[初二理化生]第八章电功率第2节
第2节电功率
第十八章电功率-------第2节电功率【学习目标】1．理解电功率的概念和意义；知道电功率的单位。
2．理解用电器的额定功率和额定电压。
3．会应用功率的公式P= W/t及P=UI进行简单的计算。
【自主学习】1.电能表的铝盘转得快,说明电流做功__ _；电能表的铝盘转得慢,说明电流做功__ __.在物理学中,用_____表示电流做功的快慢.2.电功率用字母_____表示,它的单位是_____,简称_____,符号是_____.还有其它单位____和_ __,它们之间的关系是1kW=__ __W,1W=__ __mW.3.电功率等于______与_____之比.用公式表示为______ ,再把W=UIt代入其中,得到另一个公式_______.4. 由公式P=W/t变形可得W=____,其中的电功率的单位为_____,时间的单位为_____,那么就可得到电功的单位为千瓦时.1 kW•h可看做电功率为__ __的用电器工作__ __所消耗的电能.5.额定电压是指用电器_________时的电压；额定功率是指用电器__________时的电功率. 【合作探究】一、什么是电功率1.电能表铝盘转动快慢不同说明。
2.电功率是表示什么的物理量：3.电功率的大小等于。
某用电器的功率是150W表示______。
跟踪练习：1．关于电功率，下列说法正确的是（）A．消耗电能越多，电功率越大 B.在相同时间内消耗电能越少，电功率越大C．消耗电能时间越短，电功率越大 D.在相同时间内，消耗电能越多，电功率越大2．一台家用电视机正常工作功率约为 ( )A．1瓦 B．10瓦 C．100瓦 D．1000瓦3.甲灯是“220V 100W”，乙灯是“110V 100W”，当它们都正常发光时，消耗的电能是( )A.甲灯多B.乙灯多C.一样多D.不能确定4.一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？5．小明家的电能表上标有“3000revs/kWh”的字样,当只接通电视机后,记录在7.5min内转盘转过30转,则这段时间内电视机消耗的电能是多少焦?这台电视机的功率是多少瓦?二、千瓦时的来历1 kW·h就是功率1 kW的用电器工作所消耗的电能。
第2节 电功率 教学设计 教案
教学准备1. 教学目标1．能说出电功率的物理意义、定义、单位，能利用电功率的公式进行相关简单计算。
2. 能说出“千瓦时”的来历，知道“千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。
3．能说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，并能区分用电器的额定电压与额定功率,实际电压与实际功率。
2. 教学重点/难点理解电功率的含义；会用公式P=W/t P=UI进行简单的计算3. 教学用具多媒体、板书4. 标签教学过程一、导入环节（一）导入新课，板书课题当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而热得快热水时，电能表的表盘转得飞快。
这是为什么呢？导入本课题（二）出示学习目标课件展示学习目标，指导学生观看。
过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约7分钟二、先学环节（一）出示自学指导课件展示自学指导，请同学们带着下列问题看课本P91-95页内容，勾画知识点并记忆，可查资料但要独立完成：1．电功率是描述什么的物理量？2．什么是电功率？其国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系？3．根据上一节所学的知道，你猜想电功率的大小与什么因素有关？有什么样理论依据吗？4．电功率的计算公式是什么？各量的单位是什么？你还可以得到哪些推导公式？5．什么是额定电压，额定电流和额定功率？什么是实际电压和实际功率？实际电压与额定电压，实际功率与额定功率的关系是怎样的？一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？6．灯泡上标有“220V 100W”字样，是什么意思？据此你能得到有关灯泡的哪些信息。
7．给你一个用电器可以用什么办法知道它的电功率？7分钟后比谁能正确完成检测题。
（二）学生自学教材，师巡视（三）自学检测反馈要求：7分钟完成自学检测题，让几个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。
1．电功率表示____________________的快慢。
第八章 第2节 二力平衡
B、匀速竖直上升的直升飞机 C、静止在水平桌面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车
• 5.关于二力平衡的讨论中，错误的说法是（C） • A.一个物体受到两个力的作用，若该物体处于 匀速直线运动状态，则这两个力一定是平衡力 • B.一个物体受到两个力的作用，若该物体处于 静止状态，则这两个力一定是平衡力 • C.两个力只要大小相等、方向相反，则这两个 力一定是平衡力 • D.一个物体受到两个力的作用，若这两个力的 合力为零，则这两个力一定是平衡力
3．提出去的足球在水平草地上向前滚动的过程中，下 列有关说法中正确的是（ ）
A．足球能继续向前运动，是因为受到脚的踢力 B．地面对球的支持力和地面对球的摩擦力是一对平衡力 C．足球受到的重力和地面对球的支持力是一对平衡力 D．足球越来越慢是因为足球给地面了摩擦力
7.一辆重为5×105牛的汽车，在水平公 路上做匀速直线运动，它受到地面的阻 力是5×104牛，则汽车受到的牵引力是 （B ）
2．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 二力平衡最简单。那么什么样的两 个力才能使物体处于平衡状态呢？
二、二力平衡条件 作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
静止：
向上匀速： 向下匀速：
F=G
F=G F=G
Ｇ
一个物体只受拉 力和重力的作用
它们分别受到哪些力的作用 它们各处于怎样的状态? ?
