未成年人法律保护 家庭保护共62页
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件未成年人的法律保护家庭保护PPT课件1. 引言欢迎大家来参加本次关于未成年人的法律保护和家庭保护的PPT课件。
本课件将会涵盖以下几个方面的内容：未成年人的法律保护意义和必要性未成年人的法律保护的现状与挑战家庭在未成年人法律保护中的角色与责任家庭保护措施和建议希望通过本次课件的学习，大家能够更加了解和关注未成年人的法律保护和家庭保护问题，共同为未成年人营造一个安全、健康、幸福的成长环境。
2. 未成年人的法律保护意义和必要性未成年人的法律保护意义重大，主要体现在以下几个方面：2.1 保障未成年人的权益法律保护可以确保未成年人的权益得到有效保障，包括但不限于教育权、生活权、保健权、参与权等。
未成年人是社会的未来和希望，他们的权益受到法律保护的重要性不可忽视。
2.2 防止未成年人受到伤害和虐待未成年人易受到伤害和虐待的风险较高，法律保护可以通过建立法律框架和制度，预防和打击未成年人的侵权和虐待行为，确保他们能够健康、安全地成长。
2.3 帮助未成年人树立正确的法律意识和价值观通过法律保护的教育和引导，未成年人能够更好地认识和尊重法律，形成正确的法律意识和价值观，提升他们的法制素养和社会责任感。
3. 未成年人的法律保护的现状与挑战3.1 现状未成年人的法律保护工作已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题。
主要表现在：监护责任不落实未成年人犯罪问题网络安全风险3.2 挑战未成年人的法律保护面临着一些挑战，主要包括：法律保护的监督和执行不到位未成年人的知识和意识欠缺新兴问题和风险不断涌现4. 家庭在未成年人法律保护中的角色与责任4.1 家庭的重要性家庭是未成年人成长的重要环境，承担着培养、教育和保护未成年人的责任和义务。
家庭对于未成年人的法律保护起着至关重要的作用。
4.2 家庭的责任家庭在未成年人法律保护中应承担以下责任：保障未成年人的基本生活权益指导未成年人树立正确的法律意识和价值观建立健康的家庭教育环境监护和关注未成年人的行为和动态5. 家庭保护措施和建议5.1 建立和完善家庭保护制度家庭应建立健全的保护制度，包括但不限于：家庭成员之间的沟通和交流家庭成员之间的互动和关爱家庭成员之间的教育和启迪5.2 提高家庭成员的法律素养家庭成员应提高自身的法律素养，了解法律知识，树立正确的法律意识和价值观，为未成年人树立正确的榜样。
2024年度中华人民共和国未成年人保护法ppt课件
2024/3/23
1
目录
• 引言 • 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 法律责任与救济途径
2024/3/23
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引言
01
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目的和背景
保护未成年人的身心 健康和合法权益
应对社会上存在的未 成年人保护问题
2024/3/23
法律意识和自我保护能力。
加强家庭教育
家长应当树立正确的家庭教育观 念，注重培养孩子的法律意识和 自我保护能力，加强对孩子的监
护和关爱。
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THANKS.
