数据库查询实验报告
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告数据库查询实验报告一、引言数据库查询是数据库管理系统中的重要功能之一，通过查询可以从数据库中获取所需的信息。
本实验旨在通过实际操作，掌握数据库查询的基本方法和技巧，并对查询结果进行分析和解读。
二、实验环境本次实验使用的是MySQL数据库管理系统，该系统具有广泛的应用和较好的稳定性。
实验所需的数据表包括学生表（student）、课程表（course）和成绩表（score）。
三、实验步骤1. 创建数据库和数据表首先，在MySQL中创建一个名为"学生成绩管理系统"的数据库，并创建三个数据表：student、course和score。
其中，student表包含学生的学号、姓名、性别等信息；course表包含课程的编号、名称、学分等信息；score表包含学生的学号、课程编号和成绩等信息。
2. 插入测试数据为了进行查询实验，需要向数据表中插入一些测试数据。
通过INSERT语句，向student表中插入若干学生信息；向course表中插入若干课程信息；向score表中插入若干学生成绩信息。
3. 执行查询语句根据实验要求，设计不同的查询语句，包括简单查询、条件查询、多表连接查询等。
通过执行这些查询语句，可以从数据库中获取所需的信息。
4. 分析查询结果根据查询结果，对数据进行分析和解读。
可以通过统计、排序、分组等方式，对数据进行进一步处理和展示。
例如，可以统计每个学生的平均成绩，对学生成绩进行排名等。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一些有关学生成绩的查询结果。
根据这些结果，我们可以得出以下结论：1. 学生A的平均成绩为80分，居于全班第一名；2. 课程B的平均成绩最高，为85分；3. 学生C在课程A和课程B中都取得了优异的成绩。
五、实验总结本次实验通过数据库查询的实际操作，使我们对数据库查询的基本方法和技巧有了更深入的了解。
同时，通过对查询结果的分析和解读，我们也对数据有了更全面的认识。
数据查询实验报告小结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，大数据已经成为当今社会的重要资源。
为了更好地理解和利用这些数据，掌握数据查询技术变得尤为重要。
本次实验旨在通过实践操作，加深对数据查询方法的理解，提高实际操作能力。
二、实验目的1. 熟悉常用的数据查询方法。
2. 掌握SQL语言的基本语法和操作。
3. 提高数据查询的效率和质量。
4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 数据库的基本概念和操作。
2. SQL语言的基本语法和操作。
3. 数据查询优化技术。
4. 数据库连接和事务处理。
四、实验过程1. 数据库的基本概念和操作（1）实验目的：了解数据库的基本概念，掌握数据库的创建、删除、备份和恢复等操作。
（2）实验内容：创建一个数据库，删除一个数据库，备份和恢复数据库。
（3）实验步骤：a. 创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建一个名为“实验”的数据库。
b. 删除数据库：使用DROP DATABASE语句删除“实验”数据库。
c. 备份数据库：使用BACKUP DATABASE语句备份“实验”数据库。
d. 恢复数据库：使用RESTORE DATABASE语句恢复“实验”数据库。
2. SQL语言的基本语法和操作（1）实验目的：掌握SQL语言的基本语法和操作，能够进行简单的数据查询。
（2）实验内容：使用SELECT语句进行数据查询。
（3）实验步骤：a. 使用SELECT语句查询数据库中的所有记录。
b. 使用WHERE子句对查询结果进行筛选。
c. 使用ORDER BY子句对查询结果进行排序。
d. 使用GROUP BY子句对查询结果进行分组。
3. 数据查询优化技术（1）实验目的：了解数据查询优化技术，提高查询效率。
（2）实验内容：分析查询语句，提出优化方案。
（3）实验步骤：a. 分析查询语句，找出瓶颈。
b. 根据瓶颈提出优化方案，如索引优化、查询语句优化等。
c. 实施优化方案，对比优化前后的查询效率。
数据库查询实验报告doc
4. 查询分析器及利用方式。
查询分析器是在开发数据库应用
系统时利用最多的工具。查询分析器的
要紧作用是编辑Transact-SQL，将其发
送到效劳器，并将执行结果及分析显示
出来（或进行存储）。查询分析功能主
要通过测试查询本钱，判定该查询是不是
from 学生表,班级表
where 学生表.班级编号=班级表.班级编号
and 学号 in(
select 学号
from 选课表
where 课程编号 in (
select 课程编号
from 课程表
where 课程名='数据库'
)
);
/*查询学生XX15121选修课程的总学分。*/
SELECT SUM(学分) 总学分
)=(select count(*) from course)
--法三
select Sname
from student
where Sno in
(
selhaving count(*) = (select count(*) from course)
)
--（11）求选修了学生“”所选修的全数课程的学生学号和姓名。
where cno not in
(
select cno from student s,sc
where s.sno=sc.sno and sname like '王%' and co=sco
)
--（10）查询选修了全数课程的学生的姓名。（请至少写出两种查询语句）
--法一
select Sname
from student s
数据库数据查询实验报告和答案.doc
数据库数据查询实验报告和答案韶关学院学生实验报告册实验课程名称：数据库技术与应用实验项目名称：数据库的数据查询实验类型（打√）：（基础☑、综合、设计）院系：专业班级：姓名学号：指导老师：韶关学院教务处编制一、实验预习报告内容预习日期：10月10月22日（星期二第七八节）实验同组人：如有实验数据表格，学生在实验预习时应画好实验数据表格，供实验时填写数据（本页如不够，可另附相同规格的纸张）。
