一年级音乐勇敢的鄂伦春教案

一年级音乐勇敢的鄂伦春教案

勇敢的鄂伦春

教学内容：学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学目标：

让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。

2有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

3运用打击乐器为歌曲伴奏。

教学重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

教学难点：

歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字

2用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。

教学准备：

教师：节奏卡片、录音机、磁带、打击乐器：铃鼓、碰钟、双响筒、串铃

学生：鄂伦春族的相关知识

教学过程：

一、组织教学：随音乐《快乐的罗嗦》律动，师生问好

二、导入新：

师：我们在“五十六朵花”这个单元学习了少数民族的民歌、民乐，还记得刚学唱过的湖南土家族民歌叫什么吗？《乃哟乃》

2学生跟琴复习演唱《乃哟乃》，请在音高相同的地方“3 ”加入拍手。

3我们一起回味了南方土家族民歌《乃哟乃》之后，要带大家学唱一首北方的少数民族歌曲，鄂伦春族民歌《勇敢的鄂伦春》（板书）

三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2请同学们打开书，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

问：看没看到书上有一个背枪、骑马的鄂伦春小朋友？他头戴——皮帽，身穿——袍式的皮服，脚穿——皮靴，这说明他居住的兴安岭地区天气怎么样？（寒冷）

3再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？

像歌中唱的那样：一匹马，一杆猎枪，勇敢的鄂伦春肩负着狩猎、巡逻、守护山林的神圣职责。

4有节奏地朗读歌词。

（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词。

XX

XX

|XX

XX|

XX

XX|

X

—

‖

翻山越岭

日夜巡逻

护呀护山

林

师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？马蹄声。

（3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

跟范唱录音轻声练唱，听完后问：谁会唱这首歌？在什么时候学的？请你到前面来当小老师好吗？

6跟着小老师一句一句学唱歌曲。

老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱）7看学生掌握情况：

8生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀一杆枪”“日夜巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

9生生交换接唱歌曲。让我们用掌声谢谢小老师——XXX,请回座位上。

0分两大组接唱歌曲。

1学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

2如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？

3自豪的、骄傲的演唱全曲，你可以试着加上动作演唱。

四、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦！同桌之间背歌词！一会儿要进行男、女生的歌唱比赛。

同桌之间背歌词练唱

2男、女生分别演唱，老师评价。

3一组男生、女生到前面演唱。跟电子琴的自动伴奏演唱，看这轮比赛谁最棒。

4个别反馈，一男生、一女生……其他同学评价。看谁自己敢到前面唱一遍。为“小歌手”鼓掌

五、用打击乐器为歌曲伴奏

过渡语：几个同学唱得这么好，看来大家已经学会了。想一想：鄂伦春人骑马巡逻的时候还会出现什么声音？你想用什么打击乐器模仿马蹄声？

出示三种节奏型卡片贴黑板上，请一名学生自己选择双响筒，你想用那种节奏伴奏？XX

XX提示结尾处用XX

X，学生选择后老师在伴奏型XX

XX前画双响筒图。

2老师弹琴，一名学生用打击乐器伴奏，其他学生边唱边模仿骑马的动作或模仿敲双响筒动作。为“小乐手”鼓掌3大家再想像：马脖子上还会有什么发出声音？铃铛声用什么乐器演奏好呢？学生自选乐器并选择伴奏型：铃鼓：X

X

碰铃：X–

老师画出乐器图标。

4请三位同学一起为大家伴奏，我听听大家的歌声是不是更好听了，脸上更有表情了。

碰铃：

X

-

|

铃鼓或串铃：

X

X

|

双响筒：

XX

XX|

为几个“小乐手”鼓掌，学生回座位。

6闫老师再给大家提高点难度，如何接好前奏2323|62|3232|1—|1111|1111|

再请一组学生用打击乐伴奏，学生演唱。

7有了打击乐的伴奏歌曲生动多了，但是老师认为还是缺少了一些东西，你们认为呢？

——赶快为歌曲编配动作表演鄂伦春骑马守林的情景吧！

8跟电子琴的范唱录音学生自编动作。

9全体起立，师生一起跟范唱录音演唱全曲并表演。注意：接好两小节的|1111|1111|

五、小结

这节我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！