现代教育技术公共课考试题库汇总
现代教育技术题库
《现代教育技术》网络考试题库知识点模块：1、绪论2、多媒体3、课件4、网络5、教学设计第一部分单项选择题知识点一：绪论1、信息社会对教育的要求以及信息技术对教育的影响促使传统教育发生彻底的变革，国外称这种变革为______。
A：第二次教育革命B：第三次教育革命C：第四次教育革命D：第五次教育革命答案：C知识点：现代教育技术/绪论2、从狭义上说，信息技术是指以微电子技术、通信技术、______为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术。
A：计算机技术B：文字C：纸张D：印刷术答案：A知识点：现代教育技术/绪论3、美国信息素养国家标准的______内容描述的是理解技术系统的特性及操作，精通技术的使用。
A：技术效能工具B：社会、伦理及人文问题C：基本操作和概念D：技术通信工具答案：C知识点：现代教育技术/绪论4、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着______的兴建而提出来的。
A：信息高速公路B：2016战略C：全国学习网D：国家高速信息网答案：A知识点：现代教育技术/绪论5、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括______。
A：接近性原则B：定向与回忆C：反馈原则D：强化原则答案：B知识点：现代教育技术/绪论6、信息化社会的技术特征是________。
A：现代信息技术B：计算机技术C：通信技术D：网络技术答案：A知识点：现代教育技术/绪论7、教学环境中的物理环境包括______。
A：教室物理空间和教学硬件、软件资源的安排和放置B：硬件摆放和座位安排C：课堂氛围和课堂管理D：硬件安排和教室空间答案：A知识点：现代教育技术/绪论8、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是______。
A：人本主义理论B：建构主义理论C：行为主义理论D：认知主义理论答案：A知识点：现代教育技术/绪论9、______受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的，学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。
现代教育技术试题库完整
现代教育技术试题库完整现代教育技术题库一、单选题共211题1现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现（）的理论和实践。
A.教学过程B.教学优化C.教学资源D.教学结果正确答案: B2（）是具有学生与教师在地点上的分离、实施有组织的教学项目、应用远程传播媒体系统、有双向交流的渠道等特性的教育形式。
A.集体教学B.小组教学C.远程教学D.个别化教学正确答案: C3（）是指那些可以提供给研究者使用的，能帮助和促进他们进行研究的信息、人员、教材、设施、技术和环境，研究资源既能够被研究者单独使用，也能够由研究者综合使用。
A.研究资源B.教学资源C.教育资源D.技术资源正确答案: A4（）指的是引导学生主动投入研究。
并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。
A.个别化教学B.过程技术C.集体教学D.自主研究正确答案: B5AECT94界说认为，（）是关于研究过程和研究资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
A.教学技术B.研究技术C.数字技术D.媒体技术正确答案: A6个别化教学是在（）发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。
A.视听技术B.多媒体技术C.程序教学D.网络技术正确答案: C7教育技术的AECT’94定义，教育技术的基本研究内容包括研究过程与学资源的（）、开发、利用、管理与评价五个方面。
A.设计B.构思C.计划D.创建正确答案: A8教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段，而是指人类在教育活动中所接纳的一切技术手段和方法的总和。
它分为（）（物化形态）和（）（智能形态）大类。
A.有形技术、无形技术B.人文、技术C.硬件应用、软件应用D.媒体环境、知识态度正确答案: A9下面有关远程教育的描述，不正确的是（）。
A.远程教育的决定性特性是教的行为和学的行为在时空上分离B.教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C.需要通过通信技术来保证信息的传送D.学生与教师之间完全丧失了联系正确答案: D10现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、（）。
现代教育技术试题库及答案
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A ．19世纪末、 20世纪初B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A . 计算机辅助教育B .网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A .计算机辅助教育B .网络技术应用C.程序教学法D.视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A ．19世纪末B . 1922年C ．20世纪 20年代D ． 1936 年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A .戴尔B .斯金纳C.克劳德D .加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的（）A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末B . 20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D .早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的（）A ． 20 世纪 20 年代到 50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20世纪 70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( )A ． 80 年B ．70 年C ． 60年D ．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( )A ．在教学过程中所应用的媒体技术B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( )A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C.因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13下列哪一内容不属于学习资源 ( )A .信息和人员B .材料和设备C.设计和制作D.技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能 ( )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在 1994年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16．下列说法哪一个是正确的 ( )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17．教育技术学的研究对象是 ( )A .媒体技术B.资源开发技术C .教育技术D.教学方法与手段18．教育技术学的的基本理论是 ()A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 ( )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 ( )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D .媒体不再发挥作用21．第一个传播过程模式是 ( )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( )A ．编码B .信道C ．解码D .接受者23．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 ( )A ．译码B .反馈C ．干扰D ．信号24．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( )A ．单向性B .简单性C ．双向性D ．复杂性25．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( )A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26．