模拟信号源测试实验
模拟信号源实验报告
实验1 模拟信号源实验一、实验目的1．了解本模块中函数信号产生芯片的技术参数；2．了解本模块在后续实验系统中的作用；3．熟悉本模块产生的几种模拟信号的波形和参数调节方法。
二、实验仪器1．时钟与基带数据发生模块，位号：．时钟与基带数据发生模块，位号：G G2．频率计1 1 台台3．20M 20M 双踪示波器双踪示波器1 1 台台4．小电话单机1 1 部部三、实验原理本模块主要功能是产生频率、幅度连续可调的正弦波、三角波、方波等函数信号（非同步函数信号），另外还提供与系统主时钟同源的2KHZ 2KHZ 正弦波信号（同步正弦波信号）和模拟正弦波信号（同步正弦波信号）和模拟电话接口。
在实验系统中，可利用它定性地观察通信话路的频率特性，同时用做PAM PAM、、PCM PCM、、ADPCM ADPCM、、CVSD CVSD（（Δ M M）等实验的音频信号源。
本模块位于底板的左边。
）等实验的音频信号源。
本模块位于底板的左边。
1．非同步函数信号它由集成函数发生器XR2206 XR2206 和一些外围电路组成，和一些外围电路组成，XR2206 XR2206 芯片的技术资料可到网上搜芯片的技术资料可到网上搜索得到。
函数信号类型由三档开关K01 K01 选择，类型分别为三角波、正弦波、方波等；峰峰值选择，类型分别为三角波、正弦波、方波等；峰峰值幅度范围0～10V 10V，可由，可由W03调节；频率范围约500HZ 500HZ～～5KHZ 5KHZ，可由，可由W02 W02 调节；直流电平可由调节；直流电平可由W01 W01 调节（一般左旋到底）调节（一般左旋到底）。
非同步函数信号源结构示意图，见图2-12-1。
2．同步正弦波信号它由2KHz 2KHz 方波信号源、低通滤波器和输出放大电路三部分组成。
方波信号源、低通滤波器和输出放大电路三部分组成。
方波信号源、低通滤波器和输出放大电路三部分组成。
2KHz 2KHz 2KHz 方波信号由“时方波信号由“时钟与基带数据发生模块”分频产生。
通信原理实验
上海工程技术大学通信原理综合实验报告学院电子电气工程学院专业电子信息工程班级学号022211117学生沈文杰指导教师赵晓丽一．验证性实验1.模拟信号源实验一、实验目的1、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途2、观察分析各种模拟信号波形的特点。
二、实验内容1、测量并分析各测量点波形及数据。
2、熟悉几种模拟信号的产生方法、来源及去处，了解信号流程。
三、设计思想利用信号源模块和20M 双踪示波器进行模拟信号源实验。
主要测试点和可调器件说明如下：1、测试点2K同步正弦波：2K的正弦波信号输出端口，幅度由W1调节。
64K同步正弦波：64K的正弦波信号输出端口，幅度由W2调节。
128K同步正弦波：64K的正弦波信号输出端口，幅度由W3调节。
非同步信号源：输出频率范围100Hz～16KHz的正弦波、三角波、方波信号，通过JP2选择波形，可调电阻W4改变输出频率，W5改变输出幅度。
音乐输出：音乐片输出信号。
音频信号输入：音频功放输入点（调节W6改变功放输出信号幅度）。
2、可调器件K1：音频输出控制端。
K2：扬声器控制端。
W1：调节2K同步正弦波幅度。
W2：调节64K同步正弦波幅度。
W3：调节128K同步正弦波幅度。
W4：调节非同步正弦波频率。
W5：调节非同步正弦波幅度。
W6：调节扬声器音量大小。
四、实验方法1、用示波器测量“2K同步正弦波”、“64K同步正弦波”、“128K同步正弦波”各点输出的正弦波波形，对应的电位器W1，W2，W3可分别改变各正弦波的幅度。
参考波形如下：2、用示波器测量“非同步信号源”输出波形。
1）将跳线开关JP2选择为“正弦波”，改变W5，调节信号幅度（调节范围为0～4V），用示波器观察输出波形。
2）保持信号幅度为3V，改变W4，调节信号频率（调节范围为0～16KHz），用示波器观察输出波形。
3）将波形分别选择为三角波，方波，重复上面两个步骤。
3、将控制开关K1设为“ON”，令音乐片加上控制信号，产生音乐信号输出，用示波器在“音乐输出”端口观察音乐信号输出波形。
实验2模拟信号源实验
在实验中应该注意安全问题，特别是在使用高电压或大电流的设备时。同时， 应该加强实验前的预习和实验后的总结，以便更好地掌握实验内容和提高实验 效果。
05 参考文献
参考文献
出版年份：XXXX年
作者：张三
文献标题：模拟信号源实 验原理与技术
01
03 02
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感谢您的观看
实验设备
示波器
用于观察信号波形。
幅度计
用于测量信号幅度。
信号发生器
用于产生模拟信号。
频率计
用于测量信号频率。
实验箱
提供必要的电路连 接和测试环境。
实验原理简述
