鼓励学生认真读书的主题班会
好读书读好书主题班会教案三篇
好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。
3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。
二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。
2、要求学生收集关于读书的名言警句。
3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。
三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。
主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。
(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。
(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。
(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。
掌声有请徐老师。
读书明智班会记录(3篇)
第1篇一、会议背景随着社会的发展，知识的重要性日益凸显。
为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强同学们的综合素质，我校决定开展“读书明智”主题班会。
本次班会旨在通过分享读书心得、交流阅读方法，激发同学们的阅读热情，让阅读成为同学们生活的一部分。
二、会议时间2022年10月25日三、会议地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、会议议程1. 主持人介绍班会主题及议程2. 校领导致辞3. 阅读分享环节4. 阅读方法交流5. 阅读心得交流6. 领导致赏优秀读者7. 互动环节8. 总结发言六、会议内容1. 主持人介绍班会主题及议程主持人简要介绍了本次班会的主题“读书明智”，并说明了会议的议程，包括校领导致辞、阅读分享、阅读方法交流、阅读心得交流、领导表彰优秀读者、互动环节和总结发言。
2. 校领导致辞校领导在致辞中强调了阅读的重要性，指出阅读是提高个人素质、拓宽视野、增长知识的重要途径。
校领导鼓励同学们养成良好的阅读习惯，多读书、读好书，用阅读点亮人生。
3. 阅读分享环节在这个环节中，三位同学分别分享了他们的读书心得。
第一位同学分享了《活着》这本书，他谈到了书中主人公在苦难中依然保持乐观、积极向上的精神，让他在面对困难时也有了更多的勇气。
第二位同学分享了《解忧杂货店》，他讲述了书中的温暖故事，以及书中传达的正能量。
第三位同学分享了《人类简史》，他介绍了这本书的历史脉络，以及作者对人类发展的独到见解。
4. 阅读方法交流在这个环节中，同学们纷纷分享了自己的阅读方法。
有的同学提到了制定阅读计划，合理安排时间；有的同学提到了多读经典名著，提高自己的文学素养；还有的同学提到了多参加读书活动，与他人交流心得。
5. 阅读心得交流在这个环节中，同学们积极参与，畅谈自己的阅读心得。
有的同学表示，阅读让自己变得更加开朗、自信；有的同学认为，阅读可以提高自己的写作能力；还有的同学觉得，阅读可以让自己更好地了解社会、认识人生。
读好书班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“读好书，增智慧，共成长”。
旨在通过分享读书心得，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，阅读是一种美好的生活方式，有助于拓宽视野，增长知识，提高综合素质。
2. 读书分享环节（1）学生代表分享第一位分享的是李明同学，他分享了自己最近阅读的一本小说《平凡的世界》。
李明同学说，这本书让他深刻体会到了人生的酸甜苦辣，感受到了平凡生活中的不平凡。
他还分享了自己在阅读过程中的感悟，如珍惜当下、勇敢面对困难等。
第二位分享的是王芳同学，她分享了一本关于心理学的书籍《自控力》。
王芳同学表示，这本书让她对自我管理有了更深的认识，学会了如何控制自己的情绪和欲望。
她还分享了自己在阅读过程中的心得，如如何提高专注力、如何克服拖延症等。
（2）班级共读分享接着，班级共读活动的负责人张晓雨同学分享了班级共读《钢铁是怎样炼成的》的经历。
她介绍了共读活动的具体安排，如每周五晚上的阅读分享会、每月一次的读书心得交流等。
她还分享了自己在阅读过程中的感悟，如主人公保尔·柯察金的坚定信念、顽强意志等。
3. 读书心得交流在自由交流环节，同学们纷纷发表了自己的读书心得。
有的同学表示，通过阅读，他们学会了如何与人沟通、如何处理人际关系；有的同学认为，阅读让他们更加热爱生活，懂得了珍惜；还有的同学分享了阅读过程中的快乐和感动。