静 止 的 电 灯 静止的轮船
F
F浮
G F浮
G
F G
匀速上浮潜水艇
匀 速 降 落 的 运 动 员
G
第八章 第二节 电功率
计算出单位时间内消耗的电能进行比较。
Changle foreign langua
电功率
电功率是指单位时间内消耗的电能。
定义公式为：
“W”指消耗的电
能，单位为“焦 耳（J）”
“P”指电功率，
单位为“瓦特 （W）”
W=Pt=0.04kW×3h=0.12 kW·h
答：电路中共消耗0.12 kW·h的电能。
Changle foreign langua
“220V,100W”
灯泡的功率在任何电压下 都是100W吗？
Changle foreign langua
Changle foreign langua
Changle foreign langua
随堂练习
1.（1）电功率是用来表示 消耗电能 快慢的物理量。
（2） 电功率的定义 单位时间内消耗的电能。
（3）电功率的计算公式为P= W/t ，变形得到W= Pt 。
（4） 国际单位是瓦特，常用单位 千瓦 。
换算关系为 1kW=103W
。
Changle foreign langua
2. （1）一个标有“220V，500W”的电热器，
含义是指单位时间内所消耗的电能。
2.电功率（P）的国际单位是瓦特（W），其他常用
单位有千瓦（kW）换算关系为1kW=103W
3.电功率的计算公式：P=W/t 及变形公式
4.1kW·h和1W的物理含义 5.铭牌的含义 “220V，100W” 额定功率与实际功率、额定电压与实际电压
Changle foreign langua
答：灯泡消耗了2.88×105J的电能。
第八章 第二节.电功率(教案)
彩田学校物理学案 第八章 电功率 第2节.电功率 班级： 姓名：1二、电功率【学习目标】1. 知道电功率的定义、定义式、单位。
2. 理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。
3. 会用电功率公式P=W/t 进行简单计算。
【课前检测】1.电源是把 其他形式的 能转化为 电 能，用电器是把 电 能转化为 其他形式的 能。
电流通过用电器做了多少功，就有多少 电 能转化为 其他形式的 的能。
2.电功：表示 电流 在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的 电压 、电路中的 电流 和 通电时间 的 乘积 。
3.电功的计算表达式： 公式中，U 表示 电压 ，用 伏特 作单位；I 表示 电流 ，用 安培 作单位；t 表示 时间 ，单位用 秒 ；W 表示 电功 ，用 焦耳 作单位。
4.并联在电路中的两个电阻R 1＞R 2，在相同的时间内，电流做的功W 1 ＜ W 2。
（填＞、＜或=)【课堂导学】【学点一】电功率（阅读教材41-42页内容，回答下面问题。
）1.观察电能表铝盘的转动，你会发现，在使用灯泡时铝盘转的 慢 ，而使用电热水器时转的 快 ，说明铝盘转得快慢和 用电器 有关。
演示：分别拿一只60W 和一只200W 的灯泡，接在电路上，你会发现电能表铝盘走得快慢 不一样 。
2.电能表铝盘走的快慢不同，表示用电器消耗的电能的 快慢 不一样。
3.物理学中用“ 电功率 （electric power ）”表示用电器消耗电能的 快慢 (即电流做功的快慢)，其符号是“ P ”,单位是“ 瓦特 ”，简称“ 瓦 ”，单位符号是“ W ”，前面提到的60W 和200W 说的就是灯泡的 电功率 。
4.电功率更大的单位用 千瓦 来表示。
其符号是： kW ，换算关系：1kW= 1000 W 。
5.常见的电功率值：（阅读42页“小资料”）（1）功率达1000W 的大功率用电器有 空调 ， 微波炉 ， 电炉 ， 电热水器（2）功率为500W 左右的中等功率用电器有 电吹风机 ， 电熨斗 ， 洗衣机（3）功率约0.5W 的用电器是 手电筒 （4）功率不足1mW 的用电器是 计算器 ， 电子表 。
初中物理八年级 第八章《电功率》二 电功率课件10
典例分析
2、一只标有 “PZ220－100”的灯泡，现在测得它
两端的电压为200V，则这只灯泡的实际功率是多少？
重要提示：当实际电压不等于额定电压时，实际电流不等 于额定电流，实际功率也不等于额定功率了。只有灯的电阻 R 不变。
将题中信息用表格形式按状态分析如下：
额定状态 实际状态
电流I/A
电压U/V
（2）R两端电压为多少？ （3）灯L消耗的实际功率为多少？
将题中信息用表格形式按状态分析如下：
据Ｒ＝Ｕ／Ｉ得： Ｒ＝2.5V／0.25A ＝10 Ω
电阻Ｒ 小灯Ｌ 总电路
电流
I1= I2 = I=
电压
电阻
功率
U1 = R1 = 20Ω U2 = R2 =器两端的实际电压不等于额定电压时 ，实际电流不等于额定电流，实际功率也不等 于额定功率了。只有灯的电阻R不变。
U实=U额时， P实=P额，用电器正常工作 U实<U额时 ，P实<P额，用电器非正常工作 U实>U额时， P实>P额，用电器容易损坏
每个用电器只可能有一个P额,但却可能有很多个P实。
典例分析
3、如图所示，电源由两节新的干电池串联组成，电 阻R=20Ω，灯L标有“2.5V、0.25A”字样。 求：（1）闭合开关S后，电路中的电流是多少？
此时，U=12V、I=0.3A。则R1可求。 状态2：开关S断开时，R1与R2串联，分析如下：
电流
电压
电阻
功率
R1
R2
总电路
I1= 0.1A U1 = R1 = 40Ω I2 = 0.1A U2 = R2 = I = 0.1A U= 12V R =
提速训练
1、碘钨灯是一种新型电光源，一种照明用的碘钨 灯工作电压是220V，额定功率是100W。该灯正常工 作时，通过灯的电流为 0.45A；灯丝电阻是 484Ω。
初中物理第八章电功率知识点(K12教育文档)
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第八章电功率一、电功1．定义:电流通过某段电路所做的功叫电功。
2．实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能）的过程；电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。
