2019-2020学年第二学期小学体育教研组工作计划
2024年小学体育教研组的工作计划样本（五篇）
2024年小学体育教研组的工作计划样本一、指导原则严格遵循学校的规章制度，秉持“健康优先”的核心理念，全面贯彻《学校体育工作条例》，积极推动新课程标准的实施。
以提升体育教学质量为核心，更新教学观念，提高体育课堂教学效果和管理效率，认真执行《学生体质健康标准》，强化校园体育文化氛围的营造，促进我校体育教学工作的健康、快速发展。
二、工作理念与目标坚守“以人为本，健康第一”的教育观念，充分激发师生的教学积极性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改革教学模式，深入探索高效的体育教学模式，同时加强政治素养、业务理论学习，强化师德规范，提升与学生的沟通技巧。
加强集体教研、备课、听课、评课、议课、课后反思的交流，注重体育教研、课题研究以及体育特长生的培养。
三、工作重点和措施1、优化常规教学管理，确保体育课程的常规教学有序进行。
2、精心制定各项教学计划。
依据总课时数、教学重点、难点以及学生实际水平，制定科学的学年教学计划、教学进度计划、教学进度表和课时计划。
严谨规范地执行《学生体质健康标准》的测试、统计和上报工作，确保体育档案资料的完整性和管理的规范性，不断充实和优化体育资料库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长资料库。
3、加强集体备课制度，加大教学检查力度。
全体教师要深入理解教学大纲和教材，明确教学目标和任务。
按照年级教学进度安排，提前两周编写教学设计方案和课时计划，提前一周进行年级集体备课讨论（全员参与），由各年级负责人制定执行教案，完善体育资源库。
严格检查教学设计方案和课时计划，关注课后小结，以促进教师间的相互学习和提升。
4、强化课堂常规管理，提升教学质量。
进一步完善教师岗位制度，规范教学常规行为，九年级教师应根据学生实际，加强课堂常规管理，确保教学质量。
提高学生身体素质和运动技能。
5、加强课外体育活动的开展和安全教育。
计划开展年级广播操和进退场比赛，全面提升学生的做操和进退场质量，同时丰富校园体育文化。
实验小学体育教研组工作计划(20192020学年第二学期)
实验小学体育教研组工作计划(2019-2020 学年第二学期 )2017 学年，学校体育工作依照三年行动计划的安排，认真落实每一项工作任务，本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年体校促学生专长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共同努力下，体育工作再上新台阶。
一、以教师发展促学生发展成长1、扎实基本功，做有魅力的老师。
以吴江区小学体育教师 A 课比赛为平台，睁开全校体育教师磨课，形成体育教师自己专业能力练兵热潮，让每一个教师在业务水平上有所提升，成立以校长室分管校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队，发挥每一位教师的积极性。
采用个人平常锻炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和显现，集体项目能表现教师团队的精神风范，个人项目发挥教师的个性特色，打造一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂授课有张力的体育教师队伍。
2、提升授课水平，打造张力课堂。
以吴江教育“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张力课堂。
一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影响力的教研团队。
定课依照课例研究每人上报一节室外课。
磨课一磨 3 月中上旬完成新教师、 A 课老师的第一次磨课。
由听评课组成员对全体教师的课堂进行及时性议论，恩赐更正建议。
上课教师及时整理，重组课的构思。
二磨 4 月中旬和 5 月上旬完成第二次磨课，改进授课方法，提升授课见效。
评课小组及时议论反响更正建议。
上课教师及时整理，更正。
三磨 5 月中下旬进行导师团听、评课，依照导师团评课，整理教教案例，形成论文。
考评期末全指导区学生体育技术项目技评测试，检阅教师上课见效。
3、致力学习，做会思虑的老师。
以省” e学”习为平台，积极加入省体育学科“ e学”习试点学校，每周最少三次进入省网学习，积极参加授课新时空现场学习互动。
2019—2020学年第二学期体育学科教研工作计划
2019—2020学年第二学期体育学科教研工作计划一、总体思路深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《xx市教科院“十三五”发展规划》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全学生人格品质。
本学期体育教研工作将继续以课程建设为中心，以课题研究为载体，深入推进体育课程改革。
以课堂教学、课题研究和教研组建设为突破口，不断加强体育教师队伍建设；充分发挥科研引领作用，提高学生体育学科核心素养，进一步提升我区体育教学的整体质量。
二、工作要点（一）教学研究1、贯彻全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极参与市、区级组织的教学研究活动。
进一步改进和完善教学研究制度和工作方式，将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，注重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动发展，在精心落实常规教学的基础上，鼓励各协作片、各学校开展有特色的体育教学活动：各协作片组织学校开展的体育教研活动时，鼓励有体育校本课程学校上好校本课程研究课；高中教研要加强新课标的学习，结合新的课程标准开展有关练习密度和运动负荷的专题研究；协作片负责人或中心教研组长要对举办教研活动学校的学校体育工作开展调研并写好调研报告。
尝试改变教研形式，例如以协作片为单位开展微课教学研讨、室内体育课专题研讨、联系密度运动负荷专题研讨、业余训练专题研讨、校本课程教学研讨、教研组建设研讨、学生体育课程学业评价研讨、体育特色研讨等。
为有特色和有成效的教学提供展示、交流的平台，进一步提升我区体育教学的整体质量。
2、提升课内外衔接质量。
（1）坚持课堂教学与课外活动相衔接。
提升课堂教学效果，强化课外练习和科学锻炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。
组织建设参加xx市的体育家庭作业的研制。
