大学生校园普通话大赛策划书
校园普通话大赛活动策划书
校园普通话大赛活动策划书一、活动背景随着社会的发展和全球化的进程，普通话的重要性日益凸显。
为了提高学生的普通话水平，激发他们对普通话学习的兴趣，我们计划举办一场校园普通话大赛活动。
二、活动目的1. 提高学生的普通话水平，培养良好的语言表达能力；2. 激发学生对普通话学习的兴趣，推动普通话的普及；3. 促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂四、活动内容1. 普通话演讲比赛参赛选手将准备一篇自选主题的演讲稿，演讲时间控制在3-5分钟。
评委将根据演讲内容、语言表达、语音语调等方面进行评分。
2. 朗读比赛参赛选手将从指定的文章中朗读一段文字，要求准确、流利、标准。
评委将根据发音准确度、语音语调、语速等方面进行评分。
3. 对话比赛参赛选手将进行一对一的对话练习，要求流利、自然、得体。
评委将根据语言表达、语音语调、对话内容等方面进行评分。
4. 普通话知识竞赛参赛选手将回答与普通话相关的知识问题，包括语音、语法、词汇等。
评委将根据答题的准确性和速度进行评分。
五、参赛资格和报名方式1. 参赛资格本次活动面向全校学生，不限年级和专业。
每个班级推荐1-2名选手参赛。
2. 报名方式学生可通过填写报名表格并提交给班级负责人报名参赛。
报名截止日期为XX年XX月XX日。
六、活动筹备1. 确定活动主题和口号主题：提升普通话，展示风采口号：娓娓而谈，普通话精彩2. 确定活动预算活动经费主要用于奖品、场地租赁、宣传品等方面。
我们将通过赞助、校内募捐等方式筹集经费。
3. 组织活动宣传制作海报、横幅，利用校内广播、校园网等渠道宣传活动，并通过社交媒体平台扩大影响力。
4. 确定评委和工作人员邀请语言学教师、校园电视台主持人等专业人士担任评委，同时组织志愿者担任活动工作人员。
5. 准备奖品和礼品设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、最佳表演奖等奖项，并准备相应的奖品和礼品。
七、活动执行1. 活动现场布置在学校礼堂进行现场布置，包括舞台搭建、灯光音响调试、座位安排等。
普通话比赛策划书4篇
普通话比赛策划书4篇普通话比赛策划书1一、活动目的：语言是人类沟通的工具，而普通话更成为人与人之间交流的纽带。
在全国推广普通话活动蓬勃开展的号召下，作为当代大学生，不仅应该说普通话，而且应该把推广普通话作为自己的责任。
汉文系开展推广普通话的活动，目的在于号召更多的大学生平时自觉使用标准普通话来交流。
更好的贯彻实施国家云烟文学法规，进一步推动普通话，丰富我校校园文化生活，增强广大学子语言文化意识。
二、活动主题：争做文明学生，创建和-谐校园三、活动时间：另行通知四、活动地点：另行通知五、活动内容：(一)比赛准备：1、宣传：由学生会进行宣传，并组织倡导学生积极参与。
2、选场地：学生会联系人员，积极安排教室作为比赛的现常3、选拔：学生会成员邀请评委，对参赛这选拨。
4、参赛要求：举止大方，口齿清晰，普通话好。
5、报名要求：报名时写清楚班级、电话号码、姓名、性别、参赛稿件。
6、参赛者要求：气质出众，表演自然，台风好，且在比赛时动作要与稿件内容相符合，语言生动活泼、自然，能较好发挥出自身优势，具有时代气息和较强的感染力。
7、比赛顺序：赛前现场抽签决定(二)比赛内容：1、自我介绍限时一分钟2、参赛稿件自备时间三分钟3、才艺展示三分钟4、现场答题5、选手的最后得分为四项分数之和，决定名次。
(三)奖品设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名六、主办单位：赤峰学院学生处、文学院普通话比赛策划书2一、前言普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。
随着中国经济的发展和政治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。
二、活动介绍1、活动全称：机械工程系首届普通话大赛2、活动目的：通过比赛的形式，在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平，引起同学们学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。
3、主办单位：机械系工程系团总支4、活动时间：20__年12月1号至5号三、活动安排1、前期宣传：28号晚到大一及大二各班进行此次活动的宣传，29号晚各班将报名人数上交至学习部2、初赛：1号晚自习大一分班进行初选，每班派一至两个评委到班上监督评选。
校园普通话大赛活动策划书
校园普通话大赛活动策划书一、活动背景与目的校园普通话大赛是为了提高学生的普通话水平，促进校园语言环境的改善，培养学生的语言表达能力和沟通能力而举办的一项活动。
通过举办此活动，旨在激发学生对普通话学习的兴趣，增强他们的自信心，提高他们的语言能力，同时也为学校营造一个积极向上、注重语言文化的校园氛围。
二、活动时间与地点1. 活动时间：计划于每年的11月中旬举行，为期一周。
2. 活动地点：校园内设立比赛场地，并根据参赛人数和场地需求进行相应调整。
三、活动内容与形式1. 比赛形式：a. 初赛：采取线上形式，参赛者通过录制视频进行初步选拔。
