高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4阶段测评3分析
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4课件单元整合3
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与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修4
2.矛盾的普遍性原理及方法论 (1)世界观:①矛盾的普遍性,是指矛盾存在于一切事物中, 不包含矛盾的事物是不存在的,即事事有矛盾。(横向) ②矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终, 每一事物从产生到 灭亡都存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。(纵向)
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修4
4.如何理解系统优化的方法 (1)世界观:整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和 要素的关系。 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一 整体。 系统的基本特征是整体性、 有序性和内部结构的优化趋向。 (2)方法论:掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性, 注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋 向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
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第三单元 单元整合
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4.具体问题具体分析 (1)含义、地位 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体 分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体 分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。 (2)为什么要具体问题具体分析。 ①具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础; ②具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
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第三单元 单元整合
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②整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构 成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影 响整体的功能, 关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决 定作用。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不能成其为 部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 ③整体和部分的地位在一定条件下是可以相互转化的。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 3-8-2
课时作业(十六)一、选择题1.在实际工作中,我们应满腔热情地支持新事物的成长壮大,最根本的原因是新事物()①符合客观规律,有广阔的发展前途②代表事物发展方向,有强大的生命力③是由先进人物创造的④会不断完善和发展A.①③B.②④C.③④D.①②解析:支持新事物的根本原因在于它的科学性,①②说法正确,③说法错误,④不是根本原因。
答案:D2.“青灯一盏文章铺锦绣,苦心几番诗词发春华”是一副励志读书的楹联。
下列名句中与之蕴涵相同哲理的是()①人生自古谁无死,留取丹心照汗青②江山代有人才出,各领风骚数百年③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金A.②③B.①③C.①②D.③④解析:材料体现了事物的发展是前进性与曲折性统一的哲理,③④符合题意。
答案:D3.鲁迅先生说:“我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新事物这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全,于初兴之事就那么求全责备?”这其中,人们对“较新的事物”、“初兴之事”的态度反映了()①新事物的成长壮大一般要经历一个艰难曲折的过程②旧事物总是竭力扼杀和摧残新事物③人民群众对新事物的认识、理解、接受需要一个过程④新事物最初时不可能完全具备并充分显示其优越性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析:该题主要考查新事物成长壮大要经历一个艰难曲折的过程。
设问问的是“人们”的态度,人们并不代表“旧事物”,所以②不合题意。
其余三项从不同侧面反映了题干要求。
答案:B4.杜荀鹤诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
”这首诗说明的哲理是() A.新事物的成长过程中,初期总是不能被人们接受B.事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程C.对有发展前途的人才要及早给予重视和培养,使之早日成才D.意识对事物的发展具有反作用解析:这首诗通过对小松不气馁,继续向上生长的描述,说明了有因必有果,在积累“因”的过程中,“果”也在悄然发生变化,只是由于一时机缘未到,“果”尚未被人发觉而已。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 1-2-1
课时作业(三)一、选择题我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭”,“形者神之质,神者形之用”。
英国哲学家贝克莱认为:“存在就是被感知”,“物是观念的集合”。
据此回答下题。
1.上述材料中的两种观点都是对________的回答。
()A.世界观和方法论的关系问题B.具体科学和哲学的关系问题C.思维和存在的关系问题D.个人和社会的关系问题解析:材料中第一种观点属于唯物主义,第二种观点属于唯心主义,唯物主义和唯心主义是思维和存在何者为本原问题的不同回答而产生的哲学派别,故C项正确。
A、B、D三项均不符合题意。
答案:C2.(2013·汕头质检)没有物就没有影,思想和事实的关系就是影与物的关系。
这种观点()A.是形而上学的不变论观点B.是形而上学的唯物主义观点C.是主观唯心主义观点D.正确概括了思维和存在的关系解析:本题考查考生对形而上学唯物主义的理解。
材料中的观点认为思想和事实的关系就是影与物的关系,看到了物的决定作用,属于唯物主义观点,但认为思想是事实的影子,这就忽视了思想的能动性,因此该观点属于形而上学唯物主义观点,B说法正确且符合题意。
答案:B3.下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是() A.“死生有命,富贵在天”与“物是观念的集合”B.“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”C.“气者,理之依也”与“理生万物”D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,尽知天下事”解析:唯物主义和唯心主义的根本分歧在于物质和意识谁为本原。
“气者,理之依也”属于唯物主义观点,“理生万物”属于唯心主义观点,C正确。
