【五年级作文】造句游戏
玩一种游戏拼句游戏作文
玩一种游戏拼句游戏作文玩一种游戏拼句游戏作文【篇1】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的午后，我和邻居的小伙伴们聚集在小区的广场上，准备玩一种新奇的游戏——拼句游戏。
这个游戏是我们最近才发现的，充满了智慧的较量和语言的魅力。
游戏开始前，我们围成一个圈，商量好规则：每个人轮流说出一个词，接下来的伙伴要在前一个词的基础上，迅速接上一个新的词，组成一个完整的句子。
这个游戏考验我们的反应速度和语言组织能力，稍有不慎，便会被淘汰。
随着游戏的进行，广场上充满了欢声笑语。
小明率先开口：“天空”，小红紧接着说：“湛蓝”，我则接上：“如海”。
大家你一言我一语，句子在我们的口中不断延展，仿佛一幅幅生动的画卷在眼前展开。
每一个词语的接续都像是为这幅画卷增添了一抹新的色彩，令人期待。
然而，意外总是在不经意间发生。
小李在接词时突然卡壳，脸上露出尴尬的神情。
我们都屏住呼吸，期待他能顺利接上。
最终，他灵机一动，接上了“如诗”，引得大家纷纷鼓掌。
这个小插曲不仅没有打断我们的兴致，反而让我们更加投入其中。
随着时间的推移，游戏的难度逐渐增加。
我们开始尝试用更复杂的词汇和句式来挑战彼此。
有时，一个简单的词语会引发一场激烈的讨论，大家争相为它寻找最合适的搭配。
这样的互动不仅激发了我们的创造力，也让我们在不知不觉中提高了语言表达能力。
这次游戏不仅让我们在欢笑中度过了一个愉快的下午，还让我们感受到语言的魅力和团队合作的重要性。
每当我回想起那个阳光灿烂的下午，心中总是充满了温暖和满足。
我们在游戏中学会了倾听与表达，理解与包容，这些都是在课堂上难以获得的宝贵经验。
在这个快节奏的时代，拼句游戏为我们提供了一个放慢脚步、享受语言之美的机会。
它不仅是一个简单的娱乐活动，更是一种心灵的交流和智慧的碰撞。
通过这个游戏，我们不仅加深了彼此的友谊，也在无形中丰富了自己的内心世界。
每一个词语的拼接，都是我们共同创造的美好记忆。
【篇2】玩一种游戏拼句游戏作文在一个阳光明媚的下午，我们的教室里充满了欢声笑语。
拼句子游戏作文
拼句子游戏作文拼句子游戏作文6篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成。
其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，以下是店铺收集整理的拼句子游戏作文，希望能够帮助到大家。
拼句子游戏作文1今天，在创新的作文课上，朱老师带领我们做了一个拼句子的游戏。
首先，朱老师让我们每一个人都从记录本上撕下一张纸条来。
然后朱老师要求第一组的同学在纸条上随意写一个时间；第二组的同学在纸条上写一个正在教室里的人；第三组同学在纸条上写一个地点；而第四组的人写一件事情。
游戏开始了，第一组的一个男生站起来说：“地球刚形成时……”，第二组的一个女生接下去说：“朱老师……”，全班同学立刻偷笑起来。
我们组的一个男生说：“在蛇肚子里……”。
这时候，朱老师的脸色已经变了：由晴转多云、由多云转阴，她知道，不幸的事情降临了。
当最后一位同学读出“上课”这个词时，全班同学哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同学笑得躺到后面一排桌子上，还有一些同学捂着嘴偷笑……而朱老师只是淡淡一笑，我们发现她的脸红通通的，好像很不好意思。
接下来的句子也很有趣，比如“凌晨零点第一组某某同学在公园里打架”、“ 地球末日那一天朱老师在太阳宫和朋友谈话” ……这些滑稽有趣的句子让大家笑得满面眼泪、上气不接下气。
今天的这节作文课真是令人开心、难忘的一节课！拼句子游戏作文2今天下午袁老师宣布了一个好消息，这节课玩拼句子这个游戏，同学们听了欢天喜地，恨不得一蹦三尺高，游戏规则是这样的'，分三个组，第1组写人物，第2组写地点，第3组写动作，我们是第2组，所以我要写地点，我左思右想决定写魔法城堡这个词，等每组的人都写完后，最后一排向前收。
收好后，老师开始点名让同学们上句连词成句，同学们的手像小树林一样，有的同学恨不得把手举到了屋顶，最终老师还是选择了一位同学上去了，他出道的词很搞笑，在大街上补作业，听到这个句子，同学们哄堂大笑夜，他不是拯救世界的吗？我也想知道，哈哈。
