七年级地理下册 第八章 第三节 印度(第2课时)教学案4(无答案)(新版)商务星球版

第三节印度（第2课时）【课型】新授课【课标要求】1.运用地图和其它资料，联系某国家自然条件的特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

2.用实例说明高新技术产业对某国经济发展的作用。

【教学目标】1.了解印度主要的农作物，运用地图说出农作物分布与当地自然条件的关系。

（重点）2.运用地图找出印度的主要矿产地和工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产分布的关系。

（重点）3.举例说明印度高新技术产业对经济发展的促进作用。

【教学模式】自主探究合作竞学【教学方法】自主学习法、小组讨论法。

教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体出示一组印度蓬勃发展的图片。

航天工业机械厂纺织厂炼钢厂让学生从视觉上直接感受印度今天的迅速发展，感知它是印度经济增长的新生力量，为下面的新课做准备。

天然气厂 化工厂师：印度自1947年独立后，经济有了较快发展，特别是20世界90年代以来，印度经济进入持续快速的发展条件，成为世界经济发展的新兴力量。

现在，印度已成为和中国一样的发展中大国。

板书：第三节 印度----发展中大国自主探究（一）印度是传统的农业大国。

师：多媒体出示自学提纲及要求：读课本图8-3-4及72-73页文字，完成下列要求。

1、印度主要的粮食和经济作物是什么？。

2、填表比较印度农作物分布与自然条件的关系。

农作物分布与地形、气候的关系水稻需水较多，平原降水_______小麦耐旱性强，后期生长需要更多热量，这些地区光照足，降水__棉花黄麻地势低平，气候暖湿3、阅读印度“绿色革命”资料，找出印度推行“绿色革命”的措施及效果；除此之外，印度还实施了哪些彩色革命？学生答完之后，是出示几幅图片给学生自给有余的粮食问题探究：印度发展农业的有利条件是什么？（提示：从印度的地形和气候两方面分析）追问：热带季风气候有什么不利方面？展示几幅有关印度热带季风气候的图片自主学习，完成学习要求。

1.粮食作物：水稻、小麦经济作物：棉花、黄麻、茶叶2. 读图，完成表格，并根据表格内容了解不同作物的习性及相应的自然条件。

3.自己阅读，解决问题。

措施：1）引进、培育新品种并在全国推广2）化肥代替粪肥3）兴修水利设施4）推广农业机械化生产。

效果：实现了粮食的自给“彩色革命”还包括白色革命—乳畜产品蓝色革命—渔业产品黄色革命—果蔬产品小组合作学习，根据前面所学知识来讨论分析总结汇报简单知识，学生自己去发现。

培养学生的读图、表达、分析能力。

锻炼阅读分析能力，感受印度农业生产的积极举措。

图片能增强学生的直观感觉。

合作探究（一）师总结：旱涝灾害频发，粮食经常歉收，导致印度粮食不能自给，这也是它实行绿色革命的原因之一。

有利条件：耕地面积广大，亚洲第一（平原、高原地形为主）；水热条件优越（热带季风气候）看图思考：回顾季风气候的有利和不利方面热带季风气候：全年高温，分雨旱两季有利：雨热同期，利于作物的后期成熟不利：夏季风强弱不稳定，易造成旱涝灾害结论：旱涝灾害频发锻炼学生用已学过的知识来解决遇到的问题，实现学以致用。

看图来增加学生的直观感受。

衔接与过渡通过刚才的学习，我们了解到印度是一个传统的农业大国，小麦、水稻等粮食产量居于世界前三位，棉花、黄麻等经济作物产量也居世界前列。

此外，印度的工业发展也朝气蓬勃，有一些工业部门甚至居于世界先进水平，是一个发展中的工业大国。

自主探究（二）合作竞学（二）发展中的工业出示自主探究内容：读图8-3-5及73页中间两段文字1.说出印度主要的矿产资源有哪些？集中分布在印度什么部位？2.殖民地时期印度的传统工业部门是________和_________.独立后，印度充分利用其_______、______资源优势，重点发展了_______和____________工业。