A中两观点分别属于客观唯心主义和主观唯心主义。
B中两观点分别属于辩证法与形而上学。
D中两句话体现了实践的观点。
答案:C4.“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
”这种观点属于()A.唯物主义B.可知论C.不可知论D.唯心主义解析:这种观点认为世界上的事物是可以被认识的,是一种可知论的观点,B正确,C错误;A、D不符合题意,唯物主义和唯心主义二者争论的焦点是物质和意识谁是本原的问题。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 3-9-1
课时作业(十七)一、选择题1.(2013·浙江五校联考)“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。
”网上广为流传的这句话蕴含的哲理是( ) A.对立统一的关系B.质量互变的关系C.肯定与否定的关系D.主观与客观的关系解析:本题考查对立统一等知识。
“我们坐在一起”应该是距离近,但因为你“在玩手机”而变成“世界上最遥远的距离”,体现了矛盾双方在一定条件下相互转化,A项正确,其余选项不符合题意。
答案:A2.下列包含矛盾观点的有( )①失败是成功之母②金无足赤,人无完人③刻舟求剑④故步自封,夜郎自大⑤居安思危A.①②③B.①②④C.②③④D.①②⑤解析:矛盾的观点即对立统一的观点,本题所列各项中①②⑤体现了对立统一的关系,故选D项。
③④是形而上学静止的观点,应排除。
答案:D3.“水至清则无鱼;人至察则无徒”体现了( )A.矛盾双方在一定条件下相互依存B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.物质和意识的辩证关系D.实践和认识的辩证关系解析:“有鱼”和“无鱼”是矛盾的双方,在“水至清”条件下,“有鱼”变为“无鱼”,则表明了双方在一定条件下相互转化,故选B。
其它三项与题意不符。
答案:B4.曹植《七步诗》“本是同根生,相煎何太急。
”其实如果曹植和曹丕不是“同根生”,曹丕也无须去“煎”曹植。
兄弟二人的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。
由此可见( ) A.矛盾双方没有对立,就没有统一B.矛盾双方没有统一,就没有对立C.矛盾双方共处于一个统一体中D.矛盾双方在一定条件下各向自己相反的方向转化解析:该题主要考查同一性与斗争性的关系。
“只缘同根生”表明统一,“相煎分外急”强调对立,矛盾双方总是在统一中对立,故B最符合题意。
A、D两项不符合题意;C项也对,但不如B更准确。
答案:B5.碘是人体必需的元素,但摄碘过量可致多种甲状腺病。
卫生部《食用盐碘含量》标准明确指出,从2012年3月15日起,食用盐碘含量将不再“一刀切”,各地可以根据当地人群实际的碘营养水平,在规定范围内浮动添加。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 3-10-2
课时作业(二十)一、选择题1.一个国家不管现在处于何种地位,如果不重视创新,都有可能面临被淘汰出局的挑战与危机。
创新对社会进步和发展具有巨大的推动作用,表现在()①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展④创新是社会发展的动力A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④解析:该题主要考查学生的识记能力。
①②③④均是创新对社会进步和发展具有巨大的推动作用的表现,故应选C项。
答案:C2.凡是乞求永远不变的最终体系的理论,反而或迟或早会“寿终正寝”。
这告诉我们()①必须坚持用发展的观点看问题②要积极创造客观条件,使之与变化发展着的认识相符合③坚持与时俱进,不断创新,理论才有生命力④只要敢于冲破现有条件的制约,就会推动认识的创新A.①②B.②④C.①③D.③④解析:创造条件,使主观符合客观,②项错误;④项太绝对。
答案:C3.胡适在《四十自述》里称搞文学革命是被“逼上梁山”。
当时在语言、文学方面,国人固守传统,死守文言文,不能给白话文应有的地位,自己只好铤而走险,造文言文的反,造传统文学的反,试着提倡白话文和新文学。
这主要表明了创新()A.一定能推动事物向前发展B.是创造出新出现的事物C.是对旧事物的全盘否定D.需要解放思想、敢想敢干解析:A、C说法太绝对,“新出现”的事物未必是新事物,它必须符合社会发展规律,B项错。
答案:D4.柳公权在博采众长的基础上形成了柳体;赵孟頫丰富发展了楷书书法;齐白石推动国画技艺;刘半农创造出新的汉字“她”,丰富发展了祖国语言。
这些事例给我们的启示是()A.创新推动社会生产力的发展B.创新推动了生产关系变革C.创新推动了人类思维方式变革D.人类文化发展是通过创新实现的解析:本题考查创新对文化发展的作用。
书法、绘画、汉字都属于文化范畴,柳体的形成、楷书的发展、国画技艺的提高、汉字“她”的产生都是创新的具体表现,因此,题干表明了创新对人类文化发展的推动作用,故选D。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 2-5-2
课时作业(十)一、选择题1.通过在物体上植入各种微型感应芯片使其智能化,然后借助无线网络,实现人和物体“对话”,物体和物体之间交流,这就是“物联网”,物联网展示了生活中任何物品都可以变得“有感觉”“有思想”。
物联网的出现说明()A.物质与意识相互依赖B.意识的内容和形式都是客观的C.思维是对客观存在的正确反映D.意识活动具有主动性和创造性解析:B观点本身错误,意识的内容是客观的,形式是主观的。
A、C表述错误。
物联网的出现充分说明了人类意识活动的主动性和创造性,故选D。
答案:D2.北京同仁堂药店内有一副对联:“炮制虽繁,必不敢省人工;品味虽贵,必不敢减物力。
”正是靠着这份承诺,同仁堂经历300多年风雨而不倒,从一家普通的家族药铺发展为国药第一品牌。
从哲学角度看,上述材料表明()A.物质对意识具有决定作用B.精神不是万能的C.正确的思想意识是做工作取得成功的决定因素D.正确的思想意识能促进客观事物的发展解析:本题考查意识的能动作用。
北京同仁堂药店正是依靠诚信经营的理念,从一家普通的家族药铺发展为国药第一品牌,说明了正确的思想意识能促进客观事物的发展,D项符合题意;A、B两项观点正确,但与题意不符;C项错误。
答案:D3.下列说法直接体现意识能动作用的是()①实现再就业必须转变思想观念②建筑工人按设计图纸建造高楼大厦③奥运精神激励着中华儿女为实现强国梦而奋斗④想问题、办事情要从自己的实际情况出发A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:该题考查对意识能动作用的理解。
④是物质决定意识。
答案:A4.一位患者总是疑心自己吞食了一条虫子。
医生用药物使其呕吐,并将一虫放入呕吐物中,告知病人虫子已经吐出,那人的病随之痊愈。
这表明()A.人脑是产生意识的物质器官B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用C.意识是客观存在的主观映象D.意识对人们认识、改造世界具有促进作用解析:材料体现了意识对人体生理所起的作用,A、C与此无关。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4课件3-9-2
主要矛盾
自 主 预 习
矛盾的主要方面
标 区志 别词
“ 重点”“中心”“关 “ 主 流 ”“ 方 向 ”“ 大 键 ”“首要任务”“突 局 ”“ 性 质 ”“ 主 体 ”“ 实 破口”“中心环节”等 质”“九个指头”“优势”等 ①二者的共同实质是矛盾发展的不平衡性,都是矛盾特 殊性的表现,是矛盾发展不平衡的结果。
课 时 作 业
要 点 导 学
(2)虽然“就事论事”也强调问题的具体性,但它用孤立的 观点而非联系的观点看问题,属于形而上学的观点,这与具体问 题具体分析是有根本区别的。另外,它只“论事”而不论理,即 不触及事物的本质。 而具体问题具体分析则要分析由矛盾特殊性 决定的事物的本质。
第13页
第三单元
第九课
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第三单元
第九课
第二框
与名师对话· 系列丛书
课标版·政治·必修4
问题探究 1:两点论与两分法、重点论与一点论有何区别?