• 模拟信号源是电子测量和通信系统中的重要组成部分，用于产生各种频率、幅度和波形的信号。本实验通过使用信号发生 器和相关测量仪器，探究模拟信号源的基本原理和应用。实验过程中，学生将学习如何设置信号发生器的参数，如频率、 幅度和波形，以及如何使用示波器、频率计和幅度计进行信号的测量和分析。通过本实验，学生将深入了解模拟信号源的 工作原理和性能指标，为后续的电子测量和通信系统实验打下基础。
02 实验步骤
实验准备
1 2
实验器材
信号发生器、示波器、万用表、连接线等。
实验原理
了解模拟信号源的基本原理，包括信号发生器的 组成、工作原理及性能指标等。
3
实验步骤
熟悉实验操作流程，明确实验目的和要求。
实验操作流程
连接信号源与示波器
使用连接线将信号发生器与示波器连接起来， 确保连接稳定可靠。
调整信号源
问题1
信号发生器输出不稳定。
解决方案
检查信号发生器的电源和连接线 ，确保其正常工作。
模拟信号源测试实验
实验一：各种模拟信号源测试实验一．实验目的1．熟悉各种模拟信号源的产生方法，波形和用途。
2．熟练掌握各种模拟信号源电路连接及参数调整方法，为后面通信原理实验作准备。
二．实验仪器1．RZ8621D 实验箱一台2．20MHZ 双踪示波器一台3．平口小螺丝刀一个三．实验电路连接图1-1 同步正弦波产生电路图1-2 非同步三角波、正弦波、方波产生电路图1-3 音乐信号产生电路 图1-4 外接信号源接口TP004TTP004R图1-5 电话接口电路图1-6 音频功率放大电路四．实验预习及测量点说明实验前请先了解模拟信号源模块电路并了解同步正弦波产生电路，非同步三角波，正弦波，方波产生电路，音乐信号产生电路，电话接口电路及音频功率放大电路原理。
1．同步正弦信号发生器同步正弦信号发生器可产生与主时钟同步的2KHx正弦波，它主要用于抽样定理及PAM 通信、PCM编码、∆M编码等实验的模拟输入信号。
由于同步正弦波在频率与相位上与取样时钟、编码时钟保持严格同步。
因此用它作模拟输入信号时，在普通示波器上便能观察到稳定的取样信号及编码信号的波形。
同步正弦信号发生器，由电路图1-7所示，它是从CPLD模块引入2KHx方波、经低通滤波放大得到正弦波，输出的2KHz方波可从TP001观察。
U001A（TL082）及周围电路构成低通滤波器，其截止频率约为2.5KHz，用以滤除2KHz方波的各次谐波。
U001B为反相放大器，W001可改变运放的反馈，用以调节输出正弦波幅度。
TP002为信号输出。
图1-7 同步正弦信号发生器图1-8非同步信号发生器2．非同步信号发生器非同步信号发生器是自激式信号发生器，能产生频率自由调节的正弦波、三角波和方波，非同步信号发生器如图1-8所示，它是由函数信号发生器和放大器组成。
U002（XR2206）是集成函数信号发生器芯片，它与周围电路构成函数发生器，能产生正弦波、三角波和方波信号。
XR2206的11脚能输出方波。
光纤通信_实验4实验报告 模拟信号光纤传输实验
课程名称：光纤通信实验名称：实验 4 模拟信号光纤传输实验姓名：班级：学号：实验时间：指导教师：得分：一、实验目的1、了解模拟信号光纤通信原理。
2、了解不同频率不同幅度的正弦波、三角波、方波等模拟信号的系统光传输性能情况。
二、实验器材1、主控&信号源模块2、25 号光收发模块3、示波器三、实验内容测量不同的正弦波、三角波和方波的光调制系统性能。
四、实验步骤（注：实验过程中，凡是涉及到测试连线改变时，都需先停止运行仿真，待连线调整完后，再开启仿真进行后续调节测试。
）1、登录e-Labsim 仿真系统，创建仿真工作窗口，选择实验所需模块和示波器。
2、参考系统框图，依次按下面说明进行连线。
（1）用连接线将信号源A-OUT，连接至25 号模块的TH1 模拟输入端。
（2）连接25 号模块的光发端口和光收端口，此过程是将电信号转换为光信号，经光纤跳线传输后再将光信号还原为电信号。
（3）将25 号模块的P4 光探测器输出端，连接至23 号模块的P1 光探测器输入端。
3、设置25 号模块的功能初状态。
（1）将收发模式选择开关S3 拨至“模拟”，即选择模拟信号光调制传输。
（2）将拨码开关J1 拨至“ON”，即连接激光器；拨码开关APC 此时选择“ON”或“OFF” 都可，即APC 功能可根据需要随意选择。
（3）将功能选择开关S1 拨至“光功率计”，即选择光功率计测量功能。
4、运行仿真，开启所有模块的电源开关。
5、进行系统联调和观测。
（1）设置主控模块的菜单，选择【主菜单】→【光纤通信】→【模拟信号光调制】。
此时系统初始状态中A-OUT输出为1KHz正弦波。
调节信号源模块的旋钮W1，使A-OUT输出正弦波幅度为1V。
（2）选择进入主控&信号源模块的【光功率计】功能菜单。
（3）保持信号源频率不变，改变信号源幅度测量光调制性能：调节信号源模块的率，自行设计表格记录不同频率时的光调制功率变化情况。
6、停止仿真，删除23 号模块和25 号模块之间的连接线，示波器两个通道分别连接光接收机的模拟输出端TH4 和光发射机的模拟输入端TH1。
实验一 信号源实验
实验一信号源实验一、实验目的1、了解通信系统的一般模型及信源在整个通信系统中的作用。
