关于缺陷和满足的寓言PPT教学课件

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关于缺陷与满足的寓言大学生心理健康教学课件

关于缺陷与满足的寓言大学生心理健康教学课件
寓言大学生心理健康教学课件，通过寓言的方式探讨人们的缺陷和满足，并提供教学重点和方法，旨在帮助学生获得更好的心理健康。
什么是寓言
寓言是一种以故事形式表达道德、哲理或教育观点的文学形式。通常使用人、动物或自然物象征具体的概念或行为。
寓言在教育中的作用
1 启发思考
寓言故事可以激发学生的思考和想象力，帮助他们理解抽象的概念。
2 传递价值观
通过寓言，学生可以学习道德价值观、社会责任和正确的行为方式。
3 培养情感
寓言故事可以触发学生的情感共鸣，促进他们的情感发展和自我认知。
缺陷与满足的寓言
缺陷与满足的寓言通过故事传达人类的内心冲突和生活中的挑战。这些故事帮助人们反思自己的缺陷，并寻找实现内心满足的方法。
缺陷的故事和寓意
1
骄傲的孔雀
孔雀因自己的美丽而骄傲，结果失去了朋友。故事寓意：骄傲会引起疏远和孤独。
2
追逐幸福的兔子
兔子追逐幸福的同时忘记了身边的朋友，最终发现真正的幸福在于关爱他人。故事寓意：关爱比追逐幸福更重要。
3
沉迷社交媒体的小鸟
小鸟过度迷恋社交媒体，忽视了现实生活中的美好，最终意识到需要平衡虚拟与现实的关系。故事寓意：时刻珍惜身边的人和事。
教学重点和方法
教学目标
帮助学生了解自己的缺陷和满足的需求，提升心理健康水平。
教学内容
介绍缺陷与满足的寓言故事，让学生从中学习、思考，以及找到自成长的方法。
教学方法
根据学生的实际情况，结合讨论、角色扮演和写作等方式进行教学。
小结 and 结语
通过寓言教学，学生可以了解并反思自己的缺陷和满足的需求。希望这份课件能够帮助他们提升心理健康，实现个人成长和幸福。

失落的一角

《失落的一角》
关于『缺陷』和『满足』的寓言
经历风雨
可是……
于是……
轻轻地
最后……
失落
圆满
失落
们看到：
寻找的过程是痛并快乐着，这不正是人生的常态吗？
《失落的一角》
希尔弗斯坦
著
谢尔· 希尔弗斯坦
谢尔· 希尔弗斯坦 (Sheldon Alan Silverstein, 1932年9月——1999年5月)，一位享誉世界的艺术天才，集诗人、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手于一身。笔名为谢尔· 希尔弗斯坦。作为20世纪最伟大的绘本作家之一，他的绘本作品被翻译成30多种语言，仅美国本土的销量就超过1800万册，全球销量超过1.8亿册。代表作品有《爱心树》、《失落的一角》…………

《伊索寓言》公开课PPT课件

这时，老鼠路过这里，看到了绝望中的狮子。他走过去，很快啃断了绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”
.
22
《狮子与报恩的老鼠》启示：
1、做人要守信 2、要知恩图报 3、每个事物都各有所长，也各有所短。 4、有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可
任何事情都有自己的规律性，不可违背规律。
3、借动物形象嘲讽人类缺点。
《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》
讽刺好逸恶劳批评贪得无厌
.
19
2、《伊索寓言》的特点：
内容结构语言主人公寓意
篇幅短小故事+寓意(道理）拟人、夸张等以动物为主，少数为神或人
具有讽刺性和劝喻性。
.
20
归纳寓意的常用方法：
1、先读前言、后记和目录。 2、略读与精读相结合。 3、做点读书笔记。（可以抄名言、写摘要、做批注、列提纲、制
卡片、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好的习惯。此外，在阅读过程中还要注意利用工具书和有关参考资料，
以加深理解，扩展视野。
.
32
1、续编故事，如：《蝉和狐狸》中的蝉遇见了《乌鸦和狐狸》中的乌鸦……
提示：我从 (寓言）中
（题目、主人公、故事、
寓言等方面，体会到（寓意）。
.பைடு நூலகம்
25
读书卡
寓言
《两只口袋》《驴和狼》《衔肉的狗》
概括寓言的主要内容
寓意
人们往往
驴的立场：面对坏人的时候要勇于用智慧
告诫人们
喜欢挑剔与其作斗争。
不要贪婪，
别人的缺点，却无
狼的立场：1、不要随便相信别人，做任何事都要谨慎，时刻