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施家庭暴力。
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及时干预和制止家庭暴力行为
一旦发现家庭暴力行为，应当及时报警或向相关部门求助，保护未成年
人的合法权益。
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提供心理支持和辅导
对于受到家庭暴力或虐待的未成年人，应当提供必要的心理支持和辅导
，帮助其走出阴影，重建自信。
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学校保护
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学校的教育职责
促进未成年人全面、 健康发展
4
未成年人保护的重要性
未成年人是国家的未来和希望
未成年人的身心健康和成长关系到国家的未来和发展
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保护未成年人的合法权益是社会进步和文明的重要标志
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未成年人保护法概
Hale Waihona Puke 02述2024/3/23
6
定义与适用范围
定义
中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人 的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、 有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
中华人民共和国未成年人保护法(第一章 总则、第二章 家庭保护)
《中华人民共和国未成年人保护法》（第一章总则、第二章家庭保护）——绵阳市科艺小学师德师风专项学习《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》法〉的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2012年10月26日通过，现予公布，自2013年1月1日起施行。
第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议决定对《中华人民共和国未成年人保护法》作如下修改: 将第五十六条第一款修改为:“讯问、审判未成年犯罪嫌疑人、被告人，询问未成年证人、被害人，应当依照刑事诉讼法的规定通知其法定代理人或者其他人员到场。
”本决定自2013年1月1日起施行。
《中华人民共和国未成年人保护法》根据本决定作相应修改，重新公布。
(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 1991年9月4日中华人民共和国主席令第50号公布 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订通过 2006年12月29日中华人民共和国主席令第60号公布根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过 2012年10月26日中华人民共和国主席令第65号公布自2013年1月1日起施行的《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国未成年人保护法>的决定》第二次修正)第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正)
中华人民共和国未成年人保护法(2012年修正) 文章属性•【制定机关】全国人大常委会•【公布日期】2012.10.26•【文号】主席令第65号•【施行日期】2013.01.01•【效力等级】法律•【时效性】已被修改•【主题分类】未成年人保护,未成年人保障正文中华人民共和国未成年人保护法（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议《关于修改＜中华人民共和国未成年人保护法＞的决定》修正主席令第65号）目录第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
未成年人的法律保护家庭保护PPT课件
未成年人的心理发展特点
• 未成年人教育保护有三个重要而烦恼时期
• 3岁前后幼儿期——第一逆反期，表现为不听话； • 9岁前后童年期——自我中心，表现为玩游戏机、学
习分心； • 13岁前后青春期——第二逆反期，“暴风骤雨期”、
“危险期”、“分化期”，表现为叛逆、心理闭锁、 学习分化。
少年期（第二逆反期）的心理发展特点
父母离异 家庭暴力
案例
16岁的小许曾有一个幸福的家。可自从父母 离婚后，他的幸福生活画上了句号。小学毕业后 ，小许开始在社会上游荡，网吧成了他的栖身之 处。网络上的淫秽色情，深深毒害了这个涉世未 深的孩子。一个夜晚，小许见邻居刘某在门口洗 衣服，乘其不备用绳子将其勒昏并实施强奸。因 害怕被发现，小许又用菜刀将刘某砍死。随后， 小许被警方抓获。
