美国儿童英语教材
美国原版小学英语教材对比
美国原版小学英语教材对比
美国原版小学英语教材大致可分为读写能力和听说能力两大类。
1. 读写能力：
（1）McGraw-Hill Reading Wonders：这套教材以阅读为中心，每单元开始都会有一个“Big Idea”，主要是帮助孩子们理解文章的主旨，然后就是对文章内容和生词的讲解，之后就是书上出现的思考问题，使孩子们可以仔细思考各个问题，最后就是阅读任务，使孩子们能够将文章的内容融会贯通，深度理解文章的内容。
（2）ReadyGen：这套教材注重综合能力的发展，每单元开始都会有一个“Focus Question”，让孩子们从不同的角度去思考文章的意义，之后就是对文章的细节内容的讲解，再接下来就是书上出现的“Teaching Point”，使孩子们能够理解并深刻体会文章的内容，最后就是语言任务，使孩子们能够把文章内容进行综合性地操作和应用。
2. 听说能力：
（1）Superkids：这套教材注重交际能力的发展，每单元开始都会有一个“Theme”，让孩子们从不同的角度去思考文章的意义，之后就是对文章的细节内容的讲解，再接下来就是书上出现的“Learning Objectives”，使孩子
们能够理解并深刻体会文章的内容，最后就是交际任务，使孩子们能够把文章内容进行交流和应用。
（2）Oxford Discover：这套教材以学习为中心，每单元开始都会有一个“Theme”，主要是帮助孩子们理解文章的重点，然后就是语言任务，使孩子们能够把文章内容进行综合性地操作和应用，之后就是书上出现的思考问题，使孩子们可以仔细思考各个问题，最后就是听说任务，使孩子们能够将文章的内容融会贯通，深度理解文章的内容和背景。
Smart Kids--幼儿园-小中班--幼儿口语
常规班—幼儿口语年龄段：幼儿园（小中班）教材：Smart Kids 捷进英语-聪明宝贝（含学生用书、练习册、CD、DVD）价格：60元教材级别：共6个级别（一般我们使用1-4个级别，4个级别足以给小中班的孩子打好口语基础，大班更换成Let’s Go，为幼小衔接准备）使用时间：每个级别使用半年左右（课程进度会按照当前班级的整体水平进行微调）教材特点：1、美国原版引进教材2、先进的多元智能理论3、渐进式的课程设计4、优美的儿歌和童谣5、综合性的语言课程教学重点：听说我们会通过面试及试听两种途径对孩子现有的英语水平进行测试，安排程度相当的班级1、我们选用主题式的教材，各个单元之间不会有很大的联系，孩子插班进来根据当前的主题学习，本教材前四个单元为新课，最后一个单元为复习，前面没学到的主题在复习阶段都能够学到。
2、孩子有很强的模仿能力和理解能力，程度好的孩子会带动新生一起学习3、螺旋式上升的教学体系，把知识层次化，第一次只要求孩子掌握主题相关基本词汇，然后在适当的时间内又一次提出同类问题，逐步引导孩子深入思考，并从词汇延伸到句型，以点带线，以线带面，最后达到灵活运用的目的4、孩子刚开始接触英文，最关键的是语感的建立和学习兴趣的培养。
课堂提供了全英文的学习环境，孩子学习的不止是教材上的词汇及句型，还包括了：课堂用语、礼貌用语等。
5、Smart Kids是一套专为儿童设计的英语教材，对于刚开始接触英文的孩子来说无法去认读单词，所以教材大部分以图片为主，我们为每个孩子配备一本家校联系册，每次课至少5-6个新词，1-2个新句型。
而且教师会根据新词扩展提问，例如讲新词“apple”，教师会问“What color…?”“How many …”“Do you like …”等，既帮助孩子巩固了生活中常用的词汇，又强化了孩子的理解能力。
儿童英语美国K12教学内容评价
儿童英语美国K12教学内容评价美国基础教育体系的通称为K12或K-12，是kindergarten through twelfth grade的简写，指从幼儿园到12年级高中阶段的教育，主要被美国及加拿大等北美国家采用。
美国的教材以个性化、选择性为鲜明特征，教学素材非常丰富，教材选用十分灵活；很多学校甚至没有“课本”（BASAL），而是由老师自己选择合适的教学素材，大部分是TRADE BOOK，和各种多媒体课件。
美国K12教育的课程教材，除了学生用书和教师用书之外，还配有教师资源包、实验室活动包和网络数字资源库，如“发现频道”（Discovery Channel）的录像带和DVD等。
在学生的教材中还配有很多“动手做”实践材料（Classroom Activity Book），供教师课堂教学使用的还有大量的、精美的“大书挂图”（oversized, spiral-bound flip charts）等。
在美国小学，孩子学习的课程内容非常丰富，以英文（语文），数学和科学（自然科学与社会科学）主体课程为主，对于自然科学与社会文化有较全面的了解，除了传授知识，尤其注重对孩子探索精神，学习能力与领导力的培养与塑造。
关于瑞思学科英语：瑞思学科英语2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体教学手段，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系，备受孩子和家长的青睐。
让孩子在全浸入式英语环境中，激发英语学习兴趣，掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
