安徽省淮北一中、马鞍山二中、安师大附中2017届高三11月期中联考(第二次模拟)政治试题(图片版).doc
2017年高考(236)安徽省马鞍山二中2017届高三期中素质测试
2017年高考(236)安徽省马鞍山二中2017届高三期中素质测试安徽省马鞍山二中2016-2017学年度高三第一学期期中素质测试语文试题第卷阅读题一、阅读下面的文字，完成1—3题。
（9分，每小题3分）艺术中的崇高在艺术作品里，崇高作为一种昂扬的激情和悲愤不平，表现得愈是激烈，愈加显得崇高。
例如我国两千多年前的杰出的爱国诗人屈原，他的忧国忧民思想是多么的悲愤、激昂。
长太息以掩涕兮，哀生民之多艰；愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
当人们诵读这些诗句时，总是感到发自肺腑而感同身受。
他那诗句的高昂和悯惜人们困苦的感情，犹如生命的迸发。
他同情人们的胸怀是多么美，又是多么的崇高。
在旧社会中，小人物的质朴、憨厚和善良，有时也给人以崇高的印象。
如鲁迅先生在《一件小事》中，讲述了一个人力车夫，在北风的严寒下，拉着车飞快地跑，忽然碰倒了一位头发花白、衣服都很破烂的女人，老人是慢慢地倒下的，肯定没有碰伤，可以拉着车一走了事。
可是车夫却不然，停住车，把伊扶起，问声：你怎么啦？我摔坏了。
便搀着伊的臂膊一步一步地向巡警分驻所走去。
我这时突然感觉到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，霎时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。
而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来。
可见小人物的质朴、憨厚和善良，在那人压迫人的旧社会里表现愈分明，愈觉得难能可贵，愈觉得变成一种威压自己的崇高。
世界上一切真正崇高的东西，都是为人民实践所掌握、所创作出来的。
我们认为崇高的根源是实践，是客观的，不仅因为它是现实的现象，而且因为它和社会实践密切相。
许多唯心主义美学家在探索崇高的根源时，仅仅从主观上去寻找，认为崇高的根源仅是主观的精神、情感或理性；由于其内在活动产生了整个外在世界及崇高的对象，因此成了主观的。
我们认为崇高是现实的客观的，绝不像唯心主义者所说的是主观的，是空虚的心灵的。
宗教唯心主义者把神的伟大说成是远远超过了人。
2017届安徽省马鞍山二中、安师大附中高三上学期统一考试英语试题及答案
2017届安师大附中、马鞍山二中统一考试试卷英语试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名的座位号后两位。
2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再先涂其他答案标号。
3. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、．．．．．草稿纸上答题无效．．．．．．．．。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。
听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观题答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话仅读一遍。
1. Where is this bus going?A. South.B. East.C. North.2. How does the woman probably feel?A. Excited.B. Nervous.C. Unhappy.3. Where does the man want to visit?A. Spain.B. Italy.C. France.4. What are the speakers talking about?A. A nice hairstyle.B. Their wedding.C. An old photo.5. What has the bear been doing?A. Eating campers’ food.B. Chasing the tourists.C. Attacking the park rangers (护林员).第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
安徽省马鞍山市第二中学2017届高三语文上学期期中素质测试试题不分版本
安徽省马鞍山市第二中学2017届高三语文上学期期中素质测试试题不分版本马鞍山二中2016-2017学年度高三第一学期期中素质测试语文试题本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部。
考生作答时，将选择题答案填涂在答题卡上，主观题答案写在答题卷上，在本试卷上答题无效。
试题卷共8页，总分值150分，考试用时150分钟。
第一卷阅读题一、阅读下面的文字，完成1—3题。
〔9分，每题3分〕艺术中的崇高①在艺术作品里，崇高作为一种昂扬的激情和悲愤不平，表现得愈是剧烈，愈加显得崇高。
例如我国两千多年前的杰出的爱国诗人屈原，他的忧国忧民思想是多么的悲愤、激昂。
“长太息以掩涕兮，哀生民之多艰〞；“愿摇起而横奔兮，览民尤以自镇〞；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞。
当人们诵读这些诗句时，总是感到发自肺腑而感同身受。
他那诗句的高昂和悯惜人们困苦的感情，犹如生命的迸发。
他同情人们的胸怀是多么美，又是多么的崇高。
②在旧社会中，小人物的质朴、憨厚和蔼良，有时也给人以崇高的印象。
如鲁迅先生在《一件小事》中，讲述了一个人力车夫，在北风的严寒下，拉着车飞快地跑，突然碰倒了一位头发花白、衣服都很破烂的女人，老人是慢慢地倒下的，肯定没有碰伤，可以拉着车一走了事。
可是车夫却不然，停住车，把伊扶起，问声：“你怎么啦？〞“我摔坏了。
〞便搀着伊的臂膊一步一步地向巡警分驻所走去。
“我这时突然感觉到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，霎时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。