2、掌握信号源模块的使用方法。
二、实验内容1、对应液晶屏显示，观测DDS信源输出波形。
2、观测各路数字信源输出。
3、观测正弦点频信源输出。
4、模拟语音信源耳机接听话筒语音信号。
三、实验仪器1、信号源模块一块2、带话筒立体声耳机一副3、20M双踪示波器一台四、实验原理信号源模块大致分为DDS信源、数字信源、正弦点频信源和模拟语音信源几部分。
1、DDS信源DDS直接数字频率合成信源输出波形种类、频率、幅度及方波B占空比均可通过“DDS 信源按键”调节（具体的操作方法见“实验步骤”），并对应液晶屏显示波形信息。
正弦波输出频率范围为1Hz～200KHz，幅度范围为200mV～4V。
三角波输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V。
锯齿波输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V。
方波A输出频率范围为1Hz～50KHz，幅度范围为200mV～4V，占空比50％不变。
方波B输出频率范围为1Hz～20KHz，幅度范围为200mV～4V，占空比以5％步进可调。
输出波形如下图1-1所示。
正弦波：1Hz-200KHz图1-1 DDS信源信号波形2、数字信源（1）数字时钟信号24.576M：钟振输出时钟信号，频率为24.576MHz。
2048K：类似方波的时钟信号输出点，频率为2048 KHz。
64K：方波时钟信号输出点，频率为64 KHz。
32K：方波时钟信号输出点，频率为32KHz。
8K：方波时钟信号输出点，频率为8KHz。
输出时钟如下图1-2所示。
ttt图1-2 数字时钟信号波形（2）伪随机序列PN15： N＝15位的m序列输出点，码型为1111 0101 1001 000，15位一周期循环。
PN31：N＝31位的m序列输出点，码型为1111 1001 1010 0100 0010 1011 1011 000，31位一周期循环。
通信原理实验报告 各种模拟信号源实验
《通信原理》课程实验报告实验项目名称：各种模拟信号源实验院系：专业：指导教员：学员姓名：学号：成绩：学员姓名：学号：成绩：实验地点：完成日期：年月日一、实验目的和要求1、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途；2、分析测量各种模拟信号触发及幅度、频率等调节方法。
二、实验内容及电路工作原理1、用示波器在相应测试点上测量并观察：同步正弦波信号、非同步简易信号、电话语音输出信号、音乐信号及话音发送与接收信号等的波形。
2、掌握同步正弦波幅度调节、非同步正弦波幅度调节与频率调节、音乐信号触发及用户终端回波衰减测量。
3、模拟信号源电路用来产生实验所需的各种音频信号：同步正弦波信号、非同步简易正弦波信号、音乐信号及话路用户电路和音频功放电路。
图2-1 通信原理实验箱2（一）方波信号直接使用示波器检测方波信号的波形，并记录 （二）同步信号源（同步正弦波发生器）1、功用同步信号源用来产生与编码数字信号同步的2kHz 正弦波信号，可作为抽样定理PAM 、增量调制CVSD 编码、PCM 编码实验的输入音频信号。
在没有数字存贮示波器的条件下，用它作为取样及编码实验的输入信号，可在普通示波器上观察到稳定的取样及编码数字信号波形。
2、电路原理图2-2为同步正弦信号发生器的电路图。
它由2kHz 方波经高通滤波器、低通滤波器和输出放大及跟随等电路三部分组成。
由CPLD 可编程器件U101产生的2kHz 方波信号，经R201接入本电路。
TP111为其测量点。
U201A 及周边的阻容网络组成一个截止频率为234HZ 高通滤波器和截止频率为2342HZ 的低通滤波器，用以滤除2kHz 方波的各次谐波，输出2kHz 正弦波，TP202“同步输出”铜铆孔为其输出点。
2kHz 正弦波通过铜铆孔输出可供2kHz 正弦波通过铜铆孔输出可供PAM 、PCM 、CVSD （△M ）模块使用。
W201用来改变输出同步正弦波的幅度。
图2-2 同步正弦信号发生器电路图（三）非同步信号源1、功用非同步正弦波信号源是一个简易信号发生器，它可产生频率为0.3～10kHz 频率可调的正弦波信号，输出幅度为0～10V （一般使用范围0～4V ）连续可调。
模拟信号源实验总结
模拟信号源实验总结前言模拟信号源是电子实验中常用的仪器，用于产生模拟信号，如正弦波、方波等。
此实验旨在通过搭建模拟信号源电路并进行相关测量，加深对模拟信号源原理的理解，同时掌握相关测量技巧。
实验目的1.掌握模拟信号源电路的搭建方法；2.理解模拟信号源的工作原理；3.学会使用示波器进行模拟信号的测量；4.掌握正弦波、方波等模拟信号的特性分析。
实验步骤1.搭建模拟信号源电路。
根据实验要求，我们需要搭建一个产生正弦波的模拟信号源。
首先准备好电源、函数发生器等设备，然后按照电路图连接各个元件，注意接线的正确性。
2.调整函数发生器的参数。
将函数发生器连接到电路中，根据实验要求设置正弦波的频率、幅值等参数。