麦克米伦幼儿英语教材Bebop课程介绍
没有最好，evel 3
适合年龄：3-6岁零基础 英语类别：美式英语
标准课时：128课时/级别
调节课时：64-128课时/级别，每单元缩短至8课时
内容 课时 课时合计
8 units per level，8 lessons per unit，1 session per lesson 每级8个单元,每单 16课时/单元 16*8=128课时 元8课，每课2个课时 合计 128课时
麦克米伦幼儿英语
《Bebop》课程介绍
2015年4月
全新幼儿美语数字化课程 多元感觉教学、蹦蹦跳跳玩英文
课程综述
《IP-English》幼儿英语综合课程《 BEBOP 》 ，为国际顶
级出版社——麦克米伦（MACMILLAN）研发。该课程为多元
感官教学和跨学科英语相结合，最新出版幼儿美语数字化课 程，满足幼儿不同年龄段的心理特点和学习需求，为3-6岁的 学生量身定做的幼儿英语综合课程线上线下（O2O）整体课 程解决方案。
Company: Improve(Beijing) Education & Technology Co., Ltd
Address: Room 916, JinJiYe Plaza,No.2 Shenggu Zhong Lu, Chaoyang District, Beijing
Tel:（010）64437871，（010）64432870 Course Consult:（010）56705810，（010）56705880，（010）59790618
课程综述
国际三大语言出版社之一——麦克米伦MACMILLAN的知名幼儿教材 全新幼儿美语课程，适合3-6岁儿童使用 数字化课程，App连接家校学习 多元感官教学和跨学科英语相结合 标准化课程体系，配套标准教案和互动游戏多媒体课件 幼儿英语课程O2O深度解决方案
美国Wonders、香港朗文、上海牛津：小学英语教材到底能差出几个维度？
美国Wonders、香港朗文、上海牛津：小学英语教材到底能差出几个维度？美国Wonders、香港朗文、上海牛津：小学英语教材到底能差出几个维度？前段时间，某公众号发出了一篇“免费领取美国加州原版教材pdf/视频”的文章，被多个家长转载到EU教育群，点击进去，阅读量近2万。
很多家长下载后，发现这套教材精深宏大、却反而不知道该如何下手，而众多教育类网站，也有推荐或不推荐的各种点评。
那么问题来了：市场上五花八门的小学英语教材区别到底是什么？哪些更适合孩子循序渐进的学习？教材之间的水平标准又差出来多少？本文，EU就将国内英语教育市场（含学校内与培训班）的现状与教材选用做梳理与对比，让家长们更清楚的了解孩子们英语学习的状态与相对层次。
开篇的话在一年级一班的课堂上，30个孩子，面对自己入学后的第一节英语课，有的一脸懵圈、老师一节课怎么讲这么多东西，有的慵懒无语，都升小学了，怎么还在教这些无聊的东西，而老师，面对30个层次不一的孩子，就高也不行，就低也不行，一节课，怎么把握，都有上下一批照顾不到的孩子。
——这就是现在真实而复杂的英语课教学写照。
一直被作为核心主科的语数外三门课，语文、数学，大家水平差异都不大，唯独英语，30个孩子恨不得能化为30个基础层次，因为幼儿园阶段，有的教，有的不教；有的每班配英语老师，有的几班共用英语老师；有的外教跟班，有的外教一周来两次；差异更明显的是孩子妈们，有的天天坚持亲子阅读，有的从2岁起开始送培训班，有的自己能力不够态度也没所谓，有的则不希望孩子太早学习第二外语。
在这种情况下，孩子的个性化差异体现的极为明显，那么带给老师和家长最大的困扰就是未来的学习应该如何组织才能满足不同的需要。
具体而言，孩子的入学水平如何评估，应该对应使用何种教材，家长对孩子的英语水平层次在学校、在深圳处于什么样的分位，这些问题，并不容易拥有清晰概念。
下面我们就从各校的教材介绍与展示、教材属性与对比研究等几方面做具体说明。
儿童剑桥英语教材
儿童剑桥英语教材
儿童剑桥英语教材是一套针对年龄在7-12岁的儿童的英语教材，专门设计用于教授语法和词汇，以及提高学生的听、说、读、写技能。
该教材以剑桥大学出版的一套完整的教学大纲为基础，内容涵盖了剑桥少儿英语和剑桥中学英语的各个级别。
儿童剑桥英语教材的特色如下：
1.内容生动有趣：教材内容多以故事、诗歌、歌曲、游戏等形式呈现，符合儿
童心理和年龄特点，有利于激发学生学习兴趣。
2.系统化教学：教材按照剑桥大学的教学大纲设计，按照学生的语言水平和认
知能力逐步提升教学内容和难度，有助于学生在语言学习中系统掌握知识。
3.培养听、说、读、写全面能力：教材注重听、说、读、写的平衡发展，通过
多种形式的活动和练习，全面提高学生的英语能力。
4.注重实际运用：教材强调语言的实际运用，通过模拟真实场景和语境，让学
生在实际运用中掌握语言知识和技能。
5.配套资源丰富：除了教材本身外，还有大量的辅助教学资源，如教师用书、
学生练习册、CD、DVD等，方便教师和学生使用。
儿童剑桥英语教材是一套非常优秀的英语教材，适合用于小学阶段的英语教学。
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剑桥国际少儿英语和power up的区别
