小学二年级作文：同学我想对你说
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文精选15篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺为大家收集的同学我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学我想对你说作文1每天放学以后，我们总能见到这样的情形：在小学的校门口，一群小学生向小卖部蜂拥而上，买一些廉价的麻辣食品，沾有墨水的脏手，抓起食物就往嘴里送。
吃完后虽然满嘴满脸都是油，却还意犹未尽地伸出舌头舔黑漆漆的手指头。
最后再将五颜六色的包装袋“潇洒”地随手一扔，弄得地上一片狼藉。
同学，我想对你说，这对你的身体健康很不好，这些小吃很有可能采用了地沟油，加了很多味精、色素等。
而且，这些小吃没有经过质量监督部门检验，会影响我们的健康。
这些食品口感较好，诱惑力很大，如果我们没法抗拒，过多食用，就可能造成厌食、拉肚子等。
同学，我想对你说，现在我们都是“无产阶级”，花的钱都是爸爸妈妈辛苦挣来的。
爸爸妈妈起早贪黑地工作着，那么辛苦地挣钱，结果被你浪费掉，你不觉得惭愧吗？你可以用这些钱买课外书，增加知识面、阅读能力，也可以捐给需要帮助的同学们，用这些钱可以做许多有益的事。
同学，我想对你说，你这吃完一扔这个动作，就给清洁工人添了许多的麻烦。
你仔细想想，清洁工人们每天天不亮就起床打扫卫生，不分寒暑。
那么多垃圾，他们日复一日，年复一年地清理着，无怨无悔！难道我们就如此忍心加重他们的负担吗？保护环境人人有责，如果每个人都这样随手一扔，我们这个美丽的家园将会面目全非，我们这个地球将会不堪重负。
同学，我想对你说，为了我们的身体健康，为了弘扬勤俭节约的传统美德，为了我们的家园更加美好，赶快行动起来，改掉这个陋习吧！同学我想对你说作文2徐妍妍：你好！我是你小学生涯中最好的朋友——吉琳琳。
我想，你肯定不会轻易忘记我，因为我们的友谊太好了，太浓了，咱们曾经还拥有一段“大雨也冲不走的友谊”，那真是一段难忘的回忆。
同学,我想对你说作文（通用36篇）
同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文（通用36篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学,我想对你说作文篇1亲爱的同学：你好！亲爱的同学，我有一个建议，你能不能改正一下你的缺点。
每一次老师布置的作业，你都不写，数学老师、语文老师、英语老师都不喜欢你。
每一次数学老师布置作业，都会让我们这些小组长检查。
老师发给我们这些小组长一个本子，让我们写今天没写完作业的同学的名字。
每次检查，本子上都有你的名字，一个星期共五天，本子上就会出现你的名字五次。
你每天都不写完作业，老师们都拿你没办法。
老师管不住你了，就只好打电话给你的父母。
第二天来上学时，你的脸都肿了，嘴也青了。
有一个老师看见你，都吓到了。
可是，你一点也没有改变，你还是不写作业。
语文老师看你不写作业，不止一次的批评你，可你就是不改。
英语老师教你一个单词，都教了一节课了，你还是不会。
你还好打人，别人不打你，你却打别人。
别的同学看见了，去告诉老师。
老师问你为什么打人，你还说是别人先打你的，你真是“恶人先告状”啊！朱以恒同学，你能不能改一改你的这些缺点啊！祝：天天快乐！同学,我想对你说作文篇2高杨同学，我想感谢你那双手。
你的手，像夏日里的一片阴凉，像黑暗中的一盏明灯。
上课前的几分钟，班级热闹非凡，这时一阵轻快的音乐响起，同学们手忙脚乱地回到了自己的座位，开始准备课本。
而我作为英语组长，则刚刚满头大汗地整理好作业本，准备送到办公室。
突然脚下一滑，呯的一声，连人带本子摔倒在地上，这时同学们齐刷刷地向我投来诧异的目光。
忽然，高扬同学迈着沉着的步子向我走来，二话不说就开始帮我捡作业本。
我看见了他，想看见了救星一样，感动得一句话也说不出来。
高扬同学的这双手常常无处不在。
上课的时候，他积极举手回答问题;有同学受伤时，他总会用手扶住搀扶着去医务室;每当地上有纸屑的时候，他总会捡起来扔到垃圾桶。
同学,我想对你说作文(合集15篇)
同学，我想对你说作文(合集15篇)同学，我想对你说作文1洪玥，我的好伴侣，或许你已经遗忘了那件事，但是我始终非常愧疚，今日，我就把事情的真相告知你。
那天，我的同桌突然问我：“佳薇，这是你的吗？”我一看，是一支挺美丽的自动笔：精致的笔帽，米黄色的笔杆上有两只可爱的小熊。
我鬼使神差地说：“是呀。
”“我用二元钱和你卖，行吗？”我迟疑了一下，容许了。
正在我得意的时候，我观察了你在焦急地找着什么。
“怎么了？”我奇怪地问。