调整函数发生器的输出信号为所需的正弦波。
3.连接示波器进行信号测量。
将示波器连接到模拟信号源电路的输出端，选择合适的电压范围和触发方式，观察信号波形，并记录波形的特征，如峰值、周期等。
4.测量和分析正弦波的特性。
通过示波器测量正弦波信号的峰值、频率、相位等特性参数，并进行分析。
可以使用示波器提供的自动测量功能，也可以手动进行测量。
5.测量和分析方波信号的特性。
将函数发生器的输出信号设置为方波，重复步骤3和步骤4，测量和分析方波信号的特性参数。
实验结果和分析通过搭建模拟信号源电路并进行测量和分析，我们得到了如下实验结果：•正弦波信号：频率为100Hz，峰值为5V，相位为0°；•方波信号：频率为1kHz，峰值为3V。
在实验过程中，我们注意到正弦波信号的波形较为平滑，连续的曲线由连续的正弦函数表示；而方波信号的波形较为锐利，由一个周期的高电平和低电平组成。
通过对波形特性的测量和分析，我们可以进一步分析电路的工作情况以及信号产生原理。
例如，正弦波信号的频率和相位可以反映电路中的振荡频率和振荡器的相位差等。
方波信号的峰值可以指示数字信号的高低电平。
实验总结通过本次实验，我深入了解了模拟信号源的原理和工作方式，并通过搭建电路、测量信号特性，加深了对模拟信号源的理解和使用能力。
信号源实验报告
信号源实验报告信号源实验报告引言：信号源是电子实验中常用的设备，用于产生各种形式的信号，如正弦波、方波、三角波等。
在本次实验中，我们将通过搭建一个简单的信号源电路，探索信号源的工作原理和应用。
实验原理：信号源的基本原理是利用电路中的元件产生周期性的电压波形。
常见的信号源电路包括放大器、振荡器等。
本次实验我们将使用一个集成电路XR2206来实现信号源的功能。
实验步骤：1. 连接电路：将XR2206集成电路插入面包板，并根据电路图连接电阻、电容和其他元件。
2. 调节电压：将电源与电路连接，并通过电位器调节电压至适当范围。
3. 测量输出信号：使用示波器连接信号源电路的输出端，测量输出信号的频率和幅度。
实验结果：通过实验，我们得到了以下结果：1. 输出信号频率可调：通过调节电路中的电阻和电容，我们可以改变输出信号的频率。
当电容较大时，输出信号的频率较低；当电容较小时，输出信号的频率较高。
2. 输出信号波形稳定：在实验过程中，我们观察到输出信号的波形非常稳定，没有明显的波动或失真现象。
3. 输出信号幅度可调：通过调节电路中的电位器，我们可以改变输出信号的幅度。
当电位器调至最小值时，输出信号的幅度较小；当电位器调至最大值时，输出信号的幅度较大。
讨论与分析：信号源在电子实验中具有广泛的应用。
它可以用于测试仪器的校准、电路的调试以及各种信号处理实验中。
通过调节信号源的参数，我们可以模拟出各种不同的信号，以满足实验的需求。
在本次实验中，我们使用了XR2206集成电路作为信号源。
XR2206是一种功能强大的信号源芯片，具有频率稳定、波形正弦度高等特点。
通过调节电路中的电阻、电容和电位器，我们可以灵活地控制输出信号的频率和幅度。
然而，需要注意的是，信号源的输出信号可能存在一定的噪声。
在实际应用中，我们需要根据具体需求选择合适的信号源，并进行适当的滤波处理，以确保输出信号的质量。
结论：通过本次实验，我们了解了信号源的基本原理和使用方法。
模拟信号源
基于proteus仿真——模拟信号源一、需求分析：作为一名电子专业的学生，模拟信号源是必不可少的。
在模拟电路实验中，需要一个正弦信号源来测量三极管的放大倍数，在数字电路实验中，需要一个方波信号源来测试某一芯片的逻辑功能。
课堂上实验应用是一方面，在平时学习中，我们或多或少的需要一个信号源来辅助我们的电路设计。
实验室中配备的信号源功能强大，但价格昂贵，难以维护。
因此，如果能自己制作一个简易的信号源，不仅能方便我们的学习，而且可以把我们所学知识应用于实践。
所以模拟信号源的前景是很广阔的。
二、系统设计：可以产生模拟信号的方法很多。
一是我们可以用运算放大器、电阻、电容构成自激振荡回路来产生各种波形，二是我们可以用555构成多谐振荡器产生一个方波，然后设计各种性能的滤波器来获取我们需要的波形。
另外，当我们所需要信号源频率不太高时，可以用D/A 转换的方法来产生各种波形。
前两种方法较为复杂。
第三种方案，较易实现，而且可以数字显示频率，按键选择频率。
因此选用第三种方案.以下是系统的结构图：该方案可以产生1—10HZ的正弦波、方波和三角波。
可以用按键选择波形和调整频率，并用数码管显示波形的频率。
单片机选用AT89C51。
D/A转换芯片选用ADC0832，它是一种具有两个输入数据寄存器的8位D/A转换器，能直接与MCS-51单片机相连，不需要其他的I/O口接口芯片。
其主要指标如下：（1）分辨力为8位（2）电流稳定时间为1s（3）具有两个数据寄存器，可双缓冲，单缓冲或是直接数字接入。
（4）单一供电。
按键部分有四个按键，key1—key3为波形选择按键，key4为频率调整按键。
显示部分为两个数码管，采用动态扫描方式显示频率。
