数据库实验04 查询
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o比较:select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in (select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and /doc/3d4429586.html,o='1' and/doc/3d4429586.html,o='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <any< p=""> (select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <all< p="">(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=/doc/3d4429586.html,o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
数据库实验四-查询
华中科技大学《数据库技术与应用》实验报告专业班级：学生姓名：学号：实验地点：指导教师：实验日期时间：一、实验项目名称：数据查询二、实验学时：三、实验目的：1.掌握使用Transact-SQL的SELECT语句进行基本查询的方法。
2.掌握使用SELECT语句进行条件查询的方法。
3.掌握嵌套查询的方法。
4.掌握多表查询的方法。
5.掌握SELECT语句的GROUP BY和ORDER BY子句的作业和使用方法。
四、实验工具或环境一台装有SQL sever2008的计算机五、实验内容、步骤、代码和结果：0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。
在SQL Server管理平台上，点击“新建查询”打开查询编辑器窗口，复制粘贴附件“创建数据库代码”中的代码到查询编辑器窗口，运行即可生成相关数据库和表，并有相应的数据。
1.在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么？（1）SELECT COUNT(*) FROM grade（2）SELECT SUBSTRING(姓名,1,2) FROM student_info（3）SELECT UPPER('kelly')（4）SELECT Replicate('kelly',3)（5）SELECT SQRT(分数) FROM grade WHERE 分数>=85（6）SELECT 2,3,POWER(2,3) 选做（7）SELECT YEAR(GETDATE()),MONTH(GETDATE()),DAY(GETDATE())2.在studentsdb数据库中使用SELECT语句进行基本查询。
（1）在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。
（2）查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址。
select姓名,家庭住址from student_info where学号='0002'（3）找出所有男同学的学号和姓名。
数据库实验四.视图创建和查询
南昌大学实验报告
一、实验项目名称
视图创建和查询
二、实验目的
熟悉视图定义和使用视图查询
三、实验基本原理和内容
请为三建公司项目建立一个供应情况的视图,包括供应商代码,零件代码,供应数量.针对该视图完成下列查询:
(1)找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量
(2)找出供应商S1的供应情况
四、主要仪器设备及耗材
PC机一台
五、实验步骤及实验数据及处理结果
1、创建视图：
CREATE VIEW三建供应情况
AS
SELECT SNO,PNO,QTY
FROM SPJ
WHERE JNO=(SELECT JNO
FROM J
WHERE JNAME='三建')
2、a:找出三建工程项目使用的各种零件代码及其数量
SELECT PNO,SUM(QTY)
FROM三建供应情况
GROUP BY PNO
b:找出供应商S1的供应情况
SELECT*FROM三建供应情况
WHERE SNO='S1'
六、参考资料
卫琳《SQL SERVER 2008数据库应用与开发教程》清华大学出版社2011.6。
数据库查询实验报告步骤
一、实验目的1. 熟悉数据库查询的基本概念和操作方法。
2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括基本查询、条件查询、排序查询、分组查询和子查询等。
3. 提高数据库查询的实际操作能力，为后续课程学习和实践打下基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 数据库：实验数据库（包含学生信息、课程信息、成绩信息等）三、实验步骤1. 登录数据库管理系统打开MySQL命令行客户端，输入用户名和密码登录数据库管理系统。
2. 创建实验数据库在MySQL命令行客户端中，创建一个名为“实验数据库”的数据库。
