英语语法：句法
英语语法知识
英语语法知识：
英语语法是英语语言的基础，它涉及到词法、句法、时态、语态等多个方面。
以下是一些常见的英语语法知识：
1.词法：词法研究的是单词的构成和变化，包括名词、动词、形容词、副词、介词等。
2.句法：句法研究的是句子的构成和结构，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
3.时态：时态是表示动作或状态发生时间的方式，包括现在时、过去时、将来时等。
4.语态：语态是表示动作和承受者的关系的方式，包括主动语态和被动语态。
5.句子结构：英语句子结构可以分为简单句、并列句和复合句。
简单句只有一个主语和一个谓语，并列句由两个或多个
简单句组成，复合句由一个主句和一个或多个从句组成。
6.虚拟语气：虚拟语气是一种表示假设或不可能的情况的语气，包括条件句和虚拟语气从句。
7.直接引语和间接引语：直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是用自己的话来转述别人的意思。
8.强调句型：强调句型是一种用来强调某个成分的句型，通常用“It is/was...that...”的结构。
小学英语语法大全16句法
小学英语语法大全16句法1、陈述句说明事实或陈述说话人观点的句子。
基本结构：主语＋谓语＋其他1）肯定陈述句We all like pandas very much.2）否定陈述句He doesn’t do housework at weekends3）肯定陈述句改否定陈述句①一般是在be动词或情态动词后加not。
Mary was at school yesterday. —> Mary was not at school yesterday.I can make a model plane. —>I can not make a model plane.②不含be动词或情态动词的，行为动词前要用助动词的否定式（don’t，doesn’t，didn’t），后面跟动词的原形。
He likes drawing pictures.—>He doesn’t like drawing pictures.I went to the park yesterday. —>I didn’t go to the park yesterday.4）陈述句改一般疑问句①有be动词或情态动词的，把be动词或情态动词提前。
Mary was at school yesterday. —> Was Mary at school yesterday?I can make a model plane. —> Can you make a model plane?②不含be动词或情态动词的句子，借助助动词开头，动词还原成原形。
高中英语语法：句法 专题讲义
高中英语语法：句法专题讲义句法的定义: 句法研究句子的各个组成部分和它们的排列顺序。
句法研究的对象是句子。
句子的定义:句子是用来描述一件事情,表达一个思想, 提出一个问题的语法单位,它是由一定的语法结构排列组成的。
如：The football is in the box. 足球在箱子里放着。
I'm interested in English. 我对英语感兴趣。
What would you like? 你想要点什么？句子的成分：构成句子的基本成分叫做句子成分。
句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,补语等。
它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。
主语：主语是句子主要说明的人或事物，可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词, 短语,从句等来担任。
例如：The book is on the desk.书在桌子上。
I get an idea.我有一个主意。
Two and two are four.二加二等于四。
To study hard is our duty.努力学习是我们的任务。
Smoking is bad to health.吸烟对身体有害。
The wounded has been taken to the hospital.伤员已经送到医院。
When to begin is not known yet.什么时间开始还不知道。
What I know is important.我所知道的很重要。
谓语：谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。
谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。
例如：She speaks English fluently.她英语讲得很流利。
We don't know him very well.我们不太了解他。
宾语：宾语是谓语动作所涉及的对象, 它是动作的承受者,宾语一般放在谓语动词后面。
例如：We like English.我们喜欢英语。
英语语法 (句法)
句子成分一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。
如：（1）Professor Ward teaches Engilsh to university students.句中的Professor Ward即是主语部分，teaches English to university students 即是谓语部分。
句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的组成部分。