养成幼稚、胆怯、 任性、粗暴、无责任 心、社会适应性差、
依赖性强的性格
对孩子采取 冷漠忽视或 粗暴压制的态度
会使孩子的性格倾向 于对人冷漠、孤僻、 不合群，有时则有反抗、
暴躁、执拗的表现
对子女态度亲 切、讲理、民主
孩子大多情绪稳定、 性格开朗、积极向上
家庭对未成年人成长的影响
家庭是社会的细胞，是个体出生后最早接触 的社会环境，它对个人早期社会化甚至一生的 社会化都具有重要意义。研究证明,青少年的早 期生活经验,将深刻地影响其整个一生。所以， 对青少年而言,如果处在一个不良的家庭环境中, 那么,对他们健康成长的不利影响将是深远的, 极易诱发青少年走上违法犯罪的道路。有关调 查显示,有50%以上的“问题少年”其“问题” 出在家庭。
这也是家长特别操心的时期，家长担心： 孩子逆反——亲子沟通障碍；孩子网瘾—— 无心学习、学习分化；孩子早恋——学习分 心。这第二逆反期，也就是少年期，是孩子 心理发展的一个重要的转变期。孩子一到了 这个年龄阶段，在父母的眼中突然变得陌生 了，不再是妈妈身边的“小毛头”，而是表 现出自信的“大人”了。
未成年人保护法折页
未成年人保护法折页
未成年人保护法折页可以包括以下内容：
1. 未成年人的定义：法律对未满18周岁的个体视为未成年人。
2. 未成年人受到的特殊保护：根据法律规定，未成年人享有特殊的保护。
社会、家庭、学校和其他组织都有责任确保未成年人的健康、安全和全面发展。
3. 未成年人的权利和义务：未成年人除了享有与其年龄相称的权利以外，也有一定的义务，例如尊重法律、尊重他人的权利等。
4. 家庭对未成年人的保护义务：法律规定了家庭对未成年人的保护义务，包括提供必要的生活条件、教育和身心健康的保障等。
5. 社会对未成年人的保护责任：社会也有责任保护未成年人的权益，包括通过制定保护措施、加强教育、提供心理咨询等方式确保未成年人的健康成长。
6. 未成年人的法律责任：虽然未成年人享有一定的特殊保护，但也要承担与其年龄和能力相适应的法律责任。
7. 保护未成年人权益的相关机构和途径：介绍了相关机构和途径，如教育部门、社会工作者、法律援助机构等，可提供帮助和支持未成年人保护他们的权益。
8. 未成年人违法犯罪的处理：法律对未成年人违法犯罪的处理也做出了明确规定，包括限制刑事责任年龄、少年法庭的设立等。
以上是未成年人保护法折页的一些主要内容，根据实际需要可以添加或修改相关内容。
注意，这只是一个简要概述，并不能替代法律文件本身的详细规定和解释。
未成年人保护法家庭保护
未成年人保护法是我国为保护未成年人权利而制定的法律。
在未成年人保护法中，家庭保护被认为是保护未成年人权利的重要方面。
未成年人保护法家庭保护的根本目的是通过加强家庭的管理及指导，保护未成年人的健康成长。
为此，未成年人保护法提出了若干针对家庭和未成年人的权利义务条款，以确保家庭准确地履行照顾和教育未成年人的责任，并且在未成年人发生违法行为时能够及时防范、及时制止。
未成年人保护法中也规定了家庭不得滥用未成年人，以免对未成年人的健康成长产生负面影响。
此外，家庭保护也包括未成年人父母对孩子的婚姻、职业、学业等方面的安排。
完善的家庭管理，能够有效地保护未成年人的弱势群体权利，是实现未成年人权利保障的关键因素之一。
家庭保护是未成年人权利保护的重要组成部分，也是社会正义的重要支柱。
我们应该把家庭管理视为一种仁慈的行为，认真遵守未成年人保护法，关心未成年人的健康成长，以及确保未成年人的权利得以有效保障。
未成年人保护法ppt课件
建立健全校内各项安全管理制度 和安全应急机制。
安全教育
加强对学生的安全教育，提高学生 安全意识和防范能力。
安全管理
定期对校园进行安全检查，及时发 现和消除安全隐患。
校园欺凌防范与处置
欺凌定义
明确校园欺凌的定义和表现形式 ，让学生认识欺凌行为。
预防措施
营造友好校园氛围，加强师生沟 通，鼓励学生举报欺凌行为。
未成年人保护法 ppt课件
contents
目录
• 未成年人保护法概述 • 家庭保护 • 学校保护 • 社会保护 • 司法保护 • 法律责任与监督机制
01
CATALOGUE
未成年人保护法概述
定义与背景
定义
未成年人保护法是一部专门保护未满 18周岁未成年人合法权益的法律。
背景
随着社会的发展，未成年人面临着越 来越多的挑战和风险，如家庭暴力、 校园欺凌、网络犯罪等，因此需要专 门的法律来保护他们的权益。
THANKS
感谢观看
立法目的和原则
立法目的
保护未成年人的身心健康，保障 他们的合法权益，促进他们的全 面发展。
原则
尊重未成年人的人格尊严，保障 他们的生存权、发展权、受保护 权和参与权。
适用范围和对象
适用பைடு நூலகம்围
适用于所有涉及未成年人权益保护的事项，包括家庭、学校、社会等各个领域 。
对象
所有未满18周岁的未成年人，无论性别、民族、宗教信仰、家庭背景等。
社会各界参与监督途径
社会监督
全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