b. 决赛：在校园内设立舞台，参赛者进行现场演讲和对话等环节。
2. 比赛内容：a. 演讲：参赛者根据指定的主题进行演讲，演讲时间为3-5分钟。
b. 对话：参赛者进行实际对话，测试其普通话的流利程度和应对能力。
3. 活动亮点：a. 邀请专业评委：请相关领域的专业人士作为评委，确保评选的公正性和专业性。
b. 奖项设置：设立优秀奖、进步奖、最佳表现奖等多个奖项，鼓励参赛者积极参与。
c. 现场互动环节：设置观众互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
四、活动宣传与招募1. 宣传渠道：a. 校园广播：通过校园广播宣传活动信息，吸引学生的关注。
b. 校园电子公告栏：在学校的电子公告栏上发布活动海报和相关信息。
c. 社交媒体：利用学校微信公众号、QQ群等社交媒体渠道进行宣传。
2. 招募参赛者：a. 班级推荐：通过班级、年级的推荐选拔参赛者，确保参赛者的积极性和竞争性。
b. 自愿报名：开放自愿报名通道，鼓励有兴趣的学生积极参与。
五、活动组织与安排1. 组织机构：a. 活动组委会：由学校领导、语文教师和学生代表组成，负责活动的策划、组织和协调。
b. 工作小组：根据需要设立宣传组、场地组、评委组等工作小组，负责具体的工作安排。
2. 活动流程：a. 初赛阶段：- 报名阶段：宣传活动信息，开放报名通道。
2023年普通话大赛活动策划书方案
2023年普通话大赛活动策划书方案一、活动背景为了进一步推广普通话文化，提高普通话水平，增强普通话沟通能力，2023年将举办一场全国性的普通话大赛。
此次大赛旨在为全国各地的学生和公众提供一个展示普通话能力的平台，激发普通话学习的热情，提高普通话的传播和应用水平。
二、活动目标1. 提升普通话水平：通过赛事的开展和宣传，鼓励更多人参与普通话学习，提高普通话水平。
2. 激发普通话学习热情：通过普通话大赛的举办，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
3. 促进普通话的传播和应用：通过大赛的宣传和举办，提高普通话在社会生活中的传播和应用水平。
三、活动内容及形式1.初赛选拔：设立初赛阶段，由院校、学校、社区或公共场所作为初赛场地，参赛者通过现场演讲、口试等形式展示普通话水平，选拔出一定数量的参赛者进入决赛阶段。
2.决赛角逐：举办线下决赛，参赛者分为初中组、高中组、大学组，分别进行辩论赛、演讲比赛等互动环节，由专家评委进行评分，最终评选出冠亚季军。
3.普通话培训：在大赛举办前，组织开展普通话培训活动，邀请专业普通话教师进行培训，进一步提高参赛者的普通话水平。
4.专家评委：请相关领域的专家、教授、名人等作为评委，确保评选过程的公正性和权威性。
5.现场互动环节：设置现场互动环节，随机抽取嘉宾进行互动问答，增加观众的参与性和娱乐性。
四、宣传推广1.开展线上线下宣传：通过社交媒体、电视广告、户外宣传牌等途径广泛宣传活动，吸引更多参与者和观众。
2.建立官方网站和社交媒体账号：及时发布活动相关信息，接收报名信息并与参赛者进行互动。
3.校园巡回宣传：在高校、中学等校园设立宣传展台，向学生介绍普通话大赛，吸引报名。
4.与相关媒体合作：与电视、广播、报纸、网站等媒体合作，增加活动曝光度。
五、组织机构及人员安排1.主办方：由教育部、语言文字研究中心等单位共同主办。
2.组委会：设立大赛组委会，负责活动策划、组织、执行等具体工作。
3.工作人员：包括策划人员、宣传人员、场地租赁人员、技术支持人员、志愿者等，确保活动的顺利进行。
普通话大赛策划方案（精选9篇）
普通话大赛策划方案普通话大赛策划方案（精选9篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的普通话大赛策划方案，欢迎阅读与收藏。
普通话大赛策划方案篇1一、总案顾问：xxx、xxx策划：xxx、xxx主办单位：土木工程系学生会团总支承办单位：土木工程系学生会学习部协办单位：土木工程系学生会宣传部活动目的：激励全院同学讲说普通话，进一步提高我院学生素质修养。
活动时间：20XX年11月5日～20XX年11月5日活动地点：第二教学楼203二、活动规则：1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。
2、预赛分为字词部分和朗诵部分。
字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容；朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容，朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。
最终取综合得分前10名选手进入决赛。
3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。
4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。