4. 互动环节为了活跃气氛，主持人组织了一个互动环节。
同学们分成小组，每组讨论一个问题：“你最喜欢的一本书是什么？为什么？”然后，每组选派代表上台分享。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在阅读方面的努力和成果，并鼓励大家继续保持良好的阅读习惯。
同时，张老师还提出了一些建议，如多读书、读好书、做好笔记、交流心得等，希望同学们在阅读的道路上越走越远。
“爱读书,读好书”主题班会教案8篇
“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。
（2）悬梁刺股。
（3）映雪读书。
（4）警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。
（2）华罗庚猜书。
（3）侯宝林抄书。
（4）张广厚吃书。
（5）高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。
）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
（学生交流，教师相机出示。
）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈（2）将勤补拙。
——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。
——王守仁5、讨论时。
同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。
”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。
”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。
读书小状元 主题班会
读书小状元主题班会
《读书小状元》主题班会
上周，我们在班级里举行了一个特别的主题班会，主题是《读书小状元》。
这个主题班会旨在让同学们热爱读书，提高阅读能力，并且鼓励他们成为“读书小状元”。
在这个主题班会上，我们邀请了一位资深的图书馆管理员来给同学们讲解一些关于阅读的知识。
她分享了一些阅读的好处，比如帮助我们扩大知识面、提高语言能力、培养兴趣爱好等。
她还介绍了一些适合不同年龄段的书籍，让同学们可以更好地选择适合自己的阅读材料。
除了讲解，我们还在主题班会上举行了一个“我最喜欢的书籍”分享环节。
同学们都积极参与其中，纷纷分享自己最喜欢的书籍，并且讲解了为什么喜欢这本书。
这让大家更加了解了彼此的阅读喜好，也激发了大家的阅读兴趣。
最后，我们还组织了一个阅读竞赛，让同学们在特定时间内挑选一本书进行阅读，并且在阅读后进行简短的分享。
这不仅锻炼了同学们的阅读能力，也培养了他们的表达能力和分享精神。
通过这个主题班会，《读书小状元》的理念深入人心，同学们对阅读产生了更浓厚的兴趣。
我们相信，在这个共同努力下，我们班将会涌现出更多的“读书小状元”，他们将成为学校里的书香小天使，用实际行动传播阅读的魅力。
书香致远学风励行主题班会教案
书香致远学风励行主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：主题：书香致远，学风励行一、目的与意义1. 目的：以书香致远、学风励行为主题，帮助学生树立正确的学习态度，增强学习动力，提升学习品质。
2. 意义：通过主题班会的开展，让学生深刻理解书香致远的内涵，激发学生对知识的渴望，培养学生正确的学习信念和行为习惯，推动学校教育教学工作的有效开展。
二、活动安排1. 主持人开场主持人：同学们早上好，欢迎大家来到本次主题班会，今天的主题是“书香致远，学风励行”。
我们将通过丰富多彩的活动，引导大家树立正确的学习态度，提高学习品质，助力自己成为一名有书香气质的学子。
让我们一起期待一个精彩的班会吧！2. 学习交流分享环节老师安排几名优秀学生进行主题演讲，分享自己对于书香致远、学风励行的理解和体会。
邀请一些成绩突出的学生分享自己的学习方法和经验，让更多的同学从中受益。
3. 互动游戏环节通过一些寓教于乐的互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中体会学习的乐趣，激发他们对知识的热爱。
比如知识问答、速记比赛等趣味游戏，让学生在游戏中学习，深刻领会书香致远的内涵。
4. 书香分享环节鼓励学生带上自己喜爱的书籍、诗词或文章，在舞台上进行朗读或分享。
通过这种形式，让学生向他人展示自己的阅读成果，激发对知识的渴望，推崇书香文化。
5. 总结发言主持人对本次班会进行总结，总结本次班会的收获和体会，鼓励同学们在今后的学习中坚持书香致远、学风励行的理念，努力提升自己的学术水平和人文素养。
