(完整版)《用事实说话》樊登读书笔记190326
《用事实说话》读后感范文(精选6篇)
《用事实说话》读后感范文(精选6篇)《用事实说话》读后感篇1在日常工作生活中,我们总会有不愿意面对现实的时候,有些观点自己执着起来,不管别人怎么纠正,就是听不进去。
这本书就是叫我们怎么样正面的接受事实,或者如果遇到不愿意面对事实的事情或者人的时候,如何用正确的事实去劝说。
人们不能接受事实真相有四种原因:1、无知自信(对正确的事实没有反应,缺乏知识和训练)。
2、感知差异(不同人看同个事实评价不一样)。
3、心里抵触(明知道真相,单没法接受,找借口抵触真相)。
4、利益抵触(真相跟利益相冲如何解决:1、聚焦事实。
使用FIRE模型:事实、解读、反应和结果。
用结构化方式来画图和解答2、换位思考。
我知道结果使你感到意外,但是我想这不是你期望。
要做到情感共知,和理解他人的感受。
3、设定有效目标。
争执、报复、要求对方道歉这些谈话目标都是无效目标的设定。
“6个月之后原则”启动时间距离降低自己的压力。
4、对话而不是对抗。
IDEAS模型:1、邀请对方参与谈话(你愿意跟我就什么什么事情进行谈话吗?)。
2、解除对方防备(我不是想职责你任何事,我是想跟你讨论一下我们对这件事情的看法)3、消除责备(如果我们之间对这个事情看法不同,我们可以讨论)4、承认对方的权利(你认为可以吗?)5、设备时间(你想现在谈,还是什么时候谈?)这段话需要30秒之内说完。
如果别人说我不想谈,可以再加一句我能问为什么吗?6、创造文字画面。
至少给出三个要素对事实进行解释。
7、谈话的技巧:学会倾听。
学会结构化倾听8、说出事实。
创造纠正式的飞跃。
思路清晰沟通可以解决很多不必要的矛盾。
我们在工作、生活中,除了遇到很多别人不能接受自己建议的事实,更多时候,自己也会不接收很多别人给以的建议。
这要求我们一定要多学习,多接受不同人不同角度的建议,深度思考。
不能盲目的无知自信。
我觉得书中这个道理让我印象最深:在我们学习用事实交流时,如果对方不肯接受,不肯改变。
怎么办?不用在意别人有无改变。
用事实说话樊登读书笔记
本书?价?值人际交往中,不恰当的沟通可能引发不必要的矛盾。
解决问题时,情绪化、逃避或说谎都没用,反而可能让问题恶化。
本书提出了用事实说话的8项原则。
它们将帮助我们摆脱情绪,关注事实,扫除沟通障碍,达成谈话目标。
你将收获了解为什么忠言逆耳掌握发现和聚焦事实的技巧学会倾听,抓住谈话要义掌握别人愿意听的说话技巧金句精选1.我们越多了解他人看问题的视角,越能更好地传递信息。
2.要想成为一个伟大的领导者,你就不能怕被当成坏人。
3.责备是会传染的,我们越是责备他人,身边就会有越来越多的人感觉责备别人并无不妥。
4.当被真相刺痛时,为了保护自己免于疼痛,我们会想办法中止对话,拒绝倾听,甚至抵制真相,但我们的所作所为并非总是有意识的。
点击图片可直接分享和保存作者简介[美] 马克·墨菲(Mark Murphy)全球领导力TOP30专家、“领导力IQ”创始人,给超过10万名企业家提供过建议,几乎涵盖了所有行业和《财富》500强一半的企业。
他被《财富》《福布斯》《商业周刊》《华盛顿邮报》等知名媒体称为“员工参与度问题专家”。
精华解读以下内容为《用事实说话》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途。
目录一、了解我们回避真相的原因二、聚焦事实三、换位思考四、设定有效目标五、对话而非对抗六、创造文字画面七、结构化倾听八、用事实说话,让未来更好正文生活中,你和家人、朋友谈话,对方不能接受真相。
工作中,你向上司、员工或同事说明事实,却遭遇排斥。
而逃避这些事实,则会造成不良后果。
这时,你需要掌握真相谈话的沟通方法。
本书将通过八个步骤,帮助我们达成沟通目标。
学习这个方法前,我们先要了解几个概念,以便更好地运用它。
真相谈话是一个对话过程,在此过程中,艰难真相被真相伙伴分享、接受和拥护。
它是一个基于事实的对话,能使谈话对象乐于倾听和改变。
艰难真相,指不容易被谈话对象接受的事实。
真相伙伴,指你要与之进行真相谈话的对象。
《用事实说话》读后感
《用事实说话》读后感《用事实说话》这本书以其独特的视角和深入浅出的方式,揭示了沟通中常见的问题,并为我们提供了一套行之有效的解决方案。
读后,我深感收获良多,尤其是在理解为什么许多人在分享真相时会受到对方的抵触方面,有了更深的认识。
作者通过一系列生动的案例,为我们展示了人们在沟通中为何会回避真相。
无知自信、感知差异、心理抵触和利益抵触,这四个真相杀手,是导致我们不愿意承认和接受真相的主要原因。
无知自信,即我们对自己所持有的观点深信不疑,而忽视了事实的存在;感知差异,则是由于每个人的生活背景、教育程度和经历都不同,导致对同一件事的看法产生分歧;心理抵触,可能是因为害怕面对真相后的痛苦或者不愿改变现有的观点;而利益抵触,则更多地是出于对自身利益的考虑,而不愿接受那些可能损害到自己利益的真相。
在了解了这些原因之后,作者提出了一系列实用的解决方法,帮助我们更好地进行沟通,提升我们的沟通技巧。
其中,结构化倾听是一个非常重要的技能。
在展开真相谈话时,我们需要倾听对方的观点,理解他们的感受和需求。
只有这样,我们才能找到双方的共同点,进而有效地分享我们的意见。
而“用事实说话”则是另一个关键点。
在沟通中,我们不能仅仅凭借自己的感觉或者观点去说服对方,而是需要提供足够的事实来支持我们的观点。
这样,我们才能让对方信服,从而实现真正的有效沟通。