朗诵部分考察内容同预赛，但要求选手随机抽取预选篇章；绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍，本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等；答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面，由选手随机抽取题目进行答辩，并不可照稿。
5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。
三、打分规则1、预赛部分：字词题为40组，每组20词，满分20分，评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数，各评委相加为本轮总得分；朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分，各评委相加为本轮得分。
两轮相加即为预赛总得分，大赛取前10名进入决赛。
2、决赛部分：朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数，满分10分，各评委相加即选手得分；绕口令部分由选手随机抽取题目，题目连续念两遍，评委根据选手的语速、有无错音等给分，满分10分，各评委相加即为选手本轮得分。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、项目背景普通话，作为中国的官方语言，对于提高国民素质、促进沟通交流具有重要意义。
为了推广普通话的使用，提高普通话口语水平，我们计划组织一场普通话大赛。
二、项目目标本次普通话大赛的目标是：1.提高参赛选手的普通话口语表达能力。
2.激发学生学习普通话的兴趣，增加对普通话的关注度。
3.宣传普通话推广的重要性，提高普通话在日常交流中的应用频率。
三、项目内容本次普通话大赛主要包括以下内容：1. 报名和选拔阶段•每个参赛学校组织报名，选择出代表队伍参赛。
•针对报名学校组织选拔赛，以确定参赛队伍。
2. 初赛•所有参赛选手进行初赛角逐。
•初赛采取分组形式，每组进行表演和自由发言环节。
3. 半决赛•根据初赛成绩，选拔出的优秀选手参加半决赛。
•半决赛设置辩论环节，增加选手的辩论能力考核。
4. 决赛•在决赛中，最优秀的选手进行个人陈述和现场问答环节。
•决赛评委会综合各个环节的表现，评选出冠军、亚军和季军。
四、项目实施计划本项目的具体时间安排如下：阶段 | 时间 |——– | ————- |报名和选拔阶段 | X月X日 - X月X日 |初赛 | X月X日 - X月X日 |半决赛 | X月X日 - X月X日 |决赛 | X月X日 - X月X日 |五、项目预算本次普通话大赛的预算主要包括以下方面:•物资费用（会场租赁、设备租赁等）•工作人员费用六、项目推广策略为了提高普通话大赛的影响力和参与度，我们将采取以下推广策略:1.利用校园媒体和社交媒体进行宣传，包括海报、宣传视频等。
2.发放宣传册和赛事详情手册，以便学生和家长了解和参与。
3.邀请嘉宾和专业人士作为评委和嘉宾参与活动。
七、项目评估与反馈为了评估项目效果和获得参赛选手的反馈意见，我们将进行以下工作：1.设计问卷，收集参赛选手和观众的意见和建议。
2.定期召开反馈会议，总结经验和教训，优化项目管理。
以上是本次普通话大赛的详细策划书，旨在提高普通话口语水平，激发学生学习普通话的兴趣，促进普通话在日常交流中的应用频率。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书普通话大赛策划书普通话大赛策划书1一、策划书名称尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析单的对偶句，能充分展现此次活动的内容及意义。
；三．活动时间与地点活动时间与地点该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。
活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等。
四．活动开展形式/主办单位/参与人员（视情况取舍）须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
所有的主办单位均为成都信息工程学院团委五．活动内容活动内容为活动举办的关键部分。
活动内容要符合时代主题旋律和公司文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。
杜绝涉及非健康文化的消极内容。
要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六．活动开展活动开展作为策划的主题部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。
活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。
涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动流程安排大致可以分为三个阶段：（一）前期准备；（二）活动流程（时间-工作-人员）；注：表述简单明了，根据时间顺序或逻辑顺序叙述整个流程；（三）活动后续（包括写总结、新闻稿，收拾场地等）；七．活动经费预算经费预算要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。