而且他对于我，渐渐地又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小’来〞。
可见小人物的质朴、憨厚和蔼良，在那人压迫人的旧社会里表现愈清楚，愈觉得难能可贵，愈觉得变成一种威压自己的崇高。
③世界上一切真正崇高的东西，都是为人民实践所掌握、所创作出来的。
我们认为崇高的根源是实践，是客观的，不仅因为它是现实的现象，而且因为它和社会实践密切相联系。
许多唯心主义美学家在探索崇高的根源时，仅仅从主观上去寻找，认为崇高的根源仅是主观的精神、情感或理性；由于其内在活动产生了整个外在世界及崇高的对象，因此成了主观的。
安徽省马鞍山二中安师大附中淮北一中高三化学上学期期中联考试题-人教版高三全册化学试题
马鞍山二中、安师大附中、淮北一中2016届高三上学期期中联考化学试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共100分，考试时间90分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Fe 56第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填涂在答题卡上，每小题3分，共48分）1．化学与生产、生活、社会密切相关。
下列有关说法正确的是A．用聚合硫酸铁作为净水剂，该处理过程中仅发生了化学变化B．“血液透析”利用了胶体的性质C．气象环境报告中的“PM2.5”是对一种新分子的描述D．氢氧化钠可作胃酸的中和剂2．下列说法正确的是A．用倾析法分离沉淀时，将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内，即可使沉淀与清液分离B．做“钠与水的反应”实验时，切取绿豆大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放入烧杯中，滴入两滴酚酞溶液，再加入少量水，然后观察并记录实验现象C．过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法D．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小3．分类是化学学习和研究的常用手段。
下列分类依据和结论都正确的是A．H2O、HCOOH、(NH4)2Fe(SO4)2中均含有氧元素，都是氧化物B．HCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C．赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、孔雀石都是常见的铁矿石D．Na2CO3、Ba(OH)2、NH4Cl、Na2O2都属于离子化合物4．按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列的一组物质是A．胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡 B．盐酸、空气、硝酸、干冰C．冰醋酸、海水、氧化铝、乙醇 D．蛋白质、油脂、烧碱、石灰石5．下列实验能达到目的的是A．只滴加氨水鉴别AlCl3、MgCl2、Na2SO4三种溶液B．将NH4Cl溶液蒸干制备NH4Cl固体C．用萃取分液的方法除去酒精中的水D．用可见光束照射以区别溶液和胶体6．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．在1 L 0.1 mol/L的碳酸钠溶液中，氧原子总数为0.3 N AB．1 mol Al3＋完全水解生成氢氧化铝胶体粒子的数目为N AC．常温常压下，32 g O－2中所含电子的数目为17N AD．标准状况下,11.2 L苯中含有分子的数目为0.5 N A7．在下列各溶液中，离子一定能大量共存的是A．0.1mol/LFeCl3溶液中：Fe2＋、NH4＋、SCN－、SO42－B．室温下，pH＝1的溶液中：Na＋、Fe3＋、NO3－、SO42－C．加入铝粉有气泡产生的溶液中：Na+、NH4+、Fe2+、NO3－D．在AlCl3溶液中：K+、Na+、HCO－3、SO42－8．下列有关实验原理或实验操作正确的是A．用广泛pH试纸测得饱和氯水的pH约为2.2B．用量筒量取7.60 mL 0.1 mol·L－1盐酸C．用图1所示的操作可检查装置的气密性D．实验室用图2所示的装置制取少量的NO9．下列关于物质性质的说法不合理的是A．SO2气体通入紫色石蕊试液中，溶液先变红后褪色B．FeCl3、Na2O2、Cu2S均可由相应单质直接化合生成C．金属Mg与稀硫酸和CO2均能反应，其反应类型相同D．氢氧化铝、碳酸铵、碳酸氢钠都既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应10．在标准状况下，将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水，溶液的密度为ρ g·cm-3，溶质的质量分数为w，溶质的物质的量浓度为c mol·L-1。
安徽省马鞍山市第二中学2017届高三英语上学期期中素质测试试题
马鞍山二中2016-2017 学年度高三第一学期期中素质测试英语试题第Ⅰ卷（共115 分）第一部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the weather like now?A. Sunny.B. Cloudy.C. Rainy.2.What can we learn from the conversation?A. John won’t be back this evening.B. The woman lent John her bicycle.C. The man will ask John to be back quickly.3.How does the man feel about his driving to work?A. It takes him too much time.B. The distance is a little long.C. He feels that it’s not bad.4.What’s wrong with the radio?A. It can’t be turned on.B. It can’t be turned off.C. It doesn’t work.5.Where does the conversation most probably take place?A. At a restaurant.B. At a cinema.C. At a hotel.第二节（共15 小题；每小题1.5 分，满分22.5 分）听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
