掷实心球是体育中考项目之一。
下列说法正确的是()A．在空中飞行的实心球相对于投掷者是静止的B．实心球在空中继续飞行是由于受到了惯性力C．实心球在空中飞行的过程中，运动状态在不断改变D．实心球抛出瞬间，人对球的推力和球对人的推力互为平衡力9．若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂，假设此时所有外力均消失，此后，小球的运动情况是()A．匀速直线下落B．匀速直线上升C．静止D．水平向右做匀速直线运动10．一木块静止在盛满水的容器中，现将木块缓慢下压至浸没，水对容器底部的() A．压力不变，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变大D．压力变大，压强不变11．【2022·长兴期末】2022年北京冬奥会冰壶比赛中，运动员右脚穿“花纹橡胶”的蹬冰鞋，不断蹬地，左脚穿着“光面塑料”的滑行鞋，用力向前滑行。
七年级下册科学配套练习册答案人教版
七年级下册科学配套练习册答案人教版
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第一章水
第一节地球上的水
【课前预习】
1.地球表面的_71%_是海洋，海水占了地球上全部水量的_96.5%_，海洋水不能直接饮用，因为海水中含有大量的盐类物质。
陆地水占了地球上所有水量的_3.5%_,其中淡水只有_
2.5%_，且绝大多数是人类目前还不易利用的___冰川和深层地下水。
可以被人类利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的_0.3%_，占所有水量的0.0075% 。
2. 水是生物体的重要组成成分。
不同植物的含水量不同，同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大。
3.人体的含水量约占体重的__60% 左右，但不同的组织或器官含水量不同。
成年人由于通过排尿、呼吸、出汗会失去一定的水分，为了保证健康，我们每天至少应该饮水_2-2.5_L。
人教版七年级数学下册 实际问题与二元一次方程组(销售利润问题、几何问题)课后练习
人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组8.3实际问题与二元一次方程组（销售利润问题、几何问题）课后练习一、选择题1．为迎接2022年北京冬奧会,某班开展了以迎冬奥为主题的体育活动,计划拿出200元钱全部用于购买甲、乙两种奖品（两种奖品都购买）,奖励表现突出的学生,已知甲种奖品每件25元,乙种奖品每件10元,则购买方案有（）A.2种B.3种C.4种D.5种2．某超市以同样的价格卖出同样的牙刷和牙膏,以下是4天的记录：第1天,卖出13支牙刷和7盒牙膏,收入144元；第2天,卖出18支牙刷和11盒牙膏,收入219元；第3天,卖出23支牙刷和20盒牙膏,收入368元；第4天,卖出17支牙刷和11盒牙膏,收入216元,聪明的小方发现这四天中有一天的记录有误,其中记录有误的是（）A.第1天B.第2天C.第3天D.第4天3.某商场新购进一种服装,每套售价1000元,若将裤子降价10%,上衣涨价5%,调价后这套服装的单价比原来提高了2%,则调价前上衣的单价是（）A.200元B.480元C.600元D.800元4.麦当劳甜品站进行促销活动,同一种甜品第一件正价,第二件半价,现购买同一种甜品2件,相当于这两件甜品售价与原价相比共打了（）A.5折B.5.5折C.7折D.7.5折5.某商店对一种商品进行促销，促销方式：若购买不超过10件,按每件a元付款：若一次性购买10件以上，超出部分按每件b元付款.小明购买了14件付款90元；小聪购买了19件付款115元则a,b的值为（）A.a=7,b=5B.a=5,b=7C.a=8,b=5D.a=7,b=46.将8个一样大小的长方形,恰好可以拼成一个大的长方形如图1,将这8个一样大小的长方形拼成了如图2那样的正方形，中间还留了一个洞，恰好是边长为3m的小正方形，则一个小长7.如图，已知长方形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm，点E为AD的中点，若点P在线段AB上以2cm/s的速度由点A向点B运动.同时，点Q在线段BC上由点C向点B运动，若△AEP 与△BPQ 全等，则点Q 的运动速度是() A6或3B .2或6C ・2或3D .2或38・如图,在数轴上标出若干个点,每相邻的两个点之间的距离都是1个单位,点A 、B 、C 、D 表示的数分别是整数a 、b 、c 、么且满足-19，则b +c 的值为()AifC£) iiiIiiiniI.A .—3B .—2C .