学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇).doc
学校开展普通话比赛活动方案(精选7篇)学校开展普通话比赛活动方案（精选篇1）一、指导思想为深入开展学校安全工作宣传教育，传播安全知识，弘扬安全文化。
坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学风建设，为同学提供一个良好的安全的生活学习环境，以落实文化艺术节各项活动为主线，普及安全法律知识，推进学校安全文化建设，我校将举办“安全在我心中”普通话演讲比赛。
二、活动主题围绕“安全在我心中”这一主题，进行校园安全与学生生活、学习工作等与学校生活息息相关的各个方面为题材，进行演讲。
提高广大同学的安全素养与安全意识；为同学学习生活的正常安全开展，提供良好的氛围；构建安全文明的和谐校园。
三、组委会名单主任委员：副主任委员：成员：四、活动时间：20__年5月2日课外活动五、活动安排1、地点：教学楼前。
2、要求（1）出场顺序：五、四、二、一、六、三年级代表。
（2）每班推荐1人参赛。
3、评分标准（1）内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。
（3分）（2）脱稿演讲，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。
（3分）（3）衣着整洁、大方得体，能充分展现出学生的形象和风采。
（2分）（4）演讲时间控制在4——6分钟内，整体效果情况良好。
（2分）六、奖励1、一等奖1个，二等奖2个。
2、评奖办法：最终评分为去掉一个最高分与最低分后的总分为选手最终得分，按总分排名，总分相同，按不去确定名次。
七、其他准备事项分工。
1、比赛主持训练：焦燕虹2、潘占寅组长负责组织后勤人员进行场景布置及横幅悬挂、校园安全巡查工作。
3、张龙、代吉忠老师负责有关音响设备的架设及主席台的布置。
（包括桌凳）4、伊兴金、蔺发金老师负责比赛成绩的算分评比相关工作。
5、值周组负责活动场地的秩序维持。
普通话大赛策划书
普通话大赛策划书一、赛事背景普通话是中国的官方语言，是全国统一的语言文字，具有重要的交流和沟通功能。
为提升普通话的普及度和质量，激发人们学习和使用普通话的热情，我们计划举办一场普通话大赛。
二、赛事目的1. 增强普通话意识，提升参赛者的普通话口语表达能力；2. 拓展普通话应用场景，促进普通话的传播和推广；3. 培养参赛者对普通话的热爱和自信心，推动普通话学习和使用更加流行。
三、赛事形式1. 初赛：通过线上录音或视频的形式，参赛者根据指定题目进行普通话演讲或对话，并提交参赛作品。
初赛由评委评审，评选出晋级选手。
2. 复赛：在指定地点举办，晋级选手进行现场普通话表达比赛，在语音表达、语调准确性、流畅度等方面进行综合评判，评选出普通话大赛的冠亚季军。
3. 决赛：在盛大的舞台上举行，冠军将在普通话大赛决赛中产生，吸引更多人关注和参与。
四、赛事内容1. 参赛者可以选择自备演讲稿或现场即兴发挥；2. 比赛内容涵盖普通话口语表达、主题演讲、情景对话等形式，旨在展示普通话运用的灵活性和魅力；3. 评审标准包括语音语调、语速及流畅度、表达能力和台风等方面。
五、赛事安排1. 报名阶段：公布赛事信息，吸引报名参赛者，确认初赛录音或视频提交时间和方式；2. 初赛阶段：评选出晋级选手，通知参加复赛的选手名单；3. 复赛阶段：确定赛事时间地点，进行复赛比赛；4. 决赛阶段：筹备决赛活动，邀请评委明星嘉宾，举办晚会颁奖。
六、奖项设置1. 冠军奖：奖杯一座 + 奖金 + 荣誉证书；2. 亚军奖：奖杯一座 + 奖金 + 荣誉证书；3. 季军奖：奖杯一座 + 奖金 + 荣誉证书；4. 优秀奖：凭借出色表现表现者可获得奖金和荣誉证书。
七、宣传推广1. 利用社交媒体平台、校园宣传、广告投放等方式进行赛事宣传；2. 邀请知名主持人、明星、媒体进行现场报道，增加赛事曝光度；3. 制作赛事宣传片，吸引更多参与者和观众。
八、赛事经费1. 赞助商支持：赛事筹备需要各方支持，可通过赞助商赞助、合作伙伴等方式获得资金支持；2. 经费使用：经费用于场地租赁、评委嘉宾费用、奖品购买等赛事活动支出。
普通话大赛活动策划书方案
普通话大赛活动策划书方案活动概述普通话大赛旨在提高普通话水平，展现学生才华，促进校园文化交流。
本次活动将包括初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引全校师生积极参与。
通过比赛，培养学生语言表达能力，激发他们对汉语学习的兴趣，促进校园多元文化共融。
活动策划一、主题文明交流，语言飞扬二、活动流程安排1. 初赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校报告厅内容：参赛者按照指定题目进行朗读和演讲，评委进行现场评分，选拔晋级选手进入复赛。
2. 复赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校多功能厅内容：复赛增加情感表达和即兴演讲环节，由专业评委进行评分，最终确定决赛选手名单。
3. 决赛：时间：XX年XX月XX日地点：学校大礼堂内容：决赛采取全场观众评分方式，评选出普通话大赛冠军、亚军和季军，颁发奖杯和奖金，同时设立优秀组织奖、最佳表现奖等奖项。