剑桥国际少儿英语和power up的区别摘要：1.剑桥国际少儿英语概述2.Power Up教材简介3.剑桥国际少儿英语与Power Up的区别4.适用对象及建议正文：剑桥国际少儿英语（Cambridge International Primary English）和Power Up是两款针对青少年学习的英语教材系列，它们在教学内容、目标定位和适用对象等方面各有特点。
首先，剑桥国际少儿英语是一套全球范围内广泛使用的英语教材，旨在帮助5-12岁的少年儿童掌握英语听、说、读、写的基本技能。
该系列教材以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。
教材内容丰富多样，涵盖了生活、文化、科学等各个方面，紧密结合学生的兴趣和需求。
此外，剑桥国际少儿英语还与剑桥英语考试体系紧密结合，为学生提供了一套完整的考试准备方案。
而Power Up则是剑桥大学出版社于2019年推出的全新英语教材系列，适用于5-12岁青少年。
该系列教材强调听、说、读、写四项技能的平衡发展，并通过丰富多样的活动和真实场景对话来激发学生的学习兴趣。
Power Up不仅注重学生的兴趣，还兼顾了考试需求，涵盖了YLE、KET、PET三大考试内容，让学生能够顺利进入高阶课程学习并考取剑桥证书。
那么，这两款教材的区别在哪里呢？剑桥国际少儿英语更注重培养学生的综合素质和自主学习能力，而Power Up则更侧重于提高学生的应试能力。
此外，剑桥国际少儿英语的内容更加丰富多样，覆盖了生活、文化、科学等多个领域；Power Up则在社会化方面略有不足，5-6级内容较为成人化，更适合中学阶段的学生。
在选择教材时，家长和老师需要根据学生的实际需求和兴趣来决定。
对于注重综合素质培养和兴趣拓展的学生，剑桥国际少儿英语是一个不错的选择；而对于希望在考试中取得好成绩并提前适应成人世界内容的学生，Power Up 将是一个更好的选择。
Spotlight on English 美国小学英语教材简介PPT 课件
Spotlight on English
Spotlight on English
Teacher's Guide (K-6)
• 7 Levels (K-6) • 教案里面提供了指导性很强的教学目标、策略与技巧; • 组织适用于各种课堂教学的灵活步骤; • 包含了每个级别的每个单元的详细计划及教案，K级每个
也就是说，从平均值看，名校毕业生的 收入就 已经遥 遥领先 好几倍 ，更不 用说那 些高薪 行业的 实际收 入差距 了。 好的大学，不一定保证每一个人都会有 高收入 ，但他 的确能 够为你 提供通 向高收 入的第 一块敲 门砖。 2 开学季前几天，老家的一个远房表兄传 来消息 ，刚满 17岁的 表侄小 立不愿 意再继 续读高 三，准 备辍学 去打工 。 表兄很是着急，把家族里学历比较高的 我也搬 了出来 ，希望 我能劝 劝小立 。 “我虽然这些年到处打工也挣了一些钱 ，但这 样挣钱 太辛苦 了，我 不希望 他重走 我的老 路，” 堂兄苦 口婆心 ，一再 强调， “你一 定要好 好劝劝 他：不 上学以 后没有 出路。 ” 刚开始我和这位00后表侄在微信上聊的 时候， 非常话 不投机 。 我问他：不想读书是不是觉得功课太难 了？ 他答道：也没有多难，就是不想太累了 ，高考 复习很 无聊。 我劝他：再坚持几个月，苦一阵子熬一 熬就过 去了。 他回答得很干脆：太没劲！考上又能怎 么样？ 现在我 家邻居x x大学 毕业上 班了， 挣的还 没我爸 高呢！ 我再问他：你爸爸现在一身伤病常年要 吃药， 你不是 不知道 吧，还 有，你 爸爸为 了多挣 点钱， 一年到 头在外 面跑， 只有过 年才能 回家一 趟，这 些你也 很清楚 吧？ 他无话可说了。 最后，我实在忍不住，不得不扎他一句 ： “如果现在你连高考都比不过别人，凭 什么以 后你能 比别人 成功？ ” 微信
90年代剑桥少儿英语教材
90年代剑桥少儿英语教材
90年代的剑桥少儿英语教材是指剑桥大学出版社在1990年代
所出版的少儿英语教材。
剑桥大学出版社在90年代推出了多个系列的少儿英语教材，
其中比较受欢迎的有以下几本：
1. "Fun for Starters, Movers, and Flyers"系列：这是剑桥少儿英
语（YLE）考试的教材系列之一，适合儿童入门级学习英语。
该系列教材以寓教于乐的方式，通过游戏、绘本和音频等形式帮助儿童学习基本的英语词汇和语法。
2. "Kid's Box"系列：这是剑桥少儿英语（YLE）考试的教材系
列之一，适合儿童初级学习英语。
该系列教材融入了儿童喜欢的卡通人物和插图，以及互动游戏和音频等元素，使学习英语更加有趣。
3. "Cool Kids"系列：这是剑桥少儿英语（YLE）考试的教材系
列之一，适合儿童中级学习英语。
该系列教材通过生活化的对话、音频和综合练习，帮助儿童进一步巩固和扩展他们的英语知识和技能。
这些教材均遵循剑桥大学出版社一贯的教学理念，即通过游戏、互动和实用的语言活动激发儿童的学习兴趣，提高他们的英语水平。
这些教材不仅注重英语的听、说、读、写的综合培养，还关注培养儿童的学习策略和自主学习能力。
美国六年级英语教材
美国六年级英语美国六年级英语教材，很多国内的学生希望通过先学习美国六年级英语教材为以后走出国门做准备，目前美国的欧桥国际学院已经进入中国，可以通过欧桥学习美国六年级英语教材。
下面是美国六年级英语教材简介∶课程介绍本课程的主要重点是仔细阅读和分析各种文学选集中的文学作品。
