2.3伴性遗传(公开课)

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2024年伴性遗传(公开课精品课件)

2024年伴性遗传(公开课精品课件)

伴性遗传(公开课精品课件)伴性遗传:一种特殊的遗传方式一、引言遗传学是研究遗传现象和遗传规律的学科,它对生物学、医学等领域产生了深远的影响。

在遗传学的研究中,伴性遗传是一种特殊的遗传方式,它主要涉及性染色体上的基因遗传。

本文将介绍伴性遗传的概念、特点以及其在遗传病研究中的应用。

二、伴性遗传的概念伴性遗传,又称性连锁遗传,是指位于性染色体上的基因所控制的遗传特征。

在人类中,性染色体由一对X和Y染色体组成,男性为XY,女性为。

由于X染色体较大,携带的基因较多,而Y染色体较小,携带的基因较少,因此伴性遗传通常与X染色体相关。

三、伴性遗传的特点1.交叉遗传:在伴性遗传中,基因会随着X染色体的交叉互换而在家族中传递。

这意味着,如果一个男性携带了一个异常的X染色体,他的所有女儿都有可能携带这个异常基因,而他的所有儿子则不会受到影响。

2.性别差异:伴性遗传通常表现为性别差异,即在男性中发病率较高,而在女性中发病率较低。

这是因为男性只有一个X染色体,如果这个X染色体上的基因异常,就会表现出病症;而女性有两个X染色体,即使其中一个X染色体上的基因异常,另一个正常的X染色体也可能弥补其功能,使女性不表现出病症或症状较轻。

3.传递规律:伴性遗传的传递规律与常染色体遗传不同。

在常染色体遗传中,基因遵循孟德尔遗传规律,即随机分离和组合;而在伴性遗传中,基因的传递与性别有关,通常表现为家族聚集性。

四、伴性遗传在遗传病研究中的应用伴性遗传的研究对遗传病的诊断、预防和治疗具有重要意义。

许多遗传病,如色盲、血友病、进行性肌营养不良等,都与伴性遗传有关。

通过研究伴性遗传的规律,我们可以更好地了解这些疾病的发病机制,为疾病的早期诊断和干预提供理论依据。

1.色盲:色盲是一种常见的伴性遗传病,主要表现为对红、绿颜色的辨识能力下降。

色盲基因位于X染色体上,因此男性患者较多。

通过遗传咨询,我们可以为色盲家族提供生育建议,降低色盲的发病率。

2.血友病:血友病是一种伴性遗传的凝血功能障碍性疾病,主要表现为出血倾向。

2-3伴性遗传课件 高一下学期 生物人教版必修2

2-3伴性遗传课件 高一下学期 生物人教版必修2

XBXB 女正常
XBXb 女正常(携带者)
XBY 男正常
XbXb 女患者
女性正常与男性红绿色盲婚配
亲代
女性正常 X 男性色盲
XB XB
XbY
男性色盲基因的传
递方向?
配子
XB
Xb Y
男患者的色盲基因
只能传给女儿
子代
XBXb
女性携带者
1

XBY 男性正常
1
亲代 配子 子代
女性携带者与男性正常婚配
女性携带者 X 男性正常
05 伴XY遗传
3.基因位于XY同源区段的遗传也与性别有关
【例题】果蝇的刚毛和截刚毛一对相对性状位于XY同源区段, 刚毛基因(XB、YB)与截刚毛基因(Xb、Yb),写出雌雄果 蝇关于这对性状的基因型。
性别
雌果蝇
雄果蝇
基因型 XBXB XBXb
XbXb XBYB XBYb XbYB XbYb
表型 刚毛 刚毛 截刚毛 刚毛 刚毛 刚毛 截刚毛
1972年,英国人道尔顿在观察一朵花时发现了十分奇怪 的现象,这朵花在白天和晚上呈现出两种不同的颜色。这 种现象只有他和他的弟弟观察到了,其他人说这朵花始终 是粉红色的,道尔顿决定弄清楚原因,他发现自己和弟弟 对一些颜色识别不清,原来这是一种色盲现象,为此他发 表了论文《有关视觉的离奇事实——附观察记录》,成为 第一个发现色盲的人。后来他从事化学等方面的研究,提 出了化学史上著名的“原子论” 。
3.基因位于XY同源区段的遗传也与性别有关
画出有关刚毛与截刚毛遗传的遗传图解: ①杂合刚毛雌果蝇×截刚毛雄果蝇 ②截刚毛雌果蝇×刚毛雄果蝇(XbYB)
P: XBXb × XbYb
P: XbXb × XbYB