三、详细设计硬件部分：1、D/A转换：DAC0832控制信号线ILE、WR1、XFER、WR2接有效电平，CS接单片机的P3.5口。
采用直通型接口的方法，通过P3.5的电平来控制0832的片选。
参考电压接5v（在实际中应接一个高稳定的电源，参考电压直接影响输出电压的精度）。
模拟信号源的设计与实现
模拟信号源的设计与实现模拟信号源的设计与实现模拟信号源是一种可以产生模拟信号的设备，常用于各种电子实验和测试中。
下面将按照步骤来介绍模拟信号源的设计与实现。
第一步：确定需求和规格在设计模拟信号源之前，首先需要确定你的需求和规格。
你需要考虑的因素包括输出信号的频率范围、幅度范围、波形形状等。
这些因素将直接影响到你的设计选择和实现方法。
第二步：选择合适的电路拓扑根据需求和规格，选择合适的电路拓扑。
常见的模拟信号源电路包括放大器电路、振荡器电路和函数发生器电路等。
如果你需要产生特定频率的信号，可以考虑使用振荡器电路。
如果你需要产生特定波形形状的信号，可以考虑使用函数发生器电路。
第三步：选择合适的元器件和参数根据选定的电路拓扑，选择合适的元器件和参数。
比如，如果你选择了放大器电路，你需要选择适合的放大器芯片、电阻、电容等元器件，并根据需求确定它们的参数值。
第四步：进行电路设计和模拟在纸上或电脑上进行电路设计，并使用电路仿真软件进行模拟。
电路设计需要考虑电路的稳定性、放大倍数、频率响应等因素。
通过模拟，可以评估你的设计是否符合需求和规格。
第五步：制作电路原型根据设计结果，制作电路原型进行测试。
这可以通过焊接电路板、连接元件等方式来实现。
在制作电路原型时，需要注意保持电路的稳定性和可靠性。
第六步：进行电路测试和调整对电路原型进行测试和调整。
可以使用示波器、频谱分析仪等仪器来检测信号源的输出，并根据测试结果进行电路调整。
在测试时，需要注意信号的稳定性、幅度范围、频率范围等因素。
第七步：制作最终产品经过测试和调整后，可以制作最终的模拟信号源产品。
这可以包括将电路固定在一个盒子中，并添加控制按钮、显示屏等外部接口。
制作最终产品时，需要注意产品的外观、易用性和可靠性。
最后，还需要进行严格的品质控制和测试，确保模拟信号源的质量和性能符合要求。
希望以上步骤能对模拟信号源的设计与实现提供一些帮助。
模拟信号源实验报告
模拟信号源实验报告一、实验目的本次模拟信号源实验的主要目的是深入了解模拟信号的产生原理、特性以及其在实际应用中的重要性。
通过实验操作，掌握模拟信号源的基本使用方法，能够准确设置和调整信号的参数，如频率、幅度、相位等，并观察和分析不同参数设置下信号的变化情况。
同时，通过对模拟信号的测量和分析，提高对信号处理和电子测量技术的理解和应用能力。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、模拟信号源发生器：能够产生多种类型的模拟信号，如正弦波、方波、三角波等，并可对信号的频率、幅度、相位等参数进行精确设置。
2、示波器：用于观察和测量模拟信号的波形、频率、幅度等参数。
3、数字多用表：用于测量模拟信号的电压、电流等参数。
三、实验原理1、正弦波信号的产生正弦波是一种最基本的模拟信号，其数学表达式为：＄V(t) ＝ A ＼sin(2\pi ft ＋＼varphi)＄，其中$A$为幅度，＄f$为频率，＄＼varphi$为相位。
模拟信号源通过内部的振荡器和放大器等电路，产生具有特定频率、幅度和相位的正弦波信号。
2、方波信号的产生方波信号是一种在高电平和低电平之间快速切换的信号。
其周期为$T$，占空比为$D$。
方波信号的产生通常通过比较器将正弦波或其他信号转换为方波。
3、三角波信号的产生三角波信号是一种线性上升和下降的信号。
其产生可以通过积分器将方波信号转换为三角波。
四、实验内容及步骤1、正弦波信号的产生与测量（1）连接模拟信号源和示波器，将模拟信号源设置为正弦波输出模式。
（2）逐步调整正弦波的频率，从 1kHz 开始，每次增加 1kHz，直到 10kHz，观察示波器上正弦波的周期变化。
（3）调整正弦波的幅度，从 1V 开始，每次增加 1V，直到 5V，观察示波器上正弦波的峰峰值变化。
（4）使用数字多用表测量正弦波的电压有效值，并与理论值进行比较。
2、方波信号的产生与测量（1）将模拟信号源设置为方波输出模式，调整方波的频率和占空比。
模拟信号源实验报告
模拟信号源实验报告实验名称：模拟信号源实验实验目的：1. 掌握模拟信号源的基本原理和工作原理；2. 学会使用信号源产生不同类型的模拟信号，并了解不同类型信号的特点；3. 学会测量和分析模拟信号的各项指标。
实验器材：1. 模拟信号源设备；2. 示波器；3. 多用电表；4. 电缆和连接线。
实验步骤：1. 将模拟信号源设备与示波器和多用电表连接，确保连接稳固和正确。
2. 打开信号源设备，调节输出幅度和频率，观察示波器上的波形是否为期望的模拟信号。
3. 分别产生正弦波、方波和三角波信号，并观察其频率、幅度和形状。
4. 使用示波器测量正弦波的频率、幅度、峰峰值和有效值。