二年语文下册.寓言二则(张)(部编人教版)PPT 优秀课件

或许真正的自由就是坦白吧，压抑了这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都完完整整、彻彻底底、干干净净的结束了，张自力是这样，吴志贞也是如此，明白了这个就不难理解为什么网友评论张自力最后那段独舞真的是表达内心情感的最好诠释，动作粗放有力，表情自然放松，节奏感超强，巨舒坦；明白了这个就不难理解张自力之前为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌舞厅，劝她自首，给她机会，让她明白他的爱有多深；明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的时候在漫天的雪地里放焰火，焰火象征着什么，仅仅是为了扣住电影的题目吗，还
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对

关于缺陷和满足的寓言——失落的一角共70页PPT

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
关于缺陷和满足的寓言——失落的一角
36、如果我们国家的法律中只有某种神灵，而不是殚精竭虑将神灵揉进宪法，总体上来说，法律就会更好。—— 马克·吐温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之时。— —威·皮物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。 ——菲力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。 ——朱尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。— —爱献生
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》优秀课件

焦急筋疲力尽喘气一大截
你有哪些识记生字的好方法？
识记字形
形声字识记
疲 “疒”表示身体不舒服，“皮”提示读音。
结合词语识记
筋疲筋疲力尽截
一大截
拔禾苗
焦
筋
疲
喘
截
⺮月力
筋
上下结构
疒皮
疲
半包围结构
重点字书写指导
疲 pí
部首：疒结构：半包围
书写指导：“疒”的撇长伸，与提相接；“皮”
原来羊圈破了个窟窿，
夜里狼从窟窿钻进去，把
羊叼走了。
洞
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
强调事情紧迫
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上
那个窟窿吧！”
提出解决问题的具体方法
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
破罐子破摔，没有考虑到后果 ◎ 街坊关心有预见性
◎ 养羊人目光短浅不听劝告
◎ 比一比，读一读
禾苗全枯死了急于求成反而坏事揠苗助长板书设计这则寓言讲的是一个人用拔苗的方法帮助禾苗长高结果禾苗都枯死了的故事告诉我们做事如果违反事物的发展规律急于求成反而达不到目的
yù
zé
12 寓言二则贝+刂
“宀”表示住所，“禺”表声
qǐ
亡：丢失亡羊补牢
字词识记
wánɡ
láo
亡羊补牢
fānɡ
街坊
juàn
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。 2.搜集一些有趣的寓言故事，在班上开一个“讲
寓言，明道理”交流会。 3.结合生活经验，和父母说一说你读了这两则寓
言的感想，并说一说今后你会怎么做。
第五单元 · 第十二课

寓言二则人教部编版PPT 优秀课件

他回到家里，一边喘(chuǎn)气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截(jié)。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
•焦筋 •疲喘 •截
疲惫一截木头
筋（皮筋）（脑筋）（钢筋）例句：我喜欢跳皮筋。
疲（疲惫）（疲劳）（疲倦）爸爸工作了一天，十分疲惫。
部
叫很
同学们再见！不
好
看
？
吸
引
人
叫
不
叫
好
看
，
会
讲
故
事
叫
不
叫
好
看
，
揪
着
心
看
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
奖
的
到最
最佳
后
才
释
影
片
到
底
放
叫
不
有
什
么
独
叫
好
看
特
的
魅
力
？。
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个吴志贞才是 99 年那个碎尸案的杀人凶手，他陷入了深深的矛盾和内心挣扎，但是最后他还是找到了一个最好的方式，应该是因为爱她才会这么去帮她吧，那就是让她去自首，她最后也给了自己一个解脱。