连用几个动作词写一句话做游戏作文
连用几个动作词写一句话做游戏作文《连用几个动作词写一句话做游戏》作文一：《有趣的跳绳游戏》下课铃一响，我们就像小鸟一样飞奔向操场。
我和小伙伴们拿出跳绳，准备开始跳绳游戏。
小红双手握住跳绳的两端，用力地甩了起来。
绳子在空中划出一道道美丽的弧线，就像一条飞舞的彩龙。
小明看准时机，双脚轻轻一跳，就从绳子下面钻了过去。
他的动作可真灵活，就像一只敏捷的小兔子。
我也不甘示弱，眼睛紧紧盯着绳子，当绳子快要落地时，我猛地一跳，成功地跳过了绳子。
我们一边跳绳，一边欢笑，快乐的声音在操场上回荡。
作文二：《欢乐的捉迷藏》放学后，我和小伙伴们决定玩捉迷藏。
我用手捂住眼睛，靠在墙上开始数数：“一、二、三……”小伙伴们像小老鼠一样，迅速地四散跑开，找地方藏起来。
有的躲在大树后面，有的藏在花丛中，还有的趴在草丛里。
我数完数，开始寻找他们。
我东瞧瞧，西看看，仔细地寻找着每一个角落。
突然，我听到一阵轻轻的笑声，顺着声音走过去，发现小明正躲在一个大箱子后面，捂着嘴偷笑呢。
我一下子就找到了他，他只好无奈地走了出来。
接着，我又继续寻找其他小伙伴，这真是太有趣啦！《连用几个动作词写一句话做游戏作文》作文一：《刺激的老鹰捉小鸡》体育课上，老师带我们玩老鹰捉小鸡的游戏。
我当凶猛的老鹰，老师当鸡妈妈，其他同学当小鸡。
游戏开始啦！我张开双臂，猛地向小鸡们扑过去。
鸡妈妈连忙张开翅膀，挡住我的去路。
我往左跑，鸡妈妈就往左挡；我往右冲，鸡妈妈又迅速地往右护。
小鸡们紧紧跟在鸡妈妈身后，一会儿蹲下，一会儿站起来，吓得尖叫连连。
我瞅准机会，趁鸡妈妈不注意，从她的胳膊下钻了过去，成功地抓住了一只小鸡。
大家玩得满头大汗，可开心啦！作文二：《快乐的丢沙包》课间，我们在操场上玩丢沙包。
小刚拿起沙包，用力一扔，沙包像炮弹一样飞了出去。
小明反应很快，身子一侧，轻松躲过了沙包。
这边的小红看准时机，一把接住了沙包，然后快速地扔向对面。
对面的小强来不及躲闪，被沙包砸中了。
他只好垂头丧气地走到一边。
疯狂造句游戏作文
疯狂造句游戏作文1. 疯狂造句游戏就像一场思维的狂欢派对，每个人都是创意的舞者。
比如说，在游戏里，小明说“天空是一块巨大的蓝色画布，云朵就是画家随性挥洒的棉花糖。
”这多有趣呀，把天空和画布类比，云朵成了棉花糖，一下子就有了画面感。
2. 玩疯狂造句游戏，那感觉就像打开了一个装满奇思妙想的魔法盒子。
记得有次，小红说“风是大自然的邮差，它带着花香的信在世间穿梭。
”嘿，这比喻多妙啊，风成了邮差，花香成了信，好像真能看到风在送信呢。
3. 疯狂造句游戏，简直是语言的游乐场。
有一回，小刚说“星星是夜空中闪烁的钻石，月亮就是守护它们的银盘。
”哇哦，把星星比作钻石，月亮比作银盘，多形象呀，就像真的看到了夜空里那些璀璨的宝贝。
4. 你试过疯狂造句游戏吗？它就像一场没有硝烟的创意战争。
就像那次，小李说“树是大地伸出的绿色手臂，想要拥抱天空。
”这句子把树当成手臂，还想拥抱天空，充满了想象力。
5. 疯狂造句游戏像是一座连接平凡与奇幻的桥梁。
我记得，小王说“河流是大地的血脉，流淌着生命的故事。
”多棒的句子呀，河流就像血脉，还流淌着故事，特别生动。
6. 玩疯狂造句游戏，就像是在挖掘自己大脑里的宝藏。
曾经，小张说“太阳是天空中燃烧的大火球，烤着世间万物。
”这简单又直接的比喻，让我们一下子就能感受到太阳的热度。
7. 疯狂造句游戏，如同一场灵感的暴风雨。
就拿小赵说的“花朵是春天的笑脸，永远向着阳光绽放。
”来说，花朵像笑脸，朝着阳光，把春天的生机表现得淋漓尽致。
8. 你可别小看疯狂造句游戏，它可是创意的大舞台。
有一次，小孙说“书是打开知识宝库的钥匙，字里行间都是宝藏。
”这把书比作钥匙，书中内容比作宝藏，太贴切了。
9. 疯狂造句游戏犹如一场充满惊喜的冒险之旅。
像小刘说的“眼睛是心灵的窗户，透过它能看到灵魂的风景。
”眼睛像窗户，还能看到灵魂的风景，这想法真独特。
10. 玩疯狂造句游戏呀，就像走进了一个充满梦幻的世界。
记得小周说“雪是天使洒下的羽毛，给大地盖上了白色的被子。
五年级作文：有趣的连词成句游戏作文450字
有趣的连词成句游戏
今天，我们的老师在教室给我们玩了一个好玩的游戏——连词成句。
游戏开始前，老师给我们讲了一下游戏规则：每人将手上的纸分成两部份，有一些人写表示时间和人物的词语。
