初中学校教研工作计划2020
2020初中教研工作计划_工作计划
2020初中教研工作计划新学期，新计划，如何制定初中教研工作计划?下面是橙子收集整理的初中教研工作计划，欢迎阅读。
初中教研工作计划篇一一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步完善、规范“通案引领，优课领先”工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，组织教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高教育教学质量。
促进教师专业成长和学生全面发展。
二、工作目标及措施1、规范完善、规范“通案引领，优课领先”工作机制。
建立健全教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有明确的主攻方向，教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。
2、教研组每双周四下午第三节进行教研活动，教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。
3、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研1 / 7课，新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。
抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。
4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。
5、严格执行课程计划，坚持按课程表上课。
课上不准随意离开课堂，任意拖课、随意换课。
6、学校教导处加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正处理，形成规范的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。
7、倡导实施“以学定教，先学后教，当堂达标”教学模式，从根本上树立新的教学观。
加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要采取有效措施提高教学效率。
2020年年初初中部教研工作计划
年初初中部教研工作计划上学期，我校教育教学工作在上级主管部门的关心支持下，教学常规落实到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。
本学期，我们将继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，促进教师的教学行为和学生的学习方式的转变，着努力提高课堂效率，全面提高教学质量。
强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力打造高效课堂，实现学生主体，老师主导的地位，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。
力争在镇级、县级优质课比赛中取得好成绩。
1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上树立良好的形象。
2、加大教师培训工作和导学案备课工作的力度，取得实效，提高教师整体素质，提高教学质量。
3、着力打造“高效课堂”，努力提高课堂效率，要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发生，随时抽查各门学科的上课情况。
对于随意缺课的教师进行通报。
3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的教案进行周签字，并检查教师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周一公布，每月由各科组组长对教师的备、教、改、辅、考等教学常规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。
4、认知落实好月考制度，重点抓好命题、考试、评卷、评讲等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结公布。
5、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和 __的学生进行严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。
6、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。
教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究促进教学质量的全面提高。
2020初中语文教研组工作计划
2020初中语文教研组工作计划一、背景介绍作为一名初中语文教师，为了提高教学水平和学科发展，加强教研工作的重要性不言而喻。
在2020年，我们语文教研组将以此为契机，制定全面的工作计划，推进教研活动的深入开展，不断提高团队整体素质。
二、总体目标1. 提高教师的教学技能和教育教学研究能力；2. 加强团队合作与交流，促进共同进步；3. 探索创新的教学方法和教材资源；4. 提高学生的语文素养和学业水平。