【全国百强校】安徽省淮北一中、马鞍山二中、安徽师大附中2016届高三11月期中联考(第二次模拟)
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共100分，考试时间90分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Fe 56第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填涂在答题卡上，每小题3分，共48分）1．化学与生产、生活、社会密切相关。
下列有关说法正确的是A．用聚合硫酸铁作为净水剂，该处理过程中仅发生了化学变化B．“血液透析”利用了胶体的性质C．气象环境报告中的“PM2.5”是对一种新分子的描述D．氢氧化钠可作胃酸的中和剂【答案】B考点：考查化学与生产、生活、社会密切相关知识，题目难度不大，涉及物质的分类、胶体的性质、PM2.5以及氢氧化钠的应用等，属于识记型知识，注意归纳总结。
2．下列说法正确的是A．用倾析法分离沉淀时，将烧杯中的上层清液用玻璃棒引流到另一容器内，即可使沉淀与清液分离B．做“钠与水的反应”实验时，切取绿豆大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放入烧杯中，滴入两滴酚酞溶液，再加入少量水，然后观察并记录实验现象C．过滤、结晶、灼烧、萃取、分液和蒸馏等都是常用的分离有机混合物的方法D．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小【答案】A考点：本题考查倾析法、钠和水的操作步骤、有机混合物的分离提纯和溶液的配制，要掌握实验的基本操作。
3．分类是化学学习和研究的常用手段。
下列分类依据和结论都正确的是A．H2O、HCOOH、(NH4)2Fe(SO4)2中均含有氧元素，都是氧化物B．HCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，都是氧化性酸C．赤铁矿、磁铁矿、黄铁矿、孔雀石都是常见的铁矿石D．Na2CO3、Ba(OH)2、NH4Cl、Na2O2都属于离子化合物【答案】D【解析】试题分析：A．H2O是氧化物HCOOH、Cu（NH3）4SO4中均含有氧，但不符合氧化物概念，不是氧化物，故A错误；B．酸有氧化性是氢离子的氧化性，但不是氧化性酸，氧化性酸是酸根离子中心原子得到电子表现出的氧化性，HCl、H2SO4、HNO3均具有氧化性，HCl是非氧化性酸，浓H2SO4、HNO3都是氧化性酸，故B错误；C．孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，属于铜矿石，故C错误；D．Na2CO3、Ba（OH）2、NH4Cl、Na2O2都属于离子化合物，故D正确；答案为D。
安徽省淮北一中、马鞍山二中、安师大附中高三语文11月期中联考(第二次模拟)试题(含解析)
安徽省淮北一中、马鞍山二中、安师大附中2016届高三语文11月期中联考（第二次模拟）试题（含解析）第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字完成后面题舞蹈，这门古老而又充满青春活力的艺术，以人类自身形体动作为媒质的存在方式、呈现方式，决定了它是人类最古老的艺术形式之一。
人类学家常把舞蹈当成一个民族的标记物。
因此了解、认识民族舞蹈对认识自己民族文化的精粹具有十分重要的意义。
舞蹈与其他不以形体动作为媒质的艺术门类相比较，更富表现性和抒情性，而不擅长具体地描述事物、阐释道理。
它与音乐的特性似乎更为接近，但它所表达的内容往往比音乐更具确定性，它既是时间艺术，又是空间艺术。
舞蹈的起源与萌芽可远溯至人类发展的洪荒期，很难予以确切考证。
有关舞蹈的起源在古籍、神话中确有一些传说，难免带有“超人”的梦幻色彩，可考的实证却分明昭示着：舞蹈从原初起就带有很强的维系群体的生存意识和对美好的向往。
原始舞蹈的诸多功能，也促进了人类的自我优化。
现代文明高度发展的当今，舞蹈的呈现依然须臾难离自身的形体。
高度进化的人体更具智能性、可塑性、自由度。
但现代文明高度发展形成了社会分工的精细化，可能导致脑体劳动失衡，使一部分人出现“大脑发达、四肢萎缩”。
就直观而言，人们不会把田间插秧当作“插秧舞”，也很容易把生活中的告别场景与反映离情的舞蹈区别开来。
但是让人准确地回答“舞与非舞”之界定——为舞蹈做出准确的解释和定义，却不大容易。
舞蹈源于生活，却不是生活动作的简单描摹再现。
它基于人的内在精神力量的迸发和情感的升华，作用于人体动作的幅度、力度、速度之呈现，往往超出生活动作的“常态”、“常量”而具有节奏性、韵律感——形成身体各部位动静格局的“同一性规律”；删汰了生活动作基于应用性、随意性。
所以“看”懂舞蹈动作，绝非难上加难。
当然，超常化的人体动作不是舞蹈。
如：杂技、体操、哑剧……它们与舞蹈之界线存在着某种模糊度，故应关注舞蹈的“中心现象”：以情感人，以美取胜；具有民族文化特异性等。
安徽省马鞍山市第二中学2017届高三上学期期中素质测试英语试卷
