把反问句改成陈述句
反问句改陈述句方法及练习
你们不能破坏环境
反问句：
不好好学习怎么能取得好成绩呢
在改为陈述句时 将能改为不能 去掉怎么
将呢去掉 问号改为句号
所以改成陈述句是：
不好好学习不能取得好成绩
反问句：
我难道不知道这个答案是正确的吗
在改为陈述句时 将不知道改为知道 去掉难道
将吗去掉 问号改为句号
所以改成陈述句是：
我知道这个答案是正确的
• 反问句： • 他哪里知道人家要把他怎么样呢 • 陈述句 • 他不知道人家要把他怎么样
反问句：
说出的话难道可以不算数
在改为陈述句时 将可以改为不可以 去掉难道
问号改为句号 所以改成陈述句是：
说出的话不可以不算数
反问句：
这难道不是天下奇观吗
在改为陈述句时 将不是改为是 去掉难道
将吗去掉 问号改为句号
所以改成陈述句是：
这是天下奇观
反问句：
难道那条街不热闹吗
在改为陈述句时 将不热闹改为热闹 去掉难道
在改为陈述句时 将用改为不用 去掉还 将吗去掉 问号改为句号 所以改成陈述句是：
天不过井口那么大不用飞那么远
反问句：
我难道有那么笨吗
在改为陈述句时 将有改为没有 去掉难道
将吗去掉 问号改为句号
所以改成陈述句是：
我没有那么笨
反问句：
你们怎么能破坏环境呢
在改为陈述句时 将能改为不能 去掉怎么
将呢去掉 问号改为句号
• 反问句： • 这不是我最喜爱的一部动画片吗 • 陈述句： • 这是我最喜爱的一部动画片
练一练
• 反问句： • 字典难道不是我们的良师益友吗 • 陈述句： • 字典是我们的良师益友
• 反问句： • 这么重的东西我怎么拿得动呢 • 陈述句： • 这么重的东西我拿不动
反问改陈述句的方法
反问改陈述句的方法
反问改为陈述句的方法有很多，以下是几种常见的方法：
1. 使用“难道不是吗”的结构：
通过在反问句后面加上“难道不是吗”或“不是吗”来改为陈述句。
这样可以将反问句中的反问意味表达为陈述句中的肯定意思。
例如，将反问句“你难道不知道这个问题的答案吗？”改为陈述句“你知道这个问题的答案”。
2. 使用“是否”的结构：
通过将反问句中的动词前面加上“是否”来改为陈述句。
这样可以将反问句中的反问意味表达为陈述句中的疑问意思。
例如，将反问句“你真的明白这个道理吗？”改为陈述句“你是否明白这个道理？”。
3. 使用“哪里有”、“怎么会”等疑问词的结构：
通过将反问句中的疑问词“哪里有”、“怎么会”等直接转化成陈述句中的表达方式，来改为陈述句。
例如，将反问句“你怎么会不知道这个消息？”改为陈述句“你不知道这个消息”。
4. 改变语序：
通过改变反问句中的语序，将反问意味表达为陈述句中的语序。
例如，将反问句“你是不是没有完成作业？”改为陈述句“你没有完成作业”。
5. 直接省略反问部分：
有些反问句的反问部分可以通过直接省略的方法改为陈述句。
例如，将反问句“这是你买的吗？”改为陈述句“这是你买的”。
以上是几种常见的将反问句改为陈述句的方法，具体使用哪种方法取决于句子结构和表达意思的需要，可以根据具体情况灵活运用。
反问句改陈述句(参考答案)
反问句改陈述句(参考答案)反问句改陈述句
1、字典难道不是我们的良师益友吗？
字典是我们的良师益友。
2、难道那条街不热闹吗？
那条街真热闹。
3、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。
死亡也无法叫我开口。
4、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
5、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？要奋斗就会有牺牲，这是真理。
6、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
7、人难道可以没有一点精神吗？
人不可以没有一点精神。
8、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
我们不能容忍破坏纪律的人和事。
9、班主任难道不应该以身作则吗？
班主任应该以身作则。
反问句改陈述句
反问句改陈述句篇一：反问句改陈述句的方法1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？篇二：三年级反问句改陈述句练习就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？2.说出的话难道可以不算数？3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？8.冬天来了，春天还会远吗？9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？20.淮南的柑桔，又大又甜。
反问句改写成陈述句的例子大全
反问句改写成陈述句的例子大全我们生活中常常会用到反问句，这种问句通常是以问句形式表达一种肯定的含义，或者是说话者希望得到别人的反驳，展开一种讨论的方式。
然而，有时候我们需要通过改写反问句来表达更加精准、直接、清晰的语言表达。
在这篇文章中，我们来探讨一些将反问句改写成陈述句的例子，为大家提供一些实用的写作技巧。
1. 反问句：难道你不喜欢去旅游吗？陈述句：我喜欢去旅游。
2. 反问句：难道你不觉得这个电影很好看吗？陈述句：我觉得这个电影很好看。
3. 反问句：你不是说你不会做饭吗？陈述句：我不会做饭。
4. 反问句：难道你还没听说过这个消息吗？陈述句：我已经听说过这个消息了。
5. 反问句：你难道不知道这是我的家吗？陈述句：我知道这是你的家。
6. 反问句：难道你不觉得这个建议很有用吗？陈述句：我觉得这个建议很有用。
7. 反问句：你难道不知道这个游戏有多难吗？陈述句：我知道这个游戏有多难。
8. 反问句：你不觉得这个问题很简单吗？陈述句：我觉得这个问题很简单。
9. 反问句：难道你不知道这个地方很危险吗？陈述句：我知道这个地方很危险。
10. 反问句：你难道不想试试这个新菜谱吗？陈述句：我想试试这个新菜谱。
通过上述例子，我们可以发现，将反问句改写成陈述句的过程其实就是将问句中包含的一种假设或猜测转化成清晰、明确的陈述语言。
这样一来，我们的语言表达就会更加简单、明了、自信，避免了用问句表达自己想法可能引发对方质疑或困惑的情况。
当然，有时候反问句的效果也是相当不错的。