《第2章第3节伴性遗传》公开课优秀课件(精品)

《第2章第3节伴性遗传》公开课优秀课件(精品)
女性结婚,通过对后代的患病情况进行分析, 从医学角度分析对他们的生育提出建议。
——生男孩
2、生物的性别决定方式
决定方式 XY型 ZW型
雌性
雄性
XY型:人类、果蝇 ZW型:鸡
3、根据生物性状判断生物性别,指导生产实践
芦 花
P ♂ 非芦花鸡 芦花鸡 ♀
zbzb × zBw

配子 zb zB w

芦 花
2、具有世代连续性(代代有患者) 3、男性患者的母亲和女儿一定患病
3、外耳道多毛症(伴Y染色体遗传病)
男病女不病
:男性 :女性 红色:患病
外耳道多毛症系谱图
伴Y染色体遗传特点: ①父传子、子传孙,具有世代连续性 ②没有显隐性之分,患者全为男性,女性全部正常
四、伴性遗传理论在实践中的应用:
1、指导人类的优生优育,提高人口素质 一位抗维生素D佝偻病患者和一位正常
X染色体隐性遗传病:女患者的父亲和儿子都患病
五、遗传系谱图的判断
1
2
3
4
1
2
3
4
5
67
5
6
图1
图2
有中生无为显性,显性遗传看男病,图1中的3,他的母亲
和女儿都患病,说明控制此病的基因在X染色体上
有中生无为显性,显性遗传看男病,图2中的3,他的一个 女儿是正常,控制此病的基因不可能在X染色体上,所以 推断在常染色体上。
XBY
女性携带者 男性正常
1 :1
父亲色盲基 因只能传给 女儿,不能 传给儿子
亲代
女性携带者
XBXb
×
配子 XB
Xb
男性正常 XBY
XB
Y
儿子的色盲 基因只能从 母亲遗传

伴性遗传公开课完整版

伴性遗传公开课完整版

伴性遗传公开课完整版一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《生物学》八年级下册第五章第二节“伴性遗传”。

教材主要介绍了伴性遗传的概念、类型以及特点。

具体内容包括:1. 伴性遗传的定义:伴性遗传是指位于性染色体上的基因在遗传过程中,其表现型与性别相关联的现象。

2. 伴性遗传的类型:包括X染色体上的基因遗传和Y染色体上的基因遗传。

3. 伴性遗传的特点:(1)伴X染色体遗传:女性为纯合子时,表现型为隐性;女性为杂合子时,表现型为显性;男性为纯合子或杂合子时,表现型均为显性。

(2)伴Y染色体遗传:只有男性表现出遗传性状。

二、教学目标1. 理解伴性遗传的概念,能正确区分伴X染色体遗传和伴Y染色体遗传。

2. 掌握伴性遗传的类型和特点,能运用所学知识解释生活中的遗传现象。

3. 提高观察、分析、推理能力,培养合作意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:伴性遗传类型的判断,特别是伴Y染色体遗传的理解。

2. 教学重点:伴性遗传的特点,伴X染色体遗传的规律。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 情景引入:通过讲述一个关于家族遗传的故事,引导学生思考遗传现象与性别之间的关系。

2. 知识讲解:(1)介绍伴性遗传的概念。

(2)讲解伴X染色体遗传和伴Y染色体遗传的类型。

(3)阐述伴性遗传的特点。

3. 例题讲解:分析几个典型遗传案例,让学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习:设计一些有关伴性遗传的题目,让学生独立完成,检测学习效果。