6. 活动结束主持人宣布本次主题班会结束，并展望下一次的活动。
三、教学资源准备1. 演讲、分享、朗诵等环节的话题安排与老师、学生沟通协调；2. 互动游戏所需的道具、题目准备；3. 班级提前宣传，鼓励学生积极参与，并带上自己喜欢的诗词、文章作准备分享。
四、评价与反思通过本次主题班会，学校可以进行学生学习态度、学习动力和学习效果的调查与评估，了解学生对学习的态度和理解程度，并及时找出存在的问题，便于今后的教育教学工作做出调整和改进。
三年级读书主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“阅读，点亮智慧之光”，旨在激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点三年级教室四、班会参与人员班主任、三年级全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生分享阅读心得3. 阅读知识竞赛4. 阅读推荐活动5. 班级阅读计划制定6. 班主任总结发言七、班会记录1. 班主任开场致辞班主任：大家好！今天我们举行这次读书主题班会，是为了让大家更加热爱阅读，养成良好的阅读习惯。
阅读不仅能增长知识，还能陶冶情操，提高我们的综合素质。
希望大家在今天的班会中积极参与，分享自己的阅读心得，共同感受阅读的魅力。
2. 学生分享阅读心得（1）学生A：我最喜欢阅读童话故事，比如《安徒生童话》、《格林童话》等，这些故事让我在快乐中学习到了很多道理。
（2）学生B：我喜欢阅读科普书籍，比如《十万个为什么》，通过阅读这些书籍，我了解到了很多科学知识。
（3）学生C：我喜欢阅读历史书籍，比如《史记》、《资治通鉴》等，这些书籍让我对历史有了更深的了解。
3. 阅读知识竞赛（1）竞赛题目：请同学们说出自己最喜欢的书籍及其作者。
（2）竞赛过程：同学们积极参与，现场气氛热烈。
（3）竞赛结果：评选出前三名，颁发奖品。
4. 阅读推荐活动（1）班主任：接下来，我们进行阅读推荐活动，请同学们推荐自己最喜欢的书籍，并说明推荐理由。
（2）学生D：我推荐《哈利·波特》系列，这本书让我感受到了友谊、勇气和成长。
（3）学生E：我推荐《西游记》，这本书让我明白了坚持和团结的重要性。
5. 班级阅读计划制定（1）班主任：为了让大家更好地阅读，我们制定一个班级阅读计划。
（2）学生F：我们可以每周读一本好书，然后在班会时间分享阅读心得。
（3）班主任：好的，我们班的阅读计划就是每周读一本好书，并在班会时间分享心得。
6. 班主任总结发言班主任：今天我们举行了这次读书主题班会，希望大家能够把阅读作为一种生活习惯，坚持下去。
读书励志主题班会教案三篇
读书励志主题班会教案三篇《读书·励志》主题班会教案一、活动目的1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
二、活动过程主持人(合)：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。
(以下主持人甲、乙简称甲、乙)甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。
大家说，好不好乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
真心希望同学们都能和好书交上朋友。
(4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》)乙：感谢这4位同学的精彩朗诵!其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!甲：哪4个乙：“开卷有益”!甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。
现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧!第一小组：适合我们年龄读的书有很多。
如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
第三小组：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。
叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。
如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧!让学生知道读书应该养成的习惯：1、坚持每天安排一段时间看书。
2、学会选择适合自己的书籍。
3、注意用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。
