学年度德育工作方案标准范本

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2024年德育工作计划样本（五篇）

2024年德育工作计划样本____月份：(1-____周)1、开学初期的教育活动，确保校园秩序稳定。

2、实施安全教育措施。

3、组织学生观看教育性电影。

4、进行“精神文明班”月度评估总结。

5、对各班级学生的仪表着装进行检查。

____月份：(5-____周)1、组织新入职和调入教师的培训活动。

2、启动初二年级的课题研究计划。

3、持续进行安全教育。

4、进行“精神文明班”月度评估总结。

5、家长学校课程开课。

____月份：(10-____周)1、筹备中段考试的备考工作。

2、召开家长会议。

3、实施法制教育活动。

4、组织学生观看电影。

5、进行“精神文明班”月度评估总结。

____月份：(14-____周)1、举办家长学校教育活动。

2、课题研究的阶段性总结。

3、加强交通安全教育。

4、进行“精神文明班”月度评估总结。

____月份(18-____周)1、期末考试的备考工作。

2、进行优秀学生和教师的表彰。

3、持续进行安全教育。

4、进行学期末的课题研究成果总结。

5、进行学期工作总结会议。

一、指导思想遵循“全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会协同的教育网络，共同做好青少年思想道德教育工作”的论述，牢固确立“德育是第一生产力”的观念，进一步提升德育工作的针对性、实效性和主动性，持续提升我校学生的道德素质和文明素养。

二、工作目标坚持以人为本、德育为先的教育理念。

积极推进学科德育建设，发挥课堂教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的教育阵地作用；加强德育队伍建设，切实提升德育工作者的专业素质；继续推进校园文化建设，营造积极向上的育人环境；加强社会实践教育，实现学校教育与社会教育的有机结合；深化德育合力构建，加强学校教育与家庭教育、社会教育的协同配合，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，强化学生行为习惯养成教育，培养具有良好品德、健康心理、文明行为习惯和社会责任感的公民。

三、基本原则1、坚持德智并重，继承优良传统与创新改进相结合的原则。

德育学年工作计划范本(6篇)

德育学年工作计划范本(6篇)德育学年工作计划范本(一)四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了一定的转变，出现叛逆和不听从安排的事情越来越多。

这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。

作为小学四年级的班主任，我对小学四年级德育工作计划是这样安排的。

一、指导思想：在班级德育工作计划中，将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。

以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

2、学生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

3、注重班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、重要工作：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。

在班级范围内创设良好德育的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

“老师是学习的道德书籍”，班主任做好榜样作用。

同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。

结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

（二）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、大力开展安全教育。

继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

学年德育工作计划(9篇)

学年德育工作计划（9篇）学年德育工作计划（精选9篇）学年德育工作计划篇1一、指导思想：以行为养成教育为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设。

坚持巩固、深化、提高、发展的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面。

二、工作目标及要求：学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额巩固率为100%（正常转、入学除外）。

1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。

3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容。

4、强化值周工作。

5、开展家长教育活动。

6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。

8、组织德育工作经验交流活动。

9、全面实施和谐教育。

三、具体措施：（一）、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高。

今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册。

3、开展好班主任师帮徒活动。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇

2024年-2024年学年度第一学期德育工作计划6篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，坚持立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以学生全面发展为核心，注重德育与智育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。

根据我校实际情况和学生特点，特制定以下德育工作计划。

二、工作计划（一）德育总体目标1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国、敬业、诚信、友善的品质。

2. 加强学生思想道德建设，提高学生的道德自觉和道德实践能力。

3. 营造积极向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。

（二）具体举措1. 开学初德育启动仪式- 组织新生入学教育，介绍学校德育理念和工作计划。

- 开展师生共同参与的开学典礼，鼓舞士气，明确学期德育目标。

2. 社会主义核心价值观教育- 结合重大节日（如国庆节、建党节等），开展主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。