下列哪一个不是影响信息的因素 ( )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27．编码的过程是 ( )A . 信息转换为符号B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28．译码的过程是 ( )A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29．媒体使用的符号系统中不包括哪一类 ( )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30．谁提出了“媒体是人体的延伸” ( )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31．谁提出了“经验之塔” ( )A ．香农B .麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32在经验之塔中，最高层是 ( )A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(A ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34．最便于重现的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35.接触面最广的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36．戴尔“经验之塔”强调的是 ( )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( )A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 ( )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( )A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( )A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )A ．利用计算机自学B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42．下列说法不正确的是 ( )A ．电子媒体终将取代传统媒体B .传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进 43 ．传播按方式可以分为大众传播和 ( )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( )A .反馈B .交换C .编码D，解码45．第一个传播过程模式是谁提出的 ( )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( )A .符号B .图形符号C.目视符号D .文字符号47在传播过程中，传递的是 ( )A .信息B.信号C .符号D .意义48．施拉姆循环模式强调了 ( )A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( )A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50．只要实现了什么传递，都属媒体范畴 ( )A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 ( )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52电影放映机是由谁研制的 ( )A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 ( )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的()-A ．固定性 B. 巳扩散性 C ．重复性 D ．组合性55．戴尔“经验之塔”的第一层是 ( )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56．非投影视觉材料的共同特点是 ( )A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( )A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D .电子白板58．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( )A ．实物和模型教具B .参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60．某一机器内部结构的剖面示意图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61．表示事物程序或过程的流程图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62．某公司每天销售额的柱形图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63.某一运动过程的系列照片是()・A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片 64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 ( )A .简略图B .图表C .广告画D，漫画.65．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( )A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66．图示材料是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67．实物与模型是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化68．统计图是数据资料的什么表示 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69．常用的表格是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70投影视觉媒体最主要的特点是 ( )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71．投影媒体利用的是什么原理 ( )A ．化学成像B ．光学成像 D ．光化反应 D ．实物成像72．投影器的集光系统不包括 ( )A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73．投影器的成像部件是 ( )A，反射镜B .凸透镜(放映物镜)C菲涅尔透镜D .新月镜74．投影器投影成像的位置决定于 ( )A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( )A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 ( )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77．关于投影的指示，下列说法正确的是 ( )A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D .可以用手指示投影片78．复合投影片一般不超过几张投影片 ( )A． 3B． 4C． 5D， 679．投影片的制作方法中，最快的是 ( )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80．使用最广泛的幻灯机类型是 ( )A .单片幻灯机B。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是：A. 教学内容B. 教学方法C. 教育技术D. 教学媒体答案：C2. 下列哪项不是现代教育技术的特点？A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 信息技术在教育中的主要作用是：A. 提供娱乐B. 辅助教学C. 替代教师D. 增加作业量答案：B4. 以下哪个不是教育技术应用的领域？A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D5. 教育技术中的“教学设计”是指：A. 教学内容的编写B. 教学活动的策划C. 教学环境的布置D. 教学媒体的选择答案：B6. 现代教育技术中的“多媒体”是指：A. 多种媒体的简单组合B. 多种媒体的有机整合C. 单一媒体的使用D. 媒体的重复使用答案：B7. 在教育技术中，以下哪个不是教学资源的类型？A. 文本资源B. 音频资源C. 视频资源D. 教师资源答案：D8. 以下哪项是信息技术在教育中的潜在风险？A. 提高学习效率B. 促进知识共享C. 增加学生负担D. 促进个性化学习答案：C9. 教育技术中的“远程教育”主要指的是：A. 学生和教师在同一地点B. 学生和教师不在同一地点C. 学生和教师通过书信交流D. 学生和教师通过电话交流答案：B10. 以下哪项是现代教育技术中常用的教学模式？A. 讲授法B. 讨论法C. 翻转课堂D. 演示法答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术在课堂教学中的应用。
