破折号的作用及练习(附答案)
2024届高考语文复习：语用试题专练破折号用法(含解析)
语用试题专练------破折号用法阅读下面的文字，完成下面小题。
每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感觉牢牢地贴在心口。
家里的门是一种呵护。
记得幼时，妈妈就常常唠叨，在家千般好，出门一时难。
当时，对这话总是似懂非懂，也就不屑一顾。
现在想来，真是年少不识愁滋味。
没有想到的是，这种踏实感，坚守了几十年的精神依偎，却在偶然之间，被一缕细风轻轻颠覆。
风从窗口吹进，礼貌而轻柔。
风是无意的，不应该对我有敌意，也不会给我带来什么痛苦，只是一种习惯。
风一吹，我就掉过头，顺着那一习凉，把目光聚焦窗口。
我不仅发现了窗外的一切，还看到了一种悬空。
树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。
我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。
一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。
然后悬空放置，身不由己。
两脚之下，华丽的实木地板，还有地板上的茶几、沙发、电视，都与我一样悬空着。
我的心空荡荡的，仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。
天再蓝，离我太远，托起我的是我唯一的依靠——飘忽不定的水。
在这个城市生存了这么多年，我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。
1．下列语句中，与其他三项的修辞手法不同的一项是（）A．风从窗口吹进，礼貌而轻柔。
B．孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。
C．一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。
D．树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。
2．下列句子中破折号的用法与画线句子的破折号用法相同的一项是（）A．他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟的设想；还要栽树……B．这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”；把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。
C．到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。
D．让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。
3．文中有三个加点的重叠形式“牢牢”“常常”“轻轻”，说说它们和“牢”“常”“轻”相比，语意上各有什么不同。
高考语文标点符号的正确使用破折号素材含答案
语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
8.用于引文后标明作者，示例：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
(二)提示
1.破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例：
2.由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。如：
*这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。(破折号应改作“的”字)
*这一切，使人们想起了解放前——一九三七年大旱五十天，赤地千里，四处逃荒的悲惨往事。(破折号应改作“的”字)
3.该用括号的地方用了破折号。如：
*在亲人金珠玛米——解放军——的帮助下，我很快就恢复了健康。(破折号应改作括号)
破折号
(一)破折号的基本用法
1.行文中解释说明的语句，用破折号标示。示例：
亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
2.话题突然转变，用破折号标示。示例：
我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢?——我能抽支烟吗?
3.表示话语的中断。示例：
⑴“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
⑵他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。
4.声音延长，在象声词后面用破折号标示。示例：
“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
5.事项列举分承，各项之前用破折号标示。示例：
中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：
——民主集中制法制化原则;
破折号的用法解答
破折号的用法解答破折号的用法一、表示声音延长，象声词后用破折号。
例如：1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑“唰——扑上来，“哗——”退回去。
2、“呜—-”火车开动了。
3、周——总——理。
二、表示后面有注释、补充、说明的部分。
例如：1、正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。
他本来是要打海鸥的。
2、这就是中国最大的肥沃大平原——华北平原。
三、表示意思转折、话题转变。
例如：1、今天下雨，不能出去了——庄稼这一下可好了。
2、（他们）描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
3、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
四、表示意思的递进。
如：1、团结——批评和自我批评——团结。
五、事项列举分承，各项之前用破折号。
例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：-—-环境声学；-—-环境光学；-—-环境热学；六、破折号还可以表示揭示下文、总结下文；表示声音和说话中断；表示起止；表示引文的出处等等。
练习题：A.表示注释.说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D. 表示声音或感情的延续1. ------------------------------- 筷子头一扎进去,吱红油就冒出来了( A)2.其实,更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖(A )3."馄饨喂----开锅"(D )4.贵客,张五爷这儿总共三位里面请!(C )5.架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A)6.托尔斯泰面部的其他部件胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( A)7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水"字.(A )8."啊,原来如此! - 现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( C)《一面》基础训练题指出下面各句中破折号的用法。
高考语文名师课堂：高考破折号的用法(附：巩固练习及答案)
高考语文名师课堂：高考破折号的用法（附：巩固练习及答案）破折号的用法一、用法1.表示解释说明。
（1）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（2）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。
2.表示补充说明。
（1）不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
（2）他既不关心他的军队，也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。
（3）我这么一直坚持奋发读书，也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。
3.表示话题转变或转折。
（1）画得真好。
——你为什么这样勇敢，不怕他？（2）我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4.表示声音延长（1）“卖——扇子啦！” “放炮了——（2）但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”5.表示意思递进。
（1）自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
6.表示总结上文。
（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。
7.表示话语中断或停顿。
（1）“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
（2）他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。
8.表示原因解释（1）你买这本吧——这本比那本好。
（1）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
9.表示插说（1）灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
（2）在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。
二、巩固练习1．（2019•全国高一课时练习）下列句子中破折号的作用，与例句中破折号的作用相同的一项是（）例句：原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。
A．“小林——我来了！”他大喊着。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”，懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。
破折号作用
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
什么人生病从来不看医生?