书香润心班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造浓厚的校园文化氛围，提高同学们的阅读兴趣和阅读能力，培养学生良好的阅读习惯，我校于2023年10月26日下午在多功能厅举行了以“书香润心”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过分享阅读心得、举办阅读讲座、开展读书分享会等形式，激发同学们的阅读热情，让书香浸润心灵。
二、班会时间2023年10月26日下午2:00三、班会地点多功能厅四、参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，宣布班会正式开始。
2. 阅读分享环节- 邀请三位同学分享他们的阅读心得和体会。
- 分享内容涉及不同类型的书籍，如小说、散文、科普等。
3. 阅读讲座- 邀请语文老师为大家带来一场关于阅读方法的讲座。
- 讲座内容包括如何选择合适的书籍、如何提高阅读速度和效率等。
4. 读书分享会- 将同学们分成小组，每组推荐一本自己认为最有价值的书籍。
- 各小组派代表进行分享，其他同学可以提问和讨论。
5. 互动环节- 设计一些与阅读相关的游戏，如“猜书名”、“阅读知识问答”等，增加班会的趣味性。
6. 总结发言- 主持人对本次班会进行总结，强调阅读的重要性，鼓励同学们养成良好的阅读习惯。
六、班会内容1. 阅读分享环节- 同学A分享了自己阅读《追风筝的人》的心得，认为这本书教会了他勇敢面对过去，珍惜现在。
- 同学B分享了《小王子》的阅读感受，表示这本书让他明白了生活的真谛和人际关系的处理。
- 同学C分享了《人类简史》的阅读体验，表示这本书拓宽了他的视野，让他对人类历史有了更深刻的认识。
2. 阅读讲座- 语文老师结合自身教学经验，向同学们介绍了如何选择合适的书籍，以及如何提高阅读速度和效率。
她建议同学们根据自己的兴趣和需求选择书籍，同时通过做笔记、总结等方式提高阅读效果。
3. 读书分享会- 各小组推荐了不同的书籍，如《活着》、《解忧杂货店》、《围城》等。
- 在分享过程中，同学们积极参与讨论，分享了自己的阅读感受和收获。
读书点亮生活班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题读书点亮生活二、班会时间2023年10月25日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 学生代表3. 家长代表4. 校领导五、班会流程1. 开场致辞2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 读书分享会5. 校领导总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位家长、亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“读书点亮生活”主题班会，旨在倡导同学们热爱读书，让书籍成为我们生活中不可或缺的良师益友。
希望通过这次班会，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力，让读书成为我们生活的一部分。
2. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常喜欢读书，因为读书可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识。
在读书的过程中，我学会了如何思考问题，如何与人沟通。
读书让我在快乐中成长，我相信，读书一定会点亮我们的生活。
学生代表2：我认为，读书是一种享受。
在书的世界里，我们可以穿越时空，与古人对话，与英雄并肩作战。
读书让我们不再孤独，让我们感受到世界的美好。
我希望，我们都能在读书中找到属于自己的快乐。
3. 家长代表发言家长代表：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！作为家长，我们非常支持孩子们的阅读。
读书不仅可以提高孩子的学习成绩，更能培养他们的品德和气质。
我们希望孩子们能够养成爱读书的好习惯，让书籍成为他们生活中的一部分。
4. 读书分享会学生1：我最近读了一本关于历史的书，书中的故事让我对历史有了更深刻的认识。
我推荐给大家，希望大家也能从中受益。
学生2：我最近读了一本关于科学的书，书中讲述了宇宙的奥秘。
这本书让我对科学产生了浓厚的兴趣，我相信，科学的力量可以改变我们的世界。
学生3：我最近读了一本关于心理的书，书中介绍了如何调整心态，面对生活中的困难和挑战。
这本书让我学会了如何保持积极的心态，我相信，积极的心态可以点亮我们的生活。
5. 校领导总结发言校领导：同学们、家长们，今天我们举行了“读书点亮生活”主题班会，希望通过这次班会，让更多的人认识到读书的重要性。