```sqlCREATE DATABASE 实验数据库;```3. 创建数据表在“实验数据库”中，创建以下数据表：（1）学生信息表（student）```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender VARCHAR(10),class_id INT);```（2）课程信息表（course）```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),credit INT);```（3）成绩信息表（score）```sqlCREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );```4. 插入数据向数据表中插入一些数据，以供查询使用。
数据库原理及应用实验指导★---实验4_SQL语言——SELECT查询操作[1]
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实验4 SQL 语言——SELECT 查询操作1实实验验44 S S Q Q L L 语语言言————S S E E L L E E C C T T 查查询询操操作作实验示例实验示例中要使用包括如下三个表的“教学管理”数据库JXGL ：(1)学生表Student ，由学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、所在系(Sdept)五个属性组成，记作：Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdept)，其中主码为Sno 。
(2)课程表Course ，由课程号(Cno)、课程名(Cname)、先修课号(Cpno)、学分(Ccredit)四个属性组成，记作：Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)，其中主码为Cno 。
(3)学生选课SC ，由学号(Sno)、课程号(Cno)、成绩(Grade)三个属性组成，记作：SC(Sno,Cno,Grade)，其中主码为(SNO,CNO)。
1、在SQL SERVER 查询分析器或企业管理器(以具有相应操作权限的某用户登录)的SQL 操作窗口中执行如下命令创建数据库。
需要说明的是不同数据库系统其创建数据库的命令或方式有所不同。
CREATE DATABASE JXGL2、刷新数据库目录后，选择新出现的JXGL 数据库，在SQL 操作窗口中，创建Student 、SC 、Course 三表及表记录插入命令如下：Create Table Student( Sno CHAR(5) NOT NULL PRIMARY KEY(Sno),Sname VARCHAR(20),Sage SMALLINT CHECK(Sage>=15 AND Sage<=45),Ssex CHAR(2) DEFAULT '男' CHECK (Ssex='男' OR Ssex='女'),Sdept CHAR(2));Create Table Course( Cno CHAR(2) NOT NULL PRIMARY KEY(Cno),Cname VARCHAR(20),Cpno CHAR(2),Ccredit SMALLINT);Create Table SC( Sno CHAR(5) NOT NULL CONSTRAINT S_F FOREIGN KEY REFERENCES Student(Sno), Cno CHAR(2) NOT NULL,Grade SMALLINT CHECK ((Grade IS NULL) OR (Grade BETWEEN 0 AND 100)),PRIMARY KEY(Sno,Cno),数据库原理与应用实验指导2FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno));INSERT INTO Student VALUES('98001','钱横',18,'男','CS');INSERT INTO Student VALUES('98002','王林',19,'女','CS');INSERT INTO Student VALUES('98003','李民',20,'男','IS');INSERT INTO Student VALUES('98004','赵三',16,'女','MA');INSERT INTO Course VALUES('1','数据库系统', '5',4);INSERT INTO Course VALUES('2','数学分析',null ,2);INSERT INTO Course VALUES('3','信息系统导论','1',3);INSERT INTO Course VALUES('4','操作系统原理','6',3);INSERT INTO Course VALUES('5','数据结构','7',4);INSERT INTO Course VALUES('6','数据处理基础',null,4);INSERT INTO Course VALUES('7','C 语言','6',3);INSERT INTO SC VALUES('98001','1',87);INSERT INTO SC VALUES('98001','2',67);INSERT INTO SC VALUES('98001','3',90);INSERT INTO SC VALUES('98002','2',95);INSERT INTO SC VALUES('98002','3',88);[例1] 查考试成绩大于等于90的学生的学号。