“呜……我的自动笔不见了。
”你哭着说。
我想起了刚刚同桌向我买的那只自动笔，我正想告知你，可是一想，假如告知你，那二元钱不就要还给同桌了吗？于是我咽下了想说的话。
这时，你认出了我同桌手上的自动笔是你的，连忙问：“你这笔那里捡的？”“什么捡的，这是我向俞佳薇买的。
”“是不是？俞佳薇。
”同桌又转过头问我。
“对……对呀，我昨天买的……”我吞吞吐吐地说。
“不行能，上面有我做的星星记号。
”你说。
“怎么不行能，莫非只有你会做记号，会画星星吗。
”我故作冷静地说。
“没那么巧。
”“怎么不会呀。
”……经过一番争论后，你只好生气地走开了。
之后，你始终都没有理我，我似乎成了个千古罪人。
我用那两元买的小猫挂件虽然很美丽，可看着它，我的心里很不是味道。
我脑子里常出现出我们以前在一起玩耍打闹的情景，那是多么欢乐啊。
可是,如今我一见到你就想躲，始终没有士气面对你。
洪玥，不老实的味道是多么难过呀!我以后再也不会这么贪心了，谅解我吧！同学，我想对你说作文2佳宁！转瞬间五年过去了，我怀念当时在幼儿园欢乐的时间。
我们之间发生了很多趣事，还记得学校门口的那个大土坡吗？一放学我们都迫不及待地爬上去，又连滚带爬地滑下来，搞得我俩灰头土脸的，看着彼此狼狈的样子，我们都哈哈大笑！放学后常常在一起玩儿的我们，在幼儿园里更是形影不离，几乎时时刻刻都粘在一起。
我俩总是一起玩各种嬉戏。
只要老师一组织大家一起看电视，我们就坐在一起。
假如放《大头儿子小头爸爸》，我就当大头儿子，你就当围裙妈妈。
同学我想对你说 作文
同学我想对你说作文同学，我想对你说。
在我们生活的校园里，每个人都有自己的故事，有自己的快乐和烦恼。
或许我们在同一间教室里上课，或许我们在同一片操场上奔跑，但我们之间的距离似乎总是那么遥远，我们总是在各自的世界里奔波，很少有机会真正坐下来，倾听彼此的心声。
我想对你说，或许我们曾经在课堂上擦肩而过，或许我们曾经在食堂里共享一餐，但我们之间的交流似乎总是那么肤浅，我们总是在匆匆忙忙中错过了许多美好的时光，很少有机会真正停下来，倾听彼此的内心。
同学，我想对你说，我们都是孤独的个体，每个人都有着自己的独特性格和情感。
或许我们曾经在考试中互相竞争，或许我们曾经在社团活动中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的感悟，很少有机会真正打开心扉，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，我们都是孤独的灵魂，每个人都有着自己的独特梦想和追求。
或许我们曾经在课外活动中相遇，或许我们曾经在社会实践中合作，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多深刻的体验，很少有机会真正交心，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在校园里擦肩而过，或许我们曾经在图书馆里共享一片宁静，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真挚的情感，很少有机会真正坦诚相待，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，或许我们曾经在学习中互相竞争，或许我们曾经在生活中互相帮助，但我们之间的了解似乎总是那么肤浅，我们总是在表面的交往中错过了许多真诚的交流，很少有机会真正分享心声，倾听彼此的心声。
同学，我想对你说，让我们停下匆匆的脚步，让我们打开心扉，让我们坦诚相待，让我们倾听彼此的心声。
或许我们会发现，原来我们之间的距离并不遥远，原来我们之间的了解并不肤浅，原来我们之间的交流并不匮乏，原来我们之间的心声并不孤独。
同学，我想对你说，让我们一起走进彼此的世界，让我们一起分享彼此的快乐和烦恼，让我们一起倾听彼此的心声，让我们一起创造属于我们的美好时光。
我想对同学们说作文（通用8篇）
我想对同学们说作文我想对同学们说作文（通用8篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的我想对同学们说作文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我想对同学们说作文1一眨眼，一个学期过去了，我有好多话想对亲爱的同学们说。
值日的时候，有的同学不扫地，有的同学打扫不认真，有的同学不听从组长的指挥，有的同学还偷偷跑回家……我想对你们说：“值日不是一个人的事，是我们全班同学的事。
俗话说得好‘人心齐，泰山移。
’”出黑板报的时候，有的同学帮助我，有的同学安慰我，有的同学鼓励我……我是多么开心啊！我想对你们说：“谢谢你们，我亲爱的同学们，是你们让我懂得了：帮助别人，如同漆黑的夜空多了一颗闪烁的星星，指引着我们不断前进。