一些人写表示地点、事件的词语。
写好后放好，由同学一人抽四张，按时间、人物、地点、事情的顺序念一句话。
不出几分钟大家都写好了，为了防止太奇葩，我还特意问过老师。
开始抽纸条了，第一个同学走上去抽了四张纸条拼出一句话念出来：周四蔡伦在广场上赏花灯，他一念完大家听了忍不住笑起来，蔡伦可是东汉的人呀！怎么穿越时空到现代了呢？太有趣了。
轮到我了，我抽出纸条排开后，还没念就笑出来了：周日诸葛亮在操场上看电影！大家听了也哭笑不得，诸葛亮那个朝代有电影吗？游戏继续进行着，下一个同学是这样的：在很久很久以很久以前丑八怪在电影院里做作业！一听这话，我们已经笑得直不起腰了……接下来的同学的句子那叫个奇葩异常：远古时期，光头强在奶茶店跳广场舞。
听了这句话大家无一例外地笑起来，有的捧腹大笑，有的笑得趴在桌上，有的笑得啧啧赞奇，教室里成了笑的海洋。
游戏结束后，老师语重心长地说，写句子不仅要通顺、连贯，还要符合实际呢！。
句子游戏作文400字
句子游戏作文400字
课间休息，我和朋友们玩起了句子接龙。
你一句我一句，笑料
百出，大家都笑得前仰后合。
这种游戏，真是轻松又好玩！
今天心情超好，随手发了个朋友圈，“阳光正好，微风不燥，
一切都刚刚好。
”没想到，点赞的人好多啊，看来大家都喜欢这种
简单的快乐。
跟老妈打电话，她又开始唠叨，“天冷了，记得多穿衣服，别
感冒了。
”虽然有点烦，但心里还是暖暖的，毕竟妈妈是最关心我
的人。
晚上跟同事聚餐，大家聊得火热。
小王说，“最近工作好忙啊，感觉快累垮了。
”我接话道，“都一样，但忙完了就有成就感，不
是吗？”大家纷纷点头表示赞同。
躺在床上刷抖音，看到一个搞笑视频，笑得我肚子疼。
这种简
单的快乐，真的让人感觉很幸福。
生活嘛，就该多点这样的瞬间！。
连用几个动作词写一句话做游戏作文
连用几个动作词写一句话做游戏作文“哈哈哈哈，太好玩啦！”教室里传来一阵欢笑声，原来是我们在玩一个有趣的游戏——“动作猜猜猜”。
游戏的规则很简单，就是一个人抽到词语后，通过一连串的动作来表演，让其他人猜。
这不，第一轮已经开始啦！只见小明自信满满地走上讲台，从老师手中抽了一张纸条。
他看了一眼，脸上露出一丝神秘的笑容，然后便开始了他的表演。
他先是抬起双手，在空中挥舞了几下，像是在跟谁打招呼；接着他弯下腰，双手做出捧东西的姿势，慢慢向前走；走着走着，他突然停下来，一只脚向前跨出一步，另一只脚在后面蹬直，双手高高举起，做出投篮的动作；最后，他还来了一个漂亮的转身，脸上洋溢着得意的神情。
大家都被他这一连串的动作逗得哈哈大笑，纷纷开始猜测。
有的说：“是在打篮球！”有的说：“不对不对，是在搬东西。
”还有的说：“是在跑步投篮！”小明听了，直摇头，提示我们再仔细想想。
这时，坐在角落里的小红突然站起来，大声说道：“我知道啦，是运动员在跑步、接球、投篮、转身！”小明一听，竖起大拇指，笑着说：“恭喜你，答对啦！”大家都为小红鼓掌，小红高兴得脸都红了。
第二轮，轮到我上场了。
我紧张地走上讲台，心里像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳。
我深吸一口气，从老师手里抽了一张纸条。
一看，上面写着“吃火锅”。
这可怎么表演啊？我心里暗暗叫苦。
但没办法，我只能硬着头皮上了。
我先假装用手打开一扇门，然后做出走路的样子，走进了“火锅店”；接着，我坐到“椅子”上，用手在空中比划着点菜；点完菜，我双手合十，放在下巴处，做出等待的样子；不一会儿，“菜”来了，我拿起“筷子”，在“锅里”搅动了几下，夹起一块“食物”，放进嘴里，还发出“吧唧吧唧”的声音，做出很享受的表情；最后，我拍了拍肚子，打了个饱嗝，心满意足地离开了“火锅店”。
我表演完后，大家都陷入了沉思。
过了一会儿，小李兴奋地说：“我知道，是在吃火锅！”我高兴地点点头，心里的大石头终于落了地。
就这样，一轮又一轮，大家玩得不亦乐乎。
小学生游戏作文-拼句游戏
03
以笑声开头。
“哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏呢！
04
以同学们的神情开头。
教室里的同学们个个神采飞扬，他们在做什么？原来他们正在玩一个十分有趣的游戏——拼句游戏。
4、以游戏结束后同学们的议论开头。 下课铃早已经打了，可是同学们仍然留在教室里