5. 使用示波器测量方波的频率、占空比和上升沿/下降沿时间。
6. 使用示波器测量三角波的峰峰值、周期和上升沿/下降沿时间。
7. 使用多用电表测量正弦波输出的直流偏置电压。
8. 分别调节信号源的频率和幅度，观察示波器上波形的变化，并记录观察结果。
9. 分析不同类型信号的特点和应用场景，并总结实验结果。
实验结果和分析：1. 正弦波信号的频率、幅度、峰峰值和有效值可以通过示波器测量得到，正弦波信号在电路和通信领域中应用广泛。
2. 方波信号具有快速上升和下降沿，适用于数字电路和开关控制电路的测试和模拟。
3. 三角波信号具有连续递增和递减的形状，适用于波形生成和实验。
4. 不同类型信号可以通过调节信号源的频率和幅度来产生，调节信号源可以改变信号的特性。
5. 实验结果符合预期，实验目的达到。
实验结论：通过本次实验，我们掌握了模拟信号源的基本原理和工作原理，学会了使用信号源产生不同类型的模拟信号，并了解了不同类型信号的特点和应用场景。
同时，我们也学会了使用示波器和多用电表测量和分析模拟信号的各项指标。
通过实际操作和观察，我们对模拟信号的产生和性质有了更深入的了解，为以后的学习和实践奠定了基础。
通信原理信号源实验报告
通信原理信号源实验报告信号源实验实验报告(本实验包括CPLD可编程数字信号发生器实验与模拟信号源实验,共两个实验。
)一、实验目的1、熟悉各种时钟信号的特点及波形。
2、熟悉各种数字信号的特点及波形。
3、熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途。
4、观察分析各种模拟信号波形的特点。
二、实验内容1、熟悉CPLD可编程信号发生器各测量点波形。
2、测量并分析各测量点波形及数据。
3、学习CPLD可编程器件的编程操作。
4、测量并分析各测量点波形及数据。
5、熟悉几种模拟信号的产生方法,了解信号的来源、变换过程与使用方法。
三、实验器材1、信号源模块一块2、连接线若干3、20M双踪示波器一台四、实验原理((一))DCPLD可编程数字信号发生器实验实验原理CPLD可编程模块用来产生实验系统所需要的各种时钟信号与各种数字信号。
它由CPLD可编程器件ALTERA公司的EPM240T100C5、下载接口电路与一块晶振组成。
晶振JZ1用来产生系统内的32、768MHz主时钟。
1、CPLD数字信号发生器包含以下五部分:1)时钟信号产生电路将晶振产生的32、768MHZ时钟送入CPLD内计数器进行分频,生成实验所需的时钟信号。
通过拨码开关S4与S5来改变时钟频率。
有两组时钟输出,输出点为“CLK1”与“CLK2”,S4控制“CLK1”输出时钟的频率,S5控制“CLK2”输出时钟的频率。
2)伪随机序列产生电路通常产生伪随机序列的电路为一反馈移存器。
它又可分为线性反馈移存器与非线性反馈移存器两类。
由线性反馈移存器产生出的周期最长的二进制数字序列称为最大长度线性反馈移存器序列,通常简称为m序列。
以15位m序列为例,说明m序列产生原理。
在图1-1中示出一个4级反馈移存器。
若其初始状态为(0123,,,aaaa)＝(1,1,1,1),则在移位一次时1a与0a模2相加产生新的输入4110a,新的状态变为(1234,,,aaaa)＝(0,1,1,1),这样移位15次后又回到初始状态(1,1,1,1)。
通信原理：实验一 信号源实验
实验一信号源实验一、实验目的1、了解通信原理实验箱的基本结构。
2、熟练掌握主控&信号源模块的使用方法。
3、熟练掌握数字存储示波器的基本使用方法。
4、理解帧同步信号与位同步信号在整个通信系统中的作用。
二、实验内容1、观察频率连续可变正弦信号输出波形。
2、观察128KHZ和256KHZ正弦信号输出波形3、观察位同步信号和帧同步信号的输出。
4、观察PN序列的输出。
三、实验仪器1、主控&信号源模块一块2、数字存储双踪示波器一台3、连接线若干四、实验介绍1、信号源模块在实验箱中名称为---- 主控&信号源模块。
其按键及接口说明如图1-1所示：2、主控&信号源模块功能说明A.模拟信号源功能模拟信号源菜单由“模拟信号源”按键进入，该菜单下按“选择/确定”键可以依次设置：“输出波形” ~ “输出频率” 一 “调节步进” → “音乐输出”-“占空比”(只有在图图1-2模拟信号源菜单示意图注意:上述设置是有顺序的。
例如,从“输出波形”设置切换到“音乐输出”需要按3 次“选择/确定”键。
下面对每一种设置进行详细说明：a. “输出波形”设置输出方波模式下才出现)。
在设置状态下, 选择“选择/确定”就可以设置参数了。
菜单如模拟信号源输出波形：正弦波 输出频率：OOOLOOKHz 调节步进：IOHz 音乐输出：音乐1 模拟信号源 输出波形：方波 输出频率：000 LOOKHz 调节步进：10HZ 音乐输出：音乐1 占空比：50% (a)输出正弦波时没有占空比选项 (b)输出方波时有占空比选项图1-1 主控&信号源按键及接口说明一共有6种波形可以选择:正弦波：输出频率IOHZ~2MHz方波：输出频率IOHZ~200KHz三角波：输出频率IOHZ~200KHzDSBFC （全载波双边带调幅）：由正弦波作为载波，音乐信号作为调制信号。