三、奖项设置1. 冠军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；2. 亚军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；3. 季军奖：XXXX元奖金、XXXX杯；4. 优秀组织奖：XXXX元奖金、XXXX证书；5. 最佳表现奖：XXXX元奖金、XXXX证书。
四、宣传推广1. 制作活动宣传海报，张贴于校园各处；2. 学校微信公众号、QQ群等平台进行宣传报道；3. 邀请校园媒体进行活动报道，扩大宣传影响力；4. 鼓励学生自主传播，通过口碑传播提高活动知名度。
五、组织保障1. 成立组委会，明确各部门职责，确保活动顺利进行；2. 配备专业志愿者，提供后勤支持，保障活动进行的顺利；3. 安排医护人员，应急处理突发情况，确保活动安全。
六、目标成效1. 提高参赛学生普通话水平，促进语言交流；2. 激发学生参与汉语学习的热情，提升语言表达能力；3. 增加校园文化活动，促进师生间沟通交流；4. 建立校园品牌活动，提升学校知名度和文化底蕴。
活动结束后，全校师生将共同见证这场普通话大赛的精彩过程，传递正能量，展现个人才华，共同促进校园文化交流。
普通话大赛策划书范文(2024)
引言概述：普通话大赛作为一种提升国民语言能力和促进文化交流的活动，已经在我国得到了广泛的关注和参与。
本文将针对普通话大赛的策划进行详细阐述，包括活动的目的、参与者、活动形式、赛制安排以及奖励机制等方面，旨在为有意举办普通话大赛的组织和个人提供范文参考。
正文内容：一、活动目的：1.提升普通话水平：通过普通话大赛的举办，鼓励学生和社会群体更加注重普通话的学习和应用，提高大家的普通话水平。
2.促进文化交流：普通话大赛不仅是一种语言能力的比拼，更是一种文化的交流，可以提升各地区之间的交流合作，增进彼此的了解和友谊。
二、参与者：1.学生群体：普通话大赛主要面向学生群体，涵盖小学、中学、大学等不同阶段的学生，根据年龄和学历的不同划分相应的比赛组别。
2.社会群体：普通话大赛还可以面向社会群体，包括企事业单位、社区组织等，为他们提供一个展示普通话水平的机会。
三、活动形式：1.笔试环节：通过书面考试测试参赛者的普通话知识和应用能力，包括拼音、词语辨析、语音语调等方面。
2.口试环节：参赛者需要进行口头表达，包括朗读、对话、演讲等，通过语音表达来展示普通话的准确性和流利度。
3.能力展示环节：参赛者可以进行才艺展示，如普通话相声、普通话演唱等，以丰富比赛的内容和形式。
四、赛制安排：1.初赛：初赛可以根据不同参赛人数和地域范围分成多个赛区，每个赛区选拔出一定数量的选手进入决赛。
2.决赛：决赛设置不同的比赛环节，根据评委打分综合评定出优胜选手，决定各个组别的获奖名次和奖项。
五、奖励机制：1.证书奖项：对于优胜选手，可以颁发优胜证书和奖杯，以及学习和就业的推荐函等，鼓励他们在普通话学习上的努力和取得的成绩。
2.奖金奖品：除了证书外，还可以设置奖金和奖品，如现金、图书、语言学习资料等，作为奖励和鼓励。
总结：通过策划和举办普通话大赛，能够提高参赛者的普通话水平，推动普通话学习的普及，并促进不同地区之间的交流与合作。
同时，通过奖励机制，吸引更多的人参与进来，形成强有力的推动力量。
普通话大赛活动策划书方案(一)
普通话大赛活动策划书方案（一）引言概述本文旨在提出关于普通话大赛活动的策划书方案。
通过组织普通话大赛活动，旨在提高参赛者的普通话水平，促进普通话在社会中的应用和推广。
本文将从活动目的、活动形式与内容、参赛者选拔、奖项设置和活动宣传等五个大点进行详细阐述。
一、活动目的1. 提高参赛者的普通话水平，促进普通话语音语调正确发音。
2. 培养参赛者的语言表达能力和沟通技巧。
3. 增强参赛者对普通话的热爱和认同感。
4. 推广普通话的应用，提高社会公众的普通话使用程度。
二、活动形式与内容1. 普通话演讲比赛：参赛者按照规定的时间和主题，进行主题演讲，评选出优秀演讲者。
2. 朗读比赛：参赛者朗读指定的文章或文学作品，评选出最具表现力和感染力的朗读者。
3. 辩论赛：参赛者分成两队进行正反方辩论，评选出最佳辩论团队和最佳辩论者。
4. 模拟场景演练：参赛者在特定场景下进行情景模拟演练，根据表现评选出最佳演练者。
5. 美声歌曲比赛：参赛者进行普通话歌曲演唱，评选出最具演唱才华的选手。
三、参赛者选拔1. 学校内选拔：通过学校内普通话知识竞赛、演讲比赛等形式选拔出优秀的参赛者。
2. 社会报名选拔：通过社会公开报名并进行初步筛选，选拔出具备一定普通话水平的参赛者。
四、奖项设置1. 个人奖项：最佳演讲者、最佳朗读者、最佳辩论者、最佳模拟演练者、最佳歌手等。
2. 团队奖项：最佳辩论团队、最佳团队合作奖、最佳表现团队奖等。
3. 特别奖项：最佳才艺奖、优秀组织单位奖等。
五、活动宣传1. 制作海报：在学校、社区、公共场所张贴海报，吸引更多人关注和参与活动。
2. 社交媒体推广：通过微博、微信等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人报名参加。
3. 媒体宣传：邀请新闻媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