(答案：瞎子)
用什么擦地最干净?
(答案：用力)
一颗心值多少钱?
(答案:1亿)
破折号的作用
附破折号歌
解释前用破折号， 语义转折它出面。 既可表示声延长， 又可表示话中断。
破折号的作用
1.表示解释说明 2.表示意思递进 3.表示声音延长 7.加强重点
《刘姥姥进大观园》 刘姥姥留神打量了黛玉一番。 句子中表示“看”（ 打量 ），请再写几个表示“看”的词语 （ 注视 ）、（ 盯 ）。
众人先还发愣，后来一想，上上下下都哈 哈大笑起来。 句中描写“笑”的词语是（ 哈哈大笑 ）， 请再写几个描写笑的四字词语： （眉开眼笑 ）、（ 莞尔一笑 ）
刘姥姥 “咱们今儿就拿她取个笑儿。”句中的“她”指｛ ｝
例6是“我”与“伯父”的对话，“那怎么──”是“我”
对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话，原义应该是 “那怎么又扁又平呢?”“我”没有这样问下去，中途打住了
(中断)，用破折号标志“我”的话既没有完，也没有说下
去。
标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。
7 ． 40 秒 钟 ─ ─ 大 家 已 经 觉 得 时 间 太 长 了 。
例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号 引入。例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。 再如：
延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。
4．哗──哗──
一束束浪花像问号， 在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》)
5．大家ห้องสมุดไป่ตู้随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来： “我们──是──中国人， 我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》)
破折号的用法(含练习题)
——破折号的用法“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）破折号的练习题1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）3、丁——冬——丁——冬……（4、表示语音的延长）4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（4、表示语音的延长）9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
高考标点符号题专题练习：破折号(附答案解析)
高考标点符号题专题练习：破折号（附答案解析）破折号破折号在文中多用来引出注释性的词语，常用来表示语意的转折、递进，话题的转换，语言的延续或声音的延长，有时也表示提示或总结。
破折号前面的点号，如果是句号或逗号，一般要删去；问号或叹号，则一般要保留。
破折号和括号都可用来表示注释的部分。
不同的是，破折号引出的话是正文的一部分，而括号里面的话不是正文的一部分。
在朗读的时候，破折号引出的内容要连着正文读出来，而括号里面的内容一般不需要读出来，所以比较重要的注释通常要用破折号。
破折号的作用1.表示解释说明2.表示意思的递进3.表示语音的延长4.表示意思的转换，跳跃或转折5.表示插说6.电脑应用7.加强重点8.分行举例9.用在副标题前10.标明作者11.补充说明12.表示总结上文13.表示声音的延续14.表示话未说完1、下列选项中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号，作用相同的一项是（）唐代的长安城，是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市：明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
A．“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
B．你怎么会姓赵!——你那里配姓赵!C．俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!D．据说这是稀世之宝——一种难得的良药。
2、下列句子中破折号的用法，解释有误的一项是（）A．要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼。
（表示破折号后面是解释说明的部分）B．“好香的干菜，——听到风声了吗？”赵七爷低声说道。
（表示声音的延长）C．任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。
(表示插说)D．人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。
（表示总结）3、请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项①周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