学生还可以进一步获得叙事、描述性和随笔写作的经验。
他们将继续发展他们的词汇，完善他们对正式英语语法和机制的理解和使用。
章节第1章——阅读：信息文学定位参考源目录和索引事实与观点评价文本：事实、观点和夸大主要观点——相关信息与无关信息主要观点和支持细节浓缩、组合或分类新信息识别隐含而非声明的信息事实与观点文本功能利用文本特征理解信息文本识别组织形式说明文的主要思想与关键细节功能性文本查找详细信息得出结论并作出推论说服性策略作者的写作目的使用组织功能查找信息说服语篇中的事实与观点辨析缺少信息识别功能语篇中的语篇特征解释图形特征确定作者的目的（解释性文本）结构、内容和词汇知识阅读：信息文献测试第2章——阅读：文学识别绘图的组成部分确定主题设置的各个方面作者的观点区分大小字诗歌的结构要素在文本中创造情感文学术语与作者寄语各种流派识别文学元素阅读：文献测试第3章——语言多义词词根和词缀的作用语境线索：陌生词语词语的含义与特征同义词库：同义词和反义词利用语境识别多义词代词语言测试。
美国在小学、初中、高中阶段用的英语教材分别是什么
美国在小学、初中、高中阶段用的英语教材分别是什么1、Wonders网红教材Wonders由美国三大教育集团之一的McGraw-Hill Education (MHE) 麦格劳-希尔教育集团出版，是一套原汁原味的加州教材。
Wonders前身是Treasures，其在2009被引入加州小学后，使用过教材的小学生在2010年学业成绩指数（API）和阅读成绩大幅飙升（由此可见，美帝也是有应试教育的成分）。
不过，目前Treasures已绝版，不再发行，它的二代产品是Wonders 系列。
Wonders是在Treasures 的基础上做出改进：每个单元有开篇Big Idea；每个week只有一篇长课文，文章篇幅减少，学生用书中增加了词汇、专项阅读和写作技能。
整体难度较Treasures降低。
另外Wonders还加入了信息化教学的元素，有了账号就可以去Mcgraw-Hill官网看教材和丰富多彩的教育资源，更加便于孩子在网上进行查阅和课后复习。
Wonders兼顾美国本土娃和非英语国家孩子的学习需求，"脚踏两条船"，教材方面自然也力求尽善尽美。
Wonders书籍全套教材大大小小厚厚薄薄有几十本，包括：1.主教材：Reading/WritingWorkshop主教材；2.配套教材：Practice Book练习册，Teacher’s Book教师用书、Cards教学卡片、Big book大书；3.扩展内容：Reader阅读，Literature Antheology文学精粹。
教材很自然的将不同能力孩子的学习任务进行了划分。
所有孩子都需要完成主教材Writing Workshop，学有余力的就学习扩展内容文学精粹和阅读。
主教材和扩展内容就像钥匙和锁的关系：在用"钥匙Writing Workshop 学习了各种阅读技巧和精读策略后，用"钥匙"去解锁Literature中奇妙的文学旅程。
《国家地理 all together》少儿英文原版英语教材
《国家地理 all together》少儿英文原版英语教材《国家地理All Together》是一套针对非英语母语的儿童的英语教材，由美国国家地理学习出版公司出版。
该教材以国家地理的真实图片和内容为基础，结合了英语语言学习的基本要素，是一套寓教于乐的英语教材。
以下是这套教材的一些特点：
1. 图片丰富：教材中使用了大量国家地理的真实图片，能够吸引孩子们的注意力，提高他们的学习兴趣。
2. 内容多样：教材涵盖了各种不同的主题，如动物、植物、地理、历史等，能够让孩子们在学习英语的同时，了解世界各地的文化和知识。
3. 语言实用：教材中的语言简单实用，适合初学者学习，同时也有利于孩子们在生活中运用。
4. 互动性强：教材中设计了各种互动环节，如听、说、读、写等，能够让孩子们在参与中学习英语，提高他们的学习效果。
总的来说，《国家地理All Together》是一套优秀的英语教材，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，同时提高他们的文化素养和认知能力。
但是，对于家长来说，需要结合孩子的实际情况和英语水平进行选择，以免给孩子带来过多的学习压力。
美华少儿英语-教材介绍
Creative Teaching Press 教材特色
5. 整套教材制作精美，画面生动，令孩子爱不释手
6. 开发儿童潜能，包括手眼协调能力、识别能力、社交能力和运动技巧
7. CTP儿童丛书具有“儿童百科全书”的称号，涵盖知识面广泛，让孩子 们在掌握英语的同时丰富了其他学科知识包括数学、美术、科学和音乐 等
教材介绍
流行美国百年的教学法，让孩子能够「听音拼字、见字读音」！
Itty Bitty Phonics 共36本教材，帮助孩子掌握 Phonics 字母拼 读的规则，做到「听音拼字、见字读音」，为未来英语读写打 下稳固基础。
一旦掌握了Phonics，不用借助字典和音标就可以顺利读出初级 英语中70%左右的单词！孩子们从小学习Phonics，可以提前进
CTP 教材体系
CTP原版进口教材体系：