不舍得离去。“哎！刚才的游戏真有趣啊！” 杨萧 着笑疼了的肚子说。“是啊，一想起来就要笑！” 李明说着又“噗哧”笑出声来。 5、从同学们对游戏的喜爱说起。
小提示：
一．请用你的火眼金睛注意观察大家做游戏时的表情和动作。 二．留意一下哪些句子让你觉得很有趣，哪些句子让你觉得特别好笑。
01
同学们拼出的句子（
）。有的句子非常有趣！例如
“（ ）。” “（
）。”逗得大家（ ）。有的同学
笑得（
）；有的同学（ ）。还有更好笑的呢！例如
“（
）。”“（
）。”“哈哈哈……”这些句
子个个都能惹人笑破肚皮。
02 我会说
01 开始拼句子了，第一句话是“（ ）”
“哈哈．．．．．．”同学们哄堂大笑起来，（
）怎么
（
）了呀？又开始读了，“（
）”又是一阵“哈
哈．．．．．．”的笑声。“（
）”“哈哈
哈．．．．．．”真是一个比一个有趣，一个比一个刺激。
02 我会说
01 开 头
02 直接交代游戏的时间、地点、人物等要素。 作文课上，老师教我们做了一个有趣的游戏——拼句游戏。
我们班最喜欢在课间玩游戏了，一玩起来就忘记 一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。今天，我们在老 师的带领下又做了一个有趣的游戏——拼句游戏。
●结尾
造句游戏(450字)作文
精选作文:造句游戏(450字)作文有一次上作文课的时候，老师突然说：同学们，今天先玩游戏后写作文好吗？教师里顿时鸦雀无声。
同学们心里都在想：今天老师会让我们玩什么游戏呢？沉默了片刻后，同学们几乎异口同声地说：好！谁不喜欢玩游戏谁是傻子呀！于是，有趣的造句游戏开始了。
首先老师给我们宣布了游戏规则：我们分成四个小组，第一小组写时间，第二小组写地点，第三小组写人物，第四小组写事情。
可怜的我被分到了第一小组。
写时间最无聊了。
只不过我想到了一个好玩的在地球诞生初期然后上交了纸条。
老师把纸条分好后，派了几位代表，让他们在四堆纸条里各抽一张并造句，读给大家听。
第一个幸运儿是刘佳，她拿了四张纸条仔细看了看后读了起来：在2018年的一个夜晚，罗子弘在天堂偷东西。
老师和同学们个个笑得前仰后合。
一看我的同桌，他已经笑得摊倒在了椅子上。
游戏继续进行着&& 教室里处处都是笑声，那一次，我们真的好开心！三年级:陈佳琦篇一：造句游戏造句游戏有一次上作文课的时候，老师突然说：“同学们，今天先玩游戏后写作文好吗？”教师里顿时鸦雀无声。
同学们心里都在想：今天老师会让我们玩什么游戏呢？沉默了片刻后，同学们几乎异口同声地说：“好！”谁不喜欢玩游戏谁是傻子呀！于是，有趣的造句游戏开始了。
首先老师给我们宣布了游戏规则：我们分成四个小组，篇二：游戏作文济源市教育科学规划2009年度教师个人课题《小学中年级游戏作文教学研究》开题报告济水南街学校李曼一、课题的提出选题背景及研究现状1、小学中年级的作文教学既是低年级看图说话、写话的延续，又是高年级作文训练的准备。
既然中年级作文教学处于如此重要的地位，小学语文教师就应该十分重视中年级作文教学。
长期以来，小学生害怕作文的现象相当普遍，他们视作文为苦差事。
每到作文课，绞尽脑汁，生憋硬挤，编出一篇文交差了事，老师一遍遍地帮助他们修改，苦不堪言。
针对小学生的作文现状，我们对中年级作文教学进行改革，激发兴趣，调动学生学习习作的积极性，力争使他们文思泉涌妙笔生花。
小学记叙文作文：造句游戏99
造句游戏
作文课开始了，邵老师带我们做了一个游戏，游戏的名字叫“有趣的造句。
”同学们一听，心里乐开了花。
邵老师把我们分成了三小组，第一组写“谁”，第二组写“在哪里”，第三组写“干什么”。
我分在了第三小组，经过一番思考，我写了“扫地”。
同学们写的纸条全都放到了老师的讲台上，讲台上出现了三座小纸山。
老师问：“谁来造句啊？”话音刚落，台下小手如林。
刘雨洁第一个被老师选中，他兴高采烈地走上了讲台，从每个小纸山中抽出了一个纸条，逐一打开，还没有读，自己就哈哈大笑起来。
大家觉得莫名其妙。
刘雨洁忍住笑，读出了这句话：“我家的小猫在屋顶上造宇宙飞船。
”刚读完，大家就笑了起来，教室里一片欢声笑语。
老师又叫了很多同学上台造句，陈奕廷读的是：“明星夫妇在大脑里洗衣服。
”刘圆读的是：“小明家的外星人在异次元擦黑板。
”还有许多有趣的句子如：“小猫在屋顶上扫地。
”每一个有趣的句子造出来，教室里就响起一阵哄堂大笑。