三、具体工作安排1. 教学研讨会在每个月的第一周，定期组织教学研讨会，邀请有经验的教师和专家学者进行授课和分享。
主题包括教学设计、教材解读、评价方法等方面，为教师们提供优质的教育资源和教学参考。
2. 教学观摩每学期组织一次集体的教学观摩活动，教师们可以相互借鉴、交流教学经验，提高专业素养。
观摩内容涵盖主题教学、课堂管理、教学评价等方面，提高教师的教学能力。
3. 教学革新开展教学革新项目，重点关注学生学习困难和问题，积极探索新的教学方法和策略，引入多媒体教学、合作学习等手段，提高教学效果和学生学习兴趣。
4. 教材研究组织教师对当前使用的教材进行深入研究，把握教材的设计理念和教学目标。
同时，关注学生的学习情况和需求，根据教学实际提出教材改进的建议，并积极参与教材的编写工作。
5. 班级教育活动针对学生的身心发展和良好习惯的养成，设计和组织一系列班级教育活动，如朗读比赛、写作比赛、诗歌朗诵等。
通过这些活动培养和激发学生对语文学科的兴趣，使语文学习更具乐趣和魅力。
6. 家校合作积极与家长开展有效的沟通和合作，定期举办家长会，邀请家长了解学生的学习情况，并交流教育心得。
同时，通过家访等方式，了解家庭环境和学生的个性特点，为教学提供有针对性的帮助。
四、工作成果评估在每学期结束时，通过定期的工作总结会，总结本学期的工作成果和经验教训，对教研组的工作进行评估和完善。
根据学生的学业成绩和发展变化，评估教师的教学质量，并制定下学期的工作计划。
2020下学期初中教研工作计划范文
2020下学期初中教研工作计划范文一、指导思想根据学校对教研工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，全面提升初中部教师业务能力，加强课题研究，以教研引领教学，把初中部办成学校高中部优质生源基地，教育教学质量继续在株洲市处于领先地位。
二、工作要点1、继续深化课改在上期的基础上进一步深化课堂教学改革，课改的目标是打造有长鸿特色的高效课堂，坚持在教学中"以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线"的原则，在课堂中落实好"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维目标。
因为学科、年级等的不同，学校不统一课堂教学模式，但在高效的课堂中要充分体现"自主、合作、探究"的学习方式，充分体现教师的有效点拨作用。
教改活动本期主要在七、八年级展开，各班要组建好学习小组，班主任、任课教师要对组长进行培训，每堂课要求有10分钟以上的练习时间，各学科、各教研组形成本组的课堂特色，并及时总结经验。
2、坚持集体备课部内已收集了每个年级一个学年度的电子教案，大部分教案都体现了教师的集体智慧，本期各备课组将本着"借鉴、完善"的原则进一步巩固这一成果。
各备课组开学初在教务处拷取全期教案的电子文档，借鉴以往成果进行二次集体备课，备课的内容在文档中以其它颜色的字迹体现，上完课后要求在每课后写上教学后记，然后在每周一将完善好的教案上传到教务处，由教务处检查存档。
3、不断完善习案本期七、八年级各学科全部使用学校编写的习案，由于编写的过程比较仓促，所以要在教学中不断地完善。
习案作为学生的练习，要求教师全批全改，不另外增加学生的课业负担，习案中的错误、缺陷及需要补充的地方，由各备课组长用电子文档记录下来，期末上传到教务处。
4、听课评课活动加强教师间交流，积极开展听、评课活动，新教师要求期初上见面课，期末上成长汇报课，每个教师每要求上一堂公开课。
2020年初中教研活动计划
初中教研活动计划教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动大家不妨来看看推送的初中教研活动计划，希望给大家带来帮助！一、指导思想：以学校工作计划为指导，全面贯彻教导处工作精神，更新教育观念，扎实做好科学实验教学工作，努力培养学科师资力量，积极开展教研活动，努力加强教学流程管理，提高课堂教学质量。
以培养习惯、激发兴趣为目标，切实提高学生的科学素养，使教研活动成为提高教学质量的有效途径。
工作目标：二、工作目标：1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。
2、加强进修，提高教师自身教学业务水平，树立优秀教师形象。
3、努力培养学生的科学探究意识和，通过提高学生的学习兴趣来加强学生的科学素养，引导学生像科学家一样进行科学学习，要学生具有一定的科学探究精神和科学创新能力。
4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。
5、用实验活动提高学生科学素养，实验教师要针对学生特点，开展各类兴趣小组活动，以点带面，让更多的学生参与到科学探究中。
6、鼓励全体学生积极参加科技小发明小制作活动，提高学生科学实践能力。
7、组织学生结合科学课程开展小课题研究活动（如技术启迪智慧项目），指导学生做好观察、实验和记录，撰写好课题报告，开展“科学记录”和“科学观察日记”的撰写。
8、鼓励学生阅读课外书，多看科普书籍，开展科学知识小竞赛，丰富学生的科学知识。
三、工作措施：1、加强教师业务学习，不断提高组内教师修养。
认真学习学校下发的资料，不断提高自己的师德水平，爱岗敬业，为人师表。
2、继续学习新课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握科学教学目标。
3、用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。