”同学们吵架的时候，经常有人跑到老师面前告状，老师就会火冒三丈把吵架的同学痛骂一顿。
于是，吵架的同学就会“化敌为友”联手揍了一顿告密的人。
我想对你们说：“那个‘告密者’其实很可怜的，他就像比赛中的主持人，而你们是选手，老师是裁判。
倘若没有他，比赛就无法继续进行下去。
比赛如同友谊，倘若没有那个人，你们的友谊将因此消失……”同学们，谢谢你们，是你们让我懂得：人生是曲线，有平，也有浪，携手向前就会到达成功的'彼岸……我想对同学们说作文2同学们，你们知道我最讨厌的是什么课吗？对，是自习课。
大家知道为什么吗？因为每到自习课铃一响，班长大人就开始拿着教鞭，用女高音来进行着老师的模仿秀，可她毕竟是一只纸老虎。
后排的捣蛋鬼们就忍不住了，串座位的串座位，看漫画的看漫画，总之干什么的都有。
突然那边的爱哭鬼又因为她的同桌不小心把她的钢笔弄坏了而号啕大哭起来，在她同桌赔不是、做保证的时候，汹涌澎湃地哭声终于停止了。
班长大人见没反应，便使出杀手锏记名字，结果满黑板的名字，教室的气氛仍然是那么的热闹。
对同学说的心里话作文小学500字
对同学说的心里话作文小学500字《对同学说的心里话》篇一嘿，同学！今天我想跟你唠唠心里话。
你知道吗？有时候我觉得咱这同学关系啊，就像一场超级复杂又超级有趣的冒险。
就说在课堂上吧，每次老师提问的时候，我心里就像揣了只小兔子，扑通扑通直跳。
我偷偷瞅你，发现你有时候也是一脸紧张，那表情就像被猫追的小老鼠。
哈哈，这时候我就想，原来你也会害怕呀。
有一次老师点我回答问题，我当时大脑一片空白，结结巴巴的啥也说不清楚。
我当时觉得自己就像个超级大笨蛋，我都能想象到我脸肯定红得像个熟透的大苹果。
这时候你偷偷给我使了个眼色，那眼神就像给我打了一针强心剂，我突然就镇定了一些，虽然回答得也不是很完美，但至少没那么丢人了。
你说，这是不是就是传说中的同学之间的默契呢？可是呢，咱们也有闹别扭的时候。
就像上次为了一块橡皮，咱俩争得面红耳赤的。
我当时心里想：“哼，你怎么这么小气呢，不就是一块橡皮嘛。
”我觉得你就像个守财奴，紧紧守着那块橡皮不放。
但是后来我才发现，那橡皮是你妈妈从国外带回来给你的，对你来说特别珍贵。
我当时就后悔了，我怎么能因为这么点小事就跟你发火呢？也许在你眼里，我当时就像个无理取闹的小怪兽吧。
再说说咱们一起参加运动会的时候吧。
你参加跑步比赛，我在旁边给你加油助威。
你在跑道上飞奔的样子，就像一阵旋风，那速度快得简直要飞起来了。
我扯着嗓子喊：“加油啊，你是最棒的！”我感觉我的嗓子都要喊破了。
当你冲过终点线的那一刻，我比自己得了奖还高兴呢。
我就想啊，这就是同学，我们会一起分享快乐，也会一起分担烦恼。
有时候我也在想，咱们能成为同学是不是一种神奇的缘分呢？说不定在前世我们就是一起并肩作战的小伙伴呢。
你看啊，咱们在这个教室里，一起学习，一起玩耍，一起度过了这么多美好的时光。
虽然有时候也会有小摩擦，但是这些小摩擦就像调味料一样，让我们的同学关系变得更加有滋有味。
我还想说啊，我真的很感激你。
当我遇到困难的时候，你总是会伸出援手。
有一次我数学作业不会做，愁得我抓耳挠腮的。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文同学我想对你说作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的同学我想对你说作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同学我想对你说作文1同学，我一直想向你提一些意见，可碍于面子，我一直说不出口。
趁着这次作文的机会，我就它提出来吧，希望你能接受它，改正自己的缺点。
在班上，你算是一名差生。
每天，你总会不交作业，早读时总会看见你匆忙补作业的身影。
特别是英语，当每天小组长向我报告谁没交作业时总会说出你的名字时，连我这个英语科代表都替你着急：写作业是巩固和检验你一天学到知识的最好方法，而你每天都不写作业，这对你的学习可是有害无利啊!思考在三，我终于向你提起，可是换来的只是你的一个白眼和一句“不关你事”。
性急的我顿时火冒三丈，发誓不在管你的闲事，不论你不交作业还是上课不带书我都当没看见一样。
时光匆匆，一转眼期末便到了，期末考试向我们逼近。
英语老师决定展开“一帮一”活动，让一个好学生帮助一个差生，差生若是进步了，好学生也可加分。
我分到的学生竟是你一想起那次“劝告不成反挨骂”的事，我便火冒三丈。
可是师令不可违，我只得点头答应。
下午，我还着复杂的心情去为你补课，奇怪的是你竟一反往常调皮的态度，专专心心地听我讲课。
我高兴极了，也就教得格外有劲。