（2）坚持培养兴趣与提高技能相促进。
遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养，逐步提高运动水平，为学生养成终身体育锻炼习惯奠定基础。
小学2019-2020学年度第二学期体育教学计划
小学2019-2020学年度第二学期一年级体育教学计划一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的低段班级，一年级的学生，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学体育水平一的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：学校体操动作。
四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
2019-2020年第二学期小学体育教研组活动计划
某某小学2017—2018 学年第二学期体育教学工作计划一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。
树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
二、工作目标1.加强体育课堂教学的常规管理。
推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。
促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2.加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。
为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3.认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和学生《体质健康标准》工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点1.加强制度建设：体育工作的顺利开展必须有各项条例制度，贯彻落实《学校体育工作条例》，是开展学校体育工作的基本保障。
健全各项体育工作的制度的重要任务，要针对学校和学生的具体特点，实事求是的制定各项与时俱进的规章制度。
2.加强自身建设：体育教师要加强政治理论的学习和业务理论的学习，对学校及社会的各项公益活动要有热情，定期参加政治学习，撰写体会文章，不断提高政治理论水平和觉悟。
在教言教，在体论体,教研组要提高业务理论研讨气氛，定期浏览各种业务书刊，提高教学业务水平。
3.加强体育教师的师德师风建设，提高体育教师的文化素养。
上好每堂体育课，是体育教师的基本职责，严格按体育课常规查评价每个教师的教学工作，每个教师每学期必须上一堂公开课或研究课。
随着学校对外开放力度的加大，来我校听课频度也将加大，要精心准备上好每一堂课。
积极开展教学反思活动，相互探讨教学过程中的得失利弊。
逐步形成各自的教学特色和风格，每个教师要有自己的教学示范课和精品课。
积极开展教学研究活动，做教学工作的有心人，要求每个教师每学期撰写一篇教育教学文章，教研组每年要有教学论文参加省、市论文评选。
小学体育教研组下学期工作计划(通用16篇)
小学体育教研组下学期工作计划（通用16篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又迈入新的阶段，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？以下是小编收集整理的小学体育教研组下学期工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育教研组下学期工作计划篇1一、指导思想坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生能有锻炼的良好条件，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在活动中体现合作自主、探究、创新的教学理念，体现良好的`校风、校纪和学生精神面貌的建设。
二、目标和原则（一）目标：1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、通过体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
5、训练学生跑的能力。
如：接力跑、短跑、拍球跑比赛等，设计跑的游戏，激发学生活动的兴趣。
6、训练学生跳的能力。
如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，调动学生参与的积极性。
7、训练学生掷的能力。
如：掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。
8、设计各种游戏。
如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。
（二）原则：1、安全第一原则。
严格场地、器材管理，落实辅导老师职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
2、全员参与原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
3、因地制宜原则。
根据我校班级多，学生多的特点，采取以班级为单位的组织形式。
坚持快乐体育活动为主，群体竞赛为辅的原则。
4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排活动内容，将体育和艺术融为一体。
2024年小学体育教研组工作计划范文(4篇)
2024年小学体育教研组工作计划范文一、工作目标1. 提高小学体育课教学质量，促进学生全面健康发展；2. 加强教研组内部合作，共同推动体育教育的发展；3. 推广优秀的体育教学资源，丰富教学内容；4. 提高教师教学水平，不断创新教学方法。
二、工作内容1. 制定教学计划根据学校的教学任务和学期安排，制定小学体育课教学计划，确保教学内容全面、连贯。
2. 教学资源的整理和共享收集和整理优秀的体育教学资源，包括教学活动设计、教学课件、教学视频等，形成共享库，方便教师间相互借鉴和共享。
3. 教学方法的研讨和创新开展教学方法的研讨，探索适合小学生特点的体育教学方法，如游戏化教学、任务驱动教学等，提高课堂教学效果。
4. 教学案例的撰写和分享教研组成员定期撰写教学案例，分享在组内，进行讨论和反馈，促进教师之间的互相学习与成长。
5. 进行教学观摩和互评活动组织成员间的教学观摩和互评活动，提供给教师展示教学成果和分享经验的机会，同时也能够培养教师间的合作精神和团队意识。