初中学校教研工作计划范文7篇
初中学校教研工作计划范文7篇第1篇示例：初中学校教研工作计划一、整体目标本学校教研工作旨在提高教师的专业水平，促进学生的全面发展。
通过立足于学科建设，教学研究和实践交流，推动学校的教育教学质量持续提升，确保每位学生都能得到优质的教育资源和个性化的指导。
二、具体措施1. 定期组织教师教研活动每周安排一定时间进行学科组会议、全校教研活动等，以促进教师之间的交流与合作，分享教学心得和教学资源，共同提升教学水平。
邀请区内外专家学者和同行进行学术交流，开展主题研讨，推动教学改革与创新。
2. 开展跨学科合作教研组织不同学科教师进行跨学科合作研究，促进学科之间的融合与互动。
通过跨学科合作，提高教师的综合素质和教学水平，为学生提供更加立体、多元化的学习体验。
3. 支持教师参加培训和进修鼓励教师积极参加各类专业培训和进修课程，及时更新自己的教学知识和技能，不断提升专业素养。
学校将提供相关资源和支持，帮助教师更好地发展和成长。
4. 建立教师教学档案建立和完善教师的教学档案，包括教学思路、教学方法、教学成绩等内容，定期对教师进行评估和考核，及时发现问题和改进方案，促进教师的继续成长和发展。
5. 加强学生学习指导实施学生学习情况调研，了解学生的学习需求和困难，为学生提供个性化的学习指导和帮助。
通过定期的学情分析和学习跟踪，为学生成长提供有效的支持和指导。
6. 创新教研工作机制建立灵活、高效的教研工作机制，鼓励教师积极参与教研活动，充分发挥其主体作用。
激励教师创新实践，挖掘教学潜力，带动整个学校教学质量的提升。
三、预期效果通过以上措施的实施，预计将达到以下效果：1. 教师的专业水平得到显著提升，教学效果得到增强。
2. 学生的学习兴趣和学习动力得到激发，学业成绩明显提高。
3. 教研工作机制不断完善，促进学校教学改革和发展。
4. 教育教学质量持续提升，学校教育形象得到提升。
四、总结教研工作是学校教育教学工作的核心环节，对于提高教育质量、促进学校发展至关重要。
2020初中数学教研工作计划
2020初中数学教研工作计划目标1、加强教师队伍建设，提高教师实践能力和教学观念。
通过组风建设和常规教研，规范教学行为，提高教师的专业素养和教学水平。
2、构建“自主研究”课堂教学模式，改善教与学的方式。
通过校本教研和相互听课、相互研究、相互帮助，实现以老带新、以能带新，共同提高的目的。
3、提高教师信息技术与数学教学整合能力，适应新课程标准和教学要求。
4、加强培优补差工作，解决学生厌学问题，提高教学效果。
5、加强科研力度，树立科研兴教思想，推动教学改革和教研活动的深入开展。
三、重点及主要措施一)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
通过三维目标明确、精心选择例题和作业布置精选与分层、针对性强的方法，规范教学行为，提高常态工作的质量意识。
同时，加强课外补缺补差，明确辅导目标，针对考题进行辅导，及时改进教学，提高教学效果。
二)加强教研教改，开展校本教研。
1、组织常规教研，讲究实效，积极参加上级部门的教研活动，提倡集体备课，发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，共享。
2、加强相互听课、相互研究、相互帮助，达到以老带新、以能带新，共同提高的目的。
每位教师听课10节以上。
3、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
4、每位教师一学年至少一次公开课，听课后全组认真评议，提出反思，改进教学方法和手段，提高教学思想的渗透。
我们将以自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，全面开展教研活动，推动数学教学改革和教学质量的进一步提高。
我们教研组的目标是编写或选择符合学校实际、适应课堂和受学生欢迎的上课资料和训练检测资料。
九年级要完成全年大部分教学任务以及第一轮、第二轮复资料的准备工作。
各年级的单元考试和综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。
我们以学生为中心、以考纲为重点、以培养学生能力为前提、以适应中考变化为目的。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划一、引言随着社会的不断进步和发展，数学作为一门基础学科，在教学中的重要性日益凸显。
为了更好地提高学生的数学素养和学习成绩，本次工作计划旨在明确2020年初中数学教研组的工作目标和计划，制定科学合理的教研方案，提升教研组整体水平，推动数学教学质量的提升。
二、总体目标本次工作计划的总体目标是提高初中数学教师的教学能力和教研水平，培养学生的数学思维和问题解决能力，提高学生的数学学习成绩和对数学的兴趣。
三、具体计划1. 制定教学大纲和教案- 对照课程标准和学科发展前景，制定科学合理的教学大纲，确保教学内容的完整和有效性。
- 完善教案编写规范，鼓励教师按照统一的格式编写教案，并定期共享和交流优秀教案，提高教研组整体教案质量。
2. 组织教学研讨活动- 定期组织教学研讨活动，包括教师间的互动交流、教学观摩和经验分享等，以提升教师的教学水平和教学创新能力。
- 鼓励教师参加教育培训和学术研讨会议，及时了解和学习最新的教学理念和方法。
3. 提供教学资源支持- 建设教学资源共享平台，收集整理教学资料和优秀教学视频，为教师提供丰富多样的教学资源。
- 配置相关教学设备和软件，提供技术支持，满足教师的实际教学需求。