比如在辩论或者说服别人的过程中，我们可以用反问句来强调自己的观点，引导对方思考问题。
但是，对于一些表达自己想法的场合，这种方式有时反而会显得不够直接和自信。
因此，在具体运用中，我们需要根据自己的需求和环境来灵活选用。
最后，总之，反问句和陈述句各有优点和适用场合。
希望这篇文章能给大家提供一些帮助，让大家锻炼自己的语言表达能力，更加自信地与他人沟通交流。
怎样把反问句改成陈述句
怎样把反问句改成陈述句一、方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。
下面就试试吧。
（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
接着做第二步：去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”第三步：把问号改成句号。
句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。
到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。
一般来说，反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。
”经过这样的四步，反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法，改句子就不难了。
二、练习：（一）把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也悲痛。
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天的局面。
3、这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是玷污不得的。
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？我们吃的穿的，没有一样能离开群众的支持。
5、我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？我应该从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装。
6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？10、这水一不甜二不辣的，喝它顶什么用？11、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？23、说出的话难道可以不算数？24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？27、当农民，难道就不需要文化知识了吗？（二）把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。
小学二年级反问句改成陈述句
小学二年级反问句改成陈述句一、反问句改陈述句方法反问句改陈述句的方法:（四步法）第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
第二步：去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是一个强调的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
二、练习1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。
2、不努力学习，怎么会有好成绩？不努力学习，不会有好成绩。
3、你这样自私怎么会交到朋友呢？你这样自私不会交到朋友。
4、有志者事竟成，这难道不是真理吗？有志者事竟成，这是真理。
5、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
6、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?马跑得越快，离楚国就越远了。
7、不好好学习，怎能取得好成绩呢?不好好学习，不能取得好成绩。
8、冬天来了，春天还会远吗?冬天来了，春天不会远了。
9、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?都是你自己找的，我帮不了你的忙。
10、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗? 小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。
11、难道这里面装的不是一粒种子吗？这里面装的是一粒种子。
12、我做清洁工难道不行吗？我做清洁工行。
13、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
反问句改陈述句的例子
反问句改陈述句的例子反问句是一种句式，通常用于询问对方的意见或观点。
然而，在一些情况下，反问句也可以用来表达陈述或肯定的意思，这也是英语中常用的一种表达方式。
本文将通过一些例子来说明如何将反问句改写为陈述句。
例子1：反问句：Don't you think this movie is boring?陈述句：I think this movie is boring.在这个例子中，反问句的实际意思为“我认为这部电影很无聊”，因此可以被转换为陈述句来表达同样的观点。
这种方式更直接，更加明确。
例子2：反问句：Isn't it a beautiful day outside today?陈述句：It is a beautiful day outside today.这个陈述句反映了同样的意思，但没有了反问的形式。
这个例子也表明，反问句经常用来引起对话或者回答，但是陈述句则更直接且简洁。
例子3：反问句：Doesn't Sarah love ice cream?陈述句：Sarah loves ice cream.在这个例子中，反问句的确是一个疑问，但实际上说的是一个肯定的事实，因此转换成陈述句将更加准确和清晰。
这个例子也表明，当反问句的真实意思是确定的陈述时，将其转换成陈述句显得更加直观且准确。