此外,作者还强调了让未来更好的重要性。
我们需要通过沟通,共同创造一个更美好的未来。
这需要我们不仅关注当下的问题,还需要思考如何解决问题,如何让事情变得更好。
总的来说,《用事实说话》这本书为我们提供了一种全新的视角来看待沟通。
它教会我们如何面对和解决沟通中的问题,如何更好地分享我们的意见。
同时,它也让我们明白,沟通不仅仅是交流信息,更是建立关系、解决问题的过程。
在未来的生活和工作中,我将时刻牢记这本书所教给我们的知识和方法,不断提升自己的沟通技巧,努力成为一个更好的沟通者。
此外,我也认识到,要想成为一个优秀的沟通者,不仅需要掌握技巧,更需要有一颗愿意倾听、理解和接纳他人的心。
《用事实说话》读后感
《用事实说话》读后感在现今信息爆炸的时代,我们每天都沉浸在无数的信息、观点和看法中。
然而,什么是真相?如何有效地分享我们所知的事实,使他人能够理解和接受?《用事实说话》这本书为我们提供了有力的答案和工具。
书中,作者通过一系列现实生活中的沟通失败案例,深入剖析了为什么很多人在分享真相时会遭遇对方的抵触。
这种抵触并非仅仅因为对方不愿意接受新的信息或观点,更多的是因为沟通方式、方法和态度上的问题。
无知自信、感知差异、心理抵触和利益抵触这四个“真相杀手”是人们在沟通中经常遇到的问题,也是导致沟通失败的主要原因。
无知自信,指的是人们对自己的观点或信息过于自信,而忽略了其他可能的解释或证据。
这种自信往往源于个人的经验、偏见或情感,而不是客观的事实。
当我们带着这种自信去沟通时,很容易引起对方的反感和抵触。
感知差异,则是由于每个人的经历、背景和价值观都不同,导致对同一件事的看法和解读也会有所不同。
这种差异往往导致双方在沟通中产生误解和冲突。
心理抵触,是由于人们在面对与自己原有观念相悖的信息时,会产生一种心理上的不适和抵触。
这种抵触往往源于人们对改变的恐惧和对未知的担忧。
利益抵触,则是由于双方的利益冲突而导致的沟通障碍。
在这种情况下,即使双方都知道真相,也可能因为利益的问题而无法达成共识。
为了克服这些障碍,作者提出了“FIRE模型”,即事实、解读、反应和结果的四个沟通层面。
通过了解和分析这四个层面,我们可以更好地理解和把握沟通的本质,从而有效地分享和接受真相。
书中还强调了用事实说话的重要性。
事实是最有说服力的,也是最能被大家接受的。
然而,用事实说话并不是简单地罗列事实,而是需要掌握一定的技巧和方法。
例如,我们需要学会如何选择合适的事实、如何呈现事实、如何引导对方接受事实等。
此外,书中还提到了一个重要的概念——“纠正性跳跃”。
这是指当我们面对与自己原有观念相悖的事实时,需要做出一个心理上的跳跃,接受这个新的事实。
这个过程往往是痛苦的,但也是我们成长和进步的关键。
读书笔记-用事实说话-马克墨菲
我们是同事,我们的
4、设定有效 目标 如何设定目标
理性;6个月之后
启动时间距离,放下当 共同目标是,,,我
时的情绪
们在以后的工作中还
有更多的合作
战略性;设定时间需求;根据目标的复杂性和 对方的抵触程度设定
不愿意面对艰难的谈话
邀请,对方成为伙伴I
你愿意来和我一起就什么事情谈一谈
你愿意和我就上次活动宣传单设计的问题谈一
6、创造文字 画面 文字画面的特点
使用具体的语言 强调操作性,适用于任何话题
具有普遍有效性
纠正式跳跃
员工不能忍受认知失 调
你说某人的服务好,那
要么是我不够优秀,要 我经常看见他板着个
么我对此并不认可
脸,那就是好咯,那我
也板着个脸咯
7、结构化倾 引出谈话
听
倾听
陈述,告诉对方我们想倾听他的想法 提问,请对方同意进入谈话状态 闭上嘴、竖起耳朵、脑袋转起来
具体、公正、客观、不带感情色彩、及时
对事实进行解读 对解读结果产生的情绪反应
画一个十字,
个人应用
墙上苍蝇的视角
这个月迟到了3次
他工作懒散,不严格要求自己 给团队带来了不良影响,我很生气
结果E
经历情绪反应后期望的结果
我要,批评他这种行为,还要扣考核分
3、换位思考 换位思考的好处
使对方放开心扉 使谈话富有成效 提高谈话质量
拿纸记一下,不玩手 机,不走神
如果不行,那再来一 次
责备他人,制造借口
我们讨论一下,我们能 够做些什么
确认
确保准确
5分钟的谈话谈成50分钟
8、用事实说
软化问题的四种迹象
会议偏离主题且耗时太久 经常调停别人的冲突
《用事实说话》书讲解
《用事实说话》书讲解
《用事实说话》是一本由李开复所著的书籍,它是一本关于沟通和说话的指南。
这本书以简洁的语言和丰富的案例,帮助读者了解如何用事实说话,避免夸大和虚假的陈述,以及如何有效地传达信息。
在这本书中,作者首先强调了说话的重要性。
他指出,说话是人际交往中最为基本的方式,无论是在家庭、工作还是社交场合,我们都需要用言语来传递信息、表达情感和沟通思想。
因此,学会用事实说话对于每个人来说都是至关重要的。
在书中,作者还介绍了一些常见的沟通误区,并提出了相应的解决方法。
例如,很多人在沟通中喜欢夸大事实,或者通过夸大来吸引别人的注意。
然而,这样做往往会破坏信任和造成误解。
作者建议读者要用真实的事实说话,坦诚地表达自己的观点和感受。
只有通过真实的沟通,才能建立起稳固的人际关系和信任基础。
此外,书中还介绍了一些案例和技巧,帮助读者更好地掌握用事实说话的方法。
比如,作者通过举例说明了如何在工作中用事实说话,如何在家庭中和孩子进行有效的沟通,以及如何在社交场合中避免夸大和虚假的陈述。
这些案例和技巧不仅让读者更加深入地理解了用事实说话的重要性,也为他们提供了实用的指导。