这样的造句游戏真有意思！。
五年级叙事有趣的造句游戏
有趣的造句游戏
上课时，老师一定教过你们造句吧？那我可告诉你们造句有时也可以变成是一个非常有趣的游戏呢！你们玩过吗？那你们就来看看这游戏是怎么玩的吧。
这个游戏的规则是这样的：每个人分工写：时间、地点、人物，在干什么，最后把它们连成一句话。
“在火山爆发时王老师和蓝老师在黑洞里丢大大的臭垃圾”，“在山崩地裂时神经病在买菜”，“在一个伸手不见五指的夜里，公交车上的人在水里玩大便”嘿嘿！以上的这些句子就是在我们大家在没有商量的情况下各写各的，最后连成的不合理的句子。
是不是很好笑好玩呢！还有一种玩法就是：事物必须是动物，它们在做什么，要求也是要合理的。
我才造了几句好的句子：“……刚起床时大头猫在火车站喝水，傍晚猪在家里看电视”呵呵，真是太好玩啦！
我们从这个游戏中明白了一个道理，我们所做的事都要合理。
比如：在课堂上学生就要认真听老师讲课，保姆阿姨去菜市埸就是去买水果疏菜。
在合理的时间做合理的事，这样就不会闹出笑话来了。
大家说对吗？。
小学五年级作文：有趣的拼句游戏
有趣的拼句游戏
“哈哈哈”f１教室里传来一阵又一阵的欢笑声，这是我们在玩有趣的“拼句”游戏。
当张老师宣布游戏时，同学们手舞足蹈，有的一蹦三尺高，有的大声叫了起来，教室里顿时热闹了起来。
游戏规则是：把同学们分四组，分别写上“谁”、“在什么地方”、“怎么样地”、“干什么”，在连起来读。
写“谁”的同学，有的四处张望，寻找要求的目标，有的笑了起来，那一定是找到了目标写“在什么地方”的同学，张望了四周，有思考了一遍，写好了。
其它组的同学，有的提笔就写，有的不假思索就写完了，有的沉思了好一会儿才写完。
写完了之后，现在该读纸条了，同学们组成的句子真是五花八门。
读到“罗某某在抽水马桶里满腔热忱的吃早饭时”同学们哈哈大笑，有的男生边笑边拍起了大腿，有的女生用手悟着嘴笑，被点到名的同学用本子挡住脸。
越往后读，同学们笑的越厉害。
读到“高某某在月球wc里手舞足蹈的游泳”时，同学们笑得前仰后合，有的同学从椅子上溜到了地上，直拍地砖还有更可笑的呢!读到“刘某某在抽屉里正大光明地尿床”时，同学们笑的肚子都疼了起来，被点到名的同学，红着脸低下了头。
游戏虽然已经结束，但笑声还在回荡。
【五年级作文】拼句游戏
【五年级作文】拼句游戏
“哈哈哈……”在七夕的夜晚，作文班上一片欢声笑语，这是在干什么呢？
这次的作文课和平常可不一样，因为我们十六“大仙”聚集在这里玩“拼句”，规则
是第一个同学写时间，第二个同学要写人物，第三个同学写地点，最后一个同学写干什么。
同学们一个个兴致勃勃，迫不及待地开始了游戏。
第一组的同学读完后上交予了老师，老师即后：“在世界末日的前一秒，蔡徐坤，在
火星上，冲老年迪斯科！”“哈哈哈……全班同学顿时融化出来，像必须把屋顶刮起去了，有的笑得又滚又冲，有的人笑得躲进了桌子底下，除了人笑得呕吐了。
第一组的“创意”，似乎给了第二组同学的灵感，在一分半钟的沉思后，第二组同学
成功地把他们的杰作创造了出来。
老师又一次念道：“在篮球爆炸的前一秒，蔡徐坤，在
马桶上，跳老年海草舞。
”又是蔡徐坤？这一次，大家就笑得更厉害了，我不禁自言自语道：“你们到底是有多恨蔡徐坤啊！”
至我们这组了，我拎文字描述，在纸上写下上“养狗”两个字，不过我并没轻易递交
我的“杰作”，我又仔细想了要，筹划了一会儿，立刻把“养狗”涂黑，改成了“吐血芬芳”，于是句子就变为了：在世界末日的前一秒，未明火星人在化粪池里吐血芬芳，看完后，我边笑边想要，我的队友脑洞真是太小了。
这一次“拼句游戏”让我们开心了一节课，但也告诉我们，如果乱组句子是会闹笑话的。
疯狂造句游戏作文
疯狂造句游戏作文今天的语文课可太有趣了，老师一进教室就宣布要玩一个疯狂造句游戏，这可把我们这群小“话痨”乐坏了。
游戏规则是这样的：老师在黑板上写几个词语，然后我们要用这些词语来造一个句子。
第一个词语组合闪亮登场，“天空”“小鸟”“自由”。
我第一个举手，站起来就大声说道：“天空像一个广阔的舞台，小鸟在上面自由地表演飞翔的绝技。
”老师笑着点头，夸我造得又快又好。
紧接着，第二轮的词语是“花朵”“蜜蜂”“忙碌”。
我的同桌是个调皮鬼，他站起来，眼睛滴溜溜一转，说：“花朵在花园里花枝招展，蜜蜂像个小工人一样忙碌地跑来跑去，我猜它一定是想多采点花蜜，好回家酿蜜给它的蜜蜂宝宝吃。