- 通过课堂渗透、班会讨论、社会实践等多种形式，加强核心价值观的内化。

3. 德育课程与活动- 整合德育资源，开发德育课程，包括心理健康教育、生涯规划教育等。

- 开展丰富多彩的德育活动，如志愿服务、社会实践、校园文化节等。

- 加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的德育发展。

4. 道德实践与体验教育- 组织学生参与校园文明建设，如文明班级、文明宿舍评选等。

- 开展志愿服务活动，让学生在实际行动中体验助人为乐的社会责任感。

- 结合劳动教育，培养学生的劳动精神和劳动技能。

5. 心理健康教育与辅导- 加强心理健康教育课程建设，提高学生心理素质和自我调适能力。

- 建立心理健康辅导体系，为学生提供个性化心理支持和辅导。

- 关注特殊群体的心理健康需求，提供有针对性的心理辅导服务。

6. 校园文化建设与宣传- 加强校园物质文化建设，营造良好的育人环境。

- 开展校园文化活动，如读书节、体育比赛等，丰富校园文化生活。

- 利用校园媒体宣传德育成果和学生典型事迹，树立正面榜样。

篇2一、引言本学期德育工作的目标是培养全面发展的学生，树立社会主义核心价值观，强化学生思想道德建设，促进学生养成良好的行为习惯和人格品质。

学年度德育工作计划范本(5篇)

学年度德育工作计划范本指导思想坚持以人为本，以国学陶冶每个学生的心灵，开拓每一个学生的视野，丰富每一个学生的道德标准，提升每一个学生的各方面修养。

以养成教育为主，走内涵发展、协调发展之路。

把教育质量做得让家长放心，让社会满意。

工作目标践行弟子规，促进学生的养成教育。

具体措施做好五个坚持，开展好四个活动。

1、继续坚持上好晨会，坚持每天强调一些注意事项，减少学生违反纪律人次，避免不安全事件的发生，有利于学生良好习惯的养成。

2、继续坚持做好值周工作，加大学生自管力度，加强学生相互监管能力，从而保证学生在良好的教学环境中的生活与学习。

3、继续坚持上好两课，一是周会课，我会在周会课上做安全知识讲座，做有关道德方面讲座等；二是国学课，要求班主任备好课，上好课，让学生掌握国学知识，明白其中的道理，最后落实在行动上。

4、继续坚持课前准备吟诵唱歌制度，加大力度检查学生课前坐姿、要求学生坐直，不许趴在桌子上，不许说话等，书本文具摆放要整齐，书本摆放在书桌中间，文具盒摆放书本的上方。

与本课无关的物品放在书包中。

5、继续坚持做好静校工作，放学之后，学生一定按时退校，不许在学校逗留。

乘坐校车的学生到指定地方站排有序上车。

等候校车的学生在教室安静等车。

开展四个活动1、开展家长学校培训活动，本学期对六年学生家长进行培训，针对六年级学生特点，加强家长培训，让家长知道怎么教育自己的的孩子，支持老师教育学生，达到家校同步教育，最后实现共同的教育目标。

2、开好家长会，全体家长与学校教育思想达成共识，家校形成教育合力。

3、围绕弟子规开展二次活动，一是抄写弟子规书法比赛，参加人员要增加。

到时另行通知。

二是践行弟子规演讲比赛，每班出一人，时间大约五分到____分钟。

到时另行通知。

4、开展向《开原教育》投稿活动。

原来只是老师投稿，今年要求学生也参加进来。

____月投稿的班级是六年二班，____月投稿是六年一班，____月投稿是五年二班，____月投稿班级是五年一班，____月投稿班级是四年级两个班。

2024德育工作实施方案(范本5篇).doc

2024德育工作实施方案（范本5篇）2024德育工作实施方案篇1为进一步开发德育课程资源，更好地满足学校德育工作的需要，本学期杨树林中学德育办公室制定了《杨树林乡初级中学德育校本课程开发方案》。

此《方案》以两大《纲要》精神为指导，与学校的办学理念和学生的自主发展目标紧密联系，通过教材编写、课程落实、成果展示等阶段，提高学生的思想道德素质、促进学生的全面发展和健康成长。

第一阶段为确立科研课题，逐题研究，通过研究最后确立共同研究的主题。

第二阶段为边研究，边总结，边编写教材阶段。

针对不同年龄阶段学生的特点，分年段来选择教材内容。

第三阶段为实际操作与总结阶段。

总之，我们要从实际出发，紧密结合当地社会发展、文化传统，学校的办学理念和特色，学生的思想、学习、生活实际，利用现有条件，合理确定开发内容，分年段设计，体现系统性、层次性和连续性。

2021年德育校本课程实施方案2024德育工作实施方案篇2一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。

培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

德育年度工作计划五篇范文

德育年度工作计划五篇范文德育年度工作计划1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心健康快乐成长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。

二、具体工作：1、加强行规学习与训练(1)应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。

重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。

(2)以《两纲》教育为重点。

加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。

同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教育;教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。

2、加强班级教育(少先队)的管理班级是学校组成的最基础“单位”。

加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。

随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高，有必要加强班级教育与管理，以提高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。