《庖丁解牛》PPT教学课件

庖丁解牛
-.
• 课前重点字词回顾
• 庖丁解牛：
（
）足之所履：
（
）
• 肩之所踦（yǐ）：（
）砉（xū）然向然：（
）
• 奏刀騞（huō）然：（
）技盖至此乎：
（
）
• 进乎技矣：
（
）以神遇而不以目视：（
）
• 批大郤：
（
）导大窾：
（
）
• 因其固然：
（
）技经肯綮之未尝：（
）
• 而况大軱乎：
（
了解《庄子》
《庄子》又名《南华经》，是战国中期庄子及其后学所著道家经文。到了汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。《庄子》一书主要反映了庄子的批判哲学、艺术、美学、审美观等。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。
• 请结合《庖丁解牛》所学所思，说说对这九个字的理解。
）良庖岁更刀，割也：（
）
• 族庖月更刀，折也：（
）新发于硎：
（
）
• 彼节者有间：
（
）如泥委地：
（
）
• 踌躇满志：
（
）善刀而藏之：
（
）
单元导学
• “观今宜鉴古，无古不成今。”(《增广贤文》)流派众多的诸子学说，浩如烟海的古代史籍，都是弥足珍贵的文化遗产。深刻体悟前人的智慧，才能更好地把握当下与未来。
出神入化之境界，原来是不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。
庖丁重“道”——
虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》精美PPT课件

揠：拔。揠苗助长——拔高禾苗，帮它长。
互动课堂
朗读课文第一段，文中那个人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看▲。▲可是一天，两天，三天，
▲▲
禾苗好像一点儿也没有长高。
“巴望”“天天”表现了种田人眼巴巴等着禾苗长高的焦急心情。他感觉禾苗没有长高。
一个养羊人__丢__了__羊__，街坊_劝__他___修羊圈，养羊人_没__有___听从劝告，第二天，他__又__丢__了__羊__，这才__后__悔__，于是赶紧把 _窟__窿___堵上，把__羊__圈_状_元成才修路好，从此他的羊
状元成才路
再也没丢过。
状元成才路状元成才路
课文解读
认真默读第一自然段，思考羊为什么会丢失呢？
他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。
参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示状语的词语 “赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。
选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
老师指导：可以联系自己的亲身经历或看到的、听到的生活中的实例来讲述。
“皮”的第一笔是横钩
最后一笔捺稍长
识字游戏
焦疲喘
筋截
词语解释
焦急：着急。本课指种田人因为禾苗长得慢而焦急。
这孩子每晚发烧，这使他父母非常焦急。
采了这么多宝宝爱吃的蘑菇，我家宝贝一定
很高兴。
自言自语：自己一个人低声嘀咕。本课指种田人看到禾苗长得慢，自言自语想办法帮禾苗长大。
这人很奇怪，总是自言自语。
《揠苗助长》告诉我们违反事物发展的规律，会把事情弄糟。
拓画展龙延点伸睛

新版二年级下册语文课件-12.寓言二则人教部编版 (共20张PPT)演示课件

第一次：原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
第二次：养羊人不听劝告，没有修补羊圈。狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
街坊劝他说：“赶赶紧紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已已经经丢了，还还修羊圈干什么？”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
读第5自然段，勾画出再次丢羊后，养羊人怎么想的？怎么做的？
他从很养后羊悔人没丢有掉听两街次坊羊的后劝的告不，同心做想法，现你在想修对还他不说晚什。么？
②狼他又堵从上窟那窿个钻窟进窿去，把羊圈叼修走得了结。结实实的。
钻进发第现二（天早上），要他（去放羊，发现）羊，又也少不了晚一。只。
思12考寓：言从二养则羊人的身上，你学到了什么呢？寓言二则亡羊
后悔窟从街此坊，劝他的说羊：再“赶也紧没把丢羊过圈。修一修，堵上那个窟窿吧！
养①羊他人赶不紧听堵劝上告那，个没窟有窿修，补把羊羊圈圈。修得结结实实的。从一此天，早他上的，羊他再去也放没羊丢，过发。现羊少了一只。
窿
假从如此养，羊他人的没羊有再听也取没街丢坊过的。劝告，没有堵上窟窿，结果会是什么样的？
读第5自然段，勾画出再次丢羊后，养羊人怎么想的？怎么做的？
亡牢
养羊人不听劝告，没有修补羊圈。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
(
)
想一想：课文讲了一件什么事。
假如养羊人没有听取街坊的劝告，没有堵上窟窿，结果会是什么样的？
劝丢 (
)
寓言二则亡羊
读第5自然段，勾画出再次丢羊后，养羊人怎么想的？怎么做的？
(
)
寓言：是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。

《质量寓言故事》大全PPT(17张)