实验四表数据的简单查询
实验四表数据的简单查询实验学时：1学时实验类型：设计实验要求：必做一、实验目的掌握SELECT语句的基本用法。
掌握计算列的用法。
掌握WHERE子句中各类查询条件的写法。
二、实验内容1、在连接“MySQL”中新建数据库“world”,并将数据库文件world_inno.sql导入到该数据库之中2、查询world数据库的country表中的国名（Name）、洲名（Continent）和地区（Region）。
步骤：点击“新建查询”，输入以下代码，点击执行USE worldSELECT NAME,Continent,Region FROM country;运行结果如图2.1：图2.13、从world数据库的city表中搜索返回前20条的数据。
步骤：点击“新建查询”，输入以下代码，点击执行USE world;SELECT * FROM city LIMIT 0,20;其中，“LIMIT M,N”中的M表示从第M条（不包括M）开始结果如图3.1：图3.14、使用WHERE 子句从world 数据库的country表中检索出所有领土面积超过一百万平方公里的国家名称（Name）、洲名（Continent）以及领土面积（SurfaceArea）。
步骤：点击“新建查询”，输入以下代码，点击执行USE world;SELECT NAME,Continent,SurfaceAreaFROM countryWHERE SurfaceArea > 1000000;结果如图4.1：图4.15、查询在world数据库的country表中Name以字母C开头的国家的洲名Continent,地区Region。
步骤：点击“新建查询”，输入以下代码，点击执行USE world;SELECT Name,Continent,RegionFROM countryWHERE NAME like 'C%';运行结果如图5.1：图5.16、查询world数据库Country表中所有国家的Name和Condinent，并按生日SurfaceArea 从小到大进行排列。
《数据库与信息系统》实验4指导解析_1-3
⚫ 格式 2：LIMIT 记录数 表示从第一条记录开始显示“记录数”的记录。如果“记录数”小于或者等于查询结果的记录
总数，那么将从第一条记录开始，显示指定条数的记录。如果“记录数”大于查询结果的记录总数， 数据库会直接显示查询出来的所有记录。
2
图 4.4 2009 年以后出版的少儿类图书（部分结果）
解析：Where 子句可以使用 year()函数从出版日期（PublishDate）字段中取得年份数据，其值为整型。 如果直接使用日期型的常量做比较，日期型常量要按照'年-月-日'完整结构来写，并且使用单引号括 起来，例如'2009-01-01 '。 参考语句：
要注意数据表名 Order 与关键字 Order 相同，在查询语句中可以使用完整的数据表名：
3
bookstore.`order`或者将数据库 bookstore 设置为当前数据库，然后在查询语句中使用单引号将 order 括起来。 参考语句： Select OrderCode, OrderTime, OrderStatus From bookstore.`orders` LIMIT 3; 或： USE bookstore; Select OrderCode, OrderTime, OrderStatus From `orders` LIMIT 3; （7）查询 TotalPrice 在 100～200 元之间的订单信息，部分结果如图 4.7 所示。
From Book;
（2）进行图书的价格汇总分析，分别显示图书的最高价、最低价、平均价、最高价与最低价的 差值，结果如图 4.11 所示。
图 4.11 图书的价格汇总分析
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告篇一：数据库数据查询实验报告数据库应用设计实验报告实验名称：_____ 实验3 数据查询______ 实验类型：_________验证型实验_________实验环境：指导教师：__ ____ ___专业班级：__________计科0802班________姓名：____________ ____________学号：_______ ______ ______联系电话：________ ______ _电子邮件：_ _ _实验地点：____________________________实验日期： XX 年 4 月13日实验报告日期： XX 年 4 月17日成绩：__________________________一、实验目的? 掌握查询语句的一般格式；? 熟练掌握单表查询、连接查询、集合查询、统计查询和嵌套查询。
二、实验平台PC机，操作系统为windowsXX,SQLseverXX三、实验步骤、出现的问题及解决方案（不能解决的将问题列出）本次实验同样是在前2次实验的基础上进行的，也就是对上两次做好的实验进行数据查询。