总的来说,《用事实说话》这本书通过丰富的案例和实用的技巧,帮助读者更好地掌握了用事实说话的方法。
无论是在工作中、家庭中还是社交场合,用事实说话都能够帮助我们建立起更加真实和稳固的人际关系,成为更好的沟通者。
这本书对于每个人来说都是一本值得一读的好书。
《如何培养孩子的社会能力》樊登读书笔记190326
荐语社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力,人是社会动物,没有社会能力的孩子很难取得成功。
舒尔博士提出的“我能解决问题” 法,通过对话、游戏和活动等独特的方式教给孩子自己学会怎样解决问题,如何处理与朋友、老师和家人之间的日常冲突,以及寻找各种解决办法并考虑后果,并且能够理解别人的感受,从而与人和谐相处,成长为一个社会能力强、充满自信的人。
作者简介默娜• R.舒尔儿童发展心理学家,美国亚拉尼大学心理学教授。
她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划,以及她和乔治•斯派维克(George Spivack) 一起所做出的开创性研究,为她荣获了四项国家级大奖:一项美国心理健康协会大奖(1982 年) 、三项美国心理学协会大奖(1984 年、1986 年、1994年) 。
她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。
精华解读以下内容为《如何培养孩子的社会能力》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途。
目录引言:我的读后感一、教会孩子怎么做,而不是替他做二、对话范例1:关于打人三、对话范例2:关于捉弄人四、指导孩子间的问题五、对话范例3:我不喜欢你正文引言:我的读后感这本书是杨霞大夫推荐给我的,对我的帮助非常大。
以前见到孩子出现任何问题,我们的第一反应总是想办法替他解决问题,或者告诉他如何去解决问题。
但这本书中所教授的ICPS的方法,让我们学会了如何帮助孩子学会解决社会交往问题。
通过提问而不是告知,通过启发而不是评判,让孩子自己学会思考,乐于思考。
可以说,这本书让我和孩子的生活都变得快乐了很多。
一、教会孩子怎么做,而不是替他做假如你的孩子抢了别人的玩具,你会怎么做?不管他:小孩子就是这样的,长大了他就懂了。
控制他:我数三下,1,2,3!贿赂他:听话,爸爸给你买个玩具。
培养他:这才是正确的做法。
本书所介绍的方法叫作ICPS(Interpersonal CognitiveProblem Solving) 人际认知问题的解决。
樊登事实读后感
樊登事实读后感《樊登事实》是一本让人耳目一新的书籍,作者樊登用他独特的视角对世界上的一些事实进行了深入的剖析和解读。
这本书给我留下了深刻的印象,让我对世界和人生有了更深入的认识和思考。
首先,樊登在书中提到了很多关于成功和失败的事实,让我认识到成功并不是偶然的,而是需要付出努力和持续的学习。
他指出,成功的人往往有着坚定的目标和不屈不挠的毅力,他们不会因为一时的困难而放弃,而是会不断地努力奋斗,直到取得成功。
这让我深刻地认识到,要想成功,就必须付出更多的努力和坚持不懈的毅力。
其次,樊登还在书中提到了很多关于人性和社会的事实,让我对人性和社会有了更深入的认识。
他指出,人性是复杂的,每个人都有着自己的优点和缺点,而社会也是多样的,每个人都有着自己的生活方式和价值观。
这让我认识到,要想更好地融入社会,就必须尊重他人,包容不同的观点和生活方式,这样才能更好地与他人相处,建立良好的人际关系。
最后,樊登在书中还提到了很多关于人生和价值观的事实,让我对人生和价值观有了更深入的思考。
他指出,人生是短暂的,我们应该珍惜每一天,努力追求自己的梦想和目标。
而价值观是我们行为的指导原则,我们应该坚守自己的价值观,不为外界的诱惑和压力所动摇。
这让我认识到,要想过上有意义的人生,就必须坚持自己的梦想和价值观,不为外界的干扰所动摇,这样才能过上真正快乐和幸福的生活。
总的来说,读完《樊登事实》让我对世界和人生有了更深入的认识和思考,让我认识到成功需要付出更多的努力和坚持不懈的毅力,让我对人性和社会有了更深入的认识,让我对人生和价值观有了更深入的思考。
这本书不仅给我带来了知识和启示,更让我对人生有了更深入的理解和思考,让我对未来充满了信心和希望。
我相信,只要不断努力学习和思考,就一定能够过上更加美好的生活。
《用事实说话》樊登读书笔记190326
本书价值人际交往中,不恰当的沟通可能引发不必要的矛盾。
解决问题时,情绪化、逃避或说谎都没用,反而可能让问题恶化。
本书提出了用事实说话的8项原则。
它们将帮助我们摆脱情绪,关注事实,扫除沟通障碍,达成谈话目标。
你将收获|了解为什么忠言逆耳掌握发现和聚焦事实的技巧学会倾听,抓住谈话要义掌握别人愿意听的说话技巧金句精选1.我们越多了解他人看问题的视角,越能更好地传递信息。
|2.要想成为一个伟大的领导者,你就不能怕被当成坏人。
3.责备是会传染的,我们越是责备他人,身边就会有越来越多的人感觉责备别人并无不妥。
4.当被真相刺痛时,为了保护自己免于疼痛,我们会想办法中止对话,拒绝倾听,甚至抵制真相,但我们的所作所为并非总是有意识的。
点击图片可直接分享和保存%作者简介[美] 马克·墨菲(Mark Murphy)全球领导力TOP30专家、“领导力IQ”创始人,给超过10万名企业家提供过建议,几乎涵盖了所有行业和《财富》500强一半的企业。
他被《财富》《福布斯》《商业周刊》《华盛顿邮报》等知名媒体称为“员工参与度问题专家”。