加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。

少先队是学生课余活动的主要组织机构。

根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进，组织队员开展适合学生需要的活动。

本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、重视家校联系工作教师通过家校互动平台或其他方式，与家长互通电话、短信，反映学生在校思想情况，增进与家长的交流。

特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学习困难等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。

2024-2025学年学校德育工作计划范本（五篇）

2024-2025学年学校德育工作计划范本一、指导思想：以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。

德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。

二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。

三、工作目标：抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。

队列、早操、各种集会做到快、静、齐。

开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结。

2、加强科普教育。

利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。

3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展丰富多采的少先队活动。

2024年秋季学校德育工作计划标准模板（三篇）

秋季学校德育工作计划标准模板一、主要工作1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。

年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。

2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的.同学结对。

3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，并填写好“德育导师制”双向选择表。

学生应如实填写双向选择表，应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况，与德育导师保持紧密联系，尊重并接受德育导师的指导，遇有问题也应先与德育导师取得联系，逐级反映问题。

4、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得联系，了解、熟悉学生的基本情况。

落实谈心制度。

导师应时刻关注带教学生的学习、生活和思想动态。

师生间保持人格上的平等、情感上的相容，创造无拘无束、相互交流的氛围同学生交心谈心，并作记录和分析。

有效舒缓学生的心理压力、预防学生成长和交际中出现的发展性问题，维护学生的心理健康，培养学生健全人格，开发学生心理潜能。

6、德育导师要认真记好导师制手册，做好考核记录，每两周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导，每月至少要有一次与学生家长的沟通。

每一学期至少家访一次。

7、以德育导师为主，会同相关班主任、任课教师、家长，共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，落实措施。

对学生学科上的不平衡、思想上的不稳定、交往上的不恰当等问题各抒己见，取长补短，德育导师做好各方面的协调工作。

二、保障措施1、落实导师指导时间，确保双方的交流。

2、形成有目的、有计划、有重点的工作检查、督导、评估制度，对开展“导师制”情况实事求是地进行总结。

三、考核与奖励1、导师应向学校提交德育导师工作记录和学生成长记录档案，教导处结合导师工作记录，听取受导学生及其他同学的评价、听取有关教师和班主任以及家长对导师工作的评价，在此基础上形成对导师的工作评价。

学年德育工作计划范文（通用11篇）

学年德育工作计划范文（通用11篇）学年德育篇1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。

本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

学校德育年度工作计划范文(4篇)

学校德育年度工作计划范文一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。

2、继续进行学生习惯养成教育。

通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。

3、加强读书学习。

加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识和研究意识。

4、加强德育和体育工作的评价。

按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。

6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。

7、继续推进校园一小时体育活动。

(1)掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作____年计划。

(2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。

(3)组织优秀体育教师，对体育工作薄弱校、潜力校的进行帮扶，到学校体育课和大课间的现场实地指导，通过学习、研究、交流，进一步提高中小学体育课及课间体育活动质量。

(4)指导各校开好校级运动会。

各校组织校级趣味运动会。

根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面；趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。

二、具体安排：1、德育工作(2)____月中小学德育工作评估。

(3)2-____月份：以“”为主题组织开展读书等系列活动。

通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想；引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。

2024-2025学年学校德育工作计划标准范本(三篇)

2024-2025学年学校德育工作计划标准范本为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，依据《武汉市____中小学有效德育建设工程方案》，全面巩固我区幸福德育启动实施以来德育工作所取得的成绩，进一步规范实施德育管理，努力完善德育五大体系，丰富德育活动，努力实施德育六大项目，切实增强德育工作的针对性、实效性，结合我区德育工作实际，特制定本校____年度春季德育工作计划。

一、指导思想继续坚持一个目标导向幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。

二、工作目标（一）、主要目标建立体系。

探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成文明校园、诚信校园、温情校园，完善家校共建体系体系。

（二）、基本原则坚持育人为本，德育先行的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。

（三）、工作要求1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。

2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。

3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。

4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。

5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。

6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。

小学德育工作计划标准范本（四篇）

小学德育工作计划标准范本根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长;做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设;特制订____年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以____和____，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践____，以全面____教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。

二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质。

三、工作内容1.积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作。

首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法。

精选学校德育工作安排范本五篇

精选学校德育工作安排范本五篇精选学校德育工作安排范本一新学年新起点，继续落实学校第二个三年发展规划目标，是质量之年，管理之年，建一流学校，创一流业绩，抓好德育日常管理和创新提升工作，提高学校文化软实力和社会美誉度，从规范走向成熟。