4. 优化考试辅导- 针对学生的考试需求，制定科学合理的考试辅导计划，帮助学生掌握必要的考试技巧和解题方法。
- 提供模拟考试和试题解析，及时发现和解决学生在数学学习中的问题，提高学生成绩。
5. 开展学科竞赛和活动- 组织学科竞赛和活动，如数学建模比赛、数学趣味竞赛等，激发学生对数学的兴趣和学习动力。
- 为学生提供参赛培训和指导，挖掘和培养数学学科的优秀人才。
6. 加强家校合作- 建立和家长的紧密联系，定期组织家长会，及时沟通学生的学习情况和问题，并提供个性化的学习指导。
- 加强与社区、其他学校的合作，共享教学资源和经验，促进教育的良性联动。
四、工作安排1. 每月召开一次教研组例会，总结上月工作情况，讨论解决存在的问题，并根据实际情况调整下月工作计划。
2020春学期初中学校教研工作计划四篇
2020春学期初中学校教研工作计划四篇2020 春学期初中学校教研工作计划四篇本文仅供参考初中学校教研工作计划 (一 ) 一、指导思想以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，实行年级组负责制，着力提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，继续引深“有效教研”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，确立学生在课堂教学中的主体地位，培养学生自主学习的意识和能力，提高教育教学质量，竭力打造明德学校教学质量品牌。
二、奋斗目标 1.学校师生在镇级以上教育行政主管部门组织的各类竞赛活动中获奖数量与质量均高于本镇同类民办学校 ; 2.学生期末统考成绩按镇各项统计指标计算排位，明显高于本镇同类民办学校 ,且各年级至少有一个班某一学科的某一项指标排镇前五位 ; 3.教学管理、教学质量家长满意度达95%以上 ; 4.进行精品课研究 ,各学科组每学期至少有一件作品在镇级以上获奖 ; 5.不断进行教育创新 ,各学科组每学期至少申报一项教育创新成果奖 ,力争获镇级以上奖。
三、主要措施 (一 )、强化管理，规范教研活动 1.重新组建学科教研组和年级备课组，结合各年级各学科教师调整后的实际情况以及课程改革的新进展组建教研组。
具体分为语文、数学、英语、文综 (含历史、地理、政治 )、理综 (含物理、化学、生物 )、艺体 (含美术、音乐、信息、体育 )六个教研组，每组下设学科备课组。
2.成立教学研究室，教研室主任由主管教研的副校长兼任，成员为各学科教研员、备课组长。
3.积极开展校本教研工作，让校本教研真正为“有效教学”服务。
要求教研组的所有教师全过程积极参与教学研究活动，主要就课堂教学的学生学习方法及“高效课堂”进行探讨研究，提出自己的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。
学校领导全程参与，并提出自己的见解。
进一步完善和健全教研制度，加强对校本教研的管理力度，坚持校本教研的“五定” (定时间、定地点、定主讲人、定内容、定主题 )，坚持每两周一次 (下午进行不少于两课时 )的学科教研组活动(周一语文、周二数学、周三英语、周四文综、周五理综、艺体组周三上午第一二节 )，每两周一次的备课组研讨活动，教研内容与下周课程内容紧密结合，围绕课堂教学中存在的实际问题进行教研，并在学科教研组开展“我的教育 (教学 )观”活动。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划一、引言数学教研组是学校教学质量的重要支撑力量，为了提高教师教学水平、促进学生成绩的提升，我们制定了2020年初中数学教研组工作计划。
本计划旨在团结全体教师，共同研究教学方法，推动教学改革，提高教育质量。
二、总体目标1. 提升教师的教学能力；2. 进一步完善教学大纲和教材；3. 积极参与校内外数学教学交流活动；4. 加强团队建设，构建富有活力的数学教研团队。
三、具体工作计划1. 制定教研计划根据学校的教学日程和教学进度，确定每学期的教研活动安排。
教研计划应包括教学方法研讨、教学案例分析、教材教法研究等内容，并定期进行评估和调整。
2. 共同备课教研组成员应积极参与备课活动，共同探讨教材改革和教学方法。
针对教学中遇到的难点和问题，进行思考和交流，并形成备课笔记，以便资料共享和教学经验总结。
3. 教学评估在每个学期结束时，组织教学评估活动。
通过评估学生的学习成果、教学质量和教师的教学效果，分析问题，总结经验，提出改进意见，以提高教学质量。
4. 参与教研交流活动积极参加校内外的数学教研交流活动，如区域教研会议、论坛、讲座等，与其他学校的数学教师开展广泛深入的交流。
互相借鉴经验，分享教学方法和资源，不断创新教学理念和实践。
5. 开展教研课题研究确定一到两个教研课题，组织专题研究、撰写论文等活动。
教研组成员可以依据自身的兴趣和教学需求，选择研究方向。
研究成果应及时总结和分享，以促进教研工作的持续发展。
6. 推进信息化教学积极推动数学教学的信息化建设，探索适合数学教学的科技手段和教育资源。
组织教师研究使用教育软件、网络资源等，提高教学效率和质量。
7. 加强团队建设组织教研活动不仅要关注教学内容，也要注重团队建设。
通过组织集体活动、工作交流和培训，增进教师之间的相互了解、合作和信任。
鼓励教师参加专业进修课程，提升自身的专业素养。
四、预期成果1. 教研组成员的教学水平明显提升，教学质量得到普遍认可；2. 教学大纲和教材的改进完善，符合学生的学习需要；3. 取得一定的科研成果，促进学校数学教学改革；4. 建立起一个团结、和谐、富有活力的数学教研团队。