一切从字母开始 —— ABC Cards ——Itty Bitty Phonics ——Fun & Fantasy, Math, Social Studies, Science ——Dr. Maggie’s Phonics ——Sight Word Readers ——Learn to Write ——Reading for Fluency
从拼音读字开始阅读 Learn to Read 读书识字高级教材 关键词汇教材 写作教材 高级阅读教材
1
The Fundamentals 一切从字母开始
2
Building a Foundation 从读音识字开始阅读
Phonics：Word families Itty Bitty Phonics Readers读音识字系列
这样的学习方法在于反复的锻炼孩子的发音拼读能力，让孩子 能够非常顺利地成功完成阅读。打破了先死记硬背然后才能阅 读的中国式英语学习方法。
教材《Super Kids》简介
教材《Super Kids》简介
《super kids》是全球最大教育出版机构--朗文出版社专门为亚洲非英语国家6-12岁儿童编写的英语教材。
教材以主题教学为中心，语言地道纯正，课程以六个主人公天真活泼的性格特征和发生在他们身边的故事为主线，6个个性鲜明的孩子的成长牵动着孩子的心弦，主题浸入孩子们的生活体验，带给孩子们跨文化交际的兴趣和知识，使孩子们轻松地表达和使用地道的英美文化。
《Super kids》多元化的教学内容，以语言的重复展示及灵活使用为教学方式，让孩子真正理解英语并将之运用到日常生活中去。
本套教材有以下几点特色：
一，该教材采用情景教学，实用性强，能够充分引发孩子们的学习兴趣。
二，教材层次安排明确合理，教材内容呈螺旋式上升呈现，复现率高，能够帮助孩子在学习新知识的同时复习旧知。
三，本套教材由美国专业的教育机构编写，教材中的单词句型纯正地道，内容生动活泼，纯正地道，原汁原味的的歌曲歌谣突破语法难点。
四，教材涉猎知识广泛，跨学科学习，跨文化学习，不断开阔孩子的视野。
五，本套教材不同于国内所出的英文教材，区别于传统教材的字母学习方法，采用了自然拼读法帮助认读和拼读。
六，该套教材配备了丰富的辅助资料，DVD光盘，CD光盘，教材配套磁带以及教材活动卡片，辅助孩子们听说读写全面发展。
Super kids教材的最终教学目标是3年完成6级课程，52个话题，54个故事，330个习惯用语，1691个词汇，传授给孩子一套完整的英语基础知识。
Super Kids 这套教材可以帮助我们的孩子学到纯正地道的英语，为他们未来的英语学习打下坚实的基础。
美国小学英语教材1第6课The wind and the Toys 风和玩具
美国小学英语教材 1第4课 The wind and the Toys 风和玩具Billy was1 coming down the street in his big red wagon2. 比利乘着他的大红 马车走在大街上。
Little Toy Dog and Little Toy Cat were in the wagon with him. 玩具小狗和玩 具小猫和他一起坐在马车上。
He saw3 his mother at the door. 他看到妈妈在门旁。
"Hello, Mother!" he said4. “你好，妈妈”！他说。
"I took5 my toys for a ride. “我带着我的玩具去兜风了。
Mother said, "That is fine, Billy. 妈妈说，“那很好啊，比利。
But it is going6 to rain soon, and you must come in." 但是马上就要下雨了， 你必须进屋里来。
” Soon the rain came7 down. 很快雨就下起来了。
Billy ran8 into the house, but he did9 not put his toys away. 比利跑进了屋子 里，但是他没有把他的玩具收进来。
Faster and faster came the rain. 雨越下越大。
Soon the red wagon, the toy dog and the toy cat were very, very wet. 没过 多久，红马车、玩具狗和玩具猫都被雨淋透了。
Night was coming, but no one put the toys away. 天就要黑了，还是没有人把 玩具收走。
In the night the wind came along10. 晚上刮起风了。
superkids课程介绍
SuperKids课程介绍
1.New Super Kids是朗文公司最新推出专门为亚洲6-12岁儿童编写的六个级别的英语教材。
每个级别包含9个主单元、3个复习单元、3个跨学科单元、两个文化单元。
教材以主题教学为中心，语言地道纯正。
多元化的教学内容，让学生学得轻松，老师教学得心应手。
2.课程特色最完整的少儿英语课程体系，三年左右学习达到初中一年级水平；
教材特色以单元情景剧形式贯穿整个学习过程；
教学特色歌曲歌谣语法教学，轻松有趣学语法。
3.培训教材学生爱看
美国原版进口教材，铜版纸彩色精美印刷，内容围绕学生感兴趣的话题展开，六个可爱的主人公伴随着学生的英语学习一起成长。
故事磁带学生爱听
纯正地道的少儿美语录音，重复领读反复训练，节奏韵律轻松自如，极富感染力，歌曲歌谣有趣易学。
语音语感纯正地道
