量表评价,改进提升
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量表评价，改进提升
作者：赵洁
来源：《新作文·中学作文教学研究》2019年第08期
[创课缘起]
课改不断深入，作文教学依旧困难重重。文章写出来，如何评价，怎样具体指导，尤是难题。那么，能否通过一种恰当的评价方式，让学生顺利表达，养成习惯？是否有一种恰当的指导过程，让学生能够清晰认知，改进提升？本课案呈现高一新生“以场面描写表达一种情感（情绪）”为主题的叙事片段写作提升的教学过程，借助“量表评价”，对作文进行星级评价和