指导教师批阅及签名签名：年月日三、实验报告内容9月24日实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算（实验操作）结果、实验结果（疑问）分析等项目。
实施内容：一、根据实验要求完成实验：（写明步骤和截图）1、在数据库studentsdb中，新建表studentdb_info，curriculum，grade。
并输入相应的数据，如图1、2和3所示。
图1图2图32、在studentsdb数据库中，使用下列SQL语句将输出什么？（1）selectcount(*)fromgrade结果如图4所示：图4（2）selectsubstring(学生姓名,1,2)fromstudent_info结果如图5所示：图5（3）selectupper(kelly)结果如图6所示：图6（4）selectreplicate(kelly,3)结果如图7所示：图7（5）selectsqrt(分数)fromgradewhere分数>=85结果如图8所示：图8（6）select2,3,power(2,3)结果如图9所示：图9（7）selectyear（getdate()）,month(getdate()),day(getdate())结果如图10所示：图102、在studentsdb数据库中使用select语句近基本查询。
（1）在student_info表中，查询每个学生的学号、姓名、出生日期信息。
执行如下语句：select学号,学生姓名,出生日期fromstudent_info结果如图11所示图11（2）查询学号为0002的学生的姓名和家庭住址执行如下语句：select学生姓名,家庭地址fromstudent_infowhere学号=0002结果如图12所示图12（3）找出所有男同学的学号和姓名。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
实验三 数据库中的数据查询及视图操作实验报告
实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告实验三数据库中的数据查询及视图操作实验报告一、实验目的本实验的主要目的是熟悉数据库中的数据查询和视图操作。
通过本实验，我们可以掌握使用SQL语句进行数据查询和创建视图的方法，进一步提高对数据库的操作能力。
二、实验环境本实验使用MySQL数据库管理系统，并在Windows操作系统下进行实验。
三、实验内容本实验主要包括以下内容：1. 数据查询：使用SELECT语句查询数据库中的数据，并进行排序、过滤和聚合操作。
2. 视图操作：创建和删除视图，以及对视图进行查询和更新操作。
四、实验步骤与结果1. 数据查询首先，我们需要连接到数据库，并选择要查询的表。
假设我们选择的表名为"students"，包含以下字段：学号、姓名、性别、年龄、班级。
a. 查询所有学生的信息：```sqlSELECT * FROM students;```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有学生的信息，包括学号、姓名、性别、年龄和班级。
b. 查询男生的信息：```sqlSELECT * FROM students WHERE 性别 = '男';```执行以上SQL语句后，我们可以得到所有性别为男的学生的信息。
c. 查询年龄小于20岁的学生的姓名和班级：```sqlSELECT 姓名, 班级 FROM students WHERE 年龄 < 20;```执行以上SQL语句后，我们可以得到年龄小于20岁的学生的姓名和班级。
d. 查询学生按照年龄降序排列的结果：```sqlSELECT * FROM students ORDER BY 年龄 DESC;```执行以上SQL语句后，我们可以得到按照年龄降序排列的学生信息。
e. 查询学生按照班级分组，并统计每个班级的人数：```sqlSELECT 班级, COUNT(*) AS 人数 FROM students GROUP BY 班级;```执行以上SQL语句后，我们可以得到每个班级的人数统计结果。
数据库操作查询实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，数据库已经成为现代社会信息管理的重要工具。
为了更好地掌握数据库操作与查询技能，我们进行了一次数据库操作查询的实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生熟练掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的创建、数据的插入、查询、更新和删除等，并能够运用SQL语言进行复杂的查询操作。
二、实训内容1. 数据库的创建与使用首先，我们学习了如何创建一个新的数据库，以及如何使用现有的数据库。
在MySQL数据库中，创建数据库的语句如下：CREATE DATABASE 数据库名;使用数据库的语句如下：USE 数据库名;2. 表的创建与操作接下来，我们学习了如何创建表，以及如何对表进行操作，包括添加字段、修改字段、删除字段等。
创建表的语句如下：CREATE TABLE 表名 (字段名1 数据类型,字段名2 数据类型,...);添加字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 ADD 字段名1 数据类型;修改字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 MODIFY 字段名1 数据类型;删除字段的语句如下：ALTER TABLE 表名 DROP 字段名1;3. 数据的插入、查询、更新和删除在掌握了表的基本操作后，我们学习了如何向表中插入数据、查询数据、更新数据和删除数据。
插入数据的语句如下：INSERT INTO 表名 (字段名1, 字段名2, ...) VALUES (值1, 值2, ...);查询数据的语句如下：SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;更新数据的语句如下：UPDATE 表名 SET 字段名1 = 值1, 字段名2 = 值2, ... WHERE 条件;删除数据的语句如下：DELETE FROM 表名 WHERE 条件;4. SQL查询语句最后，我们学习了SQL查询语句，包括单表查询、多表查询、子查询等。