电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
3．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。
4．计算公式:W=UIt=Pt(适用于所有电路）；对于纯电阻电路可推导出：W=I2Rt=U2t/R①串联电路中（利用W=I2Rt推出)：W1：W2 =R1：R2;②并联电路中（利用W=U2t/Rt推出）：W1：W2=R2：R1；③无论用电器串联或并联。
计算在一定时间所做的总功W=W1+W2+…Wn5．单位：国际单位是焦耳（J）常用单位：度（kwh） 1度=1千瓦时=1kwh=3．6×106J。
“1度”的规定:1kw的用电器工作1h消耗的电能.6．测量电功:⑴电能表:是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器.⑵电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh"等字样,分别表示:电能表额定电压是220V；允许通过的最大电流是5A;每消耗一度电电能表转盘转3000转。
第八章第二节 电功率(上)
八年级下学期第八章第二节《电功率》导学案主备人：王通使用人使用时间学习目标：1、理解电功率的物理意义。
记住电功率的符号单位。
了解常见用电器电功率。
2、记住电功率的定义式P=W/t，以及个字母的意义及单位，并且能用公式正确计算用电器的电功率。
会利用电能表巧测用电器的功率。
3、记住求电能W=Pt，以及公式的两套单位，明白kW*h的由来。
【第一部分课前准备】1.电灯泡把电能转化为能和内能；各种电热器把电能转化为能；电动机把电能转化为能。
我还知道：2.利用电能的过程就是把电能转化为的能量的过程，也是电流做功的过程。
3、衡量消耗电能多少的单位有、。
其换算关系。
用测量消耗的用电器电能。
一、理解电功率概念：普通白炽灯、空调分别工作一小时，哪个消耗电能多？1、电功率物理量符号：2、单位及符号：换算：3、表示的物理意义：4、定义：用电器单位时间内消耗的电能5、定义式：符号的意义及单位：P——公式变形：W——t——6、家用电器的电功率：（42页“小资料”）空调的功率约1000W，表示空调每秒钟消耗的电能约是1000J；40W表示二、千瓦时的由来思考：千瓦时、千瓦分别是哪个物理量的单位？他们有联系么？kWh是：的单位，千瓦是的单位联系：注意：使用公式W=Pt计算时，单位要配套1kWh=1kW×1h (千瓦时、千瓦、小时) 1J=1W×1s(焦耳、瓦、秒)三、计算练习例题1.某电视机的电功率是250W，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）注意解题格式：公式，代入（有数值，有单位）、解答例题2.一盏灯25小时耗电1kWh，这盏灯的功率是多少？例题3.小明同学利用家里的电能表测算出家里电视机工作的电功率，电能表的表盘上标有“220V 5A 3000rves/kWh”字样。
他将家中其他用电器关闭，只将电视机接入电路中使其工作，用手表测得3min电能表的转盘转过30转，则这段时间电视机所消耗的电能为 kWh,合 J，电视机工作时的电功率为 W 。
电功率
课题：第八章电功率第二节电功率课型：探究，理论，讨论.时间：2012年3月31日至4月4日教学内容：电功率的概念，应用电功率的定义公式:P=W/t，额定功率，电功率的测量P=UI，教学目标1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。
2. 会应用功率的计算公式进行P=W/t简单的计算。
3.理解额定电压、额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系。
4.通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。
5. 培养学生实事求是的科学态度。
教学重点：深刻理解电功率的定义,学习用探究实验研究电功率问题。
区分实际功率和额定功率。
教学难点：正确理解电功率和电功的区别与联系教学方法：讲解法，比较法，讨论法教学工具：电灯（功率差别较大）两只、灯座、开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表学情分析：这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、实际功率混淆不清，解题中需把电功率公式和欧姆定律公式反复运用，更加造成了困难。
解决这一困难，一是要把有标记的灯泡接入不同电压的演示实验做好，二是解题中要分步计算，把每一步的已知什么求什么讲清楚。
由于以后有一节课专门讲计算，因此本节课的练习应以直接用公式的简单计算为主。
教学过程导入新课提问导入；我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。
是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？在学生汇报交流之后，老师进行归纳。
电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢。
一般是晚上转得快一些，白天转得较慢。
电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系。
今天我们就通过实验来证明大家观察到的现象准不准。
二、讲授新课探究新知实验演示：分别将15W和100W的灯泡接在电路中。
注意提醒学生：要观察灯泡的亮度（通过观察培养学生学习物理的兴趣和自信心），更要观察电能表铝盘转动的快慢。
谈话与引导：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？●.引导得出：电能表铝盘走的快慢不同，表示用电器消耗的电能的快慢不一样. 可见只有做功的多少还不行，还有做功的快慢。
物理八年级基础知识点：第八章 电功率
物理八年级基础知识点：第八章电功率2021物理八年级基础知识点：第八章电功率一、电能1、电能是一种能量。