自 主 预 习
提示: (1)两点论与两分法的相同之处在于两者都要求用全 面的观点看问题,防止片面性;区别之处在于,辩证法的两点论 是有重点的两点论,并不只是简单地要求看问题的全面性,而是
课标版·政治·必修4
要点二 具体问题具体分析
自 主 预 习
1.是什么 具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体 分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。这一含义包括
课 时 作 业
要 点 导 学
以下两层意思:一是指具体分析矛盾的特点;二是指用不同的方 法解决不同的矛盾。第二层意思是第一层意思的落脚点。
矛盾的主要方面
内 涵
主 要 矛 盾 指 的 是 矛盾的主要方面讲的是 “矛 “矛盾体”,内部 盾侧面”, 所以, 只能叫“一 又含主次方面 主要矛盾决定事物 发展的进程,原因 在于主要矛盾处于 支配地位,起着决 定作用 方”或“方面” 矛盾的主要方面规定着事物 的性质,原因在于矛盾的主 要方面处于支配地位,起着 主导作用
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课时作业(十三)一、选择题1.(2013·惠州调研)莫言获2012年诺贝尔文学奖后,“莫言热”迅速席卷全国,“莫言效应”催生一座座经济金矿。
材料主要体现了联系的()A.多样性B.条件性C.客观性D.普遍性解析:本题主要考查唯物辩证法的联系观。
联系的普遍性主要是指,世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
世界是一个普遍联系的有机整体,“莫言效应”催生一座座经济金矿,体现了联系的普遍性,故选D。
其余选项均与题意不符。
答案:D2.羊是人们熟悉的家畜之一,其饲养在我国已有5000多年的历史。
羊全身都是宝,可是很多人却不愿意在羊年生孩子。
从调查看,羊年出生率低主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法。
这一说法()A.体现了事物联系的普遍性和客观性B.说明事物间的联系具有客观性和多样性C.违背了联系的客观性D.违背了联系的多样性解析:“羊年不宜生育”是主观臆造联系,事物本身没有这种联系,违背联系的客观性。
A、B、D均不符合题意。
答案:C3.1吨废报纸=850千克再生纸=少砍17棵树。
废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明,事物之间的联系是()A.复杂多样的B.不可捉摸的C.因人而异的D.固定不变的解析:B、C、D均是错误选项。
答案:A4.唯物辩证法关于联系普遍性观点理解正确的有()①任何事物内部的各个部分要素之间是相互联系的②世界上的一切事物都与周围其他事物相互联系着③世界是一个普遍联系的有机整体④任何两个事物在一定条件下也存在直接或间接的联系A.①B.①②C.①②③D.①②③④解析:看似风马牛不相及的事物间在一定条件下可能有联系,④正确。
答案:D5.一项调查显示,我国仅17%的小学生经常运动。
由于青少年体质虚弱一般不直接表现为各种病症,因此,家长和学校很容易忽视培养他们锻炼身体的习惯。
但这会埋下隐患,比如如果在青少年时期腰部肌肉缺乏锻炼,到了老年就容易得腰椎间盘突出。
青少年养成运动习惯,将会受益终身。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 3-9-2
课时作业(十八)一、选择题1.人才资源是第一资源。
我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质,把人口优势转化为人才优势。
实施这一战略的哲学依据是()①主要矛盾在事物发展过程中起决定作用②矛盾特殊性寓于普遍性之中③矛盾双方在一定条件下可以相互转化④主观能动性的发挥受客观因素的制约A.①②B.②③C.①③D.②④解析:主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用,所以①是正确的;把人口优势转化成人才优势,这就是矛盾双方的转化,所以③是正确的;②本身表述错误,应当是“矛盾的普遍性寓于特殊性之中”;④在材料中没有体现。
答案:C2.事物的性质主要是由__________决定的。
()A.矛盾双方的对立统一B.矛盾的普遍性C.主要矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性解析:基础知识题。
答案:C3.“扬汤止沸”不如“釜底抽薪”,说明想问题、办事情() A.要坚持全面的观点,分清主流与支流B.要抓住重点,集中力量解决主要矛盾C.要在绝对不相容的对立中进行思维D.要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾解析:“扬汤止沸”意思是将锅中沸水舀起再倒回去,想叫它不沸腾,这一办法治标不治本,不能从根本上解决问题。
“釜底抽薪”意思是把柴从锅底抽掉,比喻从根本上解决问题。
故答案为B。
题干涉及的是主次矛盾关系,A不选。
C说法属于形而上学否定观,本身错误,不选。
D说法不符合题干的主旨。
答案:B4.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
”陶行知这句名言体现了() A.世界观和方法论的统一B.理论要与实践相结合C.两点论和重点论的统一D.运动和静止相统一解析:先生既要教书又要育人,学生既要读书又要学习人生之道,体现了两点论和重点论的统一,其他说法均不符合题干主旨。
答案:C春节过后,各地爆发“用工荒”,这已经成为近年来的普遍规律。
回答5~6题。
5.对于拥有庞大人口的我国来说,就业难是一个长期存在的问题。
然而,春节过后的“用工荒”现象频繁出现,劳动力市场上就业难与招工难两难并存,成为社会关注的焦点。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4课件4-12-2剖析
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课标版·政治·必修4
3.价值判断和价值选择具有社会历史性
自 主
(1)含义
预
习
价值判断和价值选择会因时间 、地点和条件 的变化而不
同。
课 时
作
要 点
(2)原因
业
导 学
随着时空的 推移 和条件的 改变 ,一定事物的 价值 以及人
