集装箱设计

武汉工程大学

计算机科学与工程学院综合设计报告

设计名称：信息软件综合设计

设计题目：集装箱优化算法设计

学生学号：

专业班级：

学生姓名：

学生成绩：

指导教师（职称）：

课题工作时间：2010.12.27 至2011.1.9

说明：

1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个

学生；四、五两项（中英文摘要）由学生在完成综合设计后填写。

2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。

3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计

完成情况、报告的质量及答辩情况，给出客观、全面的评价。

4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节，凡不参加答辩者，其成绩一律

按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。

5、报告正文字数一般应不少于5000字，也可由指导教师根据本门综合设

计的情况另行规定。

6、平时表现成绩低于6分的学生，其综合设计成绩按不及格处理。

7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式（适用

于学院各类综合设计），各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整，并上报学院批准。

成绩评定表学生姓名：学号：班级：

类别合计

分值

各项

分值

评分标准

实际

得分

合计

得分

备注

平时表现10 10

按时参加综合设计，无旷课、迟到、

早退、违反实验室纪律等情况。

完成情况30

20

按设计任务书的要求完成了全部

任务，能完整演示其设计内容，符

合要求。

10

能对其设计内容进行详细、完整的

介绍，并能就指导教师提出的问题

进行正确的回答。

报告质量35

10

报告文字通顺，内容翔实，论述充

分、完整，立论正确，结构严谨合

理；报告字数符合相关要求，工整

规范，整齐划一。

5

课题背景介绍清楚，综述分析充

分。

5

设计方案合理、可行，论证严谨，

逻辑性强，具有说服力。

5

符号统一；图表完备、符合规范要

求。

5

能对整个设计过程进行全面的总

结，得出有价值的结论或结果。

5

参考文献数量在3篇以上，格式符

合要求，在正文中正确引用。

答辩情况25

10

在规定时间内能就所设计的内容

进行阐述，言简意明，重点突出，

论点正确，条理清晰。

15

在规定时间内能准确、完整、流利

地回答教师所提出的问题。

总评成绩：分

补充说明：

指导教师：（签字）

日期：年月日

答辩记录表

学生姓名：学号：班级：答辩地点：

答辩内容记录：

答辩成绩合计

分值

各项

分值

评分标准

实际

得分

合计

得分

备注25

10

在规定时间内能就所设计的内容

进行阐述，言简意明，重点突出，

论点正确，条理清晰。

15

在规定时间内能准确、完整、流

利地回答教师所提出的问题。

答辩小组成员（签字）：

年月日

指导教师评语

指导教师：（签字）

日期：年月日

一、综合设计目的、条件、任务和内容要求：

●目的：集装箱优化算法设计是学习和巩固程序设计课程的主要手段之一，其目

的是通过集装箱优化算法的设计，进一步熟悉和巩固程序设计课程的概念、算法、编程方法、编程内容以及编程技巧，从而进一步加深、理解和巩固程序设计课程的相关内容。

●条件：计算机设备，C++,VC++和软件环境齐全，以及通过程序设计课程的学习，

进行集装箱优化算法设计，从硬件和软件都已具备本设计的条件。

●任务：进行原始开发，要求用C++,VC++和软件的环境编写集装箱优化算法的程

序。

●具体内容如下：

1)用二种模型：即正方形和长方形完成集装箱装载货物的输入。其中集装箱

的尺寸为20*40m, 正方形和长方形的尺寸自定（但单位为：厘米）。

2)方案一：先摆正方形。

3)方案二：先摆长方形。

4)方案三：交叉摆放。

5)三种方案比较，得出优化方案。

●要求：

1)掌握进一步熟悉和巩固程序设计的课程内容。

2)掌握C++、VC++环境。

3)掌握集装箱优化设计的算法。

指导教师签字：

年月日

二、进度安排：

1.发题：2010.12 .20

2.18周完成基本程序设计。

3.19周完成程序调试。

4.19周完成说明书的书写,其中说明书的内容包括：

目录

摘要

Abstract

第一章、概述

第二章设计简介及设计方案论述

第三章集装箱优化算法设计

第四章设计结果及分析

总结

致谢

参考文献

5.19周周五下午答辩。