句子由各个句子成分所构成。
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。
谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。
谓语由动词来承担。
宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。
宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。
主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。
主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。
例如：They are working.主语是they(他们)，那么他们在做什么呢？看来没有谓语are working 是不行的。
在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。
那么，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。
一、主语主语（subject）是一句的主体，是全句的述说对象，常用名词或相当于名词的词担任，一般置于句首。
如：（2）The plane has just taken off at the airport。
飞机刚刚从机场起飞。
（3）I respect his privacy。
我尊重他的隐私权。
英语的句法
句子一、定义：1、句子由词或词组按一定的语法规则组成，具有一定的语调，并表达一个完整的意思。
2、句子成分：句子有主要成分，主语，谓语，次要成分，表语，宾语，定语，状语，独立成分，感叹词，呼语，语气词和插入语。
二、句子成分1、主语：主语是句子的主体，说明所说的是“谁”或“什么”主语的表现形式：主语是由名词、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）、名词化的其他词类及从句承接。
2、谓语（1）定义：谓语表示主语所作的动作，具有的特征或所处的状态，谓语又称谓语动词。
（2）谓语的表现形式：谓语有简单谓语，由一个动词或动词短语承担，如；what__happened? I doubt it , The plane took off at ten. 复合谓语，分为4种形式A.情态动词+动词原形。
I can afford to buy a flat , B,动词+不定式 He seems to know about it .She appears to be conscious of her mistakes. C, Be +形容词+to do. He is likely to attend .the meeting D, 联系动词+表语， The milk tastes sour, Her dream has come true.3. 表语，表语位于联系动词之后，说明主语的身份，特征，属性或状态。
表语的表现形式；表语由名词，代词，数词，形容词，不定式（短语），分词，副词介词短语，和从句承担。
4，宾语（1）定义；宾语表示动作的对象或行为的承受者。
及物动词或相当于及物动词的短语动词必须带宾语，与借此一起构成短语的那个部分称为介词宾语。
（2）宾语的分类:宾语分为：直接宾语、间接宾语、介词宾语、保留宾语、同源宾语、符合宾语。
（3）宾语的表现形式：宾语为名词、代词、数词、名词化的其他词类，不定式（短语）、动名词（短语）、复合结构和从句承担。
英语语法与句法分析
英语语法与句法分析语法和句法是语言学中非常重要的两个概念。
语法是研究语言结构和规则的学科，而句法则是语法的一个分支，专注于句子的结构和组成成分之间的关系。
一、语法的基本概念语法是一门研究语言结构和规则的学科，它涉及到词汇、句子、短语和句子之间的关系。
语法可以分为两个方面：形式语法和功能语法。
形式语法注重语言的结构和规则，而功能语法则关注语言的功能和用途。
在英语语法中，我们会遇到很多基本概念，比如词类、句子成分和句子结构等。
词类指的是词汇的分类，比如名词、动词、形容词等。
句子成分则是指构成句子的各个部分，比如主语、谓语、宾语等。
而句子结构则是指句子中各个成分之间的关系和排列顺序。
二、句法分析的意义句法分析是一种研究句子结构和组成成分之间关系的方法。
通过句法分析，我们可以深入了解句子的结构和语法规则，帮助我们理解和运用语言。
句法分析在自然语言处理和机器翻译等领域有着广泛的应用。
通过对句子进行分析，我们可以将其转化为计算机可以理解和处理的形式，从而实现自动化处理和翻译。
三、常见的句法分析方法在句法分析中，有多种方法可以用来分析句子的结构和组成成分之间的关系。
下面介绍几种常见的句法分析方法。
1. 成分句法分析成分句法分析是一种基于成分的句法分析方法。
它将句子分解为各个成分，然后分析它们之间的关系。
这种方法可以帮助我们理解句子的结构和成分之间的联系。
2. 依存句法分析依存句法分析是一种基于依存关系的句法分析方法。
它通过分析句子中词与词之间的依存关系来确定句子的结构。
这种方法可以帮助我们理解句子中各个词之间的关系和作用。
3. 短语结构句法分析短语结构句法分析是一种基于短语结构的句法分析方法。
它将句子分解为各个短语，并分析它们之间的关系。
这种方法可以帮助我们理解句子的组成成分和结构。
四、句法分析的挑战尽管句法分析在理解和运用语言方面有着重要的意义，但是它也面临着一些挑战。
首先，句法分析需要考虑语言的复杂性。