如：电灯发光：电能光能;电动机转动：电能动能;电饭锅任务：电能热能。
电能即电功(W)：电流所做的功叫电功，2、电能的单位：国际单位：焦耳。
常用单位有：度(千瓦时)，1度=1千瓦时=3.6106焦耳。
3、电能表(电度表)：测用户消耗的电能(电功)几个重要参数：220V：这个电能表应接在220V的电路中运用。
10(20)A：标定电流为10A，短时间电流允许大些，但不能超越20A。
(例子，不同电能表不同) 50HZ：电能表接在50HZ的电路中运用。
600revs/kwh：接在电能表上的用电器，每消耗1kwh的电能，电能表的转盘转600转。
4、电功计算公式：W=UIt(式中单位W焦(J);U伏(V);I安(A);t秒)。
5、应用W=UIt计算电功时留意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要一致;③恣意的三个量都可以求出第四个量。
6、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt =Pt=U2 t /R;t二、电功率1、电功率(P)：表示消耗电能的快慢，用电器在单位时间消耗的电能。
2、单位有：瓦特(国际);常用单位有：千瓦;1kw=103w3、计算电功率公式：(P=U/I式中单位P瓦(w);定义式P=W/ t ( WtU伏(V); I安(A)4、应用计算时单位要一致，①假设W用焦、t用秒，那么P 的单位是瓦;②假设W用千瓦时、t用小时，那么P的单位是千瓦。
5、Kwh的意义：功率为1kw的用电器运用1h所消耗的电能。
6、计算电功率还可用右公式：P=I2R和P=U2/R7、额外电压(U0)：用电器正常任务的电压。
8、额外功率(P0)：用电器在额外电压下的功率。
9、实践电压(U)：实践加在用电器两端的电压。
10、实践功率(P)：用电器在实践电压下的功率。
11、灯泡的亮度由实践电功率决议。
当U??U0时，那么P?灯很亮。
第2节 电功率 导学案
第2节电功率【学习目标】1. 说出电功率的物理意义、定义和单位。
能利用电功率的公式进行相关计算。
2. 能结合实际说出用电器名牌上的额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额定电压与实际电压，额定功率与实际功率。
3.能说出千瓦时的来历，知道千瓦时与焦耳之间的换算关系。
4.会利用电流表和电压表测量用电器的功率。
【学习重点】电功率概念的掌握【学习难点】1.额定电压与实际电压，额定功率与实际功率的区别。
2.利用学过的知识解决电功率问题。
【学习过程】一．课前导学，大体把握。
1、电功率表示的快慢。
用字母表示，它的单位是，简称，符号是。
更大的电功率单位是，符号是，它等于。
2、电功率的大小等于，计算公式是 .3、一千瓦时是。
4、叫做额定电压，叫做额定功率。
5、电功率P和电流I、电压U之间的关系满足公式。
二．课堂导学，进入角色。
活动1.电功率演示：分别打开教室的两盏灯和多盏灯，比较发现电能表铝盘走的快慢不一样，表明：用电器消耗电能的快慢不一样。
1、电功率(1).在物理学中，电功率是表示的物理量。
用字母表示，(2).它的单位是，简称，符号是。
更大的电功率单位是，符号是。
换算：1kw= w(3).了解常见家用电器的电功率。
(4).电功率的大小等于，(5).计算公式是 .公式中符号的意义及单位：W意义：单位：t意义：单位：P意义：单位：活动2.“千瓦时”的来历1、1千瓦时是2、结合公式P=W/t推导千瓦时与焦耳换算关系的由来。
3、例题：某电视机的电功率是250W，明天使用3h，一个月用电多少千瓦时？合多少焦耳？（按30天计算）活动3.额定功率1、叫做额定电压，一般认为是用电器能承受的最高电压。
叫做额定功率2、电灯泡上标着“PZ220 25”字样，其中PZ是，220是指， 25是指。
3、当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。
初二电功率 复习
kW和W的关系是: 1 kW=10³W 和 的关系是 的关系是:
（4）、电功率的定义： ） 电功率的定义：
等于1秒 消耗的电能。 等于 秒（1s）内用电器消耗的电能。 ）内用电器消耗的电能
P=
（定义式） 定义式）
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J） 电流做的功（消耗的电能） 焦耳 焦耳（ ） 电流做的功 t—所用的时间 所用的时间——秒（s） 所用的时间 秒 ） P——用电器的功率 用电器的功率——瓦特（W） 瓦特（ ） 用电器的功率 瓦特
千瓦是电功率的单位 千瓦时为电能（或电功）的单位。 千瓦时为电能（或电功）的单位。 电功率表示用电器消耗电能的快慢 电能（或电功） 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少
3、额定电压和额定功率： 、额定电压和额定功率：
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 当U实﹥U额，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作
4．怎么测量电功率 ．
电功率P和电流 、电压U之间的关系是 电功率 和电流I、电压 之间的关系是 和电流
P=IU
符号的意义及单位: 符号的意义及单位 P——功率 功率——瓦特（W） 瓦特（ ） 功率 瓦特 U——电压 电压——伏特（V） 伏特（ ） 电压 伏特 I——电流 电流-——安培（A） 安培（ ） 电流 安培
《实验》 实验》
第三节
测定小灯泡的电功率
测定小灯泡的电功率
间接测量
实验目的: 测定小灯泡的电功率 实验原理: P=UI 实验方法: 伏安法 实验器材: 电源 电流表 电压表 滑动变阻器 小灯泡 小灯座 开关 导线 调节电压 保护电路
初二物理第八章第二节
初二物理第八章第二节《电功率》导学案学习目标：1、知识与技能理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢；知道电功率的单位是W或kW；理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；会应用功率的定义公式P= 及公式P=IU进行简单的计算。