们关于它的 价值观念 也会发生变化。
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第四单元 第十二课 第二框
人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断
是事实判断,人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作
出的判断是价值判断。区分二者的关键在于是否体现人的需要与
事物属性之间的关系。
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第四单元 第十二课 第二框
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3.价值判断和价值选择具有社会历史性
自 主
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4.价值判断与价值选择的要求
自 主
人的选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的
1.价值判断与价值选择的含义
课
时
要
(1)价值判断是人们对事物能否满足主体的 需要 以及满足
作 业
点
导 学
的程度 作出判断。
(2)价值选择是人们在 价值判断 的基础上作出的选择。
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第四单元 第十二课 第二框
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2.作出正确的价值判断和价值选择
自 主
(1)要求
预
选择。
预
习
课
时
作
要
业
点
导
学
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第四单元 第十二课 第二框
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 2-6-1
课时作业(十一)一、选择题1.针对近期校园安全事件,有关部门要求各级各类学校要制定出维护校园安全有效预案,以便更好地指导下一步的校园安保工作。
这表明()A.认识对实践具有决定作用B.实践是人们改造世界的活动C.实践具有主观能动性D.实践是检验认识的真理性的唯一标准解析:A观点错误,实践是认识的基础,排除A;实践是人们改造客观世界的物质性活动,因此B中关于实践的含义解释不全面,而且不符合题意,故舍去;D不符合题意;根据各学校的实际来制定预案,体现了实践具有主观能动性,故选C。
答案:C2.在听完一位成功的企业家讲课后,有人感到有些失望,便问企业家:“你讲的那些内容我们也差不多都知道,可为什么我们之间的差距会那么大呢?”这位企业家说:“那是因为你们仅是知道,而我却做到了,这就是我们的差别。
”这位企业家的话表明了实践高于理论认识,因为实践具有()A.社会历史性B.客观物质性C.直接现实性D.主观能动性解析:成功的企业家将理论付诸于实践,因此获得了成功,这表明实践具有直接现实性的特点,能把观念的存在变为现实的存在,故本题选C。
答案:C3.下列属于实践活动的是()①当地时间2011年12月11日结束的德班气候大会通过了解决全球变暖问题的措施②2012年5月6日我国成功发射“天绘一号02星”③全国各地开展科学发展观理论学习活动④鹦鹉学舌A.①②B.①②③C.②③D.①③④解析:实践的主体必须是人,客体必须是客观对象,①和②同时满足这两个条件。
③的客体是人的主观世界,④主体是动物,均排除。
答案:A4.2013年3月31日20∶30~21∶30,“地球一小时”活动再次来临。
“地球一小时”活动节约的能源虽然有限,但当环保意识深入人心并化为人们自觉保护环境的实践时,就会对全球节能减排事业作出巨大的贡献。
这说明()①实践是主观见之于客观的能动的物质性活动②实践是按照主观的内在本性改造世界的活动③实践具有主观能动性、社会历史性和客观物质性④实践是人类应对环境的有效合理的适应性活动A.①②B.①③C.②④D.③④解析:本题考查考生运用知识分析解决问题的能力。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修44-12-1总结大全
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修44-12-1总结大全第一篇:高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 4-12-1总结大全课时作业(二十三)一、选择题1.价值是人们生活中经常使用的概念。
下列属于哲学意义上价值表述的有()①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A.①②B.②③C.①④D.②④解析:哲学的价值判断是看事物的属性能否满足人的需要,看事物对人的积极意义。
“这些花儿很漂亮”,是人对花的价值的肯定,说明花能满足人的审美需要,②正确;“这些水果真香甜”说明水果能满足人的味觉需要,是人对水果价值的肯定,④正确。
①③只是表明了一种事实状态,不能看出能否满足人的需要、是否对人有积极意义。
答案:D 2.两岁的妞妞从十楼坠落的一刹那,她甩掉高跟鞋,向空中伸出了双手……十天以后,妞妞醒了,她缔造了一个关于生命的奇迹。
她就是“最美妈妈”吴菊萍。
吴菊萍的事迹在社会上引起巨大反响,她还因此当选2011年度感动中国十大人物。
这表明()①人的价值就在于对社会的责任与贡献②实现人生价值必须舍己为人③评价人生价值时,应只关注个人为社会创造的精神财富④人是价值的创造者,又是价值的享受者A.①③B.②③C.①②D.①④ 解析:本题考查人生价值的内涵。
吴菊萍舍己救人,在社会上引起巨大反响,并因此当选2011年度感动中国十大人物,体现了①④。
②③说法错误。
答案:D 3.2012年读书日开展的红色经典阅读、爱国主义题材阅读等,有利于青少年树立正确的价值观,将对他们对公义与私利的选择产生深远影响。
这主要表明()A.价值观影响人们改造世界的活动B.不同的价值观都是社会存在在人脑中的反映C.价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同D.价值观对人生道路的选择具有重要导向作用解析:公义与私利的选择指向人生道路的选择,故D符合题意;其他选项都不符合题意。