现代教育技术在课堂教学中的应用主要包括：利用多媒体教学工具丰富教学内容，提高学生的学习兴趣；通过网络教学平台实现资源共享，方便学生和教师获取信息；运用交互式电子白板等设备，增强课堂互动，提高教学效果；通过在线评估工具及时反馈学生的学习情况，促进个性化教学。
2. 描述信息技术在教育中的发展趋势。
信息技术在教育中的发展趋势包括：个性化学习，根据学生的学习特点和需求提供定制化的学习资源和路径；智能化教学，利用人工智能技术进行学习分析和教学辅助；移动学习，通过移动设备随时随地进行学习；在线教育，打破时间和空间的限制，提供更加灵活的学习方式。
现代教育技术测试题(含答案)
现代教育技术测试题（含答案）一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.按照媒体分类标准，声音、图像、音乐属于（）A、表现媒体B、感觉媒体C、传输媒体D、存储媒体正确答案：B2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、实物媒体B、传输媒体C、感觉媒体D、数字媒体正确答案：C3.Powerpoint中创建、保存、打开和关闭文件操作均在( )A、工具菜单B、编辑菜单C、文件菜单D、格式菜单正确答案：C4.最适合课堂辩论的硬件排列方式是( )A、纵排B、环形C、正对两排D、横排正确答案：C5.教育技术领域最核心的内容是( )A、教学设计B、教育媒体C、教学研究方法D、计算机教育应用正确答案：A6.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D7.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、音频B、动画C、图像D、图形正确答案：B8.Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、工具软件B、系统软件C、应用软件D、防毒软件正确答案：B9.目前使用的防杀病毒软件的作用是( )A、查出已感染的任何病毒，清除部分已感染的病毒B、检查计算机是否感染病毒，并消除已感染的任何病毒C、检查计算机是否感染病毒，并清除部分已感染的病毒D、杜绝病毒对计算机的侵害正确答案：C10.（）是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
A、采样B、量化C、编码D、数字化正确答案：A11.局部地区通信网络简称局域网，英文编写为( )A、MANB、WANC、LAND、SAN正确答案：C12.某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学( )A、香农-施拉姆模式B、贝罗模式C、香农-韦弗模式D、拉斯韦尔“五W”模式正确答案：A13.王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学效率B、能够促进教育改革C、能够扩大教育规模D、能够提高教学质量正确答案：C14.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿"小橘灯.ppt"，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击"小橘灯.ppt"课件的图标后，系统提示"不能打开此文件……"或者出现"打开方式"对话框可能的原因是( )A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B、电脑没有上网C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑显示器有问题，出现故障正确答案：C15.现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想( )A、现代人才观B、现代教育观C、现代师生观D、现代学校观正确答案：D16.根据戴尔的"经验之塔"理论，下面属于抽象经验的是( )A、校外考察旅行B、做实验C、参观博物馆D、数学公式正确答案：D17.声音的数字化是通过对声音进行（）、量化和编码来实现的。
现代教育技术试题库及答案汇编
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（）A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪 20 年代D ． 1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德 D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( )A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪 50 年代末B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的 ( )A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 ( )A ． 80 年B ．70 年C ． 60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( )A ．在教学过程中所应用的媒体技术B ．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C ．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D ．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( )A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想( )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源 ( )A ．信息和人员B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能 ( )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15 ．美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 ( )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 ．下列说法哪一个是正确的 ( )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17 ．教育技术学的研究对象是 ( )A ．媒体技术 B. 资源开发技术C ．教育技术 D. 教学方法与手段18 ．教育技术学的的基本理论是（）A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 ( )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 ( )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用21 ．第一个传播过程模式是 ( )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( )A ．编码B . 信道C ．解码D . 接受者23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 ( )A ．译码B . 反馈C ．干扰D ．信号24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( )A ．单向性B . 简单性C ．双向性D ．复杂性25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( )A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26 ．下列哪一个不是影响信息的因素 ( )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27 ．编码的过程是 ( )A . 信息转换为符号B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28 ．译码的过程是 ( )A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类 ( )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” ( )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31 ．谁提出了“经验之塔” ( )A ．