教完后，我正准备离开，却发现你一把抓住一位同学的衣领，粗暴地喝令他替你完成我刚刚布置的作业。
我气急了，全身的血一下子涌到头上来:"你怎么能这样啊!你这样如何对得起给你辛辛苦苦讲课的我?""哼!你有什么辛苦的!给我讲课，还不是为了我进步了你可加分?我就不进步，看你怎么办!"望着一脸奸笑的你，我几乎气昏过去……同学，你怎么能这样呢?提醒你专心上课，认真写作业，辛辛苦苦给你补课，为了谁?还不是为了你啊!可是我换来的是什么?是漫骂，是讥讽。
同学,我想对你说作文
同学，我想对你说前言在我们的学生生涯中，同学这个词语给予了我们很多的意义。
同学带给我们亲情，友情，竞争心等等。
我们在校园中度过了人生中最美好也是最难忘的时光。
尤其是我们的初中、高中时期，同学们之间的关系更加紧密。
我们或许已经毕业了，但是还是会念念不忘真正的朋友，以及那段难忘的时光。
下面的这篇文章，就是我想对我的好友、同学说的一些话。
真正的朋友首先，谈论的话题是“真正的朋友”。
我想对你说，感谢有你作为我的朋友。
有了你，我才体会到了真正的友谊。
每一次和你在一起的时候都是我人生中最难忘的时光。
在我遇到苦难时，你总是站在我这边。
你不仅仅是我最好的朋友，更是我的良师益友。
我们经常喜欢在一起吃饭、看电影、玩游戏等等。
我认为这些不仅仅是我们一起玩乐的时候，更是我们打开心扉的时候。
有时候我会因为一些微不足道的事情沉默不语，但是有了你的陪伴，让我有信心和你探讨我的问题。
我们一起讨论问题，一起解决问题，一起分享人生的喜与忧。
这些真实、感性的体验是无与伦比的，而且是无价的。
路上有你，就是一座山另外，我希望你知道我们一起走过的日日夜夜对我来说，都是一座座山。
我们一起学习、课外活动、考试等等。
虽然有时候我们会相互竞争，但是这些都是无所谓的。
因为我们相信，竞争是无限的激励，相互推动的过程。
我们一起摸索人生的点滴，也一起发现自己的潜力。
所有的遭遇都是为了更加坚强。
渐行渐远的我们也会有几许不舍，但是我知道，你会成为我的骄傲，你也会在自己的道路上独往独来。
虽然这也是让人难免有些伤感想到的，但我相信，当我们再次相聚的时候，或许会更加不同，成长也会更加快速。
不能错过的美好时光同学，能够和你们共度一段人生的时光，是我这个生命中最珍贵的礼物之一。
那些在学校教室商量学习，一起玩游戏和聊天，并一起经历的那些瞬间，都是我一生中不能放弃的记忆。
这些经历和知识让我变得更加强大，也让我的人生变得更加多姿多彩。
在我的人生中，我将一直把你们当作我沟通，分享的伙伴。
同学们我想对你说作文500字
同学们我想对你说作文500字同学们我想对你说作文500字（通用23篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是店铺收集整理的同学们我想对你说作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学们我想对你说作文500字篇1时光如流水，岁月如婉转的歌。
很快六年的小学生活即将结束，我们也即将分别，此时此刻，我想对你们说些心里话。
我虽然是转校生，和你们认识快四年了吧，因此也产生了像一家人的感觉。
班上的每一个同学都很幽默，经常一起打闹嬉戏，就像一群“疯子”一样。
但我却喜欢这样的打打闹闹、快快乐乐的日子，还有不到一个多月的时间就要分开了，心里很是舍不得，不知道以后还会不会再见面了在整个班级里我最舍不得的就是我的三个“疯丫头”闺蜜们，她们给了我很多快乐的时光，总是在我挫折时给我鼓励，在困难时给予我勇气。
小学生活即将结束，迎接我们的即将是新的环境、新的同学、新的记忆和心的老师，快要分别的我们如果有缘是否还能相见？十年后的今天再次相遇，我们依然是朋友。
那些年，我们一起笑过；一起哭过；一起疯过；一起闹过。
我深信，我们的友谊一直都在！等下一个夏天，教室里坐满了人，可惜不再是我们，在一起经历了四年的我们马上就要分开了，也许值得纪念的事情并不多，至少还有这段深刻的回忆，我不奢望你们会永远记得我，我的朋友们。
不过一定要记得我们的童年很美很美，美好的记忆，让它永驻我们心中，不要从我的岁月里匆匆走过。
轻轻回回眸，别匆匆的走，留下我们天真可爱的面孔同学们我想对你说作文500字篇2大家一定都有许多好朋友吧，我也有不少呢!其中有一位，面慈心也善，虽是个女孩子，可言谈举止倒和男生相像些。
为人大方宽容，嘴巴里似乎装着无穷无尽的话语，在一起时能叽叽喳喳在我耳边唠到再见。
嘿嘿，李佳欣，说的就是你!你很幽默，常常说些引人发笑的话来。
记得有一次，是体育刚测完400米的时候，你知道我讨厌跑步，所以故意在旁边念经似的喃喃的说些什么，我见了，便问道：“说什么呢?嘀嘀咕咕的。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，对你们说几句心里话。