答案:D 4.经过几十年的改革和发展,我国的经济体制、社会结构、利益格局和人的思想观念都发生了深刻变化,人们的世界观、价值观、道德观经受着强烈的冲击和考验,社会主义道德观念和传统美德仍然占据着主导地位,但腐朽、落后观念也影响着一些人的行为。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 4-12-3
课时作业(二十五)一、选择题1.著名文学家高尔基曾经说过:“人的天赋就像火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来。
而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动、再劳动。
”从人生价值观的角度来看,这样强调的原因是()A.实践能决定认识B.实践是检验真理的唯一标准C.劳动是实现人生价值的必由之路D.实现人生价值要全面提高自身的素质解析:高尔基的话说明了劳动在实现人生价值中的重要作用。
故选C项。
A、B、D三项均与题意不符。
答案:C2.“生不逢时”的观点在一定意义上所包含的哲理是()A.人生价值的实现需要一个良好的社会环境和家庭环境教育B.社会意识具有相对独立性C.人生价值的实现需要社会提供一定的客观条件D.全面提高个人素质是实现人生价值的重要条件解析:本题考查人生价值实现的客观条件。
“生不逢时”应指社会提供的一定的客观条件。
A项不全面。
B、D两项不符合题意。
答案:C3.爱迪生一生的科学发明共有2000多项,不少发明是经过了成千上万次的失败才取得的。
他说:“什么是成功的秘诀?很简单,无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。
”这说明实现人生价值()A.要热爱自己所从事的事业B.必须提高个人的科学素质C.必须要有百折不挠的精神D.需要社会提供一定的客观条件解析:经历千万次的失败仍不灰心,显然是一种百折不挠的精神,故应选C。
答案:C4.毛泽东曾说:“人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
”这启示我们() A.要在劳动和奉献中创造价值B.人生价值是不能靠个人奋斗实现的C.要在砥砺自我中走向成功D.要在个人与社会的统一中实现价值解析:材料主要说明,只有正确处理个人与集体的关系,个人与社会的关系,才能在奉献中实现自己的价值,故选D。
A、C虽然表述正确,但与题意不符;B说法错误。
答案:D5.2012年第30届奥运会在伦敦成功举行。
在每一个奥运会冠军、世界冠军的背后,不知道有多少无名英雄在默默地为他付出。
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课时作业(二十一)一、选择题1.下列选项属于社会存在的是()A.物质资料的生产方式B.人们的风俗习惯C.政治、法律思想D.科学、艺术、宗教、哲学解析:该题考查社会存在与社会意识的概念。
B、C、D属于社会意识。
答案:A2.任何一国文化传统的形成都根源于其生产方式,而文化传统一旦定型,其文化的特征和性质就具有延续性。
这说明() A.人们的社会存在决定于人们的社会意识B.社会意识具有相对独立性C.社会意识总是落后于社会存在D.社会存在随着社会意识的变化发展而变化发展解析:“一旦定型”说明文化(社会意识)具有相对独立性,选B。
社会存在决定社会意识,A、D说法错误。
C说法是片面的,社会意识也可能先于社会存在。
答案:B3.时代的进步,社会的发展,促使着人们观念的更新。
“笑不露齿,行不摆裙”的中华传统文化中的矜持因素,被时下“想唱就唱,我最闪亮”的新观念取代,当代青年更倾向于张扬个性,展示自我。
这表明()A.社会意识具有相对独立性B.社会存在决定社会意识C.社会意识对社会存在起促进作用D.社会意识是社会生活的精神方面解析:社会的发展促使观念的更新体现了社会存在决定社会意识。
A、D两项材料中未体现。
C项说法错误。
答案:B4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》颁布后,人们认识到,观念变革是改革的先导,教育改革的第一步应该是转变观念。
这一认识的依据是()A.社会意识具有相对独立性B.社会意识是对社会存在的反映C.社会意识对社会发展起推动作用D.社会历史是由社会发展规律决定的解析:本题考查的知识点是社会存在与社会意识的辩证关系。
“观念变革是改革的先导”体现了社会意识与社会存在发展的不同步性,因此,A符合题意,B排除。
社会意识的作用具有二重性,C 说法错误。
D强调社会历史与社会发展规律的关系,不选。
答案:A5.唯物史观认为社会存在决定社会意识,那就意味着()A.同一时代的每个人的社会意识都是相同的B.人们的鬼神观念也是对社会存在的反映C.社会意识和社会存在的变化完全同步D.社会意识只能被动地反映社会存在解析:不管是正确的社会意识还是错误的社会意识都是对社会存在的反映,B符合题意。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4 3-10-1
课时作业(十九)一、选择题1.(2013·福州质检)1824年,德国化学家维勒首先从无机物人工合成了有机物——尿素,打破了当时人们认为的只能合成无机物质,不能合成有机物质,特别是不能从无机物质合成有机物质的思想禁锢。
这对人们的哲学启示是()A.要积极进行量的积累,促进事物质变B.认识事物要坚持两点论和重点论的统一C.新事物具有旧事物不可比拟的优越性D.要树立和坚持辩证法的革命批判精神解析:本题考查辩证法的革命批判精神。
题干反映了德国化学家打破思想禁锢,以其创造性研究成果获得成功,这符合辩证法的革命批判精神,D项正确,其余选项均不符合题意。
答案:D2.下列说法符合辩证否定原理的是()A.把写好的字涂掉B.看到洗澡水脏了,就把它连同盆中的小孩子一起倒掉C.改革是自我完善和发展D.青年学生要成长为共产主义者,就必须和旧的东西彻底决裂解析:A项不是事物自身的否定,B、D两项是全盘否定,只有C项是既有保留,又有发展,是辩证的否定观。
答案:C3.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。
所谓“扬弃”就是()①肯定是否定、克服与保留的统一②对旧事物的一切全盘否定③克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极的合理的因素④包含着肯定因素的否定A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:②为形而上学的否定观;①③④体现了辩证否定的实质“扬弃”。