香农B . 麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32 在经验之塔中，最高层是 ( )A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体(A ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34 ．最便于重现的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35 . 接触面最广的媒体是 ( )A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36 ．戴尔“经验之塔”强调的是 ( )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( )A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 ( )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( )A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( )A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 ( )A ．利用计算机自学B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42 ．下列说法不正确的是 ( )A ．电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进43 ．传播按方式可以分为大众传播和 ( )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( )A ．反馈B ．交换C ．编码D ，解码45 ．第一个传播过程模式是谁提出的 ( )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和( )A . 符号B ．图形符号C. 目视符号 D .文字符号47 在传播过程中，传递的是 ( )A ．信息 B．信号C ．符号D . 意义48 ．施拉姆循环模式强调了 ( )A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( )A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴 ( )A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 ( )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的 ( )A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 ( )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的( ) ·A ．固定性 B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是 ( )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56 ．非投影视觉材料的共同特点是 ( )A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57 ．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( )A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D . 电子白板58 ．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59 ．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( )A ．实物和模型教具B . 参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60 ．某一机器内部结构的剖面示意图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61 ．表示事物程序或过程的流程图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62 ．某公司每天销售额的柱形图是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63 ．某一运动过程的系列照片是( ) ·A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 ( )A ．简略图B ．图表C ．广告画D ，漫画．65 ．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( )A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66 ．图示材料是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67 ．实物与模型是一种什么样的视觉图像 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化68 ．统计图是数据资料的什么表示 ( )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69 ．常用的表格是 ( )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70 投影视觉媒体最主要的特点是 ( )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71 ．投影媒体利用的是什么原理 ( )A ．化学成像B ．光学成像D ．光化反应 D ．实物成像72 ．投影器的集光系统不包括 ( )A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73 ．投影器的成像部件是 ( )A ，反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C 菲涅尔透镜D ．新月镜74 ．投影器投影成像的位置决定于 ( )A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75 ．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( )A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 ( )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77 ．关于投影的指示，下列说法正确的是 ( )A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D . 可以用手指示投影片78 ．复合投影片一般不超过几张投影片 ( )A ． 3B ． 4C ． 5D ， 679 ．投影片的制作方法中，最快的是 ( )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80 ．使用最广泛的幻灯机类型是 ( )A ．单片幻灯机B 。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是（）。
A. 教育媒体B. 教学设计C. 教学资源D. 教学方法答案：B2. 以下哪项不是现代教育技术的特征？（）A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：C3. 教育技术学的研究对象是（）。
A. 教学过程B. 学习过程C. 教学资源D. 教学媒体答案：A4. 教育技术学的研究范畴不包括（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 媒体理论D. 管理理论答案：D5. 以下哪项不是教育技术学的研究内容？（）A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：D6. 教育技术学的研究方法不包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D7. 以下哪项不是现代教育技术的应用领域？（）A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：D8. 教育技术学的发展阶段不包括（）。
A. 视听教育阶段B. 程序教学阶段C. 教育技术阶段D. 信息教育阶段答案：D9. 以下哪项不是现代教育技术的功能？（）A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：C10. 教育技术学的研究目的不包括（）。