在我们共同的求学路上，我们一起学习、一起成长，也一起面
对各种挑战和困难。
在这个过程中，我深深地感受到了你们的友情、支持和帮助。
我想对你们说，谢谢你们！谢谢你们在我遇到困难时
给予的帮助和鼓励，谢谢你们在我取得进步时的肯定和赞美。
正是
因为有了你们的陪伴和支持，我才能够勇敢地面对各种挑战，不断
地进步和成长。
同时，我也想对你们说，我们要一起努力，共同进步。
在学习上，我们要相互鼓励、相互帮助，共同进步，共同提高。
在生活上，我们要互相关心、互相理解，共同创造一个和谐的班集体。
只有团
结合作，我们才能够战胜困难，取得更大的成绩。
另外，我还想对你们说，让我们一起珍惜美好的时光，努力奋斗，创造更加美好的未来。
青春如同一朵绚丽的花朵，我们要让它
绽放出最美丽的光彩。
让我们一起努力学习，不断进步，做一个有理想、有担当的人。
让我们一起努力奋斗，为了我们的梦想，为了我们的未来，为了我们的国家，为了我们的家乡。
最后，我想对你们说，我们要永远保持一颗感恩的心，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩同学们的帮助之恩。
让我们怀着感恩的心，积极向上，努力奋斗，创造更加美好的未来。
同学们，让我们一起努力，共同进步！让我们一起珍惜美好的时光，创造更加美好的未来！谢谢大家！。
同学,我想对你说作文
同学,我想对你说作文同学,我想对你说作文无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的同学,我想对你说作文，欢迎大家分享。
同学,我想对你说作文1你好，小聃，你一直是一个可爱、聪慧的小女孩。
可你总认为你比我们小，我们事事都应该让着你；你总认为你比我们小，所有的错事都可以原谅；你总认为你比我们小，比不过我们的都理所当然；你总认为你比我们小，我们有一点惹到你，你就像受了天大的委屈似的，做出一副怒气冲冲的样子……这学期，你和小雪相处的不太融洽，三番五次地吵架。
你回想一下，每一次吵架，都是你先大吼大叫，让她生气。
可你还总认为是她的错。
如果你的态度能好一些，说不定你们就不会吵架了。
你一次次惹恼她，她一次次原谅你。
你觉得这样对吗？每一次你俩吵架，都让我夹在中间。
上学期我们学过的《将心比心》，你忘了吗？如果你学会包容，还怕你们会天天吵架吗？还怕你们的友谊不会天长地久吗？昨天中午，我们在一起写作业。
我写得比你快一些，你让我等你一下。
当时，我并不知道你写到哪了，所以又继续写。
你看到的了，就做出一副生气的样子，冷泠地说一声：“哼！”你的样子让我难过，我希望我们的友谊天长地久，但我更希望你能多对别人理解，多对别人宽容。
你看了这篇作文可能会生气，但我希望你能改正这几个缺点，做一个最好的你。
同学,我想对你说作文2亲爱的同学，我想对你说﹕“请别再给我起外号了。
”“猪好惨交作业﹗”“猪好惨, 快把垃圾捡起来。
”“猪好惨，走开。
”……因为我的名字叫朱昊灿，有许多同学这样对我说。
还有人别出心裁编成了歌：“我们的猪好惨，我们的王八蛋……”或说:“猪好惨呀，被杀死了……”每当听到这个外号时，我的心情槽糕透了，心理那股难受劲儿就像有一把锋利的剑深深的扎进了我的心脏。
“猪好惨”，这个外号已陪伴我多年，听得我的耳朵都起了深深的茧子。
回忆得到这个外号的时间，己经是三年前读二年级时候的事了。
同学我想对你说万能作文
同学我想对你说万能作文
同学们！你们知道吗？今天我想和大家聊聊心里话。
就像那首歌里唱的：“朋友一
生一起走，那些日子不再有。
”我们在一起的时光总是那么短暂又珍贵。
记得那次运动会，我们班接力赛跑得飞快，就像风一样，一眨眼就冲过终点线了。
那一刻，我多希望时间能慢下来，让我们多享受几秒钟的胜利喜悦。
可是啊，比赛总是那么无情，转眼间我们就回到了起点。
还有那次数学竞赛，大家都埋头苦干，题目就像迷宫一样让人头疼。
我看着你们一个个眉头紧锁，心里既着急又佩服。
你们的智慧和毅力让我明白，无论遇到什么困难，只要不放弃，总会有解决的办法。
我也觉得自己挺幸运的。
能在这么优秀的班级里学习，和这么多聪明伶俐的同学一起成长。
我们一起讨论问题，一起分享快乐，一起面对挑战。
这种团队精神，比任何奖杯都珍贵。
我也犯过错，比如上次忘记带作业本，被老师罚站了好久。
那时候，我真的很后悔，觉得对不起大家的信任。
但我从中学到了，责任和诚信是做人的根本。
所以啊，同学们，不管未来我们走到哪里，都要记得这份纯真的友谊和团结的力量。
我们要像那首歌里唱的那样，“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。
”
我想对你们说：感谢你们一直以来的支持和帮助，我会珍惜我们的友情，一起努力，一起成长！。