语言中存在着很多复杂的结构和规则，这给句法分析带来了困难。
高中英语2025届高考语法复习句法知识讲解(主谓一致+动词时态+助动词)
高考英语语法复习句法知识讲解一、主谓一致在英文中，谓语的形式要与主语保持一致。
比如，你、我、他是学生，中文“是”字是一样的，只有主语不同。
英文的动词要根据主语不同而改变：I am，you are，he is。
主谓一致有三大原则：语法一致，意义一致，就近一致。
（一）语法一致名词是单数，谓语动词是单数。
不可数名词、集体名词、动词不定式、动名词等，谓语动词也用单数。
Knowledge is power. 知识就是力量。
The team is playing well. 这个团队表现得很好。
To see is to believe. 眼见为实。
Swimming is good exercise. 游泳是一项很好的运动。
记住：绝大多数都用单数，只有明确的复数名词，谓语动词才用复数。
My parents are teachers. 我的父母都是老师。
The shoes are all right. 这些鞋子很合适。
鞋、裤子、眼镜，只能是复数，如果前面加上“一双”“一条”，后面的动词就是单数。
A pair of glasses is very expensive. 一副眼镜很贵。
要想搞清楚谓语用单数还是复数，一定要准确锁定主语。
All except me in my family are going to the park. 很显然，all才是真正的主语，所以是复数。
She as well as the other girls is reading a book. 在这里，She才是真正的主语，所以是单数。
"more than one +名词"作主语时，谓语动词常用单数。
例如：More than one teacher gets the flowers."half of, the rest of, most of, all of, 百分数/分数+of +名词"作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定。
英语语法体系-9大词法,10大句法
英语语法体系-9大词法,10大句法九大词法：1. 名词（Nouns）：表示人、事物、地点或抽象概念的词汇。
2. 代词（Pronouns）：用来代替名词的词汇，如I, you, he, she, it 等。
3. 形容词（Adjectives）：描述或修饰名词的词汇，如beautiful, smart, happy 等。
4. 副词（Adverbs）：修饰动词、形容词或其他副词的词汇，如quickly, very, extremely 等。
5. 动词（Verbs）：表示动作或状态的词汇，如run, eat, be 等。
6. 数词（Numerals）：表示数量或顺序的词汇，如one, two, first, second 等。
7. 冠词（Articles）：包括定冠词the 和不定冠词a/an，用于特指或泛指名词。
8. 介词（Prepositions）：表示位置、时间、方向等关系的词汇，如in, on, at, under 等。
9. 连词（Conjunctions）：连接句子或词语的词汇，如and, but, or, so 等。
十大句法：1. 句子（Sentences）：包含一个完整的表达和独立意思的语言单位。
2. 主语（Subjects）：句子中执行动作或被描述的主体。
3. 谓语（Predicates）：描述主语的动作、状态或性质。
4. 宾语（Objects）：动作的接受者或受影响的对象。
5. 状语（Adverbials）：修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
6. 定语（Attributives）：修饰名词或代词的成分。
7. 同位语（Appositives）：对名词或代词进行进一步解释或说明的成分。
8. 从句（Clauses）：作为句子的一个组成部分，如定语从句、状语从句等。
9. 倒装句（Inversion）：句子成分的语序颠倒，以强调或特殊语法结构。
10. 省略（Ellipsis）：有意省略句子中的某些成分，但不影响理解。
高考语法专项英语句法(全,经典,有趣)
7.我收到了笔友从澳大利亚寄来的信。
I received a letter from my pen friend in Australia.
8.Jim 还不会自己穿衣服。
Jim cannot dress himself.
9.我们大家都相信Jack 是一个诚实男孩。
All of us believe that Jack is an honest boy.
请判断正误
• 15. 每天下午有许多学生到图书馆来借书。 1）Every afternoon a lot of students come to the library to borrow books. 2）Every afternoon a lot of students come to the library borrow books.
谓
• • • • • • •
语
说明主语的动作，状态或特征。谓语 是动词．
你能找到各句的谓语动词吗？ 1) The new term begins on the 1st of September. 2) She seemed tired. 3) What have you been doing? 4) What have you done? 5) He was often laughed at for this. 6) I’d rather he didn’t come tomorrow.