”他这一句，把全班同学都逗得哈哈大笑，老师也忍不住抿嘴笑了起来。
再看第三轮，“森林”“狐狸”“狡猾”。
这时候，班上的学霸站了起来，推了推他的眼镜，慢条斯理地说：“在茂密的森林里，狐狸总是用它那狡猾的计谋欺骗其他小动物，不过大家也渐渐识破了它的把戏。
”学霸就是学霸，句子造得又通顺又有内涵。
游戏越玩越嗨，下一轮的词语是“足球”“男孩”“兴奋”。
我们班的运动小达人迫不及待地站起来，挥舞着手臂说：“在绿茵茵的足球场上，男孩像一阵旋风一样追逐着足球，他的眼睛里满是兴奋，仿佛那足球就是他最珍贵的宝贝。
”这句子一出，仿佛让我们看到了球场上热血沸腾的画面。
轮到最后一轮了，词语是“书本”“知识”“海洋”。
我又举起了手，这次我可不想错过最后的机会，我大声地说：“书本就像一艘艘小船，带着我们在知识的海洋里尽情遨游。
”老师听完后，带头鼓起掌来，说这个句子很有想象力。
这堂疯狂造句游戏课就在欢声笑语中结束了，我觉得这个游戏不仅让我们练习了造句，还让我们的思维变得更加活跃，真希望以后还能多玩这样的游戏啊！。
疯狂造句游戏作文
疯狂造句游戏作文今天的语文课可太有趣了，老师一进教室就宣布要玩一个疯狂造句游戏。
这可把我们这群小“猴精”们给乐坏了，就像一群饿狼看到了肉骨头，个个眼睛放光。
游戏规则很简单，老师会在黑板上写几个词，然后让我们用这些词来造一个句子。
谁造的句子最奇特、最有趣，谁就获胜。
老师先在黑板上写下了“大象”“蚂蚁”“足球”这三个风马牛不相及的词。
我心里“咯噔”一下，这可怎么造句啊？我抓耳挠腮，像只热锅上的蚂蚁。
再看看周围的同学，有的眉头紧锁，有的已经开始奋笔疾书了。
突然，我的同桌“噌”地一下站了起来，大声说道：“蚂蚁踢着足球去挑战大象，结果大象一脚把蚂蚁和足球都踢飞了。
”他那表情，就像是已经得了冠军似的，胸脯挺得高高的。
我们一听，都哄堂大笑起来。
这句子可太疯狂了，蚂蚁哪有那本事去挑战大象啊，还踢足球呢。
接着，老师又写下了“月亮”“路灯”“猴子”。
这次我可不想落后，脑子一转，立马举手。
老师点了我，我清了清嗓子，说道：“猴子以为月亮是个超级大的路灯，想要爬上去把它摘下来照亮森林里的小路。
”同学们听了，都纷纷点头，还有几个同学笑得直拍桌子。
然后轮到小李同学了，老师写的词是“花朵”“飞机”“铅笔”。
小李站起来，眼睛滴溜溜一转，说道：“我拿着铅笔在花朵上画了一架飞机，结果飞机活了，带着花朵就飞上了天。
”这句子真的是充满了天马行空的想象，就像童话里才会发生的事情。
随着游戏的进行，黑板上的词越来越奇葩，我们造的句子也越来越疯狂。
有把“鲸鱼”和“雨伞”联系在一起的，说鲸鱼在海里打着雨伞逛街；还有把“电脑”和“香蕉”凑一块儿的，说香蕉在电脑上跳来跳去把电脑屏幕都踩坏了。
这堂课就在我们的欢声笑语中结束了。
这个疯狂造句游戏可真是太好玩了，它让我们的思维像脱缰的野马一样，在想象的草原上肆意驰骋。
我真希望以后还能多玩几次这样的游戏呢。
有趣的拼句游戏-五年级作文
有趣的拼句游戏-五年级作文
“哈哈哈……”一阵笑声打破了周围的宁静。
咦，这是哪里来的笑声？告诉你吧，我们正在玩一个有趣的游戏——拼句游戏。
老师把我们分成四组，第一组在纸条上写时间，人物由第二组写，第三组和第四组分别写在哪里和干什么，然后每组各派一个人读出纸条上的内容，连成一句话。
同学们拼出来的句子五花八门，十分有趣。
听，“早晨，小芳在操场上写作业。
”“哈哈哈哈……”没等他们读完，同学们就忍不住大笑起来，“操场上怎么写作业呀？”“操场上能写作业，那教室里岂不要做早操了吗？”“哈哈哈……”庄凯钧笑得两颗似水晶的眼睛都眯成了细细的线，一头蓬松的头发像舞蹈演员一样不住地跳跃。
王自豪捂着肚子大笑起来，嘴巴都快咧到耳朵根了，露出了雪白的大门牙。
“晚上姐姐在井边打架。
”“哈哈哈！”教室里又响起了一串串爽朗的笑声。
王自豪笑得重重地跺地两下脚，转了一个身，用手遮住脸，脸像吃了辣椒一样红彤彤的，连耳根都涨红了。
我甩了甩头，揉了揉酸酸的、几乎要抽筋的腮帮子。
整个教室成了欢乐的海洋！下课了，同学们都还沉浸在有趣的游戏中。
我意犹未尽地说：“真想再玩一次好玩的拼句游戏！”庄凯钧摩拳擦掌地说：“是呀，一想起拼句游戏我就控制不住自己的笑，笑得肚子都痛了，哈哈哈……”说着又放声大笑起来，笑得浑身上下每个细胞都在颤动。