6. 指导和支持新教师成长对新教师进行专业指导和支持，帮助他们熟悉教学工作，并提供必要的培训和学习资源。
7. 参与学科竞赛和培训积极参与学科竞赛，提升教研组成员的专业水平和教学水平。
同时，参加一些学科培训班和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。
8. 定期组织教研活动和交流会议定期组织教研活动和交流会议，讨论教学过程中遇到的问题和困惑，并共同探讨解决办法，促进教师的成长与进步。
三、工作计划1. 第一学期（1）制定教学计划，明确教学目标和内容，根据学校要求，确定教学进度安排。
（2）收集整理教学资源，形成教学共享库。
（3）开展教学方法研讨会，分享优秀的教学方法和经验。
（4）展开教学案例撰写和分享活动，促进教研组成员的互相学习。
2. 第二学期（1）组织教学观摩和互评活动，提供教学展示和交流的机会。
（2）组织学科竞赛活动，提高教研组成员的专业水平。
（3）参加学科培训班和研讨会，了解最新的教育理念和教学方法。
小学第二学期体育教研组工作计划(通用16篇)
小学第二学期体育教研组工作计划（通用16篇）小学第二学期体育教研组工作计划 1一、工作思路：认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。
加强学习，努力提升体育教师的专业素养。
重视学生的体质健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化规范跑操。
在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。
二、主要工作及措施：课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。
根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天有效的课外活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。
1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效提高教学效率。
2.打造“常态课堂、高效课堂”。
利用备课组活动时间组织全体老师的交流学习活动。
每位教师认真学习常态课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。
3.注重教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。
4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教师的.业务成长和梯队建设创造条件。
5.重视九年级的体育中考，七八年级的老师协助九年级老师以”集体会诊”的办法帮助体育较差的学生找原因，想办法，拿措施。
6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学论文，参加学校和温州市直中学的论文评比。
2019—2020学年第二学期体育组工作计划
2019—2020学年第二学期体育组工作计划一、指导思想坚持“健康第一”理念，着力丰富健康教育内容和策略，将疫情知识融入健康教育。
按照主题或专题形式（如健康防护、科学饮食、疾病预防、生长发育、体能知识、科学锻炼、运动损伤、心理健康、情绪控制等），根据年龄段特征，以视频、PPT、动画动漫等形式，通过室内课、雨天体育课或是实践课开展融合教学。
提倡教学形式多样化，采用小组讨论、小组汇报、自我评估、相互评估等形式，激发学生主动学习的热情，提高健康教育的成效。
广大体育教师更要树立健康教育的意识，加强自身学习，利用多种渠道传播健康的理念与知识，创新健康教育的形式，形成常态化的教育行为。
二、主要工作1、加强体育教师队伍建设，提高团队合作意识，职业道德修养，工作敬业精神，增强团队的凝聚力和战斗力。
（1）善于团结合作的精神，成为我们今天师德师风建设的基本内容之一。
学校体育建设和体育教学水平的提高，都要求树立起这个时代所要求的合作意识和团队精神。
（2）加强我校体育教师队伍建设，通过学习、交流，不断提高我校体育教师的思想素质。
积极参加校内外政治学习，提高教师敬业爱岗精神，树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高品质。
2、严抓体育课堂教学工作，切实提高体育课堂教学质量。
（1）加强备课管理。
要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，认真写好每一节课的教案，教案的书写要符合要求。
（2）要认真制定学期教学计划，要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
并积极做好体育档案的整理和管理工作。
（3）上好每一堂课，切实提高教学质量。
要用新课程的理念指导体育教学，以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养。
使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。
2019--2020学年第二学期体育教研组工作计划
2019--2020学年第二学期体育教研组工作计划一、指导思想本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。
由于疫情的影响，在这个特殊的时期，我们体育组则实行“安全为主、锻炼为辅”的课堂主旨，统筹安排教学训练任务，努力的完善各项工作，通过科学合理的分散、小运动量教学方法，让孩子得到一定程度的身体练习负荷。
当整个社会趋于稳定之后，当我们能脱掉口罩的时候，我们将按以下计划正常开展体育教学训练了：（一）结合疫情实际情况教学内容灵活化、生活化；（二）加强练习力度，统筹体测项目；（三）开展好阳光体育活动，促进学生发展；（四）结合实际做研究，以科研促教学（五）竞技体育队伍刻苦训练，努力促成绩。
二、具体工作任务(一)结合疫情实际情况教学内容灵活化、生活化由于现阶段学生需要戴口罩上课，所以整个体育课堂需要控制运动量，基本以两操、韧带、静力性练习为主，在摸索中找到安全与健康的有机整合。
每个年级制定合适的上课内容，让学生能够得到锻炼，增强体魄。
后期若可以摘掉口罩，我们就按以下方案开展体育教学。
1、加强教材解读严格“七认真”规范，开展以学生为主的课堂，提高教学效率。
组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际情况，《科学的预设，艺术的生成》这套教参为依据，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学工作。