基本句型 （1） 主+谓：S+V
S+V
1. The sun rises. （rise-rose-risen 是vi，不能带O.） 2. The red sun rises. （ red修饰sun，作定语）
3. The red sun rises in the east. （状语Adverbial）
英语语法可以分为词法和句法两大类
英语语法可以分为词法和句法两大类。
词法包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法和变化。
具体来说，名词表示事物名称，动词表示动作或状态，形容词描述名词属性，副词则描述动词的方式。
句法则是关于句子结构的规则。
它包括句子成分、句子种类、句子时态等方面。
句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等，用来构成完整的句子。
句子种类分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，用来表达不同的语气和信息。
句子时态则包括一般现在时、过去时、将来时等，用来表达动作发生的时间和状态。
此外，英语语法还包括特殊句式和虚拟语气等内容。
特殊句式包括倒装句、省略句、强调句等，虚拟语气则表示与实际情况相反的情况。
总之，英语语法是英语语言的规律和规则，掌握好英语语法对于提高英语水平和表达能力非常重要。
英语语法是英语语言的规律，是英语学习的重点之一。
掌握了英语语法，就能更好地理解英语句子和文章的逻辑结构，从而更好地进行阅读、写作和交流。
英语语法主要包括词法和句法两个部分。
词法是指单词的用法，包括名词、动词、形容词、副词等词类的用法以及
词形的变化。
句法是指句子的结构规律，包括句子成分、句子类型、句子时态等。
掌握英语语法需要多读、多写、多听、多说，通过大量的语言实践来培养语感，熟悉英语的语言规则。
同时，也需要认真学习语法规则，通过练习和巩固来提高自己的语法水平。
总之，英语语法是英语学习中必不可少的一部分，只有掌握了正确的语法知识，才能更好地运用英语进行交流和表达。
英语语法基本框架
现在进行时
现在完成时
现在完成进行时
一般过去时
过去进行时
过去完成时
过去完成进行时
一般将来时
将来进行时
现在完成进行时
将来完成进行时
过去将来时
过去将来进行时
过去将来完成时
过去将来完成进行时
一般时 do
将来时 will /be going to do
进行时 be doing
完成时 have done
不管变为那种时态，只要把动词原形拿来变。
动词的非谓语形式 to do/doing/done 1.以 doing 为宾语的动词 2.以to do 为宾语的动词 3.以to do/doing 为宾语,但意义有别的动词 4.以to do/doing为宾语,意义无差别的动词 非谓语动词的时态和语态: 如:to be done/to have done /to have been done/ to be doing being done/having done/having been done
从属连词:用来引导从句:after/when/before/as/while/as long as/in order that /as if 等.
01
02
连词
动词的考法 通过语境来判断时态，如： 1、----How are you today？(NMET 2000) ----Oh，I as ill as I do now for a very long time. A.didn’t feel B.wasn’t feeling C.don’t feel D.haven’t felt 2..The price ,but I doubt whether it will remain so.(NMET 99) A.went down B.will go down C.has gone down D.was going down 3.---Hey,look where you are going!(NMET99) ----Oh, I’m terribly sorry. . A.I’m not noticing B.I wasn’t noticing C.I haven’t noticed D.I don’t notice 4 ---You haven’t been to Beijing, have you?(NMET 98) --- .How I wish to go there! A.Yes,I have B.Yes,I haven’t C.No, I have D.No, I haven’t 5.Shirley ａbook about China last year but I don’t know whether she has finished it.(NMET 98) A.has written B.wrote C.had written D.was writing 6.---Hi,Tracy,you look tired.(NMET 98) ---I am tired.I the living room all day. A.painted B.had painted C.have been painting D.have painted
英语 句法
英语句法
句法（Syntax）是指句子的结构和组织方式，包括句子中单词的顺序、语法关系以及句子的构成规则。
它是语法的一个重要组成部分，用于描述和解释句子的构建方式。
在英语中，句法涉及到以下几个方面：
1. 句子成分：句子通常由主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、状语（Adverbial）等成分组成。
这些成分在句子中的相对位置和功能决定了句子的结构。
2. 句子类型：英语中有不同类型的句子，如陈述句（Declarative Sentence）、疑问句（Interrogative Sentence）、祈使句（Imperative Sentence）和感叹句（Exclamatory Sentence）等。
每种句子类型都有其特定的结构和语气。
3. 主谓一致：主语和谓语在数和人称上需要保持一致。
例如，单数主语需要与单数谓语动词搭配，复数主语需要与复数谓语动词搭配。
4. 从句和短语：英语中有各种从句和短语，如名词性从句（Noun Clause）、形容词性从句（Adjective Clause）和副词性从句（Adverb Clause）等。
这些从句和短语在句子中起到修饰或补充的作用。
5. 句子连接：句子之间可以通过连词（Conjunction）、介词（Preposition）等来连接，形成复合句（Compound Sentence）或复杂句（Complex Sentence）。
总之，句法是英语语法的重要组成部分，它涉及到句子的结构、成分、类型、一致性以及句子之间的连接等方面。
理解和掌握句法规则对于正确构建和理解英语句子至关重要。
高中英语语法九.简单句、并列句
What good news it is! How good the news is!