同学，我想对你说作文（精选33篇）
同学，我想对你说作文（精选33篇）同学，我想对你说作文（精选33篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的同学，我想对你说作文，欢迎大家分享。
同学，我想对你说作文篇1石昱霖是我们班的一名同学，他坐在李苗钰旁边，和我们仅有一“道”之隔。
他很爱讲话，尤其是老师不在的情况下，他就不停地骚扰我和李苗钰，弄得我俩总是心神不宁的。
前一阵儿有一天上数学延点的时候，师老师给我们布置了家庭作业，并让杨译婷和孙文钰记说话同学的名字，还特别强调被两个科代表都记下来的同学放学留下，然后就去六班了。
我和李苗钰很高兴，心想：石昱霖这下可不敢再说话了！可他好像吃了豹子胆，拿着红领巾就往我们这边甩，边甩还边喊:“乾坤圈，乾坤圈……”喊了一会儿，我嫌烦了，就说：“你无聊不？”没想到他只停了一会儿，就说了一句:“我刚才好像喊错了。
”然后又开始喊：“混天绫，混天绫……”他又不听的喊了半天，终于把李苗钰惹怒了。
她朝他吼道：“你有完没完呀!”石昱霖说:“我在弹赵予慈，要不我也弹你几下?”然后又开始接着喊。
我俩只得采取A级防御措施：一人拿了两个小纸团堵住耳朵，这样还能清净点儿。
终于，师老师回来了，他让杨译婷和孙文钰念名字。
结果石昱霖都被记上了，放学之后又被留下来教育一番。
所以我想对石昱霖说:“希望你以后上课不要再说话了，这样既影响自己又影响别人，是一个很不好的习惯。
”同学，我想对你说作文篇2“哎呀，这回惨了。
”到了中午吃午饭的时候，我随身带着的二十元午餐钱居然不见了，看样子是掉了，今天又要饿肚子了。
我是一个很丢三落四的人，每次带在身上的东西总是会莫名其妙地不见了，这种事情也没少发生过，算下来，这学期已经掉了不少钱了，每次中午这样子都要饿肚子。
这个时候，你进来问我怎么了，我把事情告诉了你，你只是对我笑了笑，说：“我好像在路上捡到了二十元钱哦。
同学我想对你说作文_小学生作文
同学我想对你说作文_小学生作文篇一：同学我想对你说同学们，光阴似箭，转眼间，我们已经成为四年级的学生了。
我们从一个个懵懂无知的小孩变成了一个个懂规矩、明事理的学生。
在这段时间里，我们快乐的学习、生活，偶尔也会闹些不愉快。
那天，不知谁先起的头，于是，这场外号风波就开始了，最终，我也没能幸免，我的朋友说我的名字是李雅琪，所以就出现了一大堆属于我的外号，什么烤鸭、牙牙乐、鸭子各种各样，可算是“丰富多彩”呀。
可是，我的朋友们，你们能想到外号给我带来的痛苦吗？自从梦梦姐姐听说后，每次只要吃烤鸭都会想到我，说我是它们这些烤鸭的同类，更可气的是，她趁我不在，打开我的密码本，大笔一挥，三个字写在日记本最显目的位置，那三个字正是——李雅鸭！我为此生气了好久，还经常抱怨自己的名字起得不好，真想再重新换个名字。
噢，我的朋友们，想必你会觉得这没什么大不了，但是，请你试想一下，如果有人当着众人的面遇到你，大声喊着你的外号，你会怎么样呢？你是不是会羞愧，不好意思、无地自容呢，肯定是十分伤心、难过呢？如果正是你在叫着别人的外号，此时，你可能正在扼杀一份珍贵的友谊啊！所以，我的朋友们，起外号是一种不文明的行为，请大家别伤害别人，尊重他人吧！篇二：同学我想对你说前不久，我们班发生的不见钱事件，我感到非常的生气，这件事明明就是我们班同学做的，但那位一时冲动犯下错误的同学，却偏偏不肯勇敢地站出来承认自己所犯下的错误，这一点的确令人有些遗憾。
犯错误的那位同学，我想对你说，其实，一个人在他成长的过程中，或多或少会犯下一些不同类型、不同程度的错误，我们班上最好的同学也不例外。
但老师经常教导我们，诚实和不说谎话是做人的基本原则。
或许你会说：“仅此一次，下不为例。
”可你有没有想过：但你长大成人，事业有成的时候，这件儿时犯下的错误，或许会成为你心中永远的秘密，但它却会终生困扰着你，是你在自责和不安中度过余生。
如果有做过这件事的同学，请别再考虑，毫不犹豫地站出来吧！如果你这样做，我会第一个为你拍手鼓掌，因为，一个人做了错事不要紧，勇于改正才是大伙儿心目中真正的好同学，而知错不改，只会让你一错再错，掉入万丈深渊……悬崖勒马，回头是岸，现在承认错误还来得及，虽然老师没有再提起这件事，但是我相信，老师还在等待着。
作文同学我想对你说
作文同学我想对你说
同学，我想对你说。
同学们，大家好！今天，我想借这篇作文，向你们表达一些心
里话。
首先，我想对你们说的是感谢。
感谢你们在学习上的帮助和支持，感谢你们在生活中的陪伴和关心。
在这个充满挑战和机遇的校
园里，我们一起学习，一起进步，一起成长。
在这个过程中，有你
们的陪伴和支持，我感到非常幸运和幸福。
所以，我想对你们说一声，谢谢！
其次，我想对你们说的是鼓励。
在学习和生活中，我们都会遇