每人负责一个年级为重点研修，认真备好课，具体分工如下：一年级:钮玲琳，二年级：马建强；三年级：王晴晴；四年级: 张纬国；五年级：严苏华；六年级：马进。
2、深化体育课堂研究认真学习和研究体育学科课程标准，按照科教处的安排组织好本组教师进行研讨、集体备课，及上好研讨课，期初的制定体育组教研活动计划安排，教研制定本学期“一课三磨”和“一人一课”活动主题和上课人员。
2019--2020年度第二学期体育工作计划
一、指导思想
牢固树立科学发展观，进一步认真学习新课程标准，以新课程理念为行动指南落实素质教育要求，认真贯彻落实学习本年度工作计划，牢固树立“发展好每一位教师，建设好本教研组”的理念，以全面提升体育教学质量为目标，围绕学校工作计划，面向全体学生，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作，以提高学生的体育运动能力。
二、具体工作
1.完善学校疫情体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。
2.严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好体育课程。
3.继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。
4.强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。
5.提高体育课的堂课质量，尤其是体育室内课的质量。
6.落实好“体育、艺术2+1项目”工作。
力争使“全校每个学生掌握至少两项体育技能”的工作能上新台阶。
7.做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。
具体工作安排：
二、三月
1、制定本学期教学计划，完善初中三年的年度、学期、单元的课时计划。
2、进行网上学习和研讨活动
四月
1、研讨完善疫情期间体育课的上课模式和注意点。
2、完善初三大课间活动方案。
2019小学体育教研组的工作计划5篇【精选】
教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研室小。
教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研发机构之一。
下面是整理的小学体育教研组的工作计划，欢迎阅读。
教师工作计划(一)一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。
第九小学2019-2020学年度第二学期体育工作计划
第九小学2019-2020学年度第二学期体育教学工作计划根据新课标“健康第一”的指导思想，充分领会学校在体育教师工作上的要求，体育组将切实做细各项工作。
体育组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大做一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
一、工作要点（一）深化课改研究，开发校本课程内容资源开发校本课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。
1.组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2.加强备课制度，上一堂有关新课程标准的实践课。
3.加强体育组的教育教学研讨。
以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究1.积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2.重视教例、案例的积累。
加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
（三）落实体育课课堂常规，保障体育课安全进行1.组织学习并落实第九小学体育教师常规要求。
2.组织学习并落实第九小学体育课结构要求。
3.组织学习并落实第九小学小学生体育课制度和常规要求。
（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平1.将体质测试和体育艺术2+1内容融入到日常教学过程中，有针对性的提高全体学生身体素质。
2.抓住学生身心发展的关键期，继续加大跳绳韵律操和低年级柔韧操的学习，并融入课堂体育课。
3.开展田径队、足球队、篮球队训练，制定长期训练计划。
4.努力使训练手段科学化、规范化，确保训练的成效。
5.针对区2020年体育节，做好组织训练工作，能完成学校指定的指标。
2019-2020年第二学期体育组工作计划
2019-2020年第二学期体育组工作计划新的学期已经开始了，面对新形势下的体育教育教学工作，我组全体教师将认真领会新课改理念、解放思想、深化改革、求实创新、勇于探索。
为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，领会中共中央“十七”号文件精神，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，执行《学生体质健康评价》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，发展学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的意识。
二、工作目标1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课。
2、认真学习新教材，按照新课改的要求，执行课程标准，完成规定的教学任务。
3、利用体育课堂向学生进行思想品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、坚持开展两操一活动工作.5、坚持课余体育训练，加强我校的优势项目（田径）的训练和提高，同时努力提高其他团体项目的竞技水平。
6、力争学生体育合格率达到98%以上。
7、积极参加国家、省、市教育局、体育局举办的各项体育竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。
8、深化教学改革，努力提高教师的业务能力、提升课堂教学质量。
9、认真组织开展教学教研活动、努力提高教师们的业务理论水平、鼓励教师们认真总结教学经验、积极撰写教研论文。
三、具体工作安排及措施（一）加强体育教学管理，提升老师们的教研能力。
1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标、新教材，执行《学校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真备课、授课。