2、过程与方法通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力3、情感、态度与价值观通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力一、新前预习：1、阅读课本回答下列问题：测量电能需要用_________测量，电功的单位是________,你知道速度吗？如果通过的路程相同，而时间不同，如何比较，运动的快慢？你知道瓦特这个单位吗？简称______,符号是____,电灯泡上标着”PZ220 25”表示_______2、阅读课本，完成下列问题：你家一个月用去______度电，一度电是什么意思？3、你观察过灯泡或者电风扇的名牌吗？_______________叫做额定电压，_________________叫做额定功率4、电功率的测量需要_________器材5、计算功率的公式有_________和________预习反思：通过自主学习，你认为这部分知识的疑点、难点有哪些？未能解决的问题有哪些？请记录下来上课时小组内一起解决，比比看谁找出的问题最多。
二、课内探究<一>导入新课我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表.是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？<二>实验探究，合作交流：1、各小组交流合作，并完成下列问题：（1）一只灯泡“220V 25W”，“220V ”指__________,“25W”是_______意思？（2）电功率表示_____________,用______字母表示，电能表铝盘走得快慢不同，表示_________________,一个用电器功率的大小等于_____________（3）例题1：某电视机的电功率是250W，每天使用3h,一个月用电多少千瓦时？例题2：电流通过电扇工作1 min，消耗的电能是2400 J；电流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 J；电流通过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做功快？为什么？例题3：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能.电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率大？为什么？例题4：某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000 J；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 J.问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么？2、各小组利用实验台上的器材，小组内互助完成下列实验：取一个“36V 25W”的灯泡。
第八章 电功率
第十八章 电功率第一节 电能1. 电功： 。
● 电功的符号是 ，单位是 。
电功的常用单位是 ，即 。
● 1kW ·h ＝ J2. 电流做功的过程，实际上就是 转化为 的过程。
3. 电流在某段电路上所做的功，等于 ，还等于 。
● 电功的计算公式为：4. 电能表：测量电功的仪表是电能表（也叫电度表）。
下图是一种电能表的表盘。
● 表盘上的数字表示 ，单位是 ，该数的前四位是整数，第五位是小数部分，即 。
● “220V ”表示 。
● “10（20A ）”表示 。
● “50Hz ”表示这 ； ●“600revs/kW ·h ”表示接在这个电能表上的用电器， 。
● 根据转盘转数计算电能或根据电能计算转盘转数时，可以列比例式：列出的比例式类似于 h600revs/kW h1kW 电表转数消耗电耗⋅⋅=● 用电能表月底的读数减去月初的读数，就表示这个月所消耗的电能。
第二节 电功率1. 电功率：电流在1秒内所做的功叫电功率。
● 电功率符号是 ，单位是 ，常用单位为 。
● 1kW ＝ 3W2. 电功率的物理意义： 。
3.电功率的定义式：第一种单位： ——电功率—— ； ——电功—— ；t ——通电时间—— 。
第二种单位： ——电功率—— ； ——电功—— ；t ——通电时间—— 。
4. 电功率的计算式： 5. 家用电器的电功率（估计数值）：1000W ：空调、微波炉、电炉、电热水器； 800W ：吸尘器； 500W ：电吹风机、电熨斗、洗衣机； 200W ：电视机、电子计算机； 100W ：电冰箱、电扇。
低于1W ：手电筒、计算器、电子表。
6. 有关电功、电功率的公式及其适用范围：电功 电功率 公式的适用范围普遍适用 普遍适用只适用于纯电阻电路（只含电阻的电路）只适用于纯电阻电路7. 用电器的额定功率和实际功率● 额定电压：用电器 的电压叫额定电压。
● 额定功率：用电器在 的功率叫额定功率。
人教版八年级物理下册《功勋卓著的电与磁 第八章 电功率 二、电功率》教案_11
课题
电功率
教
学
目
标
（一）知识与技能
1．知道电功率的物理意义、定义、单位。
2．理解电功率的公式 ，P=UI，并能进行简单的计算。
（二）过程与方法
通过观看演示实验，让学生体验电功率概念的建立过程。
（三）情感态度与价值观
通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念，形成节约用电的意识和习惯。
P=UIP=UIP=U2/R P=I2R
其中：U：电压——V I：电流——A
R:电阻——欧P：电功率——W
4、电功率的意义：
电功率表示电流做功的快慢，也表示用电器消耗电能的快慢。电功率等于电流在单位时间内所做的功（或所消耗的电能）。
如果一个用电器1s消耗电能1J，它的电功率就是1W。
分组讨论：
1、800W和2kW的电动机哪个做工快？
2、电灯上的“40W”和电吹风上的“900 W”的字样是什么意思?