马鞍山二中2016-2017 学年度高三第一学期期中素质测试英语试题第Ⅰ卷（共115 分）第一部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共5 小题；每小题1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What is the weather like now?A. Sunny.B. Cloudy.C. Rainy.2.What can we learn from the conversation?A. John won’t be back this evening.B. The woman lent John her bicycle.C. The man will ask John to be back quickly.3.How does the man feel about his driving to work?A. It takes him too much time.B. The distance is a little long.C. He feels that it’s not bad.4.What’s wrong with the radio?A. It can’t be turned on.B. It can’t be turned off.C. It doesn’t work.5.Where does the conversation most probably take place?A. At a restaurant.B. At a cinema.C. At a hotel.第二节（共15 小题；每小题1.5 分，满分22.5 分）听下面5 段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
安徽省淮北一中、安师大附中2017-2018学年高三11月期中联考(第二次模拟)语文试题解析 Word版含解析
2017-2018学年第I卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字完成后面题舞蹈，这门古老而又充满青春活力的艺术，以人类自身形体动作为媒质的存在方式、呈现方式，决定了它是人类最古老的艺术形式之一。
人类学家常把舞蹈当成一个民族的标记物。
因此了解、认识民族舞蹈对认识自己民族文化的精粹具有十分重要的意义。
舞蹈与其他不以形体动作为媒质的艺术门类相比较，更富表现性和抒情性，而不擅长具体地描述事物、阐释道理。
它与音乐的特性似乎更为接近，但它所表达的内容往往比音乐更具确定性，它既是时间艺术，又是空间艺术。
舞蹈的起源与萌芽可远溯至人类发展的洪荒期，很难予以确切考证。
有关舞蹈的起源在古籍、神话中确有一些传说，难免带有“超人”的梦幻色彩，可考的实证却分明昭示着：舞蹈从原初起就带有很强的维系群体的生存意识和对美好的向往。
原始舞蹈的诸多功能，也促进了人类的自我优化。
现代文明高度发展的当今，舞蹈的呈现依然须臾难离自身的形体。
高度进化的人体更具智能性、可塑性、自由度。
但现代文明高度发展形成了社会分工的精细化，可能导致脑体劳动失衡，使一部分人出现“大脑发达、四肢萎缩”。
就直观而言，人们不会把田间插秧当作“插秧舞”，也很容易把生活中的告别场景与反映离情的舞蹈区别开来。
但是让人准确地回答“舞与非舞”之界定——为舞蹈做出准确的解释和定义，却不大容易。
舞蹈源于生活，却不是生活动作的简单描摹再现。
它基于人的内在精神力量的迸发和情感的升华，作用于人体动作的幅度、力度、速度之呈现，往往超出生活动作的“常态”、“常量”而具有节奏性、韵律感——形成身体各部位动静格局的“同一性规律”；删汰了生活动作基于应用性、随意性。
所以“看”懂舞蹈动作，绝非难上加难。
当然，超常化的人体动作不是舞蹈。
如：杂技、体操、哑剧……它们与舞蹈之界线存在着某种模糊度，故应关注舞蹈的“中心现象”：以情感人，以美取胜；具有民族文化特异性等。
舞蹈在其生成、发展过程中，音乐、服饰始终是重要的伴同物。
【全国百强校】安徽省淮北一中、马鞍山二中、安徽师大附中2016届高三11月期中联考(第二次模拟)
一、选择题（共10小题，1-6为单选题，7-10为多选题，多选题少选得2分，错选得0分，每小题4分，共40分）1分别让一物体以以下两种情景通过直线上的A 、B 两点，一是物体以速度v 匀速运动，所用时间为t ，二是物体从A 点由静止出发，先以加速度为1a 做匀加速直线运动到某一最大速度值m v 后，立即以加速度2a 做匀减速直线运动，到达B 点速度恰好减为零，所用时间仍为t ，则下列说法正确的是（ ）A 、m v 只能为2v ，与1a 、2a 无关，B 、m v 可为许多值，与1a 、2a 的大小有关C 、1a 、2a 都必须是一定的，D 、1a 、2a 必须满足1212a a v a a t=+ 【答案】A 考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 【名师点睛】解决本题关键掌握匀变速直线运动的平均速度的公式02v v v +＝，从而得出先匀加速后匀减速运动的位移12222m m m v v v x t t t =+＝， 2理论上已经证明质量分别均匀的球壳对壳内物体的引力为零，设地球是一个质量分别均匀的球体，设想沿地球的直径挖一条隧道，将物体从此隧道一端由静止释放刚好运动到另一端，如图所示，不考虑阻力，在此过程中关于物体的运动速度v 随时间t 变化的关系图像可能是：【答案】C考点：考查了万有引力定律的应用【名师点睛】地球表面的重力加速度等于半径为R的球体在表面产生的加速度，深度为d位置的加速度相当于半径为R-d的球体在其产生的加速度，根据地球质量分布均匀得到加速度的表达式，再根据半径关系分析加速度的变化求解即可3一辆小车沿水平面始终保持做匀变速直线运动，一根细线上端固定在车顶，下端系一个小球M，稳定时，细线的位置如图所示，P点为小球正下方小车地板上的点，某时刻细线突然断裂，小球第一次落到小车的地板Q点（Q点未标出，该过程小车的运动方向没有变，小球没有跟左右两壁相碰，不计空气阻力）。