其中包括：单表查询，连接查询，嵌套查询和集合查询。
上两次的代码就不在这里展示了。
在数据库“zjs”中完成查询。
完整代码如下：/*查询全体学生的学号与姓名。
*/select 学号,姓名from 学生表;/*查询每个学生及其选修课程的情况。
*/ select *from 选课表;/*查询所有姓“张”的学生的基本情况。
*/select *from 学生表where 姓名 like '张%';/*查询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。
*/ select first.课程编号,second.先修课from 课程表 first,课程表 secondwhere first.先修课=second.课程编号;/*查询选修了课程名为“数据库”的学生学号、姓名及所在班级的名称。
数据库实验4 数据查询
实验4：数据查询1.实验目的：熟练掌握SQL SELECT语句，能够运用该语句完成各种查询。
2.实验要求：熟练掌握SQL SELECT语句，完成各个实验的内容，能够举一反三，灵活运用，能够通过本章介绍的一些基本语句，构造各种各样的查询。
3.实验环境与实验器材：实验环境：计算机，网络环境，投影设备。
实验相关软件：Window XP、SQL Server 2000。
4. 实验内容与步骤本实验通过使用Transact-SQL语句，对已经建立的数据库进行查询操作。
4.1 查询指定字段编写select语句，显示“学生档案表”中的学号、姓名、籍贯、专业以及班级字段。
第一步：打开“SQL查询分析器”，在界面上方选中“教学管理”数据库，在查询窗口编写如下语句：select 学号,姓名,籍贯,专业,班级from 学生档案表如图：第二步：单击“SQL查询分析器”界面上部的绿色三角形“执行查询”按钮，查询对话框下半部分显示查询结果，如图：4.2 通配符“*”的使用编写select语句，显示“学生选课表”中的所有字段。
第一步：打开“SQL查询分析器”，在界面上方选中“教学管理”数据库，在查询窗口编写如下语句：select * from 学生选课表如图：查询对话框下半部分显示查询结果，如图：4.3 基于字段的表达式在学生档案表中，按“XXXX年XX月XX日”的格式显示出生日期。
使用year 函数从“出生日期”字段中取得年份数据，再使用str函数将数值型的年份数据转换成字符型，最后使用“+”将字符串拼接起来。
第一步：打开“SQL查询分析器”，在界面上方选中“教学管理”数据库，在查询窗口编写如下语句：select 学号,姓名,性别,str(year(出生日期),4)+'年'+str(month(出生日期),2)+'月'+str(day(出生日期),2)+'日' as 出生日期from 学生档案表如图：查询对话框下半部分显示查询结果，如图：4.4 用WHERE子句过滤记录在学生档案表中查询所有出生日期在“1983-01-01”至“1984-12-31”之间的所有学生的信息。
数据库实验报告 数据查询
FROM学生
（20）查询学生的总人数。
SELECT COUNT(*)AS人数
FROM学生
2、复杂查询
（21）如果要统计成绩表中所有选课的学生人数，即不管一名学生选了几门课程，都只计算一次
SELECT COUNT (DISTINCT (学号)) AS人数
（12）列出教工中比姜立伟工资低的姓名和工资。
SELECT R.姓名,R.工资
FROM教工R,教工S
WHERE R.工资<S.工资AND S.姓名='姜立伟'
（13）查出所有不是教授的教工姓名。
SELECT姓名
FROM教工
WHERE职称NOT LIKE '教授'
（14）检索工资在1000元到2000元范围内的职工信息。
SELECT *
FROM教工
WHERE职称='教授'
（3）列出教工表中的系编号并消除重复的元组。
SELECT DILeabharlann TINCT系编号FROM教工
（4）已知学分=学时/17，计算每一门课程的学分数。
SELECT课程名称,学时/17 AS学分
FROM课程
（5）显示教授的工资和提高10%的工资额。
SELECT姓名,工资,工资*1.1 AS '工资*1.1'
(32)统计无先修课的课程的学时总数；
(33)统计每位学生选修课程的门数、学分及其平均成绩；
(34)统计选修每门课程的学生人数及各门课程的平均成绩；
(35)找出平均成绩在85分以上的学生，结果按系分组，并按平均成绩的升序排
列；
(36)查询选修了“1”或“2”号课程的学生学号和姓名；
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告篇一：数据库数据查询实验报告数据库应用设计实验报告实验名称：_____ 实验3 数据查询______ 实验类型：_________验证型实验_________实验环境：指导教师：__ ____ ___专业班级：__________计科0802班________姓名：____________ ____________学号：_______ ______ ______联系电话：________ ______ _电子邮件：_ _ _实验地点：____________________________实验日期： XX 年 4 月13日实验报告日期： XX 年 4 月17日成绩：__________________________一、实验目的? 掌握查询语句的一般格式；? 熟练掌握单表查询、连接查询、集合查询、统计查询和嵌套查询。