2020年初中教研工作计划
2020年初中教研工作计划一、指导思想以实施课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，教研室将继续引深“课程改革”，重点推进“有效教学”，努力提高课堂教学效率，夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶。
现根据学校教学教研工作计划，制定本学期我校教研工作计划如下。
二、工作目标1、全面实施课程改革实验。
组织教师学习各科课程标准，在上级培训的基础上继续做好校本培训工作，确立新观念，落实课改精神;2、继续强化教研常规管理，大力提高规范化教学;3、着眼教师专业成长，着重青年教师和教研骨干的培养。
学校要充分利用教师集会活动等机会，加强学习灌输学校的教育宗旨理念、工作目标愿景、办学策略思路;进一步强化曹禺中学的形象意识，开展举校旗、唱校歌、着校服、戴校微、挂校证、践校训等形象建设活动，要高度重视和积极抓好学校的正面宣传、对外宣传工作，抓好校园广播室、橱窗、专栏、走廊文化的建设与管理。
三、具体措施1、要继续抓好教师的教育理论学习。
课程改革体现了全新的教育理念，组织教师进行教育理论学习，树立全新的教学理念，既是新课程改革有效实施的保证，又是提高教师素质的重要环节。
2、要抓实听课评课活动，促进青年教师的成长。
进行拉网式听课，即开展每学期的公开课教学。
之后根据学科组(领导参与)的评议，和领导平时推门听课相结合，把重点放在“是否用全新教育理念处理了教材，学生是否自主学习”上。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
3、继续开展“名师工程”活动，积极发挥他们的模范带头作用，严格按照责任状进行考核。
4、以“青蓝”结对活动为抓手，提高青年教师的课堂教学能力。
针对我校年轻教师较多，且参加工作时间短的实际情况，分批分阶段培训青年教师，实施“一帮一”结对子工程，迅速提升青年教师的教学能力。
2020年初级中学教研的工作计划
初级中学教研的工作计划一、指导思想本学期我们依然本着“提高课堂效率，减轻学生负担”的宗旨，依据“教因学而生，学因心而成”的教学原则，努力通过科学、有效的组织教学，提高学生学习兴趣运用有序、严格、苦干、实干加巧干的方法，提高教师的业务素质，培养学生自主学习能力、综合实践能力和创新精神，从而达到“教研兴校，质量兴校的目的”二、具体工作1、学科组教研活动由各科教研组长负责，每周组织一次本学科内的研讨课，要求精心组织，认真做课，用心评课，写好听课评课记录。
2、作业检查各科均准备作业本，每月一检查，作业本要求全批全改，要有针对性的评语，尤其对特殊学生要多给予言语鼓励、教育，并标明批改日期。
（这学期要重点检查学生是否规范书写）3、教案检查每位任课教师都应该有教案，且能做到实用，不照搬教案书，教案每月检查一次。
4、听课评课各位教师有空多听同科老师的课，并写好听课笔记及点评要求5年以上教龄的教师每月至少听课4节，5年以下教龄的教师每月至少听课6节杜绝不听课只抄写听课笔记的现象.。
5、学习笔记希望各位老师有时间多学习，多摘抄，积累教书育人经验材料，提高自身素质，要求每月至少摘抄笔记4页，字迹认真整齐，内容实用。
6、教学心得做用心的教师，及时记录自己教书育人方面成功的做法或困惑，鼓励在校刊或其他刊物发表，也可在教研时间相互交流，取长补短。
具体安排：(附反面）XX秋“相约星期五”教师专业发展论坛安排时间内容第一周（9.8—9.12）制定个人专业发展计划第二周（9.13—9.19）共读干国祥《积极管理》第三周（9.20—9.26）看魏书生光盘第四周（9.27—10.4）陈xx老师主持专业发展论坛第五周（10.5—10.11）共读《给教师的建议》第六周（10.12—10.18）刘xx老师主持专业发展论坛第七周（10.19—10.25）看高效课堂光盘第八周（10.26—11.1）程xx老师主持专业发展论坛第九周（11.2—11.8）共读《给教师的建议》第十周（11.9—11.15）论坛“学生作业书写中的问题及对策”第十一周（11.16—11.22）李xx老师主持专业发展论坛第十二周（11.23—11.29）各教研组看教学光盘第十三周（11.30—12.6）范x老师主持专业发展论坛第十四周（12.7—12.13）学校组织论坛（内容待定）第十五周（12.14—12.20）看高效课堂光盘第十六周（12.21—12.27）齐xx老师主持专业发展论坛第十七周（12.28—1.3）共读《给教师的建议》第十八周（1.4—1.10）班主任工作交流会第十九周（1.11—1.17）专业论坛（如何复习？）第二十周（1.18—1.24）专业论坛（内容待定）第二十一周（1.25—2.1）写本学期教研活动总结备注：1、以教研组为单位，每周均进行听评课。
2020初中数学教研组工作计划
2020初中数学教研组工作计划初中数学教研组工作计划2020—2021学年度第一学期，我们数学教研组将一如既往地做好各项工作。
根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以研究新课程标准为动力，探索“先学后教，当堂训练”的教学模式，并结合“创建研究型组织”的研究与实践，树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真研究领会新标准，积极开展材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风，继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，实现资源共享。