5. 小组讨论:分组讨论生活中的遗传现象,培养学生合作意识。

六、板书设计1. 伴性遗传类型:伴X染色体遗传伴Y染色体遗传特点:女性纯合子隐性,杂合子显性;男性纯合子、杂合子显性只有男性表现遗传性状2. 遗传规律(1)伴X染色体遗传:母病子病,女病父康。

(2)伴Y染色体遗传:父传子,子传孙。

七、作业设计(1)红绿色盲:男性患者多于女性患者。

《伴性遗传》公开课课件

《伴性遗传》公开课课件

通过凝血功能检查、基因检测和家族 史分析等方法进行诊断。医生会详细 询问患者病史和家族遗传史,以制定 合适的治疗方案。
血友病的治疗主要包括替代疗法、药 物治疗和基因治疗等。替代疗法通过 输注凝血因子或血浆等制品来补充患 者体内缺乏的凝血因子;药物治疗可 使用抗纤溶药物等减少出血;基因治 疗则通过基因工程技术修复或替换缺 陷基因,达到根治目的。
通过实验结果分析伴性遗传现象,如交叉遗传、性状分离等,加深对伴
性遗传的理解。
18
植物模型在伴性遗传研究中应
05

2024/1/24
19
玉米作为实验材料优势
玉米具有较大的基因组,遗传 信息丰富,有利于研究伴性遗 传的复杂现象。
2024/1/24
玉米生长周期短,繁殖能力强 ,便于进行大规模遗传实验。
06
2024/1/24
23
红绿色盲症状、诊断和治疗方法
症状
红绿色盲患者无法准确区分红色和绿色,可能将红色看成暗色,绿色看成灰色或蓝色。在严重情况下,患者可能无法 区分任何颜色。
诊断
通过色盲测试图进行初步筛查,进一步通过色觉检查仪进行确诊。医生还会询问家族史和遗传史,以了解病情。
2024/1/24
治疗方法
根据子代表型和比例,推断控制该性状的基因是位于常染色体还是性染 色体上。若子代表现型与性别无关,则基因位于常染色体上;若子代表 现型与性别有关,则基因位于性染色体上。
分析基因传递规律
结合实验结果和遗传学原理,分析伴性遗传中基因的传递规律,如分离 定律、自由组合定律等。
2024/1/24
03
探讨伴性遗传现象
现状
目前,伴性遗传已成为遗传学的重要 分支,相关研究成果广泛应用于医学 、生物技术和农业生产等领域。

2024年《伴性遗传》全市公开课心得体会(2篇)

2024年《伴性遗传》全市公开课心得体会(2篇)