二、实验平台PC机，操作系统为windowsXX,SQLseverXX三、实验步骤、出现的问题及解决方案（不能解决的将问题列出）本次实验同样是在前2次实验的基础上进行的，也就是对上两次做好的实验进行数据查询。
其中包括：单表查询，连接查询，嵌套查询和集合查询。
上两次的代码就不在这里展示了。
在数据库“zjs”中完成查询。
完整代码如下：/*查询全体学生的学号与姓名。
*/select 学号,姓名from 学生表;/*查询每个学生及其选修课程的情况。
*/ select *from 选课表;/*查询所有姓“张”的学生的基本情况。
*/select *from 学生表where 姓名 like '张%';/*查询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。
*/ select first.课程编号,second.先修课from 课程表 first,课程表 secondwhere first.先修课=second.课程编号;/*查询选修了课程名为“数据库”的学生学号、姓名及所在班级的名称。
数据库实验卡4-数据库多表高级查询
天津师范大学软件学院数据库原理实践课程实验卡实验序号： 4 实验室名称：计信学院实验室实验名称数据库的高级查询实验类型验证计划学时 2 人组数 1 首开日期面向专业（逐个填写）主要配置仪器设备名称设备规格型号每组台件数1.计算机 12.投影仪 1消耗材料名称每组消耗量消耗材料名称每组消耗量实验项目简介实验目的：通过上机实验验证数据库的多表的高级查询。
实验内容：1、将studentw数据库还原。
2、在studentw数据库中，完成以下单表查询的操作，将每一个程序保存为.sql。
（1）查询选了Java课程的学生的学号、姓名、所在系和成绩，并对所在系进行如下处理：“计算机系”：显示“CW”；“信息管理系”：显示“IM”；“通信工程系”：显示“COM”，查询结果存入新表w1。
（2）查询“C001”课程的考试情况，列出学号和成绩，对成绩进行如下处理：如果成绩大于等于90，则在查询结果中显示“优”；如果成绩在80到89分之间，则在查询结果中显示“良”；如果成绩在70到79分之间，则在查询结果中显示“中”；如果成绩在60到69分之间，则在查询结果中显示“及格”；如果成绩小于60分，则在查询结果中显示“不及格”，查询结果存入新表w2。
（3）统计每个学生的考试平均成绩，列出学号、考试平均成绩和考试情况，其中考试情况的处理为：如果平均成绩大于等于90，则考试情况为“好”；如果平均成绩在80～89，则考试情况为“比较好”；如果平均成绩在70～79，则考试情况为“一般”；如果平均成绩在60～69，则考试情况为“不太好”；如果平均成绩低于60，则考试情况为“比较差”，查询结果存入新表w3。
（4）统计计算机系每个学生的选课门数，包括没有选课的学生。
列出学号、选课门数和选课情况，其中对选课情况的处理为：如果选课门数超过4，则选课情况为“多”；如果选课门数在2~4，则选课情况为“一般”；如果选课门数少于2，则选课情况为“少”；如果学生没有选课，则选课情况为“未选”。
SQL_Server实用教程(第三版)实验4_数据库的查询和视图
实验四数据库的查询和视图T4.1 数据库的查询1.目的与要求(1)掌握select语句的基本语法;(2)掌握子查询的表示(3)掌握连接查询的表示(4)掌握select语句的group by子句的作用和使用方法(5)掌握select语句的order by子句的作用和使用方法2 实验准备（1）了解SELECT语句的基本语法格式；（2）了解SELECT语句的执行方法；（3）了解子查询的表示方法；（4）了解连接查询的表示；（5）了解SELECT语句的GROUPBY子句的作用和使用方法；（6）了解SELECT语句的ORDERＢＹ子句的作用；3实验内容ＳＥＬＥＣＴ语句的基本使用。
①对于实验２给出的数据库表结构，查询每个雇员的所有数据。
新建一个查询，在查询分析器中输入如下语句并执行：ＵＳＥＹＧＧＬGOSELECT *FROM Ｅｍｐｌｏｙｅｅｓ【思考与练习】用SELECT语句查询Departments和Salary表中所有的数据信息。
用SELECT语句查询Employees表中每个雇员的地址和电话。
新建一个查询，在查询分析器中输入如下语句并执行：Use YGGLGOSELECT Address PhoneNumberFROM Employees【思考与练习】a.用SELECT语句查询Deparments和Salary表的一列或若干列。
b.查询Employees表中的部门号和性别，要求使用DISTINCT消除重复行。
c.查询EmployeeID为000001的雇员的地址和电话。
Use YGGLGOSELECT Address PhoneNumberFROM EmployeesWHERE EmployeeID=’000001’【思考与练习】a.查询月收入高于2000元的员工号码。
b.查询1970年以后出生的员工的姓名和住址。