4. 学校合作：与周边学校建立合作关系，共同推广活动，并邀请校内专家进行选手培训。
总结通过组织普通话大赛活动，可以提高参赛者的普通话水平，培养语言表达能力，促进普通话在社会中的应用和推广。
大学生普通话比赛活动方案
大学生普通话比赛活动方案目标本活动的目标是提高大学生的普通话口语水平，增强他们的语言表达能力和自信心。
活动内容1. 线上初赛：- 大学生需要准备一段自我介绍的视频，介绍自己的姓名、年级和兴趣爱好，并用普通话流利地回答几个问题。
- 所有参赛视频将通过线上平台进行评审，评委将根据语音发音、口语表达和语法准确性等方面进行评分。
- 前100名参赛者将进入决赛。
2. 决赛现场活动：- 决赛将在学校大礼堂举行，参赛者需要现场进行普通话即兴演讲。
- 参赛者将从题库中随机抽取一个话题，并在规定时间内做一分钟的即兴演讲。
- 决赛将由专业评委进行评分，包括流利度、表达能力和思维逻辑等方面。
奖励根据参赛者的表现，将评选出以下奖项：1. 冠军奖：奖金5000元，获得普通话达人称号。
2. 亚军奖：奖金3000元，获得普通话达人称号。
3. 季军奖：奖金2000元，获得普通话达人称号。
4. 最佳辩论奖：奖金1000元，获得普通话辩论高手称号。
5. 最佳创意奖：奖金1000元，获得普通话创意能手称号。
时间安排- 初赛报名截止日期：XX年XX月XX日- 初赛结果公布日期：XX年XX月XX日- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：决赛结束后进行宣传与报名- 在校内广泛宣传大学生普通话比赛活动，包括海报、学校官网和社交媒体等渠道。
- 报名方式为线上报名，参赛者需填写个人信息并提交自我介绍视频。
- 报名费：免费。
注意事项- 参赛者须为本校在校大学生，年级不限。
- 所有参赛视频和决赛现场活动将进行录制，并可在学校网站和社交媒体上展示。
以上是大学生普通话比赛活动方案，希望能够提高大学生的普通话水平，促进语言交流与提高竞争力。
大学生校园普通话大赛活动策划书
大学生校园普通话大赛活动策划书尊敬的评委、领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：首先，我代表我们的策划团队，非常感谢大家能够参加今天的活动。
在这里，我很荣幸地向大家介绍我们的大学生校园普通话大赛活动。
一、活动目的和意义作为一项语言普及的活动，本次大赛的目的就是希望广大学生能够更好地学习并掌握好普通话语言的基本要素，为提高大学生的学术水平和提升融入社会的必备能力奠定坚实的语言基础。
同时，我们希望通过比赛的形式，推广普通话的使用，普及规范的普通话发音及表达方法，为我校及社会大众构建一个良善的语言交流环境。
这项活动对于所有学生都极具意义，也是促进中华文化的一个重要途径。
二、赛事形式和活动流程本次普通话大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛将通过听力、口头交流、朗读等多种形式来测试学生的基本普通话能力和技能；复赛主要是要求选手更加深入地了解普通话基础知识和使用技巧，通过选拔出最有潜力和能力的选手；最终，进入决赛则将评选出最具普通话表达能力和素养的大学生普通话标兵和优胜选手。
活动的流程如下：1. 报名阶段：所有学生均可以参加，需要在规定时间内向组委会报名，提供个人信息及证明材料；2. 初赛阶段：以口语交流为主，结合朗读、音素语音辨识测试等方式，对学生的普通话水平进行考核；3. 复赛阶段：选拔出初赛优胜者参加，主要是以个人短篇演讲和听力、口头交流为主；4. 决赛阶段：最终选拔出各参赛班级的一等奖、二等奖、三等奖，最终根据成绩评选出校普通话标兵及各项优胜选手和班级。
三、活动的规则和流程为了保证本次活动的公正、公开和规范，我们规定了以下的活动规则和流程：1. 报名阶段：（1）大赛面向全校学生报名。
报名截止日期为：8月25日；（2）参赛选手须具备普通话学习经历，获得教授、助教等有关教育人员的认可；（3）参赛选手应遵守大赛的规则和流程，保证个人信息的真实性，一经发现作弊行为，将取消参赛资格。
2. 初赛、复赛、决赛流程：（1）选手需在考试开始前通过人脸识别验证身份；（2）选手需在规定时间内以正式普通话语言进行口语表达；（3）选手需独立完成考试题目，不得与他人交流；（4）选手需在限定时间内完成所有考核内容；（5）大赛组委会对各个阶段的指导和测试结果做出最终决定；（6）决赛结果将通过评委评分和院长管理员自主评定的方式，以得分高低为依据评选出最终成绩。
普通话大赛活动策划书方案范文(二篇)
普通话大赛活动策划书方案范文一)活动背景：语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
(二)活动目的：作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。
同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示大学子的风采，弘扬校园文化。
(三)活动主题：我们的母语，我们义不容辞(四)活动对象：学院全体师生(五)活动时间：____年___月___号(六)活动地点：教学楼F201(七)邀请的嘉宾:待定(八)奖项设置：(见附表一)一等奖：一名奖金200二等奖：两名奖金100三等奖;三名奖金50(九)活动流程:(一)前期:1、贴宣传海报2、与校广播合作，进行宣传3、组织宣传人员做好动员工作4、收集报名表，确认报名人数。
