《虞美人》《蝶恋花》《雨霖铃》《声声慢》练习题

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虞美人蝶恋花

雨霖铃声声慢

课内巩固

1.给下列加点注音。

暮霭.()?? 凝噎.()? 怆.()然?? ?荠.()麦夜雪初霁.()萧.()条?? 今宵.()?? 黍.()离凝噎.( ) 彩笺.()暮蔼.()憔悴.()绣闼.()熟谙.()雕阑玉砌.()2.下列词语中字形有误的一组是()春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼

良晨好景晓风残月骤雨初歇时辰

乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言

风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨

3.下列诗句中使用想像来抒情的一句是()

A.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。

B.念桥边红药,年年知为谁生!

C.过春风十里,尽荞麦青青。

D.杜郎俊赏,算而今重到须惊。

4.下列句子中运用的修辞手法不同于其他句子的一句是()A.斜光到晓穿朱户

B.欲寄彩笺兼尺素

C.今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月

D.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改

5.下面词牌名、作者名全对的一组是()

①恰同学少年,风华正茂

②寒蝉凄切,对长亭晚

③常记溪亭日暮,沉醉不知归路

④念桥边红药,年年知为谁生

⑤青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归

⑥七八个星天外,两三点雨山前

A.水调歌头??毛泽东雨霖铃??苏??轼

清平乐??李清照扬州慢??柳??永

忆江南??张志和西江月??范仲淹

B.沁园春??柳亚子扬州慢??柳??永

如梦令??张志和雨霖铃??姜??夔

渔歌子??白居易浣溪沙??辛弃疾

C.念奴娇??郭沫若水调歌头??李清照

清平乐??辛弃疾西江月??苏??轼

渔家傲??范仲淹浣溪沙??张志和

D.沁园春??毛泽东雨霖铃??柳??永

如梦令??李清照扬州慢??姜??夔

渔歌子??张志和西江月??辛弃疾

6.下列对词的有关知识的表达,不正确的一项是()

A.早期的词,本是一种配乐的歌词,可以歌唱,所以称为“曲词”或“曲子词”

B.词逐渐与音乐分离后,成为诗的别体,称为“诗余”,又因为句子长短不齐而成为长短句。C.词还有别的名称,如“乐章”“歌曲”等,《东坡乐府》中的“乐府”也是词的别称。D.词牌指词调的名称,一首词,可以只有词牌,没有词题,也可以只有词题,没有词牌,还可以词牌词题同时出现。

课外提升

阅读下面的文字,完成7—9题。

声声慢

李清照

,,。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。

7.在横线处填写相应的文字。

8.融情于景,借秋景以渲染愁情是本词的最大艺术特色,试作简要分析。

9.这首词在语言上有什么特点?试举例说明。

高考链接

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005高考全国卷一)

春行即兴??李华

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

10.这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。

11.古人在谈到诗歌创作时曾说:"作诗不过情、景二端。"请从"景"和"情"的角度来赏析这首诗。

虞美人蝶恋花

雨霖铃声声慢

1.略

2.D

3.D?

4. C(C为设问,其余为借代)

5.D

6.C

7.略

8.全词从刻画冷清萧索的环境来烘托凄惨悲切的心境。无论忽寒忽冷容易致病的天气,还是单薄的酒味、入夜猛起的秋风、天上的过雁、满地的黄花、窗外的梧桐和黄昏的细雨,无一不是生愁、助愁、牵愁的。篇末托出一个“愁”字,融合了亡国之痛,孀居之悲,沦落之苦,显得格外深广深厚。

9.运用了“寻寻觅觅”“冷冷清清”“凄凄惨惨凄凄”“点点滴滴”等叠词,分三个层次写出词人的动作神态、外部感受和内心愁苦,由表及里,层层递进,而且多用声音比较压抑低沉的字,“一字一泪,都是咬着牙根咽下”(梁启超语)。全词字音的选择和组合,也体现出明显的压抑感,具有特殊的音乐效果,真切地传达了词人内心的忧郁和沉痛。采用了“将息”

“怎生”“次第”“了得”等口语,采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等口语,朴素浅近而又真切自然。

10.修辞手法:对偶。“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。11.这首诗写了作者“春行”时的所见所闻,有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中之静,并透露出一丝伤春、凄凉之情。

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