3.印度居于世界先进行列的工业部门是哪些？4.目前，印度工业体系的特点是什么？5.在图8-3-5上找出印度主要的工业城市及其主要的工业部门。

注意：它们在印度的具体位置。

思考：结合棉花、黄麻及煤、铁矿产分布，说说印度的棉纺织、麻纺织和钢铁工业分布与工业原料分布有何关系，完成下表工业部门分布与原料产地关系钢铁工业棉纺工业麻纺工业自主学习并展示成果。

1.煤、铁、锰等。

集中分布在国土的东北部。

2.殖民地时期：纺织业、采矿业独立后：利用丰富的煤铁资源发展了钢铁、机械工业。

3.印度核工业、航天技术计算机软件等高科技产业走在世界前列。

4.部门齐全，规模较大，较完整的工业体系。

5.北部：新德里首都政治文化中心南部：班加罗尔软件产业中心印度“硅谷”西部：孟买最大城市和港口棉纺织中心东北：加尔各答第二大城市麻纺织中心小组合作讨论，根据前面印度棉花、黄麻及煤铁资源的分布状况来总结填表。

结论：工业分布靠近原料产地，有利于节约运费，降低成本，提高产品的竞争力。

基础知识，锻炼学生自学获得。

读图，获取需要的信息小组合作，学生在交流中相互启发、学习和补充，便于更深入探究知识。

总结印度由于积极的实行对外开放，借助国民通用英语的语言优势，注重软件专业人才的培养，积极承接西方跨国公司的软件设计与项目开发，成为仅次于美国的软件供应国，其软件产业约占世界软件市场份额的20﹪，世界瞩目，被称为“世界办公室”。

第三节印度（2）-----发展中大国主要粮食作物_______ ________一、传统的农业大国主要经济作物_______ ______ _______农作物的分布与自然环境的关系工业部门：殖民地时期：______、_______独立后：利用丰富的__、__资源发展__、__高新技术产业：_______、_____、________工业体系特点：_________、____________、____________最大棉纺织工业中心：______二、发展中的最大棉纺织工业中心：______工业大国主要工业中心：最大软件产业中心：________首都：________工业中心________原材料的分布地，降低运费，节约成本【当堂达标】一．选择题1.印度的黄麻主要分布在（）A.恒河中上游地区B.东北部恒河三角洲C.德干高原西北部D.德干高原东北部2.印度产生旱涝的主要原因是_____A、西南季风不稳定B、东北季风势力强C、东北季风势力弱D、气候炎热降水少3.下列关于印度矿产与工业的分布，正确的是（）A.德干高原东北部煤、铁资源丰富，是钢铁工业区B.印度工业体系不完整C.孟买是全国最大的海港、麻纺工业中心D.首都新德里是高科技工业中心4.下列关于印度农业的叙述，正确的是（）A.水热条件丰富，水旱灾害少B.是亚洲耕地最多的国家C.主要粮食作物是水稻和小麦D.高原北部盛产棉花和黄麻5.孟买位于印度的西海岸，关于它的说法不正确的是（）A.印度的棉纺织工业中心B.印度的麻纺织工业中心C.印度最大的城市D.印度最大海港6.近年来，印度的（）产业发展迅速，世界瞩目。

A.钢铁业B.棉纺织业C.软件产业D. 麻纺织业二、读图题1.写出数字代表的国家名：1）___________ 2）________3）___________ 4）________5）___________ 6）_______2.写出字母代表的海洋名：A __________B _______C ___________3.写出各地理事物：高原：D ___________河流：E ___________山脉：F ___________4.写出印度主要城市名：J_____________,是印度的________,________和_________中心。

I____________,印度的__________产业中心，被称为印度的_______。

G___________,印度的__________中心，最大的_______ 和________。

H___________,印度的__________中心，第_____大城市。

【教学反思】本节课学习印度的第二课时---经济发展状况，学生兴趣很浓厚。

因为印度与我们中国从国土面积，人口，发展程度等方面有很多相似的地方，所以讲课过程中把印度的工农业发展与中国的发展现状进行比较，学生根据自己平时的见闻，再理解起来就容易多了。

多放给学生时间让其自己去发现、讨论、交流，效果会意想不到，尤其是讲到印度的一些高科技产业的发展时，学生理解的东西比老师都多，都新颖。