有关中学生读书的主题班会
有关中学生读书的主题班会全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学生读书主题班会导语：读书是一种最好的学习方法，中学生应该重视阅读，通过读书提升自己的知识能力和思维能力。
本次主题班会将探讨中学生读书的重要性以及如何培养和激发中学生的阅读兴趣。
一、中学生读书的重要性在当今社会，知识更新速度快，信息爆炸，中学生如果不阅读，很容易跟不上时代步伐。
读书是获取知识的最基本途径，通过读书可以开阔眼界，提高思维能力，培养独立思考的能力，增强语言表达能力。
阅读也是一种享受，可以放松心情，开启想象力，提升情商。
阅读也是一种修身养性的方式，能够提升个人的人文素养和审美修养。
中学生应该重视阅读，不断提升自我。
二、如何培养中学生的阅读兴趣1.示范作用：老师和家长是中学生最好的榜样，他们的行为会潜移默化地影响中学生。
老师和家长应该积极阅读，让中学生看到他们的榜样，从而激发中学生对阅读的兴趣。
2.多读优质书籍：中学生应该多读一些优质书籍，例如名著、文学作品、科普读物等，能够提高阅读的质量，拓宽知识面。
老师和家长也可以推荐一些适合中学生阅读的书籍，引导中学生选择好书。
3.阅读活动：学校可以组织一些有趣的阅读活动，如读书分享会、读书比赛、主题阅读等，让中学生在参与活动的过程中培养阅读兴趣，感受到阅读的乐趣。
4.建立阅读习惯：养成良好的阅读习惯对中学生的发展至关重要。
中学生可以每天抽出一定的时间来阅读，逐渐形成固定的阅读习惯，提高阅读的效率和兴趣。
结语：中学生应该重视阅读，通过读书提升自己的知识能力和思维能力。
只有努力培养阅读兴趣，建立良好的阅读习惯，中学生才能在未来的人生道路上获得更多的成功和快乐。
让我们一起在读书的道路上不断前行，不断成长！【文章结束】。
第二篇示例：我们将引导学生了解读书的重要性。
在当今社会，信息爆炸，读书成为拓展知识面、扩展思维、提高综合素质的重要途径。
通过读书，学生们可以获取各种各样的知识，不断充实自己的学识储备，提高自己的综合素质。
做勤奋学习的小学生主题班会
做勤奋学习的小学生主题班会在我们的学习生涯中，勤奋是打开知识宝库的金钥匙。
为了让同学们更加深刻地理解勤奋学习的重要性，激发大家的学习热情，我们举行了一场以“做勤奋学习的小学生”为主题的班会。
班会一开始，老师就用一个小故事引起了大家的兴趣。
故事讲的是古代有一位名叫匡衡的孩子，他家里很穷，晚上读书连灯都点不起。
但是匡衡特别勤奋好学，他就把墙壁凿了一个洞，借着邻居家透过来的微弱光线读书。
最终，匡衡凭借着自己的努力成为了一个很有学问的人。
听完这个故事，同学们都陷入了沉思。
老师接着问道：“同学们，你们觉得匡衡为什么能够成功呢？”大家纷纷举手发言。
有的同学说：“因为匡衡很勤奋，他不怕困难，想尽办法也要读书。
”有的同学说：“他有坚定的目标，就是要通过读书改变自己的命运。
”老师点了点头，说：“同学们说得都很对。
勤奋是成功的基石，只有勤奋努力，我们才能实现自己的梦想。
那么，在我们的日常生活中，怎样才能做到勤奋学习呢？”这时，学习委员站起来说：“首先，我们要养成良好的学习习惯。
每天按时完成作业，认真听讲，做好预习和复习。
”班长也补充道：“我们还要合理安排时间，不能总是贪玩，要把更多的时间用在学习上。
”“说得好！”老师赞许地说，“除了这些，我们还要有不怕吃苦的精神。
遇到难题不要轻易放弃，要多思考，多请教老师和同学。
”接下来，老师给我们展示了一些优秀学生的学习计划表。
从早上起床到晚上睡觉，每一个时间段都安排得满满当当。
同学们看到后，都不禁感叹：“原来他们这么勤奋啊！”为了让大家更直观地感受勤奋学习的成果，老师还请来了上一届的优秀毕业生，给我们分享他的学习经验。
这位学长告诉我们，他以前的成绩也不是很好，但是通过自己的努力，每天比别人多学一点，多做几道题，成绩慢慢就提高了。
最后，他考上了理想的中学。
听了学长的分享，同学们都备受鼓舞。
大家纷纷表示，要向学长学习，做一个勤奋学习的小学生。
在班会的最后，老师让我们每个人都制定一个属于自己的学习计划，并贴在课桌上，时刻提醒自己要努力学习。
勤奋好学主题班会(6篇)
勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
读书的力量主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强同学们的综合素质，本班特举办以“读书的力量”为主题的班会活动。
通过此次活动，旨在让同学们认识到读书的重要性，激发同学们的阅读热情，营造浓厚的班级阅读氛围。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学们分享读书心得3. 读书知识竞赛4. 颁发优秀读书笔记奖5. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在平时学习中积极阅读的行为表示肯定，并强调读书对于个人成长的重要性。
