恒压过滤实验报告

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姓名

院专业班

年月日恒压过滤

实验内容指导教师

一、实验名称:

恒压过滤

二、实验目的:

1、熟悉板框过滤机的结构;

2、测定过滤常数K、q e、θe;

三、实验原理:

板框压滤是间歇操作。一个循环包括装机、压滤、饼洗涤、卸饼和清洗五个工序。板框机由多个单元组合而成,其中一个单元由滤板(·)、滤框(∶)、洗板( )和滤布组成,板框外形是方形,如图2-2-4-1所示,板面有内槽以便滤液和洗液畅流,每个板框均有四个圆孔,其中两对角的一组为过滤通道,另一组为洗涤通道。滤板和洗板又各自有专设的小通道。图中实线箭头为滤液流动线路,虚线箭头则为洗液流动路线。框的两面包以滤布作为滤面,滤浆由泵加压后从下面通道送入框内,滤液通过滤布集于对角上通道而排出,滤饼被截留在滤框内,如图2-2-4-2a)所示。过滤完毕若对滤饼进行洗涤则从另一通道通入洗液,另一对角通道排出洗液,如图2-2-4-2b)所示。

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院专业班

年月日实验内容指导教师

图2-2-4-1 板框结构示意图

图2-2-4-2 过滤和洗涤时液体流动路线示意图

在过滤操作后期,滤饼即将充满滤框,滤液是通过滤饼厚度的一半及一层滤布而排出,洗涤时洗液是通过两层滤布和整个滤饼层而排出,若以单位时间、单位面积获得的液体量定义为过滤速率或洗涤速率,则可得洗涤速率约为最后过滤速率的

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院 专业 班 年 月 日

实验内容 指导教师

四分之一。

恒压过滤时滤液体积与过滤时间、过滤面积之间的关系可用下式表示:

)()(2

2e e KA V V θθ+=+ (1)

式中:V ——时间θ内所得滤液量[m 3]

V e ——形成相当于滤布阻力的一层滤饼时获得的滤液量,又称虚拟滤液量[m 3]

θ——过滤时间[s]

θe ——获过滤液量V e 所需时间[s] A ——过滤面积[m 2] K ——过滤常数[m 2/s]

若令:q=V/A 及q e =V e /A ,代入式(1)整理得:

)()(2

e e K q q θθ+=+ (2)

式中:q ——θ时间内单位面积上所得滤液量[m 3/m 2] q e ——虚拟滤液量[m 3/m 2] K 、q e 和θe 统称为过滤常数。

式(2)为待测的过滤方程,因是一个抛物线方程,不便于测定过滤常数。为

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院 专业 班 年 月 日

实验内容 指导教师

此将式(2)微分整理得:

e q K

q K dq d 2

2+=θ 上式以增量代替微分:

e q K

q K q 2

2+=∆∆θ (3) 式(3)为一直线方程,直线的斜率为

K

2

,截距为K q e /2,式中△θ,△q 和q 均可测定。以

q

∆∆θ

为纵坐标,q 为横坐标作图如图2-2-4-3所示,由图中直线的斜率和截距便可求得K 和q e 值。常数θe 可在图上取一组数据代入式(3)求取,也可用下式计算:

K q e e /2=θ (4)

最后就可写出过滤方程式(2)的型式。

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实验内容 指导教师

图2-2-4-3 方程(3)图解

板框压滤是间歇式操作,始点和终点数据误差较大,作图时应舍去。又因式(3)中

q

∆∆θ

与q 为阶梯型函数关系,故作图时先作阶梯线,后经各阶梯水平线中点联直线以求取过滤操作线。

四、实验设备流程图:

实验流程由贮槽、齿轮泵和板框机等组成。滤液量用容量法或重量法测定,如图2-2-4-4所示。请注意:齿轮泵是正位移泵,泵出口必须设回流管路进行流量调节。

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年月日实验内容指导教师

1—滤浆槽2—齿轮泵3—电动机4—回流阀5—调节阀

6—压力表7—板框机8—压紧螺旋9—容器10—磅称

图2-2-4-4 板框过滤实验流程图

五、实验方法:

1、熟悉实验流程、板框结构、排列方法。

2、浸湿滤布,拉平后装机,框数宜取两个,螺旋压紧,要保证进滤浆及出滤液的路线畅通,并且板框之间逢隙不漏液。

3、在滤浆槽1内配制10%左右的碳酸钙水溶液50公斤,先人工搅拌均匀,后关调节阀5,开回流阀4,启动齿轮泵2(先转动靠背轮是否灵活后合电开关),进行回流搅拌。

4、作好滤液流量测定准备(用定容量计时法,即滤液每流出1升,计时1次,时间单位为秒)。

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院专业班

年月日实验内容指导教师

5、打开调节阀5,关小回流阀4,把滤浆送进压滤机7,压力表6读数要稳定在0.1MPa左右,过程中若压力指示有波动,可用阀4和阀5调节使之稳定。

6、当滤液出口处滤液呈滴状慢慢滴出时可停止操作,结束实验,先停齿轮泵,后松开机头,取出滤饼放置盘上,清洗滤布和全机。

7、取框1块测量面积,并计算总过滤面积。

8、记下操作压力和滤液温度。

9、归还所借秒表,清理现场。

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院 专业 班 年 月 日

实验内容

指导教师 六、原始数据记录表:

表1

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院专业班

年月日实验内容指导教师七、数据处理表及图:

表2

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院 专业 班 年 月 日

实验内容 指导教师

方程(3)图解

05001000150020002500300035000.00

0.02

0.04

0.06

0.08

0.10

0.12

0.14

0.16

0.18

0.20

q

△θ/△q

过滤常数:

k=0.000138m 2/s q e =0.030889m 3/m 2 =6.913941s

截距:

419901.4482

=e q k

过滤方程具体形式:

419901.44813882.14517+=∆∆q q

θ

e θ

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