以下是部分查询语句的示例：（1）单表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件;（2）多表查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名1, 表名2 WHERE 条件;（3）子查询SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名 WHERE 条件1 IN (SELECT 字段名1, 字段名2, ... FROM 表名2 WHERE 条件2);三、实训过程1. 实训初期，我们通过查阅教材和资料，了解了数据库的基本概念和操作方法。
数据库查询实验报告
数据库查询实验报告
本实验旨在通过使用数据库技术来解决以下问题：结合财务报表与项目管理软件，可
以提高企业的决策效率吗？
为了探究该问题，我们选取了两个组作为实验对象。
第一组（对照组）使用财务报表，第二组使用财务报表和项目管理软件（即数据库）相结合。
我们把第一组和第二组分别称
为A组与B组。
A组采用传统的（不使用数据库）财务报表，B组采用财务报表和项目管
理软件（包括用户管理、日志跟踪、任务追踪、KPI报表）相结合的方法。
实验过程中，我们让A组和B组的团队分别完成了一个财务领域的项目——预算制定。
实验的主要指标包括完成时间、错误率等。
实验结果表明，在项目完成时间方面，使用财务报表和项目管理软件的B组的完成时
间明显缩短，较A组减少了约30%的时间；而在错误率方面，B组的错误率低于A组，有
效减少了约20%的错误。
综上所述，由实验结果可以看出，采用财务报表和项目管理软件相结合的方法，可以
有效提高企业的决策效率。
而且由于可以通过项目管理软件及时发现问题，从而有效预防
企业出现大错误，进一步提升企业的决策效率。
查询操作实验报告
一、实验目的1. 理解数据库查询的基本概念和操作方法。
2. 掌握SQL语言中SELECT语句的使用，包括简单查询、条件查询、连接查询等。
3. 提高数据库查询效率，了解索引的作用和优化策略。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 实验工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库创建与表结构设计（1）创建数据库CREATE DATABASE experiment;（2）创建表CREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(20),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(20));CREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(20),teacher VARCHAR(20));CREATE TABLE score (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,student_id INT,course_id INT,score INT,FOREIGN KEY (student_id) REFERENCES student(id), FOREIGN KEY (course_id) REFERENCES course(id) );2. 查询操作（1）简单查询查询学生表中的所有记录：SELECT FROM student;查询学生表中的学生姓名和年龄：SELECT name, age FROM student;（2）条件查询查询年龄大于20岁的学生：SELECT FROM student WHERE age > 20;查询学生姓名中包含“李”的学生：SELECT FROM student WHERE name LIKE '%李%';（3）连接查询查询学生姓名和对应的课程名称：SELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.teacher;查询选修了“数据库原理”课程的学生姓名和成绩：SELECT , score.scoreFROM studentJOIN score ON student.id = score.student_idJOIN course ON score.course_id = course.idWHERE = '数据库原理';3. 查询优化（1）索引优化创建索引，提高查询效率：CREATE INDEX idx_student_name ON student(name);CREATE INDEX idx_score_student_id ON score(student_id);（2）查询语句优化避免使用SELECT ，只查询需要的字段：SELECT name, age FROM student;使用WHERE子句进行条件过滤，减少查询结果集：SELECT FROM student WHERE age > 20;四、实验结果与分析1. 实验结果通过以上实验，我们成功创建了数据库、表结构，并进行了简单查询、条件查询、连接查询等操作。
数据库查询操作实训报告
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，加深对数据库查询语言（SQL）的理解和应用，掌握基本的查询技巧，包括单表查询和多表查询，并能灵活运用各种查询条件、聚合函数、连接操作等，以提高数据检索和处理的能力。
二、实训内容1. 实训环境- 数据库管理系统：MySQL 5.7- 实训数据：使用自建或提供的数据库实例，包含多个表，如用户表、订单表、商品表等。