媒体监督
广播、电视、报刊、互联网等媒体应当开展未成年人保护方面的宣传，对违反本法规定 的行为进行舆论监督。
中华人民共和国未成年保护法2007年6月1日
中华人民共和国未成年人保护法(全文)2007年6月1日（1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订）目录第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
第七条中央和地方各级国家机关应当在各自的职责范围内做好未成年人保护工作。
国务院和地方各级人民政府领导有关部门做好未成年人保护工作；将未成年人保护工作纳入国民经济和社会发展规划以及年度计划，相关经费纳入本级政府预算。
2024年度《未成年人保护法》PPT课件
2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂，家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分，是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式，加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责，对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制，发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理；对于情节严重的欺凌事件，应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
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2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
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家庭保护的具体措施
01
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03
04
为未成年人提供必要的生活条 件，保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康，加 强情感沟通和交流，帮助其建 立正确的人生观和价值观。
《未成年人保护法》
《未成年人保护法》(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过1991年9月4日中华人民共和国主席令第50号公布2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订通过2006年12月29日中华人民共和国主席令第60号公布根据2012年10月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过2012年10月26日中华人民共和国主席令第65号公布自2013年1月1日起施行的《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国未成年人保护法〉的决定》第二次修正)第一章总则第一条为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
第二条本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
第四条国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。
第五条保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严;(二)适应未成年人身心发展的规律和特点;(三)教育与保护相结合。
第六条保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
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未成年人保护法
中华人民共和国未成年人保护法
中华人民共和国主席令第六十号
《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第十届全国人民
代表大会常务委员会第二十五次会议于201X年12月29日修订通过，现将修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》公布，自201X年6月1日起施行。
中华人民共和国主席胡锦涛
201X年12月29日
中华人民共和国未成年人保护法
(1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通
过201X年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议
修订)