小学破折号的作用题及答案
小学破折号的作用题及答案在小学语文教学中，破折号的使用是一种重要的标点符号。
除了在分割长句的时候使用，破折号还有许多有趣的作用。
在这篇文章里，我们将探讨小学生常见的破折号的作用题以及答案，帮助学生更好地掌握这个重要的语言工具。
一、解释性使用破折号可以用来解释或补充前面的句子内容。
例如：小明是我们学校最有天赋的学生——他喜欢数学、音乐、绘画——在这些领域都表现出了卓越的才能。
破折号后面的内容是对前面句子的修饰或补充，可以更加详细地展示小明的才能。
这种使用方式常出现于文章的介绍、描述、评论等文体。
二、强调性使用有时候，破折号也可以被用来强调一个重要的内容。
例如：这次比赛，我们全班只有一个人得了第一名——小王。
破折号里的“小王”可以使这个名字更加突出，强调了只有一个人获得第一名这个事实。
这种使用方式的常见结构为“只有……（或者没有）——”的形式。
三、转折性使用破折号还可以表示一个句子的转折或者反方向内容。
例如：虽然他是一个很有成就的人，但是——他的工作状态一直很低调。
破折号后面的内容与前面的句子构成反差，突出了一个转折的语气。
这种使用方式常出现于叙事性文本中。
四、计算性使用有时候，破折号还可以被用来表示一个数字序列的和或差。
例如：如果我们把小明、小红、小刚三个人的成绩加起来——一共是278分。
破折号后面的内容表示了小明、小红、小刚三个人的成绩之和。
这种使用方式常出现于应用文本、算术题等中。
以上就是小学生常见破折号的作用及答案。
在学习语文的过程中，破折号的使用会经常出现，希望大家可以掌握常见的用法和组合方式，从而更好地使用这个语言工具。
破折号的作用与练习
破折号的作用与练习一、表示声音延长，象声词后用破折号。
例如：1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
2、“呜—-”火车开动了。
3、周——总——理。
二、表示后面有注释、补充、说明的部分。
例如：1、正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。
他本来是要打海鸥的。
2、这就是中国最大的肥沃大平原——华北平原。
三、表示意思转折、话题转变。
例如：1、今天下雨，不能出去了——庄稼这一下可好了。
2、（他们）描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
3、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
四、表示意思的递进。
如：每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……练习题：A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D.表示声音的延续1.筷子头一扎进去，吱----红油就冒出来了（）2.其实，更值得一提的是声乐部分----就是北京街头各种商贩的叫卖（）3."馄饨喂----开锅"（）4.贵客，张五爷这儿总共三位----里面请！（）5.架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴（）6.托尔斯泰面部的其他部件----胡子。
眉毛。
头发，都不过是用以包装。
保护这对闪光的珠宝的甲壳而已（）7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水"字。
（）8."啊，原来如此！----现在你把功课温熟了吗？"老师问他。
（）9.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树……（）。
高考标点符号题专题练习：破折号(附答案解析)
高考标点符号题专题练习：破折号(附答案解析)破折号在文中多用来引出注释性的词语，常用来表示语意的转折、递进，话题的转换，语言的延续或声音的延长，有时也表示提示或总结。
破折号前面的点号，如果是句号或逗号，一般要删去；问号或叹号，则一般要保留。
破折号和括号都可用来表示注释的部分。
不同的是，破折号引出的话是正文的一部分，而括号里面的话不是正文的一部分。
在朗读的时候，破折号引出的内容要连着正文读出来，而括号里面的内容一般不需要读出来，所以比较重要的注释通常要用破折号。
破折号的作用可以分为以下几种：表示解释说明、意思的递进、语音的延长、意思的转换、插说、电脑应用、加强重点、分行举例、用在副标题前、标明作者、补充说明、表示总结上文、表示声音的延续、表示话未说完。
题目一：选项A、B、C都是表示声音的延长，而选项D表示解释说明，与下文的破折号作用不同。
答案为D。
题目二：选项A、C、D的解释都正确，而选项B的解释有误，应该是表示插说，而非表示声音的延长。
答案为B。
题目三：①、②、③、④都是表示意思的转换，而⑤是表示分支学科。
答案为表示意思的转换。
人们原本期待的是一个美好的结局，但实际上却是一个悲惨的结局；D项，破折号表示语气的突兀和强调，“班长他牺——”表示说话人突然被打断或情绪激动。
2、文章中有明显的格式错误，需要删除明显有问题的段落。
同时，需要改写每段话，使其更加流畅和易懂。
⑥XXX（大哭）这真是一群强盗！（走至XXX面前）你是萍，……凭——凭什么打我的儿子？改写为：XXX大声哭喊着走到XXX面前，指责她打了自己的儿子，称其为强盗，质问她凭什么这样做。