2024年《伴性遗传》全市公开课心得体会伴性遗传是遗传学中的一个重要概念,研究人类和其他生物体的性别特征以及性别染色体的遗传模式。

近日,在我市举行了一场关于伴性遗传的公开课,我有幸参加了这场精彩的课程。

在这堂课上,我学到了许多有关伴性遗传的知识,也深受启发。

下面是我对这堂公开课的心得体会。

首先,公开课的授课老师非常专业且富有经验。

老师深入浅出地讲解了伴性遗传的基本概念和相关原理,使得我们能够更好地理解这一复杂的遗传现象。

他从实例入手,通过生动的图片和动画,生动地向我们阐述了伴性遗传的过程。

通过课堂讲解,我对伴性遗传的概念和机制有了更深入的理解。

其次,公开课还特别设置了实验环节,让我们亲自操作实验,加深对伴性遗传的认识。

我们分成小组进行实验,操作小鼠杂交,观察繁殖后代的表型和基因组。

通过亲身参与实验,我们不仅能够更加直观地了解伴性遗传的相关现象,还能够体会科学实验的乐趣。

这样的实践环节对我们的学习有很大的帮助,使我们能够将理论知识与实际应用相结合。

另外,公开课还邀请了一位专家进行分享,他分享了他在伴性遗传领域的研究成果和经验。

他的讲解内容非常深入,且结合了最新的研究进展。

通过他的分享,我们了解到了伴性遗传在医学和农业领域的应用,并对未来的研究方向有了更清晰的认识。

专家的分享不仅开阔了我们的学术视野,也激发了我们对科研的热情。

此外,公开课还提供了学术交流的机会,让参与者有机会与专家和其他同学进行深入的讨论和交流。

在讨论环节中,我结识了许多志同道合的同学,我们互相交流对伴性遗传的理解和研究成果,相互启发。

这种互动交流的方式非常有利于我们的学习和思考。

通过这堂公开课,我对伴性遗传有了更全面、深入的了解。

我明白了伴性遗传在进化过程中的作用,对人类和其他生物体的进化发挥了重要的作用。

同时,我也了解到了伴性遗传在医学上的应用,对一些遗传性疾病的诊断和治疗有重要意义。

此外,我还深入了解了伴性遗传对农业生产的推动作用,如何通过遗传改良提高农作物的产量和品质。

伴性遗传(公开课精品课件)

伴性遗传(公开课精品课件)

抗维生素D佝偻病是由位于
X染色体上的显性致病基因控制
的一种遗传性疾病。患者由于对
磷、钙吸收不良而导致骨发育障
碍。患者常常表现为X型(或0型)
腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、
生长缓慢等症状。
(二)、抗维生素D佝偻病----伴X显性遗传
致病基因D 正常基因d 显性基因 隐性基因
等位基因
只存在于X染色体
表示
遗传咨询
有一对新婚夫妇,女方是色盲患者,男方正 常,如果你是医生,当他们就如何优生向你 进行遗传咨询时,你该如何建议他们?
亲代
女性色盲
男性正常
XbXb
配子
XBY XB
Xb
Y
子代
XBXb
女性携带者
X bY
男性色盲
1
:
1
生产实践中的应用:芦花鸡性别的判定
Bw)与非芦花雄鸡(zbzb)交配 芦花雌鸡 ( z 芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹(芦花)是
常—隐 伴X—显 伴X—隐 伴Y
男性色盲
亲代
女性携带者 B b
X X
×
色盲男性 b
XY
配子
XB XBXb
1
Xb XbXb
: 1 :
Xb
XBY
1
Y
子代
XbY
: 1
女性携带 女性色盲
男性正常 男性色盲
女 儿 色 盲 其 父 亲 一 定 色 盲
女性携带者与色盲男性婚配图解
女性色盲与正常男性的婚配图解
亲代
女性色盲 b b
XX
X
b
×
正常男性 B
X Y
归纳:
父亲正常 女儿一定 正常;
配子

2-3伴性遗传(教学课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册

2-3伴性遗传(教学课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册

儿子患病率
0 0 1/2 1/2 1 1
女儿患病率
0 0 0 1/2 0 1
人类红绿色盲
③ XBXb X XBY 如果女性红绿色盲基因的携带者和
色觉正常的男性结婚,在他们的后代中, 儿子有1/2 正常,1/2 为红绿色盲女儿都 不是色盲,但有 1/2 是色盲基因的携带 者。在这种情况下,儿子的色盲基因是 从母亲那里遗传来的。
雄蜂由未受精的卵发育而成,雌蜂由受精卵发育而来
拓展延伸
环境因子决定型
鳄鱼、乌龟等
由发育的早期阶段的温度、光照或营养等环境条件决定
鳄鱼在30℃及以下温度孵化时,全为雌性;32℃孵化时,雄性约占 85%,雌性占l5%;乌龟卵在20~27℃条件下孵出的个体为雄性,在30~ 35℃时孵出的个体为雌性。
拓展延伸
伴性遗传理论在实践中的应用 医学实践,指导优生
根据伴性遗传的规律,可以推算后代的患病概率,从而指导优生。 有一对新婚夫妇,丈夫为抗维生素D佝偻病 患者,妻子正常,当他们就如何优生向你进行遗 传咨询时,你建议他们生男孩还是生女孩?
伴性遗传理论在实践中的应用 指导育种工作
鸡的性别决定方式与人类、果蝇的不同。雌性个体的两条性染色体 是异型的(ZW),雄性个体的两条性染色体是同型的(ZZ)。
XbY
配子 XB
Xb
Xb
Y
子代
XBXb XbXb
XBY
XbY
女性携带者 女性色盲 男性正常 男性色盲 1 : 1 :1 :1
④ XBXb X XbY 如果女性红绿色盲基因携带
者和男性红绿色盲患者结婚,在 他们的后代中,儿子和女儿各有 1/2为红绿色盲。
女病父必病
人类红绿色盲
婚配方式