目录
第一章总则
第二章家庭保护
第三章学校保护
第四章社会保护
第五章司法保护。
未成年人法律保护 家庭保护
未成年人法律保护家庭保护随着社会的发展，未成年人法律保护和家庭保护逐渐成为高度关注的话题。
未成年人是国家的未来，保护未成年人的利益是社会的责任和义务。
本文将探讨未成年人法律保护和家庭保护的重要性与实践措施。
一、未成年人法律保护的重要性1. 保障未成年人的合法权益未成年人是弱势群体，由于年龄的限制和知识水平的不足，他们难以自我保护和维护自身权益。
法律保护能够规范社会行为，明确未成年人的合法权益，从而有效保障未成年人的人身、财产、教育、健康等方面的权益。
2. 防止未成年人犯罪和参与非法活动未成年人犯罪和参与非法活动的情况屡见不鲜。
针对这一问题，法律保护可以制定相关政策和法规，加强对未成年人的犯罪和非法行为的制止和打击，从而降低未成年人的犯罪和参与非法活动的风险。
3. 促进未成年人的健康成长未成年人的健康成长关乎着整个社会的未来。
法律保护可以对未成年人的教育、营养、健康等方面进行规范和监管，从而促进未成年人的全面发展和健康成长。
二、未成年人法律保护的实践措施1. 制定相关法律和政策国家可以制定相应的法律和政策，确保未成年人得到合理的人身和财产保护，规范未成年人的教育、培训、劳动、休息等方面的活动。
2. 建立未成年人监护机制家庭是未成年人成长的第一道防线，父母是未成年人的法定监护人。
国家应加强对家庭的服务与支持，鼓励父母参与未成年人教育，帮助父母建立正确的教育观念和教育方法。
3. 建立未成年人保护制度加强社会力量的参与和支持，建立非政府组织和志愿者团队等未成年人保护制度，积极推动社会对未成年人保护的意识和行动，通过多方合作保护未成年人的利益。
三、家庭保护的重要性1. 建设和谐家庭家庭是未成年人成长的重要环境和基本单位。
家庭保护可以促进家庭成员之间的互动、理解和信任，建立和谐、和睦的家庭氛围，从而更好地为未成年人的成长提供基础和支持。
2. 明确权利和义务家庭成员应该了解自己的权利和义务，父母应该了解自己在未成年人教育中的责任和义务，未成年人应该学会维护自己的权益。
未成年人法律保护 家庭保护
未成年人法律保护家庭保护未成年人法律保护家庭保护引言未成年人法律保护保护未成年人人身权利未成年人人身权利的保护是法律保护的核心内容之一。
包括但不限于：1. 基本生活权：保障未成年人的衣食住行等基本需求，确保其身心健康发展。
2. 受教育权：保障未成年人接受义务教育和平等的教育机会，提供良好的学习环境。
3. 健康权：保障未成年人的健康权利，提供必要的医疗保健服务。
4. 人身自由权：保障未成年人的人身自由，防止任意拘禁和剥夺自由。
保护未成年人财产权未成年人财产权的保护是防止未成年人在财产交易方面受到不公正对待的重要手段。
包括但不限于：1. 监护人管理财产：未成年人的财产由其监护人代理管理，以确保财产安全和正确使用。
2. 限制财产交易：法律规定未成年人在没有法定代理人同意的情况下，不能进行重大财产交易。
保护未成年人人格权利保护未成年人人格权利是确保未成年人在社会交往中受到尊重和保护的重要措施。
包括但不限于：1. 防止虐待和暴力：禁止虐待、忽视、殴打、侮辱未成年人，保护其人格的完整和尊严。
2. 保护个人隐私：未成年人的个人信息应受到保护，防止被他人滥用或泄漏。
家庭保护未成年人家庭是未成年人成长发展的主要环境，家庭保护起着至关重要的作用。
以下是家庭保护未成年人的一些途径：家庭教育家庭教育是塑造未成年人品德和行为习惯的重要途径。
家长应重视未成年人的教育，培养其正确的价值观和行为准则。
安全保障家庭应为未成年人提供安全的居住环境，防止未成年人受到伤害。
家长需要教育未成年人如何保护自己的安全，以及应对紧急情况的方法。
心理健康家庭应关注未成年人的心理健康，并提供必要的支持和辅导。
家长可以关注未成年人的情绪变化，及时与其沟通，帮助其有效应对生活中的压力。
结论在社会发展的过程中，未成年人的法律保护和家庭保护越来越受到重视。
通过建立完善的法律制度和家庭教育体系，我们能够更好地保护未成年人的权益，促进其全面发展。
只有通过法律保护和家庭保护的双重力量，我们才能为未成年人的打下坚实的基础。
2024版未成年人保护法ppt完整版
3
预防和制止不良行为 监护人应加强对未成年人的监管，预防和制止其 参与违法犯罪活动或接触不良信息。
2024/1/26
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家庭教育指导服务
家庭教育指导机构
家庭教育指导方式
国家鼓励和支持设立家庭教育指导机 构，为家长提供家庭教育指导服务， 帮助家长掌握科学的家庭教育方法。
家庭教育指导机构可以采取讲座、培 训、咨询等多种方式为家长提供指导 服务，同时也可以通过互联网等新媒 体手段进行普及宣传。
专门教育工作推进 教育部门与司法机关加强合作，共同推进专门教育工作， 制定专门的教学计划和课程，帮助涉罪未成年人重塑正确 的人生观、价值观。
教育与矫治相结合 在专门学校中，注重将教育与矫治相结合，通过心理辅导、 行为矫治等手段，帮助涉罪未成年人改正不良行为，重新 回归社会。
23