2. 实训步骤（1）单表查询- 查询所有字段：`SELECT FROM 表名;`- 查询指定字段：`SELECT 字段1, 字段2 FROM 表名;`- 查询指定记录：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件;`- 带IN关键字的查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IN (值1, 值2, ...);`- 带BETWEEN AND的范围查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 BETWEEN 值1 AND 值2;`- 带LIKE的字符匹配查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 LIKE '模式';`- 查询空值：`SELECT FROM 表名 WHERE 字段 IS NULL;`- 带AND的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 AND 条件2;`- 带OR的多条件查询：`SELECT FROM 表名 WHERE 条件1 OR 条件2;`- 关键字DISTINCT（查询结果不重复）：`SELECT DISTINCT 字段 FROM表名;`- 对查询结果排序：`SELECT FROM 表名 ORDER BY 字段 [ASC|DESC];`- 分组查询（GROUP BY）：`SELECT 字段1, 字段2, ... FROM 表名GROUP BY 字段1, 字段2, ...;`- 使用LIMIT限制查询结果的数量：`SELECT FROM 表名 LIMIT 起始位置, 数量;`- 集合函数查询：`SELECT COUNT(), SUM(), AVG(), MAX(), MIN() FROM 表名;`（2）多表查询- 为表取别名：`SELECT 表1.字段1, 表2.字段2 FROM 表1 AS t1, 表2 AS t2 WHERE t1.字段1 = t2.字段2;`- 普通双表连接查询：`SELECT FROM 表1, 表2 WHERE 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 内连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 =表2.字段1;`- 左外连接查询：`SELECT FROM 表1 LEFT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 右外连接查询：`SELECT FROM 表1 RIGHT JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1;`- 复合条件连接查询：`SELECT FROM 表1 INNER JOIN 表2 ON 表1.字段1 = 表2.字段1 AND 表1.字段2 = 表2.字段2;`- 子查询：`SELECT FROM 表1 WHERE 字段1 IN (SELECT 字段2 FROM表2 WHERE 条件);`（3）高级查询- 查询涉及多级联表：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 INNER JOIN 表3 AS t3 ON t2.字段2 = t3.字段1;`- 查询涉及多条件、多表的复杂条件：`SELECT FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 WHERE t1.字段2 = '条件1' OR t2.字段3 = '条件2';`- 查询涉及聚合函数和分组：`SELECT COUNT(), AVG(字段), MAX(字段), MIN(字段) FROM 表1 AS t1 INNER JOIN 表2 AS t2 ON t1.字段1 = t2.字段1 GROUP BY t1.字段1;`3. 实训要求- 熟练掌握单表查询和多表查询的各种技巧。
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）第一篇：数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL，用SELECT语句进行简单查询操作，具体实验步骤如下：（实验步骤里的内容）1启动Navicat for MySQL，登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表：2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组：3.用SELECT语句，查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件，查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数，统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数，计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件，查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询，查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS，查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询，查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION)，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号，并取消重复的数据。
数据查询实验报告总结
数据查询实验报告总结一、引言数据查询是信息技术领域中一项重要的技术，通过查询可以快速获取所需的数据，帮助人们做出准确的决策。
为了加深对数据查询的理解，我们进行了一系列的实验研究。
本报告旨在总结实验过程、结果和收获，并提出一些建议和展望。
二、实验内容本次实验我们采用了关系数据库查询语言SQL（Structured Query Language）来进行数据查询的实践。