下列说法正确的是（）A、无论小车向左运动还是向右运动，Q点都一定在P点右侧B、无论小车向左运动还是向右运动，Q点都一定在P点左侧C、若小车向左运动，则Q点一定在P点左侧，若小车向右运动则Q点一定在P点右侧D 、若小车向左运动，则Q 点一定在P 点右侧，若小车向右运动则Q 点一定在P 点左侧【答案】A考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】解决本题的关键知道小球和小车的运动规律，结合运动学公式分析判断，注意小车可能向左做匀加速直线运动，也可能向右做匀减速直线运动4如图所示，三角形ABC 由三根光滑的杆构成三角形框架，竖直固定放置，090A ∠=，030B ∠=，质量均为m 的a 、b 两个小球分别套在AB 、AC 杆上，两球间由细线连接，两球静止时，细线与AB 杆成α角，则下列说法中正确的是（ ）A 、003060α<<B 、细线受到的拉力大小为mgC 、a 、b 两小球对杆的压力大小之比为2D【答案】B【解析】试题分析：两球静止，处于平衡状态，故根据共点力平衡条件可得得：对a 球有：1sin N T α=①cos sin 30T mg α=︒ ②，对b 球有：2cos N T α=③sin sin 60T mg α=︒④，由③：②得：tan α=，得60α>︒，由②③解得T mg =，由①③得：12tan 1N N α==：：，由牛顿第三定律可得a 、b 两小球对杆的压力大小之比为，故B 正确考点：考查了共点力平衡条件的应用【名师点睛】在处理共点力平衡问题时，关键是对物体进行受力分析，然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力，然后列式求解，如果物体受到三力处于平衡状态，则可根据矢量三角形法，将三个力移动到一个三角形中，然后根据角度列式求解5如图所示，细绳长为L ，挂一个质量为m 的小球，球离地的高度h =2L ，当绳受到大小为2mg 的拉力时就会断裂，绳的上端系一质量不计的环，环套在光滑水平杆上，现让环与球一起以速度v =向右运动，在A 处环被挡住而立即停止，A 离墙的水平距离也为L ，球在以后的运动过程中，球第一次碰撞点离墙角B 点的距离H ∆是（不计空气阻力）：A 、12H L ∆=B 、53H L ∆=C 、23H L ∆=D 、32H L ∆= 【答案】D考点：考查了圆周运动，平抛运动规律的应用【名师点睛】小球先向右做匀速直线运动，环停止后绳断开做平抛运动，要判断先撞墙还是先落地，根据平抛运动的分位移公式列式求解即可6已知某行星半径为R，以某第一宇宙速度运行的卫星的绕行周期为T，围绕该行星运动的同步卫星运行速率为v，则该行星的自转周期为：A、2222RTvπB、3334RvπC、2RvπD、33238RT vπ【答案】D考点：考查了万有引力定律的应用【名师点睛】在万有引力这一块，设计的公式和物理量非常多，在做题的时候，首先明确过程中的向心力，然后弄清楚各个物理量表示的含义，最后选择合适的公式分析解题，另外这一块的计算量一是非常大的，所以需要细心计算7氢气球下系一小重物G，重物只在重力和绳的拉力作用下做直线运动，重物运动的方向如图中箭头所示虚线方向，图中气球和重物G在运动中所处的位置可能是（）【答案】ABC【解析】试题分析：小重物受到竖直向下的重力和绳子的拉力作用，在这两个力的作用下，小重物做直线运动，则两个力的合力一定和速度方向共线或者合力为来零做匀速直线运动，A中可以做匀速直线运动，故A正确；B中可能做匀减速直线运动，故B正确；C中可能做匀加速直线运动，故C正确；重力和拉力的合力与速度一定不共线，做曲线运动，故D错误；考点：考查了重力，曲线运动【名师点睛】直线运动的条件是合外力为零或合外力与速度方向共线，重力总是竖直向下，拉力沿着绳子并直线绳子收缩的方向，还需要注意重力是一种最常见的力，重力的方向始终是竖直向下的8如图所示，相距L的两小球A、B位于同一高度h（L、h均为定值），将A球向B球水平抛出的同时，B 球由静止开始自由下落，A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变，方向相反，不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则：A、A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度B、A、B在第一次落地前若不碰，此后就不会相碰C、A、B不可能运动到最高处相碰D、A、B一定能相碰【答案】AD考点：考查了平抛运动规律的应用【名师点睛】因为平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据该规律抓住地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反与判断两球能否相碰9如图所示，花样滑冰双人自由滑比赛时的情形，男运动员以自己为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动，若男运动员转速为30r/min ，手臂与竖直方向夹角约为60°，女运动员质量是50kg ，她触地冰鞋的线速度为4.7m/s ，则下列说法正确的是（ ）A 、女运动员做圆周运动的加速度为/rad s πB 、女运动员触地冰鞋做圆周运动的半径约为2mC 、男运动员手臂拉力约是850ND 、男运动员手臂拉力约是500N【答案】C考点：考查了匀速圆周运动规律的应用【名师点睛】关键是知道两运动员运动的角速度相同，然后根据转速的大小得出圆周运动的角速度，根据拉力沿水平方向上的分力提供向心力，10如图所示，质量为m 的物体B 叠放在物体A 上，A 的上表面水平，A 、B 一起沿着倾角为θ的固定光滑斜面由静止开始下滑，在A 、B 一起沿光滑斜面下滑的过程中：A 、B 受到的支持力为2sin mg θB 、B 受到的静摩擦力方向水平向左C 、A 对B 的作用力为sin mg θ，方向沿斜面向下D 、B 物体的机械能守恒【答案】BD考点：考查了牛顿第二定律，力的合成与分解【名师点睛】分析B 物体的受力情况，由牛顿第二定律求出支持力和摩擦力，再得到A 对B 的作用力．根据是否只有重力做功，分析B 的机械能是否守恒，解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注意整体法和隔离法的运用二、实验题（共12分）将正确答案填写在答题卡中相应的位置上11、（一）某同学在研究平抛运动时，发现原来的实验方法不容易确定平抛小球在运动中的准确位置，于是，他在实验中用了一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽的某处，使小球从斜槽上自由落下，小球撞在木板上留下痕迹A ，将木板向后移距离x 再试小球从斜槽上同样高度自由滑下，小球撞在木板上留下痕迹B ，将木板再向后移动距离x ，如图所示，A 、B 间距离1y 。
【安徽省马鞍山二中】2017届高三上学年期期中(理科)数学年试题答案
（Ⅰ）试比较 f ( 1) 与 f (a) 的大小；