(二)句子按其结构可以分为:简单句,并列句,复合句. 句子按其结构可以分为:简单句,并列句,复合句. 1. 判断下列句式 a. Both my wife and I are from Beijing. 简单句
b. My father and mother go to work at 7 in the morning. 简单句 c. He likes playing basketball while I like playing volleyball. d. Remember to write to your parents as soon as you get there.
3 英语的任何句子都由五种基本句型构成. 英语的任何句子都由五种基本句型构成. 它是我们判断句子正确与否的标准, 它是我们判断句子正确与否的标准,是英语 写作,阅读的基础 的基础. 写作,阅读的基础. 4 注意基本句型与习惯表达. 注意基本句型与习惯表达. 习惯表达 今天我玩得很开心. 今天我玩得很开心. Today I played happily. I had a good time today. 时间不够了. 时间不够了. Time was not enough. We had not enough time.
这部电影很乏味. 这部电影很乏味.
The film is rather boring. (说明看法) 说明看法)
2)疑问句:提出问题,有以下四种: 疑问句:提出问题,有以下四种:
A. 一般疑问句: 一般疑问句: 你能按时完成工作吗? 你能按时完成工作吗? you finish the work in time? Can B. 特殊疑问句: 特殊疑问句: 什么使得你如此伤心? 什么使得你如此伤心? What made you so upset? 你怎么知道那件事? 你怎么知道那件事? How do you know that? C. 选择疑问句: 选择疑问句: 你是要茶还是要咖啡? 你是要茶还是要咖啡? Do you want tea or coffee? D. 反意疑问句: 反意疑问句: 他不认识她,对不对? 他不认识她,对不对? He doesn't know her, does he?
英语语法学
英语语法学英语语法学是研究英语语言规则和结构的学科，它包括词法、句法、语义学、语用学、语态学、时态和语态、名词性从句、关系从句、虚拟语气以及强调句型等方面。
1.词法（Morphology）词法是研究单词的构成和变化的规则。
英语单词通常由词根、前缀、后缀等构成，通过添加不同的前缀和后缀，单词的含义和用法会发生变化。
2.句法（Syntax）句法是研究句子结构的规则。
在英语中，句子通常由主语和谓语构成，主语通常在谓语之前，宾语和补语通常在谓语之后。
此外，句子的结构还包括从句、短语、介词短语等。
3.语义学（Semantics）语义学是研究语言意义和理解的规则。
语义学涉及单词和句子的含义、指代、修饰等内容。
通过理解单词和句子的含义，我们可以更好地理解文本的意思。
4.语用学（Pragmatics）语用学是研究语言使用和交流的规则。
语用学涉及语言在社会和文化背景下的使用，包括对话、演讲、写作等。
通过理解语用学，我们可以更好地理解语言在社会和文化背景下的含义和使用。
5.语态学（Voice）与时态和语态（Tense and Voice）语态学是研究动词的形式和变化的规则。
动词的形式包括现在时、过去时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态等。
通过理解动词的形式和变化，我们可以更好地理解句子的意思和语气。
6.名词性从句（Noun clauses）、关系从句（Relative clauses）与虚拟语气（Subjunctive）名词性从句是由一个句子作为名词的成分，通常在主句中充当主语、宾语或表语等。
关系从句是用来修饰名词性从句的从句，通常用来提供更多关于名词性从句中提到的名词的信息。
虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表达假设或条件的情况，而不是真实的情况。
7.强调句型（Emphatic structures）强调句型是用来强调句子中某个成分的特殊语法结构。
通过使用强调句型，我们可以突出句子中的某个部分，使其更加明显或重要。
英语语法——句法篇
英语语法——句法篇1 英语基本句型英语句子包括一个或一个以上的分句，每个分句都包括主语、谓语等成分。
英语基本句型主要有五种：1）“主语+动词+补语”（S+V+C）；“主语+系动词+表语”在本句型中，谓语动词通常为系动词，补语为主语补语。
可作主语补语的通常是名词（短语）、形容词（短语）、介词（短语）等。
在该句型中，系动词出be外，还有smell，look，feel，sound，seem，taste，appear，remain，keep，stay，go，get，turn，become，grow，prove等。
[例1] The greatest happiness of the greatest number is the foundation of morals and legislation. 最大多数人的最大幸福是道德和立法的基础。
[例2] Her voice was soft, full of kindness and affection. 她的声音柔和，充满了温情和爱恋。
[例3] Life remains a mystery. 生活仍然是个谜。
[例4] The easiest way to capture a fortress is from within the body.2) “主语+动词+（状语）”（S+V+（A））；“主语+谓语”在本句型中，动词通常为不及物动词，如ache，appear，arrive，come，go，fall等。
有时，由于动词词汇意义的关系，动词后必然带有状语，否则句子意义不完全。
[例1] This plan will not work. 这个计划行不通。
[例2] Many old customs are gradually dying out.很多旧习俗都在日渐消失之中。
[例3] The impact of culture shock can vary from person to person. 文化冲突的影响因人而异。
高中英语语法—句法
no = not any There is no (not any) time to lose.