答案:C4.某校开展创新教育活动,要求同学们以“创新最美丽,创新出辉煌”为主题搜集材料,下列材料能体现这一主题的是()①一万个后来者不如一个开拓者②没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水沟③在绝对不相容的对立中思维④苟日新,日日新,又日新A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:辩证的否定是联系的环节,是发展的环节,是一种“扬弃”,所以③错误,应排除含③的选项,故选B项。
答案:B5.否定是辩证法的一个最重要的因素。
辩证法在本质上是批判的、革命的和创新的,这是因为()①世界上所有的事物,都是处于不断变化和发展过程之中的②没有一种事物是绝对的、永恒不变的,每一事物总有一天要被否定③辩证的否定是事物发展变化的推动力量,不了解辩证的否定,也就不会知道事物是怎样发展的④辩证法不崇拜任何东西,不继承过去的一切A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④解析:“辩证法不崇拜任何东西”是正确的,但是“不继承过去的一切”是否定一切的表现,是错误的。
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课时作业(二十二)一、选择题把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为改革的出发点和落脚点,加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,以保证广大人民群众切实体会共享发展成果的公平性,切实体会社会主义和谐社会的优越性。
据此完成1~2题。
1.“把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为改革的出发点和落脚点”是因为()A.人民群众是历史的创造者B.实践是检验认识的真理性的唯一标准C.个人对社会历史的发展不起作用D.要相信人民群众,因为他们的言行都是正确的解析:B项不符合题意,C、D两项说法明显错误。
答案:A2.“把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为改革的出发点和落脚点”突出的思想是()A.一切依靠群众B.一切相信群众C.一切为了群众D.从群众中来,到群众中去解析:强调人民群众的根本利益,是一切为了群众的体现。
故选C,其它三项不合题意。
答案:C3.“人民是土壤,它含有一切事物发展的必需的生命汗液,而个人则是土壤上的花朵与果实。
”这句话说明了()①人民群众是社会物质财富的创造者,是实践的主体②人民群众是推动社会进步的决定力量③任何个人的成绩都包含着人民群众的创造性劳动④人民群众的生产实践就是处理社会关系的实践A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:本题考查个人与人民群众的关系、人民群众在社会历史发展中的作用。
①②③符合题意。
④把生产实践等同于处理社会关系的实践,所以是错误的,故答案选A。
答案:A4.(2013·大连双基测试)从改革开放初期的“摸着石头过河”到改革的“顶层设计”,从经济领域到社会政治领域,我国的改革向前推进到了“深水区”。
要继续全面推进经济体制、政治体制等各项改革,我们应()A.发挥人民群众的主体作用和首创精神B.实现生产力的自我完善和发展C.消除上层建筑和经济基础的矛盾D.遵循生产关系要适应经济基础的规律解析:本题考查人民群众的主体作用、社会基本矛盾运动的知识。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4课件4-12-3
质是对社会的责任和贡献、 实现人生价值要积极投身于为人民服 务的实践、要正确处理个人与社会的关系等方面说明。 答案: (1)满足社会和他人的需要,以得到社会承认、实现
课 时 作 业
要 点 导 学
自身价值为乐。 (2)努力奉献的人是幸福的,积极投身为人民服务实践,以 奉献社会为乐。 (3)以服务人民、辛勤劳动为荣为乐。 (4)以践行中华传统美德为乐。
感动, 就把书都借给他。 后来, 匡衡成了大学问家。 这表明( ①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 否实现取决于能否用正确的价值观来引导 个人与社会的统一中实现的 A.①③
第26页
)
②发挥
③人生价值能
④人生价值总是在
B.②③
C.①④
D.②④
第四单元 第十二课 第三框
第13页
第四单元
第十二课
第三框
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2.在劳动中实现人生价值
自 主 预 习
人生价值不是一个抽象的概念, 而是通过人的实践过程及其 结果来实现和完成的。 人在社会实践中使自身潜在的能力发挥出 来, 变成创造价值的现实力量, 人也就实现了自身的价值。 所以,
课 时 作 业
第四单元 第十二课 第三框
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与名师对话· 系列丛书
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自 主 预 习
怎样在劳动中实现人生价值? (1)在劳动和奉献中创造和体现自己的价值。一个人在劳动 中创造的财富越多,对社会和人民作出的贡献就越大,他的人生
课 时 作 业
要 点 导 学
价值就越大。 (2)在劳动和奉献中实现和证明自己的价值。劳动是人的存 在方式, 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体 力、 意志和情感, 从而实现和证明自己的价值。 在社会主义社会, 劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
高中跟踪优化训练《与名师对话》政治必修4课件3-9-1
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第三单元
ห้องสมุดไป่ตู้第九课
第一框
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问题探究 4:既然矛盾具有特殊性,为什么还要推广典型经