精华解读以下内容为《用事实说话》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途。
|目录一、了解我们回避真相的原因二、聚焦事实三、换位思考四、设定有效目标五、对话而非对抗六、创造文字画面|七、结构化倾听八、用事实说话,让未来更好正文生活中,你和家人、朋友谈话,对方不能接受真相。
工作中,你向上司、员工或同事说明事实,却遭遇排斥。
(而逃避这些事实,则会造成不良后果。
这时,你需要掌握真相谈话的沟通方法。
本书将通过八个步骤,帮助我们达成沟通目标。
学习这个方法前,我们先要了解几个概念,以便更好地运用它。
真相谈话是一个对话过程,在此过程中,艰难真相被真相伙伴分享、接受和拥护。
它是一个基于事实的对话,能使谈话对象乐于倾听和改变。
艰难真相,指不容易被谈话对象接受的事实。
$真相伙伴,指你要与之进行真相谈话的对象。
《第3选择》樊登读书笔记190326
荐语这本书的作者是史蒂芬·柯维,他的成名作《高效能人士的七个习惯》影响了全球大量成功人士。
这本书是柯维去世前写的最后一本书,根据他永远“活在高潮”的理念,这本书也可以被认为是他写的最好的一本。
他把之前的7个习惯浓缩成一件事,那就是随时随地能够做出“第3选择”。
你可以把“第3选择”当做一种人生信仰,也可以仅仅当做一个思考问题解决问题的方法。
柯维受孔子影响很大,所以《第3选择》可以被看作是他老人家“吾道一以贯之”的集大成之作。
作者简介史蒂芬·科维他是美国学界的“思想巨匠”,入选“影响美国历史进程的25位人物”,被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”,得到美国前总统奥巴马的特别接见,是前总统克林顿倚重的顾问,《经济学人》杂志推举其为“最具前瞻性的管理思想家”。
在美国乃至全世界,柯维的思想成就与卡内基、德鲁克、杰克·韦尔奇并肩比齐。
他是世界备受推崇的领导工作权威,家庭问题专家,教师,企业组织顾问,在领导管理理论,家庭与人际关系,个人管理等领域久负盛名。
《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。
每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。
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目录引言:这本书是用来解决一切问题的一、什么是第3选择二、协同思维模式三、职场中的第3选择四、家庭中的第3选择五、校园中的第3选择六、第3选择和法律七、社会中的第3选择八、第3选择的人生九、由内而外创造第3选择的20个建议正文引言:这本书是用来解决一切问题的转折点如果你真的足够主动积极,愿意相信学习可以改变自己,并且愿意把自己所学应用到生活中,那么这本书将成为你人生的一个转折点。
事实樊登读后感
事实樊登读后感透明化沟通的第一大原则:1、找出回避真相的原因是什么?有四种情况,分别是无知自信,感知差异,心理抵触和利益抵触。
先从无知自信说起:这其实叫做邓宁.克鲁格效应,意思就是当一个人越愚蠢越是意识不到自己的愚钝,反而因为不知道而成为一个这样的人。
随后是感知差异:在同一件事情上我们会产生不同的感知差异,就像贝多芬的音乐,在我们现在这个社会中来说是被世人所敬仰和认可的,但是在他所在的那个年代,人们对他的评价都是负面的。
甚至乐评师都质疑他:他是个聋子,怎么可能奏出完美的乐章?所以对于同一件事,不同的人会选择性感知,选择性接受,导致感知发生差异,产生截然不同的结果。
第三种情况是心理抵触在心理学中也被称为认知失调这里涉及到一个理论:费斯汀格法则,90%的烦恼都是由10%的烦恼所衍生出来的。
这是什么意思呢?就是本来事态的发展并不严重,但是经过中间的加工和雕饰雪球越滚越大就产生了越来越大的烦恼。
这里有一个故事讲的是邪教徒的领导者,他鞭策了一个完全不能令人信服的故事,让一堆人加入了他的组织。
但是有一点我们都知道,就是不管多么离谱的事情,你不相信总有人相信。
最后他编造的故事没有发生他又使用了另一个故事来取得了人们的尊重和钦佩,这里其实隐含了一个道理,就是当一个人认知失调的时候,他对外界所能够弥补他失调这个行为本身的弥合点会盲目地信任,因为人们总是会刻意逃避自己不愿意去接受的事。
第四种情况是利益抵触,意为当大的利益在受到冲击时,权利与权利之间的战火硝烟四起。
这里有一个案例,讲到的是杀毒软件在樊老师的那个年代非常的重要,杀毒是家常便饭,当被宣称杀毒软件免费的那一刻,突然就没有病毒入侵电脑了,这是为什么呢?究其原因,就是利益的存在点消失了,使得黑客的动力大大降低,没有了入侵电脑的欲望,开发新的杀毒软件挣钱也成了枉然。
透明化沟通的第二大原则聚焦事实这里需要用到我们的FIRE理论。
事实+解读+反应+结果,首先我们要明白事实是什么?:(具体,公正,客观,及时,不带感情色彩)可使用到的技巧有:墙上苍蝇视角,这个非常有趣,大概意思就是当我们在和一个人进行争执或者谈判的过程中出现了冲突的时候,想象自己是一只苍蝇,在墙壁上看着自己和那个人的场景,将自我抽离场景本身,去感受客观角度如何看待这个事情,反复的想象这个场景。
用事实说话读后感
用事实说话读后感《用事实说话》是一本由美国作家加尔文·柯奇创作的科普类图书。
该书以事实和数据为基础,探讨了一系列关于生活、自然界和科学的问题。
阅读完《用事实说话》,我深受启发,对于事实和科学的重要性有了更深刻的认识。
知识的力量《用事实说话》中强调了知识的力量。