3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学研究工作，确定出本学年的体育教研专题，并在时间上要求逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究工作的深入开展。
2019—2020学年第二学期体育组工作计划
2019—2020学年第二学期体育组工作计划一、指导思想依据学校教务处以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以“求真、有效、精细、创新”为工作原则，本着进一步深化改革，推进素质教育的根本目的，采取切实可行的措施;进一步提高体育教育在基础教育以及学校教育教学发展重要地位的认识;鼓励科内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行，力求在教学管理和教学质量上有进一步的提升。
二、工作目标(一)立足课堂，以教学为中心。
课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键，体育科目大多以开展活动为特色，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生体育等综合素养。
首先加强科内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或是困惑，如体育老师之间也要经常交流，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。
其次，加强同学科、跨学科听课活动。
科内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。
规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。
从而更快、更好的提高体育老师的课堂教育教学水平。
再次，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。
每位体育教师都要认真写两篇有质量的教学反思。
(二)重视教研教改，探索体育学科教学新手段。
教学是教师的神圣职责，体育学科的教学质量的高低很大程度上取决于教师的敬业精神和业务水平。
教师要了解和关心学生，钻研教学内容，改进教学方法，提高体育教学的科学水平。
规范教研组活动，安排好每一次的教研组活动内容，使老师真正通过活动获得收益。
同时，加强体育教研组的自培力度，浓厚教研活动气氛，做到多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
2024年小学体育教研组工作计划（五篇）
2024年小学体育教研组工作计划一、指导思想秉持“以人为本，健康优先”的核心理念，坚定树立“终身体育”的教育新观念，致力于丰富学生的课余活动，创造优质的锻炼环境，充分激发学生和教师的主观能动性和创新性，以活动为载体，弘扬合作、自主、探究和创新的教育精神，同时塑造良好的校风、校纪和学生形象。
二、目标与准则（一）目标：1、通过体育活动，促进学生的身心健康，培养健康意识和持久的体育观念，确保“健康第一”的教育方针得以实施。
2、在活动中，激发学生的运动兴趣，让他们自由选择参与、学习和享受体育，释放学习的潜力。
3、通过体育活动，增进师生间、学生间的和谐关系，提升合作和竞争意识以及社交技巧。
4、借助体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
5、训练学生的跑步技能，如接力跑、短跑、拍球跑等，设计创新的跑步游戏，激发学生的活动热情。
6、提升学生的跳跃能力，如单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、立定跳远、跳绳等，鼓励学生的积极参与。
7、培养学生的投掷技巧，如掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。
8、设计多元化的游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等，以提升学生的身体协调性和综合能力。
（二）准则：1、安全至上原则。
强化场地和器材管理，明确辅导教师职责，加强活动过程监控，制定安全预案，确保全面贯彻“安全第一”原则。
2、全员参与原则。
鼓励全体师生参与，充分调动师生的积极性和创造性，实现全员健身的目标。
3、因校制宜原则。
鉴于我校班级数量多、学生人数多的实际情况，采取以班级为单位的组织形式，坚持快乐体育为主，群体竞赛为辅。
4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，结合我校实际，合理规划活动内容，将体育与艺术有机结合，确保教学计划的全面实施，同时避免增加学业负担。
三、活动要求1、每位学生应积极参与活动，因病无法参加需向班主任请假。
2、各班在规定区域进行活动，教师需引导学生认真参与，确保活动的完整时间。
同时，要做好组织和安全防护工作，预防意外伤害。
小学体育教研组第二学期工作计划
小学体育教研组第二学期工作计划小学体育教研组第二学期工作计划(15篇)时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是店铺收集整理的小学体育教研组第二学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学体育教研组第二学期工作计划1一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。
其他教师参考资源库撰写个性化的.备课教案。
学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。
听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
听课需要有点评，8节以上a，5—8节为b，1—4节为c，听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师带给学习交流的平台。
开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师用心参与教学研究。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程，用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。