阅读
阅读并了解常用电器电功率。
回答
讨论
思考并回答。
理解用电器上不同功率数值所表示的含义。
学生要对日常生活中的电器功率有一个大体的了解。
学生掌握电功率的计算公式和各字母代表的意义和单位。
学生了解电功率所表示的物理意义。
分组练习（每组展示1题，其他组点评）
3、公式：
电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量。电
功率大小等于用电器在单位时间内所消耗的电能
思考：
如果用电器在时间为t消耗电能为W，那么电功率P怎样计算？
其中：W：电功——J t:时间——s
P：电功率——W
思考：
如果在公式中电能单位用kW.h，时间单位用h，那么电功率单位又该用什么？
2022物理第八章恒定电流第二节电功电热和焦耳定律学案
第二节电功电热和焦耳定律1．电路中电场力移动电荷做的功叫做电功(即通常所说的电流做功)。
2．如果一段通电导体两端的电压为U，一段时间(t)内通过导体的电流为q，电流强度为I,,则这段时间内电流做功W＝qU＝UIt。
在纯电阻电路中：W＝UIt＝I2Rt＝错误!t.3．单位时间内电流做的功叫做电功率(P),P＝错误!＝UI，这是计算电功率普遍适用的公式。
4．焦耳定律：如果一段通电导体的电流强度为I，电阻为R,通电时间为t，则在这段时间内电流通过电阻时产生的热量Q＝I2Rt。
5．如果两个电阻R1和R2串联,则这两个电阻的功率之比为P1∶P2＝R1∶R2；如果两个电阻R1和R2并联，则这两个电阻的功率之比为P1∶P2＝R2∶R1例1如图,R1＝6 Ω，R2＝3 Ω，R3＝4 Ω，则接入电路后这三只电阻的实际功率之比为________。
【解析】本题解法很多，注意灵活、巧妙。
经过观察发现三只电阻的电流关系最简单,电流之比I1∶I2∶I3＝1∶2∶3；还可以发现左面两只电阻并联后总阻值为2 Ω，因此电压之比U1∶U2∶U3＝1∶1∶2;在此基础上利用P＝UI,得P1∶P2∶P3＝1∶2∶6.【答案】1∶2∶6例2有一小型直流电动机，把它接入U1＝0。
3 V的电路中时，电动机不转，测得流过电动机的电流I1＝0。
6 A；若把电动机接入U2＝3。
0 V的电路中时，电动机正常工作，工作电流I2＝1。
0 A，求：（1）电动机正常工作时的输出功率是多少？(2)如果电动机正常工作时，转子突然被卡住，此时电动机的发热功率是多大？【解析】提示：当电动机不转时，可视为纯电阻，由欧姆定律求其内电阻；当电动机正常工作时，转子突然被卡住,其电流不等于I2＝1。
0 A，此时发热功率由P＝错误!计算。
(1)当U1＝0。
3 V,I1＝0。
6 A时，电动机不转，此时电动机为纯电阻，故电动机的内电阻r＝U1I1＝0.5 Ω.当U2＝3。
0 V，I2＝1.0A时，电动机正常工作，此时电动机为非纯电阻,则电动机的输出功率P出＝U2I2－I错误!r＝2。
第二节电功率学案
. 第二节 电功率（2课时）学案学习目标：1.知道电功率的物理意义、定义、定义式、单位.2.根据P=W/t 推出P=UI 、进行简单的计算。
3.知道用电器名牌上的电压值和功率值的含义。
4.会计算用电器在不同电压下的实际功率。
学习重点：电功率的概念和表示的意义。
学习难点：计算用电器在不同电压下的实际功率。
学习过程：复习引入：电流5秒钟在甲用电器上做功1500J ，电流10秒钟在乙用电器上做功2000J ，电流在___用电器上做功多，电流1秒钟在甲用电器上做功___J.在乙用电器上做功____J ，在____用电器上做功快。
自主学习：任务一、认识电功率：请阅读课本1.电功率是表示_____________________的物理量。
2．定义：_______________，用字母_____表示。
计算电功率的公式是__________，其中W 的单位是____，t 的单位是_____，P 的单位是______。
某用电器的功率是150W ，表示_____________。
3.电功率的常用单位是___，符号____.1KW=____W.4.根据P=W/t 和W= UIt 推出P=_____.若某用电器两端的电压220V 、通过的电流0.6A ，则此时用电器的电功率是_______W 。
任务二、认识额定功率：请阅读课本1.____________________叫额定电压、_________________叫额定功率。
例如灯泡上标有PZ220—60的字样，220的含义是________________;60的含义是______________________。
2.请说出这些用电器字样的含义请计算空调正常工作的电流是多少？电阻是多少？3.如果不考虑温度对电阻的影响=____U P P U 实实额额；；U U >实额；____P P 实额 U U <实额____P P 实额； 任务三：求用电器的实际功率：例题：小明用一个标有额定的以为220V ，额定功率为1100W 的电炉烧水。
初中物理八年级 第八章《电功率》二 电功率课件11
1、电能是一种能源。 （1）单位：焦耳 简称焦符号：J
（2）、千瓦时 kwh、（度）
1千瓦时=1度
2、单位换算： 1kwh=3.6×106J