班主任指出，读书可以拓宽视野，增长知识，提高审美能力，培养独立思考的能力。
希望同学们在今后的学习中，养成良好的阅读习惯，充分利用读书的力量。
2. 同学们分享读书心得同学们纷纷上台分享自己的读书心得。
以下为部分同学分享的内容：（1）李明同学分享了他阅读《钢铁是怎样炼成的》的感受，认为书中主人公保尔·柯察金的顽强拼搏精神令人敬佩，值得我们学习。
（2）王丽同学分享了她阅读《红楼梦》的体会，认为这部作品深刻揭示了封建社会的弊端，展现了人性的善恶美丑。
（3）张华同学分享了他阅读《活着》的感受，认为这部作品让人深刻体会到生命的可贵，要珍惜当下，勇敢面对生活中的困境。
3. 读书知识竞赛为了进一步激发同学们的阅读热情，组织了一场读书知识竞赛。
竞赛内容涉及书籍简介、作者生平、作品主题等方面。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 颁发优秀读书笔记奖为了鼓励同学们在阅读过程中做好笔记，班主任为优秀读书笔记的同学颁发了奖品。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调读书的重要性，鼓励同学们在今后的学习中，继续坚持阅读，不断提升自己。
同时，班主任对同学们在活动中表现出的积极态度给予了肯定，希望同学们将读书的力量转化为实际行动，为实现自己的人生目标而努力。
七、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们对读书的重要性有了更深刻的认识，阅读兴趣得到了进一步激发。
读书好习惯主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，电子产品的普及，越来越多的人沉迷于网络游戏、短视频等娱乐活动，导致阅读时间减少，阅读能力下降。
为了提高同学们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，我们班级特此召开以“读书好习惯养成”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点班级教室四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在课余时间积极参加班会表示感谢，并强调了阅读的重要性。
她指出，阅读不仅可以增长知识，提高素养，还能陶冶情操，丰富人生。
接着，班主任对本次班会的目的和意义进行了阐述，希望大家能够通过本次班会，养成良好的阅读习惯，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
2. 同学们分享自己的阅读经历（1）小明分享：我喜欢阅读历史书籍，通过阅读，我了解了我国悠久的历史和灿烂的文化，也认识到了许多英雄人物。
阅读让我更加热爱祖国，激发了我为实现中华民族伟大复兴而努力学习的信念。
（2）小红分享：我热衷于阅读小说，尤其是我国古典名著。
阅读让我感受到了人性的光辉，也让我明白了人生百态。
同时，阅读也提高了我的写作能力，让我在语文考试中取得了好成绩。
（3）小刚分享：我喜欢阅读科普书籍，通过阅读，我了解到了许多科学知识，开阔了我的视野。
阅读让我对科学产生了浓厚的兴趣，也让我明白了科学的力量。
3. 阅读方法交流（1）制定阅读计划：同学们可以根据自己的兴趣和需求，制定合理的阅读计划，如每天阅读一定时间，每周阅读一定数量的书籍等。
（2）选择合适的阅读环境：保持安静、舒适的阅读环境，有助于提高阅读效率。
（3）做好笔记：在阅读过程中，做好笔记，有助于加深对书籍内容的理解和记忆。
（4）分享交流：与同学、朋友分享自己的阅读心得，互相学习，共同进步。
4. 阅读心得展示同学们通过制作PPT、手抄报等形式，展示了自己的阅读心得。
他们纷纷表示，通过阅读，自己不仅增长了知识，还提高了自己的综合素质。
5. 班主任总结发言班主任对同学们的分享给予了充分肯定，并鼓励大家要继续保持良好的阅读习惯。
我爱读书主题班会-主题班会 (2)
背景
随着电子设备的普及，学生们越 来越少阅读纸质书籍，为了引导 学生养成阅读习惯，提高文学素 养，特举办此次主题班会。
目的
通过此次班会，让学生们认识到 阅读的重要性，激发阅读兴趣， 培养良好的阅读习惯，提高文学 鉴赏能力和综合素质。
02 读书的意义与影响
CHAPTER
读书对个人成长的影响
01
02
我爱读书主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-25
目录
CONTENTS
• 班会开场 • 读书的意义与影响 • 如何培养阅读习惯 • 分享读书心得和体会 • 班会总结与展望
01 班会开场
CHAPTER