一、工作目标(一)加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。

(二)提高班主任专业工作水平和纪律规范意识，培育优良的德育队伍。

(三)抓好学生基础文明养成教育和德育活动，产出优良的学生质量。

备注说明：全体会议重点传达第一个话题，第二三个话题只做简要概述。

班主任会上重点阐述第二和第三个话题。

二、工作措施(一)加强教师队伍工作作风建设和思想道德建设，树立优良的校风学风。

德育处工作计划不同于教务处工作计划，非数据化，常规工作反复抓。

教务处关注特优生、升学数字，是学校的招牌，学生的天安门，德育处关注后进生和问题学生更多一点，是学校的面子，学生的派出所。

老师的样子 + 学生的样子 = 学校的样子1.主流价值观引领，强化宗旨思想。

加强学习，提高认识。

在学校显著位置设立社会主义核心价值观、新时期菏泽精神、教育系统四德建设教师承诺书等宣传内容，耳濡目染，潜移默化。

老师是先进文化的传承者，更是主流价值观的践行者，必须了解这些内容。

20__年2月12日，党的__大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

总书记说核心价值观要像空气一样无所不在。

20__年6月17日，__召开新时期__精神发布会，正式公布新时期__精神为：崇文尚德，务实图强。

教育系统四德建设教师承诺书已经在宣传栏里展示，后天以年级为单位签订，这里不再说。

学校三风一训行知楼电子屏天天滚动播放，教学教研手册前面每本都印，都是真正记住并理解的人又多少呢，我们每个人都是在这些内容中被裹挟着行动的啊。

2024年学校德育工作计划范文5篇

2024年学校德育工作计划范文5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的教育方针为指导，以社会主义核心价值观为核心，以“立德树人”为根本任务，以学生实际需求为出发点，全面提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标1. 培养学生的社会责任感和公民意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生的道德素养和法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，促进其全面发展。

4. 加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

三、工作计划1. 德育课程建设（1）加强德育课程的研究与开发，丰富德育课程内容，增强课程的针对性和实效性。

（2）推动德育课程与学科教学的深度融合，将德育元素融入各学科教学中。

（3）开展德育课程评比活动，促进教师之间的交流与学习。

2. 德育活动开展（1）组织开展主题鲜明的德育活动，如爱国主义教育、集体主义教育等，增强学生的社会责任感和使命感。

（2）举办道德讲堂活动，邀请道德模范、优秀教师等为学生传授道德经验，引导学生树立正确的价值观。

（3）开展社会实践活动，如志愿服务、社会调研等，培养学生的社会适应能力和实践能力。

3. 德育队伍建设（1）加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和学习，提高班主任的德育水平。

（2）培养一批德育骨干教师，发挥其在德育工作中的引领和示范作用。

（3）建立学生德育组织，如学生会、共青团等，培养学生的自我管理和自我教育能力。

4. 德育文化培育（1）加强校园物质文化建设，打造优美、整洁、有序的校园环境。

（2）推动校园精神文化建设，弘扬社会主义核心价值观，培养学生的诚信品质和自律意识。

（3）开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，增强学生的团队精神和集体荣誉感。

四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保德育工作落到实处。

2. 注重工作创新，不断探索德育工作的新思路、新方法。

3. 加强交流合作，与家庭、社会等各方面密切配合，形成德育工作的合力。

2024年初中德育工作计划范本（四篇）

2024年初中德育工作计划范本我们将以严谨、稳重、理性、官方的语言风格，对原文进行改写，确保内容保持原意且表达更为正式：一、积极策划并推进有益于学生身心健康发展的各类活动。