3 、电功——电流做功. 电流做功的过程实质是把电能转
化为其他形式的能。
4 、电功单位：
焦耳（J）度 千瓦时(kwh)
1度=1kwh=3.6×106J
解：P=250W=0.25kW .t =3h× 30=90h
由公式
得：W= P t =0.25 kW × 90 h
答:一个月用=电2222.5.k5Wk·Wh ·h 。
一用电器接在电路上工作时,通过它的电流是 0.5A,在10min内消耗的电能是10min=600s
原理:P＝UI
P－功率－瓦特（W）
U－电压－伏特（v）
I－电流－安培（A）
例题：某家庭用节能型日光灯的额 定功率是11W，使用时通过的电流是 多少毫安？
I=p/U=11w/220v=0.05A=50mA
a．用电器在额定电压下的功率叫做额定功率， 为了使用电器正常工作，应使用电器在额定 电压下工作。
电工计算： 公式：W=UIt 探究方法：控制变量法
电流做工的多少，与电压，电流 及通电时间有关。
电功率
1.意义：表示电流做功的快慢。 符号: P
电功率P与电功W不一样
2.定义：电流在单位时间(1S)内所做的功 3.公式：P＝W/t
P－用电器的功率－瓦特（W）
W－电流做的功（消耗的电能）－焦耳（J）
一盏电灯连在电压是220V的电 路中，电灯中通过的电流68mA， 这个灯泡的电功率是多少瓦？
解：P=UI=220V×0.068mA=15W
答:这个灯泡的电功率是15W.
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第八章第 2 节练习题a
基础练习:
1、电功率是表示的物理量，用符号______表示。
它的单位是__ _，符号是__ _。
2、用电器的电功率是29瓦,它表示的是用电器在1秒内消耗_________焦的电能。
3、电风扇的功率是40瓦，它表示的是风扇在1秒内消耗焦的电能。
4、使用电功公式W=Pt时必须注意各物理量单位，功率的单位用，时间的单位用 ,得到的单位是焦；如果功率的单位用，时间的单位用 ,得到的单位是千瓦时。
5、有一只灯泡接在电压是220伏的家庭电路中，点亮10小时用了1度电，则灯泡的电功率是__W。
重点练习:
1、电功率用符号表示，是表示的物理量。
一用电器的电功率是45瓦,它表示的是用电器在一秒内消耗_________焦的电能，一分钟消耗焦的电能，一小时消耗焦的电能。
2、一盏灯在1秒内消耗了60焦的电能，此灯的电功率是瓦特。
3、电视机在10秒内消耗了2000焦的电能，此灯的电功率是瓦特。
4、电冰箱在10小时内消耗了1000千瓦时的电能，此灯的电功率是瓦特。
5、吸尘器在5小时内消耗了4000千瓦时的电能，此灯的电功率是瓦特。
6、1度电可供一个标有“220V 40W”的白炽灯正常发光 h，在这段时间内这盏灯消耗电能 J。
7、下列说法正确的是（）
A．kW·h是电功率的单位 B．电度表是测量电功率的仪表
C．消耗电能越多，电度表示数越大 D. 电度表是测量电流做功快慢的
8、计算题：一电炉在5秒内消耗了5500焦的能量，求此电炉的电功率是多少。
9、计算题：一微波炉在3小时内消耗了6千瓦时的电能，求它的电功率是多少。
10、星期天，小明在家做实验，他家里电能表的表面盘上标有“3000r／（kW·h）”。
小明只让一个用电器工作，并观察到2min内电能表的转盘转了75r。
a、小明做实验用了哪些仪器？
b、这个用电器的电功率是多少？
第八章第 2 节练习题b
基础练习:
1、在物理学中，用表示用电器消耗电能的快慢,符号用表示，它的单位是，
简称，符号是
2、一个用电器功率的大小等于它在所消耗的
3、公式P＝W/t中，符号的意义及单位：W表示单位是 t表示单位是
P表示单位是
4、1千瓦时是它是的单位，
1千瓦时＝度。
千瓦是的单位，1KW＝ W
5、在非专业的实验中，常常通过和的测量，来间接得知用电器的，电功率P和电流I、电压U之间的关系是
6、从P＝IU这个关系可以知道，如果用电器的发生变化，它消耗的就会改变此时的功率叫做功率。
用电器在额定电压下工作时的电功率叫做功率
重点练习
1、下列单位中不是电功率的单位是：（）
A、W
B、 J/s
C、kwh
D、VA
2、有一台家用电器，正常工作时的电功率约为1kW，则它可能是：（）A．电风扇 B.电视机 C.空调器 D.电灯泡
3、决定电灯泡工作时亮暗程度的物理量是：（）A．电流强度 B．电功率 C．电压 D．电功
4、关于电功和电功率的说法正确的是（）
A、电流做功越多，电功率越大。
B、电功率越大的用电器电流所做的功越多。
C、电流做功是把其他形式的能转化电能的过程。
D、电功率越大的用电器，相同的时间内把电能转化为其他形式的能也越多。
5、下列四只灯泡，各自在额定电压下工作，通过哪一个灯泡的电流强度最大？（）
A、220V 40W
B、220V 25W
C、220V 60W
D、110V 60W。
6、用电流表测得通过“36V 40W”灯泡的电流为1A，则这个灯泡（）
A、正常工作
B、偏亮
C、偏暗
D、实际功率为40W。
7、小明家的电路中，一盏灯正常发光时的电流是0.5A，则点亮十小时用了_________度电，这盏灯的额定功率是_________.