通过字母基本发音与字母组合发音的系统教授和听、说、读、写技巧的练习，为学生发音和拼写单词奠定良好的基础，培养学生阅读能力。
英语课程学生爱学
TPR教学法、全语言环境学习、交际教学法等先进的教学理念，课堂活动形式多种多样，使得课堂气氛活跃，寓教于乐，寓乐于教。
学习效果明显提高
学习内容设计科学，配有评估测试题库，每单元及时复习、测试，六级教材学习主题循环提高，为英语学习奠定重要基础。
多元智能全面发展
多元智能理论应用其中，涉及家庭、学校、社会，围绕孩子吃、喝、玩、乐的多彩童年生活展开，跨文化、跨学科，涵盖科学、数学、社会、地理等广泛知识，带领他们畅游趣味英语世界。
4.。
最好的少儿英语教材排行
少儿英语教材的种类很多，每种教材都有其独特的特点和优势，因此很难给出一个确切的排名。
以下是一些在市场上比较受欢迎的少儿英语教材：
1.《剑桥少儿英语》：由剑桥大学出版，是一套专门针对非英语为母语的国家6-12
岁少年儿童的英语教材。
该教材以生动有趣的插图和贴近生活的场景设计，激发孩子们的学习兴趣。
2.《新概念英语青少版》：是《新概念英语》的升级版，专门为8-14岁的青少
年编写。
教材采用螺旋上升的编写方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
3.《牛津少儿英语》：由牛津大学出版社出版，是一套专为非英语国家的少年儿
童编写的英语教材。
该教材以生动有趣的故事和丰富的活动设计，帮助孩子们掌握英语基础知识和技能。
4.《迪士尼神奇英语》：由迪士尼公司推出的一套少儿英语教材。
该教材以迪士
尼经典动画为素材，通过生动有趣的动画和互动游戏，让孩子们在娱乐中学习英语。
5.《培生幼儿英语基础级》：由培生教育出版集团出版的一套幼儿英语教材。
该
教材以丰富多彩的插图和贴近幼儿生活的话题为特色，帮助幼儿建立英语学习的兴趣和自信。
请注意，每个孩子的学习需求和兴趣点都不同，因此选择适合孩子的英语教材需要考虑孩子的实际情况和学习目标。
同时，家长和老师也需要根据孩子的学习进度和反馈，不断调整和完善教学计划和方法。
kids brown
• 教师用交互多媒体软件 大量的童话、歌曲、会话等栩栩如生的动 画场面的多媒体软件和教学用品，增进教 师和幼儿之间的互动，极大地提高教育效 果。 4、学生用CD CD中有结合课堂主题的歌曲，可有效帮助 幼儿复习课堂所学的歌曲；原汁原味的英 文句子，即能复习课堂所学，又能锻炼幼 儿的听力。
教材体系： 教材体系：
教学宗旨 — CHILDREN
C=Communication,让孩子在参与中体验英语 让孩子在参与中体验英语 H=Happiness,为孩子提供轻松快乐的学习氛围 为孩子提供轻松快乐的学习氛围 I=Intelligence,通过多媒体课件，帮助培养多元智能 通过多媒体课件， 通过多媒体课件 L=Love,始终爱您的孩子，把孩子放在第一位 始终爱您的孩子， 始终爱您的孩子 D=Dream up,让还在梦想的舞台创造无限奇迹 让还在梦想的舞台创造无限奇迹 R=Responsibility,对孩子负责是我们永远的准则 对孩子负责是我们永远的准则 E=Enjoy,让孩子在游戏的环境中享受英语，收获学习英语 让孩子在游戏的环境中享受英语， 让孩子在游戏的环境中享受英语 的惊喜 N=Nice,为孩子提供一个整洁、舒适的环境 为孩子提供一个整洁、 为孩子提供一个整洁 Children——以孩子为中心，培养英语学习兴趣 以孩子为中心， 以孩子为中心
kids abc美式英语
kids abc美式英语
《Kids ABC美式英语》是一套针对儿童学习英语的教材，采用美式英
语发音，适合3-12岁的孩子学习。
该教材通过生动有趣的动画、歌曲、游戏等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语听说读
写能力。
此外，《Kids ABC美式英语》还注重培养孩子的综合素质，包括团队
合作、创造力、自信心等方面的能力。
该教材的每一课都以一个主题
为核心，引导孩子深入探索，拓展知识面，同时培养孩子的思考能力
和解决问题的能力。
总的来说，《Kids ABC美式英语》是一套非常优秀的儿童英语学习教材，能够为孩子打下坚实的英语基础，提高英语水平，同时促进孩子
综合素质的发展。
美国小学英语教材1第2课Bunny Boy 小兔哥
美国小学英语教材 1第2课 Bunny Boy 小兔哥Bunny Boy was a white rabbit. 小兔哥是只小白兔。
He was a happy rabbit. 它是只快乐的小兔子。
Bunny Boy liked to play with Anny and Ned. 小兔哥喜欢跟安妮和奈德一起玩耍。
He liked to play with Spot1, the cat, and Jack2, the dog. 它还喜欢跟小猫司 博特和小狗杰克一起玩。
They all liked Bunny Boy. What fun they had! 它们都喜欢小兔哥。
它们在一起 玩得真开心！ One day Bunny Boy was playing in the yard with Spot and Jack. 有一天，小 兔哥正在院子里与斯波特和杰克一起玩耍。
Bunny found a big dark hole under the house. 小兔在房子下面发现了一个大黑 洞。