【公开课课件】2.3伴性遗传

【公开课课件】2.3伴性遗传
1 2

3 4 5 6


正常

7 8 9
色盲

10
白化
aaXBXB或
BXb aaX (1)写出下列个体可能的基因型: Ⅲ8___,Ⅲ10___。
AAXbY或 AaXbY
(2)若Ⅲ8与Ⅲ10结婚,生育子女中患白化病或色盲一种遗传病 5/12 1/12 的概率是_____。同时患两种遗传病的概率是____。
4.确定基因型(1)根据表现性确定基因型;
(2)根据纯合子正推逆推; (3)后代数量足够多且比例3:1、9:3:3:1、9:7等, 则亲本为杂合自交类型;若比例1:1、1:1:1;1, 则亲本为测交类型。
5.求概率
(常、隐)
(常、显)
最可能(伴X、显)
最可能(伴X、隐)
最可能(伴Y遗传)
3. 为了说明近亲结婚的危害性,某医生向学员分析讲解了下列有白 化病和色盲两种遗传病的家族系谱图,请回答:
第3节
伴性遗传
Y非同源区段 XY同源区段 Y染色体 X非同源区段
X染色体
红绿色盲检查图
对红绿色盲进行分析(P34,资料分析)
以下是一个典型的色盲家系。从这个家族的 遗传情况看,你能发现色盲的致病基因位于 X染色体还是位于Y染色体上?
人的正常色觉与红绿色盲的基因型和表现型:

表现 型 正常 基因 型
遗传题(遗传病)解题方法与步骤:
1.首先判定是否Y染色体遗传病: 若患者全为男性且“父→子→孙”,则可能是Y染色体遗 传病;若有女性患者,则不可能Y染色体遗传病。 2.判定显隐性:
(1)若一对相对性状杂交,后代全表现亲本的一中性状, 那这种性状为显性性状;
(2)若自交后代出现新性状(性状分离),那新性状为 隐形性状; (3)若后代数量足够多,比例为3:1、9:3:3:1或9:7 等等,那么……
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女性色盲 男性色盲
1
1
2
3
(1)III3的基因型是_____, XbY 他的致病基因来自于I中 _____ XBXb 1号 个体, 该个体的基因型是__________. (2) III2的可能基因型是______________, 她是杂合体的 XBXB或XBXb 的概率是________ 。 1/2 1/4 (3)IV1是色盲携带者的概率是__。
男性 , 患者全为_____
连续遗传
实例
红绿色盲、血友病 抗维生素D佝偻病
外耳道多毛症
三、伴性遗传在实践中的应用
1.指导人类的优生优育:严重遗传病的患 儿,是可以避免出生的 遗传咨询:有一对新婚夫妇,女方是血友病 (伴X隐形遗传)患者,如果你是医生,当他 们就如何优生向你进行遗传咨询时,你建议 他们生男孩还是生女孩?
1
任务二:请写出资料分析中Ⅱ3和Ⅱ4个体婚配的遗 传图解。 女性携带者( Ⅱ ) 男性正常(Ⅱ )
3 4
亲代
X
B
XBXb
Xb
×
XB
XBY
Y
配子
XBY XbY 子代 女性正常 女性携带者 男性正常 男性色盲 1 : 1 : 1 : 1 男孩的色盲基因只能来自于______, 母亲 这对夫妇生一个色盲男孩概 率是_______ 1/4 ,生了一个男孩,该男孩色盲的概率是_____ 1/2 。
资料分析
Ⅰ Ⅱ 1
分析图解,确定色盲症的遗传类型
1 2 3 2 4 5 6