8、某电热器铭牌上标有“220V 550W”的字样，当它正常工作时，加在它两端的电压是_________V，通过它的电流是_________A，它的实际功率是_____W，正常工作4h，电流所做的功是_____度.
9、小宇看到台灯的灯泡上标有“PZ220—40”，为使灯泡正常发光，应在灯两端加的电压，此时灯的实际功率为 W，通过灯丝的电流为 A；当它两端加110V的电压时，它的额定功率为，实际功率 40W。
（大于或小于）
10、电流通过旋转的走马灯，在1s内产生的热能是150J，光能100J，机械能是50J，则它在 1s 内所消耗的电能为 J，电功率是 W。
2011学年度第二学期《电功率》第2节练习
一、选择题
1．电功率是（）
A、电流做功多少的物理量
B、电能转化多少的物理量
C、电流做功快慢的物理量
D、电能多少的物理量
2．下列单位中不是电功率单位的是（）
A、w
B、Kw
C、Kw·h
D、J/s
3．关于电功和电功率的说法正确的是（）
A、电流做功越多，电功率越大。
B、电功率越大的用电器电流所做的功越多。
C、电流做功是把其他形式的能转化电能的过程。
D、电功率越大的用电器，相同的时间内把电能转化为其他形式的能也越多
4．小明利用电能表测某家用电器的电功率。
当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.2KWh，这个用电器可能是（）
A、电饭煲
B、电冰箱
C、电视机
D、收音机
5．随着人们的环保意识的增强，节能高效的节能灯已得到人们的广泛认可。
根据图1所示节能灯的铭牌所给信息判断，下列说法中正确的是
A．该节能灯只能在220V的电路中工作
B．该节能灯在电压低于220V时，就不发光
C．该节能灯在任何情况下工作时，电功率都是25W
D．该节能灯只有在22．0V电压下工作时，电功率才是25W
二、填空题
1、单位换算
1Kw·h＝ J 1.08×107 J＝ Kw·h 500Kw= w
2、电功率为40瓦的灯泡正常连续工作25小时，消耗的电能是焦，合 Kw·h
3、某科技公司应用电磁感应原理发明并生产了一种“无电池手电筒”。
手电简每
摇lmin可照明约10min，灯泡的功率约为1.2W。
手电筒是把能转化为电能，
每摇lmin手电筒获得的电能约为J。
4、大墱岛有个世界上最大的军事广播喇叭（图10），工作时功率可达3kW．那么
广播30min需要消耗电能_______kW·h。
工程师在喇叭电台里每根电子管的两端安
装一个小风扇．这是为了解决机器工作时部分电能转化为_______能而带来的问题。
5、家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间的连接方式是_________.
一只标有“PZ220一100”字样的白炽灯泡，其额定电压是______V，额定功率是______W，正常工作5h消耗的电能为______kW·h。
若灯泡两端电压减小，灯泡的亮度将______．(选填“变亮”、“变暗”或“不变”)。
6、微波炉是效率很高的家用电器，一个标有“220 V，880 W”的微波炉，正常使用时，若用它煮一餐饭花15 分钟的时间，则煮一餐饭用__________度电。
7、有一只灯泡接在电压是220伏的家庭电路中，点亮10小时用了1度电，则灯泡的电功率是_____W
8、教室里面装有4排日光灯，这些灯都是同时熄和灭的，则这些灯是（“串联”“并联”），若每盏灯上都标有“220v 40w”字样，则一盏灯正常工作10小时，消耗的电能为 kwh。
二、利用公式P＝IU（有电流I电压U的就用这个公式，还可以利用公式R＝
U
I
算出电阻）
常见题型：
1、灯泡两端电压为4V，电流为6A，灯泡的功率为多大？
2、某家用电器额定功率为22W，使用时的电流是多大？
3、灯泡两端的电压为U1＝10V，电流为I1＝2A
①求灯泡功率P1
②求灯泡电阻
③灯泡两端电压变为U2＝20V，此时灯泡的电流？此时的实际功率P2
4、标有“220V，50W”的灯泡，问（1）正常发光时，流过灯泡的电流是多大？（2）当用电流表量出经过灯泡的电流是0.25A，则灯泡两端的电压变为多大？电功率变为多大？
5、李红家洗衣机说明书中所列数据如下表，则
（1）洗衣机正常工作2h，消耗多少电能？
（2）洗衣机正常工作时，通过的电流多大？
（3）洗衣机正常工作时，电阻多大？
（4）当洗衣机电压变为110V时，电流多大？此时的实际电功率？
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