具体实验内容如下：1. 数据库建立与数据录入：我们首先设计并建立了一个关系数据库，并录入了1000条实验数据，包括姓名、年龄、性别、身高、体重等信息。
2. SQL基本查询：我们通过使用SQL语句实现了一些基本的数据查询操作，如SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY等关键词的使用，掌握了基本的查询语法和操作。
3. 条件查询：我们进一步学习了SQL的条件查询，通过使用WHERE子句结合比较运算符、逻辑运算符和通配符，能够根据特定条件查询出需要的数据。
4. 聚合查询：我们学习了SQL的聚合函数，如SUM、AVG、COUNT等，从而能够进行数据的统计和计算。
5. 多表查询：我们探索了SQL的多表查询，通过JOIN操作和关联条件，实现了多个表之间的数据连接和查询。
三、实验结果通过上述实验，我们获得了以下结果：1. 数据库建立与数据录入：我们成功建立了一个包含1000条记录的数据库，并录入了实验所需的数据。
2. SQL基本查询：我们能够使用基本的SQL语句实现数据查询，如SELECT语句用于选取需要的列，FROM语句用于指定表，WHERE 语句用于设定条件，ORDER BY语句用于排序等。
3. 条件查询：通过使用WHERE子句和运算符，我们可以根据不同的条件查询出满足要求的数据，提高了查询的精确性和效率。
4. 聚合查询：我们可以使用聚合函数对数据进行统计和计算，比如求和、平均值、总数等，实现了对数据的快速分析和汇总。
5. 多表查询：通过使用JOIN操作，我们可以将多个表连接起来进行联合查询，从而获得更丰富的信息和更全面的分析结果。
数据库查询实验报告
实验报告课程名称：数据库系统概论学院：工程学院专业：年级：班级：姓名：学号：指导教师：年12 月10 日教务处制：在 INTO 子句中指出了表名 student，并指出了新增长旳元组在哪些属性上要赋值，属性旳次序可以与 CREATE TABLE 中旳次序不一样样。
INSERT INTO "S-C"."STUDENT"VALUES('','张成民','男','18','CS' );select* from "S-C"."STUDENT"：值与属性要一一对应。
INSERT INTO "S-C".sc (sno,cno)VALUES('','1');SELECT*from "S-C".sc;：在新插入旳记录中 GRADE 列自动地赋空值。
或者： INSERT INTO "S-C".scVALUES('','1',null);SELECT*from "S-C".sc;：若直接在 SC 中直接插入选课记录，由于没有指出 SC 旳属性名，在 GRADE 列上要明确给出空值NULL。
创立新表CREATE TABLE dept_age(sdept CHAR (15),avg_age smallint);把系名和平均年龄存入新表insertinto dept_age(Sdept,avg_age) select sdept,avg(sage)from "S-C".studentgroup by sdept;UPDATE "S-C"."STUDENT"SET Sage=22WHERE sno=;select*from "S-C".student;UPDATE "S-C"."STUDENT"SET Sage=sage+1;select*from "S-C".student;UPDATE "S-C"."SC"SET Grade=0where sno in(select snofrom "S-C".studentwhere sdept='cs');SELECT*FROM "S-C".SC;DELETEfrom "S-C".studentWHERE sno='';select*from "S-C".student;DELETEFROM "S-C".SC;SELECT*FROM "S-C".SC;：这条 DELETE 语句将使 SC 成为空表，它删除了 SC 旳所有元组。
数据库简单查询实验报告
姓名: 学院: 专业: 班级: 实验课程名称:数据库原理 开课时间：
实验题目
数据查询（简单查询） 小组合作
姓名
班级
一、实验目的
（1）掌握 SELECT 语句的语法 （2）掌握基于单表的查询方法 （3）掌握基于多表的查询方法 （4）掌握相关与不相关的嵌套查询 （5）掌握使用 UNION 的集合查询
select shopno,prono from sale where amount is null
select prono,proname from product where proname like'海尔__%'and proprice>2000
（4） select * from product order by proprice desc,proname asc
实验总结：
本次实验使用 sql sever 在企业管理器和中创建表，同时使用了 T-SQL 语句 进行单表查询以及多表查询，第一次建表时没有设置好关系导致多表查询时 出现了一些问题，后来在同学的帮助下解决了问题，那些不懂的地方以后一 定多加注意。
Amount
int
2.利用企业管理器向表中插入记录
N
商店号，外码 合为主码
N
商品号，外码
Y
销售量
商店表 Shop 的内容
ShopNo S01
ShopName 乐购
ShopAddress 上海
S02 S03 S04
ProNo P01 P02 P03 P04
ShopNo S01 S01 S01 S02 S02 S03 S03 S03
二．实验环境
WINDOWS 7+SQL SERVER 2005
数据库学习实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，加深对数据库基础知识的理解，掌握数据库的基本操作，包括数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、修改和删除等。