自 主 预 习
验? 提示:唯物辩证法认为,不同事物有不同的矛盾,这些不同 的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。不同质的矛盾,
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要 点 导 学
只有用不同的方法才能解决。如果不具体分析矛盾的特殊性,用 一种模式去解决不同矛盾,是注定要失败的。但是,矛盾的特殊 性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊,它总是和同类事 物中的其他事物有共同之处。因此,我们认识事物的时候,既要 把握矛盾的特殊性,又要把握矛盾的普遍性,把二者结合起来。
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第 三 单 元
思想方法与创新意识
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第三单元
思想方法与创新意识
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第九课
唯物辩证法的实质与核心
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第三单元
思想方法与创新意识
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自 主 预 习
第一框
要 点 导 学
矛盾是事物发展的源泉和动力
) ②任何事物都是一个矛盾
①矛盾双方的转化是无条件的 的统一体
③事物都是一分为二, 包含优点和缺点 ④矛盾双方
相互包含、贯通和转化 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
第三单元 第九课 第一框
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解析:①说法不对,矛盾双方转化具有条件性,③亦不对,
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阶段测评(三)(时间:45分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题5分,共65分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2013·山西诊断)物理学上有一条“熵定律”,该定律认为,开放的系统可以不断与外部交换能量和物质,有利于系统长期健康发展;反之,封闭系统则容易使系统走向无序,导致原有结构的瓦解和制度的消亡。
从哲学角度看,“熵定律”表明()A.一事物与周围的任何事物都有联系B.一事物的整体功能总是大于其各部分功能之和C.联系是事物内部各个部分或要素之间相互影响、相互制约的关系D.一事物失去与周围事物的联系,就失去了其存在和发展的条件解析:本题考查联系的知识。
“熵定律”强调事物只有在联系中才能存在和发展,故选D。
联系是有条件的,A说法错误;B中的“总是”说法错误;联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用,故C说法错误。
答案:D2.(2013·北京西城区期末)近年来,美国频频高举“双反”(反补贴、反倾销)大棒制裁中国出口企业,但这最终会伤及美国自身的利益,因为()A.矛盾不应该是普遍存在的B.中美作为矛盾双方有相互依存的一面C.美国经济不景气应找自身原因D.旧事物要扶持新事物的成长解析:本题主要考查矛盾的对立统一。
中美是既对立又统一的矛盾关系,双方利益既有对立,又有统一,因而,美国制裁中国出口企业最终会伤及美国自身,B项正确。
A、D说法错误。
C项不符合题意。
答案:B3.下面漫画给我们的哲学启示是()A.要用创新意识推动事物的发展B.运动是绝对的,万事万物都在运动C.规律不能被创造,也不能被消灭D.要用联系和发展的观点观察和处理问题解析:漫画讥讽了那些没有正确处理人与自然的关系、没有做到可持续发展的现象,依据漫画寓意可判断答案为D。
答案:D4.飞机涡轮发动机的发明者帕布斯·海恩提出了“海恩法则”:每起严重事故的背后,必然有29次轻微事故和300起未遂先兆,以及1000起事故隐患。
这给我们的启示是()A.事物的质变是由量变引起的,要关注事故发生的先兆和隐患B.事物发展不是一帆风顺的,要做好应对事故的思想准备C.世界上任何事物都存在矛盾,不发生事故是绝对不可能的D.任何两个事物都是相互联系的,事故发生总是有原因的解析:事故总有先兆,体现了量变引起质变的观点,答案为A;B不符合题意;C强调发生事故的必然性,观点不准确;D错在“任何两个事物”上。
答案:A5.国务院日前正式批复《重点流域水污染防治规则(2011~2015年)》。
《规划》指出,到2015年,我国重点流域总体水质由中度污染改善到轻度污染,化学需氧量排放总量较2010年削减9.7%;氨氮排放总量削减11.3%。
这主要说明()A.只要有量变就会有质变B.尊重客观规律和发挥主观能动性是相互制约的C.人的认识具有无限性D.要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件解析:中国解决水体污染,是一个从量变到质变的过程,因而要做好量的积累,为实现事物的质变创造条件,答案为D。
A、B说法错误,C项观点与题意不符。
答案:D6.“恭喜发财”作为一句祝福语,春节期间保持着较高的使用率;但“恭喜发财”也诱发着拜金主义,是一种金钱的禽流感,是集体主义的大麻。
材料体现了()A.两点论与重点论的统一B.一分为二的矛盾分析法C.要把握事物存在的各种条件D.要注重掌握系统优化方法解析:材料对“恭喜发财”从正反两个方面进行阐述,体现了一分为二的矛盾分析方法,B符合题意。
答案:B7.下列选项中,名言与哲理对应正确的是()①盛年不得来,一日难再晨——坚持联系的观点②博观而约取,厚积而薄发——重视量的积累③欲安其家,必先安于国——坚持重点论④言之者无罪,闻之者足以戒——勇于承认矛盾A.②③B.①②C.③④D.②④解析:“厚积而薄发”体现了量变达到一定程度才能引起事物性质的变化。
“闻之者足以戒”体现了要勇于承认矛盾,正确对待矛盾,②④当选,答案为D;①体现了运动变化的观点,③体现的是整体与部分的关系。
答案:D8.(2013·武汉二调)“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。