例子4：反问句：You don't think I'm too old for this, do you?陈述句：You think I'm too old for this.这个陈述句再次反映了真正的想法。
尽管反问句在表达某种担心或不确定性方面很有用，但将其转换为陈述句会使事情更加明显。
总结：在英语中，反问句可以用来引起对话或回答，但也可以用于表达肯定或否定。
在大多数情况下，陈述句比反问句更直截了当、简洁，尤其是当反问句实际上表达陈述时。
因此，应当视情况使用最适合的句式，以更好地表达我们的意愿和思想。
怎样把反问句改成陈述句
怎样把反问句改成陈述句怎样把反问句改成陈述句到了三年级，语文学习对于句子的知识点相对二年级来说要多了很多，所以每个句子的知识点遇到后就完全掌握，对于今后的遣词造句和写作文是非常有好处的。
下面是小编为大家整理的怎样把反问句改成陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
提到把反问句改成陈述句，首先要明确什么是反问句。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
简单第说就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
反问句，疑问句四种当中的一种，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。
明确了反问句的概念，让我们来看看反问句。
读一读，这些反问句有表达了怎样的意思：例子1：这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？这句话的意思是：小姑娘天真美好的心灵就像一朵含苞欲放的.花蕾。
例子2：我们遇到困难，怎么能退缩呢？这句话的意思是：遇到困难我们不能退缩。
上面两个例子都表达了肯定的意思，但表达的形式却是反问句的形式。
反问句的标志：（1）有反问词：难道、怎么；（2）句尾有“吗”、“呢”和“？”。
（3）句中有否定词“不”等。
明确了这些反问句的标志，就可以为我们更顺利地改写反问句打下基础了。
一般来说反问句改为陈述句有如下要点：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句
反问句改陈述句反问句改陈述句反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
下面是小编为大家整理的反问句改陈述句，仅供参考，欢迎阅读。
反问句改陈述句篇11、难道这件事我会不知道？——这件事我知道。
2、难道你不用蜡烛就不行吗？——你可以不用蜡烛。
3、这难道不是天下奇观吗？——这是天下奇观。
4、你怎么能这样做？——你不能这样做。
5、这件事怎能不让人高兴呢？——这件事让人高兴。
6、雷锋精神怎么会过时呢？——雷锋精神不会过时。
7、这么远，箭哪能射得到呢？——这么远，箭不能射得到。
8、这道题有你说的那么难吗？——这道题没有你说的那么难。
9、我们的做法能不对吗？——我们的做法是正确的。
10、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？——这恰好表明有数不尽的骆驼。
11、我怎么能忘记老师的关爱呢？——我不能忘记老师的关爱。
12、我们怎能忘记老师的谆谆教导？——我们不能忘记老师的谆谆教导。
13、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？——我们不能忘记妈妈的爱。
14、我们遇到困难，怎么能退缩呢？——我们遇到困难，不能退缩。
15、天上的星星能数得清吗？——天上的星星不能数得清。
16、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？——天空塌下一大块，可怕。
17、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？——它一听到弦响，心里就害怕。
18、说出的话难道可以不算数？——说出的话不可以不算数。
19、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？——生活富裕了，我们不能铺张浪费。
20、难道打仗就是为了多杀人吗？——打仗不是为了多杀人。
21、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的`歌。
22、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？——马跑得越快，离楚国就越远了。
23、恐龙的灭绝，难道不是一个谜吗？——恐龙的灭绝，是一个谜。
24、海边上不是还泛着白色的浪花吗？——海边上还泛着白色的浪花。
25、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？——对浪费能源的现象，我们不能容忍。
反问句改陈述句“四步法”
反问句改陈述句“四步法”反问句改陈述句“四步法”反问句就是用疑问的句式，表达确定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是确定的意思，答案就在问句之中。
下面是我为大家整理的反问句改陈述句“四步法”，仅供参考，欢迎阅读。
第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的确定词改为否定词，或将否定词改为确定词。
其次步：去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、莫非等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的`英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
通常反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
相比之下，前一个句子语气就剧烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：莫非怎么这么…… 除了反问词，还要在最终加上语气词如：呢吗…… 而且为了表示与陈述句的区分，还要在最终加上问号（？）。