A. 提高教学效率B. 提高教学质量C. 提高学生成绩D. 提高教师素质答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 现代教育技术的主要特点包括（）。
A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化答案：ABD2. 教育技术学的研究内容主要包括（）。
A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理答案：ABC3. 现代教育技术的应用领域包括（）。
A. 课堂教学B. 远程教育C. 企业培训D. 个人娱乐答案：ABC4. 教育技术学的研究方法包括（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：ABC5. 现代教育技术的功能包括（）。
A. 教学功能B. 管理功能C. 娱乐功能D. 研究功能答案：ABD三、判断题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术的核心是教学设计。
现代教育技术 10套题加答案
现代教育技术练习题（10套）第一套一、单选题（每题1分，40题，共计40分）1、我国教育技术发展的起步阶段是（），我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动C A．20世纪50~60年代B．20世纪30~50年代C．20世纪20~50年代D．20世纪60~70年代2、20世纪50~60年代属于国外教育技术的迅速发展阶段，以（）的出现为标志CA．有声电影、录音B．闭路电视系统、卫星电视教学系统C．电视、电子计算机、程序教学机D．多媒体计算机系统、计算机网络3、在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）CA．电视教育B．函授教育C．电化教育D．电影教育4、电子出版物得到广泛应用，教学信息也以超文本组织结构方式呈现。
这体现了现代教育技术发展的什么趋势（）DA．网络化B．智能化C．多元化D．多媒体化5、根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的（??）五个方面的理论与实践BA．开发、利用、管理、评价、设计B．设计、开发、利用、管理、评价C．利用、设计、开发、管理、评价D．管理、设计、开发、利用、评价6、下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是（）CA．教学技术是将技术应用到教学过程中B．教学技术的研究对象仅为教学的媒体C．教学技术的目的在于追求教育的最优化D．教学技术不包括对传统教学手段的研究7、教育技术领域最核心的内容是（）BA．教育媒体B．教学设计C．计算机教育应用D．教学研究方法8、现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）DA．现代教育观B．现代师生观C．现代人才观D．现代学校观9、宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能。
这体现了现代教育技术的什么功能（）DA．交互功能B．集成功能C．再现功能D．虚拟功能10、王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了。
现代教育技术试题及答案
现代教育技术试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育技术的核心是：A. 教学方法B. 教学媒体C. 教学设计D. 教学评价2. 下列哪项不是多媒体教学的特点？A. 信息量大B. 交互性强C. 单一性D. 集成性3. 远程教育的英文缩写是：A. E-learningB. M-learningC. D-learningD. O-learning4. 以下哪个不是教育技术在教学中的应用？A. 教学资源的整合B. 教学环境的设计C. 教学活动的组织D. 教学内容的创作5. 教育技术的发展阶段不包括：A. 媒体阶段B. 系统阶段C. 网络阶段D. 传统阶段6. 教育技术对教师的要求不包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体7. 以下哪项技术不属于现代教育技术范畴？A. 微课B. 翻转课堂C. 黑板D. 慕课8. 教育技术在教学中的作用不包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性9. 以下哪个是教育技术领域的国际性组织？A. IEEEB. ACMC. AECTD. IET10. 教育技术在课程设计中的主要作用是：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果答案：1-5 C C D D D6-10 D C C C C二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育技术在课程设计中的作用包括：A. 确定教学目标B. 选择教学内容C. 制定教学策略D. 评估教学效果E. 以上都是2. 现代教育技术包括以下哪些内容？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 网络教学D. 传统教学E. 信息技术3. 教育技术对教师的要求包括：A. 掌握信息技术B. 具备创新能力C. 熟悉教学理论D. 忽略学生主体E. 以上都不是4. 教育技术在教学中的作用包括：A. 提高教学效率B. 促进学生自主学习C. 减少教师工作量D. 增强教学互动性E. 以上都是5. 教育技术领域的国际性组织包括：A. IEEEB. ACMC. AECTD. IETE. 以上都不是答案：1 E2 ABCE3 ABC4 ABE5 C三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教育技术的定义及其在现代教育中的重要性。
现代教育技术500题(教师考试必备)
教育技术单选题(575道)1.“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下那种教学评价的功能( ) [C]A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.控制功能2.“我喜欢下午做作业”这句话描述的是学习者的哪个特征？( ) [B]A.认知发展特征B.学习风格C.学习兴趣D.学习动机3.PowerPoint的主要功能是( ) [A]A.制作电子幻灯片B.编辑和排版文档C.处理声音文件D.制作和处理动画4.word文档中，“全选”的快捷键是( ) [A]A.Ctrl+AB.Ctrl+VC.Ctrl+SD.Ctrl+N5.按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( )[C]A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于6.按照评价功能的不同，可将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价，其中总结性评价又称( ) [B]A.相对评价B.事后评价C.绝对评价D.教学前评价7.本节课教师将采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是( )[A]A.学生在课前自愿分组，每组5~6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师B.教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组C.教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分D.学生自愿分组，人数不限8.不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是( )[C]A.课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会，保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中B.同一堂课，不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。
例如：把课后作业分为选做和必做两部分C.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好D.学习中的困难问题可以对之改造，使之变成若干个由浅入深的问题。
现代教育技术公共课期末考试试卷及答案第1套