”南宋蒋捷的这首《虞美人》,描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境。
以下解读正确的是()①情随境迁,人的心情总是因环境的改变而改变②人生在其不同阶段,面对的矛盾具有不同特点③人生经历的不同影响听雨时的心情④人生难免有挫折,事物发展道路总是曲折的A.①②B.③④C.①④D.②③解析:①错在“总是”;②和③符合题意;④具有一定的迷惑性,该词描述了作者在不同年龄、不同地点,听雨时的不同心境,没有体现事物发展道路的曲折性。
答案:D9.2013年1月3日《人民日报》载文指出,着眼于解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,新年伊始,各地的民生政策开始实施。
在河南,更多病种纳入重大疾病医疗保障;在陕西,环卫工人参加社会保险政府给补贴;在山东,孤儿的基本生活保障提高了……从唯物辩证法角度看,我国高度重视民生问题说明了()①主要矛盾是事物发展的源泉和动力②主观与客观、个人与社会的统一③一定条件下关键部分决定整体的性能状态④解决好次要矛盾能够促进事物发展的进程A.①④B.③④C.①②D.②③解析:民生问题是人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题,我国在发展经济的同时,高度重视民生问题,这表明部分对整体的重要性,解决好次要矛盾的重要性,③④符合题意;矛盾是事物发展的源泉和动力,①观点错误;②观点正确,但与材料无关。
答案:B10.(2013·石家庄质检)某企业管理者意识到:企业的竞争,说到底是人的竞争。
因此,该企业不仅注重提高每个员工的积极性、创造力和业务素质,还合理配置人力资源,促使企业不断发展壮大。
该企业的上述做法表明()①要注重系统内部结构的有序性和优化趋向②一切事物的存在和发展都是有条件的③人们能根据主观需要改变原有的联系④整体在事物发展过程中居于主导地位A.①②B.①③C.②④D.③④解析:本题考查系统优化的方法、联系的条件性等知识。
“该企业不仅注重……促使企业不断发展壮大”,体现了①②;③违背了联系的客观性;④不符合题意,材料突出的是系统内部结构的有序性和优化趋向,而不是强调整体的重要性。
答案:A11.(2013·潍坊模拟)有经济学家估算,我国城市化率每提高1个百分点,就能带动居民消费总额增加1200亿元。
培育得当,城市化将成为未来中国经济增长的重要引擎。
这说明()①联系具有普遍性、客观性②一切事物的存在和发展都是有条件的③事物发展是前进性和曲折性的统一④矛盾的主要方面决定事物的性质A.①②B.①③C.②③D.②④解析:本题考查联系的普遍性、多样性、客观性等知识。
城市化可以带动居民消费增长,促进中国经济发展,说明联系具有普遍性,事物的存在和发展都是有条件的,故①②正确。
③不符合题意。
④说法错误。
答案:A12.实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。
开展“研究性学习”,要利于培养学生质疑批判精神和发现、思考、合作、探究的能力。
从哲学上讲,培养学生质疑批判精神说明了()A.哲学起源于对实践的追问B.矛盾的斗争性是事物发展的动力C.思维是存在的基础D.要坚持辩证法的革命批判精神解析:开展“研究性学习”,培养学生质疑批判精神和发现、思考、合作、探究的能力。
这实际上就是坚持了辩证法的革命批判精神。
故D符合题意。
A、B、C表述均错误。
答案:D13.一个老板一直卖假货,但是他的生意一直很好。
这是为什么呢?习惯地,我们会想,质检局可能有问题?老板可能做了手脚?但新颖、合理的答案是,他卖的是“假发”。
这个事例说明()①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革A.①②B.②③C.③④D.①④解析:①不准确,题中体现的是惯性思维和陈旧的思想观念不利于人们正确地认识事物;②与题意不符合,题中体现的是认识事物而不是改造事物。
答案:C二、非选择题(共35分)14.(18分)(2013·长春调研)面对能源危机,各国都十分重视新能源的开发和利用。
中国是开发利用太阳能光伏产品的生产大国,但产品主要出口欧美。
近年来,西方国家不断采取“反倾销”“反补贴调查”等贸易保护主义措施,使中国光伏企业陷入困境。
为扩大光伏产品内需,国家能源局正在制定“分布式光伏发电示范区实施办法和电价补贴标准”。
自2012年11月1日起,电网企业免费为不超过6兆瓦的分布式光伏发电项目提供接入系统方案制定、并网检测、调试等全过程服务,电网企业按国家政策全额收购富余电力。
此外,国家能源局也鼓励各省(区、市)利用自有财政资金,在国家补贴政策基础上,以适当方式支持分布式光伏发电示范区的建设。
据此有人认为:“光伏行业作为新能源产业,困难是暂时的。
从短期来看,国家的各项措施能帮助光伏行业缓解危机。
但是,政府和企业应该在危机过后,长远地看待行业发展。
”请运用唯物辩证法的总特征的知识证明这一观点的合理性。
解析:该题考查的知识主要在于弄清唯物辩证法的总特征,即联系的观点和发展的观点,如能准确把握这两部分的知识范围,再从中找到所用的知识点,加以联系材料,不难得出答案。
这实际上对我们的基本功掌握情况提出了较高要求。
答案:①坚持了联系的观点,从整体着眼,寻求最优目标。
该观点看到了面对光伏行业的危机,国家采取一系列行之有效的措施帮助其渡过难关,这些措施在短时期内对光伏产业的发展是有着推动作用的。
②把握了联系的多样性。
该观点既看到了光伏产业的眼前利益,又能关注其长远利益。
③坚持了发展的观点。
虽然国家的各项措施短期内对光伏行业发展有助力作用,但是从长远来看,这些措施还应该有所调整。
④坚持了前进性和曲折性的统一。
光伏产业的发展前景是好的,眼前的困境只是暂时的。
15.(17分)2012年10月8日,国务院印发了《卫生事业发展“十二五”规划》。
规划提出了“十二五”时期卫生事业发展的基本原则是“坚持统筹兼顾、科学发展、政府主导、全社会参与、强化能力建设”;规划还提出我国卫生事业发展的目标之一是到2015年,分工明确、信息互通、资源共享、协调互动的公共卫生服务体系基本建立,促进城乡居民享有均等化的基本公共卫生服务。
规划提出的基本原则体现了唯物辩证法的哪些道理?解析:本题考查对材料信息的解读和对教材知识的理解运用。
依据材料,统筹兼顾是坚持全面看问题、着眼整体的体现;政府主导、全社会参与坚持了用联系的观点看问题;强化能力建设是抓主要矛盾的体现。