违法犯罪记录封存制度实施效果
公众监督
加强未成年人保护法的宣传教育， 提高公众的未成年人保护意识，鼓 励公众对违法行为进行举报和监督。
媒体监督
发挥媒体的舆论监督作用，对侵害 未成年人权益的行为进行曝光和批 评。
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THANKS
感谢观看
2024/1/26
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2024/1/26
法定节假日每日不得超过三小 时，其他时间每日不得超过一 个半小时。
不得以任何形式向未实名注册 和登录的用户提供游戏服务。
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未成年人个人信息网络保护
网络运营者收集、使用未成年人个人 信息，应当遵循合法、正当和必要的 原则。
不得违反法律、行政法规的规定和双 方的约定收集、使用未成年人个人信 息。
立法原则
儿童优先原则：在处理涉及未成年人事务时，以儿童的最大利益为首要 考虑。
2024全新未成年人保护法ppt课件
03随着社会的快速发展，未成年人面临越来越多的挑战和风险，需要更加全面和有效的保护。
应对社会变革原有的未成年人保护法已不能完全适应当前的需求，因此需要制定新的法律来更好地保障未成年人的权益。
完善法律体系通过新的未成年人保护法，为未成年人提供更加健康、安全、和谐的成长环境，促进其全面发展。
促进未成年人全面发展目的和背景未成年人保护的重要性保障基本权利未成年人作为社会的弱势群体，其基本权利如生存权、发展权、受保护权等应得到充分保障。
预防犯罪和受害加强未成年人保护，有助于预防未成年人犯罪和减少未成年人受到犯罪侵害的风险。
促进社会稳定和发展未成年人是国家的未来和希望，保障其健康成长有助于社会的稳定和发展。
立法背景与意义应对社会变革随着社会发展，未成年人面临更多复杂问题，如网络暴力、心理健康等，需要法律与时俱进。
强化家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护构建全方位的未成年人保护体系，确保未成年人在各个领域的权益得到保障。
促进未成年人全面发展通过法律保障，为未成年人创造更加安全、健康、和谐的成长环境。
01总则明确立法目的、适用范围、基本原则等。
02家庭保护规定父母或其他监护人的职责，强调家庭教育的重要性。
03学校保护要求学校建立完善的管理制度，保障未成年人的受教育权和人身安全。
规定各类社会组织和个人的保护责任，如禁止向未成年人出售烟酒等。
社会保护加强网络监管，防止网络暴力和色情内容对未成年人的侵害。
网络保护明确政府部门的职责，如制定相关政策、提供救助等。
政府保护完善未成年人司法制度，确保未成年人得到公正、及时的司法救济。
司法保护理念更新新法更加注重未成年人的主体地位和全面发展，强调家庭、学校、社会等各方面的共同责任。
内容扩展新法增加了网络保护等新的领域，更加全面地保障未成年人的权益。
制度创新新法引入了一系列新的制度，如强制报告制度、密切接触未成年人行业从业查询和禁止制度等，加强了法律的可操作性和实效性。
未成年人保护法ppt
一、家庭保护 二、学校保护
三、国家与社会保 护四、司法保护
一、家庭保护
《未成年人保护法》对家庭保护得有关规定: 保护未成年人得合法权益,不得虐待、遗弃未
成年人;不得歧视女性或者有残疾得未成年人; 应当以健康得思想、品行与适当得方法教育未 成年人。
家庭保护得含义
就是未成年人保护得基 础
第36条营业性歌舞娱乐场所与网吧等不适宜未成年人活动得 场所,不得允许未成年人进入,
第37条 禁止向未成年人出售烟酒 第38条任何组织或者个人不得招用未满十六周岁得未成年人,
第41条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人……
第46条国家依法保护未成年人得智力成果与荣誉权不受侵犯
第二、关心、爱护学生,尊重学生得人格 尊严,不得对学生实施体罚、变相体罚或 者其她侮辱学生价格尊严得行为 第三、保护未成年学生得人身安全与健康 第四,“工读学校”对未成年人得保护。
非典肆虐时期,南昌市棉花市
小学组织学生对象山路段得 ＩＣ卡电话亭进行消毒,预防 各类疾病传播。
此做法可行吗？为什 么？
案例分析:
“望月网吧” 就是小山上下学必经之地,每天下午放学 路上老板都在门口极力邀请,小山知道未成年人就是不 准进入网吧得,但她也看到在里面有不少未成年人在玩。 同时,小山也发现老板在网吧内经常出售一些香烟给上 网得中学生用以提神。
请评析网吧老板得行为。
答:老板得行为不仅就是不道德得,更就是违法行为。因为 《未成年人保护法》明确规定:经营者禁止向未成年人出 售烟酒;营业性歌舞娱乐场所、营业性网吧等不适宜未成 年人活动得场所,不得允许未成年人进入。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以
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二、学校保护