（Ⅱ ）当 a 5 时，求函数 f ( x) 的图象和 x 轴围成的图形面积．
x 轴的正半轴为极轴的极坐标系
-4-/ 4
2
”的（
）
4
2
A ．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D ．既不充分也不必要条件
x2 y2
4．已知双曲线 a2 b2 1(a 0,b 0) 的离心率为 2，则该双曲线的渐近线方程为（
）
A． x y 0
B． x 3y 0
C． 3x y 0
D ． 2x y 0
5．《九章算术》“勾股”章有一题：“今有二人同立
体育界和教育界引起了巨大反响． 游泳作为一项重要的求生技能和运动项目受到很多人的喜爱．
其实， 已有
不少高校将游泳列为必修内容．某中学为了解
2017 届高三学生的性别和喜爱游泳是否有关，对
100 名高三
学生进行了问卷调查，得到如下列联表：
喜欢游泳 男生
不喜欢游泳 10
合计
女生 20
合计
已知在这 100 人中随机抽取 1 人，抽到喜欢游泳的学生的概率为 （Ⅰ）请将上述列联表补充完整；
. 甲行率七，乙行率三，乙东行，甲南行十步而斜东北
与乙会，问甲乙各行几何？”大意是说：“已知甲、乙二人同时从同一地点出发，甲的速度为
7，乙的速度
为 3，乙一直向东走， 甲先向南走 10 步，后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇
请问乙．走的步数是（
）
. 甲、乙各走了多少步？”
9 A．
2
15 B．
2
6．执行如图所示的程序框图，若输出的值为
安徽省淮南、淮北二市2017届高三第二次模拟考试语文.doc
安徽省淮南、淮北二市2017届高三第二次模拟考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国传统文化在秦汉以后有显隐之分。
“独尊儒术”以后儒法二者的关系，是一种显文化与隐文化的关系，即儒学备受推崇，以正统的意识形态的身份起作用，而法家备受贬抑，以隐蔽的心照不宣的方式乃至“日用而不知”的方式起作用。
二者既相互排斥、相互反对、相互制约，又相互补充、相互依赖，一句话，是相反相成的。
儒法二家的思想无论从世界观、人生观基础，还是从人生的理想和达到的方法途径看都是对立的，因而二者具有不相容性。
日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系，即现实主义、超越主义和理想主义。
现实主义包括法家、兵家、纵横家，理想主义则为儒家。
他认为，这三者具有的人生观、社会观、世界观各不相同，人生理想和由以达到人生理想的方法途径也大相径庭。
现实主义主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方，以消除和克服人已物我之间的种种矛盾。
理想主义则主张共存之道，亦即人己物我之间的和谐相处。
正因为不相容，所以它们不能并立。
在法家占统治地位时，没有儒家的合法地位，在儒家占统治地位时，也没有法家的合法地位。
但儒、法二家的许多具体主张又同样为统治阶级所必需，本质上是可以相辅相成、并行不悖的。
例如，在价值观上，儒家重义轻利、崇德贱力，法家重利轻义、尚力黜德，实际上，义和利、德和力同为统治阶级所需要，不可偏废；在统治人民的方法上，道德的教化和法律的惩处同样都是需要的，也不可偏废。
在这个意义上，儒、法二家又相辅相成。
由于儒、法二家的思想体系不相容，所以，自汉武帝“独尊儒术”之后，法家作为独立的一家或者一个完整的思想体系被摧毁了。
儒家在以后的发展中有条件地吸收消化了法家的一些思想观点和主张，以“贵德贱刑”的方式给法律一个地位，以“屈民而伸君、屈君而伸天”的方法给君主专制一定程度的承认，同时也给予一定的限制。
安徽省马鞍山市第二中学2017届高三上学期期中素质测试文科数学试卷Word版
马鞍山二中2016-2017学年度高三第一学期期中素质测试文科数学试题一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分） 1．设全集U=R ，集合A={|x 1＜x ＜}，4 B={1，，2 3，4，5}，则（C U A ）∩B=（ ） A ．{2，3} B ．{1，2，3，4} C ．{1，4，5} D ．{5} 2．在复平面内，复数对应的点位于（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限3．已知命题 p 、q ，则 “p ∧q 是真命题”是“ ￢p 为假命题”的（ ）A ．充要条件B ．充分而不必要条件C ．必要而不充分条件D ．既不充分也不必要条件4．若tan= ﹣3，则= （ ）A ．﹣1B ．1C ．﹣2D ．25．在边长为2的正方体内部随机取一点，则该点到正方体8个顶点得距离都不小于1得概率为 （ ）A ．16 B ．56 C ．6π．1-6π6．以Sn 表示等差数列{ an }的前n 项和，若a2 + a7﹣a5 = 6，则S7=（ ） A ．42 B ．28 C ．21 D ．147．如图，在四面体ABCD 中，截面PQMN 是正方形，则在下列命题中，错误的为（ ） A ．AC ⊥BD B ．AC ∥截面PQMNC ．AC=BD D ．异面直线PM 与BD 所成的角为45° 8．已知函数f （x+1）是偶函数，当1＜x 1＜x 2 时，[f (x 2）﹣f(x 1）] （x 2﹣x 1）＞0恒成立，设a=f （﹣12），b=f （2），c=f （3），则a ，b ，c 的大小关系为（ ）A ．b ＜a ＜cB ．c ＜b ＜aC ．b ＜c ＜aD ．a ＜b ＜c 9．一个三棱锥三视图如图所示，则该三棱锥的外接球的表面积为 （ ）A ．25 πB ．294πC ．116 πD ．29 π10．△ABC 的内角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，且a ，b ，c 成等比数列．若sinB = 513 ，cosB=12ac，则a + c =（ ） A ．B ．C ．3D ．211．已知F1 、F2分别是双曲线（a>0,b>0）的左、右焦点，过点F2与双曲线的一条渐近线平行的直线交双曲线另一条渐近线于点M ，若点M 在以线段F1F2为直径的圆内，则双曲线离心率的取值范围是（ ） A ．(，＋∞．(2，＋∞．(，2) D ．(1,2)12．