质量寓言故事
割草的男孩（哲理故事）
一个替人割草打工的男孩打电话给一位陈太太说：“您需不
需要割草？” 陈太太回答说：“不需要了，我已有了割草工。” 男孩又说：“我会帮您拔掉花丛中的杂草。” 陈太太回答：“我的割草工也做了。” 男孩又说：“我会帮您把草与走道的四周割齐。” 陈太太说：“我请的那人也已做了，谢谢你，我不需要新的
买香草冰淇淋汽车就会秀逗——感想
即使有些问题看起来真的是疯狂，但是有时候它还是真的存在；如果我们每次在看待任何问题并秉持着冷静的思考去找寻解决的方法，这些问题将看起来会比较简单不那么复杂。所以碰到问题时不要直接就反应说那是不可能的（IMPOSSIBLE），而没有投入一些真诚的努力。
做质量的首先要相信顾客的投诉,没有谁闲的无聊找人投诉玩儿！人很容易按照自己的思维去考虑问题，所以一般结论是在自己的习惯性思维后产生的，因此不一定可靠，认真调查，分析再做决定，不要轻易下结论，这是国人和老外的不同，顾问老罗曾经说过：如果一个实验不能重复五次以上，不要轻易下结论，而我们呢，经常搞一到二个数据，就出了结论。 “请三思而后行！不要轻易下结论”就是这个故事给予我的！
降落伞的真实故事——感想
许多人做事时常有“差不多”的心态，对于领导或是客户所提出的要求，即使是合理的，也会觉得对方吹毛求疵而心生不满！认为差不多就行。就像我们经手的日本协和的质量投诉。我当时真的认为有些是吹毛求疵。但这是一种对待产品质量精益求精的态度和严谨细致的工作作风，态度决定一切。
(或许我们应该站在消费者的角度想一想：买回的酵母做的馒头里吃出一根头发，什么滋味！？我们也许会说：10万（或10亿）袋酵母里才有一袋里有一根头发，有什么大惊小怪的。但是对我们来说是十万分之一，对于吃到头发的消费者来说，是100%。试想，如果什么事情只有99.9%的成功率，那么每年有20，000次配错药事件；每年15，000婴儿出生时会被抱错；每星期有500宗做错手术事件；每小时有2000封信邮寄错误。看了这些数据，我们肯定都希望全世界所有的人都能在工作中作到100%。因为我们是生产者，同时我们也是消费者。更重要的是，我们因此而感到每天的忙碌工作有所意义，而不是庸庸碌碌的只想换一口饭吃。

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关于成熟......
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在一个讲究包装的社会里，我们常禁不住羡慕别人光鲜华丽的外表，而对自己的欠缺耿耿于怀。
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但就我多年观察，我发现没有一个人的生命是完整无缺的，每个人都少了一样东西。有人夫妻恩爱、月入数十万，却是有严重的不孕症；有人才貌双全、能干多金，情字路上却是坎坷难行；有人家财万贯，却是子孙不孝；有人看似好命，却是一辈子脑袋空空。
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而缺失的那一部分，虽不可爱，却也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生会快乐豁达许多。
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如果你是一个蚌，你愿意受尽一生痛苦而凝结一粒珍珠......还是不要珍珠，宁愿舒舒服服的活着？!
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如果你是一只老鼠，你突然发觉你已被关进捕鼠笼而你前面有一块香喷喷的蛋糕，这时，你究竟是吃还是不吃呢？！
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PT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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早期的扑满都是陶器，一旦存满了钱，就要被人敲碎...…….. 如果有这么一只扑满，一直没有钱投进来，一直瓦全到今天，他就成了贵重的古董...………………………………………….. 你愿意做哪一种扑满？!
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你每想到一次就记下你的答案...... 直到有一天你的答案不再变动...... 那就是你成熟了！
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找一个懂妳的人...…………………. 也期许自己做一个懂他的人………….
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聪明的人喜欢猜心...…………………. 虽然每次都猜对了却失去了自己的心……….
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傻气的人喜欢给心...…………………….. 虽然每次都被笑了却得到了别人的心…………
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每个人的生命，都被上苍划上了一道缺口，你不想要它，它却如影随形。以前我也痛恨我人生中的缺失，但现在我却能宽心接受.
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因为我体认到生命中的缺口，彷若我们背上的一根刺，时时提醒我们谦卑，要懂得怜恤。
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若没有苦难，我们会骄傲，没有沧桑，我们不会以同理心去安慰不幸的人。我也相信，人生不要太圆满，有个缺口让福气流向别人是很美的一件事，
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你不需拥有全部的东西，若你样样俱全，别人吃什么呢？也体认到每个生命都有欠缺，我也不会再去与人作无谓的比较了，反而更能珍惜自己所拥有的一切。
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所以，不要再去羡慕别人如何如何，好好数算上天给你的恩典，你会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多.