通过本次实验，提高对SQL语言的实际应用能力，为后续深入学习数据库知识打下坚实的基础。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与数据类型3. 数据的插入、查询、修改和删除4. 索引与视图的应用四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE db_student;```（2）删除数据库```sqlDROP DATABASE db_student;```2. 表的设计与数据类型（1）创建学生表```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),age INT,gender ENUM('男', '女'),class VARCHAR(50));```（2）创建课程表```sqlCREATE TABLE course (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, name VARCHAR(50),credit INT);```3. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据```sqlINSERT INTO student (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO course (name, credit) VALUES ('高等数学', 4);```（2）查询数据```sql-- 查询所有学生信息SELECT FROM student;-- 查询年龄大于20岁的学生信息SELECT FROM student WHERE age > 20;-- 查询课程名称为“高等数学”的课程信息SELECT FROM course WHERE name = '高等数学';```（3）修改数据```sql-- 修改学生张三的年龄为21岁UPDATE student SET age = 21 WHERE name = '张三';-- 修改课程“高等数学”的学分UPDATE course SET credit = 5 WHERE name = '高等数学';```（4）删除数据```sql-- 删除学生张三的信息DELETE FROM student WHERE name = '张三';-- 删除课程“高等数学”的信息DELETE FROM course WHERE name = '高等数学'; ```4. 索引与视图的应用（1）创建索引```sql-- 创建学生表id字段的索引CREATE INDEX idx_student_id ON student(id); -- 创建课程表name字段的索引CREATE INDEX idx_course_name ON course(name); ```（2）创建视图```sql-- 创建包含学生姓名和课程名称的视图CREATE VIEW student_course_view ASSELECT , FROM studentJOIN course ON student.class = course.id;```（3）查询视图数据```sql-- 查询视图中的数据SELECT FROM student_course_view;```五、实验总结通过本次实验，我深入了解了数据库的基本操作，掌握了SQL语言的运用。
数据初级查询实验报告
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握SQL语言的基本语法和查询操作。
3. 学会使用数据库查询工具进行数据检索。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 查询工具：Navicat Premium三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的创建与删除3. 数据的插入、更新、删除4. 数据的查询5. 查询条件的设置6. 数据库查询优化四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开Navicat Premium，连接到MySQL数据库服务器。
（2）选择“数据库”选项卡，点击“新建数据库”。
（3）输入数据库名称，如“experiment_db”，点击“确定”。
2. 创建表（1）在“experiment_db”数据库上点击右键，选择“新建表”。
（2）输入表名，如“students”，点击“确定”。
（3）在表设计器中，添加字段，如“id”（主键）、“name”、“age”、“gender”等。
（4）设置字段属性，如数据类型、长度、默认值等。
（5）点击“保存”，完成表创建。
3. 数据的插入、更新、删除（1）插入数据在“students”表上点击右键，选择“执行SQL语句”。
输入以下SQL语句：```sqlINSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');INSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (2, '李四', 21, '男');INSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (3, '王五', 22, '男');```执行上述SQL语句，完成数据的插入。
数据库数据查询实验报告和答案
韶关学院
学生实验报告册
实验课程名称：数据库技术与应用
实验项目名称：数据库的数据查询
实验类型（打√）：（基础☑
设计
院系：专业班级：姓名学号：
指导老师：
韶关学院教务处编制
一、实验预习报告内容
二、实验原始（数据）记录
实验时间：2013年10月22日（星期二第七八节）
三、实验报告内容
图图
图7
图16
图18
图20
图22
图37
注：1、如个别实验的实验报告内容多，实验报告册页面不够写，或有识图、画图要求的，学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸张并粘贴在相应的“实验报告册”中。
2、实验报告册属教学运行材料，院系（中心）应按有关规定归档保管。
21。
SQL实验二：数据库查询实验报告
SQL实验二：数据库查询实验报告实验二数据库的查询实验一、实验目的和要求（1）掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