—1D .o9•如图，有一张边长为x 的正方形ABCD 纸板，在它的一个角上切去一个边长为y 的正方形AEFG,剩下图形的面积是32,过点F 作FH 丄DC 唾足为H •将长方形GFHD 切下，与长方形EBCH 重新拼成一个长方形，若拼成的长方形的较长的一边长为8,则正方形ABCD 的面积是)10.如图,在大长方形中不重叠的放入七个长、宽都相同的小长方形,根据图中给出的数据,11．春节临近,各种新鲜水果大量上市．某商人根据市场调查,购进糖心苹果和车厘子两种水果,已知销售每斤糖心苹果的利润率为30%,每斤车厘子的利润率为50%．当售出的糖心苹果和车厘子的数量之比为4：3时,商人得到的总利润率为40%．要使商人得到的总利润率为46%,那么售出的糖心苹果和车厘子的数量之比为．12．端午节是中国传统节日,人们有吃粽子的习俗．某商场从6月12日起开始打折促销,肉粽六折,白粽七折,打折前购买4盒肉粽和5盒白粽需350元,打折后购买5盒肉粽和10盒白粽需360元．轩轩同学想在今天中考结束后,为敬老院送肉粽和白粽各5盒,则他6月13日购买的花费比在打折前购买节省元．13．打折前,买60件A商品和30件B商品用了1080元,买50件A商品和10件B商品用了840元．打折后,买500件A商品和500件B商品用了9600元,比不打折少花__元．14._________________________________________________________ 若Z A与4B互为补角，并且4B 的一半比Z A小30°，则4B的度数为.15.如图所示，矩形ABCD被分成一些正方形，已知AB=32cm,则矩形的另一边AD=cm．D C卫思三、解答题16．某公司组织“爱心义卖”活动,购进了黑白两种颜色的文化衫共100件,进行手绘设计后出售,所获利润全部捐给山区困难儿童.每件文化衫的批发价和零售价如表：假设文化衫全部售出,共获利1380元,求购进黑白两种文化衫各多少件？17．某超市计划购买甲、乙两种玩具,已知购买2件甲种玩具与1件乙种玩具共需87元,购买1件甲种玩具与2件乙种玩具共需84元．(1)求甲、乙两种玩具每件的价格分别是多少元；(2)如果卖方仅给予甲种玩具优惠，优惠方案为：购进甲种玩具超过Q件时，超出部分可以享受7折优惠.若购买30件甲种玩具需支付855元，求a的值.18.某商店销售10台A型和20台B型计算器的利润为400元，销售15台A型和10台B型计算器的利润为300元．(1)求每台A型计算器和B型计算器的销售利润；（2）该商店计划一次购进两种型号的计算器共50台,设购进A型计算器a台，这50台计算器的销售总利润为w元.求w关于a的函数关系式.19.某天，信美超市用360元钱按批发价从水果批发市场购买了苹果和香蕉共200kg，然后按零售价出售,苹果和香蕉当天的批发价和零售价如下表所示：（1）这一天该超市购买苹果和香蕉各多少kg?（2）如果苹果和香蕉全部以零售价售出,该超市当天卖这些苹果和香蕉共赚了多少钱？20．数学活动课上,小新和小葵各自拿着不同的长方形纸片在做数学问题探究．（1）小新经过测量和计算得到长方形纸片的长宽之比为3：2,面积为30,请求出该长方形纸片的长和宽；（2）小葵在长方形内画出边长为a,b的两个正方形（如图所示）,其中小正方形的一条边在大正方形的一条边上,她经过测量和计算得到长方形纸片的周长为50,阴影部分两个长方形的周长之和为30,由此她判断大正方形的面积为100,间小葵的判断正确吗?请说明理由．21.小美手中有块长方形的硬纸片,其中长BC比宽AB多10cm，长方形的周长是100cm. （1）求长方形的面积．（2）现小美想用这块长方形的硬纸片，沿着边的方向裁出一块长与宽的比为4：,面积为588cm2的新长方形纸片.试判断小美能否成功,请说明理由.22.萱萱家为方便她上学,在黄冈小河中学旁边购买了一套经济适用房.她家准备将地面铺上地砖，地面结构如图所示.根据图中的数据（单位：m），解答下列问题：（1）写出用含x、y的整式表示地面总面积；（2）已知客厅面积是厨房面积的4倍，且地面总面积是卫生间面积的15倍，铺1m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?23.聪聪与明明分别要把两块边长都为60cm的正方形薄钢片要制作成两个无盖的长方体盒(1)聪聪先在薄钢片四个角截去边长为10cm的四个相同的小正方形(如图①)，然后把四边折合粘在一起,便得到甲种盒子,请你帮忙求出该种盒子底面边长；(2)明明截去两角后(如图口)，沿虚线折合粘在一起，便得到乙种盒子(如图①)，已知乙种盒子底面的长AB 是宽BC的2倍，求乙种盒子底面的长与宽分别是多少？(3)若把乙种盒子装满水后,倒入甲种盒子内,问是否可以装满甲种盒子,若能装满甲种盒子,那么乙种盒子里的水面有多高？若不能装满甲种盒子,求出此甲种盒子的水面的高度．【参考答案】1．