现代教育技术公共课期末考试试卷及答案第1套学年第⼀学期期末考试卷 1 卷课程《现代教育技术》考试时间： 120 分钟班级：姓名学号⼀、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题1分，共20分）1、教育技术的“视觉教育”阶段⼤致处于（）A 20世纪初——20世纪30年代B. 20世纪30年代——20世纪50年代C 20世纪50年代——20世纪60年代D 20世纪70年代——⾄今2、下列哪⼀内容不属于学习资源（）A 信息和⼈员B 材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境3、教育技术学的研究对象是（）A 学习材料与教学环境B 学习过程与学习资源C 学习过程与教学过程D 教学⽅法与⼿段4、教育技术学的的基本理论是（）A 教学理论和学习理论B 媒体开发理论和教学设计理论C 媒体开发理论和教学管理理论D 传播理论和系统科学理论5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）A 交互性B 沉浸性C 多样性D 集成性6、按照ITU—TL347的建议媒体可分为（）A 感觉媒体、表⽰媒体、显⽰媒体、传输媒体B 感觉媒体、表⽰媒体、存储媒体、传输媒体C 感觉媒体、表⽰媒体、显⽰媒体、存储媒体、传输媒体D 感觉媒体、显⽰媒体、存储媒体、传输媒体7、任何彩⾊图像都可分解为哪三基⾊（）A 红、黄、⽩B 红、绿、黄C 红、绿、蓝D 红、黄、⿊8、下列哪项不属于⼈⽿对声⾳的主观听感要素：（）A 响度B ⾳调C ⾳⾊D 信噪⽐9、计算机系统由（）A 硬件系统和软件系统构成B CPU和内存构成C 主机和显⽰器构成D 主机和硬盘及显⽰器构成10、计算机中MPC的全称是（）A 多功能计算机B 多媒体个⼈计算机C 个⼈计算机D 多能中央处理器11、在“⾦⼭画王”中，“仙⼥袋”有“静态仙⼥袋”、“动态仙⼥袋”和（）A 单张仙⼥袋B 多张仙⼥袋C 连续仙⼥袋D 间断仙⼥袋12、在下列“⾦⼭画王”的创作⼯具中，哪项不能通过拖拉绘制出图形（）A 倒⾊B 魔⼒棒C 仙⼥袋D 麦克笔13、使⽤windows系统⾃带的“TrueType造字程序”造字后，应使⽤哪种输⼊法将其输⼊到word中（）A 智能ABC输⼊法B 全拼输⼊法C 五笔输⼊法D 区位输⼊法14、在“画图”软件中，使⽤“⽅形”⼯具绘制正⽅形时，需按下键盘上的哪个按键？（）A CtrlB ShiftC AltD Ctrl+Shift15、教学卡⽚的宽⾼⽐约为（）A 4 : 3B 3 : 4C 2 : 3D 3 : 216、下列不属于图像格式的是（）A bmpB gifC jpgD wma17、外接传声器应该插⼊下⾯标识的哪个孔（）A DC孔B EAR孔C SPEAK孔D MIC孔18、计算机要能录⾳和放⾳，不可少的部件是（）A CD—ROMB ⽿机C 声卡D 显卡19．下列软件中属于多轨声⾳编辑合成软件的是( )A windows系统⾃带的“录⾳机”B SoundforgeC AudacityD Animator Pro20、在Audacity中，输⼊、输出⾳频应通过“”菜单完成，（）A ⽂件B 制作C 编辑D 档案⼆、判断题（判断以下说法是否正确，对的打‘V',错的打'X'；每⼩题1分，共10分）1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（Dale）的“经验之塔”理论。
现代教育技术考试题与参考答案
现代教育技术考试题与参考答案一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.在任何传播中，学生反馈指的是( )A、学生对教师所传递的信息的理解B、学生对所接受的所有信息的理解C、教师传递的信息D、教师传递的信息的意义正确答案：A2.( )指出，在传播过程中存在"噪声"，干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响A、贝罗模式B、香农-韦弗模式C、香农-施拉姆模式D、拉斯韦尔“五W”模式正确答案：B3.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了( )三维互动方式A、学生—计算机—学生B、教师—计算机—教师?C、教师—计算机—学生?D、计算机—学生—计算机正确答案：C4.Authorware属于( )A、声音编辑软件B、动画制作软件C、图像制作软件D、多媒体集成软件正确答案：D5.如果教师在演示课件时，课件中链接的声音(mp3格式)文件无法正常播出，而其他的声音文件单独点击时能正常地播放，那是因为( )A、存放课件的文件目录发生了改变B、计算机内没有安装能播放该声音文件的软件C、计算机的声卡出现了问题D、链接的声音文件目录已改变或已被删除正确答案：D6.通过下列哪项可以下载视频类素材( )A、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频B、可以通过网站解析工具解析出视频地址，点击“目标另存为”命令保存所需视频C、可以通过鼠标右击视频，点击“使用迅雷下载”命令保存所需视频D、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频正确答案：B7.通过尝试和错误来解决问题的教学方式是( )A、发现B、辅导C、练习D、游戏正确答案：A8.1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、系统化教学设计B、程序教学C、经验之塔D、微格教学正确答案：C9.发现微型计算机染有病毒后，较为彻底的清除方法是( )A、用查毒软件处理B、重新格式化磁盘C、删除磁盘文件D、用杀毒软件处理正确答案：B10.将插入点定位于句子"一江春水向东流"中的"春"与"水"之间，按一下Delete键，则该句子( )A、变为“一江水向东流”B、变为“一江春向东流”C、不变D、整句被删除正确答案：B11.关于界面设计要素中文字设计的描述不正确的是( )A、字号不能过小也不能过大B、文字尽量要竖向排布C、字体通常采用宋体D、字与背景的色彩应该有明显的对比正确答案：B12.设置幻灯片放映时间的命令是( )A、“幻灯片放映”|“幻灯片切换”命令B、“幻灯片放映”|“排练计时”命令C、“幻灯片放映”|“动作设置”命令D、“幻灯片放映”|“设置放映方式”命令正确答案：B13.最为常见的电脑操作系统是( )A、NetWare系统B、Linux系统C、Windows系统D、Unixi系统正确答案：C14.Powerpoint下面哪种视图仅用于处理整个整个幻灯片中的标题以及文字内容( )A、幻灯片浏览视图B、幻灯片视图C、幻灯片放映视图D、大纲视图正确答案：D15.电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、（）、和激光跟踪原理四种。
现代教育技术公共课考试题库(汇总)
现代教育技术公共课题库（系统里面的题目与这个稍有不同，有的作了删减和更正）第一章教育技术概述1. 教育技术的目的是（）。
A．教学过程的最优化B．不知道C．教学媒体的现代化D．教学结果的最大化2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是（）。
A．学习过程和学习资源的设计B．学习过程和学习资源的开发C．学习过程和学习资源的利用D．学习过程和学习资源的管理E．学习过程和学习资源的评价3. 教育技术是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。
A设计、开发、应用、组织、管理B设计、开发、利用、管理、评价C开发、设计、建构、管理、评价D开发、设计、建构、利用、评价4.下列哪一内容不属于学习资源( ) 。
A．信息和人员B．材料和设备C．设计和制作D．技巧和环境5.在中国，“教育技术”概念的前身是（）。
A.视听教育B.电化教育C.广播电视教育D.计算机辅助教育6.教育技术发展的初级阶段是（）。
A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19557.在我国教育技术的以（）的出现为标志。
A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育D. 虚拟技术8.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）。
A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动9.教育技术（Educational Technology）一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？A．中国B．英国C．美国D．德国10.现代教育技术的基本思想包括：A．现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导B．现代教育技术要充分运用各种信息技术C．现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任D．现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价和管理五个基本环节11.随着计算机多媒体和计算机网络技术在教育领域的广泛应用，人们开始探讨新时代下的师生角色问题，以下错误的是：A.信息技术的发展并不能替代教师的作用B.信息技术的发展能完全替代教师的作用C.教师与学生的关系是教师主导——学生主体的关系。
现代教育技术考试题库及答案
现代教育技术考试题库及答案一、选择题1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法属于现代教育技术的应用？A. 讲授法B. 案例教学法C. 模拟教学法D. 以上都对答案：D3. 以下哪种软件不属于教育技术软件？A. PowerPointB. WordC. PhotoshopD. Python答案：D4. 在网络教学中，以下哪种教学模式属于异步教学？A. BBS论坛B. 视频会议C. 实时在线课堂D. 以上都对答案：A5. 以下哪个不属于现代教育技术的优势？A. 提高教学效率B. 激发学生兴趣C. 提高教学质量D. 增加教师负担答案：D二、填空题6. 现代教育技术主要包括____、____、____和____四个方面。