书中通过大量的案例和实验证据,向读者展示了科学方法的魅力和有效性。
作者用实事求是、严谨的态度,呼吁人们应以事实为基础,不以主观情感和偏见来判断事物。
这让我深刻认识到,在信息爆炸的时代,我们需要具备辨别真假的能力,才能做出准确的判断和决策。
知识的普及《用事实说话》还强调了知识的普及和传播的重要性。
作者以易懂的语言和图片,将复杂的科学知识转化为通俗易懂的内容,让读者能够轻松理解。
这引发了我对科学普及的思考。
科学是人类社会进步的基石,而科学知识的普及不仅能提高公众的科学素养,还能引导人们正确的认识世界。
因此,我认为科学普及教育应更加深入人心,让更多人受益。
科技与环境《用事实说话》中还探讨了科技对环境的影响。
通过对一系列科学研究的解读,作者向读者展示了人类活动对地球环境的影响是不可忽视的。
我们身处的这个星球有限而脆弱,保护环境对于维护我们自身利益的同时,也是对未来世代的负责。
科技的发展必须在可持续的前提下进行,我们必须更加注重生态平衡和环境保护,才能实现可持续发展。
科学与人文的融合《用事实说话》的另一个重要主题是科学和人文的融合。
书中提到,科学与人文并不是对立的两个领域,而是可以相互补充、相互促进的。
科学带给我们的是事实和逻辑,而人文则提供了人类文化、价值观和情感。
只有两者相互结合,才能真正认识和理解世界的本质。
在读完这本书后,我对于科学和人文的关系有了更深刻的认识,也更加坚信它们的重要性。
总结《用事实说话》通过事实和数据,以科学的方式探究这个世界和我们人类的行为。
它强调了知识的力量和普及,教会我们用事实来思考和判断。
同时,书中也深刻反思了科技与环境、科学与人文的关系。
(完整word版)《父母的语言》樊登读书笔记190326
(完整word版)《父母的语言》樊登读书笔记190326本书价值父母对孩子教育投入的竞争日渐激烈,然而巨大的教育资源宝库-—父母和看护人的语言,长时间以来被大众忽视。
本书将指导父母如何在与孩子日常对话中,用语言帮助儿童塑造强大的学习型大脑,让他们不再“输在起跑线”上。
阅读收获了解导致孩子学习成绩差距的真正原因了解早期语言环境的重要性可优化孩子大脑的“3T原则”亲子沟通术可强化孩子学习能力的语言模式金句精选1。
从本质上来说,大脑发育的核心在于宝宝与一位有爱心、能做出积极回应的成年人之间的互动。
2. 如果父母只顾往孩子的脑袋里塞入简单的单词,装得再多,它们也无法跟大学水平相提并论.3。
没有强大的执行功能和自制力,单靠“智力"因素孤军奋战是不科学的.点击图片可直接分享和保存作者简介[美]达娜·萨斯金德(Dana Suskind)芝加哥大学妇科及儿科教授,小儿人工耳蜗项目负责人,芝加哥大学医学院“3000万词汇倡议”机构的创始人和主任。
她曾获得芝加哥大学医学院“杰出项目创新的领导者”奖项,也是白宫的“结束成绩差距”倡议的发起人之一。
本书是她30年的科学研究结晶,在美国学术界和教育界引起巨大反响。
精华解读以下内容为《父母的语言》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途.目录一、3000万的词汇差距(完整word版)《父母的语言》樊登读书笔记190326 二、语言对大脑的塑造三、优化大脑的亲子沟通方式——3T原则正文一、3000万的词汇差距1. 手术成功了,然后呢?作者达娜·萨斯金德医生在人工耳蜗植入研究项目中,有了一项奇怪的发现:两位耳蜗植入患者扎克和米歇尔,在手术成功后出现了截然不同的康复结果。
扎克性格活泼开朗,就读于一所公立学校,阅读水平达到了正常的三年级水平;同样上三年级的米歇尔却不得不在“特殊教室”里学习.只会比划简单的手语和说一点点话的她,阅读能力仅达到幼儿园水平。
《用事实说话》读后感
《用事实说话》读后感
《用事实说话》一书深入剖析了人们在日常生活和工作中回避真相的原因,同时提供了相应的解决方法。
以下是对本书的一些观点总结:
我们回避真相的原因:
无知自信:对自己的错误无意识且自信,主要原因包括培训不足、缺少信息反馈、达克效应。
感知差异:每个人对同一件事物的感知不同,导致对同一件事物的评价或观点存在差异。
心理抵触:当人的心中存在矛盾的想法时,会产生不愉快的心理,即认知失调,从而产生心理抵触。
心理抵触的人通常会责备他人或找借口。
利益抵触:受金钱、利益因素的影响产生的抵触。
如何还原真相:
聚焦事实:利用FIRE模型,即事实、解读、反应和结果,来分析问题。
其中,事实具有具体、公正、客观、不带感情色彩、及时的特点。
换位思考:站在他人的角度考虑问题,这是一种情感共鸣的认知活动和理解他人感受的心理活动。
真相谈话中换位思考有三个好处,一是使对方敞开心扉,二是获得对方的信任,三是从对方的视角观察事物,可提高谈话质量。
设定有效目标:在真相谈话中,要设立有效目标,而不是以情绪为主导。
设立有效目标的条件是理性和战略性,即引入“6个月后你想变成怎么样”的原则,以避免在谈话中失态。
对话而非对抗:用IDEAS方法进行对话,即邀请对方成为伙伴、解除对方心理防备、消除责备、承认对方有控制权、设定一个时间限度。
《斯坦福大学最受欢迎的创意课》樊登读书笔记190326
荐语蒂娜·齐莉格教授是一位真正沉浸在自我创新和鼓励学生学习创新中的一位教授。
读这本书最大的感受是创新是多么有趣的一件事。
我在课堂上经常讲到“创新发生在资源不足的时候”,当资源不足的时候很多人选择抱怨、颓废、等待,只有创新者才会想办法去解决它。
把生活和工作中的创新当做一场有趣的游戏和探索。