5、依据报名人数出相应数量的题目，并以PPT的形式制作。
(二)中期:1、预选(1)、选手提前到场签到并按指定位置就座。
(2)、比赛顺序从___级英语___班开始，依次向后进行。
(3)、初赛海选：选手准备___分钟左右有特色的自我介绍，加朗读一段活动准备的文字材料。
2、初赛(1)、选手展示个人能力(2)、(朗诵)(3)、(演讲)3、决赛(1)、各参赛选手出场，自我介绍(2)、准备好材料，参赛选手做好准备(3)、参赛选手朗诵表演(三)后期:1、收拾、整理活动场地。
2、听取建议(1)、比赛结束后，听取各评委评判意见(2)、从中吸起教训与经验，下次做的更好3、部长总结由部长做总结陈词4、公布活动结果(1)、整理实际参赛选手名单。
(2)、整理获奖名单，一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名的标准颁奖(3)、主办方做活动总结5、评委和选手合影留念(十)注意事项:1、参赛选手可能在比赛开始后未能及时上场，工做人员应安排由后上场，依次递进。
校园普通话大赛活动策划书
校园普通话大赛活动策划书第一篇：大学生校园普通话大赛策划书引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
在我院第三届校园科技学习节来临之际，中文与新闻传播系在校团委的号召下，将举办以“四海同音，万众一心”为主题的校园普通话大赛。
建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采，弘扬校园文化。
一、主办单位：长沙学院校团委二、承办单位：长沙学院中文与新闻传播系三、活动主题：“四海同音，万众一心”，在大力推广普通话的同时展示长大学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。
四、参赛对象：长沙大学全体在校学生五、具体安排：（一）报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学习部将名单交至中文系学生会。
（二）活动时间：xx年10月底--11月（三）比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗诵自备作品，个人才艺展示四个环节。
（四）比赛流程：1、初赛初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛初赛时间：11月5日-11月15日2、复赛复赛时间：11月22日复赛地点：多媒体b多4复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。
3、决赛决赛时间：11月27日决赛地点：多功能厅评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
（五）评分标准：a、一分钟自我介绍（30`）评分细则：1、格调高雅，台风大方；体现自我特色（1分2、有感染力（1分）五、.奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名第四篇：“春之声”普通话大赛策划书一、活动背景：语言是人与人沟通的桥梁，普通话是中国使用的最广泛的统一语言，为全院师生提高普通话水平与意识，更为同学们顺利通过普通话水平测试，特殊性举办这次活动。
普通话大赛活动策划书
引言：普通话大赛活动作为一项重要的语言文化活动，旨在提高普通话水平，弘扬和推广中华优秀文化传统。
本文将从活动背景、目标、内容、组织与方案等五个方面详细介绍普通话大赛活动的策划。
一、活动背景：1.中华优秀文化传统需要传承2.普通话水平亟待提高3.必须激发学习普通话的兴趣4.加强语言交流，促进国家统一二、活动目标：1.提高普通话的听说能力2.培养优秀普通话言语表达能力3.弘扬中华优秀文化传统4.增进全国各地的交流与认知5.打造品牌活动，吸引广泛参与三、活动内容：1.初赛：a)笔试环节：文字默写、语法填空等题型b)口试环节：朗读文字、模仿口音、现场主题对话2.复赛：a)辩论环节：选取热门话题进行辩论b)现场演讲：选题自由发挥展示普通话表达能力c)形式多样的互动环节：情景剧、即兴表演等3.决赛：a)高水平辩论：精选优胜选手角逐b)现场主题演讲：展示普通话程度与言辞能力c)观众互动：投票选出最佳观众等奖项四、组织与方案：1.策划团队构建：组建专业团队，明确分工和责任2.赞助商合作：联系相关品牌赞助商，增加活动财力支持3.场地选择：选取适宜的场地，满足活动需求4.宣传推广：通过社交媒体、校园宣传等多渠道推广5.奖项设定：制定奖项规则，鼓励选手的积极参与五、结语：普通话大赛活动以其丰富的内容和专业化的组织方案，不仅能够提高普通话水平，更能够弘扬中华优秀文化传统，促进全国各地之间的交流与认知。
希望通过这样一项有意义的活动，能够引起广大学生对普通话的关注与学习，共同推动中华文化的传承与发展。
活动的成功举办将离不开所有参与者的努力与支持，相信在大家的共同努力下，普通话大赛活动可达成预期目标，成为一项备受瞩目的语言文化盛会。