⑦周朴园你的生日——四月十八——每年我总记得。
改写为：XXX每年都会记得你的生日是四月十八日。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点——矮树、篱笆、灌木枝等——蜕掉身上的皮。
改写为：蝉的幼虫初次出现于地面时，会寻找适当的地点，如矮树、篱笆、灌木枝等，进行皮肤蜕变。
破折号的作用及练习(附答案)
破折号得作用破折号就是课文中很常见得符号，它有以下几种作用：1、表示解释说明。
例：（1）、各国政府——无论专制政府或共与政府都驱逐她。
（2）、带工老板或者打杂得拿着一叠叠得名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般得木栅子前面。
解释说明得语句如果就是插在句子中间得，可以前后各用一个破折号。
例：直觉――尽管它并不总就是可靠得――告诉我，这事可能出了什么问题。
括号也表示解释说明，但就是破折号引出得解释说明就是正文得一部分，就是较重要得信息，要读出来得。
而括号里得解释说明不就是正文，只就是注释，没有它不影响句子得完整性，读时也不必连着正文念出来。
例：猴子跳到一个十二三岁得孩子（她就是船长得儿子）面前，把她得帽子摘下来。
2、表示意思得递进。
例：每年——特别就是水灾、旱灾得时候，我们农民得日子就更不好过了。
3、表示话题得转换、跳跃或转折。
例：（1）“今天好热啊！——您什么时候去上海？”（2）“我在珠海得公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高。
――我能抽支烟吗？”破折号前就是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别得事。
4、表示语音得延长例：（1）“小林——，我来了！”她大喊着。
（2）我们在天安门前深情得呼唤：周——总——理——5、表示话语得停顿或中断。
例：表示话题得中断：“班长她牺――”小马话没说完就大哭起来。
这里表示下面得话没有说出来。
表示话题得停顿：“她很大了，――(顿)并且她以为她母亲早就死了得。
”李叔叹气道。
表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
6、表示引出下文，相当于冒号得部分用法。
例、让我们昂起头，对着我们这颗美丽得星球上无数得生灵，响亮地宣布——我很重要。
这种由破折号引出得下文常常就是另起一段。
7、表示总结上文。
例：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇得涵义也不甚理解。
她把‘含香之署’(尚书省得别称，尚书省，古代魏晋到宋朝以来得最高权力机关之一，古代实行三省六部制，尚书省，中书省，门下省，分别管户部与吏部，礼部与兵部，刑部与工部)讲成‘有香味得房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺得东西’――都就是全无根据地乱说一通。
部编版小学四年级破折号作用及习题答案
小学破折号的作用及习题答案
1.表示解释说明：给前面词或句子解释说明时，后面就用破折号。
例：我的伞在她手里──那是前不久才买的。
2.表示声音的延长。
例：《画杨桃》“好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。
3.表示意思的转折：话题被打断，本应该接着说的，被强行转换到别的话题。
例：他每天都很快乐──今天不高兴了，不知谁惹了他。
4.用于歇后语后面，引出语底。
例：芝麻开花──节节高。
5.用于引文之后的破折号，交代引文的作者或节选的文章名称。
例：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
──孟浩然《春晓》
【习题】破折号的作用：
A.表示解释说明；
B.表示声音的延长；
C.用于歇后语，引出语底；
D.表示意思的转折。
1.“卖——油炸啦！”外面传来吸引我的叫卖声。
( )
2.今天下雨，我不能出去玩了——田里油菜这一下可喝饱了。
( )
3.别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。
( )
4.这是一年的最后一天——大年夜。
( )。
破折号的使用方法及习题：
破折号的使用方法及习题：
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破折号的使用方法
破折号（—）是标点符号中常常被使用的一种。
它具有强调、补充和解释等功能，在写作中可以起到很好的效果。
以下是破折号的使用方法及相关题。
1. 表示插入语
破折号可以用来表示插入语，用以补充或解释句子的内容。
示例：
- 他是我们大学最年轻的教授——一位才华出众的研究者。
2. 表示强调
破折号可以用来强调句子中的某个词或短语。
示例：
- 他们的结论是——这个项目非常重要。
3. 表示省略
破折号可以用来表示省略，使句子更简洁明了。
示例：
- 我已经告诉过你一千遍了——不要玩电脑游戏。
4. 表示对话
破折号还可以用来表示对话中的换人。
示例：
- “我明天会见他出席会议。
” ——他的秘书回答。
题：
1. 下列句子中哪个使用了正确的破折号用法？
- a. 他是最好的——演讲家。
- b. 我们已经等了很久——等不及了。
- c. 今天的天气——晴朗而温暖。
正确答案：a.