相信我,这一切是有方法的,而且可以学会!作者简介蒂娜·齐莉格蒂娜·齐莉格(Tina Seelig),斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划(STVP)执行长和全国工科创新中心(NCEPI)主任。
2009年,获得美国国家工程学会戈登奖,该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。
著有畅销书《真希望我20几岁就知道的事》。
精华解读以下内容为《斯坦福大学最受欢迎的创意课》一书精华解读,供广大书友们学习参考,欢迎分享,未经允许不可用作商业用途。
目录引言:创新从一则笑话开始一、把不相干的东西联系成新奇的创意二、头脑风暴三、细致观察寻找机会四、营造有创意的环境五、用约束催生创意六、好的制度可以带来创新七、激发团队创意八、大胆尝试才会有创意产生九、阳光心态对创新很重要正文引言:创新从一则笑话开始一天天气不错,两位男士正在打高尔夫球。
其中一个人正要发球时,一列葬礼队伍从旁边的墓地经过。
这位男士停下来,脱下帽子,然后对着葬礼队伍鞠躬。
另一位男士赞道:“哇,真没想到你这么体贴人。
”这位男士回答:“这一点我起码还是能做到的,毕竟和她结婚在一起生活也有25年了。
”笑话和创新的共同之处在于,都要学会从不同角度看问题。
当我们问5+5等于几的时候,你只有一个答案,而当你问几加几等于10的时候,你就会收获很多答案。
有时创新就是需要换个角度而已。
一、把不相干的东西联系成新奇的创意把象棋和食物联系起来,你想到了什么?比如:可食用的棋子,象棋主题餐厅,下象棋赢食物的促销活动,等位的时候提供象棋……看到了吗?这里面有很多主意是可以创造价值的。
《第3选择》樊登读书笔记190326
荐语这本书的作者是史蒂芬·柯维,他的成名作《高效能人士的七个习惯》影响了全球大量成功人士。
这本书是柯维去世前写的最后一本书,根据他永远“活在高潮”的理念,这本书也可以被认为是他写的最好的一本。
他把之前的7个习惯浓缩成一件事,那就是随时随地能够做出“第3选择”。
你可以把“第3选择”当做一种人生信仰,也可以仅仅当做一个思考问题解决问题的方法。
柯维受孔子影响很大,所以《第3选择》可以被看作是他老人家“吾道一以贯之”的集大成之作。
作者简介史蒂芬·科维他是美国学界的“思想巨匠”,入选“影响美国历史进程的25位人物”,被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”,得到美国前总统奥巴马的特别接见,是前总统克林顿倚重的顾问,《经济学人》杂志推举其为“最具前瞻性的管理思想家”。
在美国乃至全世界,柯维的思想成就与卡内基、德鲁克、杰克·韦尔奇并肩比齐。
他是世界备受推崇的领导工作权威,家庭问题专家,教师,企业组织顾问,在领导管理理论,家庭与人际关系,个人管理等领域久负盛名。
《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。
每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。
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目录引言:这本书是用来解决一切问题的一、什么是第3选择二、协同思维模式三、职场中的第3选择四、家庭中的第3选择五、校园中的第3选择六、第3选择和法律七、社会中的第3选择八、第3选择的人生九、由内而外创造第3选择的20个建议正文引言:这本书是用来解决一切问题的转折点如果你真的足够主动积极,愿意相信学习可以改变自己,并且愿意把自己所学应用到生活中,那么这本书将成为你人生的一个转折点。
用事实说话读后感
用事实说话读后感1. 引言《用事实说话》是一本非常有启发性的书籍,通过分析历史事件和数据,以及对社会现象的观察,向读者展示了事实的力量以及它们对我们的思维和决策的影响。
阅读这本书给人们带来了许多思考,并使我们更加明白了”事实胜于雄辩”这句格言的含义。
本文将围绕着这一主题展开讨论,并对书中所提出的观点和例证进行深入探索。
2. 事实的力量2.1 事实的定义事实是客观存在的真实性或真实情况,与个人观点或主观感受无关。
它是通过数据、实验证据等方式得出的结论,可以被人们所观察、验证和确认。
事实是对事物本质的准确描述,具备普遍认可的认知和共识。
2.2 事实的重要性事实对于人们的思考和决策起着关键作用。
在日常生活中,我们需要根据事实来判断事物的真实性和可信度,尤其在面对信息泛滥和谣言横行的信息时代。
只有通过事实,我们才能获得准确的信息和真实的知识,做出正确的判断和决策。
3. 事实胜于雄辩的案例事实胜于雄辩的观点在历史上有着很多有力的例证。
以下是一些著名案例,这些案例充分表明了事实的力量远远超过了口才和辩论的技巧。
3.1 地心说与日心说在古代,人们对天体运行方式的认识存在着两种观点:地心说和日心说。
地心说认为地球是宇宙的中心,而其他天体围绕地球运行;日心说则认为太阳是宇宙的中心,其他行星则绕太阳运行。
这两种观点在科学界存在了很长时间的争议。
然而,通过日心说的支持者尼古拉·哥白尼对行星运动的观察和数据的积累,最终证明了日心说的正确性。
这个事实的发现对天文学和科学方法起到了深远的影响,改变了人类对宇宙的认识。
3.2 弗洛伊德的精神分析弗洛伊德的精神分析学说在许多人看来是一种争议不断的学说,认为它更多是基于理论假设和主观经验。
然而,在科学研究中,弗洛伊德通过临床实践和病例分析,观察到了一些共同的心理现象和人类行为模式,从而提出了一系列的理论和观点。