主持人介绍
主持人姓名：张三 主持人职务：班级学习委员
主持人特长：善于组织活动、口才表达能力强
班会背景和目的
参考书评和推荐
03
通过查阅书评或向他人请教，了解书籍的质量和内容，避免选
择不适合自己的书籍。
创造良好的阅读环境和氛围
寻找安静的阅读场所
选择一个安静、舒适的场所进行阅读，如书房、图书馆或安静的 咖啡馆。
调整阅读光线
确保阅读环境的照明适宜，避免过亮或过暗影响视力和阅读体验 。
培养阅读氛围
与他人分享阅读心得、组织读书会或参加阅读活动，与他人交流 阅读体验，激发阅读兴趣。
03
培养思维能力
阅读能够锻炼我们的思维 能力，提高我们的理解力 和判断力。
丰富内心世界
阅读可以带我们走进不同 的世界，丰富我们的内心 世界，提升我们的精神境 界。
提高语言表达能力
阅读能够帮助我们积累词 汇，提高语言表达能力和 写作能力。
读书对学业和未来的帮助
提高学习成绩
读书交流会主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了营造良好的校园文化氛围，激发同学们的阅读兴趣，提高同学们的文学素养，我校于2021年10月15日开展了以“书香浸润心灵，阅读点亮人生”为主题的读书交流会。
本次班会旨在通过同学们的分享和交流，让更多的人爱上阅读，从中汲取知识，提升自我。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次读书交流会表示了热烈的祝贺，并对同学们的阅读习惯表示肯定。
她强调，阅读是一种生活方式，也是一种精神追求。
希望通过本次交流会，同学们能够分享自己的阅读心得，互相学习，共同进步。
2. 分享环节（1）好书推荐同学们积极分享了自己近期阅读的好书，包括小说、散文、历史、科普等各类书籍。
以下是部分好书推荐：①《追风筝的人》——卡勒德·胡赛尼②《小王子》——安托万·德·圣埃克苏佩里③《活着》——余华④《人类简史》——尤瓦尔·赫拉利⑤《三体》——刘慈欣（2）阅读心得同学们结合自己的阅读体验，分享了阅读过程中的感悟和收获。
以下为部分心得分享：①《追风筝的人》让我明白了友谊的珍贵，以及勇敢面对过去的重要性。
②《小王子》让我懂得了珍惜眼前人，珍惜与他人的相处时光。
③《活着》让我深刻体会到了生命的可贵，珍惜当下，努力追求自己的幸福。
④《人类简史》让我对人类历史有了更深入的了解，认识到科技与文明的发展。
⑤《三体》让我对科幻世界产生了浓厚的兴趣，激发了探索未知的勇气。
3. 互动环节（1）阅读挑战同学们纷纷提出了自己的阅读挑战，如每天阅读30分钟、每月阅读两本书等。
班主任鼓励大家积极参与，共同提高阅读水平。
（2）好书交换同学们将自己喜欢的书籍带到班会现场，与其他同学交换阅读。
通过好书交换，大家拓宽了阅读领域，丰富了阅读体验。
4. 总结发言班主任对本次读书交流会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和分享。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够养成阅读的好习惯，不断提升自己的文学素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
读书让你的人生更精彩主题班会
读书让你的人生更精彩主题班会主题班会：读书让你的人生更精彩日期：XXXX年X月X日地点：教室一、班会背景：在现代社会，阅读是一项非常重要的技能。
读书不仅可以丰富我们的知识，还可以拓宽我们的视野，增强我们的心理素质，提高我们的综合素质。
因此，我们班级决定举行一次以“读书让你的人生更精彩”为主题的班会，希望通过此次活动，让每一位同学都能认识到阅读的重要性，并培养良好的阅读习惯。
二、班会内容：1. 主题分享：每位同学分享一本自己最喜欢的书籍，并讲述书籍对自己的影响和意义。
2. 互动讨论：同学们就分享的书籍进行讨论，可以提出自己的观点和疑问，增加交流与互动。
3. 阅读心得分享：同学们分享自己的阅读心得，例如最喜欢的阅读时光、阅读带给自己哪些改变等。
4. 阅读技巧分享：同学们分享自己在阅读过程中的一些技巧，如如何快速阅读、如何做笔记等。
5. 班级活动计划：班级干部宣布读书活动计划，包括阅读书目、阅读挑战、阅读俱乐部等，鼓励同学们积极参与。
三、班会目的：通过此次班会，我们希望每位同学能够：1. 认识到阅读的重要性，并树立正确的阅读观念。
2. 找到自己喜爱的书籍，丰富自己的知识储备。
3. 培养良好的阅读习惯，提高阅读能力和阅读技巧。
4. 通过班级的读书活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
5. 激发同学们的阅读热情，让阅读成为一种生活方式，让读书成为我们人生中的一笔宝贵的财富。
四、班会总结：在这次班会中，同学们积极参与，热烈讨论。