c.查询所有财务部的员工的号码和姓名。
查询Employees表中女雇员的地址和电话，使用AS子句将结果中各列的标题分别指定为地址、电话。
数据库实验4 数据查询
实验4：数据查询1.实验目的与要求：1.1 了解、理解、掌握1.2 了解、理解、掌握1.3 了解、理解、掌握2.实验环境与实验器材：计算机，网络环境，投影设备。
实验相关软件：Window xp、SQL Server 2000。
2*.实验预备知识2.1 SELECT语句的基本语法如下：SELECT [ALL|DISTINCT][TOP n1 [PERCENT] [WITH TIES]]<select_list><select_list>::={*|{table_name|view_name|table_alias}.*|{column_name}[[AS]column_alias]}[, (2)说明：ALL：默认设置，指定在结果集中可以显示重复行。
DISTINCT：指定在结果集中只能显示唯一行，空值被认为相等。
TOP n1:指定只从查询结果集中输出前n1行。
n1是介于0—4294967295之间的整数。
PERCENT：从结果集中输出前百分之n行，当指定时带PERCENT，n的值必须介于0—100之间。
WITH TIES：指定从基本结果集中返回附加的行，这些行包含与出现在TOP n（PERCENT）行最后的ORDER BY列中的值相等的值。
如果指定了ORDER BY字句，则只能指定TOP…WITH TIES。
<select_list>:为结果选择的列。
选择列表是以逗号分隔的一系列表达式。
*：指定在子句内返回所有表和视图内的所有列，或者是返回指定的表或视图的列，并按它们在表或视图中的顺序返回。
column_name:要返回的列名，必要时限定column_name以避免二义性引用，当FROM子句中的两个表内包含重复名的列时会出现该情况。
column_alias：是查询结果集内替换列名的可选名。
2.2 数据库的备份与恢复1）创建备份设备在根目录下选择“管理”-“备份”项目，右击鼠标，从弹出的快捷菜单中选择“新建备份设备”，此时弹出“备份设备属性-新设备”对话框。
数据库原理与应用 数据库查询操作
自连接查询
例如：查询学生中年龄相同的学生情况。
SELECTA.Sno,A.Sname,A.Ssex,A.Sage,A.Sdept
FROMStudentAJOINStudentBONA.Sno!=B.SnoANDA.Sage=B.Sage
注意：在自然连接时，对数表必须使用别名。且本题中用自连接时必须指明条件：A.Sno！= B.Sno不然的话会出现很多重名的无用结果。
INTOGradeList
FROMStudentA,SC
WHEREA.Sno=SC.Sno
GROUPBYA.Sno,Sname,Ssex
HAVING(SUM(SC.Grade)>=200)
这句语句的语义是：将Student表中的Sno，Ssex和把SUM值作为新的数据项，存放到GradeList表中，且存放的数据需满足SUM（SC.Grade >= 200）。
2.在FROM子句中用JOIN连接符指定连接条件
例如：查询所有有2号t.Sno,Sname,Grade
FROMStudentINNERJOINSCONStudent.Sno=SC.Sno
WHERECno=2
非等值连接查询
在等值连接条件中不使用等号，而使用其他比较运算符，这就构成了非等值连接查询，可以使用的比较运算度有：> >= < <= !=还可以使用BETWEEN……AND之类的谓词。
SELECTTOP (200) Sno,Sname,Ssex, Sage,Sdept
FROMStudent
③：学习和使用QBE查询
实验四数据库的分组查询和统计查询连接查询报告
实验四数据库的分组查询、统计查询和连接查询
学号：姓名：
实验目的：
熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算、集合，连接查询的操作方法。
实验内容：
使用聚集函数查询、分组计算查询、集合查询，连接查询。
实验步骤：
一. 使用聚集函数：
1．查询学生总人数：
2. 查询选修了课程的学生总数：
3. 查询所有课程的总学分数和平均学分数,以及最高学分和最低学分：
4. 计算1号课程的学生的平均成绩, 最高分和最低分:
二. 分组查询
5. 查询各系的学生的人数并按人数从多到少排序:
6. 查询各系的男女生学生总数, 并按系别,升序排列, 女生排在前:
7. 查询每个学生所选课程的平均成绩, 最高分, 最低分,和选课门数:
8. 查询至少选修了2门课程的学生的平均成绩:
9. 查询平均分超过80分的学生的学号和平均分:
10．查询选课在三门以上且各门课程均及格的学生的学号及其总成绩，查询结果按总成绩降序列出。
三. 连接查询
11. 查询每个学生及其选修课程的情况.
12. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课).
13. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息.
14. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩.