B2．C3．D4．D5．A6．B7．A8．C9．C10．B11．1：312．14513．40014.100°15．2916.购进黑色文化衫60件,白色文化衫40件17.(1)甲种玩具玩具每件的价格为30元,乙种玩具每件的价格为27元(2)2518.(1)每台A型计算器的销售利润10元，每台B型计算器的销售利润15元(2)w=-5a+75019.(1)苹果120kg，香蕉80kg；(2)72元20.(1)长为3舅,宽为2衣;(2)正确，理由见解析21.(1)长方形的面积为600cm2；(2)不能成功，理由详见解析.22.(1)6x+2y+18；(2)3600元23.(1)甲种盒子底面长40cm；(2)乙种盒子长为20cm，宽为l°cm；(3)不能，甲种盒子里的水面高5cm。
4.7 人类活动对生物圈的影响
作业设计作业设计教科书版本：人教版年级及册次：七年级下册作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第四单元第七章人类活动对生物圈的影响作业设计团队教师姓名（不超过5个）：单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）：一、本章主要内容“人类活动对生物圈的影响”是人教版七年级下册教材第四单元“生物圈中的人”的最后一章，本章分为三节内容：分析人类活动对生态环境的影响，探究环境污染对生物的影响，拟定保护生态环境的计划。
从教材内容安排上来看，本章主要起到点题、补充、提升的作用，说明人类在地球上进行生命活动，已经对整个生物圈产生了影响，保护人类赖以生存的自然环境已迫在眉睫。
义务教育《生物学课程标准》（2022年版）对本章内容的学业要求是：分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，形成保护生物圈的社会责任意识。
二、课时安排1.分析人类活动对生态环境的影响1课时2.探究环境污染对生物的影响1课时3.拟定保护生态环境的计划1课时4.单元作业设计1课时三、整体逻辑关系本章最大的特点就是容易构建真实情景，可操作性强。
学生通过查找、搜集、整理人类活动对生态环境造成影响的资料、图片或现实例子，进行思考和讨论，引起学生的震撼和共鸣，从而达成共识。
紧接着引导学生通过探究活动真实感受到环境污染对生物的影响（比如用食醋和清水混合模拟酸雨，设置对照实验，探究其对种子萌发的影响），最终影响人类的生存，因此拟定保护生态环境的计划就是顺理成章的事情，以此达到对学生进行环境保护教育的目的。
动手动脑，从知识与实践的联系出发，关注知识与现实生活的关联，强化学生知识的迁移与应用能力，有利于培养学生的创造思维和创造能力。
本章的作业设计可以层层递进，也可以在“理论——实践”之间相互转换。
第1课时使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作1.地球上所有生物生活的共同家园是。
2.一个地区内生长的所有植物回顾知识，让学生形成人所有学1分钟0.9业叫做这个地区的。
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七年级下册科学课后活动参考答案(人教
版)
1. 第一课空气中的水蒸气
活动一：实地观察
- 找到一个适合观察的地方，比如植物叶子表面或窗户上。
- 用显微镜观察这些地方，可以看到水蒸气的存在。
活动二：模拟实验
- 准备一个透明的盆子。
- 往盆子里加入一些温水，然后用盖子盖上。
- 然后观察盆子的内壁是否有水滴形成，以及温水渐渐变凉。
2. 第二课饮用水中的微生物
活动一：杂菌观察
- 挑选一些普通的饮用水样本（自来水、瓶装水等）。
- 取一小部分水样放在显微镜下观察，可以发现其中存在着许多微生物，如螺旋线菌、球菌等。
活动二：自来水杀菌
- 准备两个瓶子，一个装自来水，另一个装开水。
- 分别在两个瓶子里放一些饭粒，然后封上瓶盖。
- 静置一段时间后观察，可以发现自来水中的饭粒开始腐烂，而开水中的饭粒完全没有变化。
3. 第三课盐巴的使用
活动一：盐溶解实验
- 准备一些盐和一些纯净水。
- 不断搅动，加入盐至水中饱和。
- 观察盐是否完全溶解。
活动二：盐的提取实验
- 准备一些盖子和纯净水。
- 将盐倒入盖子中，然后加入一些水。
- 盖紧盖子，摇晃一会儿，观察是否可以从盖子中得到盐粒。
4. 第四课环保从我做起
活动一：垃圾分类游戏
- 选择一些常见的垃圾，如纸张、塑料袋、废电池等。
- 设计一个分类游戏，让学生将垃圾放入正确的垃圾桶中。
活动二：环保宣传海报
- 让学生分组，每组设计一张环保宣传海报。
- 海报上可以包括环保知识、节约资源的方法等。
这份文档提供了七年级下册科学课后活动的参考答案，旨在帮助学生巩固课堂知识并进行实践探索。