我们深刻地认识到阅读对于个人成长和人生发展的重要性。
通过分享和讨论，我们不仅学到了很多关于书籍的知识，也进一步了解了彼此的个性和兴趣爱好。
同时，通过分享阅读心得和技巧，我们也学会了更好的阅读方法，这将有助于我们在未来的学习和生活中更好地应用阅读。
为了鼓励同学们积极参与阅读活动，我们班级决定定期举行这样的班会活动。
希望通过这些活动，能够让我们的阅读计划更加富有成果，也让我们的人生更加丰富多彩。
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2.吃苦精神 2015年热播了一部电视剧，叫 《芈月传》
2.吃苦精神
《芈月传》
芈月作为一个女人吃了多少的苦头，付出了多大的代价才登 上权力之巅，奠定秦国一统六合的基业！ 而作为主演孙俪成为“荧屏霸主”何尝不是如此呢？ 孙俪面对媒体采访时这样说道：“除了《玉观音》后歇了三 个月，十年来，我几乎再没有休息过一天，这比小时候练舞 ，比在部队里种地、赶猪、掏阴沟要累得多”。 她十年的付出，换来的身价暴涨，拍摄《玉观音》时，片酬 为5000元一集，《甄嬛传》时30万一集，《芈月传》时片 酬涨到了85万…… 出道10年身价暴涨了170倍。 需要知道的是这十年孙俪没休息过一天。在完全可以拼“颜 值”的时代，孙俪却在拼实力，拼吃苦精神。 人生有两条道路可以选择，要么向孙俪那样吃苦十年，精彩 五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。
1.1竹篮打水的故事
最后，男孩终于放弃了，他对爷爷说： “你看，无论我跑多快，都没有用的。” “你真的觉得一点用都没有吗？”爷爷 说，“你看看这个篮子。”男孩低头仔细 看了看篮子，他第一次意识到，这个篮子 已经和以前不一样了，它已经从一个满是 煤灰和污垢的脏篮子变成了一个从里到外 干净如新的竹篮子。
随州二中校长开学讲话 《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》 刷爆朋友圈！
1.读书无用？
读书有什么用，现在好多没读大学的也混的非常好 ， 读到书的也混得不好。 ——你们不要忘记了一个词语，这个词语叫做比例。
其实，而那些占极小比例的没读书就成功的人，那是他们自 身具备了成功的一些素质，而你们是否具备呢？ 每个不想念书的学生，都会不约而同的找一个不读书就能成 功的案例来作为他放纵的最后心理安慰。 那么我很遗憾的告诉你们，这是改革开放三十多年后的中国 ，这里再也没有素质低下而钻了政策的空子就能一夜暴富的 奇迹。这里优胜劣汰，这里适者生存。
来广中读不读书？
广利高级中学 周声亮
每当我回当你来到广利高中的时候……
当时你的心情是怎么样的？
广中与兄弟学校的差别在哪里？
当每一批学生来到广中的时候……
我们老师都是怎样的呢？ 耐心教导学生 学会做人 学会学习 学会生活
老师，不要跟我们谈学习！？
共同遵守班规，互相尊重，做合格的高中生！
学会做人 学会学习 学会生活
2.读书的意义 假如你没有考上大学，你三年的读书是否 没有意义呢 ？ 当代读书有两大功效: 一是锻炼自己的思维，提高自己的能力； 二是知识的积累，文化底蕴的沉淀，提高 自己的气质
1.2.读多点书可以换来更多的机会
著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写 到：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比 成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择 的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是 被迫谋生。 李嘉诚也这样说： “读书虽然不能给我们带来更多的财富， 但它可以给我们带来更多机会。”
1.1竹篮打水的故事
在遥远的村庄里，生活着一位老人和他 的小孙子。每天早晨，爷爷总是起得很早， 然后坐在桌子旁读书。他的小孙子也想像 爷爷一样，总是竭尽全力地去效仿爷爷。 一天，孙子问道：“爷爷，我一直试图 像你一样读那些书，可是我看不懂啊，而 且就算看懂了，我也很快会忘记书上的内 容。那么读书还有什么意义呢？” 爷爷没有说话，只是平静地把竹篮子里 的煤球放进炉子里，然后对孙子说：“拿 着这个煤篮子，到河边去，给我打一篮子 水来。” 男孩按照爷爷说的去做了。可是等 他返回家中时，竹篮里的水已经漏得一滴 也不剩。
“孩子，看到发生的事情了吧， 阅读好书也是如此，你可能无法完 全理解它，也记不住多少内容，但 只要你用心阅读它，它就会在不知 不觉间净化了你的心灵。”
1.1这则故事道出了读书的意义 假如你没有考上大学，你三年的读书是否 没有意义呢 ？ 当代读书有两大功效: 一是锻炼自己的思维，提高自己的能力； 二是知识的积累，文化底蕴的沉淀，提高 自己的气质