15.求出不及格学生的学号, 姓名, 不及格的课程名以及成绩。
16. 查询’信息系’(IS)学生”数据结构”课程的平均成绩:
小结：。
数据库实验4表的查询操作（4学时）
1 实验四表的查询操作(4学时)【实验目的】了解SQL 语言的使用，进一步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。
【实验要求】掌握利用Select 语句进行各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。
【实验内容】在实验三创建并插入数据的表（Student ，Course ，SC ，Teacher ，TC ）的基础上，完成以下操作。
1.对实验步骤中所给示例进行验证。
2.参考所给示例，完成下列各种查询操作。
（1）将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。
（2）将两个同学（数据自己临时设置，用后即删除）的两门课程的成绩以运行sql 程序文件的形式插入score 表中。
该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average 表（自行设计并创建）；（4）将学生“马丽”的年龄改为2424；；（5）将所有学生的zipcode 属性列值填补上；（6）将average 表中的所有课程的平均成绩置零；（7）删除average 表中的课程号为‘表中的课程号为‘c007c007c007’的平均成绩记录；’的平均成绩记录；（8）删除所有average 表中平均成绩记录；（9）建立一个临时学生信息表（）建立一个临时学生信息表（tstudent tstudent tstudent）），删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。
（1010）查询全体学生的学号与姓名；）查询全体学生的学号与姓名；（1111）查询全体学生的学号、姓名、所属系；）查询全体学生的学号、姓名、所属系；（1212）查询全体学生的详细记录；）查询全体学生的详细记录；（1313）查询全体学生的姓名及其年龄；）查询全体学生的姓名及其年龄；（1414）查询全体学生的姓名、出生年份；）查询全体学生的姓名、出生年份；（1515）查询所有修过课的学生的学号；）查询所有修过课的学生的学号；（1616）查询“计算机系”班全体学生名单；）查询“计算机系”班全体学生名单；（1717）查询查询所有年龄在）查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄；（1818）查询考试成绩有不及格的学生的学号；）查询考试成绩有不及格的学生的学号；（1919）查询年龄在）查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2020）查询年龄不在）查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、系和年龄；（2121）查询“）查询“计算机系”和“电商系”的学生的姓名；（2222）查询既不是“计）查询既不是“计1111”也不是“计”也不是“计6161”班的学生的姓名和班级信息；”班的学生的姓名和班级信息；（2323）查询学号为“）查询学号为“04262002”的学生的详细情况；（2424）查询学号以“）查询学号以“04262”打头的学生信息；（2525）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；（2626）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；（2727）查询所有不姓“刘”学生的姓名；）查询所有不姓“刘”学生的姓名；（2828）查询课程号以“）查询课程号以“C ”开头的最后两个字母为“”开头的最后两个字母为“050505”的课程号和课程名；”的课程号和课程名；（2929）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；（3030）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；（3131）查找“计算机系”年龄在）查找“计算机系”年龄在22岁以下的学生学号、姓名；（3232）查找选修了“）查找选修了“）查找选修了“C001C001C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；（3333））查询全体学生情况，查询全体学生情况，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，查询结果按所在系升序排列，对同一系中的学生按年龄降序对同一系中的学生按年龄降序排列；（3434）查询学生总人数；）查询学生总人数；）查询学生总人数；（3535）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；）查询选修了课程的学生人数；（3636）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；（3737）查询学习“）查询学习“）查询学习“C001C001C001”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；”课程的学生最高分数；（3838）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；）计算各个课程号与相应的选课人数；（3939）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；）查询“计算机系”选修了两门课程以上的学生学号、姓名；（4040）自然连接）自然连接student 和score 表；表； （4141）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课））使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）（4242）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“）使用复合条件连接查询选修“c001c001c001”号课程且成绩在”号课程且成绩在90分以上的所有同学；分以上的所有同学；（4343）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；（4444）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；）查询选修了全部课程的学生；（4545）查询所有选修了）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；号课程的学生学号、姓名；（4646）查询选修了课程）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；的学生学号、姓名；（4747）查询“计算机系”的学生及年龄不大于）查询“计算机系”的学生及年龄不大于23岁的学生；岁的学生；（4848）查询既选修了课程）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；的所有学生学号、姓名；（