三、具体措施1、加强理论研究，提升教师素质。
认真研究《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强研究，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强对组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
2020年初中数学教研组工作计划
2020年初中数学教研组工作计划2020年初中数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主研究”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质、提高课堂效率、提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主研究”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设将数学组建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论、与领导交流、师生沟通及自修师德、听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感。
同时，教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更学观念，构建“自主研究”课堂教学模式⑴、用新课程改革的理念来转变和更学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的研究情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主研究。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除注入式、满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是研究的主人，教师是学生研究的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
⑷、强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
2020年初中教研室工作计划范文
2020年初中教研室工作计划范文依据《农安县教育事业"xx"发展规划》，落实县教育局全面推进学校标准化建设会议精神，强化教研工作在干部教师队伍建设、整体提升教育质量、单项工作突破等方面的重要作用，深入研究探索县级教研如何发挥引领、示范、指导、服务的策略，以优化课堂教学模式为重点，以提升业务领导、骨干教师课堂教学研究指导能力为关键，构建"项目驱动、课题带动、典型引领、现场示范、校本实践"的县级教研机制，促进县、区、乡、校四级教研的优质化提升。
1．规范常规教学管理，推动各校教学常规管理工作向精细化发展。
解决常规教学管理基本环节内涵不清、缺少统一标准的问题。
加强课程管理，严格落实课程计划，深化校本教材的开发使用研究。
加强课堂教学管理，解决课堂教学缺少规范的问题，年内实现各学科课堂教学的规范化。
加强初中分校常规管理工作，建立中心中学和分校教学管理一体化机制。
2．深化课堂教学改革，实现教师教学方式和学生学习方式的根本改变，创建自主合作学习课堂教学模式，解决课堂教学无序低效的问题。
县级教研各学科优化细化学科课堂教学主导模式，每所学校每个学科都形成具有本校特点的课堂教学模式。
年内各学科评选出课堂教学改革"十佳"教师。
3．创新县级教研的运行机制，构建"跟踪教研--教学视导--集中培训--片区指导--网络教研--基地教研"六种形式相结合的县级教研运行机制，体现县级教研指导校本研修破解教学难点的价值，加强县级教研示范性、引领性。
每学期每学科解决一个重点教学问题。
4．探索校本研修的高效策略，构建以校本小课题研究为主线的校本研修机制，解决校本研修形式化、效率低的问题。
年内每个片区推出一所主题化校本研修示范校。
5．搭建网络教研平台，优化四级教研网络，解决各级教研资源短缺、整合性差的问题。
教研员、骨干教师实现经常性交流对话，实现县、区、乡、校教研互动。
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( 工作计划)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-079186
初中学校教研工作计划2020 Junior high school teaching and research work plan 2020
初中学校教研工作计划2020
初中学校教研工作计划2017【一】
一、指导思想：
以《庐江县中小学有效教学行动实施方案》为指导，树立质量为先的观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
二、目标任务：
1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。
对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。