What a big hole! he said. 好大的一个洞啊！它说。
"I will hide in it. Spot and Jack can not find me." 我要躲到里面去。
司博特和杰 克就找不到我了。
So Bunny jumped into the hole. 于是，小兔跳进了洞里。
Down, down, down he fell. 它下啊，下啊，下。
Oh, oh! said Bunny Boy. 噢，天哪！小兔哥说。
"How black it is down here! I am all black, too." “下面好黑啊！我也弄得一身黑。
” Where is Bunny Boy? said Ned. “小兔哥去哪了？”奈德问道。
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中文名: 儿童英语加州小学+中学教材英文课本:语文数学科学K-6年级含点读版(PDF内嵌音频)练习册教师书教学大纲英文名: California Treasures文字语言: 英文地区: 美国对白语言: 英语资源格式: 压缩包发行日期: 2010年简介: 部分文字目录--课文，PDF文档，没有内嵌音频,共1-6级Treasures.Grade.1.rar 54.3MBTreasures.Grade.2.rar 52.1MBTreasures.Grade.3.rar 43.1MBTreasures.Grade.4.rar 67.5MBTreasures.Grade.5.rar 49.8MBTreasures.Grade.6.rar 98.0MB--课文的独立音频，可复制到MP3机器，与课文同步收听Treasures Grade 1_Audio.rar 113967 KBTreasures Grade 2_Audio.rar 229086 KBTreasures Grade 3_Audio.rar 289480 KBTreasures Grade 4_Audio.rar 265074 KBTreasures Grade 5_Audio.rar 213548 KB--课文+音频的同步阅读版（即点读版，是本地FLASH版，不用联网，本地打开即可使用。
非EXE打包版）本地FLASH版Treasures Grade 1点读版(本地Flash版).rar 241MBTreasures Grade 2点读版(本地Flash版).rar 360MBTreasures Grade 3点读版(本地Flash版).rar 455MBTreasures Grade 4点读版(本地Flash版).rar 413MBTreasures Grade 5点读版(本地Flash版).rar 332MB使用方法：以Grade 1为例，解压后执行treas_g1.html即可，其它级别以此类推--科学，PDF文档，没有音频，但是后面科学的FLASH中有音频，二者基本是吻合的，而且可以从Flash中提取音频。
K级是幼儿园级。
California Science Grade K.rar 18.1MBCalifornia Science Grade K AUDIO.rar 39.4MBCalifornia Science Grade K FLASH练习.zip 2.36MBCalifornia.Science.Grade.1.rar 111.7MB California.Science.Grade.2.rar 65.7MBCalifornia.Science.Grade.3.rar 92.5MBCalifornia.Science.Grade.4.rar 75.1MBCalifornia.Science.Grade.5.rar 100.6MBCalifornia.Science.Grade.6.rar 148.8MB--科学配套的单词卡(Grade1-6)很精美的一套卡片。
与科学配套的，每个级别一套，每套大概100多页，适合打印出来制作成单词卡。
California Science Vocabulary Card(G1-6).rar 24.5MB--科学分级读物，PDF中含有内嵌音频（点读版）California Science Readers K.rar 10.3MBCalifornia Science Readers G1.rar 38.6MBCalifornia Science Readers G2.rar 33.6MBCalifornia Science Readers G3.rar 60.1MBCalifornia Science Readers G4.rar 55.6MBCalifornia Science Readers G5.rar 64.0MBCalifornia Science Readers G6.rar 210.0MB--科学的FLASH(有动画和音频)California Science Grade 1(FLASH).rar 74326 KBCalifornia Science Grade 2(FLASH).rar 98682 KBCalifornia Science Grade 3(FLASH).rar 142493 KBCalifornia Science