已知函数f （x ）=，若g （x ）= a x ﹣| f （x ）| 的图象与x 轴有3个不同的交点，则实数a 的取值范围是（ ）A ．[， ） B ．（0，） C ．（0， ） D ．[，）二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分）13．函数f （x ）= sin ω x + 3cos ω x （x ∈R ），又f （α）=﹣2，f （β）=0，且|α﹣β|的最小值等于2，则正数ω的值为 ． 14．函数y=log a （x+3）﹣1（a ≠1，a ＞0）的图象恒过定点A ，若点A 在直线mx+ny+1=0上， 其中m ＞0，n ＞0，则的最小值为 ．15．在△ABC 中，D 点在线段BC 上，且 ，点O 在线段DC 上（与点C ，D 不重合），若，则x 的取值范围是 ．16．设实数x ，y 满足，则z=的取值范围是 ．三、解答题（共5小题，满分60分）17．（本题满分12分）已知等差数列{a n }满足：a 3=7，a 5+a 7=26．{a n }的前n 项和为S n ． （Ⅰ）求a 及S ； （Ⅱ）令b =（n ∈N*），求数列{b n }的前n 项和T n ．18．（本题满分12分）某兴趣小组欲研究昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系，他们分别 到气象局与某医院抄录了1至6月份每月10号的昼夜温差情况与因患感冒而就诊的人数，该兴趣小组确定的研究方案是：先从这六组数据中选取2组，用剩下的4组数据求线性回归 方程，再用被选取的2组数据进行检验．（1）求选取的2组数据恰好是相邻两个月的概率；（2）若选取的是1月与6月的两组数据，请根据2至5月份的数据，求出y 关于x 的线性回 归方程= b x + a ；（3）若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过2人，则认为得 到的线性 回归方程是理想的，试问（2）中所得线性回归方程是否理想？参考公式：19．（本题满分12分）如图1，在矩形ABCD 中，AB=6，BC=2 ，沿对角线BD 将三角形ABD 向上折起，使点A 移至点P ，且点P 在平面BCD 上的射影O 在DC 上得到图2． （1）求证：BC ⊥PD ；（2）判断△PDC 是否为直角三角形， 并证明；（3）若M 为PC 的中点，求三棱锥M ﹣BCD 的体积．20.（本题满分12分）如图，F1，F2为椭圆C ：=1 (a ＞b ＞0)的左、右焦点，D ，E 是椭圆的两个顶点，椭圆的离心率e= ，△DEF的面积为1-．若M(x 0，y 0)在椭圆C 上，则点称为点M 的一个“椭点”．直线l 与椭圆交于A ，B 两点，A ，B 两点的“椭点”分别为P ，Q ，已知． （1）求椭圆的标准方程；（2）△AOB 的面积是否为定值？若为定值， 试求出该定值；若不为定值，请说明理由．21．（本题满分12分）设函数f （x ）= lnx + ，k ∈R ．（1）若曲线y = f （x ）在点（e ，f （e ））处的切线与直线x ﹣2 = 0垂直，求k 值； （2）若对任意x1＞x2＞0，f （x1）﹣f （x2）＜x1﹣x2恒成立，求k 的取值范围； （3）已知函数f （x ）在x = e 处取得极小值，不等式f （x ）＜ 的解集为P ，若M={x|e ≤x ≤3}，且M ∩P ≠∅，求实数m 的取值范围．请考生在22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，作答时请写清题号（本小题满分10分）选修4-4：极坐标与参数方程22．已知直线l 经过点P （1，1），倾斜角α =6，（1）写出直线l 的参数方程；（2）设l 与圆x 2+y 2=4相交于两点A ，B ，求点P 到A ，B 两点的距离之积．选修4-5：绝对值不等式23．已知函数f（x）=|2x﹣a|+a．（1）若不等式f（x）≤6的解集为[﹣2，3]，求实数a的值；（2）在（1）的条件下，若存在实数n，使得f（n）≤m﹣f（﹣n）成立，求实数m的取值范围．马鞍山二中高三数学试卷（文科）一、选择题（共12小题，每小题5分，满分60分）1．C 2．D．3．B．4．D．5．D．6．A 7．C．8．A 9．D．10．C．11．D．12．A．二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分）13． 1 ．14．8 ．15．．16． [2，]．三、解答题（共5小题，满分60分）17．（本题满分12分）解：（Ⅰ）设等差数列{a n}的公差为d，∵a3=7，a5+a7=26，∴，解得a1=3，d=2，∴a n=3+2（n﹣1）=2n+1；S n==n2+2n．（Ⅱ）===，∴T n===．18．（本题满分12分）解：（1）设柚到相邻两个月的教据为事件A．因为从6组教据中选取2组教据共有15种情况，每种情况都是等可能出现的其中，抽到相邻两个月份的教据的情况有5种，所以．（2）由教据求得，由公式求得，再由．所以y关于x的线性回归方程为．（3）当x=10时，；同样，当x=6时，，所以该小组所得线性回归方程是理想的．19．（本题满分12分）（1）证明：∵点P 在平面BCD 上的射影O 在DC 上， ∴PO ⊥BC ，∵BC ⊥CD ，PO ∩CD=O ， ∴BC ⊥平面PDC ， ∵PD ⊂平面PDC ， ∴BC ⊥PD ；（2）解：△PDC 是直角三角形．∵BC ⊥PD ，PD ⊥PB ，BC ∩PB=B ， ∴PD ⊥平面PBC ， ∴PD ⊥PC ，∴△PDC 是直角三角形．（3）解：PD=2，DC=6，DP ⊥CP ， ∴PC=2，PO==2，DO=2，OC=4，∵M 为PC 的中点，∴M 到平面BDC 的距离h=，， ∴三棱锥M ﹣BCD 的体积V==2．20.（本题满分12分）解：（1）2214x y +=．（2）设1122(,),(,)A x y B x y ，则1211(,),(,)22x xP y Q y . 由OP OQ ⊥，即121204x x y y +=． （*） ① 当直线AB 的斜率不存在时，1121||||12S x y y =⨯-=．② 当直线AB 的斜率存在时，设其直线为(0)y kx m m =+≠．