2.认真学习有效教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，同时重点做好课题研究的申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大的突破，通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。
以研促教，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。
3.加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。
4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。
5.继续加强骨干教师的培养，提高全体教师的教学水平。
6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。
三、工作思路：
基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，强化四项工作，全面提高我校的教学教研水平。
围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。
落实两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。
强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的培养。
四、工作重点与措施：
1、关注学生学习习惯的培养。
新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养2016年初中教研工作计划3篇工作计划。
要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。
各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。
2、进一步规范集体备课活动。
继续推行集体备课制度，要求每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定时间、定地点。
学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动，加大监督力度。
3、继续加大听评课力度，提高评课质量。
初中学校教研工作计划2017【二】
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针，认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作的新局面。
二、基本情况
我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定的创新意识，在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。
三.工作任务
1、加强教研课题研究。
①不断深化原有课题的研究实验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革的需要，加强信息技术课、综合课的研究。
2、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。
①不断优化课堂教学思路，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、
独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛，促进课堂成果的交流。
并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本的教学思想，教学方法和教学行为。
3、狠抓务类竞赛培训，提升“素质+特长”的层次。
各级各类的竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象的平台，又是激发学生潜能和创造力的重要渠道，抓好各类竞赛，一方面要完善激励机制，另一方面又要制订切实可行的训练机制，要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。
四.工作措施
1、严格教学管理、落实常规教学
学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和落实备课效能上下功夫。
2、进一步完善教学评估和监控机制。
①突出教学质量管理，严格质量评估方案。
②突出教学成绩，监控管好课堂教学。
3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。
①通过开展教研活动，引导
4、精心组织教研活动。
主要活动
九月份：
1、成立教研组、研讨教研任务，制订教研计划。
2、织开学工作检查。
3、开展教研活动。
十月份：
1、组织开学工作检查。
2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。
3、创新教学竞赛活动。
十一月份：教研活动开放月
十二月份：
1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
2、学论文征集、评选。
3、组织一次学科竞赛活动。
元月份：
1、各教研组工作总结。
2、期末教学大检查。
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