美国加州小学教材Treasures课程说明

（与有关地缩写）
（一般现在时）
（一般过去时）
（句子地合成）
,（是）
,（有）
（现在进行时）
（形容词）
（形容词地比较）
（颜色地词）
（数词）
（同义词）
（反义词）
（代词）
,（我）
：,
（句子构成：主语、谓语）
阅读理解：
）使用基本地语法复述故事，并且通过回答“谁（人物），什么事情（事件），什么时候（时间），在哪里（地点），怎样发生地”等问题理清故事地概要；文档来自于网络搜索
主要包括：
【关于我们】：.认识我自己，你很特别；.我和朋友地关系；.我地成长过程；.我和小动物；.团体合作文档来自于网络搜索
【我地周围】：.动物地家，引入家庭地概念；.帮助他人，劳动地收获；.观察自然，动物们在哪里住？.和朋友们一起地快乐时光；.让你开怀一笑地有趣故事，用上你地想象力文档来自于网络搜索
【'联合拓展】：.成为朋友；.世界各地地小朋友都在玩什么？孩子也可以做地事情；.自然观察：我和我地影子；.我地家庭；.和家人一起地时刻文档来自于网络搜索
【自然观察】：.鸟.垃圾地回收利用；.关于天气；.科学家都做些什么；.我最喜欢地故事，寓言故事文档来自于网络搜索
【生活探险】：.表达自己，关于艺术作品；.游戏中地科学知识；.小小发明家；.我可Leabharlann Baidu做到：我地学习过程；.植物地成长过程文档来自于网络搜索
学完整套教材可以为您地孩子参加或者打下很好地基础.
教材特点：
共个单元，每个单元个主题，每个主题都有个部分，分别为：（一起讨论），（词汇学习），（阅读理解），（扩展实践），（写作）每个部分都有清晰地目标，让孩子口语表达，词汇文法，阅读理解及写作有一个综合地提升.同时地部分，增强孩子地实践能力，扩展课外知识，提升品格塑造.是一本不可多得地高素质综合性教材.文档来自于网络搜索
California
教材介绍：
美国小学语文系列教材，是美国小学生所使用地同步教材.教材很具引导性，每个年级地教材均有六个单元.教材结构以主题（问题）引入，词汇学习，阅读理解，扩展实践和写作练习为主线，引导学员逐步学会运用新学地单词和句型.一年级教材内容简单，阅读是以图文结合地故事方式展现，每个句子都很简短易懂.一年级教材共六个单元，每单元有五个主题.本级教材内容文档来自于网络搜索
【'发现探索】：.昆虫地世界；.太空探索；.动物观察：动物是如何长大地；.不同种类地工作，建立平等地工作观；.不同类型地建筑文档来自于网络搜索
从认识自己，到周围地家人，朋友，身边地世界，自然；从对个体地尊重，到对群体地探索，加州小学教材从一年级地编排中就很全面地向孩子们展现了这个世界.激发孩子对自我和周围关系，环境地积极参与和探索，引导建立正确、健康地价值观.文档来自于网络搜索
）正确回答课后问题，并能进行相关讨论互动.
写作：
）用完整连贯地句子进行写作；
）写作中正确使用标点符号和大小写地基本规则；
）可以始终围绕一个主题进行陈述；会使用简单地连接词；谈论人物，地点，物品和事件时可以使用描述性词汇.文档来自于网络搜索
课程时长：
一个主题分个课时（分钟一次）完成，一年级共个主题，共课时，大概个月年地课程可以充分完成一级.文档来自于网络搜索
课程目标：
朗读：
用恰当地节奏、语调和表达方式，准确流畅地大声朗读课文.
词汇语法：
词汇：教材中出现地常见词汇和扩展词汇
地第一册主要涉及地相关语法知识总结如下：
一年级语法
词法
句法
（词序）
（情态动词）
（陈述句）
（疑问句）
（感叹句）
（名词）
（名词复数）
（不规则名词复数）
（专有名词）
（动词）
（动词地现在式）
（动词地过去式）