2244y kx mx y =+⎧⎨+=⎩，222(41)8440k x kmx m +++-=， 2216(41)k m ∆=+-，21224441m x x k -=+，同理22122441m k y y k -=+，代入（*），整理得22412k m +=． 此时2160m ∆=>，12|AB x x =-=， h =，1S ∴=综上，△ABC 的面积为1．21．（本题满分12分）解：（Ⅰ）由条件得f ′（x ）=﹣（x ＞0），∵曲线y=f （x ）在点（e ，f （e ））处的切线与直线x ﹣2=0垂直，∴此切线的斜率为0，即f ′（e ）=0，有﹣= 0，得k = e ；（Ⅱ）条件等价于对任意x 1＞x 2＞0，f （x 1）﹣x 1＜f （x 2）﹣x 2恒成立…（*）设h （x ）=f （x ）﹣x = lnx + ﹣x （x ＞0），∴（*）等价于h（x）在（0，+∞）上单调递减．由h′（x）= ﹣﹣1 ≤0在（0，+∞）上恒成立，得k≥﹣x2+x=（﹣x﹣）2 + （x＞0）恒成立，∴k≥（对k=，h′（x）=0仅在x=时成立），故k的取值范围是[，+∞）；（Ⅲ）由题可得k=e，因为M∩P≠∅，所以f（x）＜在[e，3]上有解，即∃x∈[e，3]，使f（x）＜成立，即∃x∈[e，3]，使m＞xlnx+e成立，所以m＞（xlnx+e）min，令g（x）=xlnx+e，g′（x）=1+lnx＞0，所以g（x）在[e，3]上单调递增，g（x）min=g（e）=2e，所以m＞2e．请考生在22、23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，作答时请写清题号（本小题满分10分）选修4-4：极坐标与参数方程22．解：（1）直线的参数方程为，即．（2）把直线代入x2+y2=4，得，t1t2=﹣2，则点P到A，B两点的距离之积为2．选修4-5：绝对值不等式23．解：（1）原不等式可化为|2x﹣a|≤6﹣a，∴，解得a﹣3≤x≤3．再根据不等式f（x）≤6的解集为[﹣2，3]，可得a﹣3=﹣2，∴a=1．（2）∵f（x）=|2x﹣1|+1，f（n）≤m﹣f（﹣n），∴|2n﹣1|+1≤m﹣（|﹣2n﹣1|+1），∴|2n﹣1|+|2n+1|+2≤m，∵y=|2n﹣1|+|2n+1|+2=，∴y min=4，由存在实数n，使得f（n）≤m﹣f（﹣n）成立，∴m≥4，即m的范围是[4，+∞）．。
安徽省马鞍山二中安师大附中淮北一中高三数学上学期期
马鞍山二中、安师大附中、淮北一中2016届高三期中联考数学（理）试卷第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知复数3()ix R x i+∈-在复平面内对应的点位于以原点O 为圆心，为半径的圆周上，则x 的值为（ ）A ．2 B. 13i + C. 2± D. 12±2. 设y x ,满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+≤+1011y x x y x ，则目标函数2-=x y z 的取值范围为（ ） A ．[]3,3- B ．[]2,2- C ．[]1,1- D ．⎥⎦⎤⎢⎣⎡-32,323.在等差数列{}n a 中，,3321=++a a aa 28+a 29+a 30165=,则此数列前30项和等于（ ）A ．810B ．840C ．870D ．900 4．已知12001,cos 1M dx N xdx x π==+⎰⎰， 由程序框图输出的S 为( )A ． 1B ． 0C ．2πD ．2ln 5．若函数错误!未找到引用源。
(0ω>)，且错误!未找到引用源。
，未找到引用源。
的最小值是错误!未找到引用源。
，则错误!未找到引用源。
的单调递增区间是（ ）A ．错误!未找到引用源。
B ．错误!未找到引用源。
C ．错误!未找到引用源。
D ． 错误!未找到引用源。
6. 定义在R 上的函数()f x 错误!未找到引用源。
满足(6)()f x f x +=，当31x -≤<-时，2()(2)f x x =-+；当13x -≤<时,()f x x =.则(1)(2)(3)(2015)f f f f ++++L =（ ）A ．335B ．1678C ． 336D ．20157.已知02x π<<10sin x <是10sin x x->成立的（ ） A ．充分不必要条件 B ．充分必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既不充分又不必要条件8.{(,)|,},A x y y m m R ==+∈cos {(,)|,(0,2)},sin x B x y y θθπθ=⎧=∈⎨=⎩1122{(cos ,sin ),(cos ,sin )},A B θθθθ⋂=若则m 的取值范围为（ ）A ．[2,2]- B. (2,2)- C. [2⎤-⋃⎦ D. (2)-⋃9．若a >0，x =y =2(sin1)(cos1),(sin1)(cos1)a aa az ⋅=+ 则,,x y z 的大小顺序为（ ）A .x z y >>；B . x y z >>；C .z x y >>；D .z y x >>；10.下列命题中正确的个数是（ ）①过异面直线a,b 外一点P 有且只有一个平面与a,b 都平行； ②异面直线a,b 在平面α内的射影相互垂直，则a⊥b；③底面是等边三角形，侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥； ④直线a,b 分别在平面α，β内，且a⊥b，则α⊥β； A ．0 B ．1 C ．2 D ．311.三角形ABC 中，A 、B 、C 所对的边分别为c b a ,,;若,3A π=则(cos )a C C =( )A. b a +B. c a +C. c b +D.c b a ++12．已知;)(201543212015432x x x x x x f ++-+-+=Λ;)(201543212015432x x x x x x g --+-+-=Λ 设函数[][]20162015)4()3()(-⋅+=x g x f x F ,且函数)(x F 的零点均在区间),,](,[Z b a b a b a ∈<内,则a b -的最小值为（ ）A ．8B ．9C ．10D ．11第II 卷本卷包括必考题和选考题两部分。