1.1 陈述句
当名词前面有a,
any, much, many, enough等词 时，就要用not，而不用no。 No person could have no fault =Not a person could have no fault.
否定式： The new airport is not being built by a forgign company.
1.1 陈述句
陈述句的否定式 (1)句中有be、have或者位于部分含有助动词、情态动词时，在其 后加not构成否定结构。 The first one isn’t good, neither is the second.
1.2 疑问句
(9)祈使句的反意疑问句，简短句通常用will you/won’t you…… (10)以let us开头的反意疑问句中，后句用will you； （11）以let’s开头的反意疑问句，后句用shall we； （12）否定祈使句的反意疑问句，后句只能用will you； （13）前句是主从复合句，后句变化与主句一致； （14）I think, I believe, I suppose, I guess结构的反意疑问句中，后 句变化与从句一致，并注意否定转移。 （15）There be句子的反意疑问句中，后句用there be倒装； （16）用must表示推测的反意疑问句中，其变化……
练习题
It’s
a fine day, Let’s go fishing, A. won’t we B. will you C. don’t we D. shall we
英语语法类型
英语语法类型
英语语法主要包含以下几种类型：
1.词法：词法研究的对象是词的构成和变化，包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
2.句法：句法研究的对象是句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。
3.语义学：语义学研究的对象是词汇意义和句子意义，包括词汇的含义、指称意义、言外之意等。
4.语用学：语用学研究的对象是语言在实际语境中的使用，包括语境、言语行为、会话含义等。
5.音系学：音系学研究的对象是语言的语音系统，包括音素、音位、音节、重音、语调等。
6.社会语言学：社会语言学研究的对象是语言与社会的关系，包括方言、语言变异、语言与社会阶层等。
7.认知语言学：认知语言学研究的对象是语言与认知的关系，包括隐喻、转喻、概念系统等。
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句子的种类（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1）陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。
Light travels faster than sound.光比声速度快。
（说明事实）The film is rather boring.这部电影很乏味。
（说明看法）2）疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。
有以下四种：a.一般疑问句（General Questions）：Can you finish the work in time?你能按时完成工作吗？b.特殊疑问句（W Questions; H Questions）：Where do you live?你住那儿？How do you know that? 你怎么知道那件事？c.选择疑问句（Alternative Questions）：Do you want tea or coffee?你是要茶还是要咖啡？d.反意疑问句（Tag-Questions）：He doesn't know her, does he?他不认识她，对不对？3）祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：Sit down, please.请坐。
Don't be nervous!别紧张！4）感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：What good news it is!多好的消息啊！（二）句子按其结构可以分为以下三类：1）简单句（Simple Sentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：She is fond of collecting stamps.她喜欢集邮。
(主)(谓)2）并列句（Compound Sentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：The food was good, but he had little appetite.(主)(谓)(主)(谓)食物很精美，但他却没什么胃口。
3）复合句（Complex Sentences）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：The film had begun when we got to the cinema.主句从句我们到达电影院的时候，电影已经开演了。
（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：1）主+动（SV）例如：I work.我工作。
2）主+动+表（SVP）例如：John is busy.约翰忙。
3）主+动+宾（SVO）例如：She studies English.她学英语。
4）主+动+宾+补（SVOC）例如：Time would prove me right.时间会证明我是对的。
5）主+动+间宾+直宾（SVOiOd）例如：My mother made me a new dress.我母亲给我做了一件新衣裳。
13.1祈使句结构祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。
1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do(但只限于省略第二人称主语的句子)。
Take this seat.Do be careful.否定结构：Don't move.Don't be late.2）第二种祈使句以let开头。
Let的反意疑问句a.Let's包括说话者Let's have another try，shall we/shan't we?=Shall we have another try?b.Let us不包括说话者Let us have another try，will you/won't you?=Will you please let us have another try?否定结构：Let's not talk of that matter.Let us not talk of that matter.13.2感叹句结构感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。