继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干教师本学期每人上一节示范课。
师带徒要构成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
最新小学第二学期体育教研工作计划5篇
最新小学第二学期体育教研工作计划5篇小学第二学期体育教研工作计划（精选篇1）新的学期开始了，我们也将有一个新的面貌和新的目标。
随着全民健身运动的蓬勃开展、和阳光体育长跑活动的热烈进行，体育也越来越受到学生和家长的重视。
学校也把“健康第一”作为学校教育的指导思想。
本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
现在对本学期的体育教学工作做如下计划：一、学生分析。
三四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。
力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。
生性好动，活泼开朗，爱表现自己。
课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。
学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
五六年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。
这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
中年级，主要是打好体能的基础，采用复式单元进行教学，即一个单元采用两项或两项以上的教学内容。
二、开学初加强学生身体素质训练。
小学3年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备基本的体育技能，速度、力量、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素质还都没有得到全面的锻炼。
所以说，这一时期是小学生生长发育的关键时期，通过正确的体育锻炼，可以促进学生身体骨骼的发育，智力的发展，通过体育知识和技能的学习，提高学生的速度、力量等身体素质，并培养学生坚强的意志和健全的品格。
小学4—6年级的学生则可以全面的锻炼各个方面。
通过身体素质的训练，让学生的到全面的锻炼和发展，提高学生的运动技术水平。
体育教研组工作计划
2019—2020学年度第二学期镇川镇中心小学体育教研组工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标：1.继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2.抓实特色示范校项目(足球)，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1.狠抓课堂常规，提高课堂质量.本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2.规范实施《学生体质健康标准》.严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生广播操的训练，每天到各班巡视检查广播操和眼保健质量;根据《学生体质健康标准》有计划的组织学生练习，确保成绩合格率达市规定指标。
3.积极开展教科研活动.根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
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2019-2020学年第二学期小学体育教研组工作计划
一.学期教研目标
1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手，以跑操比赛为契机切实加强体
育课堂教学，确保每节体育课的运动量和运动负荷，让每个学生体质有所增强。
2、完善体育学科的综合素养评价
3、做好校足球比赛工作。
二.主要教研任务及完成措施
1、积极参加校的各项教研活动，加强与兄弟学校的联系。
2、明确体育课堂的运动密度，加强文体活动的检查力度。
三、工作重点
1、开展好教研活动
（1）、根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，
实行新课程标准，组织上好体育课。
（2）、积极的向学生宣传学校体育活动的重要性，并有计划有组织的开展学校
课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。
使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。
（3）、继续加强校广播操的训练质量。
严抓进退场队列队形，加强全校师生对
广播操的认识态度。
（4）、继续抓好体育课堂常规教学工作。
培养学生的运动兴趣，增强学生对体
育运动习惯对自身发展重要性的认识。
2、优化课堂结构，积极探索，大胆实践，主动发展，目标体验，提高课堂效率。
努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式，让孩子快乐学习，体验成功喜悦。
3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围，开展“阳光体育”活动，大力加强学校体育工作。
进一步促进学生积极主动参与体育锻炼培养体育锻炼的兴趣和习惯有效
提高学生体质健康水平。
4、开展校体育公开教学研讨活动。
6、抓好学校传统体育项目的开展和推广。
7、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。
三、工作安排
二月份
1、整理体育器材室，清点体育器材。
2、学习新课程标准，制定学校体育教研组工作计划。
3、清理场地，器材造册登记，及完善体育器材管理方法细则。
4、抓好广播操的动作要领规范教学。
5、交流研讨交流体育学科本学期教学规划和工作安排；
三月份
1、抓好教学常规课
2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。
3、抓好体育兴趣教学课
四月份
1、体育创新课堂教学活动，组内互相听课。
2、抓好体育教学常规课。
3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育五月份
1、认真组织开展好校园足球赛
2、抓好教学常规课
六月份
1、做好体育教学成绩测评及登记评价。
2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。
3、体育器材登记造册。