答案：多媒体教学、网络教学、信息技术、教育软件7. 在网络教学中，异步教学模式主要包括____、____和____。
答案：BBS论坛、电子邮件、网上作业8. 教育技术软件包括____、____、____和____四大类。
答案：教学设计软件、教学管理软件、教学评价软件、教学资源软件9. 以下属于现代教育技术硬件设备的是____、____、____和____。
答案：计算机、投影仪、电子白板、音响设备三、判断题10. 现代教育技术可以提高教学效率，降低教学成本。
（）答案：正确11. 网络教学只能进行同步教学，不能进行异步教学。
（）答案：错误12. 教育技术软件只能用于课堂教学，不能用于课外辅导。
（）答案：错误13. 信息技术在教育领域的应用，使得教育公平得到了更好的实现。
（）答案：正确四、简答题14. 简述现代教育技术的优势。
答案：现代教育技术的优势主要体现在以下几个方面：（1）提高教学效率：通过多媒体教学、网络教学等手段，可以大大提高教学效率；（2）激发学生兴趣：丰富的教学手段和形式，可以激发学生的学习兴趣；（3）提高教学质量：现代教育技术可以提供更多的教学资源，有助于提高教学质量；（4）促进教育公平：现代教育技术的普及，有助于缩小城乡、地区之间的教育差距；（5）培养创新精神：现代教育技术鼓励学生自主探索，有助于培养创新精神。
现代教育技术试题库和答案解析[参考借鉴]
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《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是 (B ）A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C。
二战时期 D.1945———19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志 (C ）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育 D。
虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D）A 。
计算机辅助教育B 。
网络技术应用C. 程序教学法 D。
视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪 20 年代D ． 1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ）A ．戴尔B ．斯金纳C。
克劳德 D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的（ C)A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪50 年代末B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D ）A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A ）A ． 80 年B ．70 年C ． 60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下,教育技术基本定义的错误表述是（ A)A ．在教学过程中所应用的媒体技术11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( A）A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A ）A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C。
《现代教育技术》课程考试试卷及配套答案
《现代教育技术》课程考试试卷复习一填空题1、现代教育技术的技术基础是计算机科学。
2、网络虚拟试验就是在WEB中创建一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种试验对象。
3、教学设计是运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。
其根本目的是促进学习者的学习。
4、课件在制作过程中应以教学目标作为导向，合理地选取教学内容和组织策略。
5、课件点播系统其实上就是一个适于教学的视频点播VOD点播系统6、微格教室一般有一个主控室和若干个微型教室组成。
7、教育技术网络化的主要标志就是Internet应用的迅速发展8、教学设计的前端分析是指在教学设计开始的时候，对一些直接影响教学设计的因素和环节进行分析，包括学习需要分析、学习内容分析和学习者分析。
9、网络互动学习平台最早用于远程教育教育领域，主要用来向远程学习者传递学习材料，并设想在网络上建立一种类似于课堂教学中师生交流的环境和空间。
二、单项选择题1、随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（）A知识B情感C意识D技术2、CAI教学系统常用的教学媒体是（）A黑板和粉笔B教材和练习册C计算机和课件D系统软件3、我国教育技术学是在的基础上发展起来的。
（）A视觉教育B视听教育C教育传播D电化教育4、Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6ModelofInformationProblem-Solving），属于式的研究学习。
（）A人际协作B小组协作C问题解决D问题分析5、戴尔“经验之塔”的最顶层是（）A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号6、是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。
它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。
多用于认知类知识的学习。
（）A信息加工分析法B归类分析法C层级分析法D图解分析法7、在进行教学决策之前，教师需要对教学内容及学习内容、学生特征进行深入细致的分析这种分析被称作（）A．学习内容分析B.学习需要分析C．前端分析D．教学需要分析8．学习需要分析的结果确定了（）A．教学目标B．教学要求C．学生水平状况D．学生学习风格9、用photoshop合成图片，以后还想修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格10、校风和班风是属于教育传播活动中的（）A教育传播媒体B教育传播环境C教育传播通道D教育传播系统三、名词解释教育信息化：教育信息化是指在国家及教育部门的统一规划和组织下，在教育系统的各个领域全面深刻地应用现代信息技术，促进教育改革和加速教育现代化的过程。
《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第4套
学年第二学期期末考试卷4 卷课程《现代教育技术》考试时间： 120 分钟（院）系班级姓名学号一、填空题（将正确答案填在横线上，每空1分，共15分）1、教育技术的两个研究对象是和。
2、教育技术的四大理论基础分别是：、、、。
3、按评价功能不同，教学评价的三种类型是：诊断性评价、、总结性评价。
4、是学习者目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
5、美国当代著名教育心理学和教学设计专家加涅把学习结果分为言语信息、、认知策略、动作技能、态度五大类6、一般指用计算机绘制的画面，则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。
7、多媒体课件的控制结构主要有：、、、等四种。
二、单项选择题（请把正确答案填在题目后面的括号内，每小题1分，共15分）1、教育技术的“视听教育”阶段大致处于。
A、20世纪初——20世纪30年代B、20世纪30年代——20世纪50年代C、20世纪50年代——20世纪60年代D、20世纪70年代——至今2、无线电广播是的代表性媒体。
A、视觉教育阶段B、视听教育阶段C、视听传播阶段D、教育技术阶段3、通常所说的现代教学媒体是指A、黑板，教科书，图片等B、教室，校园，周围社区等C、班风，校规，校纪等D、投影，录像，录音，电子计算机等4、下列哪一项不属于教育技术的设计范畴：A、教学系统设计B、讯息设计C、教学策略设计D、环境设计5、不属于学习者分析的内容是（）A、学习内容分析B、学习风格C、年龄特征D、学习者初始能力6、抽象逻辑思维在很大程度上还属于经验型的是（）。
A、大学生B、初中生C、高中生D、小学生7、下列软件中属于音频处理软件的是。
A、Cool EditB、PremierC、PhotoShopD、Animator Pro8、下列不属于音频格式的是。
A、wavB、jpgC、wmaD、mp39、关于PowerPoint 软件描述正确的是。