4949）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；（5050）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；）查询其他班中比“计算机系”所有学生年龄都小的学生名单；（5151）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；）查询与“夏天”在同一个系学习的学生学号、姓名、性别、年龄；（5252）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图1；（5353）建立“计算机系”学生的视图）建立“计算机系”学生的视图2，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“计算机系”班学生；有“计算机系”班学生；（54）建立“计算机系”选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“v_cs_C001_student1v_cs_C001_student1””； （5555）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“）建立“计算机系”班选修了“C001C001C001”课程且成绩在”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“义视图名为“cs_c001_student2cs_c001_student2cs_c001_student2””； （5656）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“v_birth_student v_birth_student v_birth_student””； （5757）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“v_female_student v_female_student v_female_student””； （5858）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“v_average_student v_average_student v_average_student””； （5959）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于）在“计算机系”学生视图中找出年龄小于22岁的学生；岁的学生；（6060）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“）利用视图查询“计算机系”选修了“C001C001C001”课程的学生；”课程的学生；”课程的学生；（6161）通过（）通过（）通过（525252）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；）中的“计算机系”视图修改某个学生的名字；（6262）通过（）通过（）通过（535353）中的“计算机系”视图，插入一个新学生记录。
查询数据的实验报告
查询数据的实验报告查询数据的实验报告一、引言数据查询是现代信息时代中不可或缺的一环。
无论是学术研究、商业分析还是个人生活，我们都需要通过查询数据来获取所需的信息。
然而，随着数据量的不断增加和数据来源的多样化，如何高效地查询数据成为了一个挑战。
本实验旨在探究不同查询方法的效率和准确性，以期为数据查询提供一些有益的参考。
二、实验设计本实验采用了三种常见的数据查询方法进行比较，分别是关键词搜索、数据库查询和数据挖掘。
实验对象为一份包含10000条文本数据的数据库，其中包含了各种类型的信息。
三、实验过程与结果1. 关键词搜索在这一部分，我们使用了常见的搜索引擎进行关键词搜索。
通过输入相关的关键词，搜索引擎会返回与关键词相关的网页链接。
实验结果显示，关键词搜索的优点在于简单易用，用户只需输入关键词即可获取相关信息。
然而，由于搜索引擎的算法和网页内容的多样性，关键词搜索的准确性和全面性有一定的局限性。
2. 数据库查询在这一部分，我们使用了常见的数据库查询语言（如SQL）进行数据查询。
通过编写查询语句，我们可以从数据库中提取所需的数据。
实验结果显示，数据库查询的优点在于可以根据具体需求编写复杂的查询语句，从而提高查询的准确性和灵活性。
然而，数据库查询需要一定的编程和数据库知识，对于非专业人士而言可能存在一定的门槛。
3. 数据挖掘在这一部分，我们使用了数据挖掘算法进行数据查询。
通过对数据进行分析和挖掘，我们可以发现其中的隐藏规律和模式。
实验结果显示，数据挖掘的优点在于可以从大量的数据中发现有价值的信息，从而为决策提供支持。
然而，数据挖掘需要一定的算法和统计学知识，并且对于大规模数据的处理可能需要较长的时间。
四、讨论与总结通过对三种查询方法的比较，我们可以得出以下结论：1. 关键词搜索适用于快速获取一般性信息，但准确性和全面性有一定局限性。
2. 数据库查询适用于需要准确和灵活查询的场景，但需要一定的编程和数据库知识。
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数据库实验04 查询
1）调出上个实验创建的三个表。
方法：附加XSKC数据库或运行创建3个表的SQL语句。
2）用SQL增加数据语句输入四个表中数据。
其中学生表不得少于10个，课程注册表不得少于8个，学期成绩表不得少于30个。
注意：输入数据时应先输入主表数据，再输入有外键的数据；同时注意各表已经定义约束条件。
学生表：
课程注册表：
学期成绩表：
3）设计查询语句并在查询编辑器中进行查询。
①求选修了某门课程的学生姓名。
②查询某个学生所选修的课程的课程号，课程名称以及成绩。
③查询参与了所有课程选修的学生姓名和学生所在的系别。
该条查询结果为空：④查询没有选修任何一个课程的学生姓名和所在系别。
⑤查询课程没有学生选修的课程名称。
该条查询结果为空：
⑥查询选修了某个老师的所有课程的学号、姓名和所在系别。
⑦列出每门课程的平均分、最高分、最低分。
⑧对所有学生求出所选修课程的最高分、平均分。
⑨对某老师的授课的某课程的分数都增加5分。
查询操作续：
1、查询全体学生的学号、姓名、性别和年龄。
2、查询某专业且某班级的学生，列出学号、性别和出生日期。
由于所插入的表中没有写入班别信息，为显示结果，在此忽略班级限制，
3、查询姓“陈”的学生的学号、姓名和系别。
4、查询姓“陈”的且全名为两个字的学生的学号、姓名和系别。
5、查询查询姓“陈或姓“李”或姓“张”学生的学号、姓名和系别。
6、列出某课程编号的成绩在前三名的学生的学号、成绩。
（如果第三名有多个学生都列出）。
7、统计各个系别的学生人数。
8、统计各门课程的平均分、最高分、最低分，结果集按平均分降序排列。
9、查询选修了某两门课程的学生。
10、统计学生不及格情况，列出不及格的学生的学号、姓名和不及格的门数。
11、查询有三门以上的不及格的学生，列出学号、姓名和不及格的门数。
12、查询选修了某课程编号且成绩比此门课程的平均分要高的学生的学号、姓名和成绩。
13、查询没有选修某课程编号的学生的学号和姓名。
14、查询某门课程都在80分以上的学生的学号和姓名。
15、查询选修了某课程的学生的学号和姓名。
（用两种以上方法）第一种：
第二种：
第三种：。