我们将紧密配合学校的德育工作，依据学校政教处的部署，深入实施“诚信、责任、自律、感恩”为核心的教育工作。

二、明确本学期的工作目标：1. 致力于进一步培育学生良好的行为习惯与学习习惯，促进学生全面发展。

2. 强化班级风气建设，完善班级管理制度，凝聚班级力量，提升班级整体水平。

3. 加强学风建设，激发学生对学习的兴趣，明确学习的重要性，提供科学的学法指导，以提高学习效率。

4. 与学生建立和谐融洽的师生关系，既为师长又为朋友，共同促进学生成长。

三、具体实施措施如下：（一）继续深化学生思想工作1. 对个别学生进行细致入微的谈心，直至取得实效。

2. 深入了解并关心学生，积极开导学生，担任好心理导师的角色。

3. 利用业余时间进行家访，与家长及时沟通学生情况，统一教育方向。

4. 充分调动有上进心学生的积极性，鼓励他们追求更高的目标。

（二）常规工作管理1. 严格执行学生德育量化考核制度，开展多样化的评比活动，营造比学赶超的良好氛围。

2. 适时调整班干部队伍，定期召开班干部会议并记录，鼓励班干部主动创新地处理班级事务，培养其工作能力。

3. 加强心理健康教育，优化学生心理状态，促进其健康成长。

4. 鼓励学生参与志愿者活动，增强社会责任感和服务意识。

（三）学风建设1. 与各学科教师保持密切沟通，了解学生学习情况，做好协调工作。

2. 重点关注后进生的转化工作，帮助他们提高学习成绩。

3. 加强学生综合能力的培养，激发创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流、辩论会等。

4. 强化学生早自习、午自习等时段的自主管理能力。

（四）活动安排某月：利用班会时间，引导学生从寒假生活过渡到课堂学习，进行日常行为规范教育，及时总结经验教训。

某月：积极开展“学习雷锋精神”活动，培养学生关心集体、关心他人的品质，同时做好军训期间的纪律教育和安全教育工作。

2024年学校德育工作计划范例（6篇）

2024年学校德育工作计划范例一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持____，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习____政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师讲大局、讲团结、讲稳定。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强为人师表、教书育人的自觉性。

3、严格考核方案，设定高压线，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

（2）努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第____节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

学校学年度德育工作计划范本(6篇)

学校学年度德育工作计划范本根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。

一、工作目标（一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。

在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。

加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。

（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。

（三）德育队伍目标：1、班主任的基本功达标率：通过培训、考核，班主任基本功达标优秀率达到____%。

良好率达____%，基本胜任率达____%。

2、按照市教育局要求班主任每学年与家长的接触面达____%。

3、对待进步学生通过帮教转化率达到____%,明显转化率达____%。

4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。

尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。

5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。

要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。

通过交流、研讨、反思，提高教职工的德育能力；二、主要工作：1.加强对学生思想教育，养成良好的行为习惯。

2024-2025学年学校德育工作计划范本（四篇）

2024-2025学年学校德育工作计划范本一、指导思想：结合七年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。

努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：七年级（7）班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。

在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：作为一名刚调入附中教师，接手七年级（7）班的班主任工作真是一种挑战。

只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。

我制定班主任计划如下：1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。

在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。

所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。

培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。

班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

德育年度工作计划模板5篇

德育年度工作计划模板5篇德育年度工作计划篇1一、德育工作现状分析大部分学生缺乏吃苦奉献精神，比吃比穿严重，读书意识不强，读书仿佛是为父母、为老师，生活上缺少自理，学习中欠合作。

普及九年义务教育，初中生因材施教难度增大，擅长文化知识学习的同学未能得到更好发展，不擅长文化知识学习却有其它特长的同学不能很好的展现自己，学生潜能的挖掘不够到位。

受诸多因素影响，学生早恋现象时有发生，部分学生没有正确的价值观和人生观，放任自由，不知其将何为，人情味差，尊师观念淡薄。

二、工作思路以上是我们教育工作中存在的一些情况，可能还有很多，针对这些情况结合学校实际，制定学校德育工作思路：1、要加强学生行为习惯的教育，从思想源头上开展工作。

2、有效开展勤工俭学活动，培养学生艰苦朴素勤俭节约，自立自强的精神。

3、拓展视野，引导学生树立远大志向，充分利用网络等有效途径，加强与外界的交流。

4、要开展好心理健康咨询工作，搭建与青少年交流的平台，关注他们的心理健康。

三、主要工作内容1、加强理论政治学习，增强德育工作的系统性和针对性。

学习《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德实施纲要》等上级有关材料，加强德育科研。

工作中，以培养社会主义“四有”新人为目标。

以“三个面向”为指导，深入开展丰富多彩的校园文化活动。

2、制定校园文学建设发展规划，进一步深化我校校园文学教育特色建设，根据学校校园文学建设发展规划积极开展面向全体学生的经常性的的丰富多彩的文学活动。

每一学年举办一次校园文化艺术节，每三年举行一次学校学生教育成果展览，积极推进学校校园文学教育办学特色的建设。

3、加强对学生的行为规范教育，搞好校风、学风建设。

本学期，政教处将继续加强对学生的行为规范教育，加大管理力度，切实做好“校园半封闭式”管理，抓生管、促综治、保校风学风，推行班主任、年段长及年段领导组责制三级管理制度，班级日常行为规范量化管理制度，加强家校联系制度，提高管理的科学性，搞好校风、学风建设。