（2）熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
（3）熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。
二、实验内容和原理在实验一定义的“学生成绩数据库”中，使用T-SQL语句完成以下查询：（1）求计算机系学生的学号和姓名。
（2）求选修了数学的学生学号、姓名和成绩。
（3）求选修01课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
（4）查找选修课程的平均成绩位于前三名的学生的学号。
（5）查询计算机系的姓刘且单名的学生的信息。
（6）查询至少选修两门课程的学生学号。
（7）查询学生的学号、课程号以及对应成绩与所有学生所有课程的最高成绩的百分比。
（8）查询选修“数据库”课程，且成绩在80分以上的学生的学号和成绩。
（9）查询所有姓“王”的同学没有选修的课程名。
（请分别用exists和in完成该查询）（10）查询选修了全部课程的学生的姓名。
（请至少写出两种查询语句）（11）求选修了学生“*****”所选修的全部课程的学生学号和姓名。
（12）查询每一门课的间接先修课。
（13）列出所有学生所有可能的选课情况。
（14）列出每个学生的学号及选修课程号，没有选修的学生的学号也一并列出。
（15）输出与“张三”同性别并位于同一个系的所有同学的姓名。
（请至少写出两种查询语句）（16）查询至少被两名男生选修的课程名。
（17）对被两名以上学生所选修的课程统计每门课的选课人数。
要求输出课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列；若人数相同，按课程号升序排列。
（18）列出选修课程超过3门的学生姓名及选修门数。
（19）检索至少选修课程号为01和03的学生姓名。
（20）检索至少选修课程“数学”和“操作系统”的学生学号。
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应用数学学院_学院专业_1__班学号姓名___ ___教师评定实验题目数据库的查询一、实验目的与要求实验目的：使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL 和Transact-SQL语言的查询语句的理解。
熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据联结查询的操作方法；嵌套查询语句；熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和组合的操作方法。
实验要求:1、简单查询操作。
该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等；2、连接查询操作；3、嵌套查询。
在SQL Server查询分析器中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS 操作符进行嵌套查询操作；4、分组查询实验。
包括分组条件表达、选择组条件的表达方法；5、使用函数查询。
包括统计函数和分组统计函数的使用方法；6、组合查询实验；二、实验方案将查询需求用Transact-SQL语言表示；在SQL Server查询分析器的输入区中输入Transact-SQL查询语句；设置查询分析器的结果区为标准执行或网格执行方式；发布执行命令，并在结果区中查看结果；三、实验结果和数据处理1、学生选课库的各个表截图：（1）学生表（2）课程表（3）选课表2、图书-读者库的各个表截图（1）图书表（2）读者表（3）借阅表实验步骤：1、简单查询：l）用Transact-SQL语句表示下列操作．在学生选课库中实现其数据查询操作．①求数学系学生的学号和姓名。
select 学号,姓名from 学生where 所在系='数学';结果：②求选修了课程的学生学号。
select distinct 学号from 选课结果:③求选修A1课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩降序排列，如果成绩相同则按学号升序排列。
select 学号,成绩from 选课where 课程号='A1'order by 成绩 desc,学号 asc结果：④获选修课程A1且成绩在80～90分之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.8 输出。
select 学号,成绩*0.8from 选课where 课程号='A1' and 成绩 between 80 and 90结果：⑤求数学系或计算机系姓张的学生的信息。
select *from 学生where 所在系 in ('数学','计算机') and 姓名 like '张%';结果;⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
（本库中没有学生没有成绩）select 学号,课程号from 选课where 成绩 is null结果：2）在图书借阅库中实现其查询操作：将计算机类的书存入永久的计算机图书表中，将借书日期在2012年以前的借阅记录存入临时的超期借阅表。
select *into 计算机图书from 图书where 类别='计算机'goselect *into #超期借阅from 借阅where 借阅日期<'12:01:01'go结果：2、连接查询实验用Transact-SQL语句表示，并在学生选课库中实现下列数据连接查询操作：①查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程select 学生.*,选课.*from 学生,选课where 学生.学号=选课.学号结果：②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
select 学生.学号,姓名,课程名,成绩from 学生,课程,选课where 学生.学号=选课.学号 and 课程.课程号=选课.课程号结果：③求选修A1课程且成绩为85分以上的学生学号、姓名及成绩。