到困难和挫折，但是只要我们齐心协力，相互鼓励，相信自己，相
信团队，我们一定能够克服一切困难，取得优异的成绩。
所以，无
论遇到什么困难，都不要气馁，要坚持不懈，勇往直前，相信自己，相信团队，我们一定能够创造奇迹！
最后，我想对你们说的是祝福。
祝愿我们每个人都能够在学习
和生活中取得更好的成绩，实现自己的梦想。
祝愿我们每个人都能
够健康快乐，幸福美满。
祝愿我们每个人都能够在未来的道路上，收获更多的成功和快乐。
愿我们永远保持初心，永远怀揣梦想，永远保持热情，永远保持向上的力量！
同学们，我想对你说的就是这些。
希望我们可以一起努力，一起进步，一起成长。
让我们携手并肩，共同创造美好的未来！谢谢大家！。
同学我想对你说作文
同学我想对你说作文
同学，我想对你说。
在我们生活中，总会遇到一些人，他们或让我们感到温暖，或让我们感到愉快，或让我们感到不快。
而在这其中，同学们无疑是我们生活中不可或缺的一部分。
他们陪伴我们度过了许多美好的时光，也让我们在学业上得到了许多的帮助。
因此，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
首先，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我遇到困难的时候给予我帮助。
在学习上，每当我遇到难题的时候，总有你们不厌其烦地给予我指导和帮助。
在生活中，每当我遇到烦恼的时候，总有你们耐心地倾听我的倾诉，并给予我建议和鼓励。
这些帮助让我感到温暖和感激，也让我更加坚定了与你们共同成长的决心。
其次，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我取得进步的时候给予我肯定。
每当我在学习上取得好成绩的时候，总有你们在一旁为我欢呼和鼓励。
每当我在生活中取得进步的时候，总有你们在一旁为我点赞和祝贺。
这些肯定让我感到欣慰和自豪，也让我更加有动力去追求更好的自己。
最后，我想对你们说谢谢。
谢谢你们在我犯错的时候给予我包容。
每当我犯错的时候，总有你们在一旁给予我理解和原谅。
每当我遇到困难的时候，总有你们在一旁给予我支持和鼓励。
这些包容让我感到感动和感激，也让我更加懂得了宽容和理解的重要性。
同学们，我想对你们说，感谢你们一直以来的陪伴和支持。
在未来的日子里，我希望我们可以继续携手并肩，共同成长，共同进步。
让我们一起努力，创造更加美好的明天！。
同学我想对你说作文200字-二年级作文
同学我想对你说作文200字-二年级作文【篇一：同学我想对你说】同学，有句话压在我心里好久了，想对你说，可是，见到你经常昂着头，脸上现着高傲的神情，我话到嘴边，又咽了下去。
你还记得吗？那次，体育课上，我不小心，碰到了你，你就大叫一声：“怎么？不想活了！找死呀！”我听了。
怒火往上升，脸憋得通红，但我还是忍着气，真诚的对你说：“对不起！”谁知你却不领情，仍旧恶狠狠的说：“对不起是什么东西？值几个钱？”我看和你无法再争辩下去，就不再理你。
我知道，如果我再和你理论，又会招致你更多的污言秽语。
如果我和你对骂，这样对你我都没有好处。
因此，我选择了忍。
下课了，我想和你沟通，可是你不理不睬，一副盛气凌人的样子。
我看沟通根本无法进行。
同学，我希望你以后遇事不要仅从自己的角度出发考虑，应该换一下角度，并且学会尊重别人。
同学，人与人之间最宝贵的是尊重，你说是吗？【篇二：同学我想对你说】同学，你最近好吗？有件事我一直想对你说，但是一直没有机会对你开口，今天我终于可以鼓起了勇气向你说出口。
那天，我和你发生了矛盾，你就给我起了个外号，你知道吗？那时的我是多么发生气，多少的难受，于是我一气之下也给你取了个外号。
从那以后，我们两就可以说是绝交了，谁也不理谁，见面也是陌生人似的，擦肩而过，什么都没有留下。
你知道吗？从那时起我一心闷闷不乐的样子，一直到现在我还记忆犹新的，这样能行吗？同学，今天我真心想对你说：“同学之间不能这样相互取外号了，这样不礼貌，在学校影响也不好，好吗？”【篇三：同学我想对你说作文】邓柏逸，有一些话我想对你说很久了，今天，我就借着这篇作文来说说我的心里话。
你是一个调皮、聪明、勇敢的小伙子。
有一次，刘老师正在上课的时候，你就用沾满口水的纸屑去碰同桌的脸，来骚扰其他听课的同学，刘老师看见了很生气，就批评了你，可是你就不听老师的劝告，继续来骚扰其他听课的同学，难道你不知道这样做是一件很不道德，很不文明的行为吗？所以我们对你非常的失望。
同学我想对你说作文四篇
同学我想对你说作文四篇在你的心里有没有什么特别想要对同学说的话呢？以下是小编收集的同学我想对你说作文四篇，仅供大家阅读参考！同学我想对你说作文一同学，我想对你们说，珍惜这六年的机会吧！童年就是这么短暂，一转眼就过去了！当你再次回忆童年是，你留下的是什么？不是快乐，而是遗憾！在基地当中，一星期就这么快。