听了我的介绍，你是不是也心痒痒了呢？那还等什么？赶快加入我们的游戏队伍吧！。
组句子游戏作文500字_小学生作文
组句子游戏作文500字_小学生作文组句子游戏作文500字_小学生作文无论是在学校还是在社会中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
还苦于找不到好的句子？下面是小编帮大家整理的组句子游戏作文500字_小学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暑假，在作文课上老师组织我们玩起组句子的游戏。
游戏开始了，老师先把我们18个小朋友分成4组，每组小朋友写一种句子的要素，分别是“时间、地点、人物、干什么”。
我被分到了地点这一组。
拿到白纸条，我看到每个小朋友都冥思苦想起来，我也用心的想着：“什么地方是好玩又新奇的地方呢，写出来一定要与众不同。
”突然我想到“公园里、家里、操场上”，我飞快地写了下来，并交到老师那里。
看许多同学都兴高采烈迫不及待的送到老师手里，并偷笑着告诉大家“我写的你们都猜不到”。
看来这次组句子一定能暴出彩儿来。
老师拿到了四个组的.纸条，就开始挑选同学上来抽取了。
最先被叫到的一个腼腆的男生，他不好意思地撮着耳朵走上来，先抽中间的纸条，可怎么也抽不出来。
然后他扒在纸条上好像能看到似的慢慢地取出了四张纸。
他小心地看着这四张纸条，一直抿着嘴乐，把四张纸条翻来覆去的看似乎是怕他读出的句子不像“话”。
他慢慢地读了出来：“一天，警察在操场上打乒乓球。
”天哪！大家听了都哄堂大笑，都说：“真是个不务正业的警察，哈哈”！不过老师倒说，这句话听起来还是合乎情理的。
第二个上来抽纸条的是个胖胖的带着眼镜的女孩。
她上来迅速地抽了四张，抓起就看了起来。
她刚看到纸条就“哧……”的一声乐了出来。
我猜里面一定有特搞笑的要素，大家都想知道纸条上到底写的是什么！可她一直在笑，笑得都直不起腰了，更读不出来了。
终于她不笑了，大声的读给大家听：“早晨，天线宝宝在厕所里睡觉”。
大家听完都大笑起来，有的哈哈地笑出声来，有的嘴象被人撑开了，一直合不上，有的伸长了脖子仰天大笑，还有的笑得钻到桌子底下去了捂着肚子好像都受不了了。
造句游戏作文600字
造句游戏作文600字
提起，我可是再熟悉不过了，我会先把四字看一看，会理解这是什么意思，例：囫囵吞枣。
从前，有一个人叫明明，他学习总是很马虎，考试时，他会很骄傲，就对同学们说：“我这次考试一定考第一。
”结果考完试就垂头丧气，因为他读题总是不认真，囫囵吞枣似的是不会成功的。
今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。
这个游戏规则是：分成两个小组，每一小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将纸传给第二个人，第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组成一个句子。
游戏开始了，我心中又是紧张又是兴奋，只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了，看见纸上写的字，第一个是包圆圆写的“追”字，第二个是盖桐语写的“赶”字，第三个是韩斯琴写的“走”字，第四个是白多丽雅写的“开”字，就这样依次往下传。
最后一个是聂广鑫，他写的是“况”字，这样，就都写完了。
可是，最后一全读，完全不符合，“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。
”就这样，同学们都笑了。
大家造的句子实在太有趣了，我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴，我们几个是一组的，而且我们几个非常默契，不到一分钟的时间就写完了。
我们组的词是“游戏弄开始。
”就这样，我们胜利了。
笑过之后，我心里想要和家长一起来玩一把。
就这样，我们一起笑过，一起玩过，我也很高兴认识到了这么多的好朋友，感谢来到这里你们对我的照顾，谢谢。
谢谢老师对我无微不至的关怀，这是我来到这里最大的收获，这是最开心的补课班啦！。
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疯狂的造句游戏作文