且通常都要把句子（推断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区分:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区分：设问不表示确定什么或否定什么，反问明确地表示确定或否定的内容。
设问主要是提出问题，引起留意，启发思索；反问主要是加强语气，用确定的语气表明自己的思想。
设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
加强语气，更明显的表达出自己所要表达的东西。
常常使用反问句的人语言攻击性较强，自我爱护意识比较剧烈。
反问句改陈述句的方法
反问句改陈述句的方法题：如何将反问句改写为陈述句？在日常生活中，我们经常使用反问句来表达疑问、强调或否定的意思。
然而，有时候我们希望把反问句改写为陈述句，以表达更准确的意思。
在本文中，我将分享一些将反问句改写为陈述句的方法。
首先，让我们来看一些常见的反问句结构。
反问句通常由一个陈述句和一个疑问词或助动词构成。
例如，“你难道不喜欢冰淇淋吗？”中的疑问词是“难道”，助动词是“不”。
如果我们想将这个反问句改为陈述句，可以使用以下方法之一：1. 移除疑问词和助动词：直接删除句子中的疑问词和助动词，得到一个陈述句。
例如，“你不喜欢冰淇淋吗？”可以改写为“你不喜欢冰淇淋。
”这样就得到了一个陈述句。
2. 改变句子结构：有时候，把反问句改为陈述句需要对句子结构进行调整。
例如，“这真是一段美好的回忆，不是吗？”可以改写为“这真是一段美好的回忆。
”我们通过删除疑问词“不是吗”来改变句子结构。
3. 用肯定或否定表达：另一种改写反问句的方法是用肯定或否定的陈述句来代替。
例如，“你难道不喜欢这部电影吗？”可以改写为“你肯定喜欢这部电影。
”这样我们用肯定的陈述句表达了相同的意思。
当然，这只是改写反问句的一些基本方法。
实际应用中，还要根据具体情况进行灵活运用。
以下是一些例句，帮助我们更好地理解如何改写反问句：1. 你难道没有注意到她的新发型吗？改写为：你没有注意到她的新发型。
2. 你难道不相信我的能力吗？改写为：你不相信我的能力。
3. 这难道不是一个好主意吗？改写为：这是一个好主意。
4. 你难道不明白这个问题的重要性吗？改写为：你明白这个问题的重要性。
通过将反问句改写为陈述句，我们可以更加准确地表达自己的意思，并有效避免误解。
无论是在日常交流中还是在写作中，掌握将反问句改写为陈述句的技巧都是非常实用的。
总结而言，将反问句改写为陈述句可以通过移除疑问词和助动词，改变句子结构或用肯定或否定表达来实现。
这种技巧可以帮助我们更加准确地表达自己的意思，并提高沟通的效果。
反问句改陈述句
陈述句是陈述一个事实或者说 话人的看法。
例：1、这支笔是小明的。
（肯定句）
2、这支笔不是小明的。
（否定句）
注：陈述句分为肯定句和 否定句。
反问句就是用疑问的句式，表 达肯定的观点。 例：1、这难道是中国的领土吗？
（肯定反问句）
2、这难道不是中国的领土吗？
（否定反问句）
注意：反问句分为肯定反 问句和否定反问句。
将（怎么、难道等）删掉， 将句末的疑问助词（呢、吗 等）去掉，问号变为句号。
改变句末标点符号
：反问句改成陈述句不能改变句子意思，可以加或者删 一两个字使句子通顺。
一改：别人能做到的事，难道我们 就能做到吗？
二删：别人能做到的事，我们就能 做到？
三变：别人能做到的事，我们就能 做到。
四查：句意不变，语句通顺即可
1 将反问句中的肯定词改为否定词或 将否定词改为肯定词。
2 将反问句中的反问语气词（怎么、 难道等）删掉。
3 将句末的疑问助词（呢、吗等）去 掉，问号变为句号。
口诀：一改、二删、三变、四检查
：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？ ：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大？ ：你认为有人比袁隆平爷爷更伟大。
？
将肯定词改成否定词，或将 否定词改成肯定词
反问句改陈述句
• 例子： • 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（反问句） • 蔺相如说：“秦王我都不怕，也不会怕廉将军。”（陈述句）
反问句改陈述句的方法
1、找：找出句子中的“反问词” 、“疑问语气词”、肯定词。
（难道、怎么…） （呢、吗… ） （是、能、会… ） 2、删：将句子中的反问语气词和句末的疑问语气词去掉。 3、改：将反问句中的“肯定词”换为“否定词”，或将“否定词” 换为“肯定词”；将句末的问号改成句号。
反问句改成陈述句
反问句改成陈述句：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？反问句改成陈述句答案：1.我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，使我们流连往返。
4.这点小事，不要妈妈担心。
5. 大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你看了比赛7.你去上体育课。
陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
陈述句变反问句答案：1.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？2.难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？4.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？（难道我们能不闻不问吗？）把反问句改成陈述句1．我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。
2.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。
死亡也无法叫我开口。
3.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。
4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。