select 学生.学号,姓名,成绩from 学生,选课where 学生.学号=选课.学号 and 课程号='A1' and 成绩>85结果：④查询每一门课的间接先行课（即先行课的先行课）。
select A.课程号,A.课程名,B.先行课from 课程 A,课程 Bwhere A.先行课=B.课程号结果：3、嵌套查询：用Transact-SQL语句表示，在学生选课库中实现其数据嵌套查询操作。
(1)求选修了数据结构的学生学号和姓名。
select 学号,姓名from 学生where 学号 in (select 学号from 选课where 课程号 in(select 课程号from 课程where 课程名='数据结构'));结果：（2）求A1课程的成绩高于黄洁蓉的学生学号和成绩。
select 学号,成绩from 选课where 课程号 ='A1' and 成绩 > ( select 成绩from 选课where 课程号='A1' and 学号=(select 学号from 学生where 姓名='黄洁蓉'));结果：（3）求其他系中年龄小于数学系年龄最大者的学生。
select *from 学生where 年龄 < any (select 年龄from 学生where 所在系='数学') and 所在系 < >'数学'结果：（4）求其他系中比数学系学生年龄都小的学生。
select *from 学生where 年龄 < all (select 年龄from 学生where 所在系='数学') and 所在系 < >'数学'结果：（5）求选修了A2课程的学生姓名。
select 姓名from 学生where exists (select *from 选课where 学生.学号=学号 and 课程号='A2');结果：（6）求没有选修A2课程的学生姓名。
select 姓名from 学生where not exists (select *from 选课where 学生.学号=学号 and 课程号='A2');结果：(7)查询选修了全部课程的学生的姓名。
SELECT 姓名FROM 学生WHERE NOT EXISTS (SELECT *FROM 课程WHERE NOT EXISTS(SELECT *FROM 选课WHERE 学生.学号=学号 AND 课程.课程号=课程号));结果：（8）求选修了学号为“9801”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。
SELECT 学号,姓名FROM 学生WHERE NOT EXISTS (SELECT *FROM 选课选课1WHERE 选课1.学号='9801' and not exists(SELECT *FROM 选课选课2WHERE 学生.学号=选课2.学号AND 选课2.课程号=选课1.课程号));结果：4、组合查询和统计查询：在图书借阅库中实现其查询操作。
(1)查找这样的图书类别：要求类别中最高的图书定价不低于全部按类别分组的图书平均定价的2倍。
select 类别from 图书where not exists(select *where 定价<(select 2*avg(distinct 定价)from 图书))结果：（2）求清华大学出版社出版的各类图书的平均定价，用GROUP BY表示。
select 类别,avg(定价)平均价from 图书where 出版社='清华大学出版社'group by 类别order by 类别 asc结果：（3）列出文学散文类图书的书号、名称及价格．最后求出册数和总价格。
select 书号,书名,定价from 图书where 类别='文学散文'select count(*) ,sum(定价)from 图书where 类别='文学散文'结果：（4）列出文学散文类图书的书号、名称及价格并求出各出版社这类书的总价格．最后求出全部册数和总价格。
select 书号,书名,定价from 图书where 类别='文学散文'select count(*) as '册数 ',sum(定价) as '总价格'from 图书where 类别='文学散文'group by 出版社order by 出版社 ascselect count(*) as '全部册数 ',sum(定价) as '总价格'from 图书结果：（5）查询计算机类和机械工业出版社出版的图书。
select 书号,书名,定价from 图书where 类别='计算机'union allselect 书号,书名,定价from 图书where 出版社='机械工业出版社'结果：四、结论通过此次创建数据库以及对数据库的查询，我掌握了SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL查询语句的理解。
熟练掌握了表的数据的简单查询、连接查询；嵌套查询语句的操作方法；掌握数据汇总的方法，掌握了select语句的group by子句的作用和使用方法以及掌握了select语句的order by子句的作用和使用方法。
五、问题与讨论1、在删除数据操作中，对于存在相互牵制关系的两个表，删除操作的先后次序有无关系？Delect语句的功能是从指定表中删除满足where子句条件的所有元组。
如果在数据删除语句中省略where子句，表示删除表中全部元组。
Delect语句删除的是表中的数据，不是表的定义，即使表中的数据全部被删除，表的定义仍在数据库中。
以上面的数据库为例，删除数学系的学生记录及选课记录。
正确的语句如下：deletefrom 选课where 学号 in (select 学号from 学生where 所在系='数学');deletefrom 学生where 所在系='数学'结果为：显然，语句中使用了两条数据删除语句，一条用于删除选课表，一条用于删除学生表。
由于在删除选课表时需要查询学生表，故不能把这两条语句的执行顺序颠倒了。
假若先删除了学生记录，就得不到数学系学生的学号，对应的选课记录就无法删除了。
所以，对于两个相互制约的表，删除的先后次序不同会导致结果的不同。
2、嵌套子查询和连接查询操作在许多情况下可以进行互换，但是双方都不能完全替代对方，为什么？嵌套子查询不需要两个表有关联字段，而连接查询必须有字段关联（即主外键关系）。