虽然精神分析学说曾受到批评和质疑,但随着更多科学实验证据的出现,如神经影像学和心理学实验的发展,许多弗洛伊德的理论观点已经被证实是正确的。
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本书价值人际交往中,不恰当的沟通可能引发不必要的矛盾。
解决问题时,情绪化、逃避或说谎都没用,反而可能让问题恶化。
本书提出了用事实说话的8项原则。
它们将帮助我们摆脱情绪,关注事实,扫除沟通障碍,达成谈话目标。
你将收获了解为什么忠言逆耳掌握发现和聚焦事实的技巧学会倾听,抓住谈话要义掌握别人愿意听的说话技巧金句精选1.我们越多了解他人看问题的视角,越能更好地传递信息。
2.要想成为一个伟大的领导者,你就不能怕被当成坏人。
3.责备是会传染的,我们越是责备他人,身边就会有越来越多的人感觉责备别人并无不妥。
4.当被真相刺痛时,为了保护自己免于疼痛,我们会想办法中止对话,拒绝倾听,甚至抵制真相,但我们的所作所为并非总是有意识的。
点击图片可直接分享和保存作者简介[美] 马克·墨菲(Mark Murphy)全球领导力TOP30专家、“领导力IQ”创始人,给超过10万名企业家提供过建议,几乎涵盖了所有行业和《财富》500强一半的企业。
他被《财富》《福布斯》《商业周刊》《华盛顿邮报》等知名媒体称为“员工参与度问题专家”。
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目录一、了解我们回避真相的原因二、聚焦事实三、换位思考四、设定有效目标五、对话而非对抗六、创造文字画面七、结构化倾听八、用事实说话,让未来更好正文生活中,你和家人、朋友谈话,对方不能接受真相。
工作中,你向上司、员工或同事说明事实,却遭遇排斥。
而逃避这些事实,则会造成不良后果。
这时,你需要掌握真相谈话的沟通方法。
本书将通过八个步骤,帮助我们达成沟通目标。
学习这个方法前,我们先要了解几个概念,以便更好地运用它。
真相谈话是一个对话过程,在此过程中,艰难真相被真相伙伴分享、接受和拥护。
它是一个基于事实的对话,能使谈话对象乐于倾听和改变。
艰难真相,指不容易被谈话对象接受的事实。
真相伙伴,指你要与之进行真相谈话的对象。
一、了解我们回避真相的原因真相谈话中,人们会回避真相不愿面对,原因通常有四种。
1.无知自信对自己的错误无意识且自信,称为无知自信。
导致无知自信的原因主要有三个。
一是培训不足。
比如某钢琴老师教你弹琴时的坐姿,你便自信地认为这就是最佳姿势。
二是缺少信息反馈。
比如员工不清楚自己的表现是好是坏,因为他们没有得到相应的反馈。
三是因为达克效应。
它是一种认知偏见,源自人们缺乏某方面的能力,但又不能认识到这种无能。
2.感知差异对事物的不同看法导致不认同对方的观点,称为感知差异。
比如人们看同一部电影,有人喜欢,有人讨厌。
这是因为他们对电影的感知不一样。
3.心理抵触当人的心中有两种矛盾的想法时,就会产生不愉快的心理,这就是认知失调。
认知失调引起心理不适而产生的抵触,称为心理抵触。
一个人产生心理抵触有两个明显的信号。
一是责备他人或把错误推卸给他人。
二是找借口,把错误归因于情有可原的因素。
4.利益抵触受金钱、利益因素影响产生的抵触,称为利益抵触。
它会明显或隐晦,有意识或无意识地影响人们对真相的反应。
二、聚焦事实进行真相谈话时,聚焦于事实才能更顺利。
如何聚焦事实,我们可以采用FIRE模型。
FIRE模型即事实、解读、反应和结果。
1.事实(Facts)事实是确实存在或发生的事情。
它具有五个特点:具体、公正、客观、不带感情色彩和及时。
其中及时的意思是:不翻旧账,谈话涉及的事件仅限此时此地。
事实是真相谈话的基础。
它使谈话双方保持冷静,不被负面情绪影响。
2.解读(Interpretations)事件发生时,我们会对事实进行解读,从而得出这一事实的目的或意义。
这些解读建立在个人的经验和知识上。
有时它会迎合我们的喜好,有时它是带偏见的解释。
因为事实和解读之间的差异,大脑不会总能察觉。
3.反应(Reactions)根据解读结果,我们会产生相应的情绪反应。
比如同事A说话很大声,同事B将它解读成A因为资历深,所以粗鲁又傲慢。
这样的解读导致B很愤怒。
这就是情绪反应。
作者说,过激的情绪反应不是事实造成的,而是由我们对事实的错误解读造成的。
4.结果(Ends)经历情绪反应后,我们就会期望某种结果。
比如上面提到的同事B,他希望A道歉,并且以后改掉大声说话的习惯。
这就是B期望的结果。
从事实到解读,到情绪反应,再到期望的结果,就是大多谈话可以对应的FIRE模型。
冲突发生时,我们可以将FIRE模型画在纸上,将事实与解读、反应和结果区分开。
这样就能聚焦事实。
三、换位思考哲学家乔治·赫伯特·米德说,换位思考是站在他人的角度考虑问题。
它不是情绪上的,而是一种情感共鸣的认知活动和理解他人感受的心理活动。
在真相谈话中,换位思考是关键的一个步骤。
它主要有三个好处。
一是能使对方敞开心扉。
二是能获得对方的信任,使谈话富有成效。
三是从对方的视角观察事物,可提高谈话质量。
那么怎么做到换位思考?作者说,可以通过分析回避真相的原因,从而探究对方的视角。
首先,确认谈话对象回避真相是因为无知自信、感知差异、心理抵触,还是利益抵触。
明确障碍之后,我们就更了解对方的视角。
这时,我们能重新整理信息,调整谈话内容,让对方乐于接受真相。
此外,换位思考要注意两个问题。