2. 在下列句子中，破折号的作用是什么？
- “那个东西——你到底是怎么做的？”
答案：破折号用于表示省略。
3. 请为以下句子选择合适的破折号用法：
- 你可以买任何东西——食物、衣服、或者电子产品都可以。
答案：破折号用于表示强调。
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以上是关于破折号的使用方法及习题的介绍。
通过掌握破折号的正确用法，我们可以使文章更加准确、生动，增强表达的效果。
请根据所学习内容，进一步练习和巩固破折号的运用技巧。
破折号的用法(含练习题)
——破折号的用法“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！4、表示语音的延长（1）“小林——，我来了！”他大喊着（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）破折号的练习题1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）3、丁——冬——丁——冬……（4、表示语音的延长）4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着……（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（4、表示语音的延长）9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
）10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站（1、表示破折号后面是解释说明的部分。
破折号的作用及练习(附答案)
破折号的作用及练习(附答案)书写注意：１、破折号占两格。
２、破折号占的两个格不能分开。
３、破折号可以顶格写。
补充其他用法：1.“引出下文”小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。
眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——2.“用于歇后语，引出语底”3.“用于事项列举分承”中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：——民主集中制法制化原则；——党的领导法制化原则；——充分发挥中央与地方两个积极性的原则；——政企职责分开的原则。
4.“用于对话的开头”——这么说你胜利在握？——不行，外贸价格不明朗！——什么时候明朗？——明朗时什么都晚了！5.“分隔主语和谓语，加强语气”大家都认为这次的晚会，歌——好听，舞——优美，小品——逗乐中引人深思。
6.“标明副标题”飞向太平洋——我国运载火箭发射目击记（《人民日报》1980.5.23）7.“用于引文、注文之后，交代作者、出处或注释者”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹（初中课本《中国历史》）8.“用于对照比较”例1：爱国——卖国（反义词）例2：北京大学——北大（全称和简称）1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文2.在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。
（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文(正确答案)3.近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——叮咚，叮咚（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文4.听：丁——冬——丁——冬……（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长(正确答案)C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文5.我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……（） [单选题] *A.表示解释说明或补充(正确答案)B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文6.在几千公里的铁路上，在几百公里的公路上，我从车窗望出去，我的眼睛在到处寻觅——森林！（） [单选题] *A.表示解释说明或补充B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.引出总结E.表示意思的转折F.强调引出的下文(正确答案)7.我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。
破折号练习题
破折号练习题破折号是一种标点符号，在文章中起到强调、补充或者插入说明的作用。
正确使用破折号可以使文章的表达更加准确清晰。
本文将通过一些练习题来帮助读者掌握破折号的正确应用。
一、补充说明破折号可以用于补充说明一个观点或者提供额外的信息。
例如：1. "生活——没有什么比这更有意义的了。
" 生活是我们的切身体验，破折号在这里用来强调生活的重要性。
2. "她第一次登上舞台——紧张、兴奋、无比激动。
" 破折号在这里用来描述主人公登上舞台时的复杂情绪。
3. "海浪拍打着沙滩——仿佛在讲述着一段无尽的故事。
" 破折号在这里用来比喻海浪在沙滩上的动作，表达出一种寓意深远的感觉。
二、举例说明破折号可以用于举例说明一个观点或者论据。
例如：1. "成功需要三个要素——毅力、智慧、机遇。
" 破折号在这里用来列举三个构成成功的关键因素。
2. "这个城市有很多特色美食——包括烤鸭、小笼包和火锅。
" 破折号在这里用来列举这个城市的几种代表性美食。
3. "这位教授的研究领域包括了生物学、化学——甚至还有哲学。
" 破折号在这里用来扩展教授的研究领域，强调他的广泛知识背景。
三、强调重点破折号可以用于强调一段话或者一段文字中的重点内容。
例如：1. "我最讨厌的事情——被误解。
" 破折号在这里用来强调主人公最讨厌的事情。
2. "记住一点——人生是美丽而短暂的。
" 破折号在这里用来强调对读者的提醒。
3. "这个问题的答案很简单——努力。
" 破折号在这里用来强调答案的简洁性。
四、插入说明破折号可以用于插入说明性的文字，对原句进行进一步的解释或者补充。
例如：1. "他对那个国家的印象——古老、神秘、充满活力。
" 破折号在这里用来对他的印象进行具体描述。
破折号的作用及练习(附答案)
破折号的作用破折号是课文中很常见的符号，它有以下几种作用：1、表示解释说明。
例：（1）、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
解释说明的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例：直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我，这事可能出了什么问题。
括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
例：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