1 2 3 4 5 6
7
8 9 10 11 12
(1)这些患者都是什么性别?说明色盲遗传与什么有关? 患者为男性,说明色盲遗传与性别有关 (2)红绿色盲基因是显性基因,还是隐性基因?从哪些亲子 代可以判断? 隐性基因, Ⅱ 、 Ⅱ 和Ⅲ
3 4 6
(3)Ⅰ代1号是色盲患者,他将自己的色盲基因传给了Ⅱ代中的 几号?说明红绿色盲基因位于X染色体上,还是Y染色体上? Ⅰ1将自己的色盲基因传给了Ⅱ3和Ⅱ5,说明色盲基因在X染色体


分析图解,确定色盲症的遗传类型
Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 1 2 3 2 4 5
P34资料分析
6
1
2
3
4
5
6
7
8 9 10 11 12
(4)为什么Ⅱ代3号和5号有色盲基因而没有表现出 色盲症?
因为Ⅱ3和Ⅱ5只有一条染色体上有色盲基因,而色盲基因 是隐性基因,被显性的正常基因所掩盖。
(5)从图中看出,只有男性才表现为红绿色盲,女性有 没有可能是红绿色盲? 可能
人的正常色觉和红绿色盲的 基因型和表现型
女性 基因型 XBXB 男性 XbY
三、伴性遗传在实践中的应用
2.指导生产实践
• 身上的黑白条纹由性 染色体上的显性基因 (B基因)控制。 • 鸡(鸟类)的性别决 定方式是ZW型。 • 公鸡是ZZ,母鸡是ZW
芦花鸡
公鸡(ZZ)
芦花 (B)
ZBZB ZBZb
母鸡(ZW)
ZBW
非芦花 (b)
ZbZb ZbW
非芦花雄鸡 亲代 ZbZb
3.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具 有的特点是:B A.如果父亲患病,女儿一定不患病 B.如果母亲患病,儿子一定患此病
C.如果外祖父患病,外孙一定患此病
D.如果祖母为患者,孙女一定患此病
4.下图是某家系红绿色盲遗传图解,请据图回答:
I
1 2 1 3 2 4 女性正常
II
III IV
男性正常
传递 规律
父亲 女性患者的_____ 和儿子 _____ 一定为患者 男性 患者中____ 多于 女性 ,隔代遗 ______ 传,交叉遗传
母亲 男性患者的_______ 和女儿 一定为患者 _______
患者的父亲和 儿子 ____一定患病
遗传 特点
女性 多于 患者中______ 男性 ,连续遗传 _______
XB Xb XbXb XB Y
正常 表现型 正常 患者 正常 患者 携带者
任务一:请写出资料分析中Ⅰ1和Ⅰ2个体(家族无 色盲病史)婚配的遗传图解。 亲代
女性正常(Ⅰ2) 男性色盲(Ⅰ1)
XBXB
×
Xb
XbY
Y
配子
X
B
子代
X X 女性携带者
B
b
XBY 男性正常
: 1 女儿 ,不能传给_____ 儿子 男性的色盲基因只能传给_____
道尔顿发现色盲的小故事
• 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼 物----一双“棕灰色”的袜子,送 给妈妈。妈妈却说:你买的这双 樱桃红色的袜子,我怎么穿呢? • 道尔顿发现,只有弟弟与自己看 法相同,其他人全说袜子是樱桃 红色的。 • 道尔顿经过分析和比较发现,原 来自己和弟弟都是色盲,为此他 写了篇论文《论色盲》,成了第 一个发现色盲症的人,也是第一 个被发现的色盲症患者。 • 后人为纪念他,又把色盲症又叫 道尔顿症。
伴X显性遗传病的特点:
1. 患者女性多于男性: 2. 代代相传
3. 男耳道多毛症

1
2

3 4 5 6 7

8 9 10 11
特点:父传子,子传孙,世代连续,无
显隐性之分,患者全为男性。
24
总结:伴性遗传病的特点
伴X隐性遗传 伴X显性遗传 伴Y染色体遗传
XBXB 2 4 5 6