Grade 4(FLASH).rar 149833 KBCalifornia Science Grade 5(FLASH).rar 203630 KBCalifornia Science Grade 6(FLASH).rar 199988 KB---数学，PDF文档，没有音频California.Maths.Grade.1.rar 39.9MBCalifornia.Maths.Grade.2.rar 107.2MBCalifornia.Maths.Grade.3.rar 69MBCalifornia.Maths.Grade.4.rar 87.6MBCalifornia.Maths.Grade.5.rar 64.4MBCalifornia.Maths.Grade.6.rar 63.6MB--练习册，PDF文档，没有音频On_level_Practice.Book.G1-6.rar 12.3MBSpelling_Practice.Book.G1-6.rar 8.3MBTreasures.Grammar.Practise.G1-6.rar 13MB--学生书和教师书，带答案Grammar and Writing Handbook SE G1.pdfGrammar and Writing Handbook TE G1.pdfGrammar and Writing Handbook SE G2.pdfGrammar and Writing Handbook TE G2.pdfGrammar and Writing Handbook SE G3.pdfGrammar and Writing Handbook TE G3.pdfGrammar and Writing Handbook SE G4.pdfGrammar and Writing Handbook TE G4.pdfGrammar and Writing Handbook SE G5.pdfGrammar and Writing Handbook TE G5.pdf--教辅书及其他加州教材K-12教学大纲.rar 981KB加州语言K-6周教学实施性计划加州K-6级学习目标完成情况自查标签加州语言1-6级教学目标汇总Scope and Sequence Standards Grade 4 其他不常用部分(目录见后面) 648MB全套教师书GK-G5，PDF文档，没有音频Treasures Teacher's Edition K.rar 449368 KBTreasures Teacher's Edition G1.rar 522217 KBTreasures Teacher's Edition G2.rar 514459 KBTreasures Teacher's Edition G3.rar 276273 KBTreasures Teacher's Edition G4.rar 425242 KBTreasures Teacher's Edition G5.rar 429356 KB介绍本套教材为高清PDF格式，以及独立音频、点读版等，画面精美，请参照下列截图。
只能用庞大来形容这套东西，可以一窥美国儿童教育的精细，感受教育的高水准是如何延续的。
值得中国的教育机构好好研究一下让您的孩子在家接收原汁原味的美国小学教程教育内容包括美国加州小学1-6年纪的数学（Mathematics), 科学（Science) 和语文（Treasures)三门课的全部内容还有部分Treasures.Teacher's教师用书及练习册，等超全！这套教材语文是TREASURES，是由Macmillan 和McGraw - Hill 两大教育巨头出版公司共同出版的教科书。
是加州教育系统用于课堂教学的主要课本。
（当然各学区有自己的教材选择权利，并不是每个学区都选用这套教材）为什么这套教材是经典教材，运用这套教材有哪些好处？这套教材由两大教育巨头出版公司共同出版，里面精选了很多非常经典的绘本和各种阅读资源。
由儿童教育专家精心挑选并编排了循序渐进的主题和相关的学习内容。
每一个年级所选用的资源都是根据这个年龄段孩子的心智和阅读水平安排的，构架合理，印制精美，内容丰富多彩。
反正大家一看就知道它的好了哈。
运用这套教材就省了各位东查西找，人家都给安排好了。
每本书有几个单元，每个单元由几个主题组成，每个主题又由一篇背景导入，主题绘本，和后续的练习和写作。
没有比这套教材更方便更经典的东东了。
Treasures.Teacher's教师用书，含K-G5级教师用书，方便家长辅导孩子，能更好的运用这套教材。
练习册（Practice Book），给孩子课后巩固使用。
语文（Treasures)教材，其中所选录的课文有的就干脆是很著名的英文绘本，比如Oliver. 所以家长如果有一定英语基础的话，完全可以拿其中的课文当作优质绘本来读给自己的孩子。
科学（Science)教材，中有很多动植物名称及物理现象方面的名词，这方面的词汇量对孩子以后的英语学习大有帮助。
其中精美写实的图片能够抓住孩子的眼球，可以当作一套基础百科书来使用。
数学（Mathematics)教材，的图画量比我们国内教材的要多很多，更容易激发孩子的兴趣。
说远一点，提前习惯其中一些题目的英文表达方式，说不定对孩子以后考GRE都大有帮助。
文章来自美妈育儿网：/thread-1264-1-1.html。