输出全载波双边带调幅。
DSBSC （抑制载波双边带调幅）：由正弦波作为载波，音乐信号作为调制信号。
信道模拟实验报告
信道模拟实验报告
6.用示波器观察JI、JQ，与原始信号I-OUT 和Q-OUT 比较。
信道输入(上)和信道输出1处(下)
信道输出1处
二位误码时的波形
BS(上)眼图(下)
实验思考
1. 观察眼图时，NRZ信号速率设置为7.8K，经过什么样的电路在信道输出点2
进行观察？也即NRZ信号和信道输出点2的信号差异是什么？
答：经过了低通滤波电路在信道输出点2处进行观察。
NRZ信号与信道输出点2的信号差异在于NRZ中含有高频分量(在信号发生突变时的跳变部分含有高频成分)，而在信号输出点2处因为低通滤波的作用，使得其输出波形变得更为圆滑(高频无法经过低通滤波)不再含有高频。
3. 信道编码的作用是什么？你听过的有哪些？实际中常用的呢？
答：信道编码是调制之前的重要一步，目的在与提高传输的质量问题，是信号在传输过程中误码率降到最小，同时在信道编码这一环要加入一定量的冗余码以保证系统可以拥有差错和纠错的能力以及达到秘密传输的要求。
我听说过的信道编码分两大类，一类是分组码，一类是卷积码。
分组码是指在原信息后面加冗余进行检错或纠错的编码，卷积吗是指信息之间互相交错互相提供冗余的编码。
分组码的性能要逊于卷积码，但是复杂度也要远低于卷积码。
实际生活中常用的是LDPC码、TURBO码。
信道编码大致分为两类：①信道编码定理，从理论上解决理想编码器、译码器的存在性问题，也就是解决信道能传送的最大信息率的可能性和超过这个最大值时的传输问题。
②构造性的编码方法以及这些方法能达到的性能界限。
实验小结
通过本次实验了解了理想信道随机信道的区别，对信道的区别有了更深的了解。
通信原理实验01 各种模拟信号源实验
实验一各种模拟信号源实验实验内容1．测试各种模拟信号的波形。
2．测量信号音信号的波形。
一．实验目的：1．熟悉各种模拟信号的产生方法及其用途。
2．观察分析各种模拟信号波形的特点。
二、电路工作原理模拟信号源电路用来产生实验所需的各种音频信号：同步正弦波信号、非同步正弦波信号、话音信号、音乐信号等。
（一）同步信号源（同步正弦波发生器）1．功用同步信号源用来产生与编码数字信号同步的2KHz正弦波信号，作为增量调制编码、PCM编码实验的输入音频信号。
在没有数字存贮示波器的条件下，用它作为编码实验的输入信号，可在普通示波器上观察到稳定的编码数字信号波形。
2．电路原理图1-1为同步正弦信号发生器的电路图。
它由2KHz方波信号产生器（图中省略了）、高通滤波器、低通滤波器和输出电路四部分组成。
2KHz方波信号由CPLD可编程器件U101内的逻辑电路通过编程产生。
TP104为其测量点。
U107C及周边的阻容网络组成一个截止频率为ωL的二阶高通滤波器，用以滤除各次谐波。
U107D及周边的阻容网络组成一个截止频率为ωH的二阶低通滤波器，用以滤除基波以下的杂波。
两者组合成一个2KHz正弦波的带通滤波器只输出一个2KHz 正弦波，TP107为其测量点。
输出电路由BG102和周边阻容元件组成射极跟随器，起阻抗匹配、隔离与提高驱动能力的作用。
W104用来改变高通滤波器反馈量的大小，使其工作在稳定的状态，W105用来改变输出正弦波的幅度。
图1-1 同步正弦信号发生器电路图（三）话筒输入电路（麦克风电路）1．功用话筒电路用来给驻极体话筒提供直流工作电压。
2．工作原理话筒电路如图1-3所示，V CC经分压器向话筒提供约2.5V工作电压，讲话时话筒与R101上的电压发生变化，其电压变化分量即为话音信号，经E101耦合输出，送往模拟信号输入选择电子开关。
（四）音乐信号产生电路1．功用音乐信号产生电路用来产生音乐信号送往音频终端电路，以检查话音信道的开通情况及通话质量。
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图1-8非同步信号发生器
2．非同步信号发生器
非同步信号发生器是自激式信号发生器，能产生频率自由调节的正弦波、三角波和方波，非同步信号发生器如图1-8所示，它是由函数信号发生器和放大器组成。U002（XR2206）是集成函数信号发生器芯片，它与周围电路构成函数发生器，能产生正弦波、三角波和方波信号。XR2206的11
实验一：各种模拟信号源测试实验
一．实验目的
1．熟悉各种模拟信号源的产生方法，波形和用途。
2．熟练掌握各种模拟信号源电路连接及参数调整方法，为后面通信原理实验作准备。
二．实验仪器
1．RZ8621D实验箱一台
2．20MHZ双踪示波器一台
3．平口小螺丝刀一个
三．实验电路连接
图1-1 同步正弦波产生电路
图1-2 非同步三角波、正弦波、方波产生电路