7
8 9 10 11 12
女性携带者(Ⅱ3)与色盲男性结婚 亲代
女性携带者 (Ⅱ3 ) XBXb ×
b
男性色盲 XbY Xb Y
配子 XB
X
子代 XBXb
XX
b
b
XBY
XbY
女性携带者 女性色盲 1 : 1
男性色盲 男性正常 : 1 : 1
女儿 色盲则_____ 父亲 一定色盲 ______
XBXB
XBXb

Ⅱ Ⅲ 1 2 1
1
XbY XBXb 2 3
XBXB 2 4 5 6
3
4
5
6 7 XbY
8 9 10 11 12
隔代交叉遗传 红绿色盲的遗传特点:____________
任务三:如果Ⅱ2和Ⅱ3分别和红绿色盲患者结婚, 结果又将如何呢?(请写出遗传图解)

Ⅱ Ⅲ 1
1
XbY XBXb 2 3
[进一步探究]
5.以下是某种伴X染色体遗传病的家系图,请据图判 1 2 Ⅰ 断该病的遗传特点:
伴X显性遗传病
Ⅱ Ⅲ
1
1 2
2 3 4
3 5 6
4 7
5
6
7 8
8 9
(1)致病基因是显性基因还是隐性基因?
显性基因
病例2:抗维生素D佝偻病 伴X显性遗传病
抗维生素D佝偻病是由位于X染色体 上的显性致病基因(D)控制的一种遗传 性疾病。患者由于对磷、钙吸收不良而导 致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或0 型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长 缓慢等症状。但这种病与红绿色盲不同,
女性患者多于男性。
[进一步探究]
以下是某种伴X染色体遗传病的家系图,请据图判断 1 2 该病的遗传特点: Ⅰ
伴X显性遗传病
Ⅱ Ⅲ
1
1 2
2 3 4
3 5 6
4 7
5
6
7 8
8 9
(1)致病基因是显性基因还是隐性基因?
显性基因 (2)如果有个男性患了该病,请推测其亲代和子代 的患病情况。 男性患者的母亲和女儿一定患病——连续遗传
×
芦花雌鸡 ZBW
配子
Zb
ZB W
子代
ZBZb 芦花雄鸡
ZbW 非芦花雌鸡
谢 谢
判断下列遗传系谱有可能是红绿色盲的是
女性正常 男性正常 女性患者 男性患者
AB
A
B
C
D
正常男性 (Ⅱ2)与色盲女性结婚
亲代
女性色盲 XX
b b
男性正常(Ⅱ2) × X Y
B
配子
Xb
XB
Y
子代
X X
B
b
女性携带者 1
XbY 男性色盲

1
母亲 色盲则_____ 儿子 一定色盲 _____
伴X隐性遗传病(色盲)的特点:
1. 患者男性多于女性: 2. 通常为交叉遗传 (隔代遗传)
色盲典型遗传过程是 外公-> 女儿-> 外孙。 第一代和第三代有病,第二代一般为携带者。
3. 女性色盲,她的父亲和儿子都色盲
(母患子必患,女患父必患)
课堂反馈
1. 一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿 子,那么,第二胎中的白化男孩的机会是 ( D),白化女孩的机会是( D ) A.100% B. 50% C.25% D.12.5 E.0 2.一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子, 那么,第二胎中的色盲男孩的机会是 ( C ),色盲女孩的机会是( E ) A.100% B. 50% C.25% D.12.5 E.0
红绿色盲检查图
双峰驼
58
• 据统计,我国男性红绿色盲的发病率为7%, 女性红绿色盲的发病率为0.5%。
• 抗维生素D佝偻病则女患者多于男患者。
• 猜测:以上病症的发病为什么跟性别有关联?
一、伴性遗传的概念
性染色体上的基因所控制 的性状的遗传常常与性别相 关联,这种现象叫伴性遗传.
二、病例
病例1:人类红绿色盲症
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