一是需要把真相伙伴看成有独特个性的人,并叫出他的名字。
这能促进换位思考。
二是换位思考不包括原谅不好的行为。
它是一种方法,旨在让你理解对方的想法,以便更好地达成沟通目的。
四、设定有效目标和真相伙伴谈话前,需要设定一个目标,如此才不致于偏离谈话目的。
设定目标包括避免不恰当的目标和设定有效目标。
1.三种不恰当的目标我需要得到一个道歉把道歉看得太重,并将它作为谈话目的,其结果往往达不到你的期望。
再说,就算对方道歉,也不保证是永久性的行为改变。
我要让你承认你错了作者说,“我要让你承认你错了”是具有攻击性的心态。
它只会给真相谈话带来反作用。
同时,即便对方认错,也不代表你是对的。
我要让你为你的行为感到不爽真相谈话的目的,是使对方能倾听、接受并采取行动,而不是发泄情绪或报复。
这个谈话目标并不是值得设立的目标。
2.如何设定有效目标有效目标必须具备两个条件:理性和战略性。
理性要做到理性,可运用“6个月之后”的方法。
设想你和真相伙伴从现在开始交流,持续6个月后会有什么结果。
同时,回答以下四个问题:①在6个月里,我希望我们发展成什么关系?②在6个月里,我希望发生什么变化?③在6个月里,我希望做些什么?④在6个月里,我希望真相伙伴做些什么?“6个月之后”的方法能帮助我们保持理性去构建目标。
战略性用“6个月之后”的方法设定目标的同时,我们要考虑战略。
构建战略的方法是设定清晰的时间需求,即谈多长时间,谈几次。
如何设定时间需求由两个因素决定:目标的复杂性和对方的抵触程度。
评估目标的复杂性,可以把它分为简单目标和复杂目标。
简单目标,大多是一个问题的行为或事实被解决后,关系就会变好。
比如同事在某项工作上对某个问题考虑不周。
而相比简单目标,作者说,在复杂目标涉及的场景中,关系脆弱又重要。
比如为某公司工作了快30年的A,突然换了比他小15岁的新上司。
新上司将重要的项目都交给了年轻员工,开会决策也将他排除在外。
A觉得自己快失去存在的价值。
但是他很重视这份工作,希望为公司创造更多的价值。
在这样的情况下进行真相谈话,面对的就是一个复杂目标。
评估对方的抵触程度,可通过分析四种回避真相的原因获得启示。
一,无知自信的抵触。
作者说,这是最温和的表现形式。
一个简短的一次性谈话就能解决问题。
二,感知差异的抵触。
解决它,需要双方在谈话中有共同语言且尊重事实,以达成看待问题的趋同性。
而谈话所需要的时间则由该感知差异的抵触程度决定。
三,心理抵触。
这是最常见的抵触形式。
这一抵触程度的增减,除了要考虑谈话的特殊背景,还要注意对方的权力、期望和身份三个因素。
关于权力。
比如上司给下属反馈工作,下属的心理抵触较小。
关于期望。
谈话内容让人猝不及防,人们产生的抵触较大。
去除惊讶的部分,才能减少抵触。
关于身份。
谈话内容越靠近核心身份,受到的抵触将越大。
比如一个钢琴家,他的滑板技术不如人。
人们向他提出,他会更愿意接受批评和真实信息的反馈。
但如果你批评他的钢琴技术,就可能受到强烈抵触。
因为这是他的核心身份。
四,利益抵触。
作者说,这是所有抵触中最难对付的。
它不仅需要时间、通用语言,还需要换位思考。
同时,一般情况下,一次简短的谈话不能解决问题。
作者根据目标复杂程度和抵触程度,作了四种分类。
读者可将它作为设定谈话时间的参考。
①简单目标和轻微抵触:只需要一次简洁的真相谈话。
注意迅速切入主题,以事实为根据展开。
②复杂目标和轻微抵触:需要一次耗时较长的真相谈话。
注意先巩固关系,以轻松的聊天开场。
③简单目标和深度抵触:需要一次耗时较长且强度较大的真相谈话。
注意,如果谈话已耗费1小时仍无进展,可以先暂停休息,过一会儿再谈。
④复杂目标和深度抵触:需要一个多阶段的谈话集合。
注意,在这个背景下,每个阶段的情况都不同,但都需要聚焦于同一个谈话目标。
五、对话而非对抗大量生活经验表明,在谈话中,对抗解决不了问题,真正有效的是对话。
如何对话,可采用IDEAS流程来实现。
它包括五个步骤。
1.邀请(Invite)对方成为伙伴询问对方是否愿意和自己谈话。
比如问:“你愿意和我就某个话题进行一次谈话吗?”询问要传达平等友好,是没有攻击性地一起讨论和解决问题。
2.解除(Disarm)对方的戒备心改变自己的批判心态,向对方传达希望能达成一致的沟通意愿。
我们可以说:“我想审视一下情况,确认一下我们的意见是否一致。
”3.消除(Eliminate)责备作者说,真相谈话不是为了让做错事的人难受。
它应该聚焦于解决方案,而不是责备。
所以,我们可以说:“即使我们看问题的角度不同,也可以讨论制定一个计划,以更好地推进工作。
”4.承认(Affirm)对方有控制权承认谈话伙伴有控制权,能让对方感到安心,也能强化你邀请他进行谈话的目的。
你可以说:“你觉得可以吗?”5.设定(Set)一个时间限度给对方一些选择,让他有安全感。
这样他在谈话中也会表现良好。
而没有选择,容易让人有防御心。
因此,你可以问:“你想现在谈话,还是午餐之后?”六、创造文字画面有时候,我们陷入谈话冲突,是因为对同一事物的定义不同。
创造文字画面的目的,就是为了将抽象的概念转化成具体的事例,便于大家达成共识。
1.文字画面的三个元素文字画面包括三个元素:差、好、优秀。
通过给每一个元素提供例证,创立清晰的、可达成共识的定义。
比如对“顾客服务”进行定义,包括差的服务、好的服务和优秀的服务。
差的服务,是对顾客说“不”或者“我们不能做那个”。
好的服务,是不对顾客说“不”,应该说“您可以这样做”或者“虽然我不清楚,但一定可以为您解决问题”。
优秀的服务,它比好的服务更进一步。