脚能输出方波。而2脚当13.14脚间开路时输出三角波；当13-14脚间接入200Ω时，则输出正弦波。输出何种波形受双路拨动开关K002控制。R033是为了平衡三角波与正弦波输出幅度大小而设置的。W003用以改变信号频率。C006也可改变信号频率，本电路已设定C006为0.22μf。U006为输出放大器。W002用以改变输出信号幅度。W004可调节运算放大器的直流偏置，保证输出信号幅度增大时也不会产生失真。TP003为信号输出。
图1-9 音乐信号产生电路
现将各测量点作用说明如下：
TP001—2KHZ方波信号，来自CPLD模块，它由主时钟分频得到。
TP002—2KHZ同步正弦波输出，幅度由W001调节。
TP003—非同步三角波，正弦波，方波输出，波形种类由K002选择，幅度由W002调节。
TP004T—模拟电话发话输出。
TP004R—模拟电话收话输入。
此外外加数字信号接口电路，外加模拟信号接口电路仅仅是信号的转接的节点，外加的数字或模拟信号源的信号加到该接线柱，若实验需要外加信号源时再用导线从该接线柱转接到所需的电路中去。误码测试时钟输出接口是用来接误码仪的外加时钟输入，并通过SW03插塞选择将FSK或PSK调制的时钟加到误码测试仪。误码测试数据接口是用来转接误码仪发数据至FSK或PSK调制器输入。至于该数据是加到FSK还是加到PSK，还要受薄膜开关“9：误码测试 01FSK 02PSK”状态的控制，若选“9：误码测试 01FSK”则误码仪发数据被加到FSK调制器输入。若选“9：误码测试 02PSK”则误码仪发数据被加到PSK调制器输入。
同步正弦信号发生器，由电路图1-7所示，它是从CPLD模块引入2KHx方波、经低通滤波放大得到正弦波，输出的2KHz方波可从TP001观察。U001A（TL082）及周围电路构成低通滤波器，其截止频率约为2.5KHz，用以滤除2KHz方波的各次谐波。U001B为反相放大器，W001可改变运放的反馈，用以调节输出正弦波幅度。TP002为信号输出。
图1-3 音乐信号产生电路 图1-4 外接信号源接口
图1-5 电话接口电路 图1-6 音频功率放大电路
四．实验预习及测量点说明
实验前请先了解模拟信号源模块电路并了解同步正弦波产生电路，非同步三角波，正弦波，方波产生电路，音乐信号产生电路，电话接口电路及音频功率放大电路原理。
1．同步正弦信号发生器
同步正弦信号发生器可产生与主时钟同步的2KHx正弦波，它主要用于抽样定理及PAM通信、PCM编码、∆M编码等实验的模拟输入信号。由于同步正弦波在频率与相位上与取样时钟、编码时钟保持严格同步。因此用它作模拟输入信号时，在普通示波器上便能观察到稳定的取样信号及编码信号的波形。
（二）非同步正弦波，三角波和方波观察与测试
1. 示波器各旋钮位置保持上述状态不变，K002置于正弦波（开关为中间位）将示波器1通道探头接至TP003，2通道探头空置。在示波器屏幕上半部即显示非同步正弦波。调节w002使幅度峰一峰值为3-4伏，调节w003则能改变正弦波频率。根据示波器扫描旋钮位置与波形，可粗略估计非同步正弦波频率。
将示波器1通道探头接至TP005，按下触发按钮，则示波器屏幕将显示音乐信号，它为频率有节奏跳动的方波。
（四）各种模拟信号的监听及测试
1. K001置于1-2位。用专用导线将TP002与TP006连接，示波器1通道探头接至TP006，2通道探头接至TP007,此时在示波器上能观察音频放大器的输入、输出端同步正弦波波形并监听声音，它为清脆的单音正弦波，调节W001可调节音量。
2. 示波器保持上述状态，将K002置于三角波位(开关为上位)则屏幕显示三角波，调节W002可改变三角波幅度，调节W003可改变三角波频率，并估计频率。
3. 示波器保持上述状态，将K002置于方波为（开关为下位）则屏幕显示方波，调节W002可改变方波幅度，调节W003可改变方波频率。并估计频率。
（三）音乐信号观察
TP005—音乐信号输出。按下触发按钮才有20秒钟的音乐信号输出。
TP006—音频功率放大器输入。
TP007—音频功率放大器输出。K001为喇叭控制插塞。
五．实验内容与步骤
（一）同步正弦波观察与测试
1. 打开实验箱右侧电源开关，电源指示灯应全部亮。
2. 示波器置于双踪，1通道为同步通道，将1通道探头接至TP001,该通道幅度灵敏度置于2伏/格，探头倍乘开关为“×1”档，交直流开关置于交流。示波器屏幕上便显示2KHZ方波，调节1通道上、下位置移动旋钮，使方波处于荧光屏的上半部。
3．音乐信号发生器
音乐信号发生器用来产生音乐信号，用以检查话音信道情况及话音传输质量。它由U004音乐厚膜集成电路及少量辅助元件组成。该集成电路1脚为电源，2脚为控制端，3脚为音乐信号输出，4脚接地。Vcc经R018稳压管D003稳压约3.3V加到1脚。SW001为触发按钮，当按钮按下一次3脚便输出约20秒的音乐信号。SW001未按，3脚则无信号输出。
3. 示波器1通道位置不变，2通道探头接至TP002，该通道幅度灵敏度置于2伏/格，探头倍乘调节2通道上、下位置移动旋钮，使正弦波处于荧光屏的下半部，调节W001使正弦波幅度峰一峰值为4伏（约两格）。
4. 比较方波与正弦波的相位与频率，观察两者波形是完全同步的。