what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。
How+形容词+a+名词+陈述语序How+形容词或副词+陈述语序What+名词+陈述语序What+a+形容词+名词+陈述语序What+形容词+复数名词+陈述语序What+形容词+不可数名词+陈述语序How clever a boy he is!How lovely the baby is!What noise they are making!What a clever boy he is!What wonderful ideas (wehave)!What cold weather it is!感叹句的省略形式为：What a clever boy (he is)!典型例题1）___ food you've cooked!A. How a niceB. What a niceC. How niceD. What nice答案D.由于How修饰形容词，副词；what修饰名词。
且food为不可数名词，因此A，B排除。
C How+adj.后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What+adj.+n. (不可数)2）___ terrible weather we've been having these days!A. WhatB. What aC. HowD. How a答案A. weather为不可数名词，B，D排除。
C为how+adj. 后面不应有名词。
只有A，符合句型What+形容词+不可数名词。
3)---_____I had!---You really suffered a lot.A.What a timeB. What timeC. How a timeD. how time答案A.感叹句分两类：1：What+n.+主谓部分2：How+adj./adv./v.+主谓部分。
本题属第一种，但省略了bad，相对于What a bad time I had!这是个习惯用语。
13.3强调句结构常考的强调句结构是it引导的句子。
It is(was)被强调部分+that(who)+句子其他部分。
此结构强调的成分仅限于主语，宾语和状语。
It is from the sun that we get light and heat.It was not until I had read your letter that I understood the true state of affairs.典型例题1）It was last night___ I see the comet.A.the timeB.whenC.thatD.which答案C.强调句的结构是：It+be+强调部分+that(who)+主谓句。
强调句的连词只有两个，that和who。
当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用who，其余用that。
原句：My father did the experiment in the lab yesterday evening.强调主语：It was my father who did the experiment in the lab yesterday evening.强调宾语：It was the experiment that my father did in the lab yesterday evening.强调时间：It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab.(注意不用when)强调地点：It was in the lab that my father did the experimentyesterday evening.2）It is ten years___ Miss Green returned to Canada.A. thatB. whenC. sinceD. as答案C.考点是连词用法。
本题易误选为A. that.其实本句不是强调句。
若是，去掉It be…that还应是一个完整的句子。
而本句去掉'Itis…that'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada.不成句。
因此本句不是强调句。
It is/was+时间+since…其中is has been was had been.13.4用助动词进行强调强调句还有一种类型，就是用助动词do(did，does)强调谓语。
She does like this horse.她的确喜欢这匹马。
Please do take care of yourself.千万保重。
13.5反意疑问句1)陈述部分的主语是I，疑问部分要用aren't I.I'm as tall as your sister，aren't I?2)陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may+主语。
I wish to have a word with you, may I?3)陈述部分用no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。
The Swede made no answer, did he/she?Some plants never blown(开花),do they?4)含有ought to的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't/oughtn't+主语。
He ought to know what to do, oughtn't he?/shouldn't he?5)陈述部分有have to+v. (had to+v.)，疑问部分常用don't+主语（didn't+主语）。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?6)陈述部分的谓语是used to时，疑问部分用didn't+主语或usedn't+主语。
He used to take pictures there, didn't he?/ usedn't he?7)陈述部分有had better+v.疑问句部分用hadn't you?You'd better read it by yourself, hadn't you?8)陈述部分有would rather+v.，疑问部分多用wouldn't+主语。