6.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？7.难道不是科学在改变我们的生活吗？8.你一个人不怕危险吗？9. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？10.难道我们能听任这种悲剧重演吗？把陈述句改成反问句1.猫的性格实在有些古怪。
反问句改转述句的方法
反问句改转述句的方法
将反问句转换为陈述句，需要遵循以下步骤：
1. 确定反问句中的否定词，如果是否定句，则将其改为肯定句；反之，如果是否定词，则将其改为否定词。
2. 将反问句中的反问语气词（难道、岂等）去掉。
3. 将句末的疑问助词（吗、呢等）去掉，在肯定陈述句的末尾加上否定词或者在否定陈述句的末尾加上肯定词，从而构成陈述句。
4. 最终检查转换后的句子是否符合语境和语法规则，如有需要，进行适当的调整。
例如：难道你没有意识到这个问题吗？
改转述句为：你应该意识到这个问题。
把反问句改成陈述句20个例句
把反问句改成陈述句20个例句1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴呢？1、人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？2、你别蒙我了，我怎么可能中奖呢？3、可是转念想，几百万的巨奖哪能这么轻飘飘地降临在自己头上呢？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、要是你仔细观察，怎能发现不了骆驼留下的痕迹呢？6、你看到它这样，怎么会责打他呢？7、发生了这样的事，怎能不叫人生气呢？8、见到同学有困难，难道我们不帮忙吗？9、万里长城难道不是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶吗？10、外公，这不是您宝贵的画吗？11、我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售服装呢？12、在人类古代的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？13、难道鲸不是很大的哺乳动物吗？14、您为我们付出这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊。
15、这个真理难道你还不明白吗？16、如今我长大了，就要离开母亲展翅高飞了，这怎能叫我不留恋呢？17、难道我忍心让他一个人去吗？18、这部电影怎能不使我感动得流泪呢？。
反问句改陈述句的方法3篇
反问句改陈述句的方法3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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把反问句改成陈述句的方法
把反问句改成陈述句的方法
一、有“不”去不，没“不”加不
例：这么远，箭哪能射得到呢？
加“不”后就成了：这么远，箭哪能射不到呢？
二、去除疑问词。
这么远，箭（哪能）射不到（呢）？
三、问号改句号。
这么远，箭射不到(?)。
四、把句子整理通顺
这么远，箭射肯定不到。
v反问句改陈述句。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
6、我怎么能忘记老师的关爱呢？
7、春天一到，冰不就化开了吗？
8、你怎么能这样做？
9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费吗？
v一、反问句改陈述句
v1那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？v2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
v3.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
v4这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
v5难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
v6字典不正是我无声的朋友和老师吗？
v7十万支箭，三天怎么造得成？
v8我们怎能忘记老师的谆谆教导？。
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把反问句改成陈述句
1、字典不正是我无声的朋友和老师吗?
2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
3、难道我们不相信自己的眼睛吗?
4、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢?
5、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?
6、功课没做完，怎么能去看电影呢?
7、难道你们见过这样的总理吗?
8、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢?
9、天上的星星能数得清吗?
10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗?
11、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
12、马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
13、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?
14、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢?
15、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢?
16、春天一到，冰不就化开了吗?
17、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?。