今天，我们玩了个游戏叫，疯狂的造句。
老师把我们分成了三组，又给我们分配了任务，一组是：写人物，一组是：写地点，别一组是：写做什么事。
说完，老师就利索地撕好纸发给了每一个同学，于是同学们就开工了。
同学们有的遮遮掩掩，不让别的同学看见自己写的字，有的一边写一边暗
暗发笑，有的还交头接耳和别的同学讨论着自己写的东西。
写好后同学们，折
了三折笑着就放到了老师准备的盒子里。
放好后老师搅了搅就让我们在盒子里
都抽出一张纸条，同学们蜂拥而上，马上所有同学都抽好了，我们一个个翻开
纸条，许多同学就笑了起来，我拿到的纸条上面写着：熊二在角落里咬人，我
马上笑了起来。
老师让每个同学把自己拿到的纸条上的字读出来，这下教室里
的笑声就停不下来了，有喜洋洋在大便里打枪，有十八罗汉在火星里游泳，还
有同学在北京抢劫，同学们个个笑得前俯后仰。
这节课上好了，我的下巴笑得都快掉了。
有趣的组句子游戏的作文
有趣的组句子游戏的作文
有趣的组句子游戏的作文
今天早上，我们小组的同学玩了一个游戏，叫做“组句子游戏。
”
我们每人按要求在字条上写正确的句子，我写了三个句子，一是：小鸟在蓝天中自由自在地飞翔。
二是：小兔子在草地上吃草。
三是：珍珠在盒子里放光彩。
然后，大家把写完的句子剪成三个部分，再分别按照（谁什么、什么地方、在干什么）三个部分的条纸放在三个盒子里。
游戏开始了，大家将轮流从盒子里拿出三张纸片读句子。
吴昊天同学第一个上去抽，他把三个纸条组成的句子一字不漏地念了出来：“小明在房间里看书。
”他问我们这个句子有没有问题，我们异口同声地说：“木有！”
第二个是郑紫露同学上去抽，她一看见句子，还没有说出来就笑得在地上打滚了，她边笑边说：“哈------狮子在------马桶里产卵------哈哈……”狮子怎么会产卵呢？这个庞然大物怎么钻得进马桶里呢？听了这个句子，顿时引起哄堂大笑。
同学们有的笑得合不拢嘴，有的捧腹大笑，有的笑得眼泪都流出来了。
我们一个接一个地抽，轮到我了，我怀着紧张的心情抽了三张纸条，我一看，边笑边念道：“小明------哈哈------在草地上产卵------哈哈哈------”
这次的组句子游戏真有趣，老师还告诉我们：造句的时候一定要注意搭配恰当，要不然可是会闹出笑话的！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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【五年级作文】造句游戏
提起造句，我可是再熟悉不过了，我会先把四字成语看一看，会理解这是什么意思，例：囫囵吞枣。
从前，有一个人叫明明，他学习总是很马虎，考试时，他会很骄傲，就对
同学们说：“我这次考试一定考第一。
”结果考完试就垂头丧气，因为他读题总是不认真，囫囵吞枣似的是不会成功的。
今天我们就要玩一个跟造句有关的游戏。
这个游戏规则是：分成两个小组，每一小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将
纸传给第二个人，第二人根据前一个人的字写一个字组成词语交给第三位组员……直到组
成一个句子。
游戏开始了，我心中又是紧张又是兴奋，只见那张纸要传到我这儿了…纸来到我这儿了，看见纸上写的字，第一个是包圆圆写的“追”字，第二个是盖桐语写的“赶”字，第
三个是韩斯琴写的“走”字，第四个是白多丽雅写的“开”字，就这样依次往下传。
最后
一个是聂广鑫，他写的是“况”字，这样，就都写完了。
可是，最后一全读，完全不符合，“追、赶、走、开、门、缝、补、好、事、情、况。
”就这样，同学们都笑了。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
大家造的句子实在太有趣了，我、盖桐语、韩禹琦、包圆圆、韩斯琴，我们几个是一
组的，而且我们几个非常默契，不到一分钟的时间就写完了。
我们组的词是“游戏弄开始。
”就这样，我们胜利了。
笑过之后，我心里想要和家长一起来玩一把。
就这样，我们一起笑过，一起玩过，我
也很高兴认识到了这么多的好朋友，感谢来到这里你们对我的照顾，谢谢。
谢谢老师对我
无微不至的关怀，这是我来到这里最大的收获，这是最开心的补课班啦！
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