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九年级化学复习计划

马旭云

一、指导思想

坚持以新课程理念为指导，强化教学常规管理为主线，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，全面推进素质教育，以决战课堂作为工作的主题，全心全意的为学生服务，为学生健康快乐的成长奠定基础，面向

全体学生，全面提高教学质量；强化学生基础知识，训练学生思维方式，培养学生实验技能，提升学生应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率。

二、总体目标

通过复习使学生对所学习的知识系统化、灵活化，提高学生综合运用知识的能力，使每位学生的成绩均得到大幅度提高，确保我校中考化学成绩在全县排位前移。

三、学情分析

学生基础知识不扎实，灵活运用能力欠佳，欠缺勤学好问的精神。学生

整体学习意识淡薄，欠缺学习的兴趣。通过本学年度前期教学实践，结

合平时考试学生成绩，化学教学出现如下特点：

①化学是学生进步九年级后面对的新学科，启蒙教学有难度，教材内容广泛、散杂。学生对教材内容不很熟悉，基础知识不很扎实。

②学生对化学概念、原理理解不深透，灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

基于以上情况，认真组织本学年度后期复习至关重要。我将采用“三阶段”的复习模式，抓实抓好复习备考工作，全面提升学生的综合能力。

四、复习措施

大致分三个阶段：

第一阶段（单元复习）：4月上旬到5月上旬(争取在3月底前完成新课的教学)

第二阶段（专题复习）：5月上旬到5月底

第三阶段（模拟冲刺）：6月上旬到中考前

第一阶段：回归教材，抓实基础，减少失误

首先，以《化学课程标准》为依据，以《考试说明》为抓手，构建单元

知识网络。化学教材是学生学习化学知识的重要媒介，能帮助学生准确理解化学基本概念、原理，熟悉化学实验，形成正确的化学思维。“化学是理科中的文科”正说明了读化学课本的必要性。对每一单元，我将