2、表示意思的递进。
例：每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。
3、表示话题的转换、跳跃或转折。
例：（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高。
――我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
4、表示语音的延长例：（1）“小林——，我来了！”他大喊着。
（2）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示话语的停顿或中断。
例：表示话题的中断：“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。
这里表示下面的话没有说出来。
表示话题的停顿：“他很大了，――(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”李叔叹气道。
表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
6、表示引出下文，相当于冒号的部分用法。
例、让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
7、表示总结上文。
例：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘含香之署’(尚书省的别称，尚书省，古代魏晋到宋朝以来的最高权力机关之一，古代实行三省六部制，尚书省，中书省，门下省，分别管户部和吏部，礼部和兵部，刑部和工部)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’――都是全无根据地乱说一通。
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破折号的作用
破折号是课文中很常见的符号，它有以下几种作用：
1、表示解释说明。
例：（1）、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
解释说明的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。
例：直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我，这事可能出了什么问题。
括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。
而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。
例：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
2、表示意思的递进。
例：每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。
3、表示话题的转换、跳跃或转折。
例：（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）“我在珠海的公司干得挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高。
――我能抽支烟吗？”
破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。
4、表示语音的延长
例：（1）“小林——，我来了！”他大喊着。
（2）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示话语的停顿或中断。
例：表示话题的中断：“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。
这里表示下面的话没有说出来。
表示话题的停顿：“他很大了，――(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
”李叔叹气道。
表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。
6、表示引出下文，相当于冒号的部分用法。
例、让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——
我很重要。
这种由破折号引出的下文常常是另起一段。
7、表示总结上文。
例：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。
他把‘含香之署’(尚书省的别称，尚书省，古代魏晋到宋朝以来的最高权力机关之一，古代实行三省六部制，尚书省，中书省，门下省，分别管户部和吏部，礼部和兵部，刑部和工部)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’――都是全无根据地乱说一通。
”
8、分行列举，每个分列项前用破折号。
例：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。
当前迫切需要确立的主要原则是：
――民主集中制法制化原则；
――党的领导法制化原则；
――充分发挥中央与地方两个积极性的原则；
――政企职责分开的原则。
9、用在副标题的前面。
例：语言与哲学
――当代英美与德法哲学传统比较研究
10、用于引文后标明出处或者作者。
例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
――白居易
练习：
1、我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。
( )
2、看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。
( )
3、叮——咚——叮——咚…… ( )
4、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。
( )
5、“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
( )
6、从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红
背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
( ) 7、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
( ) 8、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
──高尔基( )
9、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸
的一样，也是又高又直的。
”
“那怎么──”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
”( ) 10、他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。
──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。
( )。