A、可以将声音、图片、动画等多种媒体信息集成加工成演示文稿B、对电源进行调节、输出和管理C、对图像进行编辑、采集D、制作教学动画、编程10、扩展名为swf的文件是文件。
2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)
2023年现代教育技术考试题库及答案(最新版)一、单选题1.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景()A、图形B、视频C、图像D、音频参考答案：B2.教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是()A、了解地震的成因B、理解什么是力C、能够流利背诵古诗《无题》D、感受环境保护的重要性参考答案：C3.作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思，当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是()A、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程B、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心C、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理参考答案：B4.宇航员培训时，可以通过计算机仿真产生与太空相似的环境，让宇航员感受置身于太空的感觉，从而培训他们在太空工作的技能这体现了现代教育技术的什么功能()A、虚拟功能B、再现功能C、集成功能D、交互功能参考答案：A5.我国的"现代教育技术"在早期被称为()A、电影教育B、电化教育C、函授教育D、电视教育参考答案：B6.一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子?()A、基于计算机的培训B、计算机辅助教学C、计算机教学应用的开发D、计算机管理教学参考答案：D7.下列常见文件格式中，哪项为图像文件格式()A、JPGB、WAVC、SWFD、MPG参考答案：A8.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于()。
A、传输媒体B、实物媒体C、数字媒体D、感觉媒体参考答案：D9.相较于幻灯片、投影仪，电子白板的特殊功能有：交互功能、书写功能、图形绘制、()、擦除功能。
A、放映功能B、计时功能C、回放功能D、点击功能参考答案：C10.课堂教学中，为了凝聚学生注意力，让学生在有意注意中加深对知识的理解，可应用电子白板的()功能高亮显示电子白板中的某个区域。
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现代教育技术公共课题库
（系统里面的题目与这个稍有不同，有的作了删减和更正）
第一章教育技术概述
1. 教育技术的目的是（）。
A．教学过程的最优化
B．不知道
C．教学媒体的现代化
D．教学结果的最大化
2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是（）。
A．学习过程和学习资源的设计
B．学习过程和学习资源的开发
C．学习过程和学习资源的利用
D．学习过程和学习资源的管理
E．学习过程和学习资源的评价
3. 教育技术是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。
A设计、开发、应用、组织、管理
B设计、开发、利用、管理、评价
C开发、设计、建构、管理、评价
D开发、设计、建构、利用、评价
4.下列哪一内容不属于学习资源( ) 。
A．信息和人员
B．材料和设备
C．设计和制作
D．技巧和环境
5.在中国，“教育技术”概念的前身是（）。
A.视听教育
B.电化教育
C.广播电视教育
D.计算机辅助教育
6.教育技术发展的初级阶段是（）。
A ．19 世纪末、20 世纪初
B . 1918—1942
C. 二战时期
D.1945---1955
7.在我国教育技术的以（）的出现为标志。
A . 计算机辅助教育
B . 网络技术应用
C . 电化教育
D. 虚拟技术
8.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）。
A . 计算机辅助教育
B . 网络技术应用
C. 程序教学法
D. 视听运动
9.教育技术（Educational Technology）一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？
A．中国
B．英国
C．美国
D．德国
10.现代教育技术的基本思想包括：
A．现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导
B．现代教育技术要充分运用各种信息技术
C．现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任
D．现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价和管理五个基本环节
11.随着计算机多媒体和计算机网络技术在教育领域的广泛应用，人们开始探讨新时代下的师生角色问题，以下错误的是：
A.信息技术的发展并不能替代教师的作用
B.信息技术的发展能完全替代教师的作用
C.教师与学生的关系是教师主导——学生主体的关系。
D.教师是知识的灌输者，学生是知识的被动接受者
12.教育技术中的“技术”是指（）。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B、在教育中所能看到的实体形态的技术
C、在教育实践中总结出的经验形态的技术
D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
13.因为以下哪些原因，所以说“现代教育技术是整个教育教学改革的‘制高点’和‘突破口’？
A．现代教育技术的发展创新了教育思想
B．现代教育技术完善了教育内容
C．现代教育技术优化了教学方法
D．现代教育技术推动了教育手段的现代化
E．现代教育技术构建了新型教育模式（“双主”模式）
F．现代教育技术加快了现代化教育进程
14.信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。
A.以信息技术应用能力为核心
B.课程目标与信息技术应用能力构成双核心
C.以学生协作能力的培养为核心
D.以课程目标为核心
15.下列对教育技术中的“技术”的理解，错误的是（）。
A. 教育技术中的“技术”，既包括有形的物化技术（硬件和软件），也包括无形的“智慧技术”（观念形态）
B. 有形技术就是指黑板、粉笔、幻灯、投影、电影、视听器材等传统教学媒体
C. 无形技术主要指在解决教学问题过程中运用的技巧、策略和方法以及其中蕴含的教学思想、理论等
D. 信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术主要是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术
16.以下描述，属于教育技术研究范畴的是（）。
A. 教学之前需要进行教学设计，首先要进行学习者分析，根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，还应进行教学资源的设计，包括教学媒体的选择、知识点的呈现等方面的设计
B. 教学过程中如何有效地发挥传统教学媒体和现代教学媒体的优势，使媒体切实有效地促进教学
C. 如何有效地进行课堂教学管理，如何提炼教学用语
D. 如何在教学中使用有效的评价，包括对学生的评价、对教师的评价以及对教学资源的评价和教学效果的评价
E. 如何将各种资源整合到课堂教学活动中，有效、有组织地呈现给学生，以促进其有效的学习
17.现代教育技术将会朝着哪些方向发展（）。
A. 网络化
B. 多媒体化
C. 智能化
D. 理论研究的深入化
E．应用模式的多样化
18.对教育技术研究对象的理解，下面最合理的一项是( )。
A.现代信息技术在教育教学中应用
B.教与学的过程和资源
C.教育教学中的出现的问题
D.教学资源的设计、应用、管理、开发、评价
19.对教育技术中的“技术”理解恰当的是( )。
A.其中的物化技术是指计算机等硬件技术
B.其中的智化技术是指各种教学软件技术
C.它既包括现代技术也包括传统技术
D.其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
20.根据AECT1994定义，教育技术( )。
A.是以学习过程为研究对象的
B.是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践
C.是运用信息技术和信息资源，培养满足社会需求人才的过程
D.是教育和技术的结合
21.根据AECT1994定义对教育技术研究领域的届定，教育技术的研究对象是( )。
A.教学资源的设计、开发
B.学习过程
C.教与学的过程和资源
D.教学过程和学习过程
22.根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是( )。
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已。