普通话大赛策划书(一)
普通话大赛策划书（一）引言概述：普通话大赛是一个重要的语言活动，旨在促进普通话的普及和提高。
本文档将详细介绍普通话大赛策划的内容，包括大赛的目的、时间地点、参赛对象、比赛项目及评分标准等方面。
正文内容：一、目的1. 提高普通话水平：通过大赛激发参赛者学习普通话的兴趣，提高普通话的听说能力。
2. 推广普通话：通过大赛的宣传，倡导使用普通话，促进普通话在大众中的普及。
3. 培养语言运用能力：通过比赛形式，锻炼参赛者的表达能力和语言应用能力。
二、时间地点1. 时间安排：确定大赛时间为每年的10月第三个周末，为期两天。
2. 地点选择：选择一座具备良好会议条件的大型会议中心作为比赛举办地。
三、参赛对象1. 学生组：面向各级学校的学生，分为小学组、初中组和高中组。
2. 成人组：面向各个单位和社会组织，鼓励广大公众参与。
四、比赛项目1. 演讲比赛：参赛者根据预定的主题发表演讲，强调表达能力和逻辑思维。
2. 辩论比赛：参赛者分组进行辩论赛，要求运用普通话进行角逐，注重思辨能力。
3. 朗诵比赛：参赛者选择经典文学作品进行朗诵，并进行语音语调的训练。
4. 诗词对抗：参赛者进行即兴创作诗词，测试其普通话造诣和创意能力。
5. 听力理解：参赛者进行听力测试，考察其对普通话语音的敏感度和理解能力。
五、评分标准1. 演讲比赛评分标准：包括内容完整性、语言表达、逻辑性、表达能力等方面。
2. 辩论比赛评分标准：包括辩论能力、普通话运用、论据充实性等方面。
3. 朗诵比赛评分标准：包括语音语调、感情表达、节奏掌握等方面。
4. 诗词对抗评分标准：包括创作灵感、普通话运用、诗意表达等方面。
5. 听力理解评分标准：包括听力准确度、理解程度、应对能力等方面。
总结：通过举办普通话大赛，我们旨在提高普通话水平，推广普通话，培养语言运用能力。
大赛将设立演讲比赛、辩论比赛、朗诵比赛、诗词对抗和听力理解等项目，评分标准将全面考察参赛者在语言表达、普通话运用和创意能力等方面的综合能力。
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大学生校园普通话大赛策划书
引言：语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会飞速发展，人与人关系的加强，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。
作为新一代的大学生，我们更应该紧跟时代发展的脚步，说普通话，提高普通话意识,在同一片天空下，用同一种语言笑迎八方宾朋，传递深情，凝聚力量，传播中华文明。
在我院第三届校园科技学习节来临之际，中文与新闻传播系在校团委的号召下，将举办以“四海同音，万众一心”为主题的校园普通话大赛。
建立以班级为基础，以老师为榜样，以学生为窗口，带动我校全体学生推广普及普通话的同时展示长大学子的青春风采，弘扬校园文化。
一、主办单位：长沙学院校团委
二、承办单位：长沙学院中文与新闻传播系
三、活动主题：“四海同音，万众一心”，在大力推广普通话的同时展示长大学子的青春风采，加强交流与团结，弘扬校园文化。
四、参赛对象：长沙大学全体在校学生
五、具体安排：
（一）报名方式：以班为单位报到各系学生会学习部，再由各系学习部将名单交至中文系学生会。
（二）活动时间：xx年10月底--11月
（三）比赛形式：比赛分为一分钟自我介绍，抽题朗读文章，朗诵自备作品，个人才艺展示四个环节。
（四）比赛流程：
1、初赛
初赛由各系团总支学生会分别组织进行，选取参赛选手的20%进入学校普通话大赛复赛
初赛时间：11月5日-11月15日
2、复赛
复赛时间：11月22日
复赛地点：多媒体b多4
复赛将从各系脱颖而出的选手中选出20名参加决赛。
3、决赛
决赛时间：11月27日
决赛地点：多功能厅
评比方法：将邀请专业的普通话测试员及老师担任评委，通过考察参赛选手的朗读，演讲，抽题答题等方面的表现评选出各奖项。
（五）评分标准：
a、一分钟自我介绍（30`）
评分细则：
1、格调高雅，台风大方；
(5分)
2、发音准确，表达清晰；
(10分)
3、语调自然，表达流畅；
(10分)
4、富有创意，有幽默感。
(5分)
b、自备作品朗诵（30分）
评分细则：
1、内容健康向上；
(5分)
2、发音准确、清晰，语调自然、优美；
(10分)
3、音色富有美感，有意境，有感染力；（10分）
4、表情大方得体。
（5分）
c、抽题朗读文章，说顺口溜（30分）
评分细则：
1、发音准确，表达清晰；
(10分)
2、语调自然，表达流畅；
(10分)
3、音色富有美感，符合语境，有感染力。
（10分）
d、才艺展示（10分）
评分细则：
专业性强，体现自我特色。
（10分）
六、奖项设置：
一等奖（一名）--400元奖金+证书
二等奖（两名）--200元奖金+证书
三等奖（三名）--100元奖金+证书
优秀奖（六名）--证书
中文与新闻传播系团总支
全文结束》》年10月6日
校园普通话大赛活动经费预算
奖金：
1100元
证书：
50元
宣传喷绘：
500元
宣传海报：
100元
宣传横幅：
80*2
160元
会场布置等用品购买：
500元
活动用水：
120元
工作人员盒饭（三场）：6*80 480元
主持人用餐、服装、化妆：300元
评委用餐、酬金：
1200元
交通费：
200元。