一扭头，这些日子就不再回头了，它只会向你挥手告别！我们是身在童年，却不知如何珍惜童年，珍惜吧！珍惜吧！假如你珍惜了，你这辈子就不会有遗憾，只有快乐和幸福！同学，你愿意留下遗憾，还是快乐和幸福？让我们现在就去珍惜童年，好好学习，天天向上！当你每天在学习的王国中遨游，你会发现学习是那么快乐，是那么幸福，你就不会为不会写作文而担忧，你就不会因为不会数学题而发愁，你就不会因为背单词而烦恼！同学们加油吧！父母的希望在你的手中，假如你学习不好，你这一生心里就会忐忑不安，觉得自己对不起父母！假如你学习很好，你这一生的心情是愉快的，是幸福的，因为你完成了父母对你的期望，心里永远都是快乐的！加油吧，同学们！同学，我想对你们说，好好学习吧，祖国的希望在你的手中，父母的希望也在你的手中！努力去学习吧！让我们一起去努力吧！让我们共同进步，创造出美好的明天！同学我想对你说作文二这个世界上，有许多人给别人或朋友还有同学起外号，我也不例外，我叫遆文涛，别人就给我起了猪蹄。
马蹄这几个外号。
让我感到很不好受。
同学，我想对你说，你给别人起外号是不文明的，你跟别人起外号是伤害同学的名誉，伤害那一个人的自尊心。
有一天，有一个很淘气的同学又给别人起外号了，他给一个同学起外号了。
结果那一个同学伤心的哭了一场。
有一天我正在看报纸，上面写到了，有一个人给另一个人起外号，结果第二天那一个人就跳楼自杀了，可见外号的杀伤力真的非常的大呀！同学，我想对你说，如果你给别人起外号，别人也会给你起外号，后来你们一定会打起来，你觉得打架好呢？还是不打架好呢？你自己决定吧！同学可是不可以给别人起外号的，还是你再给别人或同学起外号的话你会得到应有的后果，同学你还是一而再而三的给同学起外号的话，你长大了一定会好事不做，坏事净做。
同学，我想对你说作文
同学，我想对你说作文同学，我想对你说作文15篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家收集的同学，我想对你说作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学，我想对你说作文1莹莹是我的同学，以下是我像对她说的话。
你好！莹莹，在这里，我想对你说：“谢谢你！”。
因为，每次我生病的时候，你总是会第一时间给我电话，问候我。
次次如此，那问候声永远不变。
你知道，我胆小，如果当着你的面对你说，我的脸会红得像熟透的苹果一样，我的嘴无论如何也说不出那句话的。
所以，我只有用写信的方式来表达我内心对你的谢意，那浓浓的谢意，那说不完，道不尽的谢意。
莹莹，我还记得，前段时间，我的肚子痛得特别厉害，痛得我头冒汗，手发抖，连拿稳铅笔都变得十分困难。
是你发现了我的情况，尔后，又是你帮我给爸爸妈妈打的电话，还扶着我一直把我送到学校门口，交到爸爸妈妈身边，你才放心的回学校；放学回到家里，你第一件事就是给我电话，听到你轻轻的问候“请问，淇淇好些了吗？”，那声音中饱含焦虑和惦记，我的眼睛顿时湿润了，心里暖暖的！你的一句问候，蕴含了多么让人感动而又无法用言语表达的友谊。
我还记得，有一次，我一连病了七天，感冒发烧呕吐拉肚子，你每天放学后，都会给我家打电话，问“淇淇好些了吗”，听到我不是很好的时候，你的声音中，就会流露出一丝淡淡的忧伤和担心；听到我的好些了时候，你的声音就流露出无比的开心和惊喜！你对我的关心和体贴真的让我感动！莹莹，我想对你说：我真的太谢谢你了！谢谢你对我无微不至的照顾，也谢谢你对我真挚的友谊！祝学习进步！同学，我想对你说作文2同学们，你们曾几何时落过榜吗？大家可曾知道落榜后的滋味吗？让我来告诉你们吧！只有两个字：痛心。
痛心啊是啊，世界上没有什么病治不好的，只有痛心治不好啊！大家可曾知道我为什么要说这种话吗？这件事还得从头说起。
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小学二年级作文：同学我
想对你说
同学我想对你说
“瘦高高，六加一，水汪汪，鼻涕虫……”每当想到这些外号，我的心里真不是滋味。
听到这些外号，你想知道是我们班谁的“完美杰作”吗？当然是我们班的“外号大王”小东了。
有一次上体育课，我们先跑了三圈当热身运动。
后来，体育老师有叫我们分男女生跑四百米。
有一名同学肺活量不及格，所以跑不快落到了最后一名，这时我们班的“外号大王”趁虚而入，给他取了个外号。
叫“乌龟爬”。
我们班的同学顿时哈哈大笑起来，我心想，小东，如果是你，你会选择受别人的嘲笑吗？就是有了这个例子，我们全班都受到过“外号大王”的“册封”，连老师也不放过。
小东，我想对你说：“不要再给同学们取外号了。
老师教导我们说要将心